作文写作方法《写作方法：彩笔描绘法》(共6张ppt)
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初中作文描笔生花——学会描写PPT (共35张PPT)
3早晨，阳光照着我的卧室， 小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地 照着我的卧室，轻盈、马路上过来一辆小车 • （ 宁静的 ）马路上（吱呀吱呀地 ）过来了一 辆（ 黄色 ）小车。 • 2、我接过试卷，50分！ • 我（ 忐忑不安地）接过那（ 熟悉而又陌生的 ） 试卷， （一个刺眼痛心的 ） 的50分！我只觉 脑中轰隆轰隆的，真不知道自己是如何走回座位的。 得（ ） 加强扩句，充分运用修饰语，将人、 事、物形象化、具体化
人物描写方法之——语言描写 动作描写 心理描写
放学回家，妈妈立刻问我考试成绩怎么样，我说考得不 好，妈妈立刻大声地骂我。
放学回家，一进门，妈妈急切的声音立刻传来：“儿子， 考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？”我在心里叹 了一口气——唉，完了，还是逃不过这一劫！我低下头， 慢吞吞地从书包里拿出卷子，缓缓地递给妈妈。妈妈一 把将试卷抢了过去，目光一扫过分数，立刻瞪圆了双眼： “什么？55分？你上学都干什么去了？好意思考出这样 的分数？你到底有没有复习。。。。。。”我的耳边充 斥着妈妈的咆哮声，我什么都不能思考了，难过与羞愧， 将我扯进了无边的黑暗里。。。。。。
人物描写的方法有哪些？
外貌描写 语言描写 行动描写 心理描写
人物描写方法之——外貌描写
小莉长得很漂亮，但是偶尔喜欢发发小脾气。 小莉的头发乌溜溜的黑，眼睛扑闪闪的亮，小鼻子 微微上翘，显得娇俏可爱。不过，如果她生起气来， 那张小小的樱桃小嘴可就会高高地撅起来，可以挂 起个油瓶了呢！ 分析——具体的外貌描写，将一个 俏皮可爱的人物形象活脱脱地展示 在读者面前，具体而生动。而夸张 修辞的运用，也生动形象的让人联
想到人物生气时的模样，让人忍俊不禁。
人物描写方法之——神态描写
考试又不及格了，小明很郁闷。 考试又不及格了，小明的脸阴沉沉的，目光紧紧地盯 着试卷上的分数，眼神中充满了郁闷与内疚。
作文技巧与方法ppt课件pptx
通过举例、引用、对比等方法，充分论证自己的观点，增强说服 力。
避免过于主观
在表达自己的观点时，要客观公正，避免过于主观或偏激。
说明文写作技巧
明确说明对象和目 的
在写作前明确要说明的对象和目的，确保内容准确、清晰 。
注重条理和逻辑
按照时间、空间、重要性等顺序进行说明，保持条理清晰 、逻辑严密。
运用图表和图片
具体描写
在文章中对人物、事件、景物等进行具体描写，使内容更加充实。
语言平淡问题
使用修辞手法
运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。
锤炼词语
选择恰当的词语，进行反复锤炼，提高语言表现力。
变换句式
运用长句、短句、整句、散句等不同的句式，使语言富有变化。
结构混乱问题
合理安排段落
根据文章内容，合理安排段落，使文章层次清晰。
在写作前确定好要表达的主题和中心思想，围绕其展开叙述。
注重情节和细节描写
02
通过生动的情节和细节描写，使读者更好地理解和感受故事。
运用修辞手法
03
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的感染力和表现
力。
议论文写作技巧
明确论点和论据
在写作前明确自己的论点和支持论点的论据，确保逻辑严密。
注重论证过程
学生作品展示与点评
作品1
《我的一次编程创意体验》
作品2
《我的一次绘画创意体验》
点评
该作品以编程为创意领域，详细描述了作者在开 发一个创新项目过程中的思考和实践，展现了作 者对编程的热爱和扎实的技能基础。文章条理清 晰，语言准确，符合题目要求。
点评
该作品以绘画为创意领域，生动描绘了作者在创 作一幅画作过程中的灵感来源、构思和实践过程 。文章语言优美，描写细腻，体现了作者对艺术 的深刻理解和独特见解。
避免过于主观
在表达自己的观点时，要客观公正，避免过于主观或偏激。
说明文写作技巧
明确说明对象和目 的
在写作前明确要说明的对象和目的，确保内容准确、清晰 。
注重条理和逻辑
按照时间、空间、重要性等顺序进行说明，保持条理清晰 、逻辑严密。
运用图表和图片
具体描写
在文章中对人物、事件、景物等进行具体描写，使内容更加充实。
语言平淡问题
使用修辞手法
运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动形象。
锤炼词语
选择恰当的词语，进行反复锤炼，提高语言表现力。
变换句式
运用长句、短句、整句、散句等不同的句式，使语言富有变化。
结构混乱问题
合理安排段落
根据文章内容，合理安排段落，使文章层次清晰。
在写作前确定好要表达的主题和中心思想，围绕其展开叙述。
注重情节和细节描写
02
通过生动的情节和细节描写，使读者更好地理解和感受故事。
运用修辞手法
03
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强文章的感染力和表现
力。
议论文写作技巧
明确论点和论据
在写作前明确自己的论点和支持论点的论据，确保逻辑严密。
注重论证过程
学生作品展示与点评
作品1
《我的一次编程创意体验》
作品2
《我的一次绘画创意体验》
点评
该作品以编程为创意领域，详细描述了作者在开 发一个创新项目过程中的思考和实践，展现了作 者对编程的热爱和扎实的技能基础。文章条理清 晰，语言准确，符合题目要求。
点评
该作品以绘画为创意领域，生动描绘了作者在创 作一幅画作过程中的灵感来源、构思和实践过程 。文章语言优美，描写细腻，体现了作者对艺术 的深刻理解和独特见解。
写作技巧指导 ppt课件
5）正面（直接）描写：后来牛主人寻来了，恼羞成怒的主 人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮 开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开，鲜血沁了出来，染 红了鞭子，老牛的凄厉叫声，和着沙漠中阴冷的酷风，显 得分外的悲壮。－－沙漠真情（这是一段描写沙漠里老牛 为小牛要水的片段，通过正面描写表现了老牛的顽强与坚 定）
1.找出题目中的题眼：题目中的关键词就是题眼。如〈我和 妈妈〉这个题目的“和”就是题眼，不明“妈妈”或
“我”，也就是说这篇文章既不是写妈妈，也不是写我，
而是写我和妈妈之间发生的事，这事反映出我和妈妈在一 起会发生什么样事以及我和妈妈的感情关系等。
2.审清题目要求的写作文体（体裁）：记叙文（小学阶段）
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进 行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》 ，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找 出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
5
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题， 然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得 当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变 的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外， 对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》， 就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感 受。
2.巧用各种细节描写丰富内容：多加一些心理活动、神态、 环境、正面（直接）、侧面（间接）、动态、静态、修辞 手法等各种描写。心理活动与景物的动态、静态等描写不 需要故事情节，但必须与当时的情景相符、相联的内容才 可以。一处不要写太多，否则会显得啰嗦，华而不实，空 喊口号。文章质量的高低很大部分取决于细节的描写，同 时，练好细节描写也能迅速提高写作能力。如：
1.找出题目中的题眼：题目中的关键词就是题眼。如〈我和 妈妈〉这个题目的“和”就是题眼，不明“妈妈”或
“我”，也就是说这篇文章既不是写妈妈，也不是写我，
而是写我和妈妈之间发生的事，这事反映出我和妈妈在一 起会发生什么样事以及我和妈妈的感情关系等。
2.审清题目要求的写作文体（体裁）：记叙文（小学阶段）
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进 行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》 ，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找 出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
5
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题， 然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得 当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变 的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外， 对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》， 就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感 受。
2.巧用各种细节描写丰富内容：多加一些心理活动、神态、 环境、正面（直接）、侧面（间接）、动态、静态、修辞 手法等各种描写。心理活动与景物的动态、静态等描写不 需要故事情节，但必须与当时的情景相符、相联的内容才 可以。一处不要写太多，否则会显得啰嗦，华而不实，空 喊口号。文章质量的高低很大部分取决于细节的描写，同 时，练好细节描写也能迅速提高写作能力。如：
小学作文写作技巧PPT课件
说明介绍法【特点】
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心 进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的 过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物 时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文 章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物 转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡 句。
小学作文写作技巧PPT 课件
演讲人
目录
01
移步换形法 【特点】
02
说明介绍法【特点】
03
环境衬托法 【特点】
04
彩笔描绘法【特点】
移步换形法 【特点】
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点 和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑 物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采 用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清 楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看 到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形 法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。 如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水 账。
环境衬托法 【特点】
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万 绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物 就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物， 因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大 写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要 把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。 （运动会作文）
谢谢Βιβλιοθήκη 彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、 花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。 采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是 红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金 黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形 状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体， 读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当 的比喻，要写出自己的情感。
初中作文指导：描笔生花——学会描写PPT课件共37页PPT
END
初中作文指导：描笔生花——学会描 写PPT课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗பைடு நூலகம்·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
四下第二单元语文作文思维导图和图画家作文
四下第二单元语文作文思维导图和图画家作文全文共6篇示例，供读者参考篇1主题一:作文思维导图小伙伴们,大家好啊!这次老师要求我们做一个作文思维导图,相信大家一定很兴奋吧?作文思维导图听起来是不是很高级的样子啊?别害怕,其实它就是一个把我们头脑中的想法用图画的形式表现出来的东西。
首先,我们需要先确定作文的中心主题,就是我们想写的主要内容。
比如说,我想写一篇关于"亲情"的作文,那"亲情"就是我的中心主题了。
接下来,我们要围绕着"亲情"这个主题,想一些相关的内容,这些内容就是我们的分支主题。
比如说,我可以写写爸爸妈妈对我的照顾,也可以写写我对他们的孝心,还可以写一些自己和家人之间的有趣事情等等。
有了这些分支主题以后,我们再为每个分支主题添加一些细节,就像一棵树上长出了小小的树枝一样。
比如在"爸爸妈妈对我的照顾"这个分支下,我们可以具体写一写他们每天做的事情,比如做饭、洗衣服、接送我上下学等等。
就这样一点一点地把想到的内容都记录下来,最终就会形成一个由中心主题、分支主题和细节组成的导图了。
这个导图就好像是作文的一个框架或者一张地图,能够帮助我们更好地理清思路,完成作文写作。
大家看,作文思维导图其实并不难,只要认真思考、一步一步来,就一定能完成得很棒哦。
加油吧,小伙伴们!主题二:图画家作文嘿嘿,相信大家现在已经学会怎么做作文思维导图了吧?那我们就开始动手做一个关于"图画家"的思维导图吧。
首先确定中心主题是"图画家"。
然后,我们想一想,图画家最重要的是什么呢?当然就是画画啦!所以在"图画家"的主题下,我们可以画一个分支主题叫"作画"。
那作画的时候,图画家需要哪些东西呢?第一,他需要一些画笔、颜料、画板和画布这些工具,所以我们在"作画"下面再画一些小树枝,分别标注上"画笔""颜料""画板""画布"等等。
彩色铅笔的表现技法ppt课件
步骤二、确 定画面的明 暗层次，可 以先从画面 的主要部分 着色。
步骤三、 然后给周 围绿色植 物上淡色， 确定物体 的固有色。
步骤四、进一 步确定物体的 固有色后，将 物体的暗部画 出，加强画面 的层次感。
步骤五、 后全面 调整，将 拉大画面 的明暗关 系，强调 对主体的 表达。
手绘效果图技法
彩色铅笔的表现技法
本章学习目标和要求：讲述彩色铅笔的性能特点， 介绍彩色铅笔快速的表现技法，通过实例详尽的 介绍作画步骤及注意事项。通过本章的学习让学 生能够掌握彩色铅笔的基本用法，并能够使用彩 色铅笔表现自己的设计思想。
本章学习重点：彩色铅笔的使用方法和作画步骤。
本章学习难点：彩色铅笔的着色技巧与注意事项。
四、效果图中彩铅的常用用法
用比较松快的墨线画出明暗关系，可以加强形体表现力。 另外松快的墨线易与松动的彩色铅笔的线条相协调。
五、范例
五、范例
五、范例
范例七
第一节 彩色铅笔特点及绘画技巧
彩色铅笔使用有三个注意事项： 着色力度。
搭配用色
笔触统一
彩色铅笔效果图绘画步骤解析
步骤一、选择合适 的图片为参照，将 其空间结构、物体 景观、人物配景以 线的方式交代清楚， 注意对趣味中心的 表现。
⑵ 由于彩色铅笔有可覆盖性，所以在控制色调时，可用单色 （冷色调一般用蓝颜色，暖色调一般用黄颜色）先笼统的罩一 遍，然后逐层上色后向细致刻画。在作画过程中，总是免不了 要进行混色，以调出所需的色彩。彩色铅笔的混色主要是靠不 同色彩的铅笔叠加混色的，反复叠加可以画出丰富微妙的色彩。
⑶ 选用纸张也会影响画面的风格，在较粗糙的纸张上用彩铅 会有一种粗旷豪爽的感觉，而用细滑的纸会产生一种细腻柔和 之美。一般彩色铅笔不宜用光滑的纸张作画，用铅画纸、水彩 纸等不十分光滑、有一些表面纹理的纸张作画比较好。
写作描写要生动完整版PPT课件
• 1、a、风真大。
• b、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬 。树干“呜呜”的响，电线“呜呜”叫，可怜的小树 被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙 角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风 筝，飘飘摇摇、上下翻飞。整个天空就像长时 间没有换水的鱼缸被搅动了一番，杂物飘忽不 定，一片浑浊
（举例、角度、修辞）
• 其实这种写法类似于电影中的“慢镜头”，我们把这个过 程分成一些小动作，按一二三时间先后写下来，使这个行 为过程完整地展示于读者面前，我们的文章自然就具体生 动了。
A.天啦，要迟到了。我掀开被子，爬下床来，拿过 衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤 上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上 洗了几把，飞快地跑出屋子。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着，不时地 左右观看。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着，贼眉鼠 眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和书包，突 然一阵警笛，只见他身子一 颤，立刻又恢复了常态。
1、a、就要上台发言了，我 十分紧张。
2 、 a、母亲对我很好，她 什么都愿意为我做，她每天 都会将我送到上学的路口。 我发现，母亲其实已经不年 轻了，我很感动。
1、、a、就要上台发言了，我十分紧张。 b、过一会儿就要上台发言了，双腿不听使唤地抖 起来，不知是一股什么力量似乎要把我抬起又把 我按在座位上，我的左手不停地搓着右手，嘴里 也小声嘟囔着：哎呀，怎么办，怎么办？台上的 人在讲些什么我全然不知，我的眉毛拧成了一团 ，眼挤成了一条线，我不住地提醒自己：冷静， 冷静！我一遍遍地默念着事先准备的发言，生怕 自己一上台就忘了台词。看见同学们一个个都精 神饱满，充满自信，我愈加着急，汗珠一颗一颗 滴下来，我抹了一把，可总也抹不完。心突突直 跳，我用手使劲按住胸口，想让它跳得平缓些， 可它仍然像迷失了方向的小鹿，似乎要跳出嗓子 眼来。（心理、语言、动作、修辞）
• b、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬 。树干“呜呜”的响，电线“呜呜”叫，可怜的小树 被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙 角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风 筝，飘飘摇摇、上下翻飞。整个天空就像长时 间没有换水的鱼缸被搅动了一番，杂物飘忽不 定，一片浑浊
（举例、角度、修辞）
• 其实这种写法类似于电影中的“慢镜头”，我们把这个过 程分成一些小动作，按一二三时间先后写下来，使这个行 为过程完整地展示于读者面前，我们的文章自然就具体生 动了。
A.天啦，要迟到了。我掀开被子，爬下床来，拿过 衬衣，穿上鞋子，几步跑进厨房，找出牙刷，挤 上牙膏，胡乱刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上 洗了几把，飞快地跑出屋子。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着，不时地 左右观看。
请你猜猜，这个人是谁？
身穿黑衣服，戴着墨镜的他 慢慢地在街上走着，贼眉鼠 眼地向四周张望，目光始终 瞄着行人的口袋和书包，突 然一阵警笛，只见他身子一 颤，立刻又恢复了常态。
1、a、就要上台发言了，我 十分紧张。
2 、 a、母亲对我很好，她 什么都愿意为我做，她每天 都会将我送到上学的路口。 我发现，母亲其实已经不年 轻了，我很感动。
1、、a、就要上台发言了，我十分紧张。 b、过一会儿就要上台发言了，双腿不听使唤地抖 起来，不知是一股什么力量似乎要把我抬起又把 我按在座位上，我的左手不停地搓着右手，嘴里 也小声嘟囔着：哎呀，怎么办，怎么办？台上的 人在讲些什么我全然不知，我的眉毛拧成了一团 ，眼挤成了一条线，我不住地提醒自己：冷静， 冷静！我一遍遍地默念着事先准备的发言，生怕 自己一上台就忘了台词。看见同学们一个个都精 神饱满，充满自信，我愈加着急，汗珠一颗一颗 滴下来，我抹了一把，可总也抹不完。心突突直 跳，我用手使劲按住胸口，想让它跳得平缓些， 可它仍然像迷失了方向的小鹿，似乎要跳出嗓子 眼来。（心理、语言、动作、修辞）
写作手法PPT课件
细节描写 ② 正面描写
侧面烘托 ③ 肖像描写
语言描写 行动描写 心理描写
6
2、描写
⑶景物描写手法（写景方法）： ① 高低（仰视与俯视） ② 远近（远观和近看） ③ 明暗 ④ 动静（动静结合，以动衬静） ⑤ 正侧面 ⑥ 虚实 ⑦ 工笔与粗笔勾勒 ⑧ 视听触味觉 ⑨ 细节描写
7
3、议论
⑴论证方法： • 举例论证 • 引用论证 • 对比论证 • 比喻论证 • 类比论证
3
１、叙述
⑵叙事性作品的线索 ① 实物：《项链》、《药》 ② 人物：《守财奴》 ③ 事件：《荷花淀》
【附】散文的线索： 作者的情感 《荷塘月色》：不满现实有无法超脱
现实的复杂思想情感。 术语：感情基调
4
2、描写
⑴描写对象： ① 人物描写 ② 景物描写（场面描写、环境描写）
5
2、描写
⑵人物描写手法（人物形象塑造的手法）： ① 概括介绍
8
3、议论
⑵议论文的结构： • 层进式：《在马克思墓前的讲话》 • 并列式：《爱因斯坦与艺术》 • 对照式：《简笔与繁笔》 • 总分式：《未有天才之前》
9
2019/11/5
10
4、抒情
抒情方式： • 直接抒情 • 间接抒情——融情于景（借景抒情）
托物言志 因事喻理（寓理于事）
11
5、说明
⑴说明方法： • 举例子 • 分类别 • 打比方 • 列数字 • 作比较 • 下定义 • 作诠释 • 画图表
• 象征
• 烘托、衬托（乐景写哀、动静相衬）、对比
• 动静
• 虚实（虚实相生）
• 抑扬——欲扬先抑、先扬后抑
• 铺陈（浓墨重彩）、白描（简笔勾勒）
• 用典
• 联想、想象
侧面烘托 ③ 肖像描写
语言描写 行动描写 心理描写
6
2、描写
⑶景物描写手法（写景方法）： ① 高低（仰视与俯视） ② 远近（远观和近看） ③ 明暗 ④ 动静（动静结合，以动衬静） ⑤ 正侧面 ⑥ 虚实 ⑦ 工笔与粗笔勾勒 ⑧ 视听触味觉 ⑨ 细节描写
7
3、议论
⑴论证方法： • 举例论证 • 引用论证 • 对比论证 • 比喻论证 • 类比论证
3
１、叙述
⑵叙事性作品的线索 ① 实物：《项链》、《药》 ② 人物：《守财奴》 ③ 事件：《荷花淀》
【附】散文的线索： 作者的情感 《荷塘月色》：不满现实有无法超脱
现实的复杂思想情感。 术语：感情基调
4
2、描写
⑴描写对象： ① 人物描写 ② 景物描写（场面描写、环境描写）
5
2、描写
⑵人物描写手法（人物形象塑造的手法）： ① 概括介绍
8
3、议论
⑵议论文的结构： • 层进式：《在马克思墓前的讲话》 • 并列式：《爱因斯坦与艺术》 • 对照式：《简笔与繁笔》 • 总分式：《未有天才之前》
9
2019/11/5
10
4、抒情
抒情方式： • 直接抒情 • 间接抒情——融情于景（借景抒情）
托物言志 因事喻理（寓理于事）
11
5、说明
⑴说明方法： • 举例子 • 分类别 • 打比方 • 列数字 • 作比较 • 下定义 • 作诠释 • 画图表
• 象征
• 烘托、衬托（乐景写哀、动静相衬）、对比
• 动静
• 虚实（虚实相生）
• 抑扬——欲扬先抑、先扬后抑
• 铺陈（浓墨重彩）、白描（简笔勾勒）
• 用典
• 联想、想象
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作文写作方法《写作方法：彩笔描 绘法》
读者 观察得仔细，描写得具体，
就好像看到一张植物的彩色
照片。采用这种方法描写植物，
比喻 还要运用恰当的
，要写出自
己的情感。
关键词：读者,植物,彩色照片,
方法,比喻,情感,观察,描写,好像, 看到,采用,写出,具体。
作文写作方法《写作方法：彩笔描 绘法》
真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽 度、灵魂的深度。
作文写作方法《写作方法：彩笔描 绘法》
要分辨出植物各个部位的颜
色，同样是红色，要分出是火红
黄色 的，还是粉红的；ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样是
，
要分出是桔黄的，还是金黄的；同样
绿色 是
，要分出是碧绿的，还是
区分 嫩绿的……要仔细
各个部位的
形状特点，同样是花，花骨
朵与盛开的花就不一样。
关键词：植物,部位,颜色,红色,
黄色,绿色,区分,形状,特点,花骨朵, 分辨,分出,盛开。
再见
作文写作方法
写作方法：彩笔描绘 法
34、彩笔描绘法
【特点】
植物总是由根、茎、叶、花、
果组成的。运用彩笔描绘法时，要把
部位 根、茎、叶、花、果各个
的
最主要特点写出来，要写出它们的
形状，写出它们的颜色。采用
这种方法描写植物，要仔细
观察。
关键词：彩笔,特点,植物,部位,
形状,颜色,方法,仔细观察,描绘,组 成,出来,写出,采用,描写。