2019-“弘扬和培育民族精神月”活动总结-精选word文档 (2页)
弘扬和培育民族精神月活动的总结_服务提升月活动总结
弘扬和培育民族精神月活动的总结_服务提升月活动总结在当前社会发展中，弘扬和培育民族精神是我们民族复兴和文化传承的重要任务。
为了加强对民族精神的传承与弘扬工作，我们组织了“弘扬和培育民族精神月”活动。
在这次活动中，我们深入学习了中华民族传统文化，传承了民族精神，激发了全民族的爱国情怀和文化自信。
通过本次活动，我们深切感受到了对于民族精神的传承与弘扬工作的重要性，并且对未来工作有了更为清晰的认识和思路。
下面，就我们对“弘扬和培育民族精神月”活动的总结进行说明。
一、活动主题本次活动的主题为“弘扬中华民族优秀传统文化，传承民族精神，建设社会主义核心价值观”。
该主题旨在通过学习和弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族的民族精神，进一步促进社会主义核心价值观的深入人心，营造风清气正的良好社会氛围。
二、活动内容1. 学习中华传统文化知识活动期间我们组织了一系列的传统文化知识学习讲座和活动。
包括中国书法、中国画、传统乐器等方面的知识。
通过这些学习，使广大群众对中国传统文化有了更为深入的了解，增强了对传统文化的认同感和自豪感。
2. 民族精神传承活动我们组织了一次传统文化展示和演出活动，让大家亲身感受和体验传统文化的魅力，激发文化自信，传承中华民族的文化基因。
同时也组织了一些亲子活动，让孩子能够在游戏中学到更多的传统文化知识和技能。
3. 社会主义核心价值观宣传在活动期间，我们也进行了社会主义核心价值观的宣传和教育活动。
通过多种方式向群众传达社会主义核心价值观，引导人们树立正确的世界观、价值观和人生观。
三、活动效果通过本次活动的开展，我们取得了一定的成效。
广大群众对传统文化有了更深的了解，文化自信得到了提升。
通过传承和弘扬民族精神，我们增强了国家的凝聚力和认同感，使全社会更加团结向上。
社会主义核心价值观得到了更加深入地宣传和普及，形成了浓厚的文化氛围。
四、不足与改进在活动的开展过程中，我们也发现了一些不足之处。
传统文化的学习和传承需要更多的时间和精力，需要持之以恒地进行。
“弘扬和培育民族精神”活动月总结
“弘扬和培育民族精神”活动月总结我校按照教育局的要求认真的开展了“弘扬和培育民族精神”活动月工作。
我校大力开展了以爱国主义教育为核心、以中华民族传统美德和革命传统教育为重点的主题教育活动，培养了学生团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
现就本项工作进行如下总结。
一、活动实施情况（一）、主抓了班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。
1、认真落实了升降国旗制度。
把开学第一次升旗，作为“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署了和启动学校“弘扬和培育民族精神月”活动。
由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
2、认真抓好了学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。
从“升国旗、唱国歌”开始，全体教职员工都在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。
并出好开学第一期黑板报。
（二）、积极开展了弘扬和教育活动。
1、以庆祝第二十个教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。
在9月10日教师节当天，组织开展了庆祝活动，弘扬了中华民族尊师重教的优良传统。
3、召开了一次座谈会。
由辅导员做了一次爱国主义的讲座。
组织学生听报告。
（三）、大力开展了“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育活动。
1、以“九·一八”事变纪念日为契机，对学生进行了“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
2、结合主题“弘扬和培育民族精神”出了一期主题性手抄报。
（四）、开展了“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育活动。
发扬革命传统。
1、充分利用了现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
弘扬和培育民族精神活动总结3篇
弘扬和培育民族精神活动总结3篇1.弘扬和培育民族精神活动总结我校认真贯彻落实文件精神，根据本校实际，大力倡导开展“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神教育、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，全面深入的开展第七个“弘扬和培育民族精神月”活动，现将活动情况总结汇报如下：一、认真学习文件，提高思想认识我校专门召开班主任会议，全面认真的学习了《关于在全校开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，讨论和制定了活动的具体实施方案。
二、成立领导小组，加强监督指导为了更好的开展本次活动，我校专门成立了以校长为组长，副校长、分管德育的政教主任为副组长，教导主任、少先队辅导员、全体班主任为组员的年度“中小学弘扬和培育民族精神月”活动领导小组，以便长期有效的把本次活动落实到实处。
三、精心组织活动，注重活动实效1、注重校园文化建设，营造浓厚的爱国氛围在每周一的升旗仪式上，通过“弘扬民族精神”为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌等，营造好每一周的爱国氛围。
充分利用校园文化阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
如广播系统在课余播放爱国歌曲、举行庆国庆x周年黑板报评比等，营造了浓厚的校园氛围。
2、全员动员，在各科教学中渗透民族精神教育3、抓好德育主阵地在新学期开学典礼上举行了“弘扬和培育民族精神”启动仪式。
向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵纪守法，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。
9月6日班会，举行了“感师恩”主题教育活动，学生在丰富多彩的活动中，形成了共识：感师恩就应该勤学习、遵纪守法、热爱祖国等等9月20日班会，举行了“我爱我的祖国”主题教育活动4、丰富活动形式、注重活动实效在9月13日的班会课上，结合“推普宣传周”活动，开展了经典散文和爱国诗词诵读演讲比赛在9月27日班会课上，以班级为单位，组织开展了“师生同唱爱国主义歌曲”活动。
开展社会调研活动，十一期间，我校将组织学生深入家庭、工厂等地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。
“弘扬和培育民族精神月”活动总结
“弘扬和培育民族精神月”活动总结“弘扬和培育民族精神月”活动是一项旨在加强民族自豪感和文化认同的系列活动。
通过举办各类活动和展示，向社会传达了民族精神的重要性，提升了公众对民族文化的认识和理解。
以下是对该活动的总结，总结内容约____字。
一、活动背景近年来，随着社会的发展和多元化的特点，我们民族文化在一定程度上受到了冲击和侵蚀。
为了加强民族文化的传承与发展，激发民众的民族自豪感和认同感，我们组织了“弘扬和培育民族精神月”活动。
该活动旨在通过举办多样化的活动，让公众更好地了解和认同我们的民族精神，提高对民族文化的保护意识。
二、活动内容1.开幕仪式活动开始时，我们举行了隆重的开幕仪式，邀请了各界知名人士和领导出席。
仪式上，我们介绍了活动的目的和意义，并表达了对民族文化的珍视和保护的决心。
通过开幕仪式，让大家对本次活动有了更加深入的了解，激发了民众的参与热情。
2.文化展览在活动期间，我们组织了多场文化展览。
这些展览包括传统服饰展示、民俗习惯展、美食展等。
通过展览，我们向公众展示了我们民族独特的文化特色，增加了民族文化的曝光度。
同时，我们还通过展览向人们讲述了民族文化的故事，让大家更好地了解我们的民族。
3.传统技艺表演为了展示我们民族的传统技艺，我们邀请了各地的传统技艺表演团队进行演出。
这些团队表演了舞蹈、音乐、戏剧等各种形式的节目。
他们通过精彩的表演和优美的姿态，向公众展示了我们民族独有的艺术魅力。
表演不仅使人们欣赏到了美丽的艺术形式，也让大家更好地了解了我们的民族精神和文化内涵。
4.文化讲座和座谈会为了让更多的人了解我们的民族文化，我们举办了一系列的文化讲座和座谈会。
讲座中，我们请来了专家学者，他们向公众介绍了我们的民族历史、传统文化和精神内核。
座谈会上，我们邀请了各领域的代表，共同讨论关于民族文化的保护和传承的话题。
通过这些交流，让更多的人对我们民族文化有了更深入的了解和认识。
5.社区活动除了室内的展览和演出，我们还组织了一些社区活动，让民众更直接地参与其中。
弘扬和培育民族精神活动月总结[修改版]
![弘扬和培育民族精神活动月总结[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/19ec48d5af45b307e971977d.png)
第一篇：弘扬和培育民族精神活动月总结“弘扬和培育民族精神活动月”总结民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。
我校为深入贯彻党的十七大精神，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，使民族精神、道德教育渗透到学校教育的各个方面和各个环节，把德育工作作为学校一项重要工作来抓，我校在开展“弘扬和培育民族精神月”活动教育中，以建设平安和谐校园为宗旨。
使青少年从小树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
一、建立领导小组，统一规划，精心指导活动此次“弘扬和培育民族精神”活动月是本学期的一次重要的德育活动。
学校对此次活动极为重视。
成立了以高嵩校长为组长的领导小组，组员包括了德育处、团委、年级组和政治教研组长。
领导小组定期召开组织会议，布置具体活动，检查活动效果，总结活动经验。
二、抓住契机，在活动中弘扬和培育民族精神1、9月1日晚间号召全体同学看中央电视台经济频道播出的《开学第一课》，让学生家长了解有关中小学安全的重要性。
2、9月10日是“教师节”，校团委通过升旗仪式向全体同学宣传在我们身边优秀教师的高尚美德。
同时号召各班开展了以“师德、师魂、师爱”为主题的黑板报评比和主题班会的评比。
让同学们在活动中树立“尊师重教”“爱国爱校”的品质。
3、今年是抗日战争胜利69周年的日子。
为了纪念这个中华民族的耻辱日，组织学生学习抗日英雄的优秀事迹，并在9月18日15：00时鸣警报时，全体师生起立高呼“勿忘国耻，振兴中华”的响亮口号来表达我们对国耻日深刻记忆和对民族英烈们的追忆，表达师生振兴中华的决心。
4、推荐学生读好书，学唱优秀的革命歌曲，进一步了解我中华民族的悠久历史及传统美德，增强他们热爱祖国的情感。
开展“弘扬和培育民族精神月”征文活动，让民族精神深入学生的心中。
弘扬和培育民族精神月活动总结
弘扬和培育民族精神月活动总结一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。
学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。
为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，我校全体小学生中开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
本次活动月我校以“学习英雄少年，弘扬民族精神，做一个有道德的人”为主题确定活动方案。
在组织这次活动月的过程中，始终做到以学生为主体，发动学生积极参与，使广大学生感受到英雄少年勇敢坚强、可敬可爱、临危不惧、乐观向上的精神。
回顾本次活动月，我校主要开展了以下几个方面的工作：一、以校领导为核心，层层落各项工作1、结合周一例会，召开工作会议，传达精神。
根据学校实际，制定活动方案。
2、统一思想，提高认识。
要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。
按学校的安排积极参与到各项活动中去，做到有计划、有组织、有实效。
二、广泛宣传，营造氛围1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话，启动本次活动，并介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等。
2、利用学校板报和广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
通过广播的宣传，让学生认识了更多的英雄少年的优秀事迹和精神，学生受到了颇深的感染和教育；学生搜集英雄少年事迹，学习英雄少年事迹，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
三、活动多样，效果显著1、坚持升降国旗制度，每周一必须举行庄严隆重的升旗仪式，每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
2、各班开展一次主题队会。
开展以“讲英雄少年的事迹、故事”为主要内容的活动，让学生感受英雄少年的伟大精神，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。
3、利用黑板报宣传，使学生进一步了解英雄少年的事迹。
活动总结范文 弘扬和培育民族精神月活动总结4篇
弘扬和培育民族精神月活动总结4篇本文目录弘扬和培育民族精神月活动总结中小学弘扬和培育民族精神月活动总结“弘扬和培育民族精神月”活动总结中华传统美德“弘扬和培育民族精神月”活动总结我校根据上级主管部门的部署和要求，抓住重点时段，围绕重点目标，落实重点内容，对全校师生进行民族精神活动月情况进行了总结，效果明显.一、参与学生数量：800余人二、活动开展及宣传情况：1、高度重视，成立组织，确定方案在筹备工作中，学校确立了民族精神教育的工作目标任务，高度重视、精心策划、求真务实，成立了工作小组，制定了工作方案，并给予必要的财力、物力和人力投入。
2、开展活动，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
①、抓好宣传，推进养成教育。
我校全体师生重新学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
学校利用集会和升旗仪式全员发动，学生代表表示决心，迅速在全校掀起了弘扬民族精神，学习守则和日常行为规范的热潮，民族精神教育的意识得到强化。
②、充分发挥课堂主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。
全校教师认真实践新课改，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。
语文等人文学科，充实体现民族精神的丰富内涵。
数学等理科课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容，使学生从小受到民族精神的人文滋养。
③大力加强校园文化环境建设。
坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动举行庄严、隆重的升旗仪式，开展“我来升国旗”活动，围绕弘扬民族精神为主题进行国旗下讲话，全体学生齐唱国歌。
同时，充分利用校园广播、学生作品展示、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，校园、教室张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，制作体现民族精神标语牌，学习演唱民族精神题材的歌曲，编写校本课程《生态文明在心中》，开展礼仪教育，开展创建安全文明校园活动和“温馨教室”活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
弘扬与培育民族精神月活动总结（2篇）
弘扬与培育民族精神月活动总结根据上级文件精神，二____年____月是中小学“弘扬与培育民族精神月”，为大力开展弘扬和培育民族精神教育，大力开展“弘扬与培育民族精神月”活动，我校认真、扎实、有效地进行了“弘扬与培育民族精神月”的宣传工作，____了一系列丰富多样的活动，让广大师生充分认识了本次活动的主题，领略了民族精神的真谛。
一、统一认识，加强领导。
在弘扬和培育民族月活动中，我校统一____全校师生深入学习了《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
通过学习，大家统一了认识，既提高了思想理论水平和政治觉悟，又加深了对祖国的热爱。
在此基础上，我校建立了以校长为组长的弘扬和培育民族精神月活动领导小组。
以班主任为骨干的领导机构，为活动的顺利开展打下了良好的____基础。
二、认真策划，精心____。
1、学校利用网络、板报等宣传阵地让全校师生了解今年是____成立____周年，让广大中小学生了解____建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
2、号召全校师生从节约一片纸、节约一滴水、一度电做起，节约身边的每一份资源，____了“捐一片废纸，献一点爱心”活动，把节省的资源送到最需要的灾区和贫困地区，通过该项活动一方面养成了学生勤俭节约的习惯，另一方面培养了学生团结互助、助人为乐的精神。
3、利用开学典礼举行“弘扬与培育民族精神月”启动仪式，____班会开展“我爱我的祖国”的主题活动，举行“庆____周年”大合唱比赛，举行“伟大的祖国”手抄报设计活动，进行系列的爱国主义教育、爱国主义教育图片展览。
4、通过宣传橱窗、黑板报、校园网等，向全体师生宣传吴大官同志的事迹材料，开展向吴大官同志学习活动，在学生中____开展了《热爱祖国奉献自我》庆祝____周年演讲比赛，激发全体师生的爱国热情和奉献精神。
“弘扬和培育民族精神”活动总结5篇
“弘扬和培育民族精神”活动总结5篇第1篇示例：近年来，我国加大了对弘扬和培育民族精神的重视，开展了一系列相关活动。
这些活动不仅有助于传承和弘扬中华民族优秀文化传统，更能够增强民族凝聚力，促进民族团结。
下面对我参与的一次“弘扬和培育民族精神”活动进行总结。
本次活动是由当地民族文化促进会组织的，旨在通过举办专题讲座、展览、演出等形式，让更多人了解中华民族的传统文化和精神内涵。
我有幸成为此次活动的志愿者，负责协助组织和筹备工作。
活动开始前，我们团队提前制定了详细的计划和安排。
我们邀请了具有丰富学术经验和研究成果的专家学者进行专题讲座，涉及到中华传统文化、历史传承、民族精神等方面。
这些讲座内容深入浅出，引人入胜，吸引了众多市民前来聆听。
专家学者们用通俗易懂的语言，向大家介绍了传统文化中的经典著作、思想观念和道德伦理，让人们对中华传统文化有了更深入的了解。
我们还策划了一场展览，展出了当地民族文化的传统手工艺品、绘画作品、传统服饰等。
这些展品不仅展示了民族文化的丰富多彩，更激发了人们对传统文化的热爱和向往。
许多参观者纷纷表示，通过这次活动，他们对自己的文化传统有了更深层次的认识和认同，也更加珍惜民族文化的传承和发展。
活动的高潮是一场精彩的演出，我们邀请了当地优秀的民族舞蹈团和音乐团队进行表演。
他们精湛的技艺和深厚的文化底蕴赢得了现场观众的阵阵掌声和喝彩。
演出中穿插了一些传统文化元素，让观众感受到了中华民族灿烂的文化传统与独特的民族精神。
在演出结束后，观众们纷纷上台与表演团队互动，展现出了对民族文化的热爱和传承。
通过这次活动，我深切感受到了中华民族文化的博大精深和传统精神的伟大。
这种民族精神是中华民族共同的精神家园，是我们共同的精神根基。
在今后的日常生活中，我将继续学习、传承和弘扬中华传统文化，努力践行民族的优良传统和价值观念，为中华民族的繁荣和发展贡献自己的力量。
希望通过这些活动的开展，让更多的人了解、认同和传承中华民族的传统文化，共同弘扬和培育民族精神，为中华民族的复兴添砖加瓦。
2019年弘扬和培育民族精神月活动的总结-范文word版 (2页)
2019年弘扬和培育民族精神月活动的总结-范文word版
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
弘扬和培育民族精神月活动的总结
弘扬和培育民族精神月活动的总结
为弘扬和培育民族精神，响应深圳市教育部门倡议的“民族精神代代传”的活动月精神，我校积极做出了准备，面对全校师生开展一系列的主题教育活动，让全校师生在本次精神月活动中不仅受到了良好的民族精神教育，也从中学习了在全国及深圳地区涌现出来的一批值得我们学习的先进人物。
现将活动月的活动总结如下，望领导给予指导。
1、9月5日，开学的第一个星期一，我校由德育处借助升旗仪式，全校工作人员、学生集体集会的时间，发出倡议、安排，作为本次活动的启动仪式，把初步的工作安排给班级、老师及相关部门，并把主要精神向师生传达。
2、9月5日起，启动仪式开始，由德育处主要负责，以“争创文明城
市争当文明市民”为主题，号召各班级开展日常行为规范教育。
从每日进校门的文明礼仪开始做起，礼貌用语的使用，少先队员队礼，文明小天使的岗位榜样，学生校服的统一，校卡红领巾的佩带等常规教育工作时时抓、处处抓，借助本次活动月的良好风气，深化了本次活动的教育目的。
活动期间，学校内未发生一次学生打架斗殴事件。
3、9月6日，学校召开班主任工作会议，传达并实施主要工作。
（1）领导班级干部出版一期“爱国主义教育”为主题的黑板报，学习雷锋、丛飞等先进人物的先进事迹；
（2）每周召开班队会，主题依次为“我和祖国牵起手”、“爱我校园为己任”、“深圳是我家，发展靠大家”、“丛飞精神大家谈”。
学生们在每堂班。
弘扬和培养民族精神月活动总结（通用3篇）
弘扬和培养民族精神月活动总结（通用3篇）弘扬和培养民族精神月篇1民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,学校是在学生中培育和弘扬民族精神的主阵地，新学期开始以来，我班结合政教处“弘扬和培育民族精神活动月”的方案，开展五大活动，现将活动总结如下：一、营弘扬民族精神的班级文化氛围健康活泼的班级文化氛围，是活动得以深化的契机。
为此新学期伊始，借搬新学校、新教室这一东风，我们对班级文化做了整体的规划布置，充分发挥班级墙报、、班级图书角的作用，营造弘扬和培育民族精神的浓厚的班级氛围。
二、造弘扬民族精神的各项活动活动是德育教育最有效的载体。
在弘扬民族精神活动月中，积极开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
1.新学期，参与了学校举行的"弘扬和培育民族精神月“活动启动仪式”的签名仪式，全班同学面对鲜艳的国旗，献上了庄严、规范的注目礼、及少先队队礼，5名学生代表参与了签名，并为他们留下了精彩的瞬间。
2.开展了学生观看《》说感受、写观后感的活动，将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。
并推荐优秀的观后感参与学校评比，成绩喜人。
3.开展了亲子观看爱国主义影片，写观后感的活动，进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德，懂得今天的幸福生活来之不易，增强他们热爱祖国的情感。
并推荐优秀的观后感参与学校评比，成绩喜人。
4.开展“弘扬和培育民族精神月”班级现场书法评比活动,优秀的作品在班级博客上进行了展示，并推荐出优秀选手参与校级比赛，成绩喜人。
三、收弘扬民族精神的活动实效通过为期一个月的民族精神教育活动，激发和引导了学生的内在积极性。
班级学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。
学生文明守纪、友爱互助，在政教处的引领下班级活动开展得有声有色，班级呈现出一派生机勃勃、和谐温馨的景象。
事实证明，从学生的学习实际出发，从学生关心的问题入手，深入浅出，用生动典型的事例，增强学生的体验，引起学生心灵上的共鸣。
我坚信民族精神月系列活动深入人心开展，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神印刻在所有的孩子心中，并必将发扬光大。
弘扬和培育民族精神月活动总结
弘扬和培育民族精神月活动总结为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实做好"中小学弘扬和培育民族精神月"活动工作，根据要求，结合我校实际，特活动总结如下：以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
全校以各自班级的特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展六个一活动（即组织学生读一本描写红军长征的书，看一部反映红军长征的电影或演出，学唱一首歌颂红军长征精神的歌，参观一次具有革命纪念意义的旧址，走访一位健在的革命老前辈，做一件弘扬长征精神的小事等活动）。
活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育。
1．把教育渗透到课堂教学中。
挖掘教材中蕴含的民族精神教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。
2．把教育贯穿于实践活动中。
充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。
如开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛、编手抄报等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。
努力培育学生的民族自信心和自豪感。
3．开展广泛宣传。
学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、橱窗、宣传栏、小星星电视台、等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。
采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。
2019-2019-2弘扬民族精神活动总结
2019-2019-2弘扬民族精神活动总结“弘扬和培育民族精神月”活动总结迎宾路小学2019年9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动总结迎宾路小学今年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”。
为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神，弘扬和培育伟大的民族精神，进一步推进我校未成年人思想道德建设，我校按照市教育局文件精神，结合我校实际，开展“我的梦﹒中国梦”为主题的第七个中小学弘扬和培育民族精神月活动。
通过一系列活动，让学生在活动中体验了民族精神的伟大，从而使崇高的民族精神植根于学生的心灵，教育他们要有志存高远、立志报国的伟大理想。
一、活动主题我的梦﹒中国梦。
二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以争当“四好少年”为目标，结合中华传统美德教育课题的实施和庆祝新中国成立61周年，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
三、活动形式及内容：（一）营造浓厚的活动月氛围1、9月1日，举行了升旗仪式，在升旗仪式上举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
校长动员讲话，学校宣布活动方案，并号召全体师生投入到活动月的各项活动中去。
2、学校布置了宣传横幅标语，使师生明确今年活动主题和内容。
充分利用红领巾广播，大力宣传新中国建设取得的伟大成就，对学生进行全面的爱国主义教育。
3、学校宣传橱窗和各班出刊了一期以“弘扬民族精神”为主要内容的板报，营造了良好的活动氛围。
（二）扎实开展弘扬和培育民族精神活动1、坚持升降国旗制度，每周一举行了庄严隆重的升旗仪式，举行了围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”。
“弘扬和培育民族精神月”的活动总结
“弘扬和培育民族精神月”的活动总结为了贯彻落实《国家中长期教育改革和开展规划纲要（xx-202X）》和中宣部、教育部公布的《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。
坚持育人为本，重在实践。
教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
我校自开学一个月以来，开展了一系列以弘扬和培育民族精神为主要内容的宣传教育和实践活动，引导全体学生传承和发扬民族精神，提升思想境界，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的民族自尊心，取得了预期的良好效果。
现将活动开展情况总结如下：进展中华传统美德教育不是心血来潮，不是权宜之计，而是一项必须长期系统地渗透的复杂的工作。
学校高度重视此项工作的传承与开展，在第二周星期一升旗仪式上，学校举行了隆重的“弘扬和培育民族精神宣传教育月”的启动仪式，学校团委、学生会利用宣传横幅、播送站等宣传阵地大力宣扬民族传统精神的实质和内涵，在学校营造起了一种良好的气氛。
各班积极响应学校工作，有方案、有步骤地开展活动，调动起了广阔同学的积极性，在全校范围掀起了一个弘扬和培育民族精神的高潮。
（一）召开“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
9月6日的第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。
学生代表通过国旗下演讲发出“弘扬民族精神，培育爱国情感，做未来合格的建立者”的建议书，号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。
（二）通过开展丰富的主题教育活动，使学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
1、xx级新生举办为期10天（8月31日-9月9）的军训活动，对高一新生进展爱国主义教育和国防教育，加强学生的国防意识，集体主义观念和组织纪律性，磨炼艰辛奋斗的意志。
2、在xx级新生中举办“感动、感谢、感悟——我的军训生活”征文大赛。
最新-2019年中小学生弘扬和培育民族精神月活动总结 精
2019年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动总结根据市教育局和仁和区教育局关于在《中小学开展弘扬和培育民族精神月》的具体要求，我校为大力弘扬和培育民族精神，切实加强全校学生思想道德建设，引导和激励同学们立志为中华名族伟大复兴发奋读书、报效祖国。
9月份，结合学校实际，开展了弘扬和培育民族精神活动月的系列活动，现将活动简单总结如下一、切实加强领导，保证活动月顺利开展。
以学校党支部、德育处、少先队为活动组织部门，高度重视、精心安排活动。
二、营造活动月的良好氛围。
1、新学期的开始，学校利用开学典礼对学生上了爱国主义教育第一课。
听着雄壮的国歌声，同学们各个都十分严肃，心中油然产生对祖国的爱慕之情。
2、9月1日组织学全校师生观看开学第一课，各班讨论，学习。
通过对身边的人的采访初步了解了祖国在改革开放几十年里的重大变化，低、中年级的小同学用一句话谈出自己对祖国的热爱，高年级的同学通过写牢记历史，立志报国方面的作文表达出自己对祖国的热爱。
3、举行了弘扬和培育民族精神教育月活动动员仪式。
9月5日利用升旗仪式对广大师生进行了一次集中性的民族精神教育。
要求各班开展相应的主题教育活动，并倡议各学科教师以课堂为主阵地，充分挖掘教材中的思想教育因素，寓民族精神教育于课堂教学之中。
使少年儿童普遍感受到祖国强大的凝聚力和自强不息的民族精神。
4、开展迎国庆唱红歌活动，要求2---6年级学生人人会唱国歌，唱好国歌另外选一首红歌，要求各班精心组织准备，在9月29日进行比赛。
三、通过各种活动来深入开展弘扬和培育民族精神活动1、坚持周会、重大集会升国旗制度，国旗下的讲话，增强爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。
2、利用队会班会等形式，结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、迎国庆等活动，集中开展了宣传教育活动。
2019年中学“弘扬和培育民族精神月”活动总结
2019年中学“弘扬和培育民族精神月”活动总结为贯彻落实上级关于《组织开展XX年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动》的通知，结合我校实际，周密计划，严密组织，在全校广泛开展形式多样的活动，较好地营造弘扬和培育民族精神的浓烈氛围，进一步强化了全校师生的民族意识，使校园文化建设水平得以进一步提升。
首先，我校切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导工作，把弘扬和培育民族精神作为新学年我校工作的一项重要任务，形成了校长负总责、上下合力、齐抓共管的工作局面。
其次，我校结合新学期开学和减负增效办学的发展机遇，以深化教育改革为契机，站在学校长远发展的高度，大力弘扬和培育全校师生的民族精神。
在9月1日的开学典礼上，倪顺平校长做了动员讲话，号召全校学生要加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会生活，学会学习，做一名合格的初中生，就此拉开了此次“弘扬和培育民族精神月”活动的序幕。
学校各处室、各教研组、各年级、各班纷纷积极行动起来，以实际行动来创建和谐校园。
再次，积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的校园环境，注重校内舆论导向。
一是利用宣传栏和黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
团委在橱窗专栏特意举办了一期质量较高的“新中国发展历程”的图片展；各班也利用黑板报分别出了一期主题为“我爱我的祖国”板报专栏。
二是充分利用校园电视、广播系统，每周组织学生看一部反映伟大民族精神的影视片，如《开学第一课?我爱你中国》，《走进新中国》，《大决战》等，并要求写观后感，对学生进行潜移默化的爱国主义教育。
三是政教处组织各班开展了“我爱我的祖国“主题班会活动以及“感受祖国67年变化”为主题的征文活动，切实激发他们的爱国情怀和报国之志。
四是把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育的全过程，有机地渗透和融合到各门课程的日常教学活动之中，长抓不懈，把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入。
在9月的教学中，历史教研组在中国近代史的教学中讲到鸦片战争一节时，组织学生观看相关史料片，不但收到了良好的教学效果，也对学生进行了一次极好的民族精神教育。
弘扬和培育民族精神月”活动总结
弘扬和培育民族精神月”活动总结本人惠灵原创作“”，**县实验幼儿园2005年“弘扬和培育民族精神月”活动总结我园根据文件精神，制定了依据“弘扬和培育民族精神月”活动方案。
结合实际情况以爱我中华、继承革命传统为主题，开展幼儿思想道德系列主题活动，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养幼儿从小树立远大理想、热爱祖国、养成良好的学习习惯、健康成长，为孩子从小树立良好的思想道德打下基础，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的体智德美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
现将活动情况总结如下：一、利用节日、纪念日，开展主题教育活动1、家长配合于9月18日观看了中央台的大型文艺演出，通过直观的形式对孩子进行“勿忘国耻，爱我中华；传承长征精神，继承革命传统”教育。
2、九月份各班级结合教师节开展“尊敬老师”活动，开展的形式多样，内容丰富，如：以学唱歌曲《老师、老师我爱你》、我和老师说句悄悄话、我给老师画张相、我做红花献老师等活动。
通过谈话、手工、歌舞、绘画进一步加强了对幼儿尊师重教的优良传统美德教育，激发了幼儿热爱老师的情感。
3、我们请老爷爷、老师给幼儿讲“革命传统的故事”，并在大班开展讲革命英雄故事比赛，在家长的带动下孩子知道我们今天幸福的日子是来之不易的，要好好珍惜。
努力学本领，将来报答祖国。
4、各班以各种形式开展“我爱家乡，我爱祖国”活动。
学唱“国旗国旗多美丽”“祖国、祖国我爱你”“红太阳照山河”等幼儿歌曲。
结合国庆节开展“双爱”画展活动。
共展出了二百幅美工作品。
还出了三版以爱家祖国、爱家乡为主题的幼儿美工作品专刊，进一步激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
5、结合开学出了一期幼儿行为规范“我上幼儿园”专刊，对幼儿进行常规及文明礼貌教育。
二、开展校园文化环境创建活动1、坚持升旗制度，让全体孩子了解了国歌的意义，在星期一以及重要节日、纪念日、大型集体活动都进行庄严、隆重的升旗仪式，坚持每周举行国旗下的讲话，对幼儿进行各方面的教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除
== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==
“弘扬和培育民族精神月”活动总结
为纪念“中国工农红军长征胜利70周年”，我校自暑假开始，围绕“爱我中华，兴我国防”为主题，开展了丰富多彩的活动，对学生进行爱国爱家的教育，弘扬民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。
先将我校活动情况总结如下：
1、学校依照教育局的相关要求，制定“宏扬和培育民族精神月”活动计划。
2、暑假夏令营中，布置各班级根据本班级的实际情况，多途径、多方法地对全体少先队员进行爱国主义教育。
学生以假日小队的形式开展参观罗盛教纪念馆、洋溪“万人堆“”等教育基地，搜集查找交流有关抗日战争的相关知识资料的活动，阅读或收看有关的书籍和电视节目，了解抗日战争的历史，并写下读后感或观后感。
3、组织各年级学生参加“传承郑和精神”的征文活动。
学生通过上网、去图书馆查阅资料等方法，了解郑和航海的经历，感悟郑和精神。
4、开学后，组织低年级各班开展“抗日故事会”班会活动，以说故事的方式交流英雄们的事迹。
组织高年级各班利用周五的班会时间交流读后感，评选出优秀作品，上交大队部。
5、以广播站为途径，向全校学生介绍英雄少年的故事，宣传他们的英勇事迹，给学生树立学习的榜样。
6、通过学校的宣传橱窗，展览假期学生搜集的有关抗日战争的文字、图片资料，对学生进行勿忘国耻、建设国防的教育。
7、利用9月19日（国防教育日）和9月26日两次“国旗下讲话”的时间，对学生进行国防教育。
教育学生从小立志建国防、从小热爱和平。
8、为庆祝国庆节的到来，9月30 日我校召开了“爱我祖国、爱我家乡”主题会，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗诵、武术、小品等多种艺术形式，表达对祖国、对家乡的热爱。
在筹备、排练节目的过程中，全校师生全力以赴、全情投入，节目质量较高，演出很成功。
本次活动还有许多欠缺之处，我们将认真总结经验教训，在以后的活动中做得更好。
西河中学政教处
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！
“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。