沪教版三年级第二学期小复习

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沪教版牛津英语三年级下知识点

1.单词拼写：在三年级下册的英语学习中，学生需要掌握并熟练运用一定数量的英语单词。

这些单词包括基础的日常用语词汇，如动物、食物、身体部位、天气、季节、交通工具等等。

学生需要学会在听、说、读、写等方面正确地拼写这些单词。

2.句子构成：学生在三年级下册的学习中，需要学习并积累一些基本的句子结构，如陈述句、疑问句、否定句等等。

学生需要学会正确使用这些句型，并通过听说读写等方式进行实践。

3.日常对话：学生在三年级下册的学习中，会学习一些与日常生活相关的对话。

例如，问候、询问时间、天气等等。

学生需要学会正确地进行这些对话，并理解对话中的意思。

4.语法知识：在三年级下册的学习中，学生会学习一些基本的语法知识，如名词、代词、形容词、动词、副词、介词等等。

学生需要理解这些语法知识的基本概念，并应用到实际的语句构建中。

5.阅读理解：学生在三年级下册的英语学习中，会进行一定数量的阅读理解练习。

这些练习主要是让学生通过阅读短文，了解短文中的基本信息，回答相关的问题。

学生需要通过阅读理解练习，培养自己的阅读理解能力。

6.听力训练：学生在三年级下册的学习中，需要进行一定数量的听力训练。

这些训练主要是通过听力材料，让学生听懂并理解其中的内容。

学生需要通过听力训练，提高自己的听力能力，并将所听到的内容转化为语言表达。

7.写作能力：学生在三年级下册的学习中，需要通过写作练习，提高自己的写作能力。

写作主要包括书写英文字母、单词、短句、短文等等。

学生需要注意书写规范，提高书写速度和准确性。

8.文化背景：在三年级下册的英语学习中，学生还会了解一些英语国家的文化背景。

学生需要通过了解和学习这些文化背景，加深对英语的理解和认识。

总之，沪教版牛津英语三年级下知识点主要包括单词拼写、句子构成、日常对话、语法知识、阅读理解、听力训练、写作能力和文化背景等内容。

通过学习这些知识点，学生将能够掌握一定数量的英语单词和基本的语法知识，并能够在日常生活中进行简单的英语对话和写作。

（完整版）沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点.doc

（完整版）沪教版小学数学三年级第二学期数学主要知识点.doc小学数学三年级第二学期数学主要知识点序号1 2 3 4 5 6单元1、复习与提高教学内容课本页次乘除法计算 2括号先算 3树叶的面积 4面积单位 5面积计算 6谁跑得快8主要知识1、掌握一位数乘除两、三位数的计算。

2、掌握两步的四则混合运算式题的计算。

1.知道在带小括号的算式中，小括号要先算。

2.结合具体情景，体会小括号的作用。

3.会计算带小括号的两步计算式题。

1．能用数方格的方法估测出不规则平面图形的面积。

2．在估测不规则平面图形的面积中初步体会“四舍五入”的思想方法。

1、认识面积单位dm2，建立 1dm2的直观表象。

2、知道 dm2与它相邻的两个面积单位之间的进率，并会进行简单的单位换算。

1．在自主探索过程中，理解计算简单组合图形面积的多种方法。

2．能将简单组合图形看成是几个长方形或正方形的和或差，有效地选择割、补等计算方法进行正确的解答。

3、能运用所学的知识，解决生活中有关简单组合图形的实际问题。

1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度认知水平记忆解释性理解探究性理解√√√√√√√√√√√√√√√2、乘与除7用两位数乘12 8用两位数除219 运动会上的小统计3510 整体与部分38单位。

2、理解速度、时间与路程之间的关系。

3、能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问题。

1、根据已有知识，探索两位数乘两、三位数的计算方法，体验算法的多样化。

2、理解和掌握整十、整百数乘两位数的口算方法，能比较熟练地进行口算。

3．理解和掌握两位数乘两、三位数的计算方法，能用横式和竖式正确地进行计算。

4．理解和掌握因数末尾有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。

1．通过生动的情景及具体操作活动，探索除数是两位数除法的计算方法。

2．理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。

3．通过对除法进行验算，培养学生良好的计算习惯。

沪教版三年级英语下学期期末复习真题

沪教版三年级英语下学期期末复习真题班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 看图，回答问题。

［1］How many candles?［2］What''s that under the table(桌子下)?［3］How many books?［4］What''s the boy''s name?［5］How old is the boy?2. 观察图A、图B，从图B中找出与图A不同的物品，并把对应的单词写下来。

desk book car chair boat ball pen dog cap图A 图B ［1］___________________________________________________3. 看图写单词。

［1］［2］［3］［4］［5］［6］［7］［8］4. 按照提示完成下列句子。

The three apples are _____ _____ _____(填颜色)Juice is _________(填颜色)The fish is ________（填颜色）5. 给句子选出对应的图片。

1．I''m Lily.I''m three years old. ( )A. B.2．Show me three. ( )A. B.3．I have seven crayons. ( )A. B.4．I see four cats. ( )A. B.【填空题】6. 选出合适的单词填入横线上。

too Color Good this Show［1］Dad, _____ is Mr Jones.［2］Nice to meet you, _______.［3］______ me blue.［4］_____ it brown.［5］______ afternoon, Chen Jie.7. 根据图片或中文提示，补全句子。

(沪教版)三年级下册数学复习概念部分(可编辑修改word版)

三年级(下)数学复习专题---概念部分1 班级姓名一、数的概念1、3648÷27商的最高位在位上，商是位数。

1725÷36商的最高位在位上，商是位数。

2、698÷□8，要使商是两位数，□里最大填，要使商是一位数，□里可以填。

3、60□5÷15要使商中间有一个0，且商没有余数，□里最大应填4、在算式“352×43”中，5 与4 的相乘的结果是5、一个数除以25 商是12，当余数最大时被除数是6、把下面两个算式合成一个算式：180-26=154、4×154=616，算式：7、如果15×（□+6）错写成15×□+6，得到结果与正确答案相差8、最小的两位数与最大的三位数相乘的积是9、32×125=×125+×125=×8×二、面积单位与速度概念1、填上合适的单位：（1）数学练习本长25 、宽18 ，面积450（2）小巧手掌的面积大约有100 （3）小区游泳池占地3002、单位换算：170㎡= d㎡280000c㎡= ㎡586cm= m3、一辆轿车在高速公路上的速度是2 千米/分，是一辆公共汽车速度的4 倍。

这辆公共汽车的速度是4、四个学生进行60 米赛跑。

小红跑了14 秒，小玲每秒跑5 米，小兰跑了10 秒，小亚每秒跑4 米。

这四个人中跑得最快。

三、分数概念1、把1 米长的绳子平均分成5 份，每份是这根绳子的，也就是。

1 8 12、5 个是，里有个，里有7 个13 9 101 33、12 个☆的是个☆，20 个▲的是个▲3 54、一张正方形的纸，对折、对折、再对折，每一份是它的1 15、小胖过生日分蛋糕，小丁丁吃了这个蛋糕的，小胖吃了这个蛋糕的，3 5吃得多。

三年级(下)数学复习专题---概念部分2 班级姓名签名一、填空1、5362÷45的商是位数，商的最高位在位。

沪教版三年级下册数学复习专题——概念部分

沪教版三年级下册数学复习专题——概念部分数的概念11、3648÷27商的最高位在位上，商是位数。

1725÷36商的最高位在位上，商是位数。

2、698÷□8，要使商是两位数，□里最大填，要使商是一位数，□里可以填。

3、60□5÷15要使商中间有一个0，且商没有余数，□里最大应填4、在算式“352×43”中，5与4的相乘的结果是5、一个数除以25商是12，当余数最大时被除数是6、把下面两个算式合成一个算式：180-26=154、4×154=616，算式：7、如果15×（□+6）错写成15×□+6，得到结果与正确答案相差8、最小的两位数与最大的三位数相乘的积是9、32×125= ×125+ ×125= ×8×二、面积单位与速度概念1、填上合适的单位：（1）数学练习本长25 、宽18 ，面积450（2）小巧手掌的面积大约有100 （3）小区游泳池占地3002、单位换算：170㎡= d ㎡ 280000c ㎡= ㎡ 586cm= m3、一辆轿车在高速公路上的速度是2千米/分，是一辆公共汽车速度的4倍。

这辆公共汽车的速度是4、四个学生进行60米赛跑。

小红跑了14秒，小玲每秒跑5米，小兰跑了10秒，小亚每秒跑4米。

这四个人中跑得最快。

三、分数概念1、把1米长的绳子平均分成5份，每份是这根绳子的，也就是。

2、5个131是，98里有个，里有7个101 3、12个☆的31是个☆，20个▲的53是个▲ 4、一张正方形的纸，对折、对折、再对折，每一份是它的5、小胖过生日分蛋糕，小丁丁吃了这个蛋糕的31，小胖吃了这个蛋糕的51，吃得多。

一、填空1、5362÷45的商是位数，商的最高位在位。

2、6589÷□3，要使商是两位数，□里最大填，要使商是三位数，□里可以填3、△÷□=19……22，□最小是，这时△=4、2□43÷27要使商中间有一个0，且商没有余数，□里应填5、在算式“482×69”中，4与6相乘的结果是6、杭州到黄山相距240千米。

沪教版小学牛津英语三年级第二学期3BM1各单元卷及M1复习卷(共7套附解析)

沪教版小学牛津英语三年级第二学期3BM1U1小练习班级：_________ 姓名：_____ 学号：______I.Copy and write （正确抄写下面句子，注意大小写变化和标点符号）Listen charlie what else can you hear? I can hear some carsII.Read and choose（辨音，用T或F表示）1.up come （）2. egg apple （）3. make cake4.China peach （）5. white fly （）6. hear hairIII.Read and write （写出与划线部分同类的词）1.What can you hear? I can hear some vans, an______ , some____ and a _____ in the street.2.What can you see? I can see two toy cars, a ______ and three_____.3.Make a spinner. 1. Draw a circle. 2. _____ the circle. 3. _____ the circle.4.______ a toothpick.5. ______ the spinner.IV.Choice（选择正确的答案）（）1. Look at your hair. _______ black.A. They’reB. It’sC. You’re（）2. Is this ___ pen? No, it’s ____ pen.A. your , myB. your hisC. my your（）3. Can you see a cat under the bed? No, I _____ see adog. A. can’t B. Can C. am（）4. Look _____ the mirror. What can you see?A.ToB. inC. at（）5. _____ is it? It’s a red apple. A. What B. What colour C. What’sV.Change the patterns （按要求改变句型）1.That is my rubber.（一般疑问句）Is that _______ rubber?2.My father can see green grass.（划线部分提问）——————————father see?3.I can see colourful kites. （划线部分提问）————————you see?4.My sister can run fast .（一般疑问句并否答）_____ _____ sisters run fast? No, _____ can’t.5.We can see one child. （划线提问）——————————can ———see?VI.Read and judge （判断并阅读，用T或F 表示）Jimmy and Amy are English. They are brother and sister.Now they live in Shanghai with their parents（父母）. They are on Nanjing Road. They can see many shops, fruit shops, clothes shops. They are tired. They can have a rest in Zhongshan Park. They sit on the grass. They can see manypeople in the park. Some are old. Some are young. They are very happy.（）1. Jimmy and Amy are friends.（）2. They can see many shops by the road.（）3. The people in the park are old.（）4. Jim has a rest on the grass.（）5. Jim and Amy are tired, but they are happy.参考答案I.Listen,Charlie! What else can you hear? I can hear some cars.II.1.T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. FIII.1. aeroplane cars bus 2. bus cars 3. Cut Colour Use Spin IV.1. B 2. B 3. B 4. C 5. AV.1. your 2. Can your father 3. What can 4. Can your they 6.How many children youVI.1. F 2. T 3. F 4. F 5. F沪教版牛津英语三年级下册3B英语M1unit1小练习Class____________ Name_____________No.___________Ⅰ. Copy and write (正确抄写下面句子，注意大小写变化和标点符号)listen Charlie what else can you hear?i can hear some carsⅡ. Read and write (句意适当形式填空)1. I have two toy ____________ (bus).2. Listen! Can you hear the ships? No, I can’t hear ____________ (they).3. What’s that? It’s ___________ (a) aeroplane.4. ___________ (be) your friend tall? No, he ____________ (be).5. My grandparents (祖父母)have two ____________ (child).Ⅲ. Read and write (用am, is, are, have, has, can的适当形式填空)1. What __________ you see? I ___________ see.2. __________ this your ruler? No, it ____________.3. The pencils __________ long. They ____________ short.4. The plant __________ long roots. It ___________ short roots.5. __________ the pupils many books? No, they ____________.Ⅳ. Choose the best answer (选择填空)（）1. Listen ________ the bird. What can you __________?A, in, listen B, to, hear C, at, hear（）2. Kitty and Ben are at home. Look at __________. They are writing.A, they B, them C, their（）3. Listen! What can you ________? Look! What can you _________?A, listen, look B, see, hear C, hear, see（）4.________ can you see? I can see purple.A, What B, What colour C, How many（）5. I can see with my _________ and hear with my __________.A, ears, eyes B, eye, ear C, eyes, ears（）6. Can Tom hear an elephant? No, he _________ hear a ship.A, can’t B, can C, isn’t（）7. What can Ben and Kitty hear? ________ can hear two buses.A, He B, She C, They（）8. Look! I can __________ a spinner.A, join B, make C, hearⅤ. Change the patterns (按要求改变句型)1. That is my rubber. (一般疑问句) Is that _________ rubber?2. My father can see green. (划线提问)___________ ___________ can ___________ father see?3. That is a blue kite. (划线提问) ______________ that?4. My sisiters can run fast. (一般疑问句并否定回答)___________ ___________ sisters run fast? No, _________ can’t.5. The balloon is pink. (划线提问) ___________ _________ is the balloon?Ⅵ. Read and judge (阅读并判断，用T或F表示)Jimmy and Amy are English. They are brother and sister. Now they live in Shanghai with their parents（父母）. They are on Nanjing Road. They can see many shops, fruit shops, food shops, clothes shops. They are tired. They can have a rest in Zhongshan Park. They sit on the grass. They can see many people in the park. Some are old. Some are young. They are very happy.（）1. Jimmy and Amy are friends.（）2. They can see many shops by the road.（）3. The people in the park are old.（）4. Jim has a rest on the grass.（）5. Jim and Amy are tired, but they are happy.参考答案：Ⅰ. Listen, Charlie! What else can you hear? I can hear some cars.Ⅱ. 1, buses2, them 3, an4, Is, isn’t 5, children Ⅲ. 1, can, can2, Is, isn’t 3, are, aren’t 4, has, hasn’t 5, Have, haven’tⅣ. 1, B2, B3, C4, B5, C 6, B7, C8, BⅤ. 1, your2, What colour your3, What’s 4, Can your they 5, What colourⅥ. 1, F2, T3, F4, F5, F三年级第二学期3BM1U2小练习班级：______ 姓名：______ 学号：______I.Copy and write （正确抄写下面句子，注意大小写变化和标点符号）Touch the moon pie alice is it hard noII.Read and choose（选出划线部分发音不同的词）（）1. A. school B. peach C.chair D. chick（）2.A. ship B. sheep C. shop D. China（）3.A. make B. paper C.jam D. cake（）4.A.listen B. swim C. finger D. pineapple（）5.A. hot B. soft C. orange D. goIII.Choose the best answer（选择填空）（）1.- How ____ _____ feel? - They are soft and smooth.A, does it B. do it C. do they（）2. ______ the pineapple. It’s _____.A.Listen, softB.Touch roughC. Touch ,soft（）3. There ____ some bread on the table.A, are B. be C. is（）4. - Touch _____ please, Tom. How does it feel? - It’s smooth and soft.A, the doll B. the toy car C. doll（）5. I can touch the desk _____ my hands.A, to B. with C. byIV.Change the patterns （按要求改变句型）1.The apples are hard and smooth.（划线部分提问）（用两种方法）How ______ the apples _______ ?How ______ the apples?2.The apple is hard and smooth.（划线部分提问）（用两种方法）__________________________________________3.My brothers can swim very well. （一般疑问句，否定回答）_______ ______ brothers swim well? No, _____ _____.4.I can draw and write with my fingers.（划线部分提问）________ can ______ ______ with _____ ______ ?V.阅读短文，根据短文意思选择正确答案，将编号填写在括号内Today is a fine day. Kitty and Charlie go to the supermarket. There are many things in there. Kitty touches some toy cars. They are not soft. So（所以）she buys a toy bear. Charlie likes fruits. He can see some peaches, two watermelons, an orange, five red apples and three green apples on the table. They are very happy.（）1. Where are Kitty and Charlie?A.In the toy shopB. In the supermarketC. In the fruitshop（）2. Charlie likes _____.A, toy bears B. fruits C. toy cars（）3. How many apples are there?A.ThreeB. FiveC. Eight（）4. Kitty buys _____.A, a toy car B. a toy bear C. apples（）5. How do the toy cars feel?A, soft B. smooth C. hard参考答案I.Touch the moon pie, Alice. Is it hard? No.II.1. A 2. D 3. C 4. D 5. DIII.1.C 2. B 3. C 4. A 5. BIV.1. do feel , are 2. How does the apple feel? How is the apple?3. Can your they can’t4. What you do your fingersV.1. B 2. B 3. C三年级第二学期3BM1U3小练习班级：_______ 姓名：_____ 学号：_____I.Copy and write（正确抄写下列句子，注意大小写变化和标点符号）May i have some lemons please oh its too sourII.Read and choose （选出划线部分发音不同的词）（）1.A. apple B. taste C. can D. jam（）2.A.chick B. shop C. Charlie D. teacher（）3. whale B. what C. white D. who（）4. A.hot B. soft C. orange D. doesIII.Fill in the blanks （用括号内所给词的适当形式填空）1.Close _____ （you）eyes. How ____ the lemon ____（taste）?2.Smell the _____ （cake）. How _____ they ____（smell）?3.There _____ （be）some salt in the glass?4.There _____ （be）any toys on the table.5.May I have _____ （some）pineapples, please? Sure.6.Look at the whale._____ （it）tail is white.IV.Read and write.（按要求改句子）1.It is an ice-cream.（改为一般疑问句）___________________________________________2.The pineapple is nice.（划线部分提问）（用两种方法）____________________________________________________3.The desk is hard.（划线部分提问）（用两种方法）_____________________ _________________________4.The desks are hard.（划线部分提问）（用两种方法）__________________ __________________________V.阅读短文，回答问题Today is Sunday. It’s a sunny day. I go to the supermarket with my mother. There is much food there. Look at the pineapples. They are rough and hard. I like eating pineapples. They are so sweet. Apples are sweet too. They are smooth and hard. My mother likes coffee. But I don’t drink it. It’s bitter. We buy some apples, bread and coffee.We are happy but tired.1.How is the weather today? _______________________2.How do the pineapple feel?______________________3.How does the apple taste?_______________________4.Is the coffee sour? ________________________5.What do they buy?____________________VI.Writing （介绍一种自己喜欢的水果，至少两种句型，五种句子）The ___________________________________________——————————————————参考答案I.May I have some lemons, please. Oh, it’s too sour.II.1. B 2. B 3. D 4. DIII.1. your does taste 2. cakes do smell 3. is 4. aren’t 5. some 6. ItsIV.1. Is it an ice cream?2.How does the pineapple smell? How is thepineapple?3.How does the desk feel? How is the desk?4.How do the desks feel? How are the desks?V.1. It’s sunny.2.They re rough and hard.3.It’s sweet.4.No, it isn’t.5.They buy some apples, bread and coffee.VI.The pineappleLook at the pineapple. It is yellow and green.Touch it. It is hard and smooth.Smell it. It is nice.Taste it . It is sweet.I like it very much.Test for 3B Module 1 Unit 3 Tasting and smellingClass_____ Name ____ No._______I.Copy the sentences （正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号）：Taste the lemon how does it tasteII.Read and judge（读一读，判断划线部分的发音，用T 或F 表示）：（）1. whale what （）2. lemon smell（）3. who white （）4. coffee saltIII.Read and write （读一读，用括号内所给单词的适当形式填空）：1.- How much _____ (be) the apples? - Eleven yuan.2.-How ____ (do) the juice taste? - It’s sweet.3.Taste the soup. It’s _____ (salt).4.This is my teacher. ______ (he) name is Mr White.5.- How do these_____ (sweet)taste? -Very sweet.IV.Read and choose(读一读，选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内）：（）1. _______ this apple. It’s hard.A.SmellB. TasteC. Touch（）2. - How _____ the pineapple taste? - It’s sour.A.doesB. isC. do（）3. I can touch the desk with my ______.A, hands B. mouth C. eyes（）4. ______ the flowers. Are they nice?A.TasteB. SmellC. Feel（） 5. What can you see____ the photograph?A, at B. on C. in（）6. _____ drink the coffee at night. Or you can’t sleep right.A.Can’tB. Don’tC. Isn’t（）7. - What can you hear? - I can hear ____.A, a car B. an apple C. a flower（）8. Look ____ the birds. They’re in the tree.A, at B. to C. on（）9. - _______ is it? - One yuan.A.WhatB. How manyC. How much（）10. - Can I help you? - May I have ____ bananas?A, any B. some C. aV.Rewrite the sentences （按要求改写下列句子，每线一词）：1.The apple is sweet.（根据划线提问）______ _____ the apple_______ ?2.The bananas are sweet.（改为否定句，但意思不变）The bananas ______ _______.3.The pineapple is ten yuan.（根据划线提问）_____ _____ is the pineapple?4.I can hear an aeroplane. （改为一般疑问句）______ you ______ an aeroplane ?5.The lemon is sour .（根据划线提问）______ _____ the lemon ____ ?VI.Read and write （读一读，填上适当的单词完成对话，每线一词）：1.A: _____ does it taste? B; It’s sweet.A: What is it? B: It’s an______.2.A: _____ I help you? B: ______, PLEASE.A: How many lemons? B: Six.A: _____ you are. B: Thanks.VII.Read and write （读一读，选择合适的应答句，将字母代号写在前面的括号内）：（）1. How does it taste? A: They’re hard.（）2. How do they taste? B. It’s sour.（）3. How does it feel? C. It’s soft.（）4. How does it smell? D. They’re salty.（）5. How do they feel? E. It’s nice.VIII.Read and write （阅读短文，判断正误，用T 或F 表示）：Look, I have many fruits. They are apples, bananas, grapes （葡萄），pineapples, oranges and strawberries（草莓）. The apples are big and red. They are sweet. The grapes are green. They are sour. I don’t like them. The bananas are very sweet. The strawberries are small and red. They are sweet. I like them.（）1. I have some lemons.（）2.The apples are small and red. They are sweet.（）3. I like the grapes.（）4. The bananas are very sweet.（）5. I like the strawberries.IX.Think and write （介绍一种食物，说这种食物的外形，触摸的感觉等）：A/An ________Look at this _______.It is________.Touch it. It is______.Smell it. It is_____.Taste it. It is______.I like ______.参考答案I.Taste the lemon. How does it taste?II.1. T 2. T 3. F 4. FIII.1. are 2. does 3. salty 4. His 5. sweetsIV.1 . C 2. A 3. A 4.B 5. C 6. B 7. A 8. A 9. C 10. BV.1. How does taste2. aren’t bitter 3. How much 4. Can hear 5. How does tasteVI.1. How apple 2. Can Lemons HereVII.1. B. 2. D 3. C 4. E 5. AVIII.1. F 2. F 3. F 4. T 5. TIX.An appleLook at this apple. It is big and red. Touch it. It is hard. Smell it. It is nice. Taste it. It is sweet. I like it very much.Oxford English 3B M1U3 小练习Class_______ Name______ No._______I.Copy and write（正确抄写下面句子，注意大小写变化和标点符号）mr white taste this lemon please its sourII.Read and write.1.Taste the lemon. It’s _______.2.The salt is s ______.3.How does the s_____ taste? It’s b_____.4.How does the coffee taste? It’s b______.5.Touch the g______. They ‘re smooth.III.Fill in the blanks（用括号内所给词的适当形式填空）1.Close _____ （you）eyes. How ____ the lemon _____ （taste）?2.Smell the _____ （cake）. How _____ they ______ (smell) ?3.There ______ (be) some salt in the glass.4.There ______ (be) any toys on the table.5.May I have _____ （some）pineapples, please? Sure.6.Look at the whale. ______ （it）tail is white.7.Taste the salt. How _____ (do) it taste? It’s ______ (salt).8.Touch the pineapple. It ______ (be) smooth.9.How many _____ (child) are there in your class?10.Is this ______ (you) lemon? No, it isn’t.IV.Is this ______ （you）lemon? No, it isn’t.V.Choose the best answer (选择填空）（）1. ______ can you see? I can see a grey ship.A.WhatB. What colourC. How many（）2. Listen! What can you _____ ? Look! What can you _____ ?A.listen, lookB. hear, seeC. see, hear（）3. Can Peter see many flowers? No, he ____ hear some birds.A.Can’t B doesn’t C. can（）4. Is this _____ book? No, it’s _____ book.A, your, your B. my, your C. your, my（）5. There _____ some birds sitting on the chair.A, aren’t B. is C. are（）6. ______ this banana. It’s very bsoft.A.TasteB. SmellC. Touch（）7. - ____ is the coffee? - It’s bitter.A.HowB. How manyC. What（）8. - How ____ the lemons taste? - They’re sour.A.doesB. areC. doVI.Change the patterns （按要求改变句型）1.The lemon is sour. （划线部分提问）__________________________________________2.The lemons are sour.（划线部分提问）3.The pineapple is nice. （划线部分提问）4.The pineapples are nice.（划线部分提问）5.The desk is hard.（划线部分提问）6.The desks are hard.（划线部分提问）___________________________________________________ VII.Read and judge （阅读并判断，用T 或F 表示）Charlie : Good evening, Mr White. What do you want to drink? Mr White: Good evening, Charlie. I want a cup of coffee. Charlie: Black coffee or white coffee? Sometimes it’s black.Sometimes it’s white.Mr White: I like black coffee.Charlie: Don’t drink it at night, or you can’t sleep right.Mr White: Oh, I see. Here’s my black coffee. Smell it . How does it smell?Charlie: It smells nice. But it’s very bitter.（）1.Mr White wants to drink a cup of coffee.（）2. Mr White doesn’t like black coffee.（）3. Charlie wants to drink coffee at night.（）4. Black coffee is sweet.参考答案I.Mr White, taste this lemon, please. It’s sour.II.1. sour 2. salty 3. sweet 4. bitter 5. glassesIII.1. your does taste 2. cakes do smell 3. is 4. aren’t 5. some 6. Its 7. does salty 8. children 9. yourIV.1. A 2. B 3. C 4. A 5.C 6. C 7. A 8. CV.1. How does the lemon taste?2.How do the lemons taste?3.How does the pineapple smell?4.How do the pineapples smell?5.How does the desk feel?6.How do the desks feel?VI.1. T 2. F 3. F 4. F沪教版牛津英语小学三年级第二学期3B Module1 练习卷Unit1 Seeing and hearingClass___________ Name____________ No.___________I. Copy the sentences(正确抄写下列句子，注意大小写和标点符号）:What else can you see? I can see some cars too.II. Read and judge (读一读，判断划线部分的发音，用T或F表示）：( ) 1. chick chair ( ) 2. cake apple( ) 3. children peach ( ) 4. ship fiveIII. Read and write (读一读, 用is, am, are, have, has, can填空）:1. I a girl. You a boy.2. I a skateboard. It blue.3. Linda a sister. She is Ann. She long hair.4. My brother tall and strong. He play football.5. We good friends. We sing and dance.IV. Read and choose (读一读，选择最佳答案，将字母代号写在前面的括号内）：( ) 1. Look the sky. Listen to the wind.A. at… atB. at… toC. to… at( ) 2. ---that a flower? --- Yes,it is.A. IsB. HasC. Can( ) 3. There are some birds in the tree. I like .A. theyB. itC. them( ) 4. Alice can a nice bag.A. hearB. lookC. see( ) 5. --- What can you hear, Eddie and Tom?---can hear a boat.A. IB. TheyC. We( ) 6. --- What do you see, Alice? --- I a ship.A. can seeB. seeC. hear( ) 7. --- How many ? --- One.A. childB. childsC. children( ) 8. --- What colour can you see? --- I can see .A. a green frogB. greenC. a green( ) 9. Charlie a chick. It yellow hair.A. has… hasB. is… hasC. has… is( ) 10. Look! What can you .A. lookB. listenC. seeV. Rewrite the sentences (按要求改写下列句子，每线一词）:1.I can see a doll. (改为一般疑问句）you a doll?2.We can hear raindrops. (根据划线提问）can you ?3.Peter can see a bicycle. (改为否定句）Peter see a .4. Danny can see pink. (根据划线提问）_________ __________ can Danny see?5. Can you hear the car? (作肯定回答），I .VI. Read and write (读一读，填上合适的单词，每线一词）1. Woof! Woof! I can the dog.2. ---can you see? --- I can see a cake3. I have a toy bus. It is .4. ! What can you see?5. John is only (只有) one year old. He make a cake.VII. Read and write (读一读，选择合适应答句，将字母代号写在前面的括号内）：（）1.What can you see? A. I can hear a frog.（）2.What can you hear? B. It’s an orange.（）3.What colour can you see? C. I can see orange.（）4.How many oranges can you see? D. I can see an orange.（）5.What is this? E. I can see there.VIII. Read and judge (阅读短文，判断正误，用T或F表示）：Hello, I am Jenny. I am a girl. Look! I have a pink dress. It is nice. This is sister. She is Jane. She has a spinner in her hand. She can make a spinner. What can you see beside（在……旁边）me? Yes, it’s my dog. You can call（称呼）it Danny. It is brown. It is lovely. I like to play with it.( ) 1. Jenny and Jane are girls.( ) 2. Danny is Jenny’s brother.( ) 3. Jenny has a pink dress.( ) 4. Danny can make a spinner.( ) 5. There is a spinner in Jane’s hand.IX. Think and write（你在马路上能看到或听到什么？请写一写）：On the roadI can see a on the road.It is .I can see . They are .I can.参考答案：Ⅰ. What else can you see? I can see some cars too.Ⅱ. 1. T 2. F 3. T 4. FⅢ. 1, am are 2, have is 3, has has4, is can 5, are canⅣ. B A C C B B C B A C Ⅴ. 1, Can see 2, What hear 3, can’t bicycle 4, What colour 5, Yes canⅥ. 1, hear 2, What 3, big 4, Look 5, can’t Ⅶ. D A C E BⅧ. T F T F TⅨ. On the roadI can see a bus on the road.It is big and yellow.I can see some cars.They are small and black .I can hear bicycles too.。

沪教版,三年级,第二学期,期末,复习

1、竖式计算: 复习2 姓名：760×54 = 664÷83= 9563÷47 =2、递等式计算（887 + 632 + 113）÷32 465÷93 - 108÷271675÷25×43、填空① 一个长方形足球场，长100米，宽75米，它的周长是（）米。

② 一只小乌龟半小时爬行20米，照这样计算，它的爬行速度是（）米/时。

③ 在下列合适的一条纸带上涂出米。

④ 将竖式填写完整⑤ 1= ,是（）个。

⑥ 数学书封面约500（）10000 dm 2 = ( ) m 2 ⑦32×1 21 7 51米交通(个)环保入学房产左图是某栏目“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图。

✧ 其中有关（）的热线电话最多，大约是（）问题热线电话数的2倍。

✧ 房产问题的热线电话是75个。

请你根据此信息完成统计图。

✧ 本周，“百姓热线”共接到热线电话（）个。

6 ( ) 61⑧用80cm长的铅丝围成一个正五边形，这个正五边形的边长是( )cm。

⑨一批图书有一百零几本，平均分给12个班级，结果余下的书和每个班分到的本数相同，那么这批图书共有（）本。

4、选择①下列算式( )的商的末尾是0 。

(A) 3060÷68(B) 2551÷42(C) 877÷27②用计算器计算8074 + 3692，若数字键“6”不能使用，则像（）那样按键是正确的。

(A)(B)(C)④一个长方形的一组长宽之和是30cm，它的周长是( ),它的面积是（）。

(A) 无法确定(B)60cm(C) 200cm25、应用1、杨冬沿着一个边长为116米的正方形绿化园跑了3圈，一共跑了多少米？2、王叔叔驾车以75千米/时的速度从甲地赶住乙地，上午行了2小时，中途吃饭休息用了1小时，下午以同样的车速又行了3小时后到达乙地，求甲乙两地之间的路程。

沪教版三下知识点总结

沪教版三下知识点总结
沪教版三年级下册是小学生学习的重要阶段，下面是沪教版三下的知识点总结：
1.语文知识点：
-学习认读生字词，理解词语的意思和用法；
-学习理解课文内容，提高阅读理解能力；
-学习听、说、读、写等语言表达能力；
-学习正确运用标点符号、词语语序等语法知识；
-学习欣赏和朗读文学作品，培养审美能力。

2.数学知识点：
-整数的认识与比较，学习整数的大小、正负等概念；
-学习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法；
-学习分数和小数的认识和比较，学习分数和小数的加减运算；
-学习三角形和四边形的认识，学习计算形状的面积；
-学习时、分、秒、年、月、日等常用时间单位的认识和使用；
-学习统计图表的读写和分析。

3.英语知识点：
-学习英语字母的语音和书写，学习认读常见的单词；
-学习日常用语和简单的问答句型，提高口语表达能力；
-学习简单的语法知识，如动词、名词、形容词等的基本用法；
-学习日常生活用语和与人交往的常见场景；
-学习简单的听、说、读、写的英语综合运用能力。

4.科学知识点：
-学习空气、水和土壤等自然资源的认识与保护；
-学习植物和动物的基本特征和生活习性；
-学习常见的物体与材料的性质和用途；
-学习天文、地理和环境等科学知识。

5.社会知识点：
-学习日常生活和校园生活相关的礼仪和规范；
-学习灾难事故中的自我保护和互助合作的责任意识；
-学习故事、历史等与自己生活密切相关的社会知识。

第一单元小复习(教学设计)三年级下册数学沪教版

第一单元小复习（教学设计）三年级下册数学沪教版一、设计背景小学三年级下册数学沪教版的第一单元是“数到1亿”。

在这一单元中，学生主要学习亿的概念、数的读法及大小比较、亿内数的组织数、亿的表示方法等知识点。

因此，为了巩固学生对这些知识的掌握，需要进行小复习，从而提高学生的数学能力。

二、设计目标通过这次小复习，希望学生能够：1.回顾数到1亿的读法及大小比较；2.记忆亿内数的组织数方法；3.熟悉亿的不同表示方法。

三、设计内容1. 数的读法及大小比较首先介绍一下亿的概念，再复习数的读法及大小比较。

例如：3 亿 2 千万 1 百万4 千5 百6 十五读作：三亿两千万一百万四千五百六十五请根据以下数的大小进行排序：5千3百万、1亿2千3百万、6千万、1亿、2亿请填写答案：答案： 2亿、1亿2千3百万、6千万、5千3百万、1亿2. 亿内数的组织数方法请根据以下三种方法将下列数分组：1.以亿和万为单位，如：3 亿4 千万 6 百，分组为：3 亿，4 千万，6 百2.以亿，十万和万为单位，如：2 亿3 千万 6 十万 8 千，分组为：2 亿，3 千万，6 十万 8 千3.以亿、百万和十万为单位，如：4 亿 3 百万 7 十万 2 千，分组为：4 亿，3 百万 7 十万，2 千请将以下数按上述三种方法分组：5千3百万、1亿2千3百万、6千万、5亿、2亿5千万、1亿5千万请填写答案：1. 以亿和万为单位：5亿、1亿2千3百万、2亿5千万、1亿5千万、6千万、5千3百万2. 以亿，十万和万为单位：5亿、2亿5千万、1亿5千万、1亿2千3百万、6千万、5千3百万3. 以亿、百万和十万为单位：5亿、1亿5千万、1亿2千3百万、6千万、2千、5千3百万3. 亿的表示方法请根据下列要求写出对应的亿：1.用4个0表示1个亿1亿 = 1000000002.用1个亿的倍数与万表示法表示，如：2亿3 = 23000000请将以下数用正确的亿表示法来表示：1. 780000002. 3亿5千万3. 9000000004. 9亿请填写答案：1. 7.8亿2. 3.5亿3. 9亿4. 9亿四、设计方式本次小复习可以通过随堂活动的形式进行。

小复习(说课稿)-三年级下册数学沪教版

小复习（说课稿）-三年级下册数学沪教版一、教学目标1.知识目标掌握三年级下册数学沪教版中“小复习”章节的内容，包括数字知识、数线图、图形分类、时间和容量等方面的知识点。

2.能力目标培养学生的数字计算能力、逻辑思维能力和观察能力，提高学生的问题解决能力。

3.情感目标通过小复习的学习，引导学生热爱数学，从而培养他们对数学的兴趣和探究精神。

二、教学内容小复习共包括五个部分：数字知识、数线图、图形分类、时间和容量。

2.1 数字知识本部分主要针对数字的认知和计算能力进行培养。

通过数字大小比较、数码的认识和计数等方式进行教学，让学生全面了解数字的基本概念。

2.2 数线图数线图是一种非常直观的表示数字大小关系的方法。

本部分通过绘制数线图的方式，让学生更好地理解数字的大小关系，培养学生的抽象思维能力。

2.3 图形分类图形是数学中一个重要的概念，学生需要能够正确识别和分类不同的图形。

本部分通过图形的形状、边数和角度等特征，让学生了解不同图形的特点，提高图形认知能力。

2.4 时间时间是日常生活中常见的概念，也是数学中的一个重要知识点。

本部分主要对时间的读、写、理解和计算进行教学，提高学生对时间的认知能力。

2.5 容量容量是另外一个重要的概念，在日常生活中也经常用到。

本部分主要通过比较、测量和计算等方式培养学生对容量的认知能力。

三、教学方法1.认知教学法本章节主要围绕数字、图形、时间和容量等基本概念展开，因此认知教学法是本章节的主要教学策略。

通过观察、描述、分类、比较等方式展开教学，让学生逐步认识并掌握相关概念。

2.体验教学法体验教学法是本章节的另一个重要教学策略。

通过模拟实际情境或游戏等方式让学生体验数字、图形、时间和容量等概念的具体应用，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.合作学习法本章节的教学也适合采用合作学习法，尤其是在图形分类和容量测量等方面。

通过小组合作的方式让学生互相交流和合作解决问题，提高他们的团队合作精神和解决问题的能力。

沪教版三年级第二学期1——4单元知识点梳理

三年级第二学期1——4单元知识点梳理一、课后词语表、生字表中的字、词。

二、古诗默写：《咏柳》《惠崇春江晓景》《春日》《游子吟》三、名言默写：鲁迅、马克思、莎士比亚、孟子四、课文段落的背诵及默写：1、《1.春的消息》全文2、《9.给予树》最后一节3、《11.起死回生》最后两小节4、《16.家是什么》最后一节五、基础单项训练1、多音字2、选词填空3、近义词、反义词4、造句（不仅……而且；如果……就……；心急火燎、不知所措）5、辨字组词6、加偏旁或换偏旁组成新字再组词7、积累词语（例1：圆溜溜……）（例2：良师益友、深情厚谊、甜言蜜语、胡言乱语、狂风暴雨……）（例3：雨大的词倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨如注……）（例4：写风的词春风送暖、凉风习习、秋风送爽、寒风呼啸……）（例5：写雷的词雷声大作、雷声隆隆、惊雷炸响、雷声滚滚……）（例6：注意力集中的词全神贯注、聚精会神、专心致志……）（例7：人物神态词垂头丧气、目瞪口呆、嬉皮笑脸、泪流满面……）（例8：奇珍异宝、面红耳赤、东奔西走、东躲西藏、成群结队……）（例9：“一”字打头的成语一马当先、一帆风顺、一本正经、一望无际……）（例10：表示颜色的词语橙黄橙黄、碧绿碧绿、雪白雪白、通红通红……）8、理词成句（综合练习一）、照样子把句子补充完整（第十课课后练习）、反问句与陈述句互改、照样子写句子（见综合练习3、18课课后练习）、9、加标点（尤其是对话的三种形式）10、圈出整体认读音节11、正确使用语气词（见综合练习3）六、阅读方面重点训练项目、理解词语（要求联系上下文，把词语放到文中说意思）、概括课文主要内容。

3、三、四两单元有复述训练的要求。

七、作文1、春天来了（观察日记）2、画鼻子（生活作文）3、我真了不起（生活作文）4、同学之间（生活作文）5、《田忌赛马》续编（小作文）6、我爱我家（小作文）。

三年级沪教版语文下学期期末综合复习知识点练习单

三年级沪教版语文下学期期末综合复习知识点练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 看拼音写词语。

fēn fāng xiào liǎn huāzhōng qiáng dàxiūjiàn cháng shòu zǔchéng nèi wài2. 看拼音，写词语。

qīnɡchén rónɡqiúkuánɡhuān fázhàn fànɡjiàhán lěnɡtújìnɡxiépōlièjǔɡuīzé3. 看拼音，写词语。

cháng shòu jiǎn chámòshēng quèshíxiūjiàn bāo kuòsūxǐng zǔdǎng4. 看拼音，写词语。

nuòruòchén tǔjiàzhíjiāo ào pěng zhe xūxīn5. 读拼音，写词语。

yìqíjiǎo luòmàn tūn tūn gāng gang rèliè（________）（________）（________）（________）（________）chíjiǔlèi shuǐpíng xīdòng tīng yǒng qì（________）（________）（________）（________）（________）Miàn duìbān jílíkāi xiǎo tuǐtóu lán （________）（________）（________）（________）（________）【形近字词】6. 比一比，组词语。

三年级沪教版语文下学期期末复习知识点练习单

三年级沪教版语文下学期期末复习知识点练习单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音词组】1. 读拼音，写词语。

fúzhuāng cūzhuàng yóu piào shèng kāi chéng shízhěng jiéyuèqǔtóng nián gāo míng yǎn zòu2. 看拼音，写词语。

yǎng wàng yán hán mǎn zài róng máo yóu yùyǎn zòu hūrán jīdòng límíng fēi wǔ3. 看拼音写词语fúzhuānɡɡuīzéyán liào pái lièliúlèi zhīzhūjiùmìnɡlàzhú4. 拼一拼，写一写。

1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēng qù地说：“老喽，不中用了。

”2．我正在wán shuǎ，突然听到妈妈hǎn 我回家。

3．我非常喜欢百花shèng kāi 的春天。

4．yīng guó著名作家狄更斯平时很注意guān chá生活。

5. 看拼音，写词语。

qiān xūxīn shăng chuàng jǔmòshēng nuòruòzīshìōu zhōu lián péng【形近字词】6. 比一比，组成词语。

骄（_______）价（_______）塘（_______）狮（_______）娇（_______）介（_______）唐（_______）师（_______）7. 我会给形近字组词。

沪教版三年级下册数学小复习(课件)

24×7÷6 568－283＋426
同级运算从左往右依次计算
788÷4－89 47＋253×3
两级运算先乘除，后加减
用递等式计算
24×7÷6 568－283＋426 788÷4－89 47＋253×3
＝168÷6 ＝＝28258＋5＋424626
＝197－89 ＝74579＋＋74579
＝28
✘
30个百÷5＝6个百 6个百＝ 600
商的末尾
少写了一个0
列竖式计算乘法
乘法竖式要从个位算起
哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几
列竖式计算乘法
34×8＝
304×8＝
340×8＝
列竖式计算乘法 272
34×8＝ 262 304×8＝ 2432
3
7
340×8＝ 2720
列竖式计算除法
除到哪一位，商就写到哪一位哪一位不够商1，就商0
小复习
你已经掌握了哪些有关计算的本领呢？
我们还学习了一位数乘两、三位数，一位数除两、三位数的本领
对对对，我们不仅会口算，还会列竖式计算这些题目呢！
口答下列各题的计算结果
✔ ✔ 7×40＝ 280 120÷2＝60
✔ ✔ 300×8＝2400 240÷3＝ 80
✔ 60×5＝ 300 3000÷5＝ 600
＝＝717111
＝108
＝806
课本第2页
先算结果再涂颜色一幅图画
课堂小结
乘法
计算法则
除法
从个位算起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
从最高位算起，被除数最高位上的数比除数小时，就看前两位。哪一位不够商1，就商0。
同级

沪版三年级下册总复习与巩固

沪版三年级下册总复习与巩固基础练习一、看拼音写词语qǐ sǐ huí shēnɡ chuí tóu sànɡ qì xiōnɡ yǒu chénɡ zhú zhuǎn bài wéi shènɡ wán bì ɡuī zhào xìn yǐ wéi zhēn lǐ zhí qì zhuànɡ bēi xǐ jiāo jí wú jiā kě ɡuī二、积累词语1.写出描写注意力集中的词语：2.写出一字打头的成语：3.照样子写出几个表示颜色的词语：橙黄橙黄红彤彤三、写出近义词：吩咐昔日偶然后悔心急火燎灿烂夺目四、联系课文理解带点的词语并造句1.最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉，他悲喜交集，将女儿紧紧搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了.”选自<家是什么>联系课文理解词语：造句：2.几个伙伴不知所措，看见奶奶来了都低下了头。

选自<杏儿熟了> 联系课文理解词语：造句：五、照样子写句子：1.例：画家惊讶的看着小姑娘，她的眼圈红了……画家惊讶的看着小姑娘，2.例：蔺相如质问秦王。

蔺相如理直气壮地质问秦王。

蔺相如靠着供电的一根大柱子站定，理直气壮地质问秦王。

妈妈对我说。

期末复习一、看拼音写词语：yí wàng wú jì nián qīng lì zhuàng xīn xǔruî kuáng _______________________________ _______________ háo bù yïu yù wán hǎo wú sǔn méi kāi yǎn xiào ______________ ________________ ________________二、比一比组词：烧惶顷仗绕慌倾丈三、选出带点字在不同句子中的意思：①寂静② 纯净③ 整理④ 单纯 1河水清澈见底，河底的沙石清晰可见。

沪教版,三年级,第二学期,期末,复习

复习3 姓名：1、递等式计算850-750÷25 7638÷38×62 (1087- 637)÷1899×(420÷21) 3600÷45＋25×24 1693 – 443 +5572、列式计算3、填空① “652”中，“6”所表示的数值是“2”所表示的数值的（）倍。

③ 小亮的哥哥有180厘米高，他的床最合适的长度是2（）。

④ 卡车5小时行了350千米，它的行驶速度是（）。

⑤ 在右边图中涂出它的。

⑥ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ，再添入一个 ◇ ，那么 ◇ 是整体的。

⑦ 一个长方形的宽是16厘米，宽比长短6厘米，它的周长是（）厘米。

一个正方形的周长是100厘米，它的边长是（）厘米。

⑧ 在右面的算式中添上括号，使算式成立：10×10 + 10×10 = 1100⑨4个边长为1分米的正方形拼成一个大的正方形，拼成的大正方形的周长比原来4个小正方形的周长之和减少（）分米。

① 两个因数的积是9900，其中一个因数是最大的两位数，求另一个因数。

② 一个数除以70，商是12，余数是55。

这个数是多少。

（）（）4 34、选择① 27×20的结果比27×19的结果多（）。

A.19B. 20C.27② 三个学生进行60米赛跑。

小胖跑了13秒，小丁丁每秒跑5米，小亚跑了10秒。

这三个人中（）跑得最快。

A.小胖B. 小丁丁C.小亚③ 小明用同样长的两根铁丝围成了甲乙两个图形，比较它们的面积，那么（）。

A.一样大B. 乙比甲大C.无法比较5、应用①②甲乙上海 7：00 杭州湾大桥嘉兴 8：00 上海到嘉兴100公里 ★ ★ ★ 嘉兴到温州317公里温州晴晴一家驾车去温州旅游。

早上7：00从上海出发，8：00到嘉兴。

照这样的行驶速度，他们在中午11：00能到温州吗？ ✧ 填一填：从7：00到8：00，经过（）小时，从8：00到11：00，经过（）小时。

三年级下册数学教案-1.1 小复习-两位数除多位数 ▏沪教版

掌握“估商是几位数”的方法
比较
四、分析比较
除数是一位数的除法与除数是两位数除法进行比较：
相同点：都是从被除数的（）位除起，除到被除数的哪一位，就在（）上面写商，每次除得的余数必须比除数（）
不同点：除数是一位数，先用除数去除被除数的（），如果它比除数小，就去除被除数的（）位，除数是两位数，先用除数去除被除数的（），如果前两位比除数小，就去除被除数的（）。
课堂导学设计
教学内容
两位数除多位数
课时
第二课时
教学目标
1、理解和掌握两位数除四位数的计算方法，能正确地进行除法笔算。
2、理解和掌握商的个位不够商1，要写0占位。
3、学会估计商是几位数并通过试商，培养学生的计算思维。
4、通过对一、两位数除法的分析比较，培养学生良好的计算习惯。
教学重点
掌握除法的计算方法和商的准确定位。
练习册P43页第3题
（师引导生小结除法的计算方法）
除数是两位数除法的计算方法：
1、从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面，哪一位不够商1，就用0来占位。
3、每次除得剩余的数必须比除数小。
类比提高
拓展提高
(1)3611÷12的商是（）位数，末尾有（）个0。
两位数除多位数
前两位比除数小
个位不够商1，用0占位
（略）
除数是两位数除法的计算方法：
1、从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面，哪一位不够商1，就用0来占位。
3、每次除得剩余的数必须比除数小。

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