正确使用词语包括熟语咬文嚼字见功夫 57页PPT
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高三复习系列：正确使用词语(包括熟语) PPT精品课件
（二）合成词 是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。 一般有以下几种结构： 1.并列式：又叫联合式，由意义相同、相 近或相反、相对的语素并列融合而成的。如： 语言 明朗；开关 动静；骨肉 眉目；忘记 质量 2.偏正式：前一语素修饰、限制后一语素， 以后以语素为主。如： 快餐 电脑 雪白 火热 热爱 前进 瓜分
2014届高三复习系列:
【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D 级（表达运用）
【考纲阐释】 其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括 熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析 “虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义 词辨析为重中之重。 命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观 改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语 相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。 排除法及创设情景是两种基本方法。考查形式多是 在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
7. 重叠式：如： 爸爸 姐姐 刚刚 偏偏 （这类词与单纯词中的叠音词不同，它 们是语素的重叠，可以拆开来，而单纯词 中叠音词是音节的重叠，不可拆开。）
【考点透视】
◆正确使用虚词是从“正确使用词
语”中分解出来的一个考点。重 现率很高，是高考常考的考点之 一。除了在“正确使用词语”这 个考点之外，在“辨析并修改病 句”考点和“语言表达要简明、 连贯、得体”考点，也常常考到 虚词的运用。
①新来的班主任同老班主任一样，更 会体 贴我们。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲 要》，决心统筹安排，因地制宜，逐渐推 进农村教育综合改革。
3.支配式：又称动宾式。前一语素表示动作或 者行为，后一语素表示动作、行为所支配的对 象。如： 理事 立冬 结晶 满意 努力 贴心 4.补充式：后一语素补充说明前一语素，而以 前语素的意义为主。如： a 提高 推广 充实 延长 说明 搞活 澄 清 b 车辆 花朵 布匹 案件 房间 （a中前一语素表示动作，后一语素表示动作 的程度或者结果； b中前一语素表示实体事物， 后一语素表示事物的单位。）
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“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是 说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了 “强人所难”的意思了，使用错了。
练习：
③这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没 有批评我，你倒挑起我的毛病来了。 大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义 ④我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而 近年来，外国留学生报考HSK(中国汉语水平考试)的人 数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 “外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边 熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义
围、对象。
例2 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮 的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为 国家和社会多做贡献。(全国Ⅰ卷)
【分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄； 鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛”修饰的对象是“时 代”，对象用错
例3 新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人 认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市 井生活画卷变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。 (全国Ⅱ卷)
4、不合语境
成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用 句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能 协调，使用就不恰当。
例1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能 力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业， 牛刀小试，开创一番新事业。(四川卷) 【分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显 一下身手。而例句中“几位大学毕业生”虽然可以说有 “大的才干”，但“自立创业”“开创一番新事业”并不 是小事，所以说不合语境。 例2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏 入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总 是感叹遇人不淑，命途多舛。
谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。
专题一 正确使用词语(熟语)ppt课件 2018年高考语文二轮复习
解构真题 引领规范
类型一
熟语(成语) )
[2017· 全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用， 全都不正 确的一项是(3 分) ( ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓 ，继续以高昂的士 ．．．． 气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳 绩。 ②今年， 公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面 清新、 意味深长 的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚 ．．．． 的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断 升级，创新产品层出不穷 ，未来有望在多领域、多行业发 ．．．． 挥更大的作用。 ④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离 开了该领域，而他守正不阿 ，坚持致力于该专业的教研工 ．．．． 作，最后硕果累累。 ⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿 线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志 ，跃跃欲 ．．．． 试。
①重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力 量，准备再干。例句中比赛没有失败，所以不合语境。② 意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。正确。③层出不 穷：意指接连不断地出现，没有穷尽。正确。④守正不 阿：形容处理事情公平正直，不讲情面。使用时仅从字面 上牵强附会，来表达赵老师的坚守，所以此处错解词义， 属于望文生义。⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常 得意。而语境是说“对未来”，所以对象误用。⑥万无一 失：指非常有把握，绝对不会出差错。使用正确。
第一部分
专题一
语言文字运用
正确使用词语(熟语)
考情解读 正确使用词语 (包括熟语)是历年高考考查的重点。新课标 卷主要考查日常生活中常见、常用而又易错的成语和虚词 的用法。 从命题形式上看，近两年采用客观选择题的形式 (包括四 选一、六选三 )，具体命题形式有两种：一是判断成语运 用的正误，二是辨析近义虚词的选择填空题。 从考查点来看，成语和虚词也主要考查“理解”这一考 点。成语方面，除了考查理解成语的意义之外，还要考查 适用对象、适用范围、感情色彩、语体色彩、搭配习惯、 语法习惯等。而虚词方面，主要考查固定搭配，此外还有 结合语境分析分句间的关系。
正确使用词语包括熟语——咬文嚼字见功夫 (共57张PPT)
③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就______起来，人们
又开始了一天的劳作。 A．溶化 沟通 喧哗 B．溶化 勾通 喧闹
C．融化 勾通
喧哗
D．融化 沟通
喧闹
菜 单
隐 藏
高考总复习
体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
解析：本题考查近义词的辨析能力。冰雪融化，主要考查固定搭
个硬纸片剪成的阿拉伯数字，横排组成“100”。“你别说话，只做动 作，这个谜的谜底是两个成语，看你猜不猜得出。”小刘盯着数字想
了一会儿，忽然笑着说：“有了，有了。”她把其中的“1”字拿了起
来。小王笑着说：“晚饭看来得我做了。”
菜 单
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体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
二、短语
短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，
故又称词组。 1．短语按其在句中充当句子成分的功能分为三种
(1) 名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功
能，一般在句中作主语、宾语。如： 三贤故里 历史人物 负责人
(2) 动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功
菜 单
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体 验 真 题 析考情 透 析 考 点 提知能 补 足 短 板 求完善
语文（SD）
解析：本题考查成语的运用。A.巧舌如簧：形容能说会道，善于
狡辩，是贬义词，用在此处感情色彩不当； B.瓜田李下：比喻容易引 起嫌疑的地方，用在此处属望文生义； C.久假不归：意思是久借不还，
用在此处望文生义为“假期长不回返”；D.奔走呼号：指为办成某事
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湖北高考题2011
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组 是
她 盲人和正常人一样也能做很多事情，这正 是她只身来到拉萨旅游的原因。她喜欢这座 在历史和信仰中的圣城， 看不见，她也能感 受到这里绵延的雪山、清冽的空气、闪耀着金光 的寺庙和那些 向大昭寺缓缓前行的信徒。 A．相信 沉醉 既然 顶礼膜拜 B．自信 沉溺 即使 诚心诚意 C．坚信 沉浸 尽管 三步一叩
胜地
控制房价
抑制房价
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三、答题技巧
通过对高考题的分析,解“词语辨 析”题和填空选择组合题可从以下 方面考虑: 一、实词的辨析选择 1、留同存异法。
七、摆正谦敬
谦词只能对自己，敬词只能对别 人。辨析不清就会谦敬错位。
惠赠 馈赠 鼎力 全力
敬辞，指对方赠与财物
一般用语，赠送 敬辞，大力(表示请托或感谢时用）
大力
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垂询
敬辞，表示别人问己
征询
征求意见
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八、弄准词义合理运用
（关键从不同的字眼着手）
流传
传下来或传播开 遗留下来传播给后代 结算后余下 节约而省下
片，是他用了近十年的时间千辛万苦才（收集 搜集）到的。 搜集
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四、把准对象
有些实词有特定的使用对象，如果把握不准， 就极易扩大使用的范围或误作他用。
“制定”一般指定出法律、 “振奋”侧重指“精 规程、计划等。“制订” 神”使精神振作奋发； 就是“创制拟定”，一般 “震撼”是震动、摇撼。 指制定出具体方案。 侧重指心灵上的。 ⑴海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥 制定 制订）《反分裂国家法》。（“师之 护（制定 说”第8题） ⑵在灿烂的灯光中，由二十四名聋哑演员表演的 7 “千手观音”精妙绝伦，（振奋 震撼 震撼）人心。
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２、谚语：“说句俗话”
定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义深广的固 定短语
内容：一是反映人生哲理的，二是反映生产经验 的，三是反映阶级斗争的。
如：“打肿脸充胖子”“十年树木，百年树 人”“眉头一皱，计上心头”“纸包不住火”“只 许州官放火，不许百姓点灯”“情人眼里出西
３施、”格“天言下乌鸦一般黑”
定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教育作用 的短语。
规律仿造出来的一些词语。 历史事件：毛遂自荐、完璧归赵、卧薪尝胆 寓言故事：守株待兔、愚公移山、鹬蚌相争 名言名句：老骥伏枥、学而不厌、殚精竭虑、
满招损谦受益 口头用语：七手八脚、欢天喜地、过河拆桥 流行用语：自力更生、舍己救人、百花齐放 来自外语：火中取栗（法国寓言）、天方夜谭
（阿拉伯故事）
注意：成语在最初形成时，大都代表一定的 意义，具有一定的适.用对象和感情色彩。 14
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“正确使用”是指考查熟 语的使用能力，而不是机械地 考查熟语的字典意义，更不是 考查识记了多少个熟语。但是， 平时多练习，随时积累，掌握 好语义却是正确使用的前提。
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对这一考点，重点在正确理解
熟语在具体语境中的意义，能根据语
境正确使用熟语。其中不仅有熟
语使用是否正确的问题，还有是否
使用得更好的问题。
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附：校园歇后语
１、诗词名句 作业－－千朵万朵压枝低 批评－－二月春风似剪刀
下课铃－－忽如一夜春风来
考试－－问君能有几多愁
２、流行歌曲 好成绩－－《一生钟爱》 心理学－－《其实你不懂我的心》
３、电视电影
物理－－《神奇的电波》
外语－－《天方夜谭. 》
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开动脑筋：写出和下列成语或俗语意思相近 的俗语或成语
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歇后语
歇后语是汉语的一种特殊熟语形式，一般由两部分 构成，有点像猜谜语。前半截是形象的比喻，像谜面； 后半截是说明或解释，像谜底。
歇后语分喻意和谐音两类。
喻意的歇后语，前面部分是一个比喻，
后面部分是对前面部分的解释。
黄鼠狼给鸡拜年—没安好心 老鼠钻进书箱里—咬文嚼字
谐音的歇后语，后面部分借助音同或音近现象
高考复习专题
点击考纲
“正确使用熟语”属于“正确使用词语（包括熟语 ）”考点，具体考查包括正确理解和正确使 用两个层面，即能够正确理解熟语在具体语 境中的含义，能根据语境正确运用熟语。高考对 熟语的考查，以辨析成语正误为主，大都采用四选 一的客观选择题，令人关注的是近年来个别省份出 现了将熟语与成语结合起来的混合考查题，并出现 了一些主观题型。据此分析，熟语检测今后仍将是 高考命题的重点及热点之一，选材将会更加贴近时 代，同时，惯用语、歇后语、谚语、格言等的考查 也会浮出水面，使得语言材料更加生活化和通俗化 。
2.判别熟语运用的正误
选出下列各句中熟语使用不正确的一组（ ） A、我笑小贩将不知产地的果物都称之为“上海的”,其实我也 不过是以五十步笑百步,因为我俨然已经将所有的樱桃,认为都 是来自玄武。 B、改革就是要敢想敢做，摸着石头过河，怕这怕那，只会耽误 时机，看着别人发展，怨天尤人。 C、主意是你出的，出了事儿你可吃不了兜着走。
八、双义成语
题型透视
依据高考，寻找规律
[命题剖析]
成语运用题在高考中属必考题。2010年高
考全国共有 8 套语文试题考查成语。高考考 查的成语的生疏度是有所控制的：既非十分 生僻，又非过于浅显。近年来有这样的趋势 ，即在四个成语中，有两三个是比较常见而 在使用时容易存在误区的，另有一两个是中 学生平时少见少用的。
《咬文嚼字》(共57张PPT)
语言变化的趋势
1 2
语言简化
随着社会的发展，语言也在不断变化，未来语言 可能会更加简化，词汇量可能会减少，表达方式 也可能更加直接明了。
多样化表达
随着文化交流的增多，外来词汇的引入和本土化 改造可能会更加频繁，表达方式也会更加多样化。
3
语音识别技术的影响
随着语音识别技术的不断发展，未来人们可能会 更多地依赖语音输入和输出，这将对咬文嚼字产 生一定的影响。
鼓励读者在日常生活中多加练习，培 养良好的语感和语境意识，提高自己 的语言表达能力。
希望读者能够意识到语言文字的重要 性和价值，将其视为传递信息、沟通 情感、传承文化的重要工具，认真对 待语言文字的使用和保护。
感谢观看
THANKS
文化差异和误解
文化差异
由于不同地区、不同民族的文化背景不同，对于同一事物或概念的理解和表达也 可能存在差异。为了避免文化差异带来的误解，需要了解不同文化的特点和背景 ，尊重文化差异，以及在行文时注意语言的得体性和适应性。
误解
误解是指对于某一事物或概念的理解出现偏差或错误。为了避免误解，需要加强 学习和理解，了解事物的本质和背景，以及在行文时注重语言的清晰度和明确性 。
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咬文嚼字的重要性
提高语言表达能力
准确表达
咬文嚼字可以帮助我们准确理解 和使用语言，避免歧义和误解，
使表达更加清晰、准确。
丰富词汇
通过咬文嚼字，我们可以深入了解 词汇的含义、用法和搭配，从而丰 富自己的词汇量，使表达更具表现 力和感染力。
规范语法
咬文嚼字有助于我们掌握正确的语 法规则和表达方式，使语言更加规 范、流畅。
《咬文嚼字》
• 引言 • 咬文嚼字的含义和起源 • 咬文嚼字的重要性 • 咬文嚼字的常见错误和纠正方法
正确使用词语包括熟语ppt课件
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12．【盲人瞎马】 比喻盲目行动，后果十分危险。 如：只凭空想象，不评估实际情况的做法，无疑是盲人 瞎马，自讨苦吃。 13．【水清无鱼】 比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 如：水清无鱼，要做一个能包容别人的人，你才能有更 多的朋友。
13
14．【开门见山】 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 15．【下车伊始】 比喻带着工作任务刚到一个地方。 如：有许多人下车伊始，就这也批评，那也指责，这是 很不合适的。 16．【司马青衫】 形容极度悲伤。
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22．【祸起萧墙】 指祸乱从内部发生。 23．【一衣带水】 指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的 阻碍。 24．【进退维谷】 形容进退两难。 25．【春风化雨】 比喻良好的教育。
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26．【炙手可热】 形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 27．【侧目而视】 斜着眼睛看人，不敢用正眼看人。不满而又惧怕地看。 常被误解为“目光轻蔑地看”。 28．【曾几何时】 时间没过去多久。 29．【大方之家】 大方，指大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精 于某种技艺的人。
第五部分
1
一、考纲解读
《考试大纲》对这一考点的要求是： 正确使用词语(包括熟语)，能力层级为E(表达应用)。 1．“词语”主要包括实词、虚词和熟语。 2．“正确使用词语”，主要包含理解词语在具体语境 中的意义和根据语境正确使用词语两层意思。
2
3．辨析近义实词。近义实词的辨析，是考查的热点、 重点，也是理解的难点。辨析时可以从词义的轻重、 范围、词义的色彩、词语的用法等多个角度进行。
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4．【不刊之论】 指正确的不可修改的言论。 如：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。 5．【不为已甚】 指对人的责备或责罚要适可而止。 如：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼。
12．【盲人瞎马】 比喻盲目行动，后果十分危险。 如：只凭空想象，不评估实际情况的做法，无疑是盲人 瞎马，自讨苦吃。 13．【水清无鱼】 比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。 如：水清无鱼，要做一个能包容别人的人，你才能有更 多的朋友。
13
14．【开门见山】 比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。 15．【下车伊始】 比喻带着工作任务刚到一个地方。 如：有许多人下车伊始，就这也批评，那也指责，这是 很不合适的。 16．【司马青衫】 形容极度悲伤。
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22．【祸起萧墙】 指祸乱从内部发生。 23．【一衣带水】 指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的 阻碍。 24．【进退维谷】 形容进退两难。 25．【春风化雨】 比喻良好的教育。
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26．【炙手可热】 形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。 27．【侧目而视】 斜着眼睛看人，不敢用正眼看人。不满而又惧怕地看。 常被误解为“目光轻蔑地看”。 28．【曾几何时】 时间没过去多久。 29．【大方之家】 大方，指大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精 于某种技艺的人。
第五部分
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一、考纲解读
《考试大纲》对这一考点的要求是： 正确使用词语(包括熟语)，能力层级为E(表达应用)。 1．“词语”主要包括实词、虚词和熟语。 2．“正确使用词语”，主要包含理解词语在具体语境 中的意义和根据语境正确使用词语两层意思。
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3．辨析近义实词。近义实词的辨析，是考查的热点、 重点，也是理解的难点。辨析时可以从词义的轻重、 范围、词义的色彩、词语的用法等多个角度进行。
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4．【不刊之论】 指正确的不可修改的言论。 如：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。 5．【不为已甚】 指对人的责备或责罚要适可而止。 如：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼。
专题二 正确使用词语包括熟语精讲课件课件
【例1】 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ()
①古代字画的________是一门比较高深的学问，如果不具备 这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。
②在次贷危机的影响下，冰岛的经济已到了全面崩溃的 ________，近日，冰岛政府向世界发出了“求救”信息。
③中国文物信息网日前公布了已入围年度全国考古十大新 发现的24个项目名单。这些“新发现”________了旧石器时代至 宋元时期的文化遗存。
答案：A
◎借题发挥：判断词语或成语使用是否恰当，首先要 整体把握语句或语段的内容，再看这个词语或成语能否表 达语句或语段需要表达的意思，特别要注意词义轻重、范 围大小、感情色彩与适用对象的区别。
一、实词运用常见误点
1．对词义的理解不确切，造成语意混乱 如“必须”和“必需”，前者表示事理上和情理上的必要， 还有加强命令语气的作用，作副词；而后者则指一定要有的， 不可缺少的，作动词。对于这类词语，考生如能通过不同的词 素区分其细微的差别，就能准确运用它们。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
解析：A.“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种高 雅的歌曲，后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。用来 说“美术馆”符合语境。B.“通常”指表示在一般的情 况下，行为、事情有规律地发生。用在此处符合语境。 C.“迵异”指相差很远；大不相同。用在此处符合语境。 D.“高高在上”形容领导者不深入实际，脱离群众。用 在此处不符合语境。
10．重复累赘 成语一般比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果。 但如果不明白成语的确切含义，不注意成语和句意的比照，就容 易造成成语自身含义和句子语意重复的现象。
【例10】 要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武 器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫 生体制改革。
高考复习正确使用词语(包括熟语) PPT精品课件5
C
C
2.(2006· 湖南卷)下列各句中加点的词语使用不恰当的一句 是（ ） A．地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤，也不像外行 星那样遭太阳冷落，它吸收阳光适度，因而成为孕育生命、 繁衍生命的天然温室。 B．迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火---为了防止再有人出海，兵部官员焚烧了郑和经营多年的 船只和航海资料。 C．作民族识别时，有一条标准是“他们有一种共同的具 有历史渊源的地域意识”，这一标准值得我们从地理学的 角度仔细捉摸。 D．近年来，有学者提出，行为艺术已经将艺术与生活的 边界拆除，艺术从高于生活的塔尖走了下来，义无反顾地 融入了生活。
2010年全国1卷
1、从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡 相应的位置上。选词不得重复。（4分） 停止 损害 设立 具有 核实 侵害 咨询 维护 存在 叫停 保护 免受 “网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的 企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页 面， _设立 ① 专线电话等，为家长或其他监护人对未成年 人的网游监管提供_ ②咨询 与服务。家长可实名举报沉迷 于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业核实 _ ③ 之后，将根据家长的要求，依法限制或_ ④ 停止 对该未成 年人提供相关的网络服务。 目前，一些网络游戏不同程度地_存在 ⑤ 低俗、暴力、色 损害 情等方面的内容，这严重_ ⑥了那些沉迷于网游的未成 年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要保护 _ ⑦ 未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_ ⑧ 不良 免受 网络游戏的侵害。
用实词、虚词的考查，一直坚持“词不离句”的原则
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1、判断下列句子中加点的词语使用是否恰当。 ①卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮，这些 石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月。（ ） ②只有竖立了正确的世界观和价值观，才能把自己的 人生价值的实现同国家富强、民族振兴紧密结合起来。 （ ） ③前年是毛泽东同志诞辰一百周年，出版界出了不少 书。 （ ） ④大凡有成就的人，都善于在看来平淡无奇的事物中 置疑。 （ ） ⑤在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的 项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 （ ）
正确使用词语(包括熟语)课件
正确使用词语(包括熟语)
考向分析
考纲对此考点的规定是正确使用词语(包括熟语)。
(1)成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面
是否协调的问题。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色 彩、搭配是否和句子的各个方面协调。 (2)成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成 语。二、准确而全面地分析语境。 (3)成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根 据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到 其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示
走向高考 ·高考二轮总复习 · 语文
（2018•卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成小题 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察 船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的 多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完 成了历时 45天、航程 6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而 言，（ ）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地 震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深 【答案】 C 承接上文主语，应在C________ 、D中选择，从后文“重力和 拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质 船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底 勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到 实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ____________ ， ________,分布在第三、四层船舱”来看，重点是说实验室数量 并可根据需要 ____________ 地抓取矿物样品和采集海底水样；深 多、“分布”广，D项说“会分辨不出方向”游离中心。故选C。 海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前。 A. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一 B. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 页。 600年后，“大洋一号”不断进步，____________，在《联合 C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源， D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。
考向分析
考纲对此考点的规定是正确使用词语(包括熟语)。
(1)成语的使用其实就是成语的各个方面和句子的各个方面
是否协调的问题。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色 彩、搭配是否和句子的各个方面协调。 (2)成语的正确使用有两个前提：一、准确而全面地掌握成 语。二、准确而全面地分析语境。 (3)成语中的语境是经过命题者强化了的语境，是命题者根 据所考的成语的一些特殊点设计的，所以要详审语境，注意到 其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的暗示
走向高考 ·高考二轮总复习 · 语文
（2018•卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成小题 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察 船。自1995年以来，这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的 多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年，它又完 成了历时 45天、航程 6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而 言，（ ）。在这里，重力和ADCP实验室、磁力实验室、地 震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深 【答案】 C 承接上文主语，应在C________ 、D中选择，从后文“重力和 拖和超短基线实验室等各种实验室 ，分布在第三、四层 ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质 船舱。由于船上配备了很多先进设备，人不用下水就能进行海底 勘探。比如，深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到 实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 科学考察船上，犹如有了千里眼，海底世界可以 ____________ ， ________,分布在第三、四层船舱”来看，重点是说实验室数量 并可根据需要 ____________ 地抓取矿物样品和采集海底水样；深 多、“分布”广，D项说“会分辨不出方向”游离中心。故选C。 海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。 （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） “大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前。 A. “大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 伟大的航海家郑和七下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一 B. “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 页。 600年后，“大洋一号”不断进步，____________，在《联合 C. 走进“大洋一号”，犹如进入了一座迷宫 国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奥秘，开发海洋资源， D. 进入迷宫一样的“大洋一号”，会分辨不出方向 以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。