七年级历史上册第8课百家争鸣同步习题新人教版

第8课百家争鸣知识点老子1．人物简介：老子是春秋后期楚国人，________家学派的创始人，老子做过________的史官，学识渊博。

2．思想成就：人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互__________的。

老子善于从________两方面思考问题。

老子在政治上主张“__________”，人们与世无争，天下就能太平。

他的学说集中在《__________》一书。

这部书成为道家的经典。

知识点孔子和儒家学说1．人物简介：孔子是春秋后期鲁国人，________家学派创始人，是大思想家和大教育家。

2．思想成就：孔子的核心思想是“________”，将这一思想作为处理人与人关系的最高行为准则和____________。

在政治上推崇________的制度，主张____________，要求统治者爱惜民力，体察民意。

他反对__________，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。

他的思想后来由其弟子整理成《__________》一书。

3．教育成就：创办__________，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“____________”。

在教学中，注重__________教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育原则和方法。

晚年整理古代重要的文献资料，对传承中国古代__________经典和学术思想作出巨大贡献。

知识点百家争鸣1．战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“__________”。

学派代表人物思想内容墨家墨子主张“兼爱”“____________”，提出要选__________的人治理国家，提倡__________儒家________主张实行“__________”，提出“民为贵，__________次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争荀子主张实行“__________”，明确尊卑等级，以维系社会秩序道家________ 强调治国要__________自然和民心。

认为人生应追求________自由，要保持独立的人格法家韩非反对空谈__________，强调以________治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治3.影响：百家争鸣促进了__________和学术的繁荣，成为中国古代__________思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

当堂检测1．中国古代有一个著名的“塞翁失马”的故事，说明了人的祸福可以相互转化，这个故事体现了古代哪一位思想家的思想( )A．老子 B．庄子C．孔子 D．韩非2．位于福建泉州的清源山风景名胜区的道教老君造像，是中国现存最大、雕技最绝、年代最久的道教石雕造像，素有“老子天下第一”的美誉。

与老子相关的书籍是( ) A．《春秋》 B．《论语》C．《道德经》 D．《孙子兵法》3．我国古代大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是( )A．孔子 B．墨子C．孟子 D．庄子4．反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。

我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的思想家是( )A. 墨子B. 孟子C. 庄子D. 韩非5．诸子百家中，主张治理国家要顺应自然和民心的思想家是( )A．孔子 B．孟子 C．庄子 D．韩非6．韩非是中国先秦时期的著名思想家。

他的思想属于以下哪个学派( )A．墨家 B．兵家C．法家 D．道家达标训练7．下列思想属于道家的是( )A．以礼治国 B．以法治国C．“兼爱”“非攻” D．“无为而治”8．小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。

爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。

妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步。

”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近( )A．儒家 B．法家 C．道家 D．墨家9．在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。

早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯·阿尔文在巴黎集会上就宣称：“如果人类想在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。

”文中的“智慧”是指( ) A．“兼爱”“非攻” B．“无为而治”C．“仁”和以德治国 D．实行“法治”10.儒家思想是我国封建社会的正统思想，对后世影响极大。

春秋战国时期儒家学派的主要代表人物包括( )①孔子②孟子③墨子④荀子A．①②③④ B．①②④C．①②③ D．①③④11．“思想文化是一定现实的反映。

”百家争鸣局面反映的社会现实是( )A．孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B．夏桀暴政，人民怨声四起C．西周灭掉商朝，实行分封制D．战国时期，社会急剧变化12．阅读材料，回答问题。

“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。

”一曲明快的《中国话》，表达出人们对祖国的美好祝愿。

(1)歌词中提到的“孔夫子”生活在什么时期？他是哪一学派的创始人？他的主要思想记录在哪一部著作里？(2)“孔夫子”的学说有何影响？(3)“孔夫子”不仅是一位伟大的思想家，更是一位伟大的教育家。

请列举他的教育名言三句。

13．雕塑被称为凝固的舞蹈。

观察下列雕塑，回答问题。

① ② ③ ④(1)根据下面的相关提示写出上述雕塑中的人物。

①他主张“兼爱”“非攻”——____________________________________________ ②他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”——__________________________ __________③他强调治国要顺应自然和民心——_________________________________ ④他著有《孙子兵法》一书——________________________________________(2)四人分别是哪一学派的代表人物？除此以外，同一时期还有哪一重要学派？说出这一学派的代表人物及其主张。

(3)上述雕塑人物生活的年代形成了哪一学术繁荣局面？这一局面形成的原因是什么？有何影响？我来告诉你“无为而治”“无为而治”是中国古代的一种治国理论，最早由春秋末期的老子提出。

老子认为“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”，而且一再强调无为才能无不为，所以“无为而治”并不是什么也不做，而是要靠万民的自为实现无为无不为，靠万民的自治实现无治无不治。

教师详答【课前自主预习】知识点一、1.道周朝2．转化正反无为而治道德经知识点二、1.儒2．仁道德规范西周以德治国苛政论语3．私学有教无类道德文化知识点三、1.诸子百家2．非攻贤能节俭孟子仁政社稷礼治庄子顺应精神仁义法3．思想第一次【课上基础演练】1．A2．C [解析] 老子的学说集中在《道德经》一书。

3．A [解析] 孔子是儒家学派的创始人。

4．A [解析] 墨子主张“兼爱”“非攻”。

5．C [解析] 庄子强调治理国家要顺应自然和民心。

6．C [解析] 战国末期的韩非是法家的集大成者。

【课后巩固提升】7．D [解析] 老子在政治上主张“无为而治”。

老子是道家学派的创始人。

8. C [解析] 本题属于判断型选择题，试题设计巧妙，以家长对待考试的态度来考查春秋战国时期的百家思想，既是对学生基本知识掌握的考查，也是对学生分析问题、解决问题能力的考查。

爸爸的态度属于法家思想，妈妈的态度属于儒家思想，爷爷的态度是认为好事和坏事可以互相转化，这符合老子的思想，老子是道家学派的创始人。

因此，正确答案是C。

9．C [解析] 本题为判断型选择题，意在考查孔子的思想，分析能力的考查。

汉内斯·阿尔文所说的孔子的智慧包括：“仁”，即要有爱心和同情心，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；主张以德治国，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。

这对我们今天人类社会的发展具有重要的指导作用。

因此，答案为C。

10．B [解析] 孔子是春秋后期儒家学派的代表人物，孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人物。

11．D [解析] 战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

此时的学术思想领域非常活跃，形成不同的学派。

学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。

这一思想上、文化上的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

12．(1)春秋后期。

儒家学派。

《论语》。

(2)孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

(3)“知之为知之，不知为不知，是知也。

”“温故而知新，可以为师矣。

”“三人行，必有我师焉。

”(言之有理即可13．(1)①墨子②孟子③庄子④孙武(2)墨家、儒家、道家、兵家。

法家。

韩非；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。

韩非反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

(3)百家争鸣。

战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。

各学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。

影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。