人教版小学五年级数学下册分数的意义测试题.docx
(完整word)人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题doc
分数的意义测试题姓名:一、填空题。
(22分)31、3+()= () + ()42、—里面有个丄里面有个—.16 16 27 2783、一表示把单位“1 ”平均分成()份,取其中的(9它还表示把()平均分成()份,每份是(4、一项工程9天完成,平均每天完成这项工程的4天完成,8天完成°5、运送2吨货物,5次运完,平均每次运()吨,平均每次运这批货物的----- °6、一根绳子全长4米,把它平均分成7段,每段长()米,每段占全长的—— ,3段占全长的——°7、把一堆皮球看作单位“ 1 ”。
OO••007_20),)°75千克=()吨47分=()小时987克=()千克5个月=( (5分)),(( ),(1 1 ),晶,64)年););103毫升=()升黑皮球占,白皮球占,花皮球占— ,一 + 一 + 一= 一二、判断题。
(10分)4 31、的分数单位比-的分数单位大。
()5 522、把单位“ 1”分成3份,其中的2份是°()33、把单位“ 1”平均分成的份数就是分数的分子。
()4、单位“ 1”和自然数1表示的意义是一样的。
()105、有10克盐,90克水,盐占盐水的° ()100三、用分数表示各题的得数。
(6分)7厘米=()米四、按规律填空。
13 5 71、二,,,,,,,(2 4 6 82 3 4 5O _ _ __ __2、6 9 12 153、4, 1,(5、工地上有黄沙8吨,水泥3吨。
黄沙是水泥的的几倍?水泥3)是黄沙的几分之几?(6分)2、有10千克水果,拿走了3千克,拿走的是这些水果的几分之几?(3分)6、学校种植了201棵树,死了2棵。
成活的棵树占种植棵树的几分之几?(5分)7、有15棵梧桐树和2棵香椿树,要求香椿树的棵树是梧桐树的几分之几,也就是求()棵是()棵的几分之几。
把()棵看做单位“1 ”,平均分成()份,每份()1棵,是单位“1”的,()棵就是单位“ 1”的——。
分数的意义专项练习题.doc
分数的意义专项练习题1、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的…份或儿份的数叫做分数。
表示其中一份的数就是分数单位。
2、分数与除法的关系:分数是一种数,除法是一种运算。
除法中被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母,商相当丁•分数值。
3真分数——分子比分母小假分数——分子比分母大或等于分母由分数和整数组成的分数叫带分数。
4、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
5、最简分数:分数的分子和分母的公因数只有1,这样的分数叫做最简分数。
6、约分:把一个分数化成同它相等,但分子分母都比较小的分数,这个过程叫做约分。
通过约分可将一个分数化成最简分数。
7、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程叫通分。
8、分数大小的比较:分母相同,分子大的这个分数就大;分子相同,分母小的这个分数就大;分母或分子不同的分数,一般先通分再比较。
9、分数与小数互化1)分数化成小数的方法:运用分数与除法的关系,用分子除以分母2)小数化成分数的方法:把小数改写成分母是10、100、1000, ??的分数,再约分成最简分数。
典型试题一、填空1.用分数表示下列各图中的阴影部分。
2.在括号里填上适当的分数。
400千克=吨75厘米=米15分=吋50平方分米=平方米30时=日3.把一根5米铁丝平均截成8段,每段占全长的,3 段占全长的,每段长米。
4.的分数单位是,它有个这样的分数单位,再加个这样的分数单位后为2.5.把3米长的铁丝平均截成7段,每段长米,每段长是3米的。
796.和9相比较,分数值大的是,分数单位大的是。
17.和1米的相等,11小吋的和2小吋的相等。
318•分数单位是的最简真分数有,分子是5的假分数有,其屮最大的是,最小的5是。
9.甲数=2X2X3X5,乙数=2X3X3,甲乙两数的最大公约数是,最小公倍数是。
10•甲=2X5XA,乙=2X7XA,甲、乙两个数的最小公倍数是210, A是。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(全卷共6页,满分120分,90分钟完成)题号一二三四五总分得分一、填空题。
(每空1分,共68分)1.用分数表示图中的阴影部分是()。
其中,整个圆形表示();分母()表示();分子()表示();这个分数的分数单位是()。
2.()()()()3.在括号里填上适当的分数。
4.用直线上的点表示:310,710,1910。
5.苹果占这批水果的();梨占这批水果的();香蕉占这批水果的()。
苹果梨香蕉一批水果6.1719的分数单位是( ),有( )个这样的单位。
7.5个18 是( );11个( )是1120 ;( )个117 是917。
8.715 米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的数;也可以表示把( )米平均分成( )份,取其中的1份的数。
9.在 79 14 77 115 1613 1045 中,真分数有( ),假分数有( ),带分数有( )。
10.在下面的○里填上“>”、“<”或“=”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511.把A 分解质因数2×2×5,把B 分解质因数2×3×5,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
12.从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数,分别填入下面的括号内。
14 =( )=( )=( )=( ) 45 =( )=( )=( )=( )13.两个质数的最小公倍数是51,这两个质数是( )和( )。
14.分数的分母扩大4倍,要使分数的大小不变,分子应该_________________;分数的分子缩小4倍,分母_________________,分数的大小不变。
15.按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是( ); ②最小假分数是( ); ③最小带分数是( )。
人教版五年级下册数学分数的意义课时同步练习(附答案).docx
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】人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷(带解析)1.分数单位越大,分数越大。
( ) 2.如图阴影部分用分数表示为41。
( )3.把一根2米长的绳子平均剪成5段,每段是全长的52。
( ) 4.一个苹果平均分成4份,吃了三块,则吃了苹果的四分之三。
( ) 5. 把一根绳子对折4次,每份绳长是这根绳子总长的81。
( ) 6.把5米长的绳子平均分成6段,每段占全长的65。
( ) 7.把4m 长的绳子剪成5段,每段的长度是这根绳子长度的51。
( ) 8.把24个苹果分给8个同学,平均每个同学得到总数的83。
( ) 9.把3平均分成4份,每一份是41。
10.把两块蛋糕平均分给四个人,每人分得一块蛋糕的四分之一。
( ) 11.在如图中用阴影部分表示73公顷。
12.画一画,分一分.①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形,并在图上标出正方形的边长长度.②分一分,涂一涂,用阴影部分表示出正方形的41。
13.如图是一个大正方形被平均分成9个小正方形.请你在这种分割下用阴影表示出大正方形的61。
2119161=÷ 14.在下面的正方形中采用不同的方法,用阴影部分表示出正方形面积的41。
15.选择你喜欢的一个数字,表示下面图中阴影部分。
(自己画出阴影)16.用阴影部分表示出正方形面积的41。
17.圈出框内图形的31。
18.请用线段图表示男生比女生多31。
19.在如图中用阴影部分表示72公顷。
20.下面是一个正方形,它只是整个图形的四分之一,请你展开想像的翅膀,把整个图形画完.(画两种)。
21.在图中用阴影部分表示76公顷。
22.下面的长方形是由三个相同的正方形组成的.请在图中用阴影部分表示出43。
23.在图中用不同的方法表示出总面积的21,并图上阴影。
24.在图中用阴影部分表示出32吨。
25.涂色表示分数。
26.涂一涂.按每幅图下面给出的分数涂色。
最新人教版五年级下册分数的意义测试卷(附答案)
人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷(时间:80分钟 分值:100分)一、填空:(共25分)1、根据分数的意义,52表示( )。
2、一袋白糖40千克,用了53,还剩( )千克。
3、2个单位“1”包含( )41,4个21是( )个单位“1”。
4、分母是8的最简真分数有( ),分子是8的最大假分数是( ),分母是8的最小带分数是( ),分母是8的最小假分数是( )。
5、5里面有( )个71。
6、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个分数可能是( ),也可能是( )。
7、2418的分子和分母的最大公因数是( ),约分化成最简分数是( )。
8、两个连续自然数的最大公因数得( )。
9、在( )里填上适当的分数。
50cm =( )m 36分=( )时 80毫升=( )升5006米=( )千米 11时=( )日 67公顷=( )平方千米800千克=( )吨 125平方厘米=( )平方分米 2时36分=( )时 10、7个111是( ),再填上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
二、判断题:(共5分)1、分子与分母同时除以它们的最大公因数,就能得到最简分数。
( )2、分子与分母都是奇数,这个分数一定是最简分数。
( )3、1千克的87和7千克的81一样重。
( ) 4、大于41而小于43的分数只有一个,就是42。
( )5、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
( )三、约分:(共4分)4228= =12177 =5045 =13668四、通分:(共6分)73和137 65和1211 1513和98五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
(共6分) 32和76 12和44 39和78六、选择题:(共5分)1、a ÷b=8那么a 和b 的最小公倍数是( )。
A 、a B 、b C 、82、a ×b=21,a 和b 是互质数,a 和b 的最小公倍数是( )。
人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》单元测试卷一、单选题(共5题;共10分)1.和相比较,它们的()。
A. 意义相同B. 大小相同C. 大小不同2.把一张长方形的纸条对折三次后打开,其中的一份是这张纸条的( )。
A. B. C. D.3.把10克盐放入90克水中,盐的质量占盐水的( )。
A. B. C.4.一瓶饮料有500毫升,乐乐喝了它的,亮亮喝了它的,()喝得多。
A. 亮亮B. 乐乐C. 无法比较5.把的分子乘以4,要使分数大小不变,则分母()。
A. 乘以4B. 除以4C. 不变二、判断题(共5题;共10分)1.与相等的分数有无数个。
()2.如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1,那么这个分数就是最简分数。
()3.小贝说自己吃了一块蛋糕的,妈妈吃了这块蛋糕的,那么妈妈吃得比小贝吃得多。
()4.约分时,分数值会变小。
()5.把3千克水果沙拉平均分成5份,每份是千克。
()三、填空题(共9题;共21分)(1).一个数最大的因数是27,这个数是________;一个数最小的倍数是24,这个数是________。
它们最大的公因数是________,最小公倍数是________。
(2).A=2×3×3,B=2×3×5,A和B的最大公因数是________,最小公倍数是________。
(3).的分子加上18,要使分数的大小不变,分母应________。
(4).“成年人有640块肌肉,其质量约占体重的”这是把________看作单位“1”,把它平均分成了________份,肌肉的质量有这样的________份。
(5).分数单位是最大真分数是________,分子是6的最简假分数有________。
(6).一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个最简真分数是________或________。
(7).________÷10=0.6= ________=12÷________ = ________(8).把约分,用分子和分母都除以它们的最大公因数________,约成最简分数是________。
完整word人教版五年级下册分数的意义测试卷附答案
人教版五年级数学下册分数的意义和性质测试卷〔时间:80分钟分值:100分〕一、填空:〔共25分〕1、根据分数的意义,2表示〔〕。
53,还剩〔2、一袋白糖40千克,用了〕千克。
51,4个1是〔3、2个单位“1〞包含〔〕〕个单位“1〞。
424、分母是8的最简真分数有〔〕,分子是8的最大假分数是〔〕,分母是8的最小带分数是〔〕,分母是8的最小假分数是〔〕。
5、5里面有〔〕个1。
76、一个最简真分数,它的分子与分母的积是24,这个分数可能是〔〕,也可能是〔〕。
7、18的分子和分母的最大公因数是〔〕,约分化成最简分数是〔〕。
248、两个连续自然数的最大公因数得〔〕。
9、在〔〕里填上适当的分数。
50cm=〔〕m36分=〔〕时80毫升=〔〕升5006米=〔〕千米11时=〔〕日67公顷=〔〕平方千米800千克=〔〕吨125平方厘米=〔〕平方分米2时36分=〔〕时10、7个1是〔〕,再填上〔〕个这样的分数单位就是最小的质数。
11二、判断题:〔共5分〕1、分子与分母同时除以它们的最大公因数,就能得到最简分数。
〔〕2、分子与分母都是奇数,这个分数一定是最简分数。
〔〕3、1千克的7和7千克的1一样重。
〔〕8 84、大于1而小于3的分数只有一个,就是2。
〔〕4 4 45、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。
〔〕1三、约分:〔共4分〕2877456842=50136 121四、通分:〔共6分〕3和75和1113和8713612159五、用短除法求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
〔共6分〕32和76 12和44 39和78六、选择题:〔共5分〕1、a÷b=8那么a和b的最小公倍数是〔〕。
A、aB、bC、82、a×b=21,a和b是互质数,a和b的最小公倍数是〔〕。
A、aB、bC、213、两个自然数的最小公倍数是36,这两个数可能是〔〕。
A、10和15B、32和12C、12和1824、把4的分母加上7,要使分数的大小不变,分子应该〔〕。
数学人教版新版五年级下册 分数的意义练习题
数学人教版新版五年级下册分数的意义练习题分数的意义练题一、判断题1.4吨的和1吨的同样重。
(错误)2.把3千克糖平均分成4份,每份就是750克。
(正确)二、填空1.把数a平均分成若干份,表示这样的分数或者比例的数叫做a的分数,表示其中1份的数叫做a的分数单位。
2.“一块菜地的种了黄瓜”中,把菜地看作单位“1”,平均分成n份,种黄瓜的是这样的n份。
3.“红气球是气球总数的3/8”中,把气球看作单位“1”,平均分成8份,红气球是这样的3份。
4.甲数是5,乙数是3,甲数是乙数的5/3,乙数是两数之和的8/3.5.一盒巧克力共有16块,每块巧克力是这盒巧克力的1/16.把这盒巧克力平均分给4位同学,每人分得4块,每人分到的是这盒巧克力的1/4.6.表示把数a平均分成n份,表示这样的n份,每份是a/n。
7.1/4的分数单位是四分之一,它有4个这样的单位,再添1个这样的单位是最小的质数2.8.男生28人,女生23人,女生人数是男生人数的23/28,与3块烧饼的1/3相等。
1千克的54,男生人数是全班的31/39.9.1块烧饼的重量与3块烧饼的1/3是一样重的。
10.XXX看一本书,6天看完,平均每天看这本书的1/6,三天看了这本书的1/2.11.把8公顷地平均分成15份,每份是这块地的8/15公顷,每份是0.5333公顷。
12.某商场有男售货员16人,女售货员35人,女售货员占总售货员人数的35/51.13.把一根4米长的绳子平均分成5段,每段长0.8米,每段长占全长的1/5.14.修一条4千米长的水渠,5天修完,平均每天修0.8千米,相当于1千米的4/5.15.把4吨煤平均分给5户居民,平均每户居民分得总吨数的4/5,每户居民分得0.8吨。
16.把一根3米长的绳子平均截成8段,每段是这根绳子的1/8,每段长0.375米。
17.把3千克的苹果平均分给7个人,每人得3千克的3/7,每人分到429克。
18.15分钟=0.25小时,43立方厘米=0.立方分米。
(完整版)人教版五年级下册分数的意义和性质练习题
五年级下册 分数的意义和性质练习题 班级 姓名一、填空:1、43千克表示把( )平均分成( )份,取了这样的( )份;也可以表示把( )平均分成( )份,取了这样的( )份。
2、把3米长的绳子平均分成4段,每段长( )米,每段占全长的( )。
3、87的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
再添上( )个这样的分数单位是最小的素数;减少( )个这样的单位是21。
4、73的分子加上9,要使分数的大小不变,分母应( )。
5、分数单位是81的最小假分数是( ),最大真分数是( ),最小的带分数是( ),所有最简真分数的和是( )。
6、在100克水中加入10克盐,那么盐的质量是盐水的( )。
7、在括号里填上适当的数。
125有( )个121 ( )个161是1631 3里面有( )81 3=5) ( 415 = 4) (4 84=16) (=) (12=16÷( )=4) (=) (1=( )小数 41>( )>5124) (=( )÷8=1.125=) (45=248) (9+⨯5) (<32<5) (8、在括号里填上合适的分数。
46厘米=( )米 94分=( )小时 1060米=( )千米 250克=( )千克3平方米5平方分米=( )平方米3升60毫升=( )升=( )立方分米10、在○里填上“>、<或=”。
143 163 73 94 1313 1616 1071009045 1 212 207189 31 二、把假分数化成整数或带分数。
753 618 1087 4041 10109三、把带分数化成假分数。
1211 852 2534 3163 90212四、约分。
(是假分数的要公成整数或带分数)2436 18123 4540 14460 36108 五、通分并比较大小。
731和851 133和658 645和724 173、345和516六、把下面的小数化成分数,分数化成小数。
20222-2023学年人教版数学五年级下册分数的意义练习题(含解析)
20222-2023学年人教版数学五年级下册分数的意义练习题学校:___________姓名:___________班级:____________一、选择题1.一桶油净重100kg,用去这桶油的110以后,再用去剩下的110,现在桶里还有()kg的油。
A.81B.99C.1002.苹果的质量比梨多14,苹果的质量是梨的()。
A.14B.34C.54D.453.一个圆的14是,这个圆的34是下列图形()。
A.B.C.D.4.甲根绳子用去34,乙根绳子用去34米,()绳子剩下的长。
A.甲根B.乙根C.无法确定5.如图,两个等腰直角三角形完全相同,比较正方形甲、乙的面积,可得()。
A.甲的面积大B.乙的面积大C.甲和乙的面积相等二、判断题6.一条绳长1米用去13还剩23。
( )7.10个110比5个15大。
( )8.48中的8表示把一个整体平均分的份数。
( )9.如果甲数是乙数的110,那么乙数就是甲数的10倍。
( )10.男生增加15后就和女生人数一样多。
这句话中的单位“1”是男生人数。
( )三、填空题11.鸡和鸭子的数量比是3∶8,那么鸡占总数的( ),鸭子是鸡的( )。
12.看图填空。
( )% ( )%( )% ( )% 13.根据分数加、减法的含义填空。
() 8-()8=()814.写出点A、B、C、D、E表示的数。
A( )B( )C( )D( )E( )15.一个正方形的边长是a cm,它的周长是( )cm,它的面积为( )cm2。
当a=4时,周长为( )cm,面积为( )cm2。
四、解答题16.涂一涂,算一算。
8个112是多少?五、作图题17.涂色表示下面的分数。
参考答案:1.A【分析】第一次用去这桶油的110后,还剩下这桶油的910。
第二次用去剩下的110后,还剩下这桶油的910×(1-110)。
据此,利用乘法求出现在桶里还有多少kg的油。
【详解】100×(1-110)×(1-110)=100×910×(1-110)=100×910×910=81(kg)所以,现在桶里还有81kg的油。
小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质测试题(含答案解析)
小学数学五年级下册新人教版第四单元分数的意义和性质测试题(含答案解析)一、选择题1.分数的分子加上3后,要使分数的大小不变,分母应()A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以2 2.一张正方形纸连续对折三次后,得到的图形面积是原来的()。
A. B. C. D.3.17和51的最大公因数是()。
A. 17B. 51C. 3D. 14.的分子乘上6,要使分数的大小不变,分母应该()A. 加上6B. 乘上9C. 加上27D. 加上45 5.把一张正方形纸对折三次,其中一份是这张纸的()A. B. C. D.6.淘气用下面的方法表示两个数的公倍数。
这两个数和它们的最小公倍数分别是()。
A. 6、8,24B. 6、16,24C. 8、16,16D. 6、8,167.如果是自然数,且是真分数,是假分数,应该是()。
A. 13B. 14C. 158.如果是一个真分数(a是自然数),那么a可取的值有()。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个9.15和45的公因数有()个。
A. 3B. 4C. 510.把3米的铁丝平均剪成8段,每段占全长的()。
A. 米B.C. 米D.11.军军不小心把作业中的一些数字弄脏了,现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是()。
A. 1,2,3B. 4,5,6C. 1,2,3,4,5,612.把一根4米长的绳子平均分成7段,每段长()。
A. B. 米 C. D. 米二、填空题13.把5m长的绳子平均分成9段,每段占这条绳子的________,每段长________m。
14.一个钟面被分成两部分(如图),较小部分面积占整个钟面的 ________,较小部分面积相当于较大部分面积的 ________。
15.在20克盐中放入100克水中,这时盐占盐水的 ________。
16.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是________,最大公因数是________。
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案解析)一、选择题1.是假分数,x有()种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 102.如果A=2×3×7、B=2×5×3,那么A和B的最大公因数是()A. 6B. 35C. 3D. 2103.两个数的公因数的个数是(),公倍数的个数是()。
选()A. 1、1B. 2、2C. 无限的、有限的D. 有限的、无限的4.17和51的最大公因数是()。
A. 17B. 51C. 3D. 15.a是b的因数(a≠0,b≠0),a和b的最大公因数是()。
A. aB. bC. a和b的乘积6.把4千克水果平均分成5份,每份是()。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7.的分子加上6,要使分数大小不变,分母应()。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38.分母是10的所有最简真分数的和是()。
A. 2B. 6C.9.12、30的最大公因数是()。
A. 1B. 2C. 4D. 6 10.一个分数的分子与分母的差是16,约分后是,这个分数是()。
A. B. C.11.如果是一个真分数(a是自然数),那么a可取的值有()。
A. 8个B. 7个C. 6个D. 无数个12.加工一样多的零件,小李用了时,小王用时,小张用了时,()做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13.在、、、、这些分数中真分数有________,假分数有________,最简分数有________。
14.甲乙两地相距9km,小明步行全程用了3小时,行1km要用________时,平均每时行________千米,平均每时行全程的________15.把5吨煤平均分成9堆,每堆煤重 ________吨,每堆是这些煤的 ________16.在20克盐中放入100克水中,这时盐占盐水的 ________。
17.已知a=2×2×3×5,b=2×5×7,a和b的最小公倍数是________,最大公因数是________。
(完整word版)人教版数学五年级下册《分数的意义和性质》测试题doc.docx
分数的意义测试题姓名:一、填空题。
( 22 分)7 1、 3÷() =3( )÷(4)=202、3里面有个1,4里面有个1.1616 27273、8)份,取其中的 (),表示把单位 “ 1”平均分成 (9它还表示把()平均分成( )份,每份是( )。
4、 一项工程 9 天完成,平均每天完成这项工程的,4 天完成,8 天完成。
5、 运送 2 吨货物, 5 次运完,平均每次运( )吨,平均每次运这批货物的。
黑皮球占,白皮球占,花皮球占,++=二、判断题。
( 10 分)4 3 )1、 的分数单位比的分数单位大。
(552 2、 把单位“ 1”分成3 份,其中的 2 份是)。
(33、 把单位“ 1”平均分成的份数就是分数的分子。
() 4、 单位“ 1”和自然数 1 表示的意义是一样的。
( )5、 有 10 克盐, 90 克水,盐占盐水的10 。
( )( 6 分)100三、用分数表示各题的得数。
75 千克 =()吨 47 分 =( )小时 987 克 =( )千克6、 一根绳子全长 4 米,把它平均分成 7 段,每段长()7 厘米 =( )米5 个月 =()年103 毫升 =()升米,每段占全长的, 3 段占全长的。
四、按规律填空。
( 5 分)1 3 5 71、,,,, ),( );7、 把一堆皮球看作单位“1”。
2(4 6 82 3 4 52、,, , , ),();6(9 12 151 ,13、 4, 1,(),16 64。
五、想一想,算一算。
( 57 分)1、把 3 千克的西红柿平均分成10 份,每份是多少千克?(3)2、有 10 千克水果,拿走了 3 千克,拿走的是这些水果的几分之几?( 3 分)3、有 10 千克水果,拿走了 3 千克,拿走的是剩下的几分之几?4、一家公司有普通职员40 人,管理人员10 人。
( 10 分)(1)普通人员是管理人员的几倍?(2)管理人员是普通人员的几分之几?(3)管理人员是这家公司全体员工的几分之几?5、工地上有黄沙 8 吨,水泥 3 吨。
人教版小学五年级数学下册分数的意义测试题
3、下面各组数中,( )的最大公因数是 6。
,填一填。
1交通安全不容忽视。
据统计,每年交通事故死亡人数占全国每年意外死亡人数的 3 3- 。
---10 10是把( 在3 5 2、 3 18 - 、 --- 7 30 )的大小相同。
)看作单位“ 1 ”。
6 11 —、11这几个分数中,分数单位相同的分数有( 15 30 3、 如果把一袋5千克的瓜子平均分给 6个小朋友,那么每个小朋友分得这袋瓜子的(),()是°千克。
() 15 18 4、 () =3 -^5==( )吒0=(1 25、 —时是()分,一时是(2 3 6、 自然数a 和b 的最大公因数是 公倍数是Y ,它们的最大公因数是( 1 7、分数单位是-的最小真分数是( 9 最小带分数是( )(最后一个括号里填小数))分。
1, 它们的最小公倍数是()。
)。
自然数X 和 的最小),最小假分数是 ( )。
最大真分数是),8、 在下面的括号里填上适当的分数。
720千克=( a ??= 。
8分米=( )米 9、在O 里填上“ >”“ <” 450mL=( )L 117 24 79 O67 9,辨一辨。
(对的画", 分子、分母都是合数的分数, 因为->3 . 6…' 7 5 1 5米的—的1 8 「十2—— 错的画X ) 定不是最简分数。
3 ,所以二的分数单位大于 3的分数单位。
7 5 5 米的-一样长。
82 43 大于2且小于4的分数只有3。
7 7 7 两个整数(0除外)的乘积一定是这两个整数的公倍数。
、选一选。
1、分数的分母是9的最简真分数有( 1、 2、 3、4、 5、 )个。
④无数 2、一个分数,分子不变,分母扩大到原来的 3倍,这个分数值就会(①不变 扩大 缩小78 和 54 24 和 362、求下面每组数的最小公倍数。
3①甲快一些 乙快一些 一样快5、在50克水中放入 5克盐,这时盐占盐水的()。
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一,填一填。
1、交通安全不容忽视。
据统计,每年交通事故死亡人数占全国每年意外死亡人数的
3 。
3
10 10
是把(
)看作单位“ 1”。
2、在
3
、3、18 、
6
、
11
这几个分数中,分数单位相同的分数有(
),(
)
5
7 30 15 30
和(
)的大小相同。
()
5 千克的瓜子平均分给
6 个小朋友,那么每个小朋友分得这袋瓜子的 ,()
() 是
千克。
()
4、
15 =3÷5=
18
=( )÷ 60=( )(最后一个括号里填小数)
()
()
5、 1
时是(
)分, 2
时是(
)分。
2 3
6、自然数 a 和 b 的最大公因数是 1,它们的最小公倍数是(
)。
自然数 X 和 Y 的最小
公倍数是 Y ,它们的最大公因数是( )。
7、分数单位是
1
的最小真分数是 (
),最小假分数是 ( )。
最大真分数是 (
),
9
最小带分数是( )。
8、在下面的括号里填上适当的分数。
8 分米 =(
)米
720
千克 =(
)吨
450mL=(
)L
9、在Ο里填上“ >”“ <”“ =”。
6 3 1 Ο
60 117 Ο 5
4 67
1 7
Ο 2
7
5
12
12
24
7
9 Ο
9
二,辨一辨。
(对的画√,错的画╳)
1、分子、分母都是合数的分数,一定不是最简分数。
( )
2、因为 6 >3
,所以
6
的分数单位大于
3
的分数单位。
(
)
7
5
7
5
3、5米的
1
的 1米的
5
一样长。
(
)
8
8
4、大于 2 且小于 4
的分数只有 3。
(
)
7
7
7
5、两个整数( 0 除外)的乘积一定是这两个整数的公倍数。
(
)
三、选一选。
1、分数的分母是 9 的最简真分数有( )个。
① 6
8 9
④无数
2、一个分数,分子不变,分母扩大到原来的 3 倍,这个分数值就会(
)。
①不变
扩大
缩小
3、下面各组数中, (
)的最大公因数是 6。
①6和1
78和54
24和36
4、甲、乙人跑一段相同的路,甲用了
0。
3 分钟,乙用了
1
分钟,他们两个相比, (
)
3
①甲快一些 乙快一些 一样快
5、在 50 克水中放入 5 克盐,这时盐占盐水的(
)。
①
1
1 1 10
9 11
四,算一算。
1 、先约分,结果是假分数的化成带分数。
45 51 26 36 25
34
65
8
2 、把下面的小数化成分数或把分数化成小数。
(不能化成有限小数的保留两位小数。
)
1 ≈ 5 = 4 ≈ ==
=
6
8
7
五,按要求完成下面各题。
1、求下面每组数的最大公因数。
10和21
30
和 45 24 和 60 72 和 9
2、求下面每组数的最小公倍数。
45和60
17
和51
54
和36
20
和27
3、把下面每组中的分数通分。
13和 8
7
和2
5
7 和 5 9
和2
2
15
9
12 8 16
12
14 7
六、解决问题。
1、五年级有 42 人参加校园 “达人秀” 的初选活动, 其中有 7 人从全校参选的 210 名选手中
脱颖而出,进入复赛。
(1)五年级进入复赛的人数占本年级参选人数的几分之几
(2)五年级参选人数占全校参选人数的几分之几
2、劳技课上,大华和小表学习扎花,小表 5 分钟扎了14 朵,大华7 分钟扎了18 朵,他们每分钟分别扎了多少朵(用带分数表示)谁的速度快些
3、质检员王叔叔对两批产品进行检测,情况如下:
第一批,抽查 200 个,检测合格150 个
第二批,抽查150 个,检测合格120问题:第一批抽查检测合格的情况和第二批抽查检测合格的情况相比怎么样
4、科技兴趣小组的同学进行分组活动,他们 4 人一组或 6 人一组都正好合适。
如果这些同
学人数在30 人以内,可能是多少人
5、暑假期间,小明和小宁经常去少年宫,小明每 3 天去一次,小宁每 4 天去一次。
8 月 1日这天他俩同时去了少年宫,他们再次同时去少年宫是8 月几日
6、同学们分成若干个小组去春游,老师把28 袋果冻和42 瓶矿泉水平均分给各小组,能正
好分完,同学们最多分成多少个小组在这些小组中,每个小组分果冻多少袋分矿泉水多少瓶
7、刘老师买回一捆铅笔,把平均分给 6 个人,最后余下 3 支,如果把它平均分给 4 个人,最后也余 3 支。
刘老师买回的铅笔最少有多少支
一,填空
1、女生人数占全班人数的
4 。
表示把( )看做单位“ 1”,平均分成(
)份,
9
(
)占其中的 4 份。
7
4
2、 8 的分数单位是( ),它有( )个这样的单位; 15 再增加(
)个它的分数单
3 ;如果
4 的分子加上 8,要使这个分数的大小不变, 分母应该加上 (
)。
如果 4 位得 15 的
5 5 分母加上 10,要使这个分数的大小不变,分子应是( )。
7 1 1 1 3 6
3、 12 里面有( )个 12 10 个17 是( ) ( )个 5 是 25 ;7 的分数单位是 ( ),它至少要加上( )个这样的分数单位才能化成整数。
4、把 3 米长的铁丝剪成相等的 5 段,每段长用分数表示是 (
)米,用小数表示是 ( )
米,用整数表示是(
)分米,每段铁丝是全长的(
)。
5、由最小的质数和最小的合数组成的分数是(
)或(
)。
3 4 5 5 11 3
5 5 6、比较大小。
7 (
) 7
12
(
)
11
24
( )
8
8
(
)
6
1
7、 8 米长的铁丝,平均分成 9 段,每段占全长的(
),每段长(
)米。
8、 3
( ) ( ) 12 3 15 ( )
= 18 = 39 = ( ) ( )
= 25
=
125
=(
)(小数表示)
10、 1 米的 5
与5米的( )相等, 4 个 1
等于 1的(
)。
8 7
11、在下图的 中填上适当的 分数 。
Xk b1 .Co m
①AC 是 AF 的( ),② AE 是 AF 的( ),③ BE 是 AF 的( ),
④AC 是 BE 的(
),⑤ AD 是 BF 的(
)。
四、约分。
3 5
=
12
16 = 40
20
15 = 24 = 33 =
18
=
= 75
=
65
=
10
20
24
27
32
55
一、在括号里填上适当的数。
5
1
1
1
8 中有(
) 个 8
2 里面有(
) 个 3 121 个 11 是 ( )
30
5
( ) 8 ( ) 16
( )
=( )
÷(
)= 4 ÷ 9=
9 = ( ) = 54
= ( )
4。