食品安全和卫生绪论.ppt
《食品安全学》第1章 绪论
第一章 导论
❖
谢谢
第一章 导论
第二节 食品安全性的现代内涵
❖ 一 何为食品安全
食品中不应含有可能损害或威胁人体健康的有毒有害物质或因素, 从而导致消费者急性或慢性毒害或疾病感染,或产生危及消费者及其 后代健康的隐患
食品安全可分为绝对安全性和相对安全性
第一章 导论
❖ 二 .化学物质的毒性概念与饮食风险的概念
有毒物质≠有毒食品
3 20世纪以后,农药、兽药产业发展迅速,在动植物的养殖种植中得到 广泛应用,再加上工业“三废”对环境的污染,使得食品中的有毒有 害物质逐渐增多,一些促进粮食增收的药物反过来却引起了新的食品 安全问题-农残,药残等,如DDT,六六六等,如今,如何减少农药残 留依旧是最普遍最受关注的安全性课题。
第一章 导论
2 对食品生产涉及的化学品严格控制 3 对食源性疾病风险实行环境全过程控制 4 采用绿色先进技术,生产高质量食品
5 建立健全市场监督及执法,保障人民健康
第一 导论
三 消费者的自我保护建议 即便是农民,除了少数农副产品可以自给自
足,大多数的食品都会通过消费行为获得, 所以消费过程中的食品安全意识及行为对我们 的健康起着很大的作用,以下几点小建议: 1. 充分认识和把握食品安全风险的各种来源 2.膳食结构和饮食方式要讲科学 3 购物的安全性意识 4 家庭制作中的安全性
氟(F) <2mg
2-10mg
10-20mg
>20mg
硒 ( S e )<50ug
50-200ug
200-1000ug >1mg
第一章 导论
❖ 饮食风险的隐患是时刻存在的
① 原料的质量保证 ②加工的操作规范 ③ 销售的正确贮运 ④烹饪的搭配禁忌 ⑤个人的饮食习惯 ⑥环境的污染风险
食品卫生学ppt
1.4.3 食品卫生与食品安全 1996年,世界卫生组织认为: 食品安全--对食品按其原定用途进行制作、食用 时不会使消费者健康受到损害的一种担保。 食品卫生--为确保食品安全性和适用性在食物链 的所有阶段必须采取的一切条件和措施”。
食品安全与食品卫生的区别: (1)范围不同。食品安全包括食品(食物)的种 植、养殖、加工、包装、贮藏、运输、销售、消 费等环节的安全,而食品卫生通常并不包含种植 养殖环节的安全。 (2)侧重点不同。食品安全是结果安全和过程安 全的完整统一,食品卫生虽然也包含上述两项内 容,但更侧重于过程安全。
食品卫生学研究中应用的方法: 化学和生物化学 毒理学 微生物学 流行病学 行1.3食品的污染及分类 食品污染按其性质分三类: 1.3.1生物性污染 ----微生物(为主),细菌和细菌毒素、霉 菌和霉菌毒素 ----寄生虫 ----昆虫
肝癌发病率
1 1 0.3 0.3 0.015 0.015
41 64 52 70 68 82
18/22 4/4 6/20 11/11 12/12 13/13
AF 对人类毒性
A.人体细胞体外试验:抑制细胞分裂、DNA合 成,使染色体破碎 B.人类急性中毒:非洲、印度、中国等均有 摄入AF污染食品中毒报道 2005年5月,肯尼亚,7人,食用AF污染的玉 米中毒死亡。 C.人类肝癌:AF污染程度与人群肝癌发病率、 死亡率正相关; AF增加乙肝患者肝癌发病率。
食品本身的组成和性质 (1)食品的营养成分 (2)食品的氢离子浓度 (3)食品的水分 (4)食品的渗透压 (5)食物的状态
腐败的生化过程 (1)蛋白质的分解 蛋白质 肽 氨基酸
胺类(特征)。
食品安全卫生培训课件培训课件
控制食量
避免暴饮暴食,控制食量 ,以免摄入过多的热量或 不健康的食物。
避免过度饮酒
过度饮酒会对身体健康造 成负面影响,应适量饮酒 或不饮酒。
06
CATALOGUE
总结与展望未来发展趋势
回顾本次培训内容要点
食品安全法律法规
培训介绍了国家食品安全法律 法规,包括《食品安全法》及 其相关条例,强调了企业遵守 法规的重要性。
规范操作
在食品生产和流通环节中,需要遵守一系列规范操作,如食品加工规范、食品储存规范、 食品运输规范等,以确保食品的安全性和质量。同时,对于食品添加剂的使用也需要遵守 相关规定,避免滥用或超标使用。
02
CATALOGUE
食品卫生基础知识
食品卫生概念及意义
食品卫生概念
食品卫生是指为防止食品污染和 有害因素危害人体健康而采取的 措施。
常见食品添加剂
食品添加剂使用规范
应符合国家相关法规和标准,不得超 范围、超限量使用,以确保食品安全 。
包括防腐剂、抗氧化剂、着色剂、增 味剂等。
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CATALOGUE
食品加工过程卫生要求
原料采购与储存管理
原料采购卫生要求
确保采购的原料符合国家食品安全标准,无毒无害,不含有禁用物质。
原料储存管理卫生要求
食品留样与送检制度
食品留样
对每餐次的食品进行留样,留样量不少于100克,并记录留样食品的名称、数量、时间等信息。
送检制度
定期将留样食品送往有资质的检验机构进行检测,确保食品质量安全。
食品安全事故应急处理措施
应急预案
制定食品安全事故应急预案,明确应急处置流程和责任人。
报告与处置
发现食品安全事故后,应立即报告相关部门,并按照应急预案进行处置,确保事故得到 及时有效控制。
食品质量与安全管理教材ppt(105张)
目录
第一章 绪论 第二章 质量管理的数学方法与工具 第三章 食品质量成本管理 第五章 食品安全支持体系(上)食品质量与安全法规 第六章 食品安全支持体系(中)食品标准 第七章 食品安全支持体系(下)ISO质量管理体系 第十章 食品质量和安全检验
教材及主要参考书
教材:
1.1.2产品质量的形成规律
➢ 朱兰质量螺旋模型(Juran quality spiral) ➢ 戴明质量圆环(Deming circle) ➢ 桑德霍姆质量循环模型(Sandholm quality
circle)
➢朱兰质量螺旋模型(Juran quality spiral)
朱兰 J. M. Juran,美国质量专家、TQM的倡导者。 可进一步概括为3个管理环节。即: 质量计划 质量控制 质量改进 通常把这3个管理环节称为朱兰三部曲。
朱兰三步曲
3.质量改进过程
1.质量计划过程
2.质量控制过程
朱兰质量螺旋模型
⑾服务
市场研究
○
●
⑩销售 ● ⑨测试 ● ①市场研究 ⑧检验 ●
⑦工序控制
● ●
②开发研究
③设计、制定产品 规格、工艺
● ●
●
● ●
⑥生产
④采购
⑤仪器及
设备装置
➢戴明质量圆环(Deming circle)
PLAN----第一阶段是 计划;
DO----第二阶段是实施;
CHECK----第三阶段
处理A
是检查;
ห้องสมุดไป่ตู้CTION----第四阶段 是行动、处理。
检查C
计划P 执行D
PDCA循环8个步骤
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7
AP
绪 论(食品营养与卫生)
二、食品安全
1、食品三要素:安全、营养、食欲 ( )是消费者选择食品的首要标准。
2、食品安全的定义 食品安全指食品无毒、无害,符合应
当有的营养要求,对人体健康不造成任何 急性、亚急性或者慢性危害。
你 还 知 道 哪 些 食 品 安 全 ?
三、我们需要的高质量食品应该具备哪些条件? 1、符合食品安全标准 2、具备合理营养价值 3、色香味俱全
三、案例分析题(看视频回答问题)
其中质量标准,最严格的是绿色食品。 ( )3、“苏丹红” 色素可以用于食品,只是不能加入过多,
否则对人体有致癌危险。 ( )4、在食品的三要素(安全、营养、食欲)中,营养是消费
者选择食品的首要标准
二、单选题 1、下列食品完全不是用化肥和农药等产品的是( )。 A、无公害产品 B、绿色食品 C、有机食品 D、转基因食品 2、下列不属于食品营养过剩导致到“富贵病” 的是( )。 A、高血压B、肥胖症C、糖尿病d佝偻病 3、现代食品发展趋势为回归自然,下列主要原因正确的是( ) 。 A、更好看 B、更好吃 C、更易于制作 D、更营养安全
如果每一位酒店服务员,都能够根据不同人 群、不同职业的营养需求特点,提供个性化的配餐 和点菜服务,从而保障就餐着饮食的合理性和安全 性。对企业来说,能带来巨大的经济效益;对个人 来说,职业生涯将前途无量。
一、判断题 ( )1、营养不合理的食品也可以属于不安全的食品,都对人
体健康不利。 ( )2、无公害产品、绿色食品、有机食品,都属于安全食品
四、安全食品标志
有机食质量、 社会管理水平和国家法制建设的一个重要方面。
小贴士:
《食品政治:影响我们健康的食品行 业》阐述的主题是美国食品行业如何影 响人们的饮食,从而影响人们的健康。 作者以大量鲜为人知的第一手资料向人 们揭示:在美国,食品行业为了自身的 利益和高额利润,以合法的政治手段千 方百计地影响国会的立法和政府政策, 以做出有利于食品行业而不利于消费者 的营养和健康的政策举措,从而向世人 昭示:食品政治是美国所有政治的基础; 要解决美国人的营养和健康问题,必须 从政府体制改革入手。
第一章 绪论
品第 治污第 第 安三 概染二 一 全章 论、章 章 的 综 影环 合食 响境 利品 绪 污 用工 论 染 及业 及 污对 其 染环 对 防境 食 的
第一章
绪论
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节
人类与环境 环境与食物链、食品与人 环境科学与食品科学 环境与食品安全 可持续发展战略的起源、内涵与特征 中国的可持续发展战略的实施途径
伦敦烟雾事件 (1952,12;UK)
5天内死亡4000 人,历年共发生 12次,死亡近万 人
居民取暖煤中含硫量高, 排出大量SO2和烟尘,又遇 逆温天气
水俣事件 截止1991年3月, 氮肥厂含汞催化剂随废水 (From 1953;Japan) 有2248人患病, 排入海湾,转化成甲基汞, 其中死亡1004人 被鱼、贝类摄入
小结
环境污染是环境对食品安全性影响的 主要原因 , 而人工环境恶化对食品安全 性的影响是研究环境与食品安全性的关 系时应重点解决的问题。
20世纪重大公害事件
公害事件 马斯河谷烟雾事件 (1930,12;Belgiu m) 危 害 原 因 几千人中毒,60 人死亡 烟尘堆积河谷,遭遇长时 间逆温天气且有大雾
例:
最典型的元素过少而引起的地方病为碘 缺乏病。在远离海洋和有高山阻隔的地 区 , 由于土壤含碘少或易流失 , 常常为 缺碘土壤 , 土壤缺碘会导致水和食物中 含碘少 , 使人体摄碘量不足 ;加碘盐的使 用 , 已使碘缺乏病在我国逐步受到控制。
例:
地球结构原因的元素过多而导致的地 方病 , 主要为元素的慢性中毒 , 如地方 性氟病、慢性碑毒和慢性硒中毒等。这 与由于污染而引起环境元素过多系统产 生的效果相同 , 尽管这些过多的元素产 生方式或来源不同 , 但二者主要经食物 和水进入人体 , 造成对人体的危害。
幼儿园健康课件《食品安全与卫生》PPT教案
学生互动环节设计
分组讨论:将学生分成若干小组,让他们讨论食品安全与卫生的相关 话题,激发他们的思维和兴趣。
角色扮演:让学生扮演食品生产、加工、销售等不同环节的角色,让 他们了解食品安全与卫生的实际操作和注意事项。
案例分析:通过展示真实的食品安全与卫生案例,让学生进行分析和 讨论,加深他们对食品安全与卫生的认识和理解。
图片具有启发性和趣味性,能够 引导孩子思考和探索
添加标题
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图片内容与教学内容紧密相关, 有助于孩子理解知识点
图片数量适当,避免过多的图片 分散孩子的注意力
其他辅助材料准备
食品样品图片
食品安全与卫生 相关视频
食品制作流程图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儿童食品安全与 卫生相关书籍或 文章
感谢您的观看
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05
教学方法与手段
传统教学方法 讲授法:教师讲授,学生听讲 演示法:教师演示,学生观看 练习法:学生练习,教师指导 参观法:教师带领学生参观现场
现代教学手段
图片展示:通过生动形象的图片,帮助幼儿更好地理解食品安全与卫 生的概念。
视频播放:通过简短的视频,让幼儿了解食品安全与卫生的操作方法 及重要性。
课堂展示:让学生展示自己制作的食品安全与卫生的海报、PPT等作品, 提高他们的自信心和表达能力。
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教学评价与反馈
学生掌握情况评价
评价方法:观察法、测试法、反 馈法
评价标准:准确率、熟练度、积 极性、合作精神
添加标题
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评价内容:知识掌握、技能运用、 情感态度
食品安全完整PPT课件
第一节 食品分析与检验的性质和作用
.
一、保证原料质量(确保食品安全) 为什么中国食品安全事件接连不断? 这是国家监督权力的缺失还是企业
及个人社会道德社会责任的缺失,为 牟取利益不择手段,这是触及社会的 底线。
.
提问
1、为什么?--基本背景? 2、是什么?--食品安全? 3、怎么办?--供应链控制?
这些染色馒头的生产日期随便更改, 食用过多会对人体造成伤害。馒头作 为最普遍的食物之一,上海的染色馒 头引起了全国人民的恐慌。全国各地 开展馒头检测行动,严厉打击食品生 产经营违法行为。
为什么在这种大型超市
还会出现这种劣质产品
.
毒豆芽可致癌
2011年4月17日凌晨,沈阳市
公安局端掉一毒豆芽加工窝点,
食品安全:持续成为当下中国民生焦点问题, 成为“爆炸性”的公众话题,并上升为国 家政治层面的命题,如此下去或有动摇国 本之嫌……
.
三聚氰胺奶粉之祸
2008年09月11日东方早报记者简光洲 发表《甘肃14名婴儿疑喝“三鹿”奶 粉致肾病》,三鹿问题奶粉事件开始浮 出水面,并引起广泛关注。2008年9月 12日卫生部通报受污染三鹿牌婴幼儿 配方奶粉致婴幼儿泌尿系统结石事实初 步认定。截止到2009年1月9日,全国 累计报告患儿近29.6万人。各地公安机 关共立案侦查与三鹿奶粉事件相关的刑 事案件47起,抓获犯罪嫌疑人142名, 逮捕60人。 “三鹿问题奶粉事件”发生至今已多年, 三聚氰胺的阴影依旧不散。2010年7月, 在青海省一家乳制品厂,检测出三聚氰 胺超标达500余倍,而原料来.自河北等 地。
在该窝点内查获使用有害非食
品添加剂制成的豆芽2吨,半
成品8吨,老板称这种豆芽
“旺季每天可售出2000斤 。
食品安全与卫生
第一章
绪论
教学要点:
基本概念(掌握) 食品安全与卫生学的形成与发展(了解) 食品安全问题的严重性和重要性(理解)
食品安全与卫生学的主要内容和研究热点(理解)
教学时数: 本章内容拟用2学时讲授 教学内容: ㈠粮食安全、食品安全、食品卫生、食品安全与卫生学。 ㈡食品安全与卫生学的形成与发展过程 ㈢食品安全问题的严重性和重要性 ㈣影响食品安全的主要危害和因素、食品安全检测方法、食品安全的评价与管理、安 全食品的开发
科技部已将食品安全列入“十五”重大科技专项,并联合卫生部、质检总局 和农业部 ,投入6亿元以上对食品安全关键技术进行攻关,实现“从农田到餐 桌”的全过程控制。
食品安全与卫生的重要性 小结 ① 关系到人类的身体健康和生命安全; ② 关系到社会政治的稳定(比利时的疯牛病事件,中国的 非典) ③ 关系到经济的发展。
㈤展望
考核要求: 通过本章内容学习要求学生识记几个基本概念;领会食品安全与卫生学的形成与发展 、食品安全问题的严重性和重要性;综合分析影响食品安全的主要危害和因素、食品 安全检测方法、食品安全的评价与管理、安全食品的开发。
第一章
绪论
一、基本概念
1、食品:指各种①供人类食用或饮用的②成品和原料以及③按
第一章
绪论
二、食品安全与卫生学的形成与发展
2、理性阶段
19世纪初,自然科学的迅速发展,给现代食品安全与卫生学的诞 生与发展奠定了科学基础。 1837年施旺(Schwamn,1810—1882,德国生理学家,细胞理 论的创立者)与1863年巴斯德(Pasteur,1822—1895,法国化学家, 生物学家,微生物学奠基人之一)分别提出了食品腐败是微生物作用所 致的论点;
1855~1888年,沙尔门(Salmon,美国细菌学家)等人发现了沙门 氏菌。这些都是现代食品安全与卫生学早期发展的里程碑。
第一章 绪论32339
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第二节 食品毒理学的研究方法
• 人体观察
绪 • 通过中毒事故的处理或治疗,可以直接 获得关于人体的毒理学资料,这是临床 毒理学的主要研究内容。有时可设计一 些不损害人体健康的受控的实验,但仅
论 限于低浓度、短时间的接触,并且毒作
用应有可逆性。
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第二节 食品毒理学的研究方法
论饮假酒中毒住院 , 其中近 30 人死亡。
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㈡ 南京汤山中毒事件
2002 年 9 月 14 日 , 南京汤山发生一起特 大投毒案。犯罪分子陈正平将所携带的剧毒鼠药
绪 “ 毒鼠强 ” 投放到 “ 正武 ” 面食店食品原
料内 , 造成 395 人因食用有毒食品而中毒 , 死
论 亡 42 人。
规 定 的 限 定 暴 露 条 易于控制暴露条件 影响因素少,易于控
件
能测定多种效应
制
在人群中测定反应 能评价宿主持征的作 可进行某些深入的研
对某组人群(如哮喘) 用(如:性别、年龄、 究(如:机制,代谢)
的研究是有力的
遗传特征等和其他调 人力物力花费较少
能测定效应的强度
控因素饮食等) 能评价机制
耗资多
• 小鼠
绪
论
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第二节 食品毒理学的研究方法
• 大鼠
绪
论
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第二节 食品毒理学的研究方法
• 家兔
绪
论
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第二节 食品毒理学的研究方法
• 豚鼠
第1章食品安全与卫生绪论(要点)
2019/4/7
相对安全与绝对安全
绝对安全:是指确保不可能因食用某种 食品而危及健康或造成伤害的一种承诺, 也就是食品应绝对没有风险.
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相对安全:一种食物成分在合理食用方 式和正常食量的情况下,不会导致对健 康损害的实际确定性。
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对食品绝对安全性与相对安全性的区分说明
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发达国家设置的“技术壁垒”特别是 “绿色壁垒”主要表现在以下几个方 面:
第一、技术标准、法规繁多,让出口国防不胜防。 第二、技术要求严格,让发展中国家难以达到要求。
第三、有些标准经过研究和设计,可以专门针对某 些国家形成壁垒。
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三者区别:
1、食品质量>食品安全>食品卫生 2、食品质量可以用好坏来形容,是个中 性词,是一个度的概念,而后两者不能。 3.食品质量包括产品质量、生产质量和 服务质量。
2019/4/77 Nhomakorabea食品安全与食品卫生的差别
4、食品安全是对最终产品而言,而食品 卫生是对食品的生产过程而言,是为保 证食品安全而采取的一些措施。 5、与食品卫生相比,食品安全更强调食 品标签的真实全面和准确,更强调食品 的认证和商标管理,更注重食品使用方 法的特殊性,更关注个体的差异。
3
2019/4/7
食品工业的成绩
1978年,中国的食品工业总产值全年只 有473亿人民币; 到2010年中国的食品工业已经突破了6万 亿总产值; 2011年达到了7.8万亿,30年翻了100多 倍;保持了31.6%的增速,高于中国工 业经济平均增速3.6个百分点。
食品安全与卫生学
绪论1、粮食安全:在经济学和政治学中粮食安全指保证任何人在任何时候能买到又能买得起为维持生存和健康所必需的足够食品。
粮食安全包括宏观安全和微观安全、短期安全和长期安全、量的安全和质的安全2、食品安全:狭义:它主要是指在食品的生产和消费过程中没有达到危害程度一定剂量的有毒、有害物质或因素的加入,从而保证人体按正常剂量和以正确的方式摄入这样的食品时不会受到急性或慢性的危害,这种危害包括对摄入者本身及其后代的不良影响。
广义:广义的食品安全除包括狭义食品安全所有的内涵以外,还包括由于食品中某种人体必需营养成分的缺乏或营养成分的相互比例失调,人们长期摄入这类食品后出现的健康损伤。
3、食品安全与卫生学是研究食品中存在或从坏境可能进入食品,能威胁人体健康的有害物质和因素及其评价方法、预防与控制措施,以提高食品卫生质量,保证食用者安全的学科。
4、食源性危害大致上可以分为物理性、化学性及生物性危害三大类,当前影响较大的危害主要有以下几种;①农业化学控制物质②农药残留③食品添加剂④动植物天然毒素⑤真菌毒素⑥食源性致病菌和病毒5、食品安全检测方法:化学危害的检测主要有化学分析、仪器分析和免疫分析致病微生物检测方法包括:传统培养检测方法生物化学检测方法免疫学检测方法分子生物学方法第一章食品的腐败变质1、腐败的含义①狭义的腐败:腐败菌分解蛋白质②广义的腐败:微生物分解动植物组织2、变质的含义物理、化学或生物因子使食品品质变化3、腐败变质的含义由微生物等多种因素使食品失去或降低食用价值4、发酵的含义①狭义:微生物无氧条件下分解碳水化合物产生有机酸和乙醇。
②广义:利用微生物或微生物的成分(如酶)产生各种产品的有益过程。
5、腐败变质与发酵的区别如对人类有益则称之为发酵,无益则称之为腐败变质6、影响食品腐败变质的因素①微生物的作用②食品本身的组成和性质③环境因素在食品腐败的过程中,微生物起着决定性的作用,能引起食品发生变质的微生物种类很多,主要有细菌、酵母和霉菌。
食品营养与卫生教学PPT课件
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食物的特殊动力作用
食物的特殊动力作用(SDA)即人体摄食过 程中引起的能量消耗,也称食物的生热效应。
不同食物或营养素的热效应不同,蛋白质的 热效应最大,相当于本身产热能量的 30~40%。
一般,混合性膳食时,每日SDA约150cal, 相当于人体每日基础代谢耗能的10%。
美国科学家发布一项声明指出,食用过量的蛋白质 会增加患癌症的风险,如直肠癌、胰腺癌、肾癌及 乳腺癌。食用动物性蛋白质如蛋类、奶类及肉类过 多,还可以诱发心脏病。
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二、脂类
(一)脂类概述
1、是脂肪和类脂的总称。分为三类:甘油三酯、磷脂 和固醇类。其共同特点是:具有脂溶性,不仅易溶 于有机溶剂,而且可溶解其它脂溶性物质。
人体组织中存在22种不同的氨基酸,其不同的组合可 制成各种蛋白质。
对于成人来说必需氨基酸有8种,对于婴儿还有第9种 必需氨基酸(组氨酸)。
鸡蛋、牛奶、牛肉、黄豆、面粉、大米都属于优质蛋 白质,其中鸡蛋蛋白质的氨基酸模式与人体蛋白质 氨基酸模式最为接近,利用率最高,可作为参考蛋 白质用于比较食物蛋白质的营养价值。
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蛋白质参考摄入量及食物来源
1、摄入量:我国由于以植物性食物为主,所以 推荐的摄入量在1.0~1.2g/(kg•d)体重, 按热能计算,蛋白质摄入占膳食总热能的 10%~14%。
2、食物来源:
动物性蛋白质:肉类、蛋类、乳类
植物性蛋白质:豆类、果仁
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蛋白质的推荐摄入量
女大学生每天蛋白质推荐摄入量为多少g? 一个鸡蛋平均含蛋白质量为多少g? 一般要求动物性蛋白质和大豆蛋白质应占膳
《食品科学概论》-绪论幻灯片PPT
食品加工 研究食品原料的一般特性,有关食品保藏,影 响品质的加工因素,包装、水和废物处理,良好的生产实践 和卫生程序等基本原理。
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食品工程 食品工程的内容包括流体流动、传热与传质、 混合与乳化、结晶、制冷 、吸附与离子交换、冷冻浓缩、 冷冻干燥、分子蒸馏、超临界萃取、食品挤压、膜分离、 微滤和超滤和超微粉碎等新技术。食品过程工程的内容包 括物料输送、冷加工与冷藏、新型食品杀菌与灭菌、超高 压杀菌、辐射杀菌、磁力杀菌、酶技术、发酵工程、化学 变性、焙烤、腌渍和熏制、蒸煮挤压、成型、食品包装、 食品原料特性与储运、原料预处理、食品原料综合利用以 及在线检查与自动控制等。
6
(9) 现代食品微生物学, James M.Jay(美)编著, 徐岩等译, 中国轻 工业出版社,2007
(10) 功能食品研究与应用, 吴谋成, 化学工业出版社, 2004 (11) 功能食品教程,金宗濂主编,中国轻工业出版社,2005 (12) 功能食品生理特征与检验技术,毛跟年等,化学工业出 版社,2005 (13) 功能性食品生物技术,郑建仙,中国轻工业出版社, 2004 (14) 植物功能性食品,唐传核,化学工业出版社,2004 (15) 功能性食品的科学,陈君石等,人民卫生出版社,2002 (16) Nutrition: Concepts and Contraversies (English Edition), Sizer F.S. & Whitney E.N., Wadsworth, a division of Thomson Learning Inc., 2000 (17) 功能性食品油脂,吴时敏,中国轻工业出版社,2001
食品安全与卫生学
食品安全与卫生学一.绪论1.食品安全:指食品无毒、无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
2.粮食安全:保证任何人在任何时候都能买得到又能买得起为维持生存和健康所必需的足够食品。
3.粮食安全包含的内容:(1)粮食安全包括宏观安全和微观安全。
(2)粮食安全包括短期安全和长期安全。
(3)粮食安全的目标应该是实现长期的粮食安全,粮食安全包括量的安全和质的安全。
4. 食品质量安全重要性:.食品质量安全出现问题,有可能造成食品安全事故,对人体健康有危害,引起急性、亚急性和慢性食物中毒、食源性疾病,造成死亡、伤残,甚至影响到我们的下一代。
食品安全问题对经济的影响,不仅表现在危害人体健康而要支付疾病治疗与控制所需费用,不合格产品的销毁等所造成的直接经济损失上,而且表现在相关的间接经济损失上。
5. 食品卫生:为确保食品安全性和适合性在食物链的所有阶段必须采取的一切条件和措施。
6. 食品安全学研究的主要任务:是保障食品质量的安全。
对生物、化学、物理等有害物质和因素污染食品的途径源,性质,作用,含量水平进行分折,研究确定快捷、准确的分析检测方法,提高分析仪器设备精度,包括:传统和现代检测方法;对其进行安全评价,制定食品质量标准,规定最大残留量,每日允许摄入量等;采取有效的预防管理措施,保障食品质量安全;制定相关法规,对食品生产、加工、贮运和销售过程中进行监督管理,保护消费者健康。
7. 危害食品安全的因素:生物性污染、化学性危害、物理性危害和转基因食品危害。
8. 非法添加剂:是不许可在食品中使用的物质。
在食品中添加非法添加物,可造成严重的食品安全危害,给人们的生命安全和财产带来重大损失。
如:为降低生产成本使用非食用级明胶,非食用级色素;为增加腐竹的韧性和改善色泽使用吊白块,为增加牛奶中虚拟蛋白质含量添加三聚氰胺,为增加米制品的弹性添加硼酸等。
9. 食品安全危害因素进入食品的途径有:10. 食品安全近阶段出现的问题:二.食品的腐败变质1. 腐败:狭义的腐败是指食品中的蛋白质受腐败细菌(所谓腐败细菌并不是特定的细菌,只是对蛋白质分解能力强的细菌的统称)产生的蛋白质分解酶的作用而被分解,依次向低分子化合物降解下去,生成各种有毒物质(如有毒的胺)和不愉快气味物质的过程。
食品安全与卫生学
食品安全与卫生学一、性质与任务“食品安全与卫生”是对食品的原料生产到消费整条链中的各种危害及其传播规律、致病机理、防治原理与方法进行分析、评价和研究,以确保食品对人体健康没有任何负面影响的一门科学。
它涉及到微生物学、分析化学、毒理学等学科,是从事食品生产、科研和管理的专业技术人员必须了解的一门学科。
本学科具有很强的科学性、社会性和应用性,是食品科学与工程专业和食品质量与安全专业的一门重要的专业基础课。
通过本课程的学习,学生能够掌握有关食品安全的基础理论、基本技术。
一基本要求通过对食品卫生与安全的基本概念的介绍、食品污染的主要形式和来源分析、国内外主要食品卫生与安全的案例剖析,借鉴国际组织、发达国家与地区如美国和欧盟在食品卫生与安全监督体系适应人们日益增长的食品安全和卫生的要求进行探索。
通过本课程的学习,学生能对食品卫生与安全的基本概念、国内外食品安全现状、食品卫生与安全保障制度有所了解,在生活实践中能够初步识别食品卫生与安全问题,并能够对其进行社会监督。
二、本书内容和要求第一章绪论教学基本内容1、食品安全与卫生的定义2、食品安全与卫生学的形成与发展趋势3、食品安全问题的严重性和重要性及应对策略4、食品安全与卫生的发展趋势重点1、食品安全与卫生的发展趋势及研究前沿教学要求通过本章学习,学生能够了解食品安全与卫生学的发展史;熟悉食品卫生与安全学定义、食品安全与卫生的发展趋势及我国食品安全问题的现状;理解掌握食品卫生与安全学的研究内容、方法、任务及在食品科学中的地位。
第二章食品的腐败变质基本内容1、腐败变质与发酵2、影响食物腐败变质的因素3、食品腐败变质的主要生物化学过程及其产物4、食物腐败变质的常见类型、危害及其控制重点1、食品腐败变质的因素2、食物腐败变质的主要化学过程及产物难点1、食品腐败变质过程中的营养成分的变化及主要鉴定指标教学难点通过本章学习,学生能够理解与食品腐败变质有关的主要微生物;环境和食品因素在腐败变质过程中的作用;熟悉食品腐败变质的概念和发生原因、食品卫生学意义及预防处理原则;掌握低温保藏、高温保藏、电离辐射保藏食品的原理;理解掌握食品腐败变质过程中营养成分的变化、主要鉴定指标。
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三者区别:
1、食品质量<食品安全<食品卫生 2、食品质量可以用好坏来形容,是个中
性词,是一个度的概念,而后两者不能。 3.食品质量包括产品质量、生产质量和
服务质量。
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食品卫生、食品安全之间的关系
食品质量
食品卫生 食品安全
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食品安全与食品卫生的差别
4、食品安全是对最终产品而言,而食品 卫生是对食品的生产过程而言,是为保 证食品安全而采取的一些措施。
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1.2.2 食品贸易的全球化,食品 和饲料的异地生产销售为食源性 疾病的大规模传播流行创造了条 件,食品安全事故给各国带来巨 大的政治、经济风险。
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1.2.3.食品安全事故频发,食品标签 滥用,为技术性贸易壁垒泛滥提供了 条件,国际贸易严重受阻。
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2020/7物学危害
1)细菌 2)真菌 3)病毒 4)寄生虫
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2、与营养有关的疾病
1)营养过剩 2)营养不良
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3、痕量化学物质
1)天然存在的 2)被毒性物质污染的 3)被有意无意加入到食品中的物质
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相对安全:一种食物成分在合理食用方 式和正常食量的情况下,不会导致对健 康损害的实际确定性。
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对食品绝对安全性与相对安全性的区分说明
•反映了消费者与生产者和管理者两个 侧面在食品安全性认识角度上的差异。 •消费者要求生产者和管理者提供没有 风险的食品,而把近年发生的不安全食 品归因于生产、技术和管理的不当。
5、与食品卫生相比,食品安全更强调食 品标签的真实全面和准确,更强调食品 的认证和商标管理,更注重食品使用方 法的特殊性,更关注个体的差异。
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相对安全与绝对安全
绝对安全:是指确保不可能因食用某种 食品而危及健康或造成伤害的一种承诺, 也就是食品应绝对没有风险.
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12、贺国铭.农业及食品加工领域:ISO9000实 用教程,化学工业出版社,2019
13.李怀林,食品安全管理体系通用教程,中国计 量出版社,2019
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食品工业的成绩
1978年,中国的食品工业总产值全年只 有473亿人民币;
到2019年中国的食品工业已经突破了6万 亿总产值;
食品安全与卫生
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相关参考书目录
1. 教材:张妍、姜淑荣,食品卫生与安全,化工出版社,2019 2. 主要参考:食品安全管理体系内部审核员培训教程 北京国通认证技术培训中 心 2019 3、杨洁彬,王晶,王柏琴等.食品安全性,北京:中国轻工业出版社,2019 4、吴永宁.现代食品安全科学,北京:化学工业出版社,2019 5、包大跃.食品安全危害与控制,北京:化学工业出版社,2019 6、夏延斌,钱和.食品加工中的安全控制,北京:中国轻工业出版社,2019 7、任盈盈.食品安全调查,北京:东方出版社,2019
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4、食品添加剂 5、物理危害 6、新开发食品及新工艺产品 7、食品加工、贮藏、包装过程 8、假冒伪劣产品
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1.2 国内外食品安全形势
食源性疾病的威胁
食品安全事故给各国带来巨大的政治、经济 风险。
食品安全事故频发,使国际贸易严重受阻。 食品的新技术应用给食品安全带来新的问题。 我国存在的食品安全主要问题
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8、何计国,甄润英.食品卫生学,北京:中国农 业大学出版社,2019
9、许牡丹,毛跟年.食品安全性与分析检测,北 京:化学工业出版社,2019
10、陈宗道,刘金福.食品质量管理,北京:中 国农业大学出版社,2019
11、姜南,张欣,贺国铭等.危害分析和关键控 制点(HACCP)及在食品生产中的 应用,北京: 化学工业出版社,2019
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发达国家设置的“技术壁垒”特别是 “绿色壁垒”主要表现在以下几个方 面:
第一、技术标准、法规繁多,让出口国防不胜防。 第二、技术要求严格,让发展中国家难以达到要求。 第三、有些标准经过研究和设计,可以专门针对某 些国家形成壁垒。 第四、利用世界各国标准的不一致性,有目的选择。
2019年达到了7.8万亿,30年翻了100多 倍;保持了31.6%的增速,高于中国工 业经济平均增速3.6个百分点。
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第一节、食品安全与卫生相关概念
问题:食品质量、食品安全、食品卫生 三者有何区别与联系?
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定义:
食品卫生:为保证食品安全性和适用性在食物 链的所有环节必须采取的一切条件和措施。 (P1)
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而生产者和管理者则从食品组成及食品科技的 现实出发,认为食品安全性并不是零风险,而 是应在提供最丰富的营养和最佳品质的同时, 力求把风险降低到最低限度。
这两种不同的认识,既是对立的,又是统一的, 是人类从需要与可能、现实与长远的不同侧面 对食品安全性认识逐渐发展与深化的表现。
如何看待食品安全问题
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1.2.1 微生物病原体、生物毒素和化学污 染物导致的食源性疾病对人们的健康构 成了严重的威胁
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食源性疾病
食源性疾病是指通过摄食而进入人体的 有害物质(包括生物性病原体)所造成 的疾病。一般指感染性和中毒性,包括 常见的食物中毒、肠道和人畜共患传染 病、寄生虫病及化学性有毒有害物质所 引起的疾病。
为防止食品在生产、收获、加工、运输、贮藏、 运输、销售等各个环节被有害物质污染,使食 品有益于人体健康所采取的各项措施。(P2)
食品安全:当根据食品的用途进行烹调或食用 时,食品不会对消费者带来损害的保证(担 保)。(P2)
食品质量:是指食品满足消费者明确的或者隐 含的需要的特性。(P2)
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二、食品安全与卫生的主要教学内容
第1章 绪论 第2章 食品行业通用基础知识和食品的危害 第3章 各类食品中容易存在的主要危害 第4章 良好操作规范(GMP) 第5章 卫生标准操作程序(SSOP) 第6章 危害分析和关键控制点(HACCP)体
系及其应用标准 第7章 ISO22000标准的理解与实施