中小学课件新的大一统.ppt
合集下载
新的大一统PPT课件2 岳麓版
一、强化中央集权
削弱相权
皇帝身边的侍从、亲信等人组成内朝，参 与谋划国家大政，形成皇帝直接控制下 进行决策的——中朝
以原来的三公九卿为外朝， 作为执行机构
加强皇权对中央机构的控制
加强监察制度
刺史制度
地方
刺史(十三州部) 督地方官员 打击地方豪强 加强皇权对地方各级机构的控制
二、解决王国问题的举措
大一统:
就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面.
大一统的目的：
加强中央集权，巩固封建统治 措施的几个方面 ： 政治；思想文化；军事；外交等
汉武帝 刘彻（前 156年－前87 年），十六岁 登基，在位五 十四年，西汉 时期一位有作 为的皇帝。他 雄才大略，文 治武功，使西 汉达到鼎盛时 期。
推恩令
主父偃 yan ˇ
诸侯国土
封土分一次
封土再分
武帝又找各种借口大批削爵、夺地甚至除国 ，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不 振 。
你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成 色不合规定， 废诸侯106人。
思想上
法家：皇上，俗话说没有规矩不成方圆，现在有些人目无 国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对 国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢 诽谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民 之口甚于防川商纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道家 思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天 的成就。既然道家的思想 这么好，那就继续采用不动摇。 儒家：陛下万岁万岁万万岁！皇帝乃是天子，既是上天的 儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来 教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想 治国，既能体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
初中岳麓版历史七年级上册 第15课【教学课件】《新的大一统》
岳麓书社 七年级 | 上册
从秦到汉政治思想演变
秦朝 西汉初年 汉武帝 此后历代王朝
பைடு நூலகம்
以以 吏法 为为 师教 法家
无休 为养 而生 治息
道家
独罢 尊黜 儒百 术家
正封 统建 思统 想治 儒家
儒家
岳麓书社 七年级 | 上册
“罢黜百家，独尊儒术”有何意义？
提示：“罢黜百家，独尊儒术”， 实现思想上的大一统，有利于中央集 权的加强，成为封建统治的正统思想, 统治长达2000多年!
话说史实：汉武帝为什么“恼火”？ 造成此问题的根源是什么？ 汉武帝是如何解决的？
岳麓书社 七年级 | 上册
二、解决王国问题的举措 推恩令
主父偃 yan ˇ 封土再分
诸侯国土
封土分一次
岳麓书社 七年级 | 上册
汉武帝的烦恼:诸子百家、说三道四
资料：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸 王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中 央，对中央集权很不利。（百家争鸣）
此材料说明了什么?
思想的不统一，不利于中央集权
岳麓书社 七年级 | 上册
三、罢黜百家，独尊儒术
1.“罢黜百家，独尊儒术”
定为国策 2. 大兴儒学教育，并重用儒生 为宜
董仲舒
岳麓书社 七年级 | 上册
西汉的“罢黜百家、独尊儒术” 和春秋时期的儒家 思想有何不同，对中国封建社会产生了什么影响？
西汉统治者推崇的儒家思想，已不是春秋战 国时期儒家思想的原貌，而是掺杂了到家、法家 等学说的一种新的思想。它神话了皇权，因此受 到统治者推崇，2000多年来在中国传统思想文 化领域长期居于主导地位。
岳麓书社 七年级 | 上册
课堂练习
3．有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受 ，更不用说贯彻了。……公元前2世纪，孔子的学说被宣布 为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变从哪一位皇帝 开始（ ） A．秦始皇 B．汉武帝 C．汉高祖 D．汉景帝
语文新教材“大一统”时代来临一年级和七年级先行新学期中小学语文教材“大换血”你必须知道的都在这
语文新教材“大一统”时代来临，一年级和七年级先行！新学期中小学语文教材“大换血”，你必须知道的都在这...课代表说下个月9月1日开学，小学一年级和初中一年级（七年级）就将使用全国统一的“部编本”新教材。
这一次专题推送，希望可以帮助大家了解详情，减少不必要的紧张。
各位家长注意今年9月初新学期开始后全国小学一年级和初中一年级将统一使用“部编本”语文、历史、政治教材语文教材百年来的第七次大换血，终于尘埃落定。
文言文入选比例教材史上最高！语文教材“大一统”时代，开始了！其他年级的家长和学生也请注意：“部编本'教材将在2019年全覆盖所有年级。
'目前，八年级历史教材已经通过审定。
专家正在对八年级语文、道德与法治教材进行审定，9月以前审完。
下一步将成立高中教材编写组，对高中教材进行编写。
国家教材委员会正在遴选专家，成立语文、历史、地理等10个科目的专家委员会，未来将深入一线进行调查研究，对大学、中学、小学教材进行编写、指导。
'在开始详细说新教材以前先提一下：家长该做什么呢？1、在暑假过渡期间，不妨让孩子先和这些变化接触一下，可以从网上各大书店、本地的新华书店、图书馆借一些或者买一些相关的书籍。
事先缓冲一下，可以避免开学后面对新课本不知多措的慌乱。
2、家长可以适当的让孩子把这些古诗词、经典著作，每天读起来，先从声音上对这些古文音律、对仗、韵律美的认可，习惯养好了，读的多了，达到背诵的地步，开学后便会先行一步。
3、培养孩子阅读的好习惯。
习惯需要培养，习惯之后潜意识里会成为自然而然的事情。
以后的读书、学习就像每天呼吸一样自然，岂不是好事。
2018年必背古诗文，增加后的篇目如下：初中五十篇1.《论语》（共十则）、2.《孟子.鱼我所欲也》、3.《孟子.生于忧患死于安乐》；4.《左传.曹刿论战》、5.《战国策.邹忌讽齐王纳谏》；6.《前出师表》诸葛亮、7.《桃花源记》陶渊明、8.《三峡》郦道元；9.《马说》韩愈、10.《陋室铭》刘禹锡、11.《小石潭记》柳宗元；12.《岳阳楼记》范仲淹、13.《醉翁亭记》欧阳修、14.《爱莲说》周敦颐、15.《记承天寺夜游》苏轼；16.《送东阳马生序》宋濂；17.《诗经.关睢》、18.《诗经.蒹葭》；19.《观沧海》曹操、20.《饮酒》陶渊明；21.《送杜少府之任蜀州》王勃、22.《次北固山下》王湾、23.《使至塞上》王维、24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白、25.《行路难》李白、26.《望岳》杜甫、27.《春望》杜甫、28.《茅屋为秋风所破歌》杜甫、29.《白雪歌送武判官归京》岑参、30.《早春呈水部张十八员外》韩愈、31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡、32.《观刈麦》白居易、33.《钱塘湖春行》白居易、34.《雁门太守行》李贺、35.《赤壁》杜牧、36.《泊秦淮》杜牧、37.《夜雨寄北》李商隐、38.《无题》李商隐；39.《相见欢（无言独上西楼）》李煜、40.《渔家傲（塞下秋来风景异）》范仲淹、41.《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》晏殊、42.《登飞来峰》王安石、43.《江城子.密州出猎》苏轼、44.《水调歌头（明月几时有）》苏轼、45.《游山西村》陆游、46.《破阵子（醉里挑灯看剑）》辛弃疾、47.《过零丁洋》文天祥；48.《天净沙.秋思》马致远、49.《山坡羊.潼关怀古》张养浩、50.《己亥杂诗》龚自珍。
八年级历史与社会《新的大一统》PPT课件
先"削" 后"平" 颁布了 推恩令" "推恩令"
刘邦封王 七国之乱 景帝平乱 加强控制 武帝推恩 解除威胁
诸侯 中央 诸侯
诸侯 中央
诸侯
请 谈
上 汉 一 谈 位 他 雄 是 才 如 大 何 略 实 现 新 , 帝 史 皇 历 的 国 中 是 彻 刘 帝 武
什么是"推恩令"?
大 一 统 的 ?
的
议一议:
西汉初年, 西汉初年, (西) 汉朝 汉高租刘邦为巩 一 想 公元前202年 公元前202年 固刘家天下, 固刘家天下,实 汉高祖 刘邦 现长治久安采用 长安 了哪个办法?(联 汉朝是中国历史上
想
分封同姓子弟和 功臣的办法. 功臣的办法.
汉朝统治者采取哪些措施来治理国家? 汉朝统治者采取哪些措施来治理国家?
新 的 大 一 统
残 暴 统 治
陈 胜 吴 广 起 义
的 农 民 战 争 , 沉 重 地 这 是 我 国 历 史 上 第 一 次 大 规 模
.
意
秦 朝 的 灭 亡
打 击 了 秦 朝 的
义
(前209年— 前207 ) 陈胜 吴广
历史地位 结果 原因
新的大一统
朝代名称 建立时间 开国皇帝 都 城
分封制和秦朝的 长期统一的朝代, 系西周分封制和秦朝的郡 长期统一的朝代,包 系西周分封制和秦朝的郡 县制思考 思考) 括西汉(公元前202 县制思考) 括西汉(公元前 开 公元8年 年 — 公元 年)和东 国皇帝 汉(25年 — 220年) 年 年 国 两个前后相继的阶段. 两个前后相继的阶段. 找一找,说一说: 找一找,说一说:
1,西汉初年为什么要对匈奴采取"和亲 西汉初年为什么要对匈奴采取" 政策" 政策"武帝时期为什么能大规模反击匈奴? 是由谁和谁指挥的?起到了什么作用? 是由谁和谁指挥的?起到了什么作用? 汉武帝以前和汉武帝时期, 3,汉武帝以前和汉武帝时期,西汉对匈 奴的政策有什么不同? 奴的政策有什么不同?发生这种变化的原 因是什么? 因是什么? 昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期? 4,昭君出塞发生在哪个皇帝统治时期? 是与匈奴哪个首领和亲? 是与匈奴哪个首领和亲?为什么得到人们的 肯定和赞扬? 肯定和赞扬?
新的大一统 PPT课件
2.削夺列侯爵位与打击 诸侯王势力
众建诸侯 而少其力
削藩策
推恩令
汉文帝时 贾谊
提出建议
汉景 帝时 晁错 提出 建议
汉武 帝时 主父偃 提出 建议
诸侯王 原有封地
老大 老二 老三 老四
想一想
与晁错的“削藩”建议相比，主父 偃建议“推恩”的高明之处在哪里？
（汉武帝）颁布“左官律”“附益法”，规定王国官
一、强化中央集权
1. 削弱相权 2. 加强监察制度
汉武帝 之孙海 昏侯墓 出土的 五铢钱 和金饼
汉兴七十余年之间，国 家无事，非遇水旱之灾，民 则人给家足，都（都城）鄙 （边远地方）廪（粮仓）庾 （露天谷仓）尽满，而府库 余财货。京师之钱累巨万， 贯（穿钱的绳子）朽而不可 校。
——《史记》
丞相田蚡入朝廷奏事，往往一 坐就是大半天，他所提的建议汉武 帝都予以采纳，他所推荐的人有的 从闲居一下子提拔到二千石俸禄的 郡守……一日，田蚡入宫奏事时又 开始推举官员，汉武帝突然问他： “你要任命的官吏任命完了没有？ 朕也想任命几个官呢。”
•
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
•
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
及近京郡师犯近法郡者犯。法者。
员十三人。
————《《后后汉汉书•百 书官˙四百》官四》
——《汉书˙点？
2.汉武帝设立司隶校尉与刺史制度的主要 目的是什么？
众建诸侯 而少其力
削藩策
推恩令
汉文帝时 贾谊
提出建议
汉景 帝时 晁错 提出 建议
汉武 帝时 主父偃 提出 建议
诸侯王 原有封地
老大 老二 老三 老四
想一想
与晁错的“削藩”建议相比，主父 偃建议“推恩”的高明之处在哪里？
（汉武帝）颁布“左官律”“附益法”，规定王国官
一、强化中央集权
1. 削弱相权 2. 加强监察制度
汉武帝 之孙海 昏侯墓 出土的 五铢钱 和金饼
汉兴七十余年之间，国 家无事，非遇水旱之灾，民 则人给家足，都（都城）鄙 （边远地方）廪（粮仓）庾 （露天谷仓）尽满，而府库 余财货。京师之钱累巨万， 贯（穿钱的绳子）朽而不可 校。
——《史记》
丞相田蚡入朝廷奏事，往往一 坐就是大半天，他所提的建议汉武 帝都予以采纳，他所推荐的人有的 从闲居一下子提拔到二千石俸禄的 郡守……一日，田蚡入宫奏事时又 开始推举官员，汉武帝突然问他： “你要任命的官吏任命完了没有？ 朕也想任命几个官呢。”
•
7、失去了太多，舍去了太多，放下了太多，埋葬了太多。
•
8、别离，离我们不再遥远，现在总是美好，终将成为过去，匮乏太多。
•
9、指尖触掠着匆匆流失的东西，心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气，让我成为了行尸走肉般的傀儡。
•
10、不曾等待，不知等待的滋味，不曾迷恋，不知说不出的爱的痛苦，你是否还记得，曾经还有一个人是那样深深的爱你？
及近京郡师犯近法郡者犯。法者。
员十三人。
————《《后后汉汉书•百 书官˙四百》官四》
——《汉书˙点？
2.汉武帝设立司隶校尉与刺史制度的主要 目的是什么？
新的大一统ppt2 岳麓版
一、强化中央集权
削弱相权
皇帝身边的侍从、亲信等人组成内朝，参 与谋划国家大政，形成皇帝直接控制下 进行决策的——中朝
以原来的三公九卿为外朝， 作为执行机构
加强皇权对中央机构的控制
加强监察制度
刺史制度
地方
刺史(十三州部) 督地方官员 打击地方豪强 加强皇权对地方各级机构的控制
二、解决王国问题的举措
诸子百家思想活跃对统治不利
1.“罢黜百家，独尊儒术”定 为国策 2. 大兴儒学教育，并重用儒 生为宜 加强了思想统一，儒家思 想成为正统思想
董仲舒
大兴儒学教育，重用儒生为官
儒家经典 《诗》《书》《易》《礼》《春秋》
汉代讲学图 太学礼堂
从秦到汉政治思想演变
秦朝 西汉初年 汉武帝 此后历代王朝
以以 吏法 为为 师教
大一统:
就是中央加强对政治经济思想 文化等各方面的统一领导,形成高度 中央集权的政治局面.
大一统的目的：
加强中央集权，巩固封建统治 措施的几个方面 ： 政治；思想文化；军事；外交等
汉武帝 刘彻（前 156年－前87 年），十六岁 登基，在位五 十四年，西汉 时期一位有作 为的皇帝。他 雄才大略，文 治武功，使西 汉达到鼎盛时 期。
推恩令
主父偃 yan ˇ
诸侯国土
封土分一次
封土再分
武帝又找各种借口大批削爵、夺地甚至除国 ，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不 振 。
你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！
公元前122年， 汉武帝又借口 诸侯王所献酎 金的斤两、成家：皇上，俗话说没有规矩不成方圆，现在有些人目无 国法，不把皇上放在眼里，整天说三道四，这样下去，对 国家不利。制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢 诽谤皇上？ 道家：陛下万岁！臣以为法家的建议不可取。俗话说防民 之口甚于防川商纣王及秦朝的历史 就是前车之鉴，用道家 思想来治国最好，先帝们一直用道家思想治国，才有今天 的成就。既然道家的思想 这么好，那就继续采用不动摇。 儒家：陛下万岁万岁万万岁！皇帝乃是天子，既是上天的 儿子，那就是奉上天的命令来统治人间的。用儒家思想来 教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想 治国，既能体现皇上的仁慈，又教化了百姓。
大一统ppt
【探究活动】时至今日，宗法制已经消 探究活动】 亡，但中国传统文化中的宗法思想影响 仍然存在。你能结合当今现实分析一下 它的积极作用和消极影响吗？
1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易 积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 于形成强大的民族凝聚力。 于形成强大的民族凝聚力。 2）消极：强调家庭本位，过分重视人情关系， 消极：强调家庭本位，过分重视人情关系， 人为地划分远近尊卑， 人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和 平等权利受到约束。这与现代的平等和法 平等权利受到约束。 制意识多少有些违背。 制意识多少有些违背。
大宗 (宗主)
天子 諸侯
小宗 大宗 小宗 大宗
卿大夫
小宗 嫡長子 餘嫡子及庶子
士
庶人
周天子 诸侯 卿大夫 士 贫民 奴隶
西周 分封 和等 级制 度示 意图
3、实质
宗法制是用父系血缘关系的亲疏来分配政治 权力， 权力，维护政治联系
4、影响：
• ①防止贵族之间因为权力的继承问题发生 纷争， 纷争，维护贵族统治集团内部的稳定与团 有利于巩固奴隶主的统治。 结。有利于巩固奴隶主的统治。 • ②宗法制将君位的承传用嫡长子继承制的 形式确定下来， 形式确定下来，保证贵族在政治上垄断和 特权地位 • ③内化为孝悌伦理观念，宗法制成为我国 内化为孝悌伦理观念， 数千年来封建统治者享受特权的凭借， 数千年来封建统治者享受特权的凭借，对 中国社会产生了深远的影响。 中国社会产生了深远的影响。
宗法制
礼乐制度
一 中 国 早 期 政 治 制 度 的 特 点
中国古代第一个王朝， 夏朝 中国古代第一个王朝，始创王位 中国早期政治 世袭制度。 制度的特点： 世袭制度。 制度的特点： 以血缘关系为纽带， 商朝 以血缘关系为纽带，实行宗法 神权与王权的 结合； 结合；以血缘 神权和王权紧密结合。 制；神权和王权紧密结合。 关系为纽带形 封建亲戚， “封建亲戚，以 成了国家的政 西 实行分封制 周 蕃屏周”。 蕃屏周” 治结构， 治结构，最高 实行宗法制 划分宗族内的嫡 执政集团尚未 庶系统， 庶系统，与分封 实现权力的高 制互为表里的制 度集中。 度集中。 度。 礼乐秩序 维护等级差别的 工具；当时文明 工具； 中最为高贵、 中最为高贵、典 雅、精致的文化。 精致的文化。
新的大一统 PPT
其他特 VIP专享精彩活动
权
VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
专属客服
VIP专属客服，第一时间解决你的问题。专属客服Q全部权益：1.海量精选书免费读2.热门好书抢先看3.独家精品资源4.VIP买的VIP时长期间，下载特权不清零。
100W优质文档免费下 载
VIP有效期内的用户可以免费下载VIP免费文档，不消耗下载特权，非会员用户需要消耗下载券/积分获取。
部分付费文档八折起 VIP用户在购买精选付费文档时可享受8折优惠，省上加省；参与折扣的付费文档均会在阅读页标识出折扣价格。
❖ 除推恩令削分封外，政治上还 有什么措施来加强皇帝的权威？
主父偃
推 刘邦封王
恩
令 削
景帝平乱
分
封 武帝推恩
诸侯
中央
七国之乱
加强控制
解除威胁
加
强
诸侯
监
察
制
中央
度
刺史 监督
罢黜百家，独尊儒术
最近比较烦，学派太多,思想 太杂乱，唧唧歪歪的，吵得 我心神不宁啊！
把那些家伙都赶 走就清净了。
董 仲 舒
❖ 诸子百家思想参考：民为贵君为轻、 孝敬父母、忠君爱国、君权神授、淡 薄名利、平等博爱、反对战争。
年VIP
月VIP
连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
享受60次VIP专享文档下载特权，一 次发放，全年内有效。
VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次， 每次发放的特权有效期为1个月，发放数量由您购买 的VIP类型决定。
每月专享9次VIP专享文档下载特权， 自VIP生效起每月发放一次，持续有 效不清零。自动续费，前往我的账号 -我的设置随时取消。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刺秦
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
人们一直把秦皇和汉武相提并论，常 常对他们的故事津津乐道，那么我就 要拍一部以大汉帝国为题材的历史战 争大片，名称定为《击胡》。
历史战争巨作《击胡》剧本研讨会
听说我们同学对西汉的历史非常熟悉， 所以特邀我们同学参加《击胡》剧组 担任历史顾问，希望能为我们剧本创 作提供宝贵建议。 今天这个研讨会的重要议程就是研究: 汉朝是怎样击败强大的匈奴并成为大 一统的大帝国。 请同学们2分钟快速浏览历史材料（课 本P83—87; 图册P36、37）。过后,我 们将对剧本进行研讨。
主父偃
推 刘邦封王
恩
令 削
景帝平乱
分
封 武帝推恩
诸侯
中央
七国之乱
加强控制
解除威胁
加
强
诸侯
监
察
制
中央
度
刺史 监督
罢黜百家，独尊儒术
最近比较烦，学派太多,思想 太杂乱，唧唧歪歪的，吵得 我心神不宁啊！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把那些家伙都赶 走就清净了。
董 仲 舒
• 诸子百家思想参考：民为贵君为轻、 孝敬父母、忠君爱国、君权神授、淡 薄名利、平等博爱、反对战争。
• 董仲舒会向武帝推荐哪几项思想？
• 后人对这一措施颇有争议，你会赞同 哪个观点？P84
• 思想大一统措施：汉武帝VS秦始皇
第三幕：再战匈奴
七十年磨一剑
• 汉立七十年后，大汉帝 国完成了政权、思想上 大一统，而七十年的发 展，积蓄了巨大的经济 与军事实力，对匈奴反 戈一击的时机已经成熟。 一场对匈奴暴风骤雨、 雷霆万钧的打击即将揭 开序幕。
• 刘彻收到重要线报：西 域大月氏与匈奴有仇。
西域之旅大汉使节招聘
西域在何方？
西劝
唐 王 之 涣
春羌 风笛 不何 度须 玉怨 门杨
出君
阳更
关尽
唐 无一
王 维
故 人
杯 酒
关柳
张骞通西域
张爱卿的西域之旅是否一帆风顺? 是否完成了朕给你的任务？
• 你是后世的史官，该如何记载 张骞通西域的功劳？
中原先进的技术、优秀文化
研讨总结：汉朝是怎样击败强大的匈奴并成为大一统的大帝国
第一幕： 初战匈奴
(经济方面)
文景之治
《 第二幕： 击 励精图治
(政治方面)
推恩令,监察
大 一 统
胡 》
的
(思想方面)
罢黜百家独尊儒术
汉 帝
第三幕：
张骞通西域
国
再战匈奴
(军事方面)
王昭君出塞
请提交研讨报告
• 简述该片的现实借鉴意义。
• 大汉帝国的治国策略可以对当今国家、
第一幕：初战匈奴
强悍的弟兄们，给我冲啊，去抢 汉人的财宝，抓汉人为奴隶！
匈奴王
• 初战匈奴的结果怎么样？
• 初战失利的原因探究?
• 战事失利后对匈奴的政策？ 效果如何？
欺人太甚！
第二幕，励精图治
汉初国家发展计划征集
• 你是汉初的大臣，会向汉帝推荐哪些治国之良策？ （课文中，或你认为可行的方法）
文 景 之 治
汉武帝派张骞通使西域后， 汉朝与西域的经济、文化交 流频繁，丰富了中原汉族人 民的生活。这是那时从西域 传入中原的几种植物；它们 分别是：苜蓿、葡萄、石榴、 核桃。
不是张骞通西域，安有佳种从西来
出击匈奴！
• 战局如何？结果怎样？
让你们领 略大汉王 朝军团的 威力！
初具近代中国多民族国家的版图
西域都护府
西
漠南无王庭
朝鲜半岛 设四郡
汉
“夜郎自大” 典故所在
• 汉武帝以后 ，汉朝对匈奴的政策怎样？ • 汉朝与匈奴“和亲”、“互市”的意义？
王
昭君的琵琶曲调是怎样的呢？
昭
君
出 塞
鸣何长汉题 镝如城武昭
无一万雄君
声曲里图墓
五琵遍载
十琶烽史 年好烟篇
翦
。，，， 伯
赞
汉匈恩仇录的后事如何?
匈
北匈奴
牙
利
南匈奴
汉朝训练的精锐骑兵
报告，国库穿钱绳都朽掉啦！
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座， 雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 你认为，他是否具备了一展雄才 大略的条件？
• 剧情：汉武帝从河间王刘德处 返回，他的心情如何？会担心 什么问题会威胁到他的统治？
• 大臣主父偃会如何向汉武帝出 谋划策？
• 除推恩令削分封外，政治上还 有什么措施来加强皇帝的权威？
西域独有的文化、优良物种
这是1959年在新疆民丰县东汉墓出土 的一件锦袍；它衣长1.23米，两袖通长 1.74米，因其织有寓意吉祥的“万事如意” 隶书字样，因此又称做“万事如意锦袍”。 锦袍用五种彩线织成；它窄袖、裙摆，为 典型的西域民族服装款式，但是布的质料 和纹样却是汉族特有的，因此，可以说这 是东汉时期各民族相互交融的产物。
以
社会方面能起到哪些借鉴（比如，为 什么我国当前主要任务是发展经
史
济 ）；
为 • 当时的哪些历史人物的优秀品质对我
鉴
们个人学习生活方面有指导榜样的作
用（比如，汉武帝、王昭君、张骞等
人物）。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
人们一直把秦皇和汉武相提并论，常 常对他们的故事津津乐道，那么我就 要拍一部以大汉帝国为题材的历史战 争大片，名称定为《击胡》。
历史战争巨作《击胡》剧本研讨会
听说我们同学对西汉的历史非常熟悉， 所以特邀我们同学参加《击胡》剧组 担任历史顾问，希望能为我们剧本创 作提供宝贵建议。 今天这个研讨会的重要议程就是研究: 汉朝是怎样击败强大的匈奴并成为大 一统的大帝国。 请同学们2分钟快速浏览历史材料（课 本P83—87; 图册P36、37）。过后,我 们将对剧本进行研讨。
主父偃
推 刘邦封王
恩
令 削
景帝平乱
分
封 武帝推恩
诸侯
中央
七国之乱
加强控制
解除威胁
加
强
诸侯
监
察
制
中央
度
刺史 监督
罢黜百家，独尊儒术
最近比较烦，学派太多,思想 太杂乱，唧唧歪歪的，吵得 我心神不宁啊！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
把那些家伙都赶 走就清净了。
董 仲 舒
• 诸子百家思想参考：民为贵君为轻、 孝敬父母、忠君爱国、君权神授、淡 薄名利、平等博爱、反对战争。
• 董仲舒会向武帝推荐哪几项思想？
• 后人对这一措施颇有争议，你会赞同 哪个观点？P84
• 思想大一统措施：汉武帝VS秦始皇
第三幕：再战匈奴
七十年磨一剑
• 汉立七十年后，大汉帝 国完成了政权、思想上 大一统，而七十年的发 展，积蓄了巨大的经济 与军事实力，对匈奴反 戈一击的时机已经成熟。 一场对匈奴暴风骤雨、 雷霆万钧的打击即将揭 开序幕。
• 刘彻收到重要线报：西 域大月氏与匈奴有仇。
西域之旅大汉使节招聘
西域在何方？
西劝
唐 王 之 涣
春羌 风笛 不何 度须 玉怨 门杨
出君
阳更
关尽
唐 无一
王 维
故 人
杯 酒
关柳
张骞通西域
张爱卿的西域之旅是否一帆风顺? 是否完成了朕给你的任务？
• 你是后世的史官，该如何记载 张骞通西域的功劳？
中原先进的技术、优秀文化
研讨总结：汉朝是怎样击败强大的匈奴并成为大一统的大帝国
第一幕： 初战匈奴
(经济方面)
文景之治
《 第二幕： 击 励精图治
(政治方面)
推恩令,监察
大 一 统
胡 》
的
(思想方面)
罢黜百家独尊儒术
汉 帝
第三幕：
张骞通西域
国
再战匈奴
(军事方面)
王昭君出塞
请提交研讨报告
• 简述该片的现实借鉴意义。
• 大汉帝国的治国策略可以对当今国家、
第一幕：初战匈奴
强悍的弟兄们，给我冲啊，去抢 汉人的财宝，抓汉人为奴隶！
匈奴王
• 初战匈奴的结果怎么样？
• 初战失利的原因探究?
• 战事失利后对匈奴的政策？ 效果如何？
欺人太甚！
第二幕，励精图治
汉初国家发展计划征集
• 你是汉初的大臣，会向汉帝推荐哪些治国之良策？ （课文中，或你认为可行的方法）
文 景 之 治
汉武帝派张骞通使西域后， 汉朝与西域的经济、文化交 流频繁，丰富了中原汉族人 民的生活。这是那时从西域 传入中原的几种植物；它们 分别是：苜蓿、葡萄、石榴、 核桃。
不是张骞通西域，安有佳种从西来
出击匈奴！
• 战局如何？结果怎样？
让你们领 略大汉王 朝军团的 威力！
初具近代中国多民族国家的版图
西域都护府
西
漠南无王庭
朝鲜半岛 设四郡
汉
“夜郎自大” 典故所在
• 汉武帝以后 ，汉朝对匈奴的政策怎样？ • 汉朝与匈奴“和亲”、“互市”的意义？
王
昭君的琵琶曲调是怎样的呢？
昭
君
出 塞
鸣何长汉题 镝如城武昭
无一万雄君
声曲里图墓
五琵遍载
十琶烽史 年好烟篇
翦
。，，， 伯
赞
汉匈恩仇录的后事如何?
匈
北匈奴
牙
利
南匈奴
汉朝训练的精锐骑兵
报告，国库穿钱绳都朽掉啦！
文韬武略，发扬光大
16岁的刘彻登基大汉帝国宝座， 雄心勃勃，准备一展雄才大略 。 你认为，他是否具备了一展雄才 大略的条件？
• 剧情：汉武帝从河间王刘德处 返回，他的心情如何？会担心 什么问题会威胁到他的统治？
• 大臣主父偃会如何向汉武帝出 谋划策？
• 除推恩令削分封外，政治上还 有什么措施来加强皇帝的权威？
西域独有的文化、优良物种
这是1959年在新疆民丰县东汉墓出土 的一件锦袍；它衣长1.23米，两袖通长 1.74米，因其织有寓意吉祥的“万事如意” 隶书字样，因此又称做“万事如意锦袍”。 锦袍用五种彩线织成；它窄袖、裙摆，为 典型的西域民族服装款式，但是布的质料 和纹样却是汉族特有的，因此，可以说这 是东汉时期各民族相互交融的产物。
以
社会方面能起到哪些借鉴（比如，为 什么我国当前主要任务是发展经
史
济 ）；
为 • 当时的哪些历史人物的优秀品质对我
鉴
们个人学习生活方面有指导榜样的作
用（比如，汉武帝、王昭君、张骞等
人物）。