大象版小学四年级科学上册复习资料(1)
大象版四年级科学上册知识总结
第一单元:《我们的考察计划》 1、外出选择活动地点时要注意安全,最好与老师和大人一起去 2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。
3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。
4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的 第二单元:《吃得好吗》 1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
分类的标准不同,分类的结果也不一样。
2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
3、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。
4、实验前一定要清点器材。
实验结束后要自觉整理实验桌和器材。
5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。
6、食物里含有人体必需的营养成分。
主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。
7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。
也是合成人体蛋白的重要原料 8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。
10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。
11、胃里有胃液,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。
12、碘加入淀粉变蓝色。
可以用加碘液的方法判定有没有淀粉 13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。
第三单元:《探访鱼儿》 1、实地考察是一种重要的研究方法。
活动时,要准备充分,遵守规则,互相尊重,团结合作。
2 、水是人类生存所必需的重要资源。
地球上的水虽然很多,的绝大部分是海水,人类需要的淡水,只占地球上水总量的百分之三。
3、水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀。
4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。
5、经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的 细菌。
大象版四年级上册科学知识点
新大象版科学四年级上册全册单元知识点整理准备单元食品保质期的研究1.同类食品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
2.同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
3.(罐装)包装的食品保质期长,(真空)包装的食品保质期适中,(塑料)包装的食品保质期短。
第一单元运动一、我会填1.一定的时间里,物体的(位置)发生了变化,我们就说这个物体(运动)了。
2.像100 米赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动);像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动)。
3.速度可以表示物体运动的(快慢)。
速度等于(单位时间)内物体(移动的距离)。
速度=(距离)÷(时间)4.常用的速度单位有(米/秒)、(千米/时)等。
米/秒,读作(“米每秒”),表示(每秒移动了多少米)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5.常见的运动形式有(前进),(后退),(转弯),(旋转),(滚动),(摆动),(振动),(绕圈)等。
6.运动的物体撞击静止的物体能够发出(声音),或者改变物体的(形状),或者使本来(静止)的物体(运动)起来,说明(运动)的物体具有(能量)。
7.运动物体有时也会给人类带来(巨大的伤害)。
比如,(飞出的箭能伤人),(运动的汽车能造成交通事故)。
(安全带)、(安全气囊)能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
8.能量有不同的表现形式,如(物体发出声音),(太阳发出光和热),(电池产生电流)。
9.选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会(不同)。
10.运动是(绝对)的,静止是(相对)的。
11.物体的运动速度,包括的因素有(距离)、(世间)、(运动的方向)。
12.钟、摇篮、千秋的运动就是(摆动)。
13.物体运动的快慢可以用(速度)来表示。
14.人或物体的运动,按运动轨迹可以分为两类:(直线运动),(曲线运动)。
我会做实验方案实验名称:验证运动的物体具有能量。
大象版小学四年级上册科学各单元知识期末复习备考清单
四年级上册科学知识清单第一单元运动(准备单元)1.我们用相对于另一个物体的方向和距离,来描述一个物体在某个时刻的位置。
2.一定时间里,物体的位置发生了变化,我们就说这个物体运动了。
3.像100米赛跑这样,运动轨迹是直线的运动叫直线运动;像跳远这样运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
传送带上的物体做直线运动,升国旗时国旗做直线运动,喷泉喷出的水做曲线运动,赛车在弯道超车时做曲线运动……4.相同距离的比赛中,用时最少的是冠军。
5.常用的速度单位有米/秒、千米/小时。
“米/秒”读作“米每秒”,表示每秒物体移动了多少米。
有时还写作“m/s”。
在国际单位制中时间的基本单位是秒(s)。
6.速度可以表示物体运动的快慢。
速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度的计算公式是:速度=距离÷时间。
可以用统计图或统计表记录速度数据,统计图比统计表更直观。
7.科学家把所有运动的事物(包括人)都称为运动的“物体”。
我们跑步时的速度约为5千米/时,自行车行驶的速度约为15千米/时,汽车行驶的速度约为60千米/时,高速列车行驶的速度约为300千米/时,飞机航行的速度约为800千米/时,火箭飞行的速度约为4.2千米/秒。
8.常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。
9.运动的物体具有的能量,有时也会给人体带来巨大的伤害。
比如飞出的箭能伤人,运动的汽车能造成交通事故。
安全带、安全气囊能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
10.运动的物体撞击静止的物体能够发出声音,或者改变物体的形状,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有能量。
能量有不同的表现形式,如物体发出声音,太阳发出光和热,电池产生电流……举例说说自己知道的能量形式?答:如暖手宝产生热量,磁铁吸引铁制品,原子弹爆炸产生巨大破环力……11.同种食品的保质期与包装通常有什么关系?答:同种食品散装保质期最短,塑料包装保质期较短,真空包装和罐装的保质期较长。
大象版科学四年级上册总复习题
大象版科学四年级上册总复习题第一单元《我们的考察计划》1、考察前的准备工作有那些?答:1)商议考察活动的内容。
2)明确考察活动的的目的。
3)选择考察活动的地点和路线。
4)推选组长,做好分工。
5)准备好活动需要的东西。
2、外出选择活动地点时要注意安全。
3、怎样做好计划与组织?(P5)4、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。
5、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。
6、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
第二单元《吃得好吗》1、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
2、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。
3、实验前一定要清点器材。
实验结束后要自觉整理实验桌和器材。
4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。
5、食物里含有人体必需的营养成分。
主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。
7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。
8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。
10、肝脏能分泌胆汁流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。
11、胃里有胃夜,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。
12、碘与淀粉变蓝色。
13、绿色食品是指“ 安全营养无公害的食品”。
14、绿色食品的三个标准:1)产品的原材料产地具有良好的生态环境。
2)原料作物的生长过程及水、肥、土条件必须符合一定的无公害控制标准。
3)产品的生产、加工及储运过程应符合《中华人民共和国食品卫生法》的要求。
第三单元《还鱼儿一个美丽的家》练习题一.填空题1. 水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀.2. 净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。
3. 经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的细菌. 煮沸是常用的既简便有可靠的消毒方法.二. 问答题1. 实验水中杂质的过滤需要哪些材料. 答.塑料瓶,剪刀,棉花,木炭,小石子,沙子,滤纸,烧杯,漏斗,沉淀后的水,抹布等.2. 如何防治水污染.答.(1).减少耗水量. (2).建立城市污水处理系统.(3).产业结构调整. (4).控制农业面源污染.(5).开发新水源. (6).加强水资源的规划管理.3. 鱼为什么离不开水.答.因为鱼是靠鳃呼吸的,一条一条的像有很多丝线一样,鱼离开了水,那些鱼鳃的丝就会粘在一起,不能呼吸,只有在水里,鱼鳃的丝才会分开,从而吸取水中的氧气.4. 鱼靠什么呼吸.答.鳃.5. 鱼靠什么游动.答.鳍6. 海豚,鳄鱼,泥鳅,带鱼,金枪鱼,那些是鱼,哪些不是鱼?答.海豚、鳄鱼不是鱼。
大象版四年级上册科学1-8单元考点总结
大象版四年级上册科学各单元知识点第一单元填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
2.计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
问答题:3.考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)确定小组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项第二单元填空题:4. 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用(分类)的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。
5.食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。
6.常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
.7.食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。
8. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。
因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。
9.绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
10.动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,所以要(科学合理搭配食物)。
问答题:11.各种营养成分的作用以及常见的食物:答:(1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促进生长的(基本材料)。
瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。
(2)淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
小麦、大米、红薯、玉米等。
(3)脂肪给我们的身体提供能量。
大豆、花生、香油等(4)糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。
糖果、水果等(5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。
12.食物是怎样被人体消化吸收的:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中的一些(淀粉)。
胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。
2020年最新大象版四年级上册科学复习资料(修改)
2020年最新⼤象版四年级上册科学复习资料(修改)2020年最新⼤象版四年级上册科学复习资料(教师精华打印版)准备单元⾷品保质期的研究⼀、我会填1.同类⾷品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
2.同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
3.(罐装)包装的⾷品保质期长,(真空)包装的⾷品保质期适中,(塑料)包装的⾷品保质期短。
⼆、我会判1.相同包装的不同⾷品的保质期与原料⽆关。
(×)2.罐装⾷品保质期⽐较长,我们可以放⼼的多吃些。
(×)三、我会选1.下边⾷物保质期最长的是( D ),保质期最短的是(A)。
A.鲜⽜奶B.⾹肠C.饼⼲D.午餐⾁罐头2.真空包装(压缩饼⼲)保质期(C )个⽉。
A.12B.36C.24D.6第⼀单元运动⼀、我会填1.⼀定的时间⾥,物体的(位置)发⽣了变化,我们就说这个物体(运动)了。
2.像100⽶赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动);像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动)。
3.速度可以表⽰物体运动的(快慢)。
速度等于(单位时间)内物体(移动的距离)。
速度=(距离)÷(时间)4.常⽤的速度单位有(⽶/秒)、(千⽶/时)等。
⽶/秒,读作(“⽶每秒”),表⽰(每秒移动了多少⽶)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5.常见的运动形式有(前进),(后退),(转弯),(旋转),(滚动),(摆动),(振动),(绕圈)等。
6.运动的物体撞击静⽌的物体能够发出(声⾳),或者改变物体的(形状),或者使本来(静⽌)的物体(运动)起来,说明(运动)的物体具有(能量)。
7.运动物体有时也会给⼈类带来(巨⼤的伤害)。
⽐如,(飞出的箭能伤⼈),(运动的汽车能造成交通事故)。
(安全带)、(安全⽓囊)能在汽车发⽣碰撞时减轻车内⼈员受到的伤害。
8.能量有不同的表现形式,如(物体发出声⾳),(太阳发出光和热),(电池产⽣电流)。
2024大象版科学小学四年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学四年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球(一)地球的形状和大小1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。
古代人们认为天圆地方,后来通过观察月食、航海等活动,逐渐认识到地球是一个球体。
现代科技手段,如人造卫星拍摄的地球照片等,进一步证实了地球的形状。
2. 地球的平均半径约为6371 千米,赤道周长约为4 万千米,表面积约为5.1 亿平方千米。
(二)地球的结构1. 地球由地壳、地幔和地核三个部分组成。
地壳是地球表面的一层薄壳,平均厚度约为17 千米。
地壳主要由岩石组成,分为大陆地壳和大洋地壳。
地幔位于地壳和地核之间,厚度约为2900 千米。
地幔主要由硅酸盐岩石组成,分为上地幔和下地幔。
上地幔顶部存在一个软流层,一般认为这里是岩浆的发源地。
地核是地球的核心部分,半径约为3470 千米。
地核主要由铁、镍等金属组成,分为外核和内核。
外核呈液态,内核呈固态。
2. 地球的内部结构可以通过地震波的传播来研究。
地震波在不同的物质中传播速度不同,通过分析地震波的传播情况,可以推断地球内部的结构。
(三)地球的表面1. 地球表面有陆地和海洋。
陆地面积约占地球表面积的29%,海洋面积约占地球表面积的71%。
陆地地形多种多样,有山脉、高原、平原、盆地和丘陵等。
山脉是由地壳板块运动形成的,通常地势较高;高原是海拔较高、面积较大的平坦地形;平原地势低平,起伏较小;盆地是四周高、中间低的地形;丘陵地势起伏较小,坡度较缓。
海洋地形也很复杂,有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和海岭等。
大陆架是陆地向海洋的自然延伸部分,水深一般在200 米以内;大陆坡是连接大陆架和深海的斜坡;海沟是海洋中最深的地方;洋盆是海洋的主体部分;海岭是海底的山脉。
2. 地球上的水体包括海洋水、陆地水和大气水。
陆地水又分为地表水和地下水。
地表水主要有河流、湖泊和冰川等;地下水是存在于地下岩石和土壤中的水。
四年级科学复习资料(大象版)
四年级科学复习资料第一单元填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
2.计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
问答题:3.考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)确定小组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项第二单元填空题:4. 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用(分类)的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。
5.食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。
常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
.6. 食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。
7.超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。
即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。
8. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。
因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。
9.绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
10.动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,所以要(科学合理搭配食物)。
问答题:11.各种营养成分的作用以及常见的食物:(1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促进生长的(基本材料)。
瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。
(2)淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
小麦、大米、红薯、玉米等。
(3)脂肪给我们的身体提供能量。
大豆、花生、香油等(4)糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。
糖果、水果里(5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。
蔬菜、水果里12.食物是怎样被人体消化吸收的:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中的一些(淀粉)。
大象版四年级科学上册复习资料
大象版四年级科学上册复习资料第一单元(填空题、简答题)1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
2. 计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括(人员)的组织和(活动过程)的组织。
3. 考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点;(4)确定小组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项第二单元4. 对于种类繁多的事物,可以用(分类)的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。
5. 食品添加剂是为了改善或保持食品的(颜色、味道、形态)。
常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
6. 超量使用添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。
即便是天然合成,也不安全。
7. 食物中的营养主要有(蛋白质)(淀粉)(脂肪)(糖类)(维生素)(矿物质)(纤维素)等。
详见下表(重点,连线题,选择、填空)8. 实验①:检验食物中是否含有大量的蛋白质?用(燃烧)的方法可以知道哪些食物中含有较多的蛋白质,因为蛋白质燃烧后会产生(一种特殊的气味)。
实验②:检验食物中是否含有大量的淀粉?在食物中(滴碘酒)可以知道哪些食物中含有较多的淀粉,因为淀粉与碘反应会变成(蓝黑色)。
9. 按人体消化系统的顺序把各个主要消化器官写下来。
答:口腔、光滑的食道、会蠕动的胃、肝脏、弯弯曲曲的小肠、粗短的大肠。
10. 食物是怎样被人体消化吸收的?口腔,咬碎食物、分泌(唾液),消化(淀粉)。
食道输送食物到胃,胃进一步磨碎食物,(胃液)能杀菌,初步消化(蛋白质)。
肝脏能分泌(胆汁)流到小肠, 和小肠里的肠液、胆汁、胰液一起帮助小肠消化和吸收。
小肠是吸收食物营养的主要部位。
大肠吸收大量水分,存放(食物残渣),粪便由肛门排出。
*实验:唾液能消化淀粉吗?(详见笔记)(理解即可)现象:有唾液的试管不变蓝,有清水的试管变蓝。
不变蓝代表没有淀粉结论:唾液可以消化淀粉11.食物金字塔:(自己画)12. 人体需要各种营养成分,而一种食物中不可能含有(全部)营养。
大象版小学科学四年级上册知识要点总结归纳
大象版科学四年级上册知识要点总结归纳第一单元知识归纳1. 我们用相对于另一个物体的方向和距离,来描述一个物体在某个时刻的位置。
2. 一定的时间里,物体的位置发生了变化,我们就说这个物体运动了。
3. 根据物体的运动轨迹,可以将物体的运动分为直线运动和曲线运动。
像100米赛跑这样,运动轨迹是直线的运动叫直线运动;像跳远这样,运动轨迹是曲线的运动叫曲线运动。
4. 速度可以表示物体运动的快慢。
速度等于单位时间内物体移动的距离。
速度的计算公式为:速度=距离÷时间。
5. 常用的速度单位有米/秒、千米/时等。
“米/秒”,读作“米每秒”,表示每秒移动了多少米。
有时还写作“m/s”。
在国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
6. 科学家把所有运动的事物(包括人)都称为运动的“物体”。
7. 常见的运动形式有前进、后退、转弯、旋转、滚动、摆动、振动、绕圈等。
8. 生活中,物体的运动有时会包含多种形式。
9. 运动的物体撞击静止的物体能够发出声音,或者改变物体的形状,或者使本来静止的物体运动起来,说明运动的物体具有能量。
10. 能量有不同的表现形式,如物体发出声音,太阳发出光和热,电池产生电流等。
第二单元知识归纳1. 石头的软硬标准:铜针能刻动表示硬度较低,铜针刻不动、钢针能刻动表示硬度中等,钢针也刻不动表示硬度较高。
2. 我们周围的天然石头通常都是岩石,花岗岩、砂岩、大理岩是常见的岩石。
我们可以从它们的颜色、花纹、颗粒(颗粒大小、颗粒均匀度),以及软硬这些角度,来比较岩石的异同。
3. 岩石是由一种或者多种矿物组成的。
矿物的种类有很多,例如长石、石英、云母、方解石、白云石,以及做铅笔芯用的石墨、做粉笔用的石膏等。
4. 花岗岩花纹美丽,质地坚硬,主要由长石、石英和云母组成,经常用作建筑材料,也可以做石磨。
5. 砂岩有很多种,颜色各不相同,其主要成分包括石英、长石等。
有的砂岩容易切割,可用作建筑材料和铺路材料;有的砂岩比较坚硬,可用来做磨削工具。
四年级上册科学大象版复习资料
四年级科学(大象版)复习资料第一单元:《我们的考察计划》1、外出选择活动地点时要注意安全,最好与老师和大人一起去2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。
3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。
4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的第二单元:《吃得好吗》1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
分类的标准不同,分类的结果也不一样。
2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
3、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。
4、实验前一定要清点器材。
实验结束后要自觉整理实验桌和器材。
5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。
6、食物里含有人体必需的营养成分。
主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。
7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。
也是合成人体蛋白的重要原料8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。
9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。
10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。
11、胃里有胃液,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。
12、碘加入淀粉变蓝色。
可以用加碘液的方法判定有没有淀粉13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。
第三单元:《探访鱼儿》1、实地考察是一种重要的研究方法。
活动时,要准备充分,遵守规则,互相尊重,团结合作。
2、水是人类生存所必需的重要资源。
地球上的水虽然很多,的绝大部分是海水,人类需要的淡水,只占地球上水总量的百分之三。
3、水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀。
4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。
5、经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的细菌。
煮沸是常用的既简便有可靠的消毒方法.6、鱼的共同特征:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。
大象版四年级科学上册全册知识点汇总
大象版四年级科学上册全册知识点汇总四年级科学上册复习资料准备单元食品保质期的研究1探究世界的奥秘要有(好奇心)和(尊重事实的态度)。
2尊重事实就是要做到(把自己的观点建立在科学事实的基础上)、(不迷)、(善于观察和实验)。
3(观察和实验)是获取科学事实的主要途径。
4同类食品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
5同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
6(罐装)包装的食品保质期长,(真空)包装的食品保质期适中,(塑料)包装的食品保质期短。
7食品的(生产日期)和(保质期)这方面的息非常重要,再有营养的食品,如果(过期)了、(变质)了,也会失去它原本的价值。
8怎样探究食品保质期与包装是否有关?(答:用“控制变量法”,先选出原料相同、包装不同的食品。
比较这些食品保质期的长短,看看它们是不是与包装类型有关。
)9食品过期后,不仅(营养成分)流失,而且易滋生大量(细菌),甚至产生(致癌物),会对人体健康造成不同程度的危害。
第一单元运动1一定的时间里,物体的(位置)发生了变化,我们就说这个物体(运动)了。
我们用相对于另一个物体的(方向)和(距离),来描述一个物体在某个时刻的位置。
选择的(参照物)不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会不同。
2人或物体的运动,按运动轨迹可以分为两类:(直线运动)和(曲线运动)。
像100米赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动),如升国旗;像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动),如汽车拐弯等。
3.速度可以表示物体运动的速度。
速度等于物体在(单位时间内)移动的距离。
同样距离,时间少的人跑得更快。
速度=(距离)(时间)4.常用的速度单位有(米/秒)、(千米/时)等。
米/秒,读作(“米每秒”),表示(每秒移动了多少米)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5各种交通工具速度:步行(5)千米/时;自行车(15)千米/时;小轿车(60)千米/时;动车(300)千米/时;飞机(800)千米/时;火箭(4.2)千米/秒6我们用(皮尺)测量距离。
2020年最新大象版四年级上册科学复习资料(修改)
2020年最新大象版四年级上册科学复习资料(教师精华打印版)准备单元食品保质期的研究一、我会填1.同类食品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
2.同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
3.(罐装)包装的食品保质期长,(真空)包装的食品保质期适中,(塑料)包装的食品保质期短。
二、我会判1.相同包装的不同食品的保质期与原料无关。
(×)2.罐装食品保质期比较长,我们可以放心的多吃些。
(×)三、我会选1.下边食物保质期最长的是(D),保质期最短的是(A)。
A.鲜牛奶B.香肠C.饼干D.午餐肉罐头2.真空包装(压缩饼干)保质期(C)个月。
A.12B.36C.24D.6第一单元运动一、我会填1.一定的时间里,物体的(位置)发生了变化,我们就说这个物体(运动)了。
2.像100米赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动);像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动)。
3.速度可以表示物体运动的(快慢)。
速度等于(单位时间)内物体(移动的距离)。
速度=(距离)÷(时间)4.常用的速度单位有(米/秒)、(千米/时)等。
米/秒,读作(“米每秒”),表示(每秒移动了多少米)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5.常见的运动形式有(前进),(后退),(转弯),(旋转),(滚动),(摆动),(振动),(绕圈)等。
6.运动的物体撞击静止的物体能够发出(声音),或者改变物体的(形状),或者使本来(静止)的物体(运动)起来,说明(运动)的物体具有(能量)。
7.运动物体有时也会给人类带来(巨大的伤害)。
比如,(飞出的箭能伤人),(运动的汽车能造成交通事故)。
(安全带)、(安全气囊)能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
8.能量有不同的表现形式,如(物体发出声音),(太阳发出光和热),(电池产生电流)。
9.选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会(不同)。
小学四年级大象版科学上册2018年期末复习资料-
小学四年级大象版科学上册复习资料-第一单元《我们的考察计划》1、考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)推选组长、做好分工;(5)准备好活动需要的东西2、计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
3、在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
4、在制定计划的时候,应先弄清考察(主题)和(目的)然后商议怎样计划与组织。
5、通过游戏我们体会到,认真做好(计划)和(组织)工作是十分重要的6、外出选择活动的地点时,要注意安全,最好与(家长)或(老师)一起去。
7、考察时要遵守(活动时间),不(单独)行动。
8怎样做出最佳的考察计划?考察时要注意哪些事项?答:在制定计划的时候,应先弄清考察主题和目的,然后商议怎样计划与组织,根据计划与组织的项目和讨论的结果,设计成一个表格会更清楚一点。
考察时应注意:(1)注意交通安全,不到危险的地方去;(2)遵守活动时间,不单独行动,(3)同学之间要互相帮助;(4)不要把考察当游戏活动。
9、怎样来评选最佳的考察方案?(1)考察的主题和目的是否明确,(2)计划与组织是否全面具体,(3)能否根据计划与组织的项目和讨论的结果设计成一个表格。
第二单元:《吃得好吗》1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
分类的标准不同,分类的结果也不一样。
2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等, 超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。
即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。
3、食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质,可以用加碘液的方法判定有没有淀粉。
2020年最新大象版四年级上册科学复习资料(修改)
2020年最新大象版四年级上册科学复习资料(教师精华打印版)准备单元食品保质期的研究一、我会填1.同类食品,(包装)不同,(保质期)也可能不同。
2.同类包装,(类别)不同,(保质期)也可能不同。
3.(罐装)包装的食品保质期长,(真空)包装的食品保质期适中,(塑料)包装的食品保质期短。
二、我会判1.相同包装的不同食品的保质期与原料无关。
(×)2.罐装食品保质期比较长,我们可以放心的多吃些。
(×)三、我会选1.下边食物保质期最长的是( D ),保质期最短的是(A)。
A.鲜牛奶B.香肠C.饼干D.午餐肉罐头2.真空包装(压缩饼干)保质期(C )个月。
A.12B.36C.24D.6第一单元运动一、我会填1.一定的时间里,物体的(位置)发生了变化,我们就说这个物体(运动)了。
2.像100米赛跑这样,运动轨迹是(直线)的运动叫(直线运动);像跳远这样,运动轨迹是(曲线)的运动叫(曲线运动)。
3.速度可以表示物体运动的(快慢)。
速度等于(单位时间)内物体(移动的距离)。
速度=(距离)÷(时间)4.常用的速度单位有(米/秒)、(千米/时)等。
米/秒,读作(“米每秒”),表示(每秒移动了多少米)。
有时还写作(“m/s”)。
在国际单位中,时间的基本单位是(秒(s))。
5.常见的运动形式有(前进),(后退),(转弯),(旋转),(滚动),(摆动),(振动),(绕圈)等。
6.运动的物体撞击静止的物体能够发出(声音),或者改变物体的(形状),或者使本来(静止)的物体(运动)起来,说明(运动)的物体具有(能量)。
7.运动物体有时也会给人类带来(巨大的伤害)。
比如,(飞出的箭能伤人),(运动的汽车能造成交通事故)。
(安全带)、(安全气囊)能在汽车发生碰撞时减轻车内人员受到的伤害。
8.能量有不同的表现形式,如(物体发出声音),(太阳发出光和热),(电池产生电流)。
9.选择的参照物不同,对同一个物体运动状态的判断结果可能也会(不同)。
(完整)大象版四年级科学上册复习资料
2014 年四年级上册科学各单元复习资料第一单元1.在确立观察内容和题目时,一定明确(观察主题)。
2.计划工作包含(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包含对(人员的组织)和(活动过程的)组织。
问答题:3.观察活动的准备:( 1)商讨观察活动的内容;( 2)明确观察活动目的;( 3)确立观察活动的时间、地址和路线;( 4)确立小组分工;( 5)做好资料准备;( 6)议论注意事项第二单元4.分类是一种重要的研究方法,关于种类众多的事物,能够用(分类)的方法去研究它们。
分类的(标准)不同,分类的(结果)也不同样。
5.食品增添剂是为了(改良)或(保持)食品的颜色、滋味、形态,而在食品中增添的东西。
常有的食品增添剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。
6.食品中的营养主要有(蛋白质)(淀粉)(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。
7.超量使用人工合成增添剂,可致使(过敏、畸形、癌变)。
即即是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。
8.人体需要各样营养成分,但是任何一种食品中不行能含有人体所需要的(所有)营养。
因此,我们要做到(科学合理)地搭配食品,同时还要注意保护好自己的消化器官。
9. 绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
10. 动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,因此要(科学合理搭配食品)。
问答题:11.各样营养成分的作用以及常有的食品:( 1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促使生长的(基本资料)。
瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。
( 2)淀粉给我们的身体供给(能量),支持我们的(运动)。
小麦、大米、红薯、玉米等。
(3)脂肪给我们的身体供给能量。
大豆、花生、香油等( 4)糖类给我们的身体供给能量,调理身体机能。
糖果、水果里(5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。
大象版小学四年级科学上册复习资料 (1)
第一单元《我们地考察计划》、考察活动地准备:()商议考察活动地内容;()明确考察活动目地;()确定考察活动地时间、地点和路线;()推选组长、做好分工;()准备好活动需要地东西文档收集自网络,仅用于个人学习、计划工作包括(活动内容)地计划和(活动过程)地计划.组织工作包括对(人员地组织)和(活动过程地)组织. 文档收集自网络,仅用于个人学习、在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题).第二单元:《吃得好吗》、分类是一种重要地研究方法,对于种类繁多地事物,可以用分类地方法研究它们.分类地标准不同,分类地结果也不一样. 文档收集自网络,仅用于个人学习、食品添加剂是为了改善或保持食品地颜色、味道、形态等而在食品中添加地东西.常见地食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等, 超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变).即便是加了天然色素或天然抗氧化剂地食品,也未必是安全地.文档收集自网络,仅用于个人学习、食物中地营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等用燃烧地方法可以分辨出蛋白质,可以用加碘液地方法判定有没有淀粉.、动物是有食性地,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,所以要(科学合理搭配食物)文档收集自网络,仅用于个人学习、人体消化系统地顺序主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠.、绿色食品是指(安全营养无公害)地食品.、我地食谱食谱广告①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康早餐一碗粥、一个鸡蛋、馒头、小菜中餐米饭、炒青菜、红烧鱼、一个苹果晚餐面条、萝卜烧肉、凉拌豆腐、一个橘子、食物是怎样被人体消化吸收地:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中地一些(淀粉).胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中地(蛋白质).肝脏能分泌(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务.小肠里地肠液、胆汁、胰液一起消化食物中地糖类、蛋白质和脂肪.养料被小肠壁上地绒毛里血管文档收集自网络,仅用于个人学习吸收,传到全身各处.、各种营养成分地作用以及常见地食物:()蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等地主要成分,是构成人体(细胞)促进生长地(基本材料).如瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等.()淀粉给我们地身体提供(能量),支持我们地(运动).如小麦、大米、红薯、玉米等.()脂肪给我们地身体提供能量.大豆、花生、香油()糖类给我们地身体提供能量,调节身体机能.如糖果、水果()维生素矿物质纤维素帮助我们地身体成长,保持身体健康.如蔬菜、水果文档收集自网络,仅用于个人学习第三单元:《探访鱼儿》、小河污染物地考察应用了一种重要地科学研究方法(实地考察).实地考察是一种重要地科学研究方法.活动时要(准备充分),(遵守规则),(相互尊重),(团结合作). 文档收集自网络,仅用于个人学习、水静置一段时间后,其中一部分不溶解地杂质会沉到底层.这就是(沉淀).在水中加入(明矾)或(其他混凝剂),可以加快杂质地沉淀.沉淀后地水中,还有许多细小地杂质,可以再用(过滤)地方法除去他们,经过沉淀和过滤后地水,还要进行(消毒),这样才能杀死水中地细菌.(煮沸)是常用地既简便又可靠地消毒方法文档收集自网络,仅用于个人学习、(水)是人类生存所必需地重要资源.地球上地水虽然很多,但大部分是(海水).人类所需要地淡水资源,只占地球上水总量地().就是这么少地淡水,还主要分布在(寒冷地区),变成了(冰山)、(冰川)文档收集自网络,仅用于个人学习、世界上地鱼类大约有()余种,其中淡水鱼类有()余种,海洋鱼类有()余种.会发光地鱼(烛光鱼),会钓鱼地鱼(提灯鮟鱇),会发电地鱼(鳐鱼),会飞地鱼(飞鱼).能杀死鲨鱼地是(硬腭鱼). 文档收集自网络,仅用于个人学习、鱼地共同特征:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中.、美国鱼类科学家苛亨设计了鱼类名录调查表,花费了年地时间、作为少先队员地我们如何来节约使用淡水资源?答:⑴.从生活小事做起,不浪费水.⑵积极向他人宣传保护水资源地重要性和紧迫性.⑶保护好水资源,确实利用好每一滴水. 文档收集自网络,仅用于个人学习、设计一个实验,来净化家里地洗菜水.答:①当水中有较大地泥沙或菜叶时,用沉淀地方法;②沉淀后,有较小地不溶解地杂质时,用过滤地方法除去;③沉淀和过滤后,用加消毒剂或是煮沸地方法,水就变干净了. 文档收集自网络,仅用于个人学习第四单元《小小赛车会》、测量距离地时候应该用皮尺,用秒表测量小车从起点到终点地时间.可以判定小车快慢地是速度.、我们一般可以参照一个固定地物体,来确定某物体具体方位.、小车内那种边缘布满小齿地轮子叫齿轮.齿轮地作用:传递力地作用、改变传动方向、改变传动速度.、最早出现地汽车用(蒸汽机)作动力,现代地汽车多用(汽油机)、(柴油机)、(电动机)作为动力,还有地使用(太阳能),但都沿用了“(汽车)”这个名字.电动小车地动力来自于(电池),卡车地动力来自于(柴油机).钟摆地运动(来回摆动). 文档收集自网络,仅用于个人学习、可以从(物体地位置、运动方向、快慢)等方面来描述物体地运动.第五单元《动物家族》做好一件事情会涉及到许多环节,要处理好这些环节地先后顺序,就要有一个计划.、科学研究有许多方法,观察、实验、调查、查阅资料等等,都是常用地研究方法.、要想研究动物,获得第一手资料,最适合地方法是观察.、研究证实,大多数哺乳动物都是色盲,不能分辨颜色,主要靠是嗅觉和听觉.鸟在空中飞行,颜色会帮助它们判断物体地形状和距离.文档收集自网络,仅用于个人学习、身体表面有羽毛,用翅膀飞翔,用卵繁殖后代地动物叫鸟类.(身体表面有毛)、(胎生)、(靠吃奶长大)地动物都是哺乳动物.文档收集自网络,仅用于个人学习、制定计划地步骤:()明确研究内容;()选择研究方法;()确定研究思路,编写书面研究计划;()开展示会,交流研究计划. 文档收集自网络,仅用于个人学习第六单元《饮料瓶地知识》、饮料瓶上地标签一般可以告诉我们(商标)、(配料)、(净含量)、(保质期)等信息.、饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而(老化),释放出更多地有害物质,使长期存放在瓶内地酒醋酱油等(变质变味).文档收集自网络,仅用于个人学习、饮料瓶按材料来分,大致可以分为(金属)、(纸)、(塑料)、(玻璃)四类.、乱扔饮料瓶会污染空气,污染水体,污染土地,危害人类身体健康.第七单元《探索月球》、我们在地球上看到地月亮圆缺不同地样子叫做(月相).月相是由于(月球绕地球公转)形成地,月相变化地周期是(农历地一个月).. 文档收集自网络,仅用于个人学习、月球离地球有千米,月球公转地方向是自(西)向(东).、月球本身(不会)发光,我们看到地月光是月球(反射)地太阳光.月球表面有起伏地(山岭),有纵深地(峡谷),还有大大小小地(环形山).我们看到地月球上地阴影,是月面上地(大平原),称为“(月海)”.文档收集自网络,仅用于个人学习、月球比地球(小)得多,()个月球才有一个地球那么大.月球地引力只有地球地(六分之一). 第八单元《走向两极》、南极点附近地全年,只有“一天一夜”.“白天”就是整个夏季,温暖、明亮;“夜晚”就是整个冬季,寒冷、阴暗. 文档收集自网络,仅用于个人学习、南极是一个大陆—南极洲,北极是一个大洋—北冰洋,南极代表动物企鹅,北极地代表动物是北极熊.、南极地第一个科学考察站是阿蒙森斯科特南极站.、南极点附近地气温在零下℃,冬季是连续个月,气温在零下℃.、年我国两极科学家位梦华曾次到达南北极,第一次进入北极中心,把五星红旗插到了北极点. 、考察队员需要具备地素质有:.要有健康地身体..要有坚强地意志..要有团队精神..要有科学文化知识. 文档收集自网络,仅用于个人学习、从挪威和英国地考察队友身上我们可以学习到他们意志坚强,不怕困难,不屈不挠,勇于献身地品质.。
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小学四年级大象版科学上册复习资料-10、各种营养成分的作用以及常见的食物:
( 1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人第一单元《我们的考察计划》体(细胞)促进生长的(基本材料)。
如瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。
(2)淀
1、考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;( 3)确定粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。
如小麦、大米、红薯、玉米等。
考察活动的时间、地点和路线;( 4)推选组长、做好分工;( 5)准备好活动需要的( 3)脂肪给我们的身体提供能量。
大豆、花生、香油(4)糖类给我们的身体提供东西能量,调节身体机能。
如糖果、水果( 5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,
2、计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。
组织工作包括对(人保持身体健康。
如蔬菜、水果
员的组织)和(活动过程的)组织。
3、在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。
第三单元:《探访鱼儿》
1、小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法(实地考察)。
实地考察是一
种重要的科学研究方法。
活动时要(准备充分),(遵守规则),(相互尊重),(团结第二单元:《吃得好吗》合作)。
1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。
2、水静置一段时间后,其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。
这就是(沉淀)。
在
分类的标准不同,分类的结果也不一样。
水中加入(明矾)或(其他混凝剂),可以加快杂质的沉淀。
沉淀后的水中,还有许
2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。
多细小的杂质,可以再用(过滤)的方法除去他们,经过沉淀和过滤后的水,还要
常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等, 超量使用人工合成添进行(消毒),这样才能杀死水中的细菌。
(煮沸)是常用的既简便又可靠的消毒方
加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。
即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,法
也未必是安全的。
3、(水)是人类生存所必需的重要资源。
地球上的水虽然很多,但大部分是(海水)。
、食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、人类所需要的淡水资源,只占地球上水总量的( 3%)。
就是这么少的淡水,还主要分
3
纤维素)等布在(寒冷地区),变成了(冰山)、(冰川)
4、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质,可以用加碘液的方法判定有没有淀粉。
4、世界上的鱼类大约有( 20000)余种,其中淡水鱼类有( 8000)余种,海洋鱼类
、动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动有(12000)余种。
会发光的鱼(烛光鱼),会钓鱼的鱼(提灯鮟鱇),会发电的鱼(鳐
5
物,所以要(科学合理搭配食物)鱼),会飞的鱼(飞鱼)。
能杀死鲨鱼的是(硬腭鱼)。
6、人体消化系统的顺序主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。
5、鱼的共同特征:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活
7、绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。
在水中。
8、我的食谱食谱广告①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康6、美国鱼类科学家苛亨设计了鱼类名录调查表,花费了7 年的时间
早餐一碗粥、一个鸡蛋、馒头、小菜中餐7、作为少先队员的我们如何来节约使用淡水资源?答:⑴.从生活小事做起,不浪费米饭、炒青菜、红烧鱼、一个苹果水。
⑵积极向他人宣传保护水资源的重要性和紧迫性。
⑶保护好水资源,确实利用
晚餐面条、萝卜烧肉、凉拌豆腐、一个橘子好每一滴水。
9、食物是怎样被人体消化吸收的:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中的一些(淀8、设计一个实验,来净化家里的洗菜水。
粉)。
胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。
肝脏能分泌答:①当水中有较大的泥沙或菜叶时,用沉淀的方法;②沉淀后,有较小的不溶解
(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务。
小肠里的肠液、胆汁、胰液一的杂质时,用过滤的方法除去;③沉淀和过滤后,用加消毒剂或是煮沸的方法,水
起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。
养料被小肠壁上的绒毛里血管就变干净了。
吸收,传到全身各处。
使长期存放在瓶内的酒醋酱油等(变质变味)。
第四单元《小小赛车会》3、饮料瓶按材料来分,大致可以分为(金属)、(纸)、(塑料)、(玻璃)四类。
1、测量距离的时候应该用皮尺,用秒表测量小车从起点到终点的时间。
可以判定小4、乱扔饮料瓶会污染空气,污染水体,污染土地,危害人类身体健康。
车快慢的是速度。
2、我们一般可以参照一个固定的物体,来确定某物体具体方位。
3、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫齿轮。
齿轮的作用:传递力的作用、改变传动
方向、改变传动速度。
第七单元《探索月球》
4、最早出现的汽车用(蒸汽机)作动力,现代的汽车多用 (汽油机)、(柴油机)、(电1、我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做(月相)。
月相是由于(月球绕地动机)作为动力,还有的使用(太阳能),但都沿用了“(汽车)”这个名字。
电动小球公转)形成的 ,月相变化的周期是(农历的一个月)。
.
车的动力来自于(电池),卡车的动力来自于(柴油机)。
钟摆的运动(来回摆动)。
2、月球离地球有384000 千米 ,月球公转的方向是自(西)向(东)。
5、可以从(物体的位置、运动方向、快慢)等方面来描述物体的运动。
3、月球本身(不会)发光,我们看到的月光是月球(反射)的太阳光。
月球表面有
起伏的(山岭),有纵深的(峡谷),还有大大小小的(环形山)。
我们看到的月球上
的阴影,是月面上的(大平原),称为“(月海)”。
4、月球比地球(小)得多,( 49)个月球才有一个地球那么大。
月球的引力只有地
球的(六分之一)。
第五单元《动物家族》
1、做好一件事情会涉及到许多环节,要处理好这些环节的先后顺序,就要有一个计划。
2、科学研究有许多方法,观察、实验、调查、查阅资料等等,都是常用的研究方法。
3、要想研究动物,获得第一手资料,最适合的方法是观察。
4、研究证实,大多数哺乳动物都是色盲,不能分辨颜色,主要靠是嗅觉和听觉。
鸟在空中飞
行,颜色会帮助它们判断物体的形状和距离。
5、身体表面有羽毛,用翅膀飞翔,用卵繁殖后代的动物叫鸟类。
(身体表面有毛)、(胎生)、(靠吃奶长大)的动物都是哺乳动物。
6、制定计划的步骤:( 1)明确研究内容;( 2)选择研究方法;(3)确定研究思路,编写书面研究计划;(4)开展示会,交流研究计划。
第六单元《饮料瓶的知识》
1、饮料瓶上的标签一般可以告诉我们(商标)、(配料)、(净含量)、(保质期)等信息。
2、饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而(老化),释放出更多的有害物质,
第八单元《走向两极》
1、南极点附近的全年,只有“一天一夜”。
“白天”就是整个夏季,温暖、明亮;“夜晚”就是整个冬季,寒冷、阴暗。
2、南极是一个大陆—南极洲,北极是一个大洋—北冰洋,南极代表动物企鹅,北极的代表动
物是北极熊。
3、南极的第一个科学考察站是阿蒙森-斯科特南极站 .
4、南极点附近的气温在零下30℃,冬季是连续 4 个月,气温在零下60℃。
5、 1995 年我国两极科学家位梦华曾 9 次到达南北极,第一次进入北极中心,把五星红旗插到
了北极点。
6、考察队员需要具备的素质有: 1.要有健康的身体。
2.要有坚强的意志。
3.要有团队精神。
4.要有科学文化知识。
7、从挪威和英国的考察队友身上我们可以学习到他们意志坚强,不怕困难,不屈不挠,勇于
献身的品质。