9 这些是大家的

2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花 草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体 等设备；
4、注意节约，及时关灯、关水、
关窗、锁门，杜绝浪费，保护财 产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇 于检举破坏公物的行为，向一切 破坏公物行为作斗争……
总结：
培养良好习惯，杜绝损坏公物 的行为：爱护公物，争做文明卫 士。爱护公物，从身边做起，从 小事做起，从我做起！
爱护公物
——人人有责
现在，我们学校已经帮我们每个班都 安排了每周值日学生，就是为了能够 希望每位同学都可以行动起来保护我 们的校园。希望大家都能行动起来， 爱护公物。 呼吁口号： 学校是我家，爱护靠大家！！
四、怎样去爱护公物？
爱护公物的条约
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设
施，不得损坏公共场所任何设施；
污迹斑斑的墙壁！
看一看，想一想……
看一看，想一想……
看一看，想一想……
这还是我们美丽的校园吗？
三、探讨破坏公物的原因
蓄意发泄滋事，这些学生往往
素质低下，且有一定的逆反心理；
缺乏保护意识而无意损坏，如关门 窗时用力过度等。
桌椅是怎样制造出来 ？
植树
伐木
运输
加工
保护课桌=保护环境 爱护公物=保护环境
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜教室内的 设备，不能涂污。
此外，还有各种破 坏公物现象，这里有你 的影子吗？
如果我们不爱惜公物，我们的 生活环境质量就会越来越差。
你喜欢这样的 环境吗？
2. 如果我们擅自破坏公众设施， 当我们需要时，就不能使用了。
心看 的看 场我 景们 吧生 ！活 当 中 触 目 惊
护状况反映低。
1.同学们，想一想平时自己有没有
爱护学校的公物？
2.我们的生活中有不少的行为是不
好的。今天我们就用我们的火眼金
睛来看看哪些行为是不好的。
你认为他爱护公物吗？
我们要爱惜图书 馆的书籍，不能 撕毁。
你认为他爱护公物吗？
在校园内，不能随 手扔垃圾
一、何谓“公物”? 公物，即公共物
品，包括公众的物件、 设施或场地等。
• 物件： • 设施：
举例
桌椅、书柜、门窗、墙壁等； 多媒体设备、体育设备、班班通设备、 实验室设备、消防设备等；
• 场所： 教室、实验室、操场、草地等。
二、为什么要爱护公物？
校园里的一切设施都是为全体学生服
务的，于一个学校来说，公共设施的爱
爱护公物， 从心做起！