《瑞雪图》课件2
合集下载
《瑞雪图》PPT课件
阳光下，幻映 出一道道五光十色的彩虹。
补充资料
俗话说，“瑞雪兆丰年”并不迷信，有着充分的科 学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；冰雪 渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。有经验的 老农把雪比作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越 厚，春天麦子长得越好。所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
谜语 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片千万片， 乱入梅花看不见。
呵，好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都 笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了 一个粉妆玉砌的世界。
句子1：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛 茸茸亮晶晶的银条,那些冬夏常青的松树和柏 树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球。 句子2：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了银 条，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了雪球。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
填空题： 好一场瑞雪啊，你给我们带来了（ ），带来 了（ ），带来了（ ）……
瑞雪兆丰年！
补充资料
俗话说，“瑞雪兆丰年”并不迷信，有着充分的科 学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；冰雪 渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。有经验的 老农把雪比作麦子的“棉被”，冬天“棉被”盖得越 厚，春天麦子长得越好。所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
谜语 一片两片三四片， 五片六片七八片。 九片十片千万片， 乱入梅花看不见。
呵，好大的雪啊！那山川、河流、树木、房屋，都 笼罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万里江山变成了 一个粉妆玉砌的世界。
句子1：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛 茸茸亮晶晶的银条,那些冬夏常青的松树和柏 树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球。 句子2：看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了银 条，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了雪球。
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
填空题： 好一场瑞雪啊，你给我们带来了（ ），带来 了（ ），带来了（ ）……
瑞雪兆丰年！
最新《瑞雪图》ppt课件课件PPT
29.11.2020
中药药理学各论
（二）“痰饮”、“痰”与 “饮”
痰和饮都是津液代谢障碍所形成的病理产物。一般以较稠 浊的称为痰，清稀的称为饮。
痰不仅是指咳吐出来有形可见的痰液，还包括瘰疬、痰核 和停滞在脏腑经络等组织中的痰液，临床上可通过其所表 现的证候来确定，这种痰称为"无形之痰".
饮，即水液停留于人体局部者，因其所停留的部位及症状 不同而有不同的名称。
中药药理学各论
常用化痰止咳平喘药方
化痰药：半夏、天南星、桔梗、贝母 等；
止咳平喘药：苦杏仁、紫菀、枇杷叶、 前胡、洋金花等.
化痰止咳平喘方：三子养亲汤
29.11.2020
中药药理学各论
半夏
本品为天南星科植物半夏Pinellia ternata（Thunb．）Breit．的干燥块茎。 一、性味功效：
啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画!
赞叹
巩固练习
《瑞雪图》的作者是 ，
课文按照
顺序写的,具体
描写了 、 、 三个时
段的美景，表达了作者
的
心情。
作业
收集有关 雪的词语或成语。
巩固练习
近反义词
近义词：骤然——突然 发布——宣布
反义词：偶尔——经常 及时—— 耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
29.11.2020
中药药理学各论
（四）药理作用
1、治疗呼吸道的“痰”—对呼吸系统的影响： （1）祛痰作用； （2）平喘作用； （3）止咳作用。 2、祛广义之“痰”： （1）抗肿瘤、消瘿瘤； （2）豁痰开窍与调节神经系统的功能； （3）化痰宣痹与心血管活性； （4）降血脂作用。
29.11.2020
《瑞雪图》PPT幻灯片
7
探究展示
默读课文1、2节，思考： 1、下雪前天气有什么变化？能不能 用一个词概括这一段的主要内容？ 2.读一读第二自然段中每句话的开头 ，用笔圈出，你发现了什么？ 3. 1-2自然段作者是按什么顺序写的 ？
8
引导点拨
1、下雪前天气有什么变化？能不能 用一个词概括这一段的主要内容？
寒流袭来，天气骤变布满阴云、 寒风呼呼天气变化快、冷。
“骤然”是什么意思？你还可以 用2.品读句哪子 个词语替换它？
B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼 呼地刮了整整一个下午。
从这个句子中的哪些词语你看 出这更来得猛，来得快？
12
品读句子：
c. 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
这个句子使用了什么修辞手法？ 从这两个词语中你感受到什么？
4
瑞雪图
5
我的摘录笔记
彤云密布 纷纷扬扬 极目远眺
粉妆玉砌 万籁俱寂 瑞雪丰年
骤然 即将 寒流 凛冽
降落 笼罩 幻映 震落
咯吱咯吱 簌簌落落
白茫茫 毛茸茸 亮晶晶
蓬
松松 沉甸甸
6
整体感知
快速浏览课文，抓住重点词语想一想： 1、说说课文写了什么内容。 2、思考课文是按什么顺序记叙的？ 3、分自然段读课文，思考课文可以分 为几个部分。
那些冬夏常青 的松树和柏树上， 挂满了蓬松松、沉 甸甸的雪球儿。
一阵风吹来,树 木轻轻地摇晃着, 那美丽的银条儿 和雪球儿蔌蔌落 落地抖落下来。 玉屑似的雪末儿 随风飘扬，在清 晨的阳光下,幻映 出一道道五光十 色的彩虹。
讨论交流
你觉得作者这样描写雪后的 景色美吗？为什么？
作者这样描写雪后的景色很美。 作者先写远景，再写近景；静态与动 态相结合，生动形象地描写出了雪后 的美景。
探究展示
默读课文1、2节，思考： 1、下雪前天气有什么变化？能不能 用一个词概括这一段的主要内容？ 2.读一读第二自然段中每句话的开头 ，用笔圈出，你发现了什么？ 3. 1-2自然段作者是按什么顺序写的 ？
8
引导点拨
1、下雪前天气有什么变化？能不能 用一个词概括这一段的主要内容？
寒流袭来，天气骤变布满阴云、 寒风呼呼天气变化快、冷。
“骤然”是什么意思？你还可以 用2.品读句哪子 个词语替换它？
B.中午，凛冽的寒风刮起来了。寒风呼 呼地刮了整整一个下午。
从这个句子中的哪些词语你看 出这更来得猛，来得快？
12
品读句子：
c. 黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
这个句子使用了什么修辞手法？ 从这两个词语中你感受到什么？
4
瑞雪图
5
我的摘录笔记
彤云密布 纷纷扬扬 极目远眺
粉妆玉砌 万籁俱寂 瑞雪丰年
骤然 即将 寒流 凛冽
降落 笼罩 幻映 震落
咯吱咯吱 簌簌落落
白茫茫 毛茸茸 亮晶晶
蓬
松松 沉甸甸
6
整体感知
快速浏览课文，抓住重点词语想一想： 1、说说课文写了什么内容。 2、思考课文是按什么顺序记叙的？ 3、分自然段读课文，思考课文可以分 为几个部分。
那些冬夏常青 的松树和柏树上， 挂满了蓬松松、沉 甸甸的雪球儿。
一阵风吹来,树 木轻轻地摇晃着, 那美丽的银条儿 和雪球儿蔌蔌落 落地抖落下来。 玉屑似的雪末儿 随风飘扬，在清 晨的阳光下,幻映 出一道道五光十 色的彩虹。
讨论交流
你觉得作者这样描写雪后的 景色美吗？为什么？
作者这样描写雪后的景色很美。 作者先写远景，再写近景；静态与动 态相结合，生动形象地描写出了雪后 的美景。
北师大版四年级语文上册《26.瑞雪图【第2课时】》课件
北师大版四年级语文上册
一清早，天空布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒
风刮起来了。寒风呼呼地刮了整整一个下午。
“布满”“铅色的阴云”“凛冽的寒风”“刮了整
整一个下午”与上文“暖和”“三月阳春”形成对比，
写出了天气的变化，也预示着一场大雪即将到来。
北师大版四年级语文上册
开始的时候，还伴着一阵小雨。不久，雨住了，风停了，就只
北师大版四年级语文上册
同学ห้องสมุดไป่ตู้刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
北师大版四年级语文上册
核心问题： 文章为什么以“瑞雪图”为题？这是一场怎样的
雪？表达了作者怎样的心情？
因为在作者心目中，眼前的雪景就是一幅美丽的 图画。这是在我国遭受自然灾害的时期下的一场及时
北师大版四年级语文上册
2.二画：画出文中AABB式的词语，并体会这些词语有什么妙处。
本文第4段中出现了不少ABB式词语，如“那些落光了叶子 的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏常青的松
树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿”中的ABB式词语
生动形象地写出了雪后的美景。“毛茸茸、亮晶晶”是写雪落在 细小的枝条上的样子，既写出了它像毛发一样柔软，又写出了它
的洁白明亮。“蓬松松、沉甸甸”是写雪落在松柏上显得很疏松，
又因积雪厚显得沉甸甸的样子。这些词语逼真地写出雪落在不同 树上给人的感觉。
北师大版四年级语文上册
3.三思：你从哪些地方体会到作者的喜悦之情？
①“嗬！好大的雪啊！”这是作者看到眼前的景象时，因兴 奋与激动而发出的由衷的感叹，运用两个感叹句，表达了 作者无比喜悦的心情，赞美了雪后大地的洁白和美丽。 ②“一阵风吹来．.....幻映出一道道五光十色的彩虹。”这 是对雪的动态描写，突出雪后奇异的景致，表达了作者对 雪的喜爱。 ③“啊！好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！”直抒胸臆，抒
瑞雪图北师大版语文四年级PPT课件
03 课文赏析
下雪前
课文赏析
前些天还暖和得如同阳春三月， 昨天清早，天气骤然变冷，空中布满 了铅色的阴云。
下雪时
课文赏析
开始下雪时还伴着小雨，不久就只见鹅毛 般的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地 上一会儿就白了。
课文赏析
下雪后
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、 树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万 里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子 的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
瑞袭胶 骤彤咯吱 茫眺妆掷
近反义词
字词学习
近义词：骤然—— 突然 反义词：偶尔—— 经常
发布—— 及时——
宣布 耽误
给画线的字选择正确的读音，打“√”。
qiáng﹙√ ﹚
xiè﹙√ ﹚
jì﹙ ﹚
强大
玉屑
即将
jiàng﹙ ﹚
xiào﹙ ﹚
jí﹙√ ﹚
字词学习
下雪前： 寒风凛冽 铅云密布 下雪时： 鹅毛大雪 压断枯枝 下雪后： 粉妆玉砌 孩子欢乐 联 想： 瑞雪兆丰年
雪瑞图
北师大版小学四年级PPT课件
目录 CONTENT
01
课前导读
03
课文赏析
02
字词学习
04
课后总结
01 课前导读
作者介绍
课前导读
峻青 ，现代著名作家。写了一系列优秀短篇 小说，编为《黎明的河边》。本文选自峻青的散 文集《秋色赋》，收入课本时文字有改动。
参考资料
课前导读
这篇课文选自峻青的散文集《秋色赋》，文 章描绘了胶东半岛的第一场大雪，讲述了“瑞雪 兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。
下雪后
课文赏析
大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去 发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地 里堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，都 快把树枝上的积雪震落下来了。
瑞雪图优秀课件
瑞雪图
视觉
不久，雨住了，风停了，就只有那
大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，
簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上 就发白了。听 觉夜里，冬天的山村，万 籁俱寂，只听到那大雪不断降落的儿
蓬松松、沉甸甸的雪球儿
看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏 常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
啊!好一幅北国寒冬瑞雪 丰年的图画！
小练笔: 雨
下雨前 六月的天，像小孩的脸说变就变，刚才还是晴空 万里，转眼间满天的乌云黑沉沉的压下来……
下雨时 突然，豆大的雨点…… 下雨后 渐渐的，雨停了，云散了……
试着模仿《瑞雪图》写一个片段
粉妆玉砌的世界
嗬！好大的雪啊！
推开门一看，嗬！好大的雪啊！ 那山川、河流、树木、房屋，都笼罩 上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万 里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
瑞雪图 瑞：吉祥、好的预兆
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的 科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪， 可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的雪水渗进 土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这 一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物， 尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是 “麦子的棉被”， 所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
视觉
不久，雨住了，风停了，就只有那
大片大片的雪花，从彤云密布的天空中，
簌簌落落地飘将下来。一会儿，地面上 就发白了。听 觉夜里，冬天的山村，万 籁俱寂，只听到那大雪不断降落的儿
蓬松松、沉甸甸的雪球儿
看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，那些冬夏 常青的松树和柏树上，挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。
啊!好一幅北国寒冬瑞雪 丰年的图画！
小练笔: 雨
下雨前 六月的天，像小孩的脸说变就变，刚才还是晴空 万里，转眼间满天的乌云黑沉沉的压下来……
下雨时 突然，豆大的雨点…… 下雨后 渐渐的，雨停了，云散了……
试着模仿《瑞雪图》写一个片段
粉妆玉砌的世界
嗬！好大的雪啊！
推开门一看，嗬！好大的雪啊！ 那山川、河流、树木、房屋，都笼罩 上一层白茫茫的厚雪。极目远眺，万 里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。
瑞雪图 瑞：吉祥、好的预兆
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的 科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪， 可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的雪水渗进 土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这 一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物， 尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是 “麦子的棉被”， 所以又有这样一句谚语： “冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
北师大版小学四年级语文上册《瑞雪图》课件
图片欣赏
返回
作者：峻青
作者介绍
峻青 ，现代著名作家，原名孙俊卿， 生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫 穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童 工。抗日战争时参加革命工作，通过自学 提高了文化水平。1944年开始任记者。 1948年随军南下。1952年起从事专业创作 ，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明 的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色 赋》，收入课本时文字有改动。
我想：这Байду номын сангаас是人们为什么把及 时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
拓展训练
画：画一幅瑞雪图。 查：查一查雪的形成、作用资料。 写：写一首颂雪的小诗。 抄：抄你喜欢的好词佳句。 背：背你喜欢的段落。
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情 地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦 心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景 物的写作方法。
词语我会读
瑞雪 骤然 天籁 俱全 寂静 眺望 化妆 砌墙 即将 亚军 阴云 降落 稳定 一幅画
雪后的景色： 先写（景），再写人； 先写静，再写（动）； 先写（ 远处 ），再写近处。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
参考资料
这篇课文选自峻青的散文集《
秋色赋》，原题为《瑞雪图》，本 文写于1962年，1960—1962年， 正是我国遭受严重自然灾害时期， 当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂 时困难，人们是多么盼望能有一个 好收成啊。1962年冬天，作者在胶 东半岛的农村，看到这第一场雪， 联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比 喜悦，写下了这篇散文。文章描绘 了胶东半岛的第一场大雪，讲述了 “瑞雪兆丰年”的科学道理，表达 了作者的喜悦心情。
返回
作者：峻青
作者介绍
峻青 ，现代著名作家，原名孙俊卿， 生于1922年，山东省海阳县人。家里很贫 穷，只读了几年小学，13岁就到工厂当童 工。抗日战争时参加革命工作，通过自学 提高了文化水平。1944年开始任记者。 1948年随军南下。1952年起从事专业创作 ，写了一系列优秀短篇小说，编为《黎明 的河边》。本文选自峻青的散文集《秋色 赋》，收入课本时文字有改动。
我想：这Байду номын сангаас是人们为什么把及 时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
冬天麦盖三层被， 来年枕着馒头睡。
拓展训练
画：画一幅瑞雪图。 查：查一查雪的形成、作用资料。 写：写一首颂雪的小诗。 抄：抄你喜欢的好词佳句。 背：背你喜欢的段落。
瑞：吉祥，好预兆。
瑞雪
1．学会生字新词，能正确、流利、有感情 地朗读课文。
2．感受瑞雪的大而美丽，体会作者的喜悦 心情，感悟“瑞雪丰年”的丰富内涵。
3．渗透按一定顺序观察、有条理地描写景 物的写作方法。
词语我会读
瑞雪 骤然 天籁 俱全 寂静 眺望 化妆 砌墙 即将 亚军 阴云 降落 稳定 一幅画
雪后的景色： 先写（景），再写人； 先写静，再写（动）； 先写（ 远处 ），再写近处。
啊！
好一幅北国寒冬瑞雪丰年的图画！
参考资料
这篇课文选自峻青的散文集《
秋色赋》，原题为《瑞雪图》，本 文写于1962年，1960—1962年， 正是我国遭受严重自然灾害时期， 当时粮棉欠收，国民经济遇到了暂 时困难，人们是多么盼望能有一个 好收成啊。1962年冬天，作者在胶 东半岛的农村，看到这第一场雪， 联想到“瑞雪兆丰收”，心里无比 喜悦，写下了这篇散文。文章描绘 了胶东半岛的第一场大雪，讲述了 “瑞雪兆丰年”的科学道理，表达 了作者的喜悦心情。
瑞雪图PPT课件(北师大版四年级语文上册课件)
拓展训练
学习了这篇课文，你一定积 累了很多有关描写雪的语句， 试着背一背，你一定能行。
大雪整整下了一夜。第二天清晨，天放晴了， 太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！那山川 、河流、树木、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪 ，极目远眺，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。看近 处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸、亮晶 晶的银条儿，那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满了 蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地 摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来 。玉屑似的雪末儿随风飘扬，在清晨的阳光下，幻映 出一道道五光十色的彩虹。
看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了（ 了（ ）银条儿， ）雪球儿。
那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满
看近处，那些落光了叶子的树木
上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿， 那些冬夏常青的松树和柏树上，挂满 了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树木轻轻地摇 晃着，那美丽的银条和雪球簌簌 落落地抖落下来。玉屑似的雪末 儿随风飘扬，在清晨的阳光下， 幻映出一道道五光十色的彩虹。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地飘将下来。
开始的时候，还伴着一阵 小雨。不久，雨住了，风停了， 就只有那大片大片的雪花，从 彤云密布的天空中，簌簌落落 地飘将下来。一会儿，地上就 白了。夜里，冬天的山村，万 籁俱寂，只听到那大雪不断降 落的沙沙声和树木的枯枝被积 雪压断的咯吱声。
图片欣赏
返回
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般的大 雪，纷纷扬扬地从半空中降落下来了。 不久，雨住了，风停了，就只有 那大片大片的雪花，从彤云密布的天 空中，簌簌落落地将下来。
《瑞雪图》课件2
我站在田间，纵目四眺......无数的人群，在这 银光闪闪的雪野上忙碌着......我的心里充满了兴奋 的喜悦，我仿佛从苍茫无际银光闪闪的瑞雪上面， 看到了浩瀚无边金光闪闪的收成......
啊！好一幅北国寒冬 瑞雪丰年的图画！
拓展延伸
说说你积累的带有 “雪”字成语。
作业布置： 1、有感情地朗读、背诵自 己喜欢的语句。 2、搜集雪景资料，写一篇 短文。
毛茸茸 沉甸甸 凛冽 簌簌落落 彤云密布
极目远眺 粉妆玉砌 万籁俱寂 瑞雪
1、这场雪是怎样的？ 2 、作者是按照是按怎样的 顺序来描写这幅雪景的？
黄昏时分，风停了，那 鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地 从半空中降落下来了。
不久，雨住了，风停了，就只 有那大片大片的雪花，从彤云密布 的天空中，簌簌落落地飘将下来。
嗬！好大的雪啊！
看近处，那些落 光了叶子的树木上， 挂满了毛茸茸亮晶 晶的银条儿，那些 冬夏常青的松树和 柏树上，挂满了蓬 松松沉甸甸的雪球 儿。银条 儿，那些冬夏常青 的松树和柏树上， 挂满了（ ）雪球 儿。
啊！好一幅北国寒冬 瑞雪丰年的图画！
黄昏时分，风停了，那鹅毛般 的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落 下来了。 不久，雨住了，风停了，就只 有那大片大片的雪花，从彤云密 布的天空中，簌簌落落地飘将下 来。
黄昏时分，风停了，那鹅毛般 的大雪，纷纷扬扬地从半空中降落 下来了。 不久，雨住了，风停了，就只 有那鹅毛般的雪花，从彤云密布 的天空中，纷纷扬扬地降落下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习目标 1、感受到瑞雪的美景。
2、体会作者丰收喜悦的 心情。
3、摘录优美的词语和句 子。
我能读准确
瑞骤籁 俱寂眺屑 蓬簌妆掷
下雪前： 骤然变冷
下雪时： 纷纷扬扬
下雪后： 粉妆玉砌
赞 美： 寒冬瑞雪丰年的图画
下雪前
前些天还暖和得如同阳春三月， 昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了 铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来 了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时 分风停了，就下起雪来。这是入冬以来 的第一场雪。
参考资料
这篇课文选自峻青的散文集 《秋色 赋》，原题为《瑞雪图》，本文写于1962 年， 1960 — 1962 年，正是我国遭受严重 自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济 遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一 个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半 岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞 雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇 散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪， 讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达 了作者的喜悦心情。
说说你觉得作者这样描写雪后 的景色美吗？有哪些特点？ 的一场大雪 作者的心情为什么喜悦？
大
美
美丽的瑞雪和丰收的心情
图片欣赏
返回
课堂检测
1、课文按照
了 者
， ， 的心情。
顺序来写的，描写 ，三个时段的画面，表达了作
2、写出两句有关雪的诗句：
；
；
推开门一看，嗬! 好大的雪啊! 山川、树木、 房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了 粉妆玉砌的世界。
落光了叶子 的柳树上,挂满了 毛茸茸、亮晶晶 的银条儿;
冬夏常青的松树 和柏树,堆满了蓬松松、 沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝 轻轻地摇晃,银条儿和雪 球儿蔌蔌地落下来,玉屑 似的雪末儿随风飘扬,映 着清晨的阳光,显出一道 道五光十色的彩虹。
下雪时
开始下雪时还伴着小雨，不久 就只见鹅毛般的雪花，从彤云密 布的天空中飘落下来，地上一会 儿就白了。冬天的山村到了夜里 格外寂静，只听见雪花簌簌地不 断往下落。偶尔咯吱一声响，树 木的枯枝被积雪压断了。
下雪后
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、 房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成 了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满 了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和 柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹 来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落 下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳 光，显出一道道五光十色的彩虹。
下雪后
大街上的积雪 有一尺多深，脚踩 上去发出咯吱咯吱 的响声。一群群孩 子在雪地里堆雪人， 掷雪球。那欢乐的 叫喊声，都快把树 枝上的积雪震落下 来了。
赞叹
啊！好一幅北国寒冬丰年的图画啊
整体感知课文 1.默读课文，按什么顺序 记叙的？ 2.说说作者向我们描写了 哪些“图画”？
文章按照时间顺序记叙。先写下雪前 天气骤然变冷，再写下雪中纷纷扬扬的情 景，然后写下雪后粉妆玉砌的壮美景象， 最后写作者的联想。
2、体会作者丰收喜悦的 心情。
3、摘录优美的词语和句 子。
我能读准确
瑞骤籁 俱寂眺屑 蓬簌妆掷
下雪前： 骤然变冷
下雪时： 纷纷扬扬
下雪后： 粉妆玉砌
赞 美： 寒冬瑞雪丰年的图画
下雪前
前些天还暖和得如同阳春三月， 昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了 铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来 了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时 分风停了，就下起雪来。这是入冬以来 的第一场雪。
参考资料
这篇课文选自峻青的散文集 《秋色 赋》，原题为《瑞雪图》，本文写于1962 年， 1960 — 1962 年，正是我国遭受严重 自然灾害时期，当时粮棉欠收，国民经济 遇到了暂时困难，人们是多么盼望能有一 个好收成啊。1962年冬天，作者在胶东半 岛的农村，看到这第一场雪，联想到“瑞 雪兆丰收”，心里无比喜悦，写下了这篇 散文。文章描绘了胶东半岛的第一场大雪， 讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达 了作者的喜悦心情。
说说你觉得作者这样描写雪后 的景色美吗？有哪些特点？ 的一场大雪 作者的心情为什么喜悦？
大
美
美丽的瑞雪和丰收的心情
图片欣赏
返回
课堂检测
1、课文按照
了 者
， ， 的心情。
顺序来写的，描写 ，三个时段的画面，表达了作
2、写出两句有关雪的诗句：
；
；
推开门一看，嗬! 好大的雪啊! 山川、树木、 房屋，全都罩上了一层厚厚的雪,万里江山变成了 粉妆玉砌的世界。
落光了叶子 的柳树上,挂满了 毛茸茸、亮晶晶 的银条儿;
冬夏常青的松树 和柏树,堆满了蓬松松、 沉甸甸的雪球。
一阵风吹来,树枝 轻轻地摇晃,银条儿和雪 球儿蔌蔌地落下来,玉屑 似的雪末儿随风飘扬,映 着清晨的阳光,显出一道 道五光十色的彩虹。
下雪时
开始下雪时还伴着小雨，不久 就只见鹅毛般的雪花，从彤云密 布的天空中飘落下来，地上一会 儿就白了。冬天的山村到了夜里 格外寂静，只听见雪花簌簌地不 断往下落。偶尔咯吱一声响，树 木的枯枝被积雪压断了。
下雪后
推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、 房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成 了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满 了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和 柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹 来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落 下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳 光，显出一道道五光十色的彩虹。
下雪后
大街上的积雪 有一尺多深，脚踩 上去发出咯吱咯吱 的响声。一群群孩 子在雪地里堆雪人， 掷雪球。那欢乐的 叫喊声，都快把树 枝上的积雪震落下 来了。
赞叹
啊！好一幅北国寒冬丰年的图画啊
整体感知课文 1.默读课文，按什么顺序 记叙的？ 2.说说作者向我们描写了 哪些“图画”？
文章按照时间顺序记叙。先写下雪前 天气骤然变冷，再写下雪中纷纷扬扬的情 景，然后写下雪后粉妆玉砌的壮美景象， 最后写作者的联想。