【苏教版】七年级生物下册：8.2《人的生长发育和青春期》ppt课件
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苏教版初中生物七年级下册课件人的生长发育和青春期
心理问题与应对
心理问题：焦虑、抑郁、自卑等
心理问题的影响：影响学习、生 活、人际关系等
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应对方法：寻求心理咨询、自我 调节、建立良好的人际关系等
预防心理问题的方法：保持良好 的生活习惯、建立正确的价值观、 加强心理素质等
06
青春期的教育引导
性教育的重要性
青春期是性意识觉醒的关键时期，正确的性教育有助于学生树立正确的性观念。 性教育是预防性侵犯、性骚扰等性问题的有效手段，有助于保护学生的身心健康。 性教育有助于培养学生的自我保护意识和能力，增强学生的自我保护能力。 性教育有助于培养学生的责任感和家庭观念，促进家庭和谐。
性早熟
定义：青春期提 前出现，通常在 8岁之前
原因：遗传、环 境、疾病等因素
症状：身高增长 过快、第二性征 过早出现、骨龄 提前等
应对措施：及时 就医、调整饮食、 保持良好的生活 习惯等
肥胖症
肥胖症的定义：体重超过正常范围的一种疾病 肥胖症的原因：遗传、饮食、运动量不足等 肥胖症的危害：影响身体健康，增加患病风险 应对措施：合理饮食、增加运动量、保持良好的生活习惯
20XX
苏教版初中生物七年级下册 课件人的生长发育和青春期
汇报人：
目录
01
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02
人的生长发 育
03
青春期的特 点
04
青春期的健 康保健
05
青春期常见 问题与应对
06
青春期的教 育引导
01
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02
人的生长发育
生长发育的过程
胎儿期：从受精卵到出生，约40周
婴儿期：出生到1岁，快速生长
【2019新苏教版】七年级生物下册：8.2《人的生长发育和青春期》ppt精编课件
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苏教版生物七年级下册第八章第二节 人的生长发育和青春期(苏教版七年级下)(共25张PPT)
C．同学间互相帮助，跟师长密切交流
D．异性同学间不说话，保持距离 4.青春期开始年龄一般( B ) A. 男比女早两年 C. 男女同步无差异 B. 男比女晚两年 D. 因个体不同而无规律
⑸成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育
完善，包括青年期、中年期和老年期。
①成年期是人生中最长的一个阶段，分为青年阶段(23岁以
后)、中年阶段（40岁以后）、老年阶段（60岁以后）。
青年阶段
中年阶段
老年阶段
②老年是一生中最后的一个阶段 老年人肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓，头发花白，需要来自亲人和社
医学家:孙思邈
课堂小结
1.人的生长发育
(1)人的生长发育概念
(2)生长发育各个时期的特点 2.青春期发育 (1)生殖器官的生长发育 (2)第二性征的发育 3.青春期卫生 (1)青春期的生理卫生 (2)青春期的心理卫生
堂清题
1.与青春期第二性征的发育直接有关的物质是（ A ） A.雄性激素和雌性激素 C.精子和卵子 B.睾丸和卵巢 D.前列腺和子宫
2. 下列有关青春期的认识，你认为不正确的是（ D ） 足的营养
C.青春期是学知识、长才干的关键时期 D.女孩子应禁食含脂肪的食物以保持良好的体型
3.青春期是人生的重要发育时期， 为健康度过青春期。下列做法不正确的是（ D ） A．集中精力，努力学习 B．积极参加各种文体活动和社会活动
会各方面的关心和照顾。
自学指导二
• 阅读课本10—11页前三段内容：（思考下 面问题） • 1.男女生殖器官的生长发育会出现什么特 征？ • 2·男女第二性征分别是怎样表现出来的？
青春期发育
1.生殖器官的生长发育 ⑴男性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现遗精等。 ⑵女性的生殖器官由幼稚型变成成人型，出现月经等。 2.第二性征的发育 ⑴男性在雄性激素的刺激下胡须生长、喉结突出、声音 变粗、声调较低。 ⑵女性在雌性激素的刺激下，乳房增大、声音变细、声
《人的生长发育和青春期》PPT【完美版课件】
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片
进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长 发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
苏教版七年级生物下册8.2 人的生长发育和青春期 课件 (共30张PPT)
独学检测
一、
人的生长发育
生物学角度：受精卵→个体发育成熟
生活上：出生后的婴儿→成年人 婴儿期 0-1岁
幼儿期 2-6岁
青春期 12-23岁
成年期 24-60岁
童年期 7-11岁
老年期 60岁以后
生长发育各个时期的特点 ⑴婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾。 ⑵幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾。 ⑶童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理。 ⑷青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育，身高和
体重达到稳定的水平，生殖器官具备了繁殖后
代的能力，神经系统发育完善。 ⑸成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育 完善，包括青年期、中年期和老年期。
①成年期是人生中最长的一个阶段，分为青年阶段(23岁以
后)、中年阶段（40岁以后）、老年阶段（60岁以后）。
青年阶段
中年阶段
老年阶段
②老年是一生中最后的一个阶段 老年人肌肉萎缩,视力下降,行动迟缓，头发花白，需要来 自亲人和社会各方面的关心和照顾。
进入青春期后，随着身体的发育，性意识 也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远， 到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的 依恋，这些都是正常的心理变化。
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青 春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁 序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了 富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁 学会了10种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。
三、青春期的卫生
（一）青春期的卫生---生理卫生
阅读课本P11-12页的内容，找出以下问题的答案： 1、什么是遗精？ 2、什么是月经？
《人的生长发育和青春期》ppt演示课件
人的生长发育和青春期
新生命的诞生应该从何时算起? 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 成人
人的生长发育 讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?
生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
0～1岁
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，பைடு நூலகம்大人的照顾
2 ～6岁
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
7 ～11岁
青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育
12 ～23岁
成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育完善
23 ～
青年期 中年期 老年期
讨论：
1.说出男女生的 生殖器官发育开 始突增的年龄。
10岁
2.男、女孩在开 始发育的年龄上 有什么不一样？
一般男生比女生 晚两年。
发育指标
平均年龄
男女生之间要 互相尊重、互相鼓 励，男生要关心和 爱护女同学。
共同探索科学的 奥秘
活动中建立真诚的 友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金时 代”，人的一生能够有所发明，有所创 造，往往是在青春期打下的基础。
青春期的身心健康能够为一生的健康、 生活和工作打下良好的基础。
做好青春期的卫生保健，保持一种健康、 积极向上的心态，培养高尚的情操，树 立远大的理想。
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片
进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长 发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。 2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。 3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
新生命的诞生应该从何时算起? 受精卵 胚胎 胎儿 婴儿 成人
人的生长发育 讨论：人的生长发育分为几个时期？ 每个时期有什么特点?
生长发育各个时期的划分
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
0～1岁
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，பைடு நூலகம்大人的照顾
2 ～6岁
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
7 ～11岁
青春期：个头长的很快，身体各部分都在发育
12 ～23岁
成年期：个体发育成熟，身高体重已稳定，各系统发育完善
23 ～
青年期 中年期 老年期
讨论：
1.说出男女生的 生殖器官发育开 始突增的年龄。
10岁
2.男、女孩在开 始发育的年龄上 有什么不一样？
一般男生比女生 晚两年。
发育指标
平均年龄
男女生之间要 互相尊重、互相鼓 励，男生要关心和 爱护女同学。
共同探索科学的 奥秘
活动中建立真诚的 友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金时 代”，人的一生能够有所发明，有所创 造，往往是在青春期打下的基础。
青春期的身心健康能够为一生的健康、 生活和工作打下良好的基础。
做好青春期的卫生保健，保持一种健康、 积极向上的心态，培养高尚的情操，树 立远大的理想。
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片
进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长 发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ，这不 是敌对 的双方 ，也不 是“不能 同时存 在”， 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧，故 选“针锋 相对” 较好。 2.学富五车，形容读书多，知识丰富 。学贯 中西： 形容学 问贯通 了中国 和西方 的种种 知识。 语段中 所举的 钱钟书 、林语 堂和胡 适的事 例都是 说明“他 们的国 学功底 异常深 厚，他 们的英 语水准 堪称世 界一流 ”，而 非单纯 指他们 的学问 大，故 选“学贯 中西” 更合适 。 3.南辕北辙，比喻行动和目的相反， 指自身 的行动 与自己 的目的 相反。 背道而 驰：比 喻彼此 的方向 和目标 完全相 反，是 指某人 的做法 和应遵 循的大 众化的 目标相 反。语 境是“与 时代的 发展” 相反， 据此应 该选“背 道而驰 ”。 4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。 6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。 8.这是这堂课最精彩的部分，不论学 生的质 疑，还 是探究 ，都热 情高涨 ，高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐， 教学双 方对教 材有深 入的理 解，所 以能全 身心地 投入。 9.特别是学生思维异常活跃，常常迸 射智慧 的火花 ，出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ，教者 的点拨 、引导 ，学生 的质疑 与解疑 ，师生 之间思 想的碰 撞，语 言的交 流，课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。 10教者在其中并没有越俎代庖，而是 让学生 当主角 ，根据 课文脉 络层层 推进， 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中，学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。 11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。 12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
《人的生长发育和青春期》PPT
人的生长发育和青春期
- .
新生命的诞生应该从何时算起?
思考:
受精卵
胚胎
胎儿
婴儿
成人
人的生长发育
讨论：人的生长发育分为几个时期？
每个时期有什么特点?
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
男女生之间要互相尊重、互相鼓励，男生要关心和爱护女同学。
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，人的一生能够有所发明，有所创造，往往是在青春期打下的基础。青春期的身心健康能够为一生的健康、生活和工作打下良好的基础。做好青春期的卫生保健，保持一种健康、积极向上的心态，培养高尚的情操，树立远大的理想。
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
10
12
乳房开始发育
10.7
——
胸围开始突增
11
13
阴毛出现
12.8
14.6
月经初潮
13.6
——
首次遗精
——
15.6
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，
有的事情不想跟家长交流。
进入青春期后，随着身体的发育、性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
青春期形态发育：
身高突增，体重增加。
青春期功能发育：
肌肉力量增加、
- .
新生命的诞生应该从何时算起?
思考:
受精卵
胚胎
胎儿
婴儿
成人
人的生长发育
讨论：人的生长发育分为几个时期？
每个时期有什么特点?
婴儿期：不会说话、走路等行为，完全依赖大人的照顾
幼儿期：体形较胖，走路会摔跤，要大人的照顾
童年期：学会了一般的行为习惯，逐步学会自理
男女生之间要互相尊重、互相鼓励，男生要关心和爱护女同学。
共同探索科学的奥秘
活动中建立真诚的友谊
青春期是一个人发展智力的“黄金时代”，人的一生能够有所发明，有所创造，往往是在青春期打下的基础。青春期的身心健康能够为一生的健康、生活和工作打下良好的基础。做好青春期的卫生保健，保持一种健康、积极向上的心态，培养高尚的情操，树立远大的理想。
小组活动
讨论：人的生长发育分为几个时期？ 以小组为单位，把你带来的照片进行交流，猜猜看照片上反映的是你生长发育的哪个时期？各个时期有什么特点?
10
12
乳房开始发育
10.7
——
胸围开始突增
11
13
阴毛出现
12.8
14.6
月经初潮
13.6
——
首次遗精
——
15.6
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，
有的事情不想跟家长交流。
进入青春期后，随着身体的发育、性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。
青春期形态发育：
身高突增，体重增加。
青春期功能发育：
肌肉力量增加、
苏教版初中生物七年级下册课件-4.8.2 人的生长发育和青春期2
第二节 人的生长发育和青春期
本节目标
举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女 性发育的主要特征。 养成青春期的卫生保健情况。
关注青春期的心理健康。
一、人的生长发育：受精卵－出生－成年
我出生 了！！ ！
童年期
（7-11岁）
24~39 青年阶段
40~59 中年阶段
老年人肌肉萎缩，视力下降，行
了笑。
乳房开始发育
10.7
——
胸围开始突增
11
13
腋毛出现
12.8
14.6
月经初潮
13.6
——
首次遗精
——
15.6
讨论： 说出表中的哪些特征属于男女生的第二性征
讨论
1 青春期性发育主要表现在哪些方面?
生殖器官的生长发育
女：生殖器官由幼稚性 男：生殖器官由幼稚性
成人型；出现月经 成人型；出现遗精
第二性征的发育 女：乳房增大 声音变细 音调较高
男女生之 间要互相尊 重、互相鼓 励，男生要 关心和爱护 女同学。
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家 长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂， 有的事情不想跟家长交流。
二、青春期的心理变化及其卫生
青春期心理的调整
在感到孤独的时候，多与同学、朋友聊聊天倾诉 可以溶解心结。
转移注意力也是很好的方法。比如听听音乐、打 打球，或者读读优秀的文学作品，从而转移自己的不 良情绪。
女生开始出现月经
体态丰满 妩媚动人
讨论
1.说出男女生的生 殖器官发育开始 突增的年龄?
10岁
2.男、女孩在开始 发育的年龄上有 什么不一样？
图8-9 男女生部分生殖器官发育趋势示意图
本节目标
举例说出青春期生长发育的特点，说出青春期男女 性发育的主要特征。 养成青春期的卫生保健情况。
关注青春期的心理健康。
一、人的生长发育：受精卵－出生－成年
我出生 了！！ ！
童年期
（7-11岁）
24~39 青年阶段
40~59 中年阶段
老年人肌肉萎缩，视力下降，行
了笑。
乳房开始发育
10.7
——
胸围开始突增
11
13
腋毛出现
12.8
14.6
月经初潮
13.6
——
首次遗精
——
15.6
讨论： 说出表中的哪些特征属于男女生的第二性征
讨论
1 青春期性发育主要表现在哪些方面?
生殖器官的生长发育
女：生殖器官由幼稚性 男：生殖器官由幼稚性
成人型；出现月经 成人型；出现遗精
第二性征的发育 女：乳房增大 声音变细 音调较高
男女生之 间要互相尊 重、互相鼓 励，男生要 关心和爱护 女同学。
有了强烈的独立意识。
遇到挫折又有依赖性，渴望得到家 长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂， 有的事情不想跟家长交流。
二、青春期的心理变化及其卫生
青春期心理的调整
在感到孤独的时候，多与同学、朋友聊聊天倾诉 可以溶解心结。
转移注意力也是很好的方法。比如听听音乐、打 打球，或者读读优秀的文学作品，从而转移自己的不 良情绪。
女生开始出现月经
体态丰满 妩媚动人
讨论
1.说出男女生的生 殖器官发育开始 突增的年龄?
10岁
2.男、女孩在开始 发育的年龄上有 什么不一样？
图8-9 男女生部分生殖器官发育趋势示意图
8.2人的生长发育和青春期课件-苏教版
青春期发育（男生篇）
• 思考 1 男生一般从什么时候进入青春期
10-14岁
2 进入青春期后有些什么生理现象
身高体重突然而迅速的增加 男生开始遗精
青春期发育（女生篇）
• 思考 1 女生一般从什么时候进入青春期
10-12岁
2 进入青春期后有些什么生理现象
身高体重突然而迅速的增加 女生开始出现 月经
男孩出现遗精
成年期
特征：
身高和体重达到稳定的水平 生殖器官具备了繁殖后代的能力 神经系统发育完善 心理成熟，情绪稳定 能够积极参与社会活动
成年期是人一生中最长的一个阶段
24~39
40~59 60以后
青年阶段
中年阶段 老年阶段
老年人肌肉萎缩，视力下降，行动 迟缓，头发花白，需要亲人和社会 各方面的关心和照顾。
你有过类似的情况吗？ 应当怎样正确处理呢？
二、青春期的心理变化及其卫生
遇到挫折又有依 赖性，渴望家长 和老师的关怀。
青春期的心理变化
小结:
1、有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依
赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
2、内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流
3、性意识开始萌动。
小丽和王东都是学习非常优异的学生，一次偶 然的机会，他们相互认识了，并且相互产生了好 感。于是王东就经常以各种名义找小丽去逛街或 去玩。一个学期过去了，小丽和王东的学习成绩 在不知不觉中明显下降了。老师多次找他们谈心， 他们仍然不为所动。 在我们同学中有没有这种现象发生呢？ 你对这种现象有何看法？
进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开 始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿 意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都 是正常的心理变化。 青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、 塑造美好心灵的关键时期。我们应当集中精力，努 力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学 间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生 的金色年华。
(新)苏教版生物七下《人的生长发育和青春期》公开课(课件)
非特异性免疫 御功能。
免 （先天免疫） 特点：是先天遗传的，不针对
疫
哪一种病原体，对多种病原体
的
都有防御作用。（非专一性）
类
型
来源：是人在出生以后才产生的。
特异性免疫 特点：只能对某一特定的病原体或 （获得性免疫） 异物起防御作用，对其它的病原体
无效。（专一性）
皮肤对病菌的阻挡作用
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
体液免疫
细胞免疫
体 液 免 疫
体液免疫
抗原
直接刺激
吞噬细胞 传递 T细胞 传递
(摄取、处理)
抗体
合成 分泌
浆细胞
B细胞
增殖 分化
记忆B细 胞
细 胞 免 疫
细胞免疫
抗原
增殖
吞噬细胞 传递 T细胞 分化
(摄取、处理)
靶细胞
效应T细胞
(被抗原入侵的 密切接触
二次 应答
记忆T细胞
宿主细胞)
小结：体液免疫和细胞免疫
结合体
B细胞
造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、 记忆细胞
T细胞 造血干细胞在 识别、呈递抗原、分化效应细胞
胸腺中发育 、记忆细胞
浆细胞 B细胞或记忆细 分泌抗体
胞
效应T细胞 T细胞或记忆 分泌淋巴因子，与靶细胞结合
细胞
发挥免疫效应
记忆细胞 B细胞或T细胞
识别抗原、分化成相应的浆细胞 和效应细胞
本节小结
皮肤分泌物的杀菌作用
溶菌酶使细菌溶解
吞噬细胞吞噬病原体
人体的三道防线
组成
类型
第一道
皮肤、黏膜
第二道
体液中的杀菌物质、 吞噬细胞
第三道
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生长发育和青春期
1．男性生殖系统由睾丸、输精管 、前列腺、阴茎等器官组成， 主要生殖器官是睾丸，具有产生精子、分泌雄性激素、把精子 输送到女性生殖器官等功能。（雄性激素）能刺激男性相关器 官的发育和维持男性特征。 2.女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，主要 生殖细胞的器官是卵巢。具有产生卵子、分泌雌性激素、接受 精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。（卵巢） 能刺激女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期 3．人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢 产生的卵子两种。 4．受精是指精子和卵子相结合的过程；（精子和卵子结合成） 的细胞叫受精卵。 5．结扎输卵管或输精管能够有效地阻碍精子和卵子的结合。 受精卵在由输卵管移入子宫的过程中就开始进行细胞分裂，逐渐 发育成胚胎植入子宫，这是怀孕的开始。 6．胚胎发育过程中，大约在8周胚胎开始初现人形；大约 280天 左右胎儿发育成熟。 7．胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料；排出二氧化碳等废物。
• 1．男性生殖系统由 、 、 、 等器官组成，主要生殖器 官是 。具有 、 、 等功能。（ ）能刺 激男性相关器官的发育和维持男性特征。 • 2.女性生殖系统由 、 、 、 等器官组成，主要生殖细 胞的器官是 。具有 、 、 等功能。（ ）能刺激 女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期。 • 3．人的生殖细胞包括 产生的 和 产生的 两种。 • 4．受精是指 和 相结合的过程；（ ） 的细胞 叫受精卵。 • 5．结扎 或 能够有效地阻碍 的结合。 • 6.受精卵在由输卵管移入子宫的过程中就开始进行 ，逐渐 发育成 植入 ，这是怀孕的开始。 • 7．胚胎发育过程中，大约在 周胚胎开始初现人形；大约 天左右胎儿发育成熟 • 8．胎儿通过 从母体获得 和 ；排出胎儿 等 废物。
任务二：青春期的发育
• （观察和分析课本图8-8和表8-1并阅读P9-10内 容，完成下列问题）。 • 1.青春期 和 会突然且迅速的增加，男 生开始有 、女生开始有 。 • 2．青春期的性发育包括___________的发育和 __________的发育。 • 1．男女青春期第二性征的发育分别是在 __________或__________的刺激下产生的。男 性的第二特征包括___ ______ ___ ___ 等，女 性的第二特征包括__ ______ ___ ___ 等
（任务三）青春期卫生
（阅读课文P10-11完成下列问题：） 4.青春期卫生是青少年 身体、心理健康成长的基 本保证。正确对待青春期的各种生理变化，懂得 青春期卫生和保健的基本知识，学会用科学的生 殖知识解释性生理和性心理现象，是青春期卫生 的重要方面。 5精液积累到一定量，就会自动排出体外，就是 遗精。女性每月一次的子宫出血现象，称为月经。 6．青春期的青少年在关注自己身体变化的同时 更应该注意培养高尚的情操 ，树立远大的理想， 养成用科学态度看待问题的习惯。
任务二：青春期的发育
• （观察和分析课本图8-8和表8-1并阅读P9-10内容，完 成下列问题）。 • 1.青春期身高和体重会突然且迅速的增加，男生开始有 遗精、女生开始有月经。 • 2．青春期的性发育包括生殖器官的发育和第二性征的 发育。 • 1．男女青春期第二性征的发育分别是在雄性激素或雌 性激素的刺激下产生的。男性的第二特征包括胡须生长、 喉结突出、声音变粗、声调较低 等，女性的第二特征 包括乳房增大、声音变细、声调较高 等。
4.进入青春期后与男孩和女孩体形变化有关的器官 是( ) A. 输精管和输卵 B. 阴茎和阴道 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和子宫 5.下列哪一项不是女性的第二性征 ( ) A. 有卵巢 B. 乳房增大 C. 来月经 D. 骨盆宽大 6.关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是( ) A．人体的生长发育开始于受精卵 B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气 和营养物质 C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的 D．第二性征是在性激素的作用下出现的
一【新知预习、自主学习】 任务一：人的生长发育 （观察课本图8-7并阅读P8内容，完成下列问题）
1．人的生长发育是从受精卵开始的。人们通常所 说的发育，主要是指从出生后的婴儿 到成年人这 一阶段。人的生长发育一般包括婴儿期（0~1岁）、 幼儿期（2~6岁）、童年期（7~11岁）和青春期 （12~23岁）等几个时期。
一【新知预习、自主学习】 任务一：人的生长发育 （观察课本图8-7并阅读P8内容，完成下列问题） 1．人的生长发育是从__________开始的。人们 通常所说的发育，主要是指从__________ 到 __________这一阶段。人的生长发育一般包括 ______________（0~1岁）、__________（2~6 岁）、__________（7~11岁）和__________ （12~23岁）等几个时期。
（任务三）青春期卫生
（阅读课文P10-11完成下列问题：） 4.青春期卫生是青少年 ______ 健康成长的基本 保证。正确对待青春期的各种生理变化，懂得青 春期卫生和保健的基本知识，学会用科学的生殖 知识解释_____和______现象，是青春期卫生的 重要方面。 5精液积累到一定量，就会自动排出体外，这就 是____。女性每月一次的子宫出血现象，称为 ______ 。 6．青春期的青少年在关注自己身体变化的同时 更应该注意培养______ ，树立远大的______ ， 养成用 ______态度看待问题的习惯。
Hale Waihona Puke 二【自测练习、合作互评】1．就青春期开始的年龄来说 ( ) A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年 C.没有明显规律 D. 女孩比男孩早两年 2.进入青春期的显著特点是 ( ) Ａ．脑的容量增加 Ｂ．血压明显升高 Ｃ．体重和身高突增 Ｄ．身高突增体重变化不大 3.青春期发育最突出的特征是 ( ) Ａ．身高和体重的迅速增长Ｂ身体完全发育成熟 Ｃ．生殖器官的发育和成熟 Ｄ．身体不再生长
1．男性生殖系统由睾丸、输精管 、前列腺、阴茎等器官组成， 主要生殖器官是睾丸，具有产生精子、分泌雄性激素、把精子 输送到女性生殖器官等功能。（雄性激素）能刺激男性相关器 官的发育和维持男性特征。 2.女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，主要 生殖细胞的器官是卵巢。具有产生卵子、分泌雌性激素、接受 精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。（卵巢） 能刺激女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期 3．人的生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢 产生的卵子两种。 4．受精是指精子和卵子相结合的过程；（精子和卵子结合成） 的细胞叫受精卵。 5．结扎输卵管或输精管能够有效地阻碍精子和卵子的结合。 受精卵在由输卵管移入子宫的过程中就开始进行细胞分裂，逐渐 发育成胚胎植入子宫，这是怀孕的开始。 6．胚胎发育过程中，大约在8周胚胎开始初现人形；大约 280天 左右胎儿发育成熟。 7．胎儿通过胎盘从母体获得氧气和养料；排出二氧化碳等废物。
• 1．男性生殖系统由 、 、 、 等器官组成，主要生殖器 官是 。具有 、 、 等功能。（ ）能刺 激男性相关器官的发育和维持男性特征。 • 2.女性生殖系统由 、 、 、 等器官组成，主要生殖细 胞的器官是 。具有 、 、 等功能。（ ）能刺激 女性相关器官的发育和维持男性特征和性周期。 • 3．人的生殖细胞包括 产生的 和 产生的 两种。 • 4．受精是指 和 相结合的过程；（ ） 的细胞 叫受精卵。 • 5．结扎 或 能够有效地阻碍 的结合。 • 6.受精卵在由输卵管移入子宫的过程中就开始进行 ，逐渐 发育成 植入 ，这是怀孕的开始。 • 7．胚胎发育过程中，大约在 周胚胎开始初现人形；大约 天左右胎儿发育成熟 • 8．胎儿通过 从母体获得 和 ；排出胎儿 等 废物。
任务二：青春期的发育
• （观察和分析课本图8-8和表8-1并阅读P9-10内 容，完成下列问题）。 • 1.青春期 和 会突然且迅速的增加，男 生开始有 、女生开始有 。 • 2．青春期的性发育包括___________的发育和 __________的发育。 • 1．男女青春期第二性征的发育分别是在 __________或__________的刺激下产生的。男 性的第二特征包括___ ______ ___ ___ 等，女 性的第二特征包括__ ______ ___ ___ 等
（任务三）青春期卫生
（阅读课文P10-11完成下列问题：） 4.青春期卫生是青少年 身体、心理健康成长的基 本保证。正确对待青春期的各种生理变化，懂得 青春期卫生和保健的基本知识，学会用科学的生 殖知识解释性生理和性心理现象，是青春期卫生 的重要方面。 5精液积累到一定量，就会自动排出体外，就是 遗精。女性每月一次的子宫出血现象，称为月经。 6．青春期的青少年在关注自己身体变化的同时 更应该注意培养高尚的情操 ，树立远大的理想， 养成用科学态度看待问题的习惯。
任务二：青春期的发育
• （观察和分析课本图8-8和表8-1并阅读P9-10内容，完 成下列问题）。 • 1.青春期身高和体重会突然且迅速的增加，男生开始有 遗精、女生开始有月经。 • 2．青春期的性发育包括生殖器官的发育和第二性征的 发育。 • 1．男女青春期第二性征的发育分别是在雄性激素或雌 性激素的刺激下产生的。男性的第二特征包括胡须生长、 喉结突出、声音变粗、声调较低 等，女性的第二特征 包括乳房增大、声音变细、声调较高 等。
4.进入青春期后与男孩和女孩体形变化有关的器官 是( ) A. 输精管和输卵 B. 阴茎和阴道 C. 睾丸和卵巢 D. 附睾和子宫 5.下列哪一项不是女性的第二性征 ( ) A. 有卵巢 B. 乳房增大 C. 来月经 D. 骨盆宽大 6.关于人类生殖和发育过程的叙述，错误的是( ) A．人体的生长发育开始于受精卵 B．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气 和营养物质 C．身高和体重的迅速增加是青春期发育最突出的 D．第二性征是在性激素的作用下出现的
一【新知预习、自主学习】 任务一：人的生长发育 （观察课本图8-7并阅读P8内容，完成下列问题）
1．人的生长发育是从受精卵开始的。人们通常所 说的发育，主要是指从出生后的婴儿 到成年人这 一阶段。人的生长发育一般包括婴儿期（0~1岁）、 幼儿期（2~6岁）、童年期（7~11岁）和青春期 （12~23岁）等几个时期。
一【新知预习、自主学习】 任务一：人的生长发育 （观察课本图8-7并阅读P8内容，完成下列问题） 1．人的生长发育是从__________开始的。人们 通常所说的发育，主要是指从__________ 到 __________这一阶段。人的生长发育一般包括 ______________（0~1岁）、__________（2~6 岁）、__________（7~11岁）和__________ （12~23岁）等几个时期。
（任务三）青春期卫生
（阅读课文P10-11完成下列问题：） 4.青春期卫生是青少年 ______ 健康成长的基本 保证。正确对待青春期的各种生理变化，懂得青 春期卫生和保健的基本知识，学会用科学的生殖 知识解释_____和______现象，是青春期卫生的 重要方面。 5精液积累到一定量，就会自动排出体外，这就 是____。女性每月一次的子宫出血现象，称为 ______ 。 6．青春期的青少年在关注自己身体变化的同时 更应该注意培养______ ，树立远大的______ ， 养成用 ______态度看待问题的习惯。
Hale Waihona Puke 二【自测练习、合作互评】1．就青春期开始的年龄来说 ( ) A. 男孩和女孩同步 B. 男孩比女孩早两年 C.没有明显规律 D. 女孩比男孩早两年 2.进入青春期的显著特点是 ( ) Ａ．脑的容量增加 Ｂ．血压明显升高 Ｃ．体重和身高突增 Ｄ．身高突增体重变化不大 3.青春期发育最突出的特征是 ( ) Ａ．身高和体重的迅速增长Ｂ身体完全发育成熟 Ｃ．生殖器官的发育和成熟 Ｄ．身体不再生长