上机指导书6
办公自动化上机指导书
实验一Windows XP基本应用一、实验目的1．熟悉并掌握Windows XP的基本操作。
包括了解Windows XP系统界面及各个组成部分、系统的启动、关闭、注销、密码修改等。
2．掌握Windows XP窗口组成及操作方法。
3．掌握Windows XP的文件管理。
包括“我的电脑”和“资源管理器”的操作方法、文件和文件夹的基本操作。
4．掌握自定义Windows XP的基本操作，包括显示效果的定制、鼠标及键盘属性的修改、自定义“开始”菜单。
5．熟悉并掌握Windows XP的“附件”的功能。
6．熟悉并掌握Windows XP的“控制面板”的基本操作。
二、实验内容1．系统的启动注销及重启和关闭（1）注销：注销当前用户再使其他用户登入。
（2）重新启动：强制关闭所有程序，再次启动系统。
（3）关机：关闭所有程序，同时结束系统本身的运行（4）等待：使计算机在空闲时功耗小，仍可以保持立即使用状态。
2．窗口的基本操作（1）启动计算机，双击【我的电脑】图标。
（2）右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择【排列图标】命令，在该命令的下级菜单中，读者可以根据需要来选择排列的方式。
（3）双击桌面上的新建文件夹，弹出【新建文件夹】窗口，单击该窗口右上角的三个控制按钮，来实现对窗口的最大化、最小化、关闭操作。
（4）将光标移动到窗口的边框上，这时光标变成一个双向的箭头，这时单击并拖动鼠标，就可以实现对窗口的尺寸的调整。
（5）打开多个窗口，右击任务栏，在弹出的快捷菜单中分别单击【层叠窗口】、【平铺窗口】和【纵向平铺窗口】命令。
（6）当打开多窗口时，一般可以通过以下三种方法进行切换。
直接单击窗口：对于窗口间的切换最直接的办法就是单击需要的窗口。
使用任务栏：要切换窗口，最简便的方法是单击任务栏上对应的窗口按钮。
使用键盘：按Alt+Esc键可以在所有打开窗口间进行切换。
按Alt+Tab键可以在当前窗口和最近使用过的窗口之间进行切换。
3．文件管理（1）如果想要查看某个文件夹中的内容时，只要在该文件夹的图标上双击即可，如果要返回到上一级文件夹中，可以单击【向上】按钮。
机助制图上机实习指导书
《机助制图》上机指导书资源与环境学院2005年6月编制2007年8月修订前言Auto CAD是应当今信息技术的快速发展和用户的需要而开发的面向21世纪的CAD软件包，它在运行速度、图形处理等方面都达到了崭新的水平。
目前大多数高校都开设这门课程。
如何在较短的时间内让学生掌握Auto CAD的各种操作命令，并做到灵活运用，是提高教学质量的关健所在。
经过多年的教学实践，编者深深体会到教学质量的提高很大程度上取决于学生上机训练的内容，一本好的上机指导书可以帮助学生对所学知识的进一步理解，加深认识，同时使学生在上机时目的明确，提高上机效率。
本指导手册在内容编排上紧扣教学内容来设计上机操作实习课题，包括AutoCAD的启动与退出、添加和删除菜单、工具条的设置、系统的绘图命令操作、编辑命令的使用、图案填充、文本的输入与编辑、尺寸标注、文件输出等内容。
每个实习都明确指出了实习目的、实习内容及详细操作步骤。
使学生通过上机操作后，达到摒弃传统的手工绘图方式，转而应用计算机辅助设计绘图技术，为以后进入社会打好扎实基础。
在编写过程中，力求做到目的明确，条理清楚，对学生具有指导性。
由于参考资料的局限，我所选取的练习内容只能起到熟悉命令和绘图的作用。
在未来的实践中，期望结合土地管理和城乡规划专业的绘图要求作相应的调整。
限于编写时间较短和编者水平，手册中难免有错误之处，如蒙读者指教，不胜感激。
编者2005年6月目录实习一AutoCAD的启动与退出 (4)实习二添加和删除菜单 (5)实习三工具条的设置 (7)实习四系统的绘图命令操作(一) (10)实习五绘图命令操作（二） (16)实习六绘图命令的操作（三） (20)实习七绘图命令的操作（四） (24)实习八编辑命令的使用（一） (28)实习九编辑命令的使用（二） (32)实习十圆弧图案的绘制 (36)实习十一图案填充 (40)实习十二文本的输入与编辑 (43)实习十三尺寸标注 (48)实习十四文件输出 (51)实习十五综合练习题（考试） (55)说明：利用AutoCAD作图方法很多，下面实例步骤仅供参考，不一定是最方便的，编者目的是为了让读者熟悉一些常用绘图及编辑命令的使用。
华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案
华南农业大学c语言程序设计上机指导书参考答案上级实验参考答案#include stdio.h#includemath.hint main(){ int i;double a, b;for(i=0;i<=100000;++i){a=sqrt(i+100);b=sqrt(i+168);if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b))printf(%d\n,i);}}实验2基本数据类型、运算和表达式一、实验目的1）掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和实型的变量，以及对它们赋值的方法。
2）掌握不同的类型数据之间赋值的规。
3）学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加++）和自减--）运算符的使用。
4）进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
二、实验内容1 / 561.变量的定义[题目1117：变量定义，按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序，但是缺少部分语句，请按右边的提示补充完整缺少的语句。
void main(){int a, b;/*定义整型变量a和b*/int i, j;/*定义实型变量i和j */a=5;b=6;i=3.14;j=i*a*b;printf(a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n, a, b, i,j);}[具体操作步骤]1）将代码补充完整；2）在TC或VC++上运行通过；3）在JudgeOnline实验系统上提交；2.赋值表达式与赋值语句[题目1118：赋值表达式与赋值语句，写出程序运行结果]阅读下面程序，写出运行结果：voidmain()2 / 56{float a;int b, c;char d, e;a=3.5;b=a;c=330;d=c;e='\\';printf(%f,%d,%d,%c,%c, a,b,c,d,e);}运行结果为：3.500000,3,330,J,\[提示]赋值语句具有类型转换的功能，但可能会改变数据。
上机实习指导书
计算机集中周指导书（计算机基础知识&C语言编程训练）一、上机实习的目的与任务1.目的（1）巩固、提高学生应用office办公软件的能力。
（2）提高学生利用C语言进行工程计算的能力。
2.任务（1）复习word、excel、PowerPoint的应用，完成相关题目。
（2）利用C语言进行与安全相关的数值计算（主要进行事故预测计算）。
二、上机实习的方法1.上机实习本着专业知识与计算机应用相结合的原则进行。
2.给每个学生布置相应的任务（每人布置独立的题目），应用已学的计算机相关知识，完成自己的题目。
三、实习的内容实习的时间为2周，为了到达预期的实习目的，实习的内容主要包括：1) word、excel、PowerPoint等常用软件的应用及提高。
2)利用计算机编程语言（C语言）进行伤亡事故的回归预测。
下面就几个关键的核心内容进行详述：1. word、excel、PowerPoint等常用软件的应用及提高。
Word、excel、PowerPoint为办公、学习的常用软件，纯熟的文档处理及电子表格应用能力是学生整理学习资料、编撰论文、数据统计必须掌握的计算机技能。
(1)word应用word基本操作、编辑文档、格式化文本、使用图形和图片、创建表格、使用图表、设置文档的页面属性、使用宏、域和公式编辑器等。
(2)excel应用电子表格的建立、编辑与管理、绘制统计图、公式的使用、建立分类汇总表等。
(3)PowerPoint能独立完成PowerPoint的制作。
2.word、excel、PowerPoint应用能力考核学生应独立完成指定题目，成绩记入本次实习总成绩。
3.C 语言编程工具使用由于安全专业开设过C 语言这门课程，所以在进行具体的应用之前需要要让学生温习一下，并在原来学习的基础上进行扩展，主要扩展内容包括文件操作和图形操作。
(1)文件操作文件操作主要介绍文件的打开、写入、读取、退出等方面的内容，具体介绍几个关于文件操作的函数的使用方法，如fopen （）, fprintf()、fputs()、fputc()和fclose()等文件操作函数的使用。
操作系统课内上机指导书2014
“操作系统原理”课内上机实验指导书适用专业：计算机科学与技术计算机软件技术电子与信息工程学院计算机系2014年8月操作系统原理是计算机专业本科学生的必修课程，它具有较强的理论性和实践性。
为了强化实践教学环节，培养学生的实践能力，促进理论与实践的结合，在30学时独立开设的操作系统原理上机实验的基础上，我们又增加了8学时的课内实验。
本实验指导通过Windows API提供一些编程实例，使学生熟悉对Windows操作系统编程接口的使用，并了解如何模拟操作系统原理的实现，加深对操作系统设计原理和实现方法的理解，使学生在程序设计和团队合作方面得到基本的训练。
本上机实验指导从操作系统基本原理出发，提供了不同类型的上机实验题，每个实验题都有参考源程序代码，同时对实验题的设计进行了必要的讲解和指导。
在这些上机实验中，重点放在对Windows的应用程序接口API的使用上。
利用这些与操作系统直接相关的API，编写一些实践操作系统基本概念和基本原理的实例，便于学生对抽象概念的理解和感性化；通过阅读本实验指导书提供的实例程序代码，能使学生得到编程方面的体验和训练。
为了能比较全面覆盖操作系统课程的知识点，本实验指导书提供了九个上机实验，具体包括如下五个方面的内容：1．进程管理：包括“上机实验一进程的创建”、“上机实验二线程的创建和并发执行”、“上机实验三进程同步”和“上机实验四进程通信”。
受课内实验时间的限制，对上述四个题目，每个学生一般可选一个实验题目进行上机实验。
2．进程调度和死锁：包括“上机实验五进程调度”和“上机实验六演示银行家算法”。
每个学生可任选一题，建议选做进程调度的题目。
3．存储器管理：包括“上机实验七模拟页面置换算法”。
参考程序提供的是FIFO页面置换算法，有兴趣的学生可以编程实现LRU或Clock算法。
4．设备管理：包括“上机实验八磁盘I/O”。
5．用户操作接口：包括“上机实验九命令解释程序”。
以上5种类型的九个实验题目共22学时(包括每个实验项目的基本要求各2学时，共18学时；“进程调度”和“页面置换算法”的进阶要求各2学时)，每个学生可任选4题(每种类型限选1题)，共完成8学时的课内实验计划。
上机指导书
——AutoCAD2008仇学青主编二零零九年十月目录AutoCAD上机实验一 (1)AutoCAD上机实验二 (3)AutoCAD上机实验三 (5)AutoCAD上机实验四 (7)AutoCAD上机实验五 (10)AutoCAD上机实验六 (12)AutoCAD上机实验七 (14)AutoCAD上机实验八 (16)AutoCAD上机实验九 (18)补充绘图题 (21)AutoCAD上机实验一一、上机练习目的1．熟悉AutoCAD绘图界面及系统启动、关闭、文件存储等操作方法。
2．掌握直线命令、删除命令的操作方法及点的坐标的几种输入方法。
3．初步了解三视图的作图方法。
二、练习内容绘制三视图（图号001）。
三、练习要求1．用A3图幅，横放。
2．不标注尺寸，画标题栏外边框线，不画标题栏内细实线。
3．布图不一定要匀称（以后可采用移动命令调整视图位置）。
四、绘图方法与步骤1．启动AutoCAD2008系统，进入AutoCAD2008绘图界面。
2．用新建命令建立一个新图形文件。
3．绘A3图幅边界线（细实线）打开正交（ORTHO）按钮，启用直线命令，采用绝对直角坐标输入方法。
4．绘制图框线（粗实线）启用多段线命令，线宽设置为0.7mm，采用相对直角坐标输入方法。
5．绘制标题栏外边框线（粗实线）采用“相对极坐标”输入方法。
启用多段线（Pline）命令，线宽设置为0.7mm，根据提示完成。
6．绘制三视图启用多段线命令，线宽设置为0.7mm，采用“直接距离”和“相对极坐标”输入方法。
（1）绘制主视图（2）绘制俯视图（3）绘制左视图五、注意事项1．绘制图形前，应先均匀布置好三视图的位置，确定三个视图的起点A、B 、C的坐标。
2．用“直接距离”输入点的坐标时，应在确定线段起点后，拉出橡皮线，指示画线方向，再输入线段长度值。
图001简易标题栏尺寸AutoCAD上机实验二一、上机练习目的1．掌握图形界限及单位的设置。
2．掌握图层的建立及颜色、线型设置的操作方法。
6.各工种作业指导书
各工种作业指导书1 目的为保障员工在生产过程中的安全健康、控制操作人员的不安全行为，保护作业环境处于受控之中，特制定各工种作业指导书。
2 范围本规定适用于公司内各工种作业人员安全环保操作方面的管理3 术语和定义作业指导书：环境/职业健康安全操作技术规程。
4 职责4.1 各单位应认真贯彻执行国家安全生产和环境保护的方针、政策、法律、法规、标准和规定，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，遵守公司环境/职业健康安全各项要求。
4．2 企业策划部负责各单位贯彻执行国家安全生产和环境保护的方针、政策、法律、法规、标准和规定和遵守公司环境/职业健康安全各项要求的监督管理情况。
4.3 技安员负责对各部门遵守作业指导书情况监督管理工作。
5 程序要求5．1 公司现有电工、机械维修、喷漆工、电气焊工、氩弧焊工、二氧化碳工、冲压工、弯管工、圆锯工、无齿下料工、机加工、起重工、驾驶员和特种专用设备（即：韩国制筒生产线、机械人焊接生产线、数控机械设备生产线、差数器壳体生产线、国产长春制筒生产线）等十八个工种。
5．2各工种人员应遵守本岗位《环境/职业健康安全作业指导书》和公司环境/职业健康安全体系文件规定。
5.3 对不符合安全环保要求，有严重危险或污染的厂房、生产线和设备设施，员工有责任向主管部门领导报告。
遇有严重危及生命安全的情况，员工有权拒绝操作，并及时报告相关领导处理。
5.4 员工没经过三级安全教育或考试不合格，不准上岗，未出徒人员不得进行独立操作。
外来实习人员、参观学习人员，在接待部门进行安全教育后，方可进入现场。
5.5从事特殊工种（电工、喷漆工、电气焊工、氩弧焊工、二氧化碳工、冲压工、起重工、驾驶员）作业的操作者应接受专业培训后，取得《特种作业操作证》上岗；操作者应严格遵守本岗位《环境/职业健康安全作业指导书》。
5.6操作前，应检查设备设施、工位器具及作业环境，确认安全方可操作。
5.7操作设备应定人、定岗；－专多能的员工应经公司有关部门批准，并经岗位资格培训合格后才能从事兼工种作业。
C语言实验指导书
C语言上机实验指导实验一熟悉C语言程序开发环境一．目的要求1．熟悉在所用的计算机系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。
2．掌握C语言的数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法。
3．学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用。
4．通过运行简单的C语言程序，初步了解C语言程序的结构特点。
二．实验内容1．调用编辑程序，输入以下程序，并进行编译和运行。
熟悉所用的系统使用什么命令进行编译和连接运行的。
编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式？main( ){printf(“This is a c program.\n”);}2．从键盘依次输入两个整数，计算并输出这2个整数之差。
# include “stdio.h”main(){ float a,b,c;printf(“input a,,b,:\n”);scanf(“%d, %d,”,&a,&b);c=a-b;printf(“c=%d\n”,c);}具体要求：①在Turbo C或其他编译环境编辑窗口输入该程序，然后进行编译连接。
如果在编译过程中有错误发生，则仔细检查并修改程序，再进行编译连接，直到没有错误为止。
②运行时按程序中要求的格式依次输入下列2个数：212,843．输入并运行以下程序，分析结果，体会自增自减运算符的特点，上机验证；main( ){int i,j,m,n,u=0,v=0;i=8;j=10;m=++i;n=j++;u+=i--;n-=--j;pr intf(“i=%d,j=%d,m=%d,n=%d,u=%d,v=%d\n”,i,j,m,n,u,v);}4．输入并运行下面的程序。
main(){int m,n;m=120;n=112;printf(“%d\t%d\n”,m,n);}要求：①运行程序记下结果。
②在程序的最后增加一句：printf(“%c\t%c\n”,m,n);再运行程序，并分析结果。
计算机运用上机实验手册
目录第一部分计算机的启动及指法练习实验一键盘指法练习实验二汉字输入法练习第二部分 Windows 2000操作系统实验一 Windows基本操作（一）实验二 Windows基本操作（二）第三部分 Word2000文字处理软件实验一简单文档的输入、编辑和保存实验二表格的建立及编辑实验三图文混排第四部分 Excel 2000电子表格处理软件实验一 Excel 2000的基本操作实验二工作表的基本操作实验三公式和函数的应用实验四数据管理和分析实验五图表第六部分网络基本操作实验一 Windows2000网络的基本操作实验二收发电子邮件实验三 Windows2000文件传输实验一键盘指法练习一、实验内容计算机键盘输入是一项技术性的工作，它以键盘为工具，按着一定的规则通过视觉和手指的条件反射作用，快速地在键盘上敲击相应按键。
初学者只要掌握并主动遵守键盘操作规范，就能掌握键盘输入技术。
l. 正确的操作姿势；正确的操作姿势有利于提高录入速度，初学者从第一次上机开始就要注意击键的姿势。
如果一开始就放松了要求，姿势就不正确，不但会影响快速准确地输入，而且易使人疲劳，再者一旦开始没养成好的习惯，以后想纠正就困难了。
（1）坐时腰背挺直，下肢自然地平放在地上，身体微向前倾，人体与键盘距离约为20cm左右。
（2）手臂、肘、腕的姿势应是：两肩放松，两臂自然下垂，肘与腰部距离5～10cm。
座椅高度以手臂与键盘桌面平行为宜，以便于手指灵活操作。
（3）手掌与手指呈弓形，手指略弯曲，轻放在基准键上，指尖触键。
左右手大拇指轻放在空格键上，大拇指外侧触键。
（4）显示器应放在键盘的正后方，或右移5～6cm，输入的文稿一般放在键盘的左侧，以便于阅读文稿和屏幕。
2. 规范化的指法；（1）基准键基准键共有8个，左边的4个键是A，S，D，F，右边的4个键是J，K，L，；。
操作时，左手小拇指放在A键上，无名指放在S键上，中指放在D键上，食指放在F键上；右手小拇指放在；键上，无名指放在L键上，中指放在K键上，食指放在J键上。
上机实训六
序号
学号
姓名
成绩
1
20050704001
李明
80.5
2
20050704002
王伟
45
3
20050704003
李小宁
60.5
参考人数
3
不及格人数
1
平均分
62
13．在文章的最后插入5行，3列的表格，表格线的样式不限，但要使用一种表格自动套用格式。内容如下：
时间应用范围采用设备
1983
1988
1993
三、课堂小结（2分钟）
四、课后作业（0分钟）
五、开拓思维，同时提出新的问题（1分钟）
无
5．用图片工具栏上的“图像控制”按钮，将海鱼设置为“水印”；用“文字环绕”按钮设置海鱼为“无环绕”；
6．单击工具栏上“绘图”按钮,激活“绘图”工具栏；
7．用“绘图”工具栏上的“绘图\叠放次序”功能将海鱼图片“置于文字之下”。
8．输入文本“海洋奇观”，并定义字体、字号、颜色。
图文混排操作题
1．编辑一篇文章（课本第136）将标题行字体设为二号、隶书、居中显示。给标题加方框，设置方框颜色为：绿色，粗细为：1.5磅，线形第二种。
4．将第二段文字移到全文最后，另起一段，并将该段文字设置底纹填充色为"海绿"（应用于文字）。并给该段文字添加3磅的红色边框(应用于文字)。设置为悬挂缩进1厘米，段前间距1.1行，左缩进为0.5厘米，右缩进为0.5厘米，并设置字符间距为加宽2.5磅。
5．在正文当中插入剪贴画“自然界”类别中的“树木”，并设置图片高为2厘米，宽3厘பைடு நூலகம்，设置环绕方式为“紧密型”。
9．将第三段文字设置成字符间距为加宽1.5磅，行间距为1.4倍行距，段前间距为0.8行，段后间距为0.5厘米
《C语言程序设计实验》指导书(实验1~6)
《C语言程序设计实验》指导书（简明版）**大学软件学院**年**月实验一顺序结构程序设计（2学时）一、实验目的1、熟悉C编译环境、简单C程序结构及书写方式、以及C程序的编辑、编译、连接、运行、调试的步骤；2、掌握C语言的基本数据类型及其输入输出格式，以及输入输出函数的使用方法；3、掌握C语言的算术运算符（特别是自增、自减运算符）、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符、条件运算符、逗号运算符的使用；4、掌握C语言顺序结构程序的执行流程、设计方法，能够根据实际问题灵活使用顺序结构，画出程序的算法流程图，设计出逻辑合理、思路清晰、结果正确的顺序结构程序。
二、实验内容及要求1、实验内容包括8道题目，分为基本内容和选做内容两部分。
要求：（1）基本内容中的实验题目是必须要完成的，选做内容中的实验题目可以根据自己的情况选做或全做（越多越好，适当加分）；（2）在实验之前编写出基本内容、选做内容中的所有程序，实验前检查（视未完成情况适当扣分）；（3）对于设计型题目，要求画出程序流程图（传统流程图和N-S图）；（4）在上机实验过程中，注意总结和体会上机步骤（编辑、编译、连接、运行、调试、结果分析），注意培养观察、分析和排除编译错误、连接错误和程序逻辑错误的初步能力；（5）上机结束后，应按要求认真书写实验报告（格式见附件）。
2、基本内容（1）[验证型]编辑下列程序，然后进行编译、连接和运行，观察结果，并简要总结简单C程序的结构、书写格式以及上机过程；#include <stdio.h>int main( ){printf("Hello, world!\n");return 0;}（2）[验证型]通过运行下列程序，分析各种格式符的使用方法。
#include <stdio.h>int main( ){int a = 9, b = 2;float x = 32.8459, y = -792.451;char d = 'R';long n = 5461237;unsigned u = 65535;printf("%d,%d\n", a, b);printf("%3d,%3d\n", a, b);printf("%f,%f\n", x, y);printf("%-10f,%-10f\n", x, y);printf("%8.2f,%8.2\n", x, y);printf("%.4f,%.4f\n", x, y);printf("%3f,%3f\n", x, y);printf("%e,%10.2e\n", x, y);putchar(d);putchar('\n');printf("%c,%d,%o,%x\n", d, d, d, d);printf("%ld,%lo,%x\n", n, n, n);printf("%u,%o,%x,%d\n", u, u, u, u);return 0;}（3）[验证型]编辑下列程序，进行编译、连接和运行。
计算机网络上机指导书实验二
计算机网络上机指导书昆明理工大学信自学院、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。
对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。
上机指导书
CHANGSHA UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY《计算机在工程管理中的应用》上机指导书交通运输工程学院2012年2 月一、总体要求：1、全面复习所学相关专业知识，主要包括：路基路面工程、桥梁工程、施工组织设计、工程造价、工程项目管理、工程招投标、数据库语言等；2、掌握“计算机在工程管理中的应用”课程中的教学内容，上机前认真准备，弄清上机内容，理清上机思路与步骤，编写好上机需调试的程序，准备好测试数据；3、计划内上机未能完成任务者，需自行安排计划外时间完成；4、上机结束后需认真、独立、严格按照给定格式撰写上机报告；5、上机报告不允许相互抄袭，如发现雷同者，均以不及格论处。
二、上机报告撰写要求：1、上机报告条理清晰，内容全面，文字表达清楚，所“抓”图形必须清晰、完整；2、上机报告统一采用A4纸打印；3、每个报告包括：上机目的、上机内容与步骤、有关说明及源程序清单、上机体会与建议；4、报告完成后需认真检查，不允许出现“低级”错误。
三、格式：1、封面格式（见附件1—4，城南学院的图标及学院名称应做相应修改），2、每页内容需有页眉、页脚（见附件5）；3、一级标题采用黑体小三号字，内容采用宋体小四号字；行间距采用20磅；4、程序运行结果或软件操作结果均采用抓图软件“抓”图。
（一）单代号搭接网络时间参数的计算与关键线路的确定一、上机目的：1、理解、掌握单代号搭接网络在计算机中的存贮方法；2、掌握计算单代号搭接网络时间参数的算法思想；3、学会编制与调试较复杂的应用程序。
二、上机内容与步骤：长永高速公路第九标段某装配式砼板桥网络图其中：D1=0；D2=17；D3=18；D4=1；D5=3；D6=4；D7=1；D8=3；D9=2；D10=2；D11=18；D12=17；D13=28；D14=2；D15=3；D16=0。
上机步骤：1、建立工作关系数据(D1KN.DBF)、工作资源消耗数据库(D2KN.DBF)及工作时间参数输出结果数据库文件(D3KN.DBF)；2、编制最早开始时间与最早完成时间计算程序；3、编制最迟开始时间与最迟完成时间计算程序；4、编制确定关键线路的程序。
物流信息工程上机实验指导书
东南大学成贤学院土木工程系年月一、实验目的：学习使用Arena仿真软件建立物流系统模型。
二、模型概述1）一家小型食堂，顾客到达服从指数分布。
平均1分钟来一位顾客。
餐厅分为冷食部和热食部，冷食部有1个服务窗口，热食部有4个服务窗口，冷热食窗口服务时间均为1分钟。
其中40%的顾客选择冷食，60%的顾客选择热食。
选购后顾客寻找座位，食堂目前有200个座位，假设顾客只有找到座位后才能就餐而且冷食需要5-15分钟，热食需要15-25分钟。
试建立模型，并确定使得顾客平均就餐时间保持在15分钟左右所需要的最少座位数量。
2）旅客进入机场入口的到达时间间隔服从均值为1.6的指数分布，首次到达时间为0。
旅客从入口到登记处的行进时间服从2到3的均匀分布。
在登记处柜台前，旅客需要排队，等候5个代理的其中一个为其提供服务。
登记时间（以分钟记）服从=7.76，=3.91的威布尔分布。
完成登记之后，旅客可以自由离去。
对此系统建立一个仿真模型，要求有动画（包括从入口到登记处的行进时间）。
运行仿真模型16个小时后，给出平均系统逗留时间，完成登记旅客总数，以及等待登记的平均队长。
3）创建一个含两个串联加工单元的简单系统。
产品到达系统的时间间隔平均值为10分钟，首次到达时间为0。
产品到达后，立即被送往单元1加工，平均加工时间为9分钟。
产品在单元1加工完成之后被送到单元2加工，在单元2的加工时间跟单元1一样。
产品在单元2加工完之后离开。
我们感兴趣的系统性能指标是每个加工单元的平均队长，以及产品的平均系统逗留时间。
仿真时间长度设定为10,000分钟，分别按下面4种情况运行并比较结果（注意模型结构不变，只有输入分布改变）。
运行1：指数到达时间间隔和指数服务时间运行2：常数到达时间间隔和指数服务时间运行3：指数到达时间间隔和常数服务时间运行4：常数到达时间间隔和常数服务时间三、实验步骤（1）绘制出该物流系统的流程图如题目1）中的流程图为：图一食堂系统流程图（2）将流程图中的步骤用Arena软件中的模块代替，并设置相应参数，得到最终模型如图二所示：图二Arena软件建立的食堂仿真模型具体模块设置如下：顾客到达：create模块；判断冷食or热食？：decide模块；购买冷食（热食）、食用冷食（热食）：process模块；顾客离开：dispose模块。