教育系统疫情防控“九个到位” 指导标准
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度一、疫情防控总体要求1.全面加强疫情防控意识，提高疫情防控能力。
所有师生员工要充分认识新冠病毒肺炎的严重性和疫情的突发性，增强自我保护意识，积极参与疫情防控工作。
二、疫情信息及时发布与传达1.加强疫情信息发布。
学校将建立疫情信息发布平台，及时发布疫情通报、防控措施、政策法规等信息，提高学生和教职员工的防控意识和自我保护能力。
三、严格校园出入管理1.实行实名制出入校门。
学生、教职员工进出校门时，必须主动出示有效证件，进行身份验证，确保每一位进入校园的人员信息真实可靠。
四、健全疫情防控工作机制1.成立疫情防控工作组。
学校将成立专门的疫情防控工作组，负责统筹、组织和协调疫情防控工作，确保各项措施的落实。
五、加强校园环境消杀1.增加校园环境消杀频次。
学校加大对校园内公共区域、教室、宿舍等场所的消毒力度，确保学生和教职员工的生活和学习环境干净整洁。
六、加强师生体温监测1.实行师生体温监测制度。
学校将建立健康信息登记平台，每天对师生进行体温监测，并留存相关记录，及时发现异常情况，进行处置，确保校园内的师生都身体健康。
七、加强教育宣传与培训1.开展疫情防控知识培训。
学校将组织教职员工参加疫情防控知识培训，提高他们的防护意识和应对能力，确保他们能够正确、有效地应对疫情。
八、规范师生行为规范1.加强师生行为规范教育。
学校将加强对师生的行为规范教育，要求他们戴口罩、勤洗手、减少聚集等，自觉遵守疫情防控的相关规定，不给学校疫情防控带来风险。
九、强化疫情防控监督与考核1.建立健全疫情防控监督与考核机制。
学校将加强对疫情防控工作的监督和考核，对相关责任人不履职、履职不到位的将进行问责和相应处理，确保疫情防控工作的高效实施。
以上为学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度的主要内容，学校将严格按照这些制度要求，全力做好疫情防控工作，保障师生员工的健康和安全。
大家要共同努力，共同抗击疫情，共同守护校园。
学校疫情防控九项各种制度(参考)
学校疫情防控九项各种制度(参考)学校疫情防控九项制度为了贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，确保学生和教职工的健康以及学校正常的教学秩序，学校制定了以下九项疫情防控制度：1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度各中小学校应建立学生一教师一学校疫情报告人制度，并成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组。
该小组负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，并协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理。
2.晨、午（晚）检工作制度学校应建立全员全日健康检测制度，班主任和老师应及时报告学生有新冠病毒肺炎早期症状、疑似病例、其他传染病以及因病缺课/缺勤等情况给学校疫情报告人，以及建立因病缺课/缺勤登记追踪制度。
3.复课证明查验制度学校应查验学生的复课证明，确保学生安全返校。
4.因病缺课/缺勤登记追踪制度学校应建立因病缺课/缺勤登记追踪制度，及时了解学生的健康状况。
5.环境卫生检查通报制度学校应定期进行环境卫生检查，并及时通报学生、教职工。
6.健康教育制度学校应加强健康教育，提高学生和教职工的健康意识。
7.通风消毒制度学校应加强通风消毒工作，确保校园环境卫生。
8.健康管理制度学校应建立健康管理制度，及时了解学生和教职工的健康状况。
9.预防接种证查验制度学校应查验学生的预防接种证，确保学生接种疫苗。
以上九项制度是学校疫情防控的重要措施，学校将严格执行，确保学生和教职工的健康安全。
3）其他符合《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《中华人民共和国传染病防治法》要求的疫情也需要及时报告。
学校疫情报告人应以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。
4）当疫情属于突发公共卫生事件时，除了初次报告，还需要完成进程报告和结案报告。
为了进一步加强学校卫生防疫工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全，学校制定了晨、午（晚）检工作制度。
中小学疫情防控开学“两案”九制
中小学疫情防控开学“两案”九制
中小学疫情防控开学“两案”九制是指在疫情期间，中小学在开展线下教育教学活动时，需要遵守的两项方案以及九个制度。
“两案”即指中小学疫情防控开学两个方案，即开展线下教育教学活动的方案和停课
转线上教育教学的方案。
根据疫情的发展和控制情况，校方需要灵活调整、切换这两
个方案。
九制是指在疫情期间，中小学开展线下教育教学活动时需要遵守的九个制度，包括：
1. 疫情防控工作方案制度：学校需要制定疫情防控工作方案，明确各项工作任务和责任。
2. 健康监测制度：学生、教职工每天需要进行体温检测、健康登记等健康监测工作。
3. 出入校登记制度：学校需要建立出入校登记制度，记录进出校学生和教职工的信息。
4. 课间休息制度：学校需要制定合理的课间休息制度，避免人员聚集和交叉感染。
5. 教室管理制度：学校需要制定教室管理制度，保证教室内人员的安全距离和卫生条件。
6. 食堂管理制度：学校需要制定食堂管理制度，确保食堂操作规范并做好餐具消毒工作。
7. 体育活动制度：学校需要制定体育活动制度，确保学生参加体育活动时的安全和卫生。
8. 家长参观制度：学校需要制定家长参观制度，避免人员聚集和交叉感染。
9. 疫情处置与应急预案制度：学校需要制定疫情处置与应急预案制度，如出现疫情的应急处理措施和工作流程。
这些“两案”和九制的目的是为了确保学校线下教学活动的顺利进行，保障学生和教职工的安全和健康。
同时，学校还需要与家长和社区共同合作，加强疫情防控工作，共同应对疫情带来的挑战。
学校开学新冠疫情防控“两案九制”
学校开学新冠疫情防控“两案九制”学校新冠肺炎疫情防控工作方案为全面打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，切实维护广大师生身体健康，全力保障学校工作平稳有序进行，根据中央、省市区有关要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神为指导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，紧紧依靠广大师生全力做好学校新冠肺炎疫情防控工作，最大限度保障师生员工的身体健康和生命安全。
二、基本原则（一）属地管理。
学校疫情防控工作坚持属地管理原则，在区教育局和党委政府的统一领导下有序开展。
（二）以人为本。
坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，严防死守、联防联控，在落实疫情防控工作的同时有序推进开学工作，做到“两手抓”“两不误”。
（三）科学防控。
按照教诲部《幼儿园肺炎防控指南》《中小学校肺炎防控指南》《关于进一步做好学校新冠肺炎疫情防控工作的通知》以及市中小学（幼儿园）新冠疫情防控工作方案要求展开疫情防控工作，分学段、分年级、分期、分批安排师生返校，实行校园封闭管理、校内网格化管理、人员分类管理，严防疫情输入校园或产生校园聚集性疫情，确保学校教诲讲授工作安全稳定。
三、主要措施（一）加强组织领导。
学校成立疫情防控工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员为成员。
学校成员实行联点包校负责制，落实督促、指导和监管责任。
安全主任负责疫情防控的督促督办及失职失责的查处工作，学校要成立相应的疫情防控工作领导小组和疫情防控工作专班。
（二）建好工作台账。
当真落实区新冠肺炎疫情联控指挥部下发的《关于进一步加强新冠肺炎境外疫情输入防控工作的通告》和《关于落实境外及湖北地区入市人员防控措施的通知》精神，开学前，学校要以年级组和班级为单位，XXX摸排教职员工、学生及家属假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生及家属返校前14天的健康状况，特别是要掌握与确诊病例、疑似病例有接触史，有发热咳嗽症状，旅居国外和省外未归师生员工的情形，并建立相应的健康信息台账。
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度范本
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度范本1.健康监测制度- 学生、教职工每天上学前要进行体温检测，并填写健康记录表格。
- 发现有发热、咳嗽等呼吸道症状的师生，立即报告学校医务室，并在家隔离观察。
2.进校防疫制度- 学生进校门前要接受体温检测，佩戴口罩，并使用洗手液进行手部消毒。
- 学校定期对教室、办公区域、公共场所进行消毒。
3.教室管理制度- 充分利用教室资源，按照社交距离要求合理安排席位，确保学生之间有足够的间隔。
- 在教室内要做好通风，每节课结束后开窗换气。
4.课间休息制度- 学生在课间休息时，要保持社交距离，不聚集在一起。
- 各班组织学生按班次、边序、分散就餐，避免拥挤。
5.公共区域管理制度- 学校的公共区域，包括走廊、宿舍、食堂等，要定期消毒，并设置消毒站点，提供洗手液、纸巾等防疫物品。
- 学生在公共区域活动时，要保持社交距离，避免近距离接触。
6.外来人员管理制度- 学校限制外来人员进入校园，非必要情况下不允许校外人员进入。
- 如果有特殊需要必须进入校园的外来人员，要接受体温检测，并填写健康申报表。
7.宣传教育制度- 学校加强新冠病毒肺炎疫情防控宣传教育，提高师生的防护意识和应急处置能力。
- 组织开展疫情防控知识培训，倡导正确的防疫行为和生活习惯。
8.疫情报告制度- 学校建立健全疫情报告机制，及时准确上报疫情信息。
- 一旦发现疑似病例或接触者，要立即报告相关部门，采取相应的隔离和处置措施。
9.监督检查制度- 学校设立疫情防控工作专班，负责组织、协调和监督疫情防控工作。
- 定期对各部门、班级的疫情防控措施进行检查，发现问题及时整改。
以上是学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度的范本，通过有效的防控措施，学校能够最大限度地保护师生的健康和安全。
我们需要共同努力，积极遵守这些制度和规定，共同抗击新冠疫情。
希望大家能够保持良好的卫生习惯，配合学校的疫情防控工作，共同为打赢这场疫情阻击战贡献力量。
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度以下是一份可能的学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度样本：
1. 全面落实体温检测制度：所有师生和员工每天进校前必须接受体温检测，体温超过37.3℃者不得进入校园。
2. 实施入校登记制度：所有师生和员工进入校园前需填写健康申报表，如有COVID-19相关症状或旅行史，需按照相关规定进行隔离和就医。
3. 严格控制人员出入制度：除学校工作人员和师生外，非必要人员不得随意进入学校，所有来访者需提前预约并填写健康申报表。
4. 强化教室、宿舍和公共场所消毒制度：学校每天进行定期消毒，特别是教室、宿舍和公共场所，以确保卫生和安全。
5. 强制佩戴口罩制度：所有师生和员工在校园内必须佩戴口罩，并保持良好的手卫生，如洗手和使用消毒液。
6. 保持社交距离制度：学校将采取措施确保师生和员工之间保持适当的社交距离，包括教室座位安排、食堂就餐安排等。
7. 取消集体活动制度：所有集体活动，包括大型聚会、宴会、运动比赛等将被取消或延期，以减少人员聚集风险。
8. 推行线上教学制度：在必要时，学校将采取线上教学的方式进行教学，以减少人员流动和接触风险。
9. 提供疫情防控知识培训制度：学校将组织师生和员工进行疫情防控知识培训，提高他们的防控意识和应对能力。
这些制度可能会根据当地的疫情风险和政府指导进行调整和修改。
学校需要密切关注并及时采取一切必要的措施来保护师生和员工的健康和安全。
2024年学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
2024年学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
1. 健康检测：学校将实施定期的健康检测，包括体温测量和健康问卷调查。
2. 隔离观察：学校将设立专门的隔离观察区域，对疑似患者进行观察和隔离，以确保病毒的及时发现和控制。
3. 健康教育：学校将加强对师生的健康教育，包括正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等防护知识的宣传和教育。
4. 环境清洁：学校将加大环境清洁力度，定期对教室、图书馆、食堂等公共场所进行消毒和清洁。
5. 空气流通：学校将加强教室和公共场所的通风，保证空气的流通和新鲜。
6. 人员管理：学校将加强人员管理，对来校师生进行登记和管理，确保非必要外来人员的限制进入。
7. 公共交通安全：学校将加强对校园交通的管理，确保校园内的交通秩序和安全，减少人员聚集。
8. 社交距离：学校将倡导师生保持适当的社交距离，避免近距离接触。
9. 紧急应对措施：学校将建立完善的紧急应对机制，一旦发现疫情，能够迅速采取措施进行处置，并及时向相关部门和师生家长报告。
当然，具体的疫情防控制度会根据当时的实际情况和政策规定进行调整和制定。
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教育部：毫不放松做好教育系统疫情防控重点工作
龙源期刊网 教育部：毫不放松做好教育系统疫情防控重点工作
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2020年第23期
本报综合消息; ;2月14日上午，教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生主持召开会议，传达学习习近平总书记在2月12日中央政治局常委會上重要讲话精神，研究部署进一步加强教育系统疫情防控工作。
会议要求，要从六个方面进一步提高教育系统疫情防控工作质量。
一是精准防。
要精准到县、精准到校、精准到人、精准到事，错区域分情况分类施策。
二是严格控。
各地各校都要网格化、地毯式摸排管理，措施做到全面覆盖。
三是有效导。
要做好心理辅导，加强学生思想政治教育，纾解情绪、减少焦虑。
要加强新闻舆论工作，权威发布、及时回应、正面引导。
四是及时调。
要根据疫情形势发展，在既定工作主题、目标、任务不变前提下，及时调整政策措施和任务要求，做到两手抓、两不误，两促进、两胜利。
五是科学判。
要随时研判疫情形势、疫情源头、传播渠道、工作条件、社会反应、队伍状态，每天随时调度，打好主动仗。
六是务实管。
要着眼于效果，着眼于解决问题，确保措施到位、工作到位、责任到位。
（摘自教育政务新媒体“微言教育”）。
2021教育系统疫情防控“九个到位”,指,导,标,准
2021教育系统疫情防控“九个到位”,指,导,标,准一、防控措施部署到位1.是否已成立疫情防控工作专班2.专班成员是否明确和知晓所担负的职责3.是否召开专题会议、制定专门文件部署防控任务二、防控责任明确到位4.是否明确党政主要负责人为防控工作第一责任人5.多校（园）区办学是否分别指定防控工作责任人6.是否将具体防控职责及任务明确到人三、防控人员组织到位7.是否建立“学校、院系（班级）、师生、家长”等多级防控联系网络8.是否对所有校区分片包干、责任到人、巡查到位9.参与防控人员是否全面到位、全时值守四、防控信息精准到位10.是否精准掌握来自疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况11.是否精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各院系、各年级、各班级分布情况12.是否精准掌握每一名确诊及疑似师生康复情况13.是否精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况14.是否精准安排教职员工、学生，分期分批有序返校五、防控制度落实到位15.是否制定并细化学校疫情防控工作指南或类似措施16.是否制定并落实联防联控制度17.是否制定并落实传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度18.是否制定并落实校园出入管理制度，实行封闭式管理19.是否制定并落实晨午检、因病缺勤登记和病因追踪制度20.是否制定并落实复学健康证明查验、免疫接种证查验和学生健康管理制度21.是否制定并落实学校网格化管理制度，重点对教室、宿舍、食堂等重点区域加强管控— 5 —22.是否制定并落实通风消毒和环境卫生检查通报制度23.是否细化并落实教室、宿舍管理制度，24.是否制定并落实食品采购、贮存、加工、配送、供餐、留样、消毒等管理制度25.是否制定并落实中小学校校长陪餐制、家长委员会监督机制和带量食谱公示制度26.是否制定并落实传染病防控健康宣传教育制度，实现培训全覆盖，开展心理疏导服务六、防控物资贮备到位27.是否按照《河南省大中小学校、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎防控物资配备建议清单》配备到位28.师生个人防控物资是否落实到位七、防控设施完善到位29.是否落实防控疫情所需设备设施30.是否设置相对独立的隔离室、观察室、物资贮备室31.食堂、公共卫生间等区域水龙头和消杀设备数量是否满足需要32.食堂是否具备错峰就餐、分散就餐条件，并制定实施方案33.是否建立校车安全卫生检查制度并定期杀菌消毒34.是否按规定设置卫生室，配备专业医务人员或明确专门的医疗保障机构八、应急预案完备到位35.是否制定并落实突发公共卫生事件应急预案并开展演练36.是否制定并落实返校复学工作方案（含“开学第一课”方案、教案）37.是否对教职员工、学生开展防疫知识培训和宣传九、防控风险评估到位38.是否就返校复学时间和疫情防控工作广泛征求师生、家长意见建议39.所在地区疫情风险等级评估结果和当地已连续无确诊和疑似病例天数40.是否对异地返校人员特别是从境外和国内重点地区返校人员进行全面筛查并跟踪回访，需隔离观察人员是否全部完成14天自我隔离，无异常症状41.是否针对上级疫情防控要求开展督导检查，并对存在问题进行限时整改和跟踪执纪问责。
XXX中学疫情防控九项制度
XXX中学疫情防控九项制度1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师（兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受县局、疾控中心对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校应当建立学生晨检、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
2.各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因并向校长汇报，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容及时限（1）新型冠状病毒感染的肺炎疫情报告当天，如发现有发热、干咳、乏力等症状的人员，学校疫情报告人应立即向学校疫情防控领导组报告。
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度(仅供参考）一、新冠肺炎疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。
学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨、午检制度幼儿园每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;幼儿园午睡前进行一次体温检测，并询问有关身体情况。
中小学校在入校时完成体温检测。
每天早晨第一节课和下午第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。
询问和观察要点为:(1)新冠肺炎相关症状:发热(温度≥37.3℃)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
(2)其他传染病相关症状:皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨、午检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区(室)等待，由校医及时进行排查。
发现疑似病例立即通过学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室(保健室)应做好晨、午检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。
确保及时发现疫情并立即报告。
三、因病缺课登记、追踪制度学生(幼儿)因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任(辅导员)口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任(辅导员)要关注本班学生出勤情况。
对于因病缺课的同学，应问明病因，追踪近期活动轨迹，填写学生因病缺课登记表，及时报告校医。
各级各类学校新冠疫情防控九项制度
各级各类学校新冠疫情防控九项制度目录一、新冠疫情防控总览 (2)二、学校新冠疫情防控专项制度 (3)1. 疫情防控责任制制度 (5)1.1 各级责任主体及职责划分 (6)1.2 责任制落实与考核办法 (7)2. 校园封闭管理制度 (8)2.1 校园出入管理要求 (10)2.2 校园内部封闭管理细则 (11)3. 师生健康状况监测制度 (13)3.1 每日健康监测与报告流程 (14)3.2 健康监测数据管理与分析 (15)4. 疫情防控应急预案制度 (15)4.1 应急预案制定与演练要求 (17)4.2 应急处置流程与措施 (18)5. 环境卫生与消毒制度 (19)5.1 环境卫生清洁要求 (21)5.2 消毒操作流程及注意事项 (22)6. 疫情防控宣传教育制度 (23)6.1 宣传教育内容与形式 (24)6.2 宣传教育活动组织与实施 (25)7. 疫情防控物资保障制度 (27)7.1 物资储备与采购管理要求 (28)7.2 物资发放与使用流程规范 (29)8. 新冠疫苗接种工作制度 (30)一、新冠疫情防控总览各学校要充分认识新冠疫情的严峻性和复杂性，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。
成立以主要领导为组长的新冠疫情防控领导小组，明确职责分工，压实工作责任，确保疫情防控工作的顺利开展。
各学校要根据疫情防控形势和上级要求，制定和完善疫情防控应急预案，明确防控目标、措施、流程和责任人。
要密切关注疫情动态，及时调整和完善防控策略，确保防控工作的科学性和有效性。
各学校要通过多种形式加强疫情防控知识的宣传和教育，提高师生员工的防范意识和自我保护能力。
要定期开展疫情防控知识培训和演练，使师生员工熟练掌握防控技能和流程。
各学校要建立健全疫情防控管理制度，明确各部门、各岗位的职责和任务。
要加强校园管理，严格控制人员进出，实行实名制管理。
要落实好晨午晚检制度、因病缺课（勤）登记制度、健康码查验制度等，确保信息的准确性和及时性。
确保疫情防控措施九到位
确保疫情防控措施九到位在这个全球范围内爆发的新型冠状病毒肺炎疫情中，疫情防控工作的重要性不言而喻。
为了保障公共卫生安全，有效遏制病毒传播，各国纷纷采取了一系列的疫情防控措施。
然而，在实际操作中，一些地方或机构可能存在措施落地不到位的情况。
本文将倡导确保疫情防控措施的九个方面到位，以保障公众的生命安全和身体健康。
第一、宣传到位。
疫情的防控工作离不开广大民众的积极参与，而宣传是唤起公众意识、强化防控意识的重要途径。
各级政府和相关机构应加大宣传力度，通过多种方式向公众传递疫情信息、宣传防控知识和措施，提高公众的防护意识和自我防护能力。
第二、检测到位。
疫情的迅速传播源于潜在感染者的存在。
因此，在疫情防控中，检测是尤为重要的环节。
应建立健全的检测体系，加大力度进行病毒检测，尽早发现和隔离病例，有效遏制疫情的扩散。
第三、隔离到位。
对于确诊患者和疑似病例，应实施严格的隔离措施，防止病毒的进一步传播。
各级政府和医疗机构应做好设施和人员的准备，确保患者得到充分的医疗照顾，并加强对隔离措施的监督和落实。
第四、防护到位。
医疗机构及相关人员在疫情防控中扮演着重要角色。
应加强医疗机构的感染控制措施，确保医疗人员和患者的安全。
同时，相关人员应加强个人防护，采取正确的防护装备和措施，减少感染风险。
第五、追踪到位。
疫情的防控需要及时掌握病例的来源和传播链，以便采取有针对性的措施。
各级政府和卫生部门应做好病例的流行病学调查，追踪病例的接触史和活动轨迹，加强对密切接触者的健康监测和管理，控制疫情的进一步蔓延。
第六、物资到位。
疫情的防控离不开物资的保障。
各级政府和卫生部门应加强物资的储备和分配，确保医疗物资、个人防护用品等到位。
同时，应加强对物资的质量和安全监控，杜绝假冒伪劣物资的流入。
第七、教育到位。
疫情防控需要全社会的共同努力，而教育是提高公众防控意识的重要环节。
各级教育机构应加强对学生和家长的防控教育，普及疫情知识和个人防护要点，培养良好的卫生习惯和防疫意识。
XX省教育系统疫情防控“九个到位”指导标准
九、防控风险评 估到位
39.所在地区疫情风险等级评估结果和当地已连续无确诊和疑似病例 天数 40.是否对异地返校人员特别是从境外和国内重点地区返校人员进行 全面筛查并跟踪回访，需隔离观察人员是否全部完成 14 天自我隔离， 无异常症状
41.是否针对上级疫情防控要求开展督导检查，并对存在问题进行限 时整改和跟踪执纪问责
28.师生个人防控物资是否落实到位
29.是否落实防控疫情所需设备设施
30.是否设置相对独立的隔离室、观察室、物资贮备室
七、防控设施完 31.食堂、公共卫生间等区域水龙头和消杀设备数量是否满足需要
善到位
32.食堂是否具备错峰就餐、分散就餐条件，并制定实施方案
33.是否建立校车安全卫生检查制度并定期杀菌消毒
12.是否精准掌握每一名确诊及疑似师生康复情况
13.是否精准掌握每个教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况
14.是否精准安排教职员工、学生，分期分批有序返校
15.是否制定并细化学校疫情防控工作指南或类似措施
16.是否制定并落实联防联控制度
17.是否制定并落实传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
三、防控人员组 织到位
7.是否建立“学校、院系（班级）、师生、家长”等多级防控联系网络 8.是否对所有校区分片包干、责任到人、巡查到位 9.参与防控人员是否全面布情况
四、防控信息精 准到位
11.是否精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各院系、 各年级、各班级分布情况
五、防控制度落 18.是否制定并落实校园出入管理制度，实行封闭式管理
实到位
19.是否制定并落实晨午检、因病缺勤登记和病因追踪制度
20.是否制定并落实复学健康证明查验、免疫接种证查验和学生健康 管理制度 21.是否制定并落实学校网格化管理制度，重点对教室、宿舍、食堂 等重点区域加强管控
学校疫情防控工作 “五个一律”“九个全覆盖”“十项严格”
学校疫情防控工作“五个一律”“九个全覆盖”“十项严格”一、五个一律①未经学校批准学生一律不准返校;②校外无关人员一律不准进校门;③师生进入校门一律核验身份监测体温;④对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察;⑤不服从管理者一律严肃处理。
二、九个全覆盖一是领导责任和工作责任全覆盖。
市、县（市区）教育部门与学校均成立防疫领导小组和办公室，落实专人负责，明确工作职责，尤其是班主任工作职责的履行，确保责任全覆盖。
二是排查筛查全覆盖。
对干部职工、师生员工，尤其是对中高风险地区返营重点人群进行全面摸排，做到人员排查全覆盖。
三是宣传教育全覆盖。
通过电话、QQ、微信、公众号、短信等多种形式把疫情防控知识告知到每一位学生、家长和教职工。
四是消毒杀菌全覆盖。
对校园、宿舍、食堂、教室、图书馆、办公楼等场所进行全面集中清扫、消毒等工作，有效切断病毒传染。
五是保障措施全覆盖。
认真研究部署落实防控保障措施并进行周密部署,全力做好防控工作。
六是工作预案全覆盖。
全面做好疫情发生应急处置、推迟开学以及开学等工作预案，确保每项工作的周密应对。
七是“零报告”制度全覆盖。
各县市区、各学校每天实行零报告，由班主任收集汇总每个学生信息上报年级，由年级汇总上报学校，由学校汇总上报教育部门，做到信息上报全覆盖。
八是人文关怀全覆盖。
对被隔离的教职员工和学生，以及父母被隔离的学生，心理过度紧张的学生，通过电话、微信等多种形式，给予关心关爱。
九是线上学习指导全覆盖。
对居家隔离学生进行线上教学指导，切实保障每一个学生不因疫情而学习“掉队”。
三、十项严格一、严格疫情防控责任。
全市学校（含中职学校、幼儿园）及校外教育培训机构必须按照“织牢防控网、阻断传播链”的要求，严格落实疫情防控主体责任，实行一把手和法人负责制，建立健全防控机制，制定防控工作方案，落实专人专班负责，落实落细各项工作责任，确保师生生命安全和身体健康。
二、严格实行校园封闭管理。
要切实强化阵地意识，中小学、幼儿园、中职学校实行封闭管理，并坚决做到“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发热、咳嗽者一律要求其到就近医疗机构发热门诊就诊，不服从管理者一律严肃处理。
校园防控坚持“九做到”疫情可控(最新)
全旗中小学已全面开学复课，但疫情防控工作仍是今后一段时期学校的重点工作。
为筑牢疫情防控防线，全校师生乃至家长应同心协力自觉坚持“九做到”。
一是坚持做到佩戴口罩。
校园内、上学放学途中要坚持佩戴普通医用口罩，保证每半天更换一次口罩。
二是坚持做到按时测量体温。
走读生每天上学前在家测体温、入校门测体温，寄宿生入舍测体温、入睡前测体温、晨起后测体温，教工每天上班测体温。
对体温异常的（超过37.3℃）采取临时隔离，通知家长带领就医或启动应急预案。
三是坚持做到隐患摸排日报告。
学校安排专人负责教师、家长、学生外出去、途径重点疫情区或与疫情重灾区返乡人员接触工作，实施日报告，若有此类人员上报社区及时采取隔离管控措施。
四是坚持做到“点对点”闭环管理。
无论学生还是家长、教师无极特殊情况尽量做到“家”与“校”或“家”与“单位”的点对点的闭环管理，不去或少去人员密集的场所活动。
非公务需要，外来人员不做进入校园。
五是坚持做到防控宣传管理跟进。
学校政教处、舍办、大队部、教务处等部门要加大校园防控宣传教育，明确各岗位教工防控责任，营造防控氛围，规范师生行为。
六是坚持做到关停校外小饭桌、借宿点。
七是、坚持做到校内公共、个人卫生达标。
校园内环境卫生无死角，师生个人常洗手。
八是坚持做到每日“两消毒”“两通风”。
九是坚持做到不大型聚集。
实施错峰上放学，寄宿生实施错峰就餐。
师生校内活动以班级为单位，不大面积聚集搞活动。
进出学校、楼保持一米距离。
课间活动以班级为单位分区进行。
1。
学校疫情防控三方案九制度
学校疫情防控三方案九制度学校疫情防控三方案九制度1. 前言为了有效预防和控制疫情在学校内的传播，保障师生身体健康，本文档对学校疫情防控三方案九制度进行详细阐述。
这九个制度旨在全面覆盖学校日常工作中的各个环节，并提供了具体的实施措施和责任归属，以确保各项防控措施的有效实施。
2. 晨检制度2.1 学生晨检- 学生每天早上到校后，必须接受体温检测和健康登记，由班主任或专门负责的工作人员进行晨检。
- 对于体温异常或有异常症状的学生，需迅速隔离并报告给相关负责人。
2.2 教职工晨检- 教职工每日到岗前，需接受体温检测和健康登记，由所在部门的负责人进行晨检。
- 对于体温异常或有异常症状的教职工，需放假休息并立即就医，待确诊后及时报告给学校领导。
3. 消毒制度3.1 教室、办公区消毒- 学校将确保每个班级和办公区域每天进行全面的消毒，包括地面、桌椅、门窗等。
- 特别关注公共场所，如走廊、洗手间等，将进行定期消毒，并及时更新通风。
3.2 学生个人消毒- 学生每日到校后，需佩戴口罩，并使用学校提供的消毒液对双手进行消毒。
- 学生应注意社交距离，避免近距离接触他人。
4. 空气流通制度4.1 教室通风- 每天课间和下午放学后，教室将进行空气对流，确保室内空气流通。
可以打开窗户或使用空调进行通风。
- 在冬季或恶劣天气条件下，可使用空气净化设备进行室内空气净化。
4.2 公共区域通风- 学校走廊、洗手间等公共区域将定时进行通风，确保空气流通。
5. 网络教学补充措施5.1 线上教学方案- 学校将建立稳定的线上教学平台，以确保学生在疫情期间可以正常学习。
- 学校将制定学生网络学习的时间安排和学习内容，并指定相关老师进行线上指导。
5.2 线上作业和考试- 学校将通过在线平台发布作业和进行线上考试，确保学生的学习质量。
- 学校将加强对学生的作业完成情况的监督，确保学习进度不受影响。
6. 疫情应急预案6.1 确诊病例应急处理- 一旦发现学校内有确诊病例，学校应立即启动疫情应急预案。
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度
学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度以下是一份学校新冠病毒肺炎疫情防控九项制度的示例：
1. 全面排查：学校将对全体师生进行健康排查，包括测量体温和填写健康问卷，确保师生的健康状况。
2. 个人防护：所有人员必须佩戴口罩，并经常洗手。
学校将提供充足的消毒用品，如洗手液和消毒纸巾，并定期对教室、办公室等公共区域进行消毒。
3. 健康监测：学校将定期测量师生的体温，并监测相关症状。
如果发现有人出现发热或其他疑似症状，将立即采取隔离和咨询医生的措施。
4. 社交距离：学校将实施社交距离措施，包括教室座位的安排和活动场所的使用限制，以减少人员之间的近距离接触。
5. 校园管理：学校将加强对校园出入口的管理，限制非必要人员进入校园。
学生和教职员工的出校登记将被严格执行。
6. 宣传教育：学校将组织宣传活动，提高师生对新冠疫情的认识和防控意识。
相关知识将通过各种渠道，如宣传栏、讲座和网络平台进行发布。
7. 柔性学习：学校将积极推广在线教育和远程学习方式，减少师生聚集和接触。
同时，学生和教师的健康状况不适合上课的，将提供线上课程资源。
8. 活动管控：学校将暂停或调整大型活动，并限制或取消师生参与聚集性活动。
校园文化活动将以线上形式展开。
9. 紧急响应机制：学校将建立紧急响应机制，与相关部门保持沟通并制定应急预案。
对疫情有关信息的发布将及时进行。
请注意，这只是一份示例制度，具体的疫情防控措施需要根据学校的具体情况来制定，并遵循当地政府和卫生部门的指导。
学校开学疫情防控九个制度
学校开学疫情防控九个制度根据《加强学校肺炎病毒新冠肺炎防控监督检查工作的通知》文件精神，为筑牢感染肺炎疫情“安全墙”，严防疫情向校园蔓延，我校把全力做好疫情防控作为当前的一项头等大事来抓，工作上，落实主体责任、多项措施并举、内外严加防控，严格织密织牢防控大网，坚决打赢疫情防控阻击战，切实做好了卫生防疫工作，特制订以下规章制度。
一、学校新冠肺炎疫情报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。
学校疫情报告人分管校长兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
1二、学生晨午（晚）检制度师生在早晨、中午入校时或进入教学区或者进入各自办公地址之前，由专人进行体温检测。
每天早晨第一节课、下午第一节课和上晚自学生上自前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。
询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（温度≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨午（晚）检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性医用口罩，并将其转至隔离区（室）等待，由分管（值班）领导及时进行排查。
发现疑似病例立即通过学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
分管领导应做好晨午（晚）检工作的监督和指导，值班领导每天及时收集、统计和报告，确保及时发现疫情并立即报告。
三、因病缺课缺勤登记与追踪制度学生因事、因病不克不及到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证实。
如因突然发病，无法由医院开具证实者，应实时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证实。
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五、防控制度落 18.是否制定并落实校园出入管理制度，实行封闭式管理
实到位
19.是否制定并落实晨午检、因病缺勤登记和病因追踪制度
20.是否制定并落实复学健康证明查验、免疫接种证查验和学生健康 管理制度
21.是否制定并落实学校网格化管理制度，重点对教室、宿舍、食堂 等重点区域加强管控
22.是否制定并落实通风消毒和环境卫生检查通报制度
善到位
33.是否建立校车安全卫生检查制度并定期杀菌消毒
34.是否按规定设置卫生室，配备专业医务人员或明确专门的医疗保 障机构
35.是否制定并落实突发公共卫生事件应急预案并开展演练
八、应急预案完 36.是否制定并落实Байду номын сангаас校复学工作方案（含“开学第一课”方案、教案）
备到位
37.是否对教职员工、学生开展防疫知识培训和宣传
准到位
12.是否精准掌握每一名确诊及疑似师生康复情况
13.是否精准掌握每个教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况
14.是否精准安排教职员工、学生，分期分批有序返校
15.是否制定并细化学校疫情防控工作指南或类似措施
16.是否制定并落实联防联控制度
17.是否制定并落实传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
教育系统疫情防控“九个到位” 指导标 准
1.是否已成立疫情防控工作专班
一、防控措施部 署到位
2.专班成员是否明确和知晓所担负的职责
3.是否召开专题会议、制定专门文件部署防控任务
4.是否明确党政主要负责人为防控工作第一责任人
二、防控责任明 确到位
5.多校（园）区办学是否分别指定防控工作责任人
6.是否将具体防控职责及任务明确到人
六、防控物资贮 防控物资配备建议清单》配备到位
备到位
28.师生个人防控物资是否落实到位
29.是否落实防控疫情所需设备设施
30.是否设置相对独立的隔离室、观察室、物资贮备室
31.食堂、公共卫生间等区域水龙头和消杀设备数量是否满足需要
七、防控设施完 32.食堂是否具备错峰就餐、分散就餐条件，并制定实施方案
整改和跟踪执纪问责
38.是否就返校复学时间和疫情防控工作广泛征求师生、家长意见建议
39.所在地区疫情风险等级评估结果和当地已连续无确诊和疑似病例
天数
40.是否对异地返校人员特别是从境外和国内重点地区返校人员进
九、防控风险评 估到位
行全面筛查并跟踪回访，需隔离观察人员是否全部完成 14 天自我隔离， 无异常症状
41.是否针对上级疫情防控要求开展督导检查，并对存在问题进行限时
23.是否细化并落实教室、宿舍管理制度，
24.是否制定并落实食品采购、贮存、加工、配送、供餐、留样、消
毒等管理制度
25.是否制定并落实中小学校校长陪餐制、家长委员会监督机制和带
量食谱公示制度
26.是否制定并落实传染病防控健康宣传教育制度，实现培训全覆盖，
开展心理疏导服务
27.是否按照《河南省大中小学校、幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎
7.是否建立“学校、院系（班级）、师生、家长”等多级防控联系网络
三、防控人员组 织到位
8.是否对所有校区分片包干、责任到人、巡查到位
9.参与防控人员是否全面到位、全时值守
10.是否精准掌握来自疫情防控重点地区的教职员工、学生分布情况
11.是否精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各院系、
四、防控信息精 各年级、各班级分布情况