2018-2019学年高中历史学业水平测试复习 专题一 古代中国的政治制度学业水平过关

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2018-2019学年高一历史(人教版)必修1单元练习卷:第一单元古代中国的政治制度

2018-2019学年高一历史(人教版)必修1单元练习卷:第一单元古代中国的政治制度

第一单元古代中国的政治制度一、单选题1.秦统一后,秦始皇下令铸造传国玉玺,正面刻有“受命于大,既寿永昌”八个字,被视为国之重器。

自秦以后,在帝王中不断传承和争夺。

在帝王眼中,玉玺的价值主要在于()A. 证明皇位正统B. 体现皇权独尊C. 保证皇位世袭D. 震慑割据篡权2.有学者认为:从政府机构看,秦和汉初中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离“卿”这个称呼。

其本身带有家臣的意味,宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩,国家还保持古老的家国不分、家国一体的传统和形式。

这反映出( )A. 经济发展是家国同构观念维系的关键B. 秦汉沿袭西周宗法制度,等级森严C. 三公九卿相关规定凸显宗族观念加强D. 秦汉处于国家政治制度的转型时期3.据《资治通鉴•唐纪八》记载,贞观年间,唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书,但魏征就是不肯属敕。

魏征只是门下省正五品的给事中,居然有权阻止最高指示的下达。

这主要是因为()A. 门下省参与决策程序制度化B. 皇帝昏庸大臣操纵朝政C. 门下省可监察政府政令实施D. 分割相权避免君主独裁4.两汉实行州郡推荐,朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考,差额录用的科举制,科举制更有利于()A. 选拔最优秀的官吏B. 鉴别官员道德水平C. 排除世家子弟入仕D. 提升社会文化水平5.钱穆先生认为:“政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。

”据此,下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是( )A. 西周灭亡——秦朝郡县制B. 秦朝灭亡——汉初郡国并行制C. 藩镇割据——唐朝三省六部制D. 丞相擅权——明朝内阁制6.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节:“芈月的儿子赢稷在位时期,周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍,等到了约定出兵的日子,韩、赵、魏自顾不暇,齐国不予理睬,最终勤王不成。

”这一情节充分表明()A. 天子权力开始削弱B. 贵族政治彻底瓦解C. 分封制受到冲击D. 宗法制度遭到破坏7.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。

2018历史学业水平复习资料(答案版)

2018历史学业水平复习资料(答案版)

必修一政治文明历程专题一古代中国的政治制度1.1中国早期政治制度的特点1、分封制和宗法的基本内容(1)分封制目的:为加强和巩固周朝统治,“封建诸侯,以蕃屏周”。

内容:①周王把土地和人民分别授予王族(鲁、晋、燕)、功臣、先代贵族。

②诸候在封国内享有世袭统治权;对周天子定期朝贡并提供军赋和力役等。

评价:积极性:巩固了统治,扩大了疆域。

局限性:造成了周后期诸侯割据,社会动荡。

(2)宗法制内容:按血缘宗族关系分配政治权力的制度。

特点:①以嫡长子继承制(最大特点)为核心②大宗和小宗有相对性;③血缘关系和政治关系相结合,层层分封形成森严的社会等级。

(周天子——诸侯——卿大夫——士)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

影响:皇位世袭,嫡子继位的传统延续至封建社会结束;形成认祖归宗、落叶归根等传统观念,有利于增强民族凝聚力;宗族关系的长期延续有利于维系地方统治稳定;局限:形成敬天法祖、男尊女卑等观念,具有落后性。

(3)宗法制和分封制的关系:宗法制是维系分封制的血缘纽带,分封制是宗法制在政治制度的体现,二者互为表里。

2、中国早期政治制度的特点神权与王权的结合;以血缘关系为纽带形成国家政治结构;最高执政集团尚未实现权力的高度集中。

1.2走向大一统的秦汉政治1、秦的统一时间:前230—前221年过程:①灭六国②北击匈奴,修长城③修灵渠,平定岭南——归入中央王朝管辖的开端④开辟“五尺道”,设官“西南夷”——西南地区进入中原政权版图的开始。

意义:①结束诸侯割据的局面,进入“大一统”的政治时代,有利于社会稳定、经济发展、民族融合;②加强对周边地区政治控制,推动中华民族多元一体格局的形成。

2、郡县制和皇帝制度的建立郡县制(地方政治制度)产生发展:始见于春秋战国,秦始皇推广到全国;特点:郡县长官由皇帝直接任免,不得世袭。

意义:①形成中央垂直管理地方的形式。

②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

(通用版)2018_2019年高中历史学业水平测试复习专题一考点2秦中央集权制度的形成课件

(通用版)2018_2019年高中历史学业水平测试复习专题一考点2秦中央集权制度的形成课件

◎党的十八大:坚持和完善农村基本经营制度,构建集约化、专 业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。 ◎国务院常务会议:要采取有效措施,使一部分年轻人愿意在农 村留下来搞农业,培养和稳定现代农业生产队伍。 ◎中央经济工作会议、中央农村工作会议:要稳定完善强农惠农 富农政策,充分保护和调动农民生产经营积极性,使务农种粮 有效益、不吃亏、得实惠。 ◎2013 年中央一号文件:农村劳动力大量流动,农户兼业化、村 庄空心化、人口老龄化趋势明显,农民利益诉求多元,加强和 创新农村社会管理势在必行。 ◎十二届全国人大一次会议(《政府工作报告》):要采取有效 措施,稳定农业生产经营队伍,积极培育新型农民。
解析:郡县制是秦朝的地方行政制度,有利于加强 对地方的控制,故 A 项正确;察举制是汉朝的选官制度, 与地方统治无关,故 B 项错误;
三省六部制是唐朝的中央官制,与地方统治无关, 故 C 项错误;分封制是西周的地方行政制度,时间不符, 故 D 项错误。 答案:A
3. (2015 年 6 月· 广东学考· 单选Ⅰ)秦始皇为了加强君 主专制,创立了( A.分封制 C.科举制 ) B.宗法制 D.皇帝制
解析:分封制和宗法制是西周时期创立的;科举制 是隋唐时期创立的。秦始皇把三皇和五帝的名称合为 “皇帝”,定作自己的尊号,自称“始皇帝”。 答案:D
一、背景 公元前 221 年,嬴政建立了秦朝。
二、内容 1.中央政治制度 (1)皇帝制度 秦王嬴政把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,自称 “始皇帝”。其特征是:皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上。
解析:秦始皇统一全国以后, “自以为功过五帝,地 广三王”,对王号不满意,自称皇帝,是中国古代皇帝制 度的首创者。 答案:C
2.(2012 年 6 月· 广东学考)秦始皇统一六国,创立了 ( ) A.分封制度 C.宗法制度 B.三省六部制 D.皇帝制度

2019届高考历史学业水平考试专题一古代中国的政治制度第4讲专制时代晚期的政治形态含解析

2019届高考历史学业水平考试专题一古代中国的政治制度第4讲专制时代晚期的政治形态含解析

专题一古代中国的政治制度[知考纲·明考情]①分封制和宗法制的基本内容明清时期:君主专制空前强化,专制主义中第4讲专制时代晚期的政治形态一、明朝内阁制度的确立1.废丞相:明太祖朱元璋废除丞相职位,六部直接隶属于皇帝,大大加强了皇权。

丞相制度被永远废弃。

2.设内阁:明成祖朱棣设立内阁制,以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。

内阁起初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值,后来内阁地位日益提高。

3.内阁地位:内阁是皇帝为加强专制而设立的政治机构,然而它始终没有取得法定的地位,始终不是中央一级正式的行政机构,其职权范围始终不明朗,不能正式统率六部百司。

4.影响:皇帝担心内阁地位的上升可能威胁皇权,于是以司礼监的太监予以牵制。

宦官参政,妨碍阁权,甚至控制内阁,是导致明朝政治日益黑暗的重要原因。

二、清朝军机处1.设立:雍正帝为处理西北的紧急军务而设。

2.官员职权:主要官员为军机大臣,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任;主要职责是跪受笔录、上传下达。

3.特点:机构简单,人员精干,保密性强,办事快捷。

4.影响:一定程度上提高了政府行政效率;造成皇权高度膨胀,标志着君主专制制度发展到顶峰。

明朝废除丞相,设置内阁,尚有制度可循,清代军机处的设置使国家中枢机构完全成了皇帝“私下的秘密”,决策极具保密性,皇权空前加强,标志着君主专制达到顶峰。

[灵犀一点] 三、明清君主专制制度加强对中国社会的影响1.君主专制制度对于巩固封建统治,维护国家统一,促进经济发展,加快民族融合起过积极作用。

2.到19世纪,从世界范围来看,专制主义政治体制暴露出明显的陈腐与落后。

中国社会的保守和停滞与走向资本主义工业化的西方社会形成鲜明对比。

3.明清以来的政治趋势是中央集权逐步加强,而地方的政治自主性和能动性越来越受到压抑。

君主专制制度的加强使中国社会的发展受到严重阻碍,以致无力对抗列强的侵略与压迫。

四、清朝的边疆政策1.目的:为了巩固统一的多民族国家。

(浙江选考)2019届高考历史学业水平考试阶段质量检测(一)古代中国的政治制度(含解析)

(浙江选考)2019届高考历史学业水平考试阶段质量检测(一)古代中国的政治制度(含解析)

阶段质量检测(一)古代中国的政治制度(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.宁夏首次发现的大型西周遗址彭阳姚河塬商周遗址,其灰坑及墓葬出土卜骨和卜甲计7块,其中有文字的刻字卜甲2块,总计34字,大意为:有2个人分别率领了30个人到夜、宕、复等地巡查、巡视。

这说明( )A.甲骨文是当时唯一文字资料B.西周加强了对边疆地区的管理C.中央对地方的监察体制完善D.西北地区设郡县加强中央集权解析:选B 题干未提及甲骨文的地位,且“唯一”两字不妥,且金文也是当时的文字资料,故A项错误;题干中“有2个人分别率领了30个人到夜、宕、复等地巡查、巡视”,且文物发现地点是宁夏,结合所学知识,西周实行分封制,故B项正确;题干中提及的是西周,结合所学可知,当时的监察体系还不成熟,故C项错误;西周时期实行的是分封制,且地方有相当大的独立性,故D项错误。

2.西周时,周公死后,只有周公的嫡长子伯禽及其嫡系子孙才有祭祀周公的特权,伯禽的诸弟在他的率领之下,才能参加祭祀周公的祭典。

这体现的是( ) A.禅让制B.分封制C.郡县制D.宗法制解析:选D 材料体现的是嫡长子继承制相关的知识,故选D项。

3.明朝唯物主义思想家王夫之曾评价某一制度时说:“垂二千年而弗能改矣。

合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”这里评价的制度是( )A.宗法制B.皇帝制度C.郡县制D.三公九卿制解析:选C 宗法制产生于商周时期,到明朝时已有3 000年,故A项错误;皇帝制度始于秦朝,与材料中“垂二千年”时间不符,故B项错误;郡县制的出现维护中央集权,始于春秋时期,与材料“垂二千年”时间相符,故C项正确;三公九卿制始于秦朝,与材料内容和时间皆不符,故D项错误。

4.(2018·浙江五校联考)近年来,随着《琅琊榜》《甄嬛传》热播,以子嗣夺嫡与后宫争宠为主题的古装影视剧十分火热,令观众津津乐道。

抛去艺术夸张成分,导致古代社会这些现象出现的根源是( )A.家国一体B.嫡庶有别C.宗族制度D.君权至上解析:选D 由于古代帝王的君权至上,而王位继承又是按照嫡长子继承的原则,以致子嗣夺嫡与后宫争宠的现象屡屡发生,故D项正确。

2018版浙江《学业水平考试》历史-知识清单与冲A训练:专题一古代中国的政治制度

2018版浙江《学业水平考试》历史-知识清单与冲A训练:专题一古代中国的政治制度

考点 1 中国早期政治制度的特点考纲要求 1.分封制和宗法制的基本内容(b)。

2.中国早期政治制度的特点(c)。

一、分封制和宗法制的基本内容——(b)1.分封制(1)目的:巩固周王朝的统治,扩大疆域,稳定统治秩序(封建亲戚,以藩屏周)。

(2)内容:西周分封诸侯的制度,周武王将子弟和功臣分封于各地,使他们成为各领一方的诸侯。

诸侯在封国内享有世袭统治权(权利),对周天子定期朝贡并提供军赋和力役(义务)。

(3)分封对象:王族(姬姓贵族,是分封的主体)、功臣、__________。

(4)作用及影响①积极作用:巩固了周王朝的统治,有利于稳定政治秩序扩大统治区域,周的文化形式也因此覆盖了整个黄河中下游地区。

②影响:西周后期出现强国兼并弱国的形势,周天子的权威逐渐削弱(出现分裂割据的局面)。

2.宗法制(1)含义:按照血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系的制度。

(2)特点(内容)①嫡长子继承制(核心原则)。

②大宗与小宗形成相对关系。

③血缘关系与__________相结合,形成森严的等级关系“周天子——诸侯——卿大夫——士”。

(3)影响①(对当时)保障各级贵族能够享受“__________”的特权,维持统治集团内部的稳定和团结。

②(对以后)在广大范围内对中国社会结构产生了重大影响,其内涵仍体现在我们现在的日常生活和观念中(尊祖敬宗、宗庙祠堂、族谱)。

正确理解“封建”这一概念“封建”一词古今有别:①西周分封制下的“封建”是指国家结构,即西周的“封邦建国”,分封诸侯国的意思;②“封建社会”中的“封建”是指社会形态,即以地主剥削农民为经济基础的封建社会。

有关宗法制对现代社会的影响,其出题形式不外乎以下几种:追根认祖、家谱、祭祖、家族、祠堂、男女比例(想要男孩)、父辈称呼、先家人后外人等几种形式。

凡读到有关以上几种信息的情景材料时,其正确选项应与宗法制相关。

互动探究探究点宗法制的内容及特点材料下面是大宗、小宗示意图思考(1)材料能反映出西周的哪两种政治制度?(2)材料反映出西周的宗法制有哪些特点?二、中国早期政治制度的特点——(c)1.神权与王权的结合。

高中历史 专题一 古代中国的政治制度 专题检测试卷(一)(含解析)人民版必修1-人民版高一必修1历史

高中历史 专题一 古代中国的政治制度 专题检测试卷(一)(含解析)人民版必修1-人民版高一必修1历史

专题检测试卷(一)(时间:90分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共48分)一、选择题(本大题共24个小题,每小题2分,共48分)1.(2019·枣庄三中学情调查)在中国古代,褒扬官员德行和政绩,往往称其人为“民之父母”,官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。

这一现象反映出( ) A.宗族关系已成为执政的基础B.官员考核主要依据民本思想C.“家天下”观念的政治影响D.官民之间具有共同政治诉求答案 C解析材料中的“民之父母”“为民父母”“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念,故答案为C项。

宗族关系是家族关系,不会成为执政的基础,排除A项;官员考核的依据应该是官员的德行和政绩,排除B项;材料体现不出官民具有共同的政治诉求,排除D项。

2.周代金文“封建亲戚”中的“亲”字写作“”(字的左边是监狱,右边探望,有血缘关系的人才会探监慰问),“戚”字写作“”(字的左边和右边都是一种武器)。

这反映了周代( )A.受封诸侯的权利B.分封的对象C.受封诸侯的义务D.分封的目的答案 B解析根据材料“亲”“戚”的字义可知,“亲”是与周王室有血缘关系的人,即贵族;“戚”是握有武器掌控军事的人,即“功臣”,故材料反映的是周代分封制下分封的对象,B 项正确。

3.(2018·汾阳一中高一期中)《资治通鉴》记载:“周威烈王二十三年,初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”史称“三家分晋”。

这一现象反映出( )A.分封制度被破坏B.新的社会制度已经确立C.等级制度被破坏D.贵族特权被废除答案 A解析分封制下,形成了天子—诸侯—卿大夫—士的森严等级。

三家分晋说明分封制被破坏,A项正确;B、D两项题干无从反映,也不符合史实;C项易误选,原因是对分封制的理解与基于题干表面的认识。

4.武王灭商后,封纣王儿子为诸侯,又封黄帝、神农、尧、舜、禹的后代为诸侯,让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀。

这种“兴灭国继绝世”的政治行为备受古人推崇。

【南方新课堂】2018学年高中学业水平测试·历史通用版课件:专题一 古代中国的政治制度

【南方新课堂】2018学年高中学业水平测试·历史通用版课件:专题一 古代中国的政治制度

(二)血缘关系维系的宗法制 1. 定义: 是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、 巩固国家统治的制度。 2.目的:加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之 间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 3.特点:嫡长子继承制。
温馨提示:分封制与宗法制的关系 宗法制与分封制互为表里。宗法制是分封制的基础, 也是分封制的原则,分封制是宗法制在政治制度上的体 现。图示如下:
4.(2012 年 6 月· 广东学考)秦始皇统一六国,创立了 ( ) A.分封制度 C.宗法制度 答案:D B.三省六部制 D.皇帝制度
5.(2011 年 6 月· 广东学考)维系中国古代宗法制的纽 带是( ) B.地缘关系 D.君臣关系
A.血缘关系 C.上下级关系 答案:A
单项选择题Ⅱ 6.(2015 年 6 月· 广东学考)中国传统四合院建筑体现 了宗法观念对人们起居生活的影响。家中长辈住在( )
A.甲处 C.丙处
B.乙处 D.丁处
解析: 传统的四合院是按照中国宗法家族观念组合的 有层次序列的前后院落,厅堂、居室的布置一定是长幼有 序、尊卑不同,家中长辈一般住在北房,按照方位就是正 房甲处,儿女住在厢房乙处和丙处,仆人居住外院丁处, 选择 A 项符合题意。
答案:A
一、商周时期的政治制度 (一)等级森严的分封制 1.目的:巩固统治(“封建亲戚,以藩屏周”)。 2.分封的对象:王族、功臣和古代帝王的后代。 3.特点:①分封对象以同姓亲族为主体,分封内容 主要是土地、人口;②层层分封,等级森严:天子—诸侯 —卿大夫—士。
3.(2016· 珠海学考模拟)自古以来,中国人就有祭祖 的习俗。这种“认祖归宗”的情节起源于古代的( A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.井田制 答案:A )
4.(2015· 深圳学考模拟)下列言论不符合中国皇帝制 度的是( )

2018年江苏学业水平测试历史学科考情分析与考点解析:人民版必修一 专题一古代中国的政治制度

2018年江苏学业水平测试历史学科考情分析与考点解析:人民版必修一 专题一古代中国的政治制度

专题一、古代中国的政治制度备考指导:古代中国的政治制度每年4—8分,所占比重比较大,尤其是国家提倡弘扬传统文化的背景下,本专题应为备考重点。

从近五年考查情况看,宗法制、选官制是高频考点,宗法制主要从其对今天的深远影响突出中华民族强调血缘、家族凝聚的观念,有利于社会和谐和国家统一;注意选官制度的变化历程尤其是其标准、方式的不同;另外复习时需要注意从整体上认识古代中央集权、专制主义两条线索的发展历程,注意将知识进行归类。

测试点一中国早期政治制度1.先秦时期政权的更迭(先秦,即秦朝建立以前,从传说中的三皇五帝到战国时期,经历了夏、商、西周,以及东周(春秋、战国)等历史阶段)约公元前1046年,周武王牧野之战打败商纣王,建立周朝。

约公元前771年,西周灭亡。

公元前770年,周平王迁都洛邑,史称东周,历史进入春秋战国时代。

2.宗法制⑴西周的宗法制是按照血缘关系分配政治权力,维护政治联系的制度。

⑵宗法制最大的特点是嫡长子继承制。

⑶作用影响:①宗法制保证了政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。

②此后,在广大范围内对中国社会结构产生重大影响,其内涵仍体现在我们日常生活和观念中。

3.分封制(古文献中的“封建”即分封,封邦建国)⑴目的:为巩固周朝的统治⑵对象及主要封国:王族(燕鲁)、功臣(齐)、先代贵族(宋);⑶分封的内容:土地连同人民;⑷受封者的权利:世袭统治权(设置官员、建立武装、征派赋役等);---体现出分封制下地方具有较大的独立自主性,未实现权力的高度集中。

⑸受封者的义务:定期进贡、提供军赋和力役;⑹影响:⑴有利于稳定当时的政治秩序,扩大了统治区域;⑵后来强国兼并弱国,周天子权威削弱;4.中国早期政治制度的特点:神权与王权相结合(如商王占卜);以血缘关系为纽带形成国家政治结构(如宗法制);最高执政集团尚未实现权力的高度集中(如分封制);测试点二中国古代中央集权制度的形成1.秦朝的统一公元前221年,秦王嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,建立了我国第一个专制主义中央集权的封建王朝——秦朝。

(福建专用)2019年高中历史学业水平测试专题一古代中国的政治制度练习(含解析)

(福建专用)2019年高中历史学业水平测试专题一古代中国的政治制度练习(含解析)

专题一古代中国的政治制度第Ⅰ卷(选择题60分)一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。

每小题只有一个选项符合题意)1.(2018·广东学考)为了巩固统治,西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是( )A.三公九卿制B.郡县制C.三省六部制D.宗法制2.(2019·北京学考)自以为“德高三皇,功过五帝”,创立皇帝称号的人物是( )A.大禹B.成汤C.嬴政D.刘邦3.(2018·海南学考)中国很多地方有“状元村”“状元桥”“状元及第匾”等文化遗存。

与此相关的选官制度是( )A.禅让制B.世官制C.察举制D.科举制4.“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。

”西周实行分封的主体是( )A.功臣B.姻亲C.同姓亲族D.先代贵族5.古史记载,西周“封建亲戚,以藩屏周”。

“封建”是指( )A.封邦建国B.营建都城C.制定周礼D.建立军队6.山西曲沃北赵村晋侯苏的墓葬中曾出土过一套编钟。

编钟上的一段铭文记载道:“王亲令晋侯苏:率乃师……伐夙夷。

”这反映了诸侯要对周王尽的义务是( )A.朝觐述职B.镇守疆土C.出征作战D.交纳贡赋7.宗法制中嫡庶尊卑关系的区分,不仅决定着王位继承者,也决定着主持家庭事务的最终裁决者。

据此可知,宗法制中政治权力分配的依据是( )A.血缘亲疏B.财产多寡C.辈份尊卑D.事务大小8.唐朝李世民发动玄武门之变,杀兄害弟,夺得皇位,历来为史学家所非议。

这是因为他违反了( )A.分封制度B.嫡长子继承制度C.血缘制度D.禅让制度9.自西周始,我国就有“同姓不婚”“异姓不养(收养异姓养子有罪)”的习俗。

与此习俗相关的制度,最有可能是( )A.宗法制B.分封制C.世袭制D.察举制10.中国古代早期政治制度的主要特点不包括( )A.王位世袭B.等级森严C.有浓厚血缘色彩D.中央高度集权11.“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:地方官),据天下雄图……适于掌握之内,此其所以为得也。

2018-2019版高中历史必修一全国通用版讲义:专题一 古代中国的政治制度 课时三 Word版含答案

2018-2019版高中历史必修一全国通用版讲义:专题一 古代中国的政治制度 课时三 Word版含答案

课时三君主专制政体的演进与强化知识点一法令出一1.创立:秦始皇确立了皇帝制度。

2.特征:皇帝地位独尊,拥有行政权、司法权和军事指挥权,国家的法律、政策,都决定于皇帝一人的意志。

3.弊端:具有独断性和随意性的特点,影响封建国家的政治决策,以维护皇权,服务于皇帝为基本准则。

知识点二君权和相权1.君权与相权的矛盾(1)矛盾:中国古代王朝的丞相或职务相当的官员是帝王的政治助手,在执政过程中,帝相之间难免发生矛盾。

(2)解决的措施:帝王采取限制相权的方式独揽行政大权。

2.汉武帝限制相权(1)频繁更换丞相,使相权受到打击。

(2)汉武帝建立“中朝”,在宫廷内对重要政事做出决策;以丞相、御史大夫为首的官僚机构则称为“外朝”。

3.唐朝分割相权(1)唐代中央设中书省、门下省和尚书省,尚书省下设六部。

唐初,三省的最高长官都是宰相。

(2)在门下省设政事堂,作为三省宰相共同议政的场所,凡参加政事堂会议的其他官员,身份也等同于丞相,相权进一步分散。

4.宋代分散相权(1)宋代设中书门下(习称政事堂),长官称“同中书门下平章事”,职务相当于宰相。

(2)为分散宰相权力,增设“参知政事”,作为副宰相。

设枢密院,管军事,长官为枢密使。

设三司以总理财政,长官为三司使。

5.影响:历代帝王调整相权,有效地防范了宰相擅权;加强统治,提高了行政效率;弥补了宰相才干不足的缺陷。

知识点三中国古代王朝的监察体制1.监察机构的沿革(1)秦代:在中央政府和郡一级行政机关内,都有专门负责监察的官员。

(2)西汉①汉武帝将全国分为十三个监察区域,设刺史以监察地方政治,加强中央对地方的控制。

②中央行政机构的监察主要由御史大夫属下的官员承担,御史大夫的地位仅次于丞相。

(3)唐至清:历朝都有监察机构的设置,如御史台、都察院等。

2.评价(1)一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。

(2)专制制度的本质决定了监察体制的实际效能是有限的。

知识点四选官制度的历史变化1.世官制:将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。

全国通用版2018_2019学年高中历史专题一古代中国的政治制度第3课君主专制政体的演进与强化学案人民版必修1

全国通用版2018_2019学年高中历史专题一古代中国的政治制度第3课君主专制政体的演进与强化学案人民版必修1

第3课君主专制政体的演进与强化[学习目标]一、法令出一1.皇帝制度的确立和发展:秦始皇确立的“皇帝”制度为历代王朝所继承。

2.特点以及影响皇权具有(1)独断性。

和随意性的特点,往往影响着政治决策,影响着立法、行政和司法(2)历代官僚体制都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。

二、君权和相权1.君权与相权的矛盾(1)“相”是帝王的政治助手。

在执政过程中,帝相之间难免发生矛盾。

(2)的方式以独揽行政大权。

帝王往往采取限制相权2.限制相权的措施(1)。

“汉武帝:频繁更换丞相;建立由亲信近臣构成的中朝”(2)唐代:中央设中书省、门下省和尚书省三省,尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部。

“(3)宋代:设中书门下,其长官职务相当于丞相。

为了分散丞相权力,曾增设参知政事,”为副丞相;设枢密院管军事;设三司总理财政。

[图解识记]唐朝三省六部制[易错提醒]唐中书省与元中书省职权不同唐代中书省负责起草政令,其职能是参与决策;元代中书省则是全国最高行政机构,两者名称相同,但职权差别较大。

[深度点拨]从汉至元君主专制制度的演进具体趋势表现为君权不断加强,相权不断削弱;中央权力越来越大,地方权力越来越小。

总趋势是君主专制程度不断提高,这是由君主专制制度的本质所决定的。

三、中国古代王朝的监察体制1.沿革(1)秦朝:在中央政府和郡一级的行政机关内,设有专门负责监察的官员。

御史大(2)夫汉代:中央行政机构的监察由属下的官员承担。

汉武帝设,以监察地方政治。

刺史发展:唐代设置(3)御史台;宋朝设置提点刑狱司;元朝规定人命重案以公文移送御史台,由监察御史复按等。

2.评价(1)积极:在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。

(2)局限:专制制度的本质决定了监察体制的实际效能必然是有限的。

四、选官制度的历史变化[图解识记]古代选官制度的演变历程五、行省的设置1.背景元以前地方制度的演进。

两级,后来在郡之上又设置了州。

县、郡秦汉地方行政区划主要有(1)三级。

高中历史学业水平合格性考试复习 合格演练测评 专题一 古代中国的政治制度训练(含解析)-人教版高中全

高中历史学业水平合格性考试复习 合格演练测评 专题一 古代中国的政治制度训练(含解析)-人教版高中全

合格演练测评(一)(古代中国的政治制度)某某:__________ 班级:__________ 正确率:__________1.《史记》记载:“而师尚父(姜尚)为首封,封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁……”该材料直接反映的是()A.分封制B.宗法制C.礼乐制度D.郡国并行制答案:A2.周礼规定,天子的舞队用八佾(每佾8人),诸侯六佾,大夫四佾,士二佾。

这反映的是()A.郡县制B.君主制C.礼乐制D.禅让制解析:材料描述了天子、诸侯、大夫、士的舞队规格不同,反映了不同等级的贵族要行不同的礼仪。

根据所学知识可知,这是西周的礼乐制度规定的,故选C项。

答案:C3.“齐人”“鲁人”“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部解析:西周时实行分封制,分封了齐国、楚国、鲁国等。

但是到秦始皇灭六国完成统一后,在全国X围内推行了郡县制,分封制被彻底打破。

故选C项。

答案:C4.汉武帝时代,把全国划分为十三个区域,称十三州部,每州部设刺史一人……加强中央对地方的控制。

由此可见刺史是()A.行政官员B.监察官员C.军事官员D.财政官员答案:B5.有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。

”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。

下列各项中属于相权调整的举措是()A.建立世官制B.增设“参知政事”C.强化“外朝”D.实行察举制答案:B6.“朕今用儒臣干事者百余人分治大藩,纵皆贪浊,亦未及武臣十之一二也。

”“朕”当是()A.唐太宗B.宋太祖C.元世祖D.康熙帝答案:B7.“(雍正年间)这个原属临时的军事机构,在完成其历史使命后,本应裁撤,但因为这个机构有利于专制皇权,不但没有裁撤,反而权力不断扩大,以致成为最高权力中枢。

”这个机构是()A.尚书省B.中书省C.军机处D.枢密院答案:C8.诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位,英俊沉下僚。

2018_2019学年高中历史专题一古代中国的政治制度学考课件

2018_2019学年高中历史专题一古代中国的政治制度学考课件

1. (2017· 浙江 11 月学考)古代有学者论及中国早期国家的政治制度, 谓:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯。”这反映 了 A.神权与王权相结合 B.最高执政集团权力的高度集中 C.血缘关系亲疏不再作为权力分配依据 D.政治权力的分配采用分封制和宗法制 ( )
解析:“周之子孙,苟不狂惑者,莫不为天下之显诸侯”意思 是周朝的宗室子弟, 那些不狂妄糊涂的人, 都成为显达的诸侯。 材料同时提到了“宗室子弟”和“诸侯”, 与之相关的政治制 度即为宗法制与分封制,故选 D 项。A 项与材料无关,B、C 两项本身说法错误。
4.(2017· 浙江 4 月学考)阅读材料,回答问题。 材料一 除了军事与经济资源的互为挹注,这些封君与周王室
之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的繁缛礼节,以朝贡、觐 见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲 缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人统治的机 制,取得了道德的意义。 ——许倬云《万古江河:中国历史文化的转折与开展》
解析:西周天子由诸侯之长变为诸侯之君(即君臣之名分确定),天 子的尊严因此确立。宗法制确立了君臣的名分等级,天子处在宗
主地位, 地位最尊贵, 故 A 项正确; 分封制下天子“为诸侯之君”, 但不是这种政治风格形成的制度基础,故 B 项错误;郡县制确立 于秦朝,察举制开始于西汉,均不符合时间限制。
答案:A
专题一
古代中国的政治制度
[知考纲· 明考情]
考点 1 中国早期政治制度的特点
一、分封制和宗法制的基本内容 1.分封制 (1)目的:巩固西周的统治。 (2)内容:
分封对象 诸侯权力 诸侯义务 初期封国 王族、功臣、先代贵族 在封国内拥有世袭统治权 向周天子定期朝贡并提供军赋和力役 齐、鲁、燕、卫、宋、晋等

专题01 古代中国的政治制度(课件)-2019年高中历史学业水平考试精品资料必修1

专题01 古代中国的政治制度(课件)-2019年高中历史学业水平考试精品资料必修1

皇权至上
材料三 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记·秦始皇本纪》 皇位世袭 材料四 朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世, 传之无穷。 ——《史记·秦始皇本纪》
本质:君主专制,即皇帝是封建国家政权 请回答: 的主宰和权力中心 综合上述材料,指出皇帝制度的特点及其本质。
学业水平测试—必修一
考试内容和能力层次
识记 (A)是指能够准确地再认再现所学的基本历史知识, 能够对历史基本问题做出正确的区分和判断,包括重要的历 史人物、历史事件、历史现象、历史概念等。 理解 (B)是指在识记的基础上,对基本历史知识和问题做出 进一步地判断、说明和简单阐释;通过阅读历史材料和信息, 对所学历史知识进行简单地归纳和梳理,形成对历史问题的 初步认识。 简单应用 (C)是指在识记、理解的基础上,能够正确地运用 历史观念,对历史问题进行基本的分析、比较和说明。 综合应用 (D)是指在识记、理解的基础上,能够正确地运用 历史观念,较全面地对历史知识进行归纳分析、综合说明, 能够运用历史学科能力解决相关问题,做到学以致用。
1)概念:分封,就是“封邦建国”的意思。 周王把王畿(古指王城周建立诸侯国,拱 卫王室。
2) 目的:巩固政权(政府政策的根本目的) 3)对象:王族(为分封的主体),功臣和先代贵族(商代) 4)权利:在封国内享有世袭统治权,并且可以再行分封 体现特点:最高执政集团 (层层分封) 尚未形成权力的高度集中 5)义务:定期朝贡,提供军赋和力役(镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职)
精讲点拨
㈠宗法制和分封制的基本内容
1、西周的建立(约前1046—770年) 公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立周朝, 定都镐京(今陕西西安),史称西周。是为了 与公元前770年迁都洛邑(今洛阳)的东周相 区别。 为了维护统治,西周统治者实行宗法制和分封 制。

2019高中历史学业水平测试复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关

2019高中历史学业水平测试复习专题一古代中国的政治制度学业水平过关
A 非 洲北部 为热带 立以来 ,我国 沙漠化
生态系 统的是
生态系 统常见 的有海 题特别 严重的 自然原
沙漠气 候,降 土地面 积不断
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水稀少 扩大,
岛生态 系统、 干旱区 因是 (
,气候 河北怀
干旱, 荒漠化 来沙漠 离北京
生态系 统和高 寒带生 态系统 等。
问题特 别严重 天安门 已不足
;乱垦 70 km
4
定未经两任县令者不得充任御史, 明代则在此基础上进一步规定御史必得科举出身,
否则不
选。这些规定的直接意义是 ( )
A.保证监察官的素质能担当重任
B.加强政府对官吏的监督和管理
C.有利于加强中央对地方的控制
D.强化皇权巩固地主阶级的统治
解析: 有基层任职经历, 丰富监察官经验,而科举出身则文化水平较高,二者都说明监
C、D 两项错误; A
项是其意义之一,但不是积极意义,排除 A 项,故选 B 项。
答案: B
23.(2018 ·汕头学考模拟 ) 秦汉时, 丞相一职由一人担当, 但隋唐时期三省的长官都是
丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映的实质是
()
A.君主专制不断加强
B.封建中央政府民主政治的不断发展
B.民主观念开始渗入到政治体制
C.君权在事实上遭到了弱化
D.君主专制造成了决策失误有所减少
解析: 材料反映了秦朝三公九卿制度的基本程序, 这在一定程度上使君主专制造成的决
策失误有所减少,因此选 D 项。
答案: D
20.(2018 ·深圳学考模拟 ) “秦始皇设职授官, 从一面看是官僚政治的开始, 从另一面
)
A.是导致秦朝迅速灭亡的主要原因

福建南平高级中学2018-2019学度高一历史一练习专项一古代中国的政治制度

福建南平高级中学2018-2019学度高一历史一练习专项一古代中国的政治制度

福建南平高级中学2018-2019学度高一历史一练习专项一古代中国的政治制度专题一古代中国的政治制度1.清代曾侍从三个皇帝的军机大臣张廷玉多次被皇帝称赞,但他仍时刻小心谨慎,从不留片稿于家中,很少结交外官员。

从政多年“无一字与督抚外吏接”。

这可用来说明军机处A.导致君主专制达到顶峰B.借鉴了欧美民主制度C.对皇权有一定的约束力D.仅是君主专制的工具1.DA项说法错误,是君主专制导致军机处的出现;B项错误,军机处体现的君主专制的加强不可能借鉴欧美民主制度;C项说法错误,军机处职能是跪受笔录,上传下达,没有决策权,对皇权没有约束能力;D项正确,军机处是清政府加强专制的工具。

2.宋神宗欲改革职官制度,曾讨论枢密院机构是否继续存在,有人建议将其权力合并于兵部。

但神宗说:“祖宗不以兵柄归有司,故专命官统之,互相维制,何可废也?”因而改制时唯独把枢密院保留了下来,枢密使照例用文人充任,副职有时用武人。

这主要体现了宋朝政治制度的特点是A.文武分权B.守内虚外C.重文轻武D.分化事权2.C试题解析:本题主要考查宋朝的政治制度,旨在考查分析比较相关所学的能力。

根据题干中“枢密使照例用文人充任,副职有时用武人”可知宋朝在军事机构中仍采用文人充任官职,可显示出其特点是重文轻武政策,正确的选项是C项,ABD项不符合题意。

3.历史学家吴晗在其著作中对唐代门下省官员的功能解释为:“凡制敕宣行,大事覆奏而请施行,小事则署而颁之,其有不便者,涂篡而奏还,谓之涂归。

”材料主要体现了唐代门下省A.是皇权不断加强的表现B.体现了互相制衡的原则C.分散了皇帝的决策权D.提高了政府行政效率3.C“其有不便者,涂篡而奏还”体现出尚书省对皇帝决策的一种制约,可以驳回皇帝的决策,所以本题选择C选项。

A选项与材料叙述相悖;B 选项错在材料没体现出三省之间的牵制;D选项材料没有体现这一点。

4.汉武帝成年主持政务后,频繁换相,并特意从身份低微的士人中破格选用人才,让他们能够出入宫禁,参与国家政治中枢的主要决策。

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专题一古代中国的政治制度
学业水平过关(一)
一、单项选择题Ⅰ
1.山东号称“齐鲁”,这一称谓源自( )
A.宗法制B.分封制
C.郡县制D.行省制
答案:B
2.(2018·湛江学考模拟)西方人说:中国人的姓总是位于个人名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。

中国人强调姓所反映的实质是( )
A.男尊女卑思想严重B.家族宗法观念浓厚
C.个人观念淡薄D.专制王权强大
答案:B
3.西周宗法制的核心是( )
A.奴隶制B.分封制
C.中央集权制D.嫡长子继承制
答案:D
4.(2018·惠州学考模拟)秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是( )
A.改国王为皇帝B.建立中央官制
C.实行郡县制D.皇权至高无上
答案:D
5.(2018·珠海学考模拟)在秦朝,被称为“百官之首”的是( )
A.三公B.丞相
C.太尉D.御史大夫
解析:秦朝的丞相是一人之下、万人之上,负责协助皇帝处理政事并且负责总领百官,所以在秦朝,丞相被称为“百官之首”。

答案:B
6.秦朝郡县长官产生的方式是( )
A.世代相袭B.考试选拔
C.地方推荐D.皇帝任命
解析:秦朝建立的专制主义中央集权制度,皇权至上,地方长官由皇帝任命,故选D项。

答案:D
7.(2018·韶关学考模拟)秦统一全国后,诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识。

据此,你认为秦始皇应该采取什么措施( )
A.统一货币B.焚书坑儒
C.统一度量衡D.统一文字
解析:抓住材料中的有效信息“诏书传到南方的许多地方,当地却没有人认识”就能得出D项。

答案:D
8.“汉承秦制”,却不断创新。

属于汉朝创新的监察制度是( )
A.丞相制度B.察举制度
C.刺史制度D.内阁制度
解析:汉朝设十三州刺史监察地方,从而加强专制主义中央集权制度,故选C项。

答案:C
9.丞相制度在隋唐进行了一次重大调整,这主要是指( )
A.设立三省,分散相权 B.设参知政事,分割相权
C.废除丞相,权分六部 D.设立内阁,强化相权
解析:隋唐时期实行三省六部制,进一步分散相权。

答案:A
10.(2018·深圳学考模拟)唐朝的中央机构为三省六部。

下列对应关系正确的是( )
A.中书省——草诏B.门下省——执行
C.尚书省——审议D.枢密院——军事
解析:唐朝三省六部制规定中书省有决议权,可草拟诏令,门下省有审议权,尚书省有执行权,枢密院是宋朝二府三司制的机构。

答案:A
11.(2018·清远学考模拟)宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。

这反映出( )
A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰
C.君权对相权的制约D.中央对地方控制加强
解析:题干体现出将宰相权力分割,中书省管民政,枢密院管军事,三司管财政,互相制约,最后由皇帝决断。

答案:C
12.有关“湖广行省”的文献资料最早可能出现在( )
A.秦朝B.汉朝
C.唐朝D.元朝
解析:元代行省是行中书省的简称,行省制是蒙古族统治者在中原地区行政区划和政治制度方面留给后世的一份重要遗产,故“湖广行省”最早出现在元朝。

答案:D
13.(2018·佛山学考模拟)明朝废除中书省和丞相,分相权于吏、户、礼、兵、刑、工六部,直属皇帝,其目的是( )
A.提高办事效率B.扩大统治基础
C.加强专制统治D.增强六部权力
解析:由题干信息“废除中书省和丞相……直属皇帝”可知,这体现了君主专制进一步加强,故选C 项。

答案:C
14.(2018·湛江学考模拟)我国封建社会君主专制发展到顶峰的标志是( )
A.废丞相B.在中央设内阁
C.创设八旗制度D.设军机处
解析:清朝雍正帝时,在宫内设军机处,使全国的军政大权完全集中到皇帝手中,君主专制制度发展到顶峰。

答案:D
15.(2018·清远学考模拟)明朝中后期,内阁首辅掌有对谕旨的“封还执奏”之权。

至清初,内阁进本拟签,经皇帝定后,由学士照签以朱笔批于本面。

这些史实反映出当时( )
A.皇帝疏于朝政造成大权旁落
B.决策过程具有一定制衡色彩
C.决策制度僵化官员拘泥规制
D.君主乾纲独断专制达到顶峰
解析:依据材料“内阁首辅掌有对谕旨的‘封还执奏’之权。

至清初内阁进本拟签,经皇帝定后,由学士照签以朱笔批于本面”可知明朝的内阁首辅和清朝的内阁都一定程度上对皇帝有所约束,故B项正确。

答案:B
二、单项选择题Ⅱ
16.(2018·惠州学考模拟)据史料记载:“武王克商,光有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。

”说明西周分封制的主要对象是( )
A.先代贵族B.少数民族首领
C.王族D.功臣
解析:周王室为姬姓,兄弟与姬姓都属王族,故C项正确。

答案:C
17.下表反映的古代政治制度是( )
A.禅让制B.宗法制
C.分封制D.郡县制。

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