南京市第二中学实验楼设计毕业设计
学校建造实验楼工程方案
学校建造实验楼工程方案一、工程背景随着科技的发展，实验教学在学校教育中扮演着至关重要的角色。
为了提高学校的实验教学质量，我校计划建造一座实验楼，用以承载学校的各种实验教学活动。
本文将就该实验楼的建造工程方案进行详细的介绍和说明。
二、建筑规划1. 项目名称：实验楼2. 项目地点：学校教学区3. 项目用途：承载学校的实验教学活动4. 建筑面积：约20000平方米5. 建筑高度：5层，地下1层6. 建筑结构：钢筋混凝土框架结构三、设计方案1. 整体设计实验楼的设计采用了现代简约的风格，外观整体呈现出简洁、大气的感觉。
建筑外观以白色为主色调，黑色的线条勾勒出建筑的轮廓和内部结构，使整个建筑看起来富有现代感。
2. 功能布局（1）地下1层：设立实验室仪器设备室、实验室储物间、实验室备课室。
（2）1层至5层：分别设置实验室、教师办公室、学生自习室、洗手间等。
（3）屋顶：设置实验楼休息区，绿化空间，用于学生和教师的休闲和交流。
3. 设施设备实验楼内的实验室将配备一流的实验仪器设备，以满足学校的实验教学需求。
同时，每个实验室还将配置先进的通风、排气系统，保证实验室内的空气质量。
教师办公室将配备现代化办公设备，学生自习室配备多媒体学习设备，以提高学生的学习效率。
四、施工方案1. 施工单位本工程将由专业的建筑公司承担，施工单位需具备相关的建筑资质和施工经验。
2. 施工工艺实验楼的建造将采用现代化的建筑工艺和技术。
施工单位要做好进度计划，合理安排施工流程，确保施工质量和安全。
3. 施工进度实验楼的建造将分为地基工程、主体结构施工、装饰装修等工程阶段，根据施工进度计划合理安排施工进度，确保工程的按时完成。
五、环保措施1. 噪音治理施工期间，要采取有效的噪音控制措施，减少对周边居民的影响。
2. 绿化保护在建设过程中，要做好周边绿化的保护工作，确保植被的不受破坏。
3. 垃圾处理建设期间，要进行垃圾分类处理，确保建设过程中的环境卫生。
毕业设计任务中学教学楼设计
毕业设计任务中学教学楼设计第一篇：毕业设计任务中学教学楼设计设计题目中学教学楼一、设计项目广州市某中学教学楼。
二、建设地点广州市市中心，拟建基地总平面如图所示。
城市干线56m10m 6.5m 城市干线28m 基地平面原有建筑三、建筑规模建筑层数：5-6层。
总建筑面积：4000m左右。
房间名称及使用面积指标：房间名称普通教室教学用房实验室仪器准备室音乐教室乐器室语言教室电脑教室2间数 26 3～4 3～4 1 1 2 2～4每间使用面积2m 53～57 85～90 40～46 70～75 15～20 85～90 85～905m 备注每班定员50人语言教室附加控制室40～45m美术室附加教具室40～45m教师休息室可每层或隔层设美术教室教师休息室行政用房生活、教学办公室党政办公室社团办公室传达、值班室教职工宿舍 4～5 15 8 2～3 285～90 16～20 13～20 13～20 13～20 10～20宿舍、食堂在总平面中布置传达、值班可设在楼外四、设计内容及要求1．建筑设计部分1）建筑设计要求达到初步设计深度要求，办公楼组成及相应面积要求如下表所示。
2）建筑施工图的内容为：（1）总平面图（1∶500）（可省略），各层平面图（1∶100），屋顶平面图（1∶100～1∶200）；（2）主要立面图2-3个（1∶100）；（3）剖面图2个（1∶100），从楼梯间剖过；（4）主要节点详图2-3个（1∶20～50）；（5）门窗表、装修表及建筑设计说明。
2．结构设计部分 1）结构选型和结构布置结构形式采用钢筋混凝土框架结构。
根据建筑设计和结构承重及抗震方面的要求、场地地质条件、现场材料供应和施工技术条件等，合理进行结构布置，确定整体方案，统一构件编号及各构件的定位尺寸，绘制出结构平面布置图。
2）结构计算首先根据计算选用主要标准构件，包括屋面、楼面预制构件和门窗过梁等。
然后选取一榀有代表性的框架及其柱下基础进行设计计算。
实验楼教学大楼设计方案
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，高校对实验楼教学大楼的需求日益增长。
为了满足教学、科研、实验等需求，提高教育质量，我校决定建设一座现代化的实验楼教学大楼。
本项目旨在为师生提供良好的教学、科研、实验环境，提升学校整体实力。
二、设计原则1. 符合国家相关政策法规和行业标准。
2. 确保建筑安全、环保、节能、节水。
3. 体现学校特色，注重人文关怀。
4. 优化空间布局，提高使用效率。
5. 注重可持续发展，满足未来发展需求。
三、设计目标1. 提供满足现代教育需求的教学、科研、实验空间。
2. 创造舒适、安全、便捷的师生学习、生活环境。
3. 建立高效、智能的管理系统。
4. 实现绿色建筑、可持续发展。
四、总体布局1. 功能分区：将教学、科研、实验、办公、辅助等功能区域进行合理划分，确保各功能区域相互独立、互不干扰。
2. 交通组织：设置环形交通流线，实现人车分流，保证交通顺畅。
3. 空间布局：充分利用空间，提高使用效率，满足未来发展需求。
五、建筑设计1. 外立面设计：采用现代简约风格，结合学校特色，打造具有辨识度的建筑形象。
2. 结构设计：采用框架-剪力墙结构体系，确保建筑安全、稳定。
3. 建筑材料：选用环保、节能、耐用的建筑材料，降低建筑能耗。
4. 室内设计：注重室内空间布局，提高使用舒适度。
六、功能分区1. 教学区：设置教室、阶梯教室、多媒体教室、讨论室等，满足各类教学需求。
2. 科研区：设置实验室、科研办公室、学术报告厅等，为科研人员提供良好的科研环境。
3. 实验区：设置各类实验室、实验操作室、仪器室等，满足实验需求。
4. 办公区：设置行政办公室、教务处、科研处等，提高管理效率。
5. 辅助区：设置食堂、宿舍、卫生间、更衣室等，满足师生生活需求。
七、智能化设计1. 智能安防：实现视频监控、门禁、巡更等智能化管理。
2. 智能照明：根据自然光照和人员活动情况，实现节能照明。
3. 智能空调：根据室内外温度、湿度等参数，实现智能调节。
某中学五层综合实验楼建筑设计方案图
毕业设计方案模板6篇
毕业设计方案模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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市第二中学学生餐厅公寓楼建设项目项目建议书
目录第一章概述 (1)1.1 项目基本情况 (1)1.2项目单位简介 (1)1.3建议书的编制依据 (1)1.4 建议书的主要内容 (2)1.5 主要经济技术指标 (2)第二章必要性和可行性 (3)2.1 项目提出的背景 (3)2.2 项目建设的必要性 (3)2.3 项目建设的可行性 (4)第三章建设规模和内容 (6)3.1建设规模和内容确定的原则 (6)3.2 建设规模和内容 (6)第四章投资估算及资金筹措 (8)4.1 编制依据 (8)4.2 投资估算说明 (8)4.3 资金筹措 (9)第五章结论和建议 (10)附件：1、投资估算表2、**市第二中学学生餐厅、公寓楼建设项目委托书3、《规划平面图》第一章概述1.1 项目基本情况项目名称：**市第二中学学生餐厅、公寓楼建设项目建设单位：**市第二中学校法人代表：项目负责人：项目地址：城区西大街138号1.2项目单位简介**市第二中学校始建于1956年，原为初级中学，1972年发展为完全中学，1993年改为普通高级中学，是**省原重点中学之一。
学校以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进基础教育的改革，在**市基础教育领域取得了很好的成绩，连续两年高考成绩的增幅在全市排名第一。
1.3建议书的编制依据1、**市第二中学公寓楼、餐厅建设项目建议书编制委托书2、《中华人民共和国教育法》3、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》4、**市委、市政府《关于加快教育改革发展步伐全面推进素质教育的意见》5、《城市（镇）普通高级中学各类用房面积标准》6、**市第二中学提供的其它相关资料1.4 建议书的主要内容项目建议书结合**市第二中学校的实际情况对项目建设的必要性进行了阐述，对有关建设条件进行了可行性说明，依据国家对普通高级中学校的设计要求，确定了项目的建设规模，按有关定额和市场情况，估算了项目的投资资金，最后总结了结论并提出了项目的合理化建议。
某高校教学楼建筑与结构设计毕业设计任务书
毕业设计任务书设计题目：郑州市某高校教学楼建筑与结构设计毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名：日期：指导教师签名：日期：使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名：日期：学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
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作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。
本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
涉密论文按学校规定处理。
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中学教学楼结构设计毕业论文.doc
中学教学楼结构设计毕业论文目录1 引言 ......................................... 错误!未定义书签。
2 建筑设计说明 (2)2.1 设计理念 (2)2.2 工程概况 (2)2.3 部位做法 (2)2.4 设计依据 (3)2.5 方案说明 (3)2.6 建筑设计图示 (3)3 结构设计说明 (9)3.1 工程概况 (9)3.2 设计依据 (9)3.3 地质条件 (9)3.4 建筑楼面活荷载 (10)3.5 材料 (11)3.6 楼板 (11)3.7 梁、柱 (11)3.8 其他 (11)4 结构选型和布置 (12)4.1 结构选型 (12)4.2结构布置 (12)4.3 估算截面尺寸 (15)4.3.1估算梁截面尺寸 (15)4.3.2估算柱截面尺寸 (15)4.3.3估算板厚 (16)5 框架线刚度和各楼层侧移刚度计算 (17)5.1 梁柱线刚度计算 (17)5.2横向侧移刚度计算（D值法） (19)6 竖向荷载及其内力计算 (21)6.1 恒载标准值计算（自重均为线密度） (21)6.1.1 屋面 (21)6.1.2 楼面 (21)6.1.3 梁自重 (21)6.1.4 柱自重 (22)6.1.5 墙 (22)6.1.6 楼梯 (22)6.1.7 门窗 (23)6.2 活载标准值计算 (23)6.3 竖向荷载内力计算（分层法） (23)6.3.1恒载作用下的内力计算 (25)6.3.2活载作用下的内力计算 (28)6.3.3梁柱内力计算 (30)7 水平荷载计算 (38)7.1 风荷载作用下荷载和内力计算 (38)7.1.1风荷载计算 (38)7.1.2风荷载作用下框架内力计算（D值法） (39)7.2 水平地震作用荷载和内力计算 (44)7.2.1重力荷载代表值计算 (44)7.2.2水平地震作用荷载计算（底部剪力法） (47)7.2.3水平地震作用内力计算（D值法） (48)8 框架的内力组合 (56)8.1 框架梁的内力组合 (56)8.2 框架柱的内力组合 (57)8.2.1柱弯矩值调整 (57)9 截面设计 (64)9.1 框架梁截面设计 (64)9.1.1梁正截面配筋计算(受弯) (64)9.1.2梁斜截面配筋计算（受剪） (69)9.2 框架柱截面设计 (71)9.2.1柱正截面配筋计算(偏心受压) (71)9.2.2柱斜截面配筋计算(受剪) (74)10 楼梯设计（采用平行双跑楼梯） (74)10.1 基本资料 (75)10.2 梯段板设计 (75)10.3 平台板设计.................................. 错误!未定义书签。
实用的五层中学实验楼建筑设计图纸
中学教学楼工程的施工组织设计 毕业设计
中学教学楼工程的施工组织设计毕业设计本工程位于某市中心的一所中学，总占地面积约为3000平方米，其中教学楼为砖混结构，共8层，每层高度为3.5米，总建筑面积约为8000平方米。
本次施工组织设计旨在规范工期、施工质量及安全管理，确保工程按计划完成。
一、施工组织安排1、现场负责人本工程现场负责人为建设单位的项目经理，负责全面协调、组织和管理施工，保证工程全部按法规和技术标准施工，保证工期、质量和安全。
2、施工分包单位建设单位将教学楼工程分成地基基础、建筑施工、电气设备安装、通风设备安装、给排水设备安装、工程机械、安全监管等多个专业，分别由相应的分包单位施工。
3、人力资源安排教学楼工程施工期间，将配备工程师、监理人员、施工人员、机械操作人员、安全监管人员等，确保施工人员合理配备，避免因人员不足而延误工期。
1、准备工作在教学楼原址进行仔细勘测，制定详细的施工方案并向施工人员和监理人员宣传和培训；动土前在工地内挂上施工安全标识，各项公用设施的设置和验收，按安全规范检查项目的基础设置，如道路、房屋脚手架、两个制度之间的距离、配电箱等，使工程施工更加安全。
2、地基基础施工进行回填土方工作，选用合适的基地，确保地基满足工程要求。
在此基础上，进行基坑开挖、地下水排除、地基沉降观测等工作。
3、建筑施工教学楼建筑是砖混结构，建筑施工顺序为：钢筋绑扎、模板搭设、混凝土浇筑、二次加工和拆模，墙体和地面的细部施工，最终完成结构体的施工。
4、电气设备安装进行低压输电和配电的铺设、安装主接线、电线布设及开关插座安装，通过灯具、插座的验收，确保电气设备安装顺利完成。
进行通风设备的设计和与主体结构的连接设计，实施通风设备的安装，最终验收确保通风系统安全运行。
6、给排水设备安装进行给排水系统的设计和与主体结构的连接设计，安装水管、马桶和其他卫浴设备，检验通水及水箱的安装等细节较少的部分。
7、验收和维护对教学楼进行全面验收，确保已达到验收指标；针对工程施工的问题和管理方面的问题，及时处理和修改；教学楼的质保期一年，提供维修服务和问题解答，否则向相关质量监管部门提出投诉。
工程施工组织设计(毕业设计)
工程施工组织设计(毕业设计)工程施工组织设计是工程项目管理的重要组成部分，旨在通过科学合理的施工方案，确保工程项目的顺利进行。
本设计以毕业设计为背景，从工程概况、施工方案、施工进度计划、施工平面图、施工资源计划、施工质量保证措施、施工安全管理措施等方面进行全面阐述。
一、工程概况本工程为某高校教学楼建设项目，位于市区，总建筑面积约2万平方米。
工程包括主体结构、装饰装修、给排水、电气、通风空调等分部工程。
工程计划于年月开工，年月竣工，总工期为个月。
二、施工方案1. 施工方法（1）主体结构施工：采用现浇混凝土框架结构，模板采用木模板，钢筋采用HRB400级钢筋，混凝土强度等级为C30。
（2）装饰装修施工：墙面采用瓷砖粘贴，地面采用大理石铺贴，吊顶采用轻钢龙骨石膏板吊顶。
（3）给排水施工：室内给水管采用PPR管，排水管采用UPVC 管，室外给排水管采用球墨铸铁管。
（4）电气施工：室内外配电线路采用铜芯电缆，照明灯具采用LED灯具，插座采用五孔插座。
（5）通风空调施工：采用中央空调系统，风机盘管采用卧式暗装，管道采用镀锌钢管。
2. 施工顺序施工顺序按照主体结构施工→装饰装修施工→给排水施工→电气施工→通风空调施工的顺序进行。
三、施工进度计划1. 施工总进度计划根据工程概况和施工方案，制定施工总进度计划，确保工程按期竣工。
具体施工进度计划如下：（1）第12个月：完成施工准备工作，包括场地平整、临时设施搭建等。
（2）第36个月：完成主体结构施工。
（3）第710个月：完成装饰装修施工。
（4）第1112个月：完成给排水、电气、通风空调施工。
（5）第13个月：完成工程验收、移交。
2. 分项工程进度计划根据施工总进度计划，制定各分项工程的进度计划，确保工程进度可控。
四、施工平面图根据工程实际情况，绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工道路、临时设施等。
五、施工资源计划1. 人力资源计划根据工程进度计划，制定人力资源计划，确保施工过程中人力资源充足。
某中学教学楼建筑cad结构设计图纸
中学实验楼建筑设计毕业设计论文
中学实验楼建筑设计毕业设计论文第一章建筑设计1.1 工程背景本项目为5层钢筋混凝土框架结构体系，占地面积约为1159.55 m2，总建筑面积约为5511.96 m2；层高 4.2m,平面尺寸为68.8m×17.2m。
采用独立基础，室内地坪为±0.000m，室外内高差0.45m。
框架梁、柱、楼面、屋面板板均为现浇。
1.1.1 设计资料1.1.1.1 气象资料该地区主导风向为东南风，年均气温15度左右,最高气温39度，最低气温-10度；基本风压值0.40 kN/M²,基本雪压值0.3 kN/M²。
1.1.1.2水文地质资料根据勘测报告：土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为150kN／M²，地下水位在地表下7~8m，本地区土壤最大冻结深度为0.5m。
1.1.1.3 地震设防烈度7度1.1.1.4 抗震等级三级1.1.1.5 设计地震分组场地为2类一组Tg（s）=0.35smax 0.08α=（表3.8《高层建筑结构》）1.1.2 材料柱采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235，梁采用C30，纵筋采用HRB335，箍筋采用HPB235。
基础采用C30，纵筋采用HRB400，箍筋采用HPB235。
1.２采光、通风、防火设计：1.２.1采光设计采光应尽量采用自然采光，窗户应开向朝阳的方向与通风的方向。
1.2.2通风设计在设计中尽量结合门窗的位置，形成“穿堂风”，以取得良好的通风效果。
1.2.3防火设计本工程耐火等级为一级，建筑的内部装修，陈设均应做到难燃化，以减少火灾的发生及降低蔓延速度，公共安全出口设有两个，可以方便人员疏散。
因该实验楼的总高度超过21m属多层建筑，因而根据《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）规定，楼梯间应采用封闭式，防止烟火侵袭。
在疏散门处应设有明显的标志。
各层均应设有手动，自动报警器及高压灭火枪。
1.3 室内外细部设计：建筑热工设计应做到因地制宜，保证室内基本的热环境要求，发挥投资的经济效益。
中学实验楼快题设计任务书
某中学教学实验楼——快题设计任务书专业：建筑学班级：09级一、目的与要求1．目的：通过本次快题设计实践技能训练，使学生熟练掌握所学的理论知识与专业知识，使理论联系实际。
在指导教师的指导下，使学生独立快速解决有关工程的建筑方案图设计问题与应试能力，并能表现出有一定的科学性与创造性，从而提高设计、绘图、快速分析问题和解决问题的能力。
2．要求：学生应严格按照指导教师的安排快速地（一周准备，8小时绘图）进行本次设计。
在指导教师讲课辅导、答疑以后，学生按时进行快速设计，完成建筑方案快图的绘制。
三、基地概况：某学院拟在学校内建造一幢现代教育中心实验楼，建筑层数在六层左右，采用框架结构，建筑体型组合可为单一型或组合型（可根据各部分功能具体情况灵活安排），室外有停车场及绿化布置。
用地范围内地表基本平坦，基地环境与形态见地形图。
四、建筑组成及面积分配（面积上下浮动在10％以内）总建筑面积：4000～50002m1．门厅：1502m（1）门厅：1202m （2）门卫：152m （3）值班室：152m2.计算机专业实验室：12452m（1）软件实验室：2552m①汇编语言室：452m ②数据库原理实验室：452m ③软件工程实验室：452m ④操作系统实验室：452m ⑤程序设计实验室：452m ⑥储备室：302m（2）系统实验室：3902m①编译原理实验：452m ×2 ②数据结构实验室：452m ×2③C 语言程序设计实验室：452m ×2 ④汇编语言实验室：452m ×2⑤储备室：302m（3）数字逻辑实验室：2702m①数字逻辑实验室：1202m ②模拟电路实验室：1202m ③储备室：302m （4）计算机原理与接口实验室：1202m① 计算机原理实验室：452m②微型计算机及接口技术实验室：452m ③储备室：302m（5）网络技术实验室：2102m① 网络技术：902m ②通讯原理：902m ③储备室：302m3.计算机公共课程实验室：5102m①计算机公共课实验室：902m ×5 ②储备室：302m ×24.教育技术专业实验室：13352m（1）电视系统实验室：5702m①教育电视系统：902m ×2 ②电视教材设计与制作：902m ×2③教育电声系统：902m ×2 ④储备室：302m（2）教育传播实验室：1652m①教育系统设计：452m ②教育传播学：452m③教学法：452m ④储备室：302m（3）远程教育：2102m①远程教育：902m ②卫星电视：452m③多媒体技术及应用：452m ④储备室：302m（4）电子信息工程专业实验室：3902m①通信原理实验室：1202m ②信号与系统实验室：1202m③电磁与微波实验室：1202m ④储备室：302m5.心理学实验室：1202m6.办公室：452m ×8（可每层布置几间）7.会议报告厅：3602m8.辅助房间：（1）男卫生间：302m ×6 女卫生间：252m ×6（2）交通部分：楼梯、走道、过厅等。
某中学教学楼毕业设计(含任务书、计算书)--(也适用于其他土木类似案例)【范本模板】
某中学教学楼设计1、毕业设计的内容1．1 概述某地区某中学拟建一幢教学楼,总建筑面积约3000—5000平方米，用地可自选地段，五层钢筋混凝土框架结构。
该教学楼为校区二期工程，主要为全校师生员工的教学服务，要求处理好校园环境与建筑的关系，体现学校建筑的特点,设计要求满足功能、安全、经济美观。
立面不求标新立异，但求简洁、明快、大方.考虑防火、疏散、采光、通风、朝向、抗震等要求，合理组织室内外空间，交通流线通畅，满足使用人的行为要求，技术上切实可行.1．2 建筑设计内容1．2．1熟悉设计任务书和目的要求，收集有关参考资料与参考方案。
1．2．2带着问题学习相关设计基础知识和参考资料，参观已建成的同类建筑，扩大眼界，广开思路。
在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析,从功能角度找出各部分、各房间的相互关系及位置。
进行建筑设计构思。
1．2．3结合《房屋建筑学》中所学知识，进行草图设计,即将各类房间所占面积粗略地估计平面和尺寸，绘出初步方案.在进行组合时，要多思考，多动手(即多画),多修改。
从平面入手，先考虑总体，后考虑细部,抓住主要矛盾。
建筑体型及立面造型应有秩序感和统一感，注意比例尺度、节奏和韵律，建筑形象和结构形式辩证统一。
在此基础上，重点处理入口及檐口等细节部分，做到严谨活泼,体现建筑美学.1．2．4在草图设计基础上,划分房间,进一步调整各类房间和细部之间的关系，调整、修改、逐步完善建筑方案。
房间开间、进深需符合建筑模数，楼梯间数量及布置形式应满足《建筑设计防火规范》的要求.1．2．5综合运用所学知识，遵循国家现行的建筑设计规范和规则，满足适用、安全、经济、美观的要求。
核算各项建筑面积（单项建筑面积，以轴线计算，允许有±10%的增减幅度）,深入发展成为定稿的建筑平、立、剖面图。
建筑方案设计完成后，应进行构造方案设计，合理确定屋面、楼地面、墙面、门窗等部位的构造方案。
正确进行楼梯设计及踏步、扶手构造选型，对特殊部位的构造处理(檐口、雨篷、隔断等）应有清晰概念。
6层教学楼毕业设计
目录第一章建筑设计说明 (1)一、建筑概况： (1)二、具体工程概况： (1)三、设计资料： (1)四、设计任务及要求 (1)五、总平面说明 (2)六、建筑物的间距和朝向等的确定 (2)七、主要房间的设置 (3)八、辅助房间设计 (3)九、交通联系部分设计 (3)十、剖面设计 (5)十一、剖面设计 (5)十二、其他建筑设计说明 (5)十三、设计参考资料 (7)第二章结构计算部分 (8)第一节框架结构设计 (8)一、工程概况： (8)二、设计资料： (8)第二节结构设计说明 (8)一、楼盖的选择 (8)二、柱网的选择 (8)第三节计算依据 (9)一、计算简图 (9)二、构件尺寸的初步确定 (10)第四节重力荷载的计算 (12)一、主要材料及构件自重 (12)二、屋面及楼面永久荷载标准值 (12)三、屋面及楼面均布荷载标准值 (13)第五节框架侧移刚度的计算 (17)一、横向框架侧移刚度的计算 (17)第六节横向水平地震作用下框架结构的位移和内力计算 (22)一、横向框架自振周期的计算 (22)二、水平地震作用及楼层地震剪力的计算 (22)三、多遇地震作用下的弹性层间位移验算 (24)四、水平地震作用下横向框架内力计算 (25)第七节风荷载作用下横向框架结构的位移和内力计算 (29)一、风荷载标准值的计算 (29)二、风荷载作用下横向框架结构水平位移验算 (34)三、风荷载作用下横向框架结构内力计算 (35)第八节竖向荷载作用下横向框架结构的内力计算 (38)一、计算单元的选取 (38)二、荷载计算 (39)三、内力计算 (42)第九节横向框架内力组合 (50)一、结构抗震等级 (50)二、框架梁的内力组合 (50)三、框架柱的内力组合 (52)第十节梁柱截面设计及节点验算 (54)一、框架梁 (54)二、框架柱 (58)三、节点验算 (63)第十一节楼板设计 (64)一、设计参数 (64)二、板弯矩计算及配筋计算 (65)第十二节楼梯设计 (66)一、设计参数 (66)三、平台板设计 (67)四、平台梁设计 (68)第三章基础设计 (69)一、荷载设计值： (70)二、外柱独立基础的计算： (70)三、内柱联合基础的计算： (73)四、基础配筋图： (75)致谢 (76)第一章建筑设计说明一、建筑概况：1.设计题目：阳泉学院教学楼2.建筑面积：9224㎡3.建筑总高度：23.4m4.建筑层数： 6层5.结构类型：框架结构二、具体工程概况：本实验楼为六层钢筋混凝土框架结构，建筑面积是9224平方米，建筑物平面为规则型，受场地限制，宽度小于55米，长度小于90米，建筑方案确定，走廊宽度3米，顶层为5.4米，标准层为3.6米，室内外高差0.45米。
5层,2000平米左右框架高中教学楼毕业设计(计算书、建筑、结构图)
南京工业大学成人教育学院毕业设计题目：南京市某高中教学楼姓名：学号：专业：指导教师：校外站点：2007年11月目录摘要 (1)一建筑设计 (3)1.1 基本设资料 (3)1.2 建筑设计说明 (3)1.3 建筑构造与做法 (4)二结构设计说明 (5)2.1 结构造型确定 (5)2.2 结构设计原则 (9)2.3 结构布置 (10)三框架设计 (12)3.1工程概况 (12)3.2设计资料 (12)3.3设计内容 (13)3.4荷载计算 (14)3.5水平地震力作用下框架侧移计算 (17)3.6竖向荷载作用下横向框架的内力分析 (23)3.7内力组合 (35)3.8截面设计 (39)3.9节点设计 (52)四板的计算 (54)4.1单向板的配筋计算 (54)4.2双向板的配筋计算 (56)五楼梯设计 (58)5.1荷载和受力计算 (58)5.2配筋面积计算 (60)5.3、配筋结果 (61)六基础设计 (53)6.1设计资料 (61)6.2地下水情况 (63)6.3场地抗震评价 (63)6.4 承载力计算 (63)致谢 (65)参考文献 (66)摘要本次毕业设计的题目是南京市某高中教学楼。
综合考虑建筑地理位置、建筑使用功能和建筑结构安全性能，教学楼采用钢筋混凝土框架结构。
南京地区抗震设防为七度，进行结构方案选择时要考虑抗震要求。
从结构的安全方面考虑，最好采用规则结构；同时要考虑建筑使用功能要求，并且在建筑立面效果要符合教学楼的特点。
综合考虑，选取了本次设计的建筑方案与结构方案。
本设计包括建筑设计和结构设计两大部分。
建筑设计主要是确定建筑方案，包括平面、立面和剖面的设计；结构设计主要分为结构方案布置、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计、板设计、楼梯设计和基础设计。
设计过程采用手算完成，最后上机进行校核。
由于缺乏实际工程经验，设计过程中，对于平、立、剖建筑设计还存在一些问题；结构计算综合运用能力欠缺，设计时间紧张，设计中错误难免，敬请各位老师批评指正，谢谢！关键词：建筑设计、结构设计、钢筋混凝土框架结构AbstractThe topic of my graduation design is Some high school classroom building of Nanjing. Having considered building geographical position, building function and safe performances synthetically of the structure, the building adopt reinforced concrete frame structure. The area of Nanjing sets up defences for antidetonation of seven degrees, the require of antidetonation have to be considered on the scheme choice of the structure. Meanwhile , regular structure is always been choosed account of the structure safety. At the same time, the function of the use of the building and the elevation equipment should also reinforced concrete frame structure considered to make the structure scheme more reasonable. The architectural and structural scheme have been choosed account of the factors referred above.This design includes two parts: architecture design and structure design. The main task in architecture design is to decide the architecture scheme, such as plane design, facade design and section design; and in structure design is the structure layout, load calculation, internal force calculation and combination, section design, slab design, stairs design and foundation design. All the results in the design are calculated by manual labor，and at the end of the design the results are checked by the computerAlthough I go all out into the graduation design, I am still insufficient in plane design, facade design and section design, and am also inadequate in structural calculation ability because of lacking of practical engineering experience. The design process is intense, thus the design is less than satisfactory. All critical opinions and proposals arequite welcomed. Thank you very much dear sirs!key words: architectural design、structural design 、reinforced concrete frame structure.一建筑设计1.1 基本设计资料工程名称：南京市某高中教学楼设计建筑物所在地：江苏省南京市某区工程概况：本项目为南京市某高中教学楼，拟建于南京某区内，建筑的主要功能用做教学。
毕业设计--实验楼强电电气设计
照度标准值(lx)
UGR
R
60
走廊（普通）
地面
50
—
60
楼梯、平台（普通）
地面
30
—
60
厕所、盥洗室（普通）
地面
75
—
60
2.1.2 光源和灯具的选择
室内一般照明宜选用同一类型的光源，办公建筑内选用的灯具效率不宜低于70%。
综合考虑了选择灯具的光学特性、经济性、环境条件、外形与建筑物相协调等因素，在一般实验室选用简易型控照荧光灯，有吊顶的办公室和研究室选用嵌入式格栅荧光灯具，卫生间选用防水防尘节能灯，楼道选用半圆乳白玻璃球型的天棚灯，大厅选用吊顶花灯。
关键词：实验楼；照明；负荷计算；供配电系统；防雷
Abstract
Thedesign isentitledwiththe electrical designofNo.4 laboratorybuildingofLanzhou Jiaotong University.Theload level of the project is designed as the 3rd hierarchy, andinputvoltage levelispresented by380/220V,andelectricity for lighting load is about 100kW.
毕业设计（论文）
中文题目兰州交通大学四号实验楼
强电电气设计
英文题目Electrical Design of No.4 LaboratoryBuiding
of Lanzhou Jiaotong University
学 院自动化与电气工程学院
专 业电气工程及其自动化
教学科研楼的设计方案
一、项目背景随着教育事业的快速发展，高校对教学科研楼的需求日益增长。
为了满足现代教学和科研的需要，提高教学质量和科研水平，我们提出以下教学科研楼设计方案。
二、设计理念1. 以人为本：充分考虑到师生的使用需求，营造舒适、便捷的学习和工作环境。
2. 功能分区：合理划分教学区、科研区、办公区、公共设施区等，确保各区域功能明确、互不干扰。
3. 绿色环保：采用环保材料和技术，提高建筑物的节能性能，降低对环境的影响。
4. 科技融合：引入现代信息技术，实现教学、科研、管理的智能化。
三、设计方案1. 建筑外观教学科研楼采用现代简约风格，立面设计简洁大方，注重与周边环境的和谐统一。
大楼高度为15层，建筑总高度为60米，占地面积约5000平方米。
2. 功能布局（1）教学区：包括教室、实验室、报告厅等。
教室采用多媒体教学设备，实验室配备先进的实验器材，报告厅可容纳500人，满足大型学术交流需求。
（2）科研区：设置多个独立的研究室，配备高端科研设备，为师生提供良好的科研环境。
（3）办公区：包括教师办公室、行政办公室、图书资料室等，方便师生查阅资料和进行学术交流。
（4）公共设施区：设有咖啡厅、休息室、健身房等，为师生提供休闲和健身场所。
3. 智能化系统（1）安防系统：采用人脸识别、门禁系统等，确保校园安全。
（2）监控系统：覆盖教学楼各个角落，实时监控教学和科研活动。
（3）网络系统：提供高速网络接入，满足教学和科研需求。
（4）能源管理系统：采用智能控制系统，实现节能减排。
四、设计亮点1. 生态绿化：在建筑周围设置绿化带，提高室内空气质量，营造舒适的学习和工作环境。
2. 自然采光：采用大面积玻璃窗，充分利用自然光，降低能耗。
3. 垂直绿化：在建筑外墙设置垂直绿化，美化建筑外观，降低城市热岛效应。
4. 人性化设计：考虑到不同人群的需求，设置无障碍通道、母婴室等设施。
五、结论本设计方案以现代教育理念为指导，充分考虑师生的需求，力求打造一个功能齐全、环境优美、科技先进的教学科研楼。
p2实验室设计方案
p2实验室设计方案P2 实验室设计方案一、实验室布局1、清洁区清洁区包括办公室、休息室、更衣室等。
这些区域应与实验区有明确的分隔，以防止交叉污染。
2、缓冲区缓冲区位于清洁区和污染区之间，用于更换防护服、鞋套等防护用品，并进行手部消毒。
3、污染区污染区是进行实验操作的核心区域，包括样本处理室、培养室、检测室等。
各房间之间应保持相对独立，避免相互干扰。
二、建筑结构与装修1、建筑结构实验室的建筑结构应坚固耐用，能够承受一定的压力和振动。
墙体和天花板应采用防火、防潮、耐腐蚀的材料，地面应采用防滑、耐磨损的材料。
2、装修装修应简洁大方，避免过多的装饰。
墙面和天花板应平整光滑，便于清洁和消毒。
门窗应密封良好，以防止空气泄漏。
三、通风系统1、新风系统引入新鲜空气，保证实验室内有足够的氧气供应。
新风应经过过滤处理，去除灰尘、花粉等杂质。
2、排风系统安装高效的排风设备，将实验过程中产生的有害气体、蒸汽等及时排出室外。
排风口应设置在实验室的上方，避免对周围环境造成污染。
3、气流组织采用定向气流组织方式，使空气从清洁区流向污染区，形成压力梯度，防止污染物扩散。
四、空调系统1、温度和湿度控制根据实验的要求，将室内温度控制在 18 26℃，相对湿度控制在 40% 60%。
2、净化过滤空调系统应配备高效的空气过滤器，去除空气中的微生物和颗粒物，保证空气质量。
五、电气系统1、照明实验室内应提供充足的照明，照明灯具应采用防爆、防潮的类型。
2、插座根据实验设备的需求，合理布置插座，确保用电安全。
3、备用电源配备应急备用电源，以应对突发停电情况，保证实验设备的正常运行和实验数据的安全。
六、给排水系统1、给水提供符合实验要求的纯水和自来水，管道应采用耐腐蚀的材料。
2、排水实验废水应经过处理后再排放，排水管道应采用防腐蚀、防堵塞的材料。
七、实验设备1、生物安全柜生物安全柜是 P2 实验室的核心设备之一，用于保护实验人员和样本免受污染。
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南京市第二中学实验楼设计毕业设计目录摘要 (2)Abstract (3)第一章建筑设计部分 (5)1.1工程概况 (5)1.2建筑设计 (5)1.3建筑材料及构造做法 (6)1.4设计依据 (8)第二章结构设计部分 (9)2.1设计资料 (9)2.2结构体系及承重方案的选用 (10)2.3结构布置及计算简图 (11)2.4竖向荷载计算 (15)2.5风荷载计算 (23)2.6地震荷载计算 (33)2.7竖向荷载作用下框架结构内力计算 (41)2.8框架梁柱内力组合 (68)2.9框架梁柱配筋计算 (79)2.10 现浇楼板设计 (86)2.11楼梯设计 (93)2.12基础设计 (96)总结 (105)致谢 (106)参考文献 (107)第一章建筑设计部分1.1工程概况本项目为南京市第二中学实验楼。
建设地点位于南京市市区。
项目总建筑面积约为4800平方米，建筑最大高度20.4米，长度为67.5米，宽度为16.5米，为全现浇框架结构。
建筑结构的安全等级为二级，结构设计正常使用年限为50年。
抗震设防烈度8级，场地为2类场地，设防烈度类别为丙类。
1.2 建筑概况1.2.1 建筑平面建筑平面主要表示建筑物的平面形状、水平方向各部分的布置及组合关系，门窗位置、墙和柱的位置以及其它建筑构配件的位置和大小等。
该建筑是综合教学楼实验楼，有教室、办公室、实验室，计算机室、实验室等，设有抗震变形缝，满足抗震设计的要求。
本建筑为内廊式对称建筑，柱距为4.5m⨯6.9m、6.6m⨯6.9m，进深均为6.9m，校长书记办公室、50人标准教室进深为9.0m，普通办公室开间为4.5m，50物理化学实验室开间13.5m、计算机及附室开间为20.1m，满足不同使用功能的要求。
该建筑共有两部楼梯，均设置楼梯间且为双跑，满足安全疏散的要求。
1.2.2 建筑立面建筑立面是平行于建筑物各方向外墙面的正投影，用来表示建筑物的体型、外貌等。
该建筑的南立面是其主要立面。
此立面中间部分为一主要出口，左右，立面各有一个次要出口。
该立面中表示了立面上门窗位置、形式、外墙勒脚、雨水管以及东、西门进口踏步、雨篷等的位置。
屋顶采用坡屋顶形式。
1.2.3 建筑剖面建筑剖面表示建筑物内部垂直方向的高度、楼层分层、垂直空间的利用以及简要的结构形式和构造方式等情况。
剖面图的位置应通过门、窗、洞，借此来表示门窗洞的高度和在竖直方向的位置和构造，以便施工。
从剖面中还可以看出，各层楼面都设置楼板，屋面设置屋面板，它们搁置在砖墙或楼（屋）面梁上。
为了屋面排水需要，屋面板铺设成一定的坡度，以便导流屋面上的雨水经天沟排向雨水管。
另外，在建筑剖面中，不仅可以看到剖切到构件（如墙身、室内外地面、楼面层、屋面层、各种梁，梯段及平台板等），还可以看到未剖到可见部分（如走廊中可见的西窗、可见的楼梯梯段和栏杆扶手、雨水管等）。
1.3 建筑材料及构造做法1.3.1 地面基层：水泥浆结合层一道，１００厚混凝土垫层，素土夯实基土。
地面（１）：水磨石地面表面草酸处理后打蜡上光，１５厚１：２水泥石粒打磨石面层，２５厚１：２.５水泥砂浆找平层。
地面（２）：花岗石地面２０厚花岗石面层水泥浆擦缝，２０厚１：２.５干硬性水泥砂浆粘合层，上洒１－２厚干水泥并洒清水适量――注３楼面。
地面（３）：地砖地面地砖面层水泥浆擦缝，２０厚１：２.５干硬性水泥砂浆粘合层，上洒１－２厚干水泥并洒清水适量，改性沥清一布四涂防水层。
1.3.2 楼面楼面（１）：水磨石楼面表面草酸处理后打蜡上光，１５厚１：２水泥石粒打磨石面层，２５厚１：２.５水泥砂浆找平层，水泥浆结合层一道，结构层。
楼面（２）：地砖楼面砖面层水泥浆擦缝，２０厚１：２.５干硬性水泥砂浆粘合层，上洒１－２厚干水泥并洒清水适量，改性沥清一布四涂防水层，１：２.５水泥砂浆找坡层，最薄处２０厚，水泥浆结合层一道，结构层。
楼面（３）：花岗石楼面２０厚花岗石面层水泥浆擦缝，２０厚１：２.５干硬性水泥砂浆粘合层，上洒１－２厚干水泥并洒清水适量。
1.3.3 内墙内墙（１）：涂料内墙面喷白色内墙涂料两道，２０厚混合砂浆分层赶平，填充墙内墙（２）：瓷砖内墙面５厚瓷砖面层，８厚１：１.５水泥砂浆结合层，１２厚１：３水泥砂浆打底扫毛，填充墙。
1.3.4 顶棚顶（１）：涂料顶棚喷白色涂料两道，１５厚混合砂浆分层赶平，结构层1.3.5 踢脚（１）：水磨石踢脚板表面草酸处理后打蜡上光，１０厚１：２水泥石粒打磨石面层，浆结合层一道，８厚１：３水泥砂浆垫层，８厚１：３水泥砂浆打底踢（２）：花岗石踢脚板２０厚花岗石面层水泥浆擦缝，２５厚１：２.５水泥砂浆灌注。
1.3.6 外墙外墙（１）：面砖墙面面砖贴面（品种颜色做样板定），纯水泥浆擦缝，２５mm厚水泥砂浆打底。
1.3.7 屋面（不上人）120mm厚钢筋混凝土结构板，板底抹15mm厚石灰砂浆，20mm厚水泥砂浆找平以及屋面瓦。
1.4 设计依据①《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 50001－2001）；②《建筑制图标准》（GB/T 50104－2001）第二章结构设计部分2.1 设计资料2.1.1 工程概况结构类型：框架结构工程规模：主体五层，建筑面积约4800m2抗震设防烈度：8度，第二组，设计基本地震加速度值为0.20g 场地类别：Ⅱ类地面粗糙度：C类框架抗震等级：二级结构安全等级：二级2.1.2 气象及地质资料最热月平均温度30.7度最冷月平均温度5.5度夏季极端最高温40.1度冬季极端最低温-5.1度最热月平均湿度74%全年为西北风，夏季为东南风，基本风压为400N/m2年最大降雨量1300mm，月最大降水强度192mm/d自然地表1.0m内为填土，填土下层为4米厚粉质粘土，在下为砾石层，粉质粘土承载力标准值为270 kN/m2，砾石层允许承载力标准值为500 kN/m22.2结构体系及承重方案的选取2.2.1 结构体系本建筑采用框架结构。
高层建筑常用的结构体系有框架结构、剪力墙结构、桶体结构以及它们的组合体系。
框架结构由梁柱构件通过节点连接而成，它既承受竖向荷载又承受水平荷载。
其优点为：建筑平面布置灵活，能获得较大空间，易于满足多功能的使用要求；结构自重较轻；计算理论比较成熟；在一定的高度范围内造价较低。
框架抗侧移刚度主要取决于梁、柱的截面尺寸。
通常梁柱截面惯性矩小，侧移变形较大，在地震作用下的非结构构件破坏严重，这是框架结构的主要缺点。
通过合理的设计，框架结构会获得良好的延性，即所谓的“延性框架”设计，其具有良好的抗震性能。
2.2.2 承重方案本设计为五层综合教学楼，根据教学楼的功能要求，即房间开间方向需要较大的空间且需要较高的室内净高等，所以选择纵向框架承重方案。
水平方向本设计采用现浇肋梁楼盖结构承重。
现浇肋梁楼盖结构整体性好，抗震性能好，且结构平面布置灵活，易于满足楼面不规则布置、开洞等要求，容易适用各种复杂的结构平面及各种复杂的楼面荷载。
本设计的基础为柱下独立基础和柱下联合基础。
2.3结构布置及计算简图图2-1 结构布置图该综合教学楼主体结构共5层，层高为3.6 m 。
填充墙采用240厚的加气混凝土砌块。
楼盖及屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构，楼板厚度均为120mm 。
框架结构是一个横向框架和纵向框架组成的空间受力体系，但在工程设计中，常常忽略结构纵向和横向之间的空间联系，忽略各构件的抗扭作用，将纵向框架和横向框架分别按平面框架进行分析计算。
由于通常横向框架的间距相同，作用于各横向框架上的荷载相同，框架的抗侧刚度相同，因此，各榀横向框架都将产生相同的内力与变形，结构设计时一般取中间有代表性的一榀横向框架进行分析即可。
2.3.1 梁截面尺寸的确定主梁截面高度按梁跨度的1/15～1/10估算，次梁截面高度按梁跨度的1/18～1/12估算，估算过程如下，估算结果见表2-1。
梁的设计强度：C30（cf =14.3 N/mm 2，tf =1.43N/mm 2）。
纵梁：梁高 h=（1/18～1/10）L=575mm ～862mm 取h=600mm 梁宽 b=(1/3～1/2)h=200mm ～300mm 取b=250mm 横 梁： 取h=600mm b=250mm表2-1 梁截面尺寸（mm ）横梁（b ×h ） 纵梁 （b ×h ） 次梁 （b ×h ） AB 跨 BC 跨 250×600250×500250×600250×5002.3.2 柱截面尺寸的确定柱载面尺寸可根据式N=βFgEn Ac≥N/[U N ]fc 估算表2-2查得该框架结构在30m 以下，抚震得级为二级，取其轴压比值[U N ]=0.7[8]。
表2-2 抗震等级分类结构类型烈 度67 8 9 框架结构高度m≤30＞30≤30＞30≤30＞30≤25框架 四三三二二一一 剧场、体育等三 二 一一柱截面尺寸：柱截面高度可取h=（1/15-1/20）H ，H 为层高；柱截面高度可取b=（1-2/3）h ，并按下述方法进行初步估算。
a) 框架柱承受竖向荷载为主时，可先按负荷面积估算出柱轴力，再按轴心受压柱验算。
考虑到弯矩影响，适当将柱轴力乘以1.2-1.4的放大系数。
b) 对于有抗震设防要求的框架结构,为保证柱有足够的延性,需要限制柱的轴压比，柱截面面积应满足下列要求。
/A N fc λ≥c) 框架柱截面高度不宜小于400mm,宽度不宜小于350mm 。
为避免发生剪切破坏，柱净高与截面长边之比不宜大于4。
边柱: 12.01033.140.166.38.4141.1=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=A mm 353==A a中柱: 175.01033.140.1)05.16.3(68.4142.1=⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=A mm 418==A a ； 为了安全，设计柱截面尺寸取值统一取500⨯500mm 。
2.3.3 确定框架计算简图图2-2 框架结构计算简图基础选用独立基础，框架结构计算简图如图2-2 所示。
取顶层柱的轴线作为框架柱的轴线。
2～4层柱高即为层高，取 3.6m ；底层柱高度从基础顶面取至一层板顶，即h=3.6+0.45+0.5=4.55m ，其中，0.45m 为室内外高差；0.5m 为基础顶面至室外地面的高度。
顶层由于采用坡屋顶，其折算层高为3.6+0.5⨯2.4=4.8m.由此确定计算简图如上图。
2.3.4 框架梁柱的线刚度计算由于楼面板与框架梁的混凝土一起浇筑，对于中框架取0.2I I b =，边梁05.1I I b =，EILi =边跨梁370.66.9413.010 1.50.25122.9310=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯ 中跨梁370.52.7413.01020.25125.7910=⨯⨯⨯⨯⨯=⨯ A~D 轴底层柱470.514.551243.0103.4310=⨯⨯⨯=⨯A~D 轴中间层柱470.513.61243.0104.3410=⨯⨯⨯=⨯A~D 轴顶层柱470.514.81243.0103.2610=⨯⨯⨯=⨯令中间层柱i=1.0 则其余杆件相对线刚度为图2-3图2-3 杆件相对线刚度2.4 竖向荷载计算2.4.1恒荷载计算屋面（不上人）：结构层：120mm 厚钢筋混凝土板 25×0.12=3kN/m 2 找平层：20mm 厚水泥砂浆找平 0.02×20=0.4kN/m 2 抹灰层：15mm 厚水泥砂浆 0.015×17=0.255kN/m 2合计 4.155kN/m 21-4层楼面：水磨石地面（10mm面层，20mm水泥砂浆找平打底）0.65 kN/m2120mm厚钢筋混凝土板25×0.12=3.0kN/m212mm厚水泥砂浆20×0.12=0.24kN/m2合计 3.89 kN/m2梁、柱可根据截面尺寸、材料容重及粉刷等计算出单位长度上的重力荷载；对墙、门、窗等可计算出单位面积上的重力荷载。