第一课文化与社会. ppt课件
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广东地区高考政治专题文化与社会优秀课件
(D )
Ⅱ：文化作为一种社会精神力量，其影响表现在(不定项） A、文化力量必然推动社会的进步 B、文化力量能影响到经济和政治的变化 C、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 D、文化力量是综合国力的重要标志之一
(BCD )
Ⅰ、《人民日报》发表评论员文章指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益成为占主导地位的资源，成为具有决定意义的生产要素。这说明 A.文化的力量是综合国力强弱的唯一标志 B.文化决定着一个国家的政治制度 C.文化是人类社会产生和存在的前提和基础 D.文化对于综合国力的竞争具有越来越重要的作用
Ⅱ：《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。上述要求的依据在于 A．文化作为一种精神力量，对于人们的活动具有导向作用 B．落后的、腐朽的文化对社会的发展起着阻碍作用 C．文化的性质决定着社会政治制度的性质 D．文化是维护统治阶级利益的工具
1）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。 2）激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3）大力弘扬民族精神，继承中华民族文化的精华，努力培育具有中国特色的文化产业。 4）加强与其他民族的文化交流，注意吸收其他民族文化的优秀成果。 5）做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界
A
（一）文化的社会作用 （总的说法） （1）文化是一种 力量：在人们 、 的过程中能转化为 力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。
Ⅱ：文化作为一种社会精神力量，其影响表现在(不定项） A、文化力量必然推动社会的进步 B、文化力量能影响到经济和政治的变化 C、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 D、文化力量是综合国力的重要标志之一
(BCD )
Ⅰ、《人民日报》发表评论员文章指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益成为占主导地位的资源，成为具有决定意义的生产要素。这说明 A.文化的力量是综合国力强弱的唯一标志 B.文化决定着一个国家的政治制度 C.文化是人类社会产生和存在的前提和基础 D.文化对于综合国力的竞争具有越来越重要的作用
Ⅱ：《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》指出，引导农民崇尚科学，抵制迷信，移风易俗，破除陋习，树立先进的思想观念和良好的道德风尚，提倡科学健康的生活方式，在农村形成文明向上的社会风貌。上述要求的依据在于 A．文化作为一种精神力量，对于人们的活动具有导向作用 B．落后的、腐朽的文化对社会的发展起着阻碍作用 C．文化的性质决定着社会政治制度的性质 D．文化是维护统治阶级利益的工具
1）必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。 2）激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 3）大力弘扬民族精神，继承中华民族文化的精华，努力培育具有中国特色的文化产业。 4）加强与其他民族的文化交流，注意吸收其他民族文化的优秀成果。 5）做传播中华文化的使者，推动中华文化走向世界
A
（一）文化的社会作用 （总的说法） （1）文化是一种 力量：在人们 、 的过程中能转化为 力量，对社会发展产生深刻的影响。 （2）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。
政治必修三第一课PPT课件
文化与经济相互交融
《变形金刚》总投 资是1.5亿美元。
《变形金刚》六天 捞钱1.52亿美元。
在中国就创收37.61 百万美元（人民币2.77 亿元）。
一、文化与经济、政治的关系
（二）、相互交融
文化与 政治相 互交融
①文化与民主政治相互交融，影响 政治文明的发展。随着民主和法制 建设的发展，人们为了参与政治生 活，需要更高的文化素养。
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据 此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会 文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
• ①经济发展是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从 这种意义上说，上述观点是有一定道理的。
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈， 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济发展的重要支撑，越来越成为综 合国力竞争的重要因素。
《功夫熊猫》是由美国导演马克的一部动画片， 以中国的国宝大熊猫为原型，利用中国的传统武术 文化作为主题，一举拿下了36届安妮奖的最佳动画 长片、最佳导演、最佳故事版等15项大奖。该影片 在中国内地上映三周时间就获得了超过1.35亿的票 房。同样的还有美国人根据我国历史传说《花木兰》 制作的大片也让我们国人五味杂陈。
第一课 文化与社会 第二框
中国何时才能派一位选手参加奥运会？ 中国何时才能派一支队伍参加奥运会？ 中国何时才能举办奥运会？
探究：为什么百年前只能是梦想? 为什么百年后梦想成 真?我们能够实现百年奥运梦的原因是什么？
经济是基础，经济上发展了。政治上国家独立， 国际影响力增强了。文化是经济与政治的反映。
《变形金刚》总投 资是1.5亿美元。
《变形金刚》六天 捞钱1.52亿美元。
在中国就创收37.61 百万美元（人民币2.77 亿元）。
一、文化与经济、政治的关系
（二）、相互交融
文化与 政治相 互交融
①文化与民主政治相互交融，影响 政治文明的发展。随着民主和法制 建设的发展，人们为了参与政治生 活，需要更高的文化素养。
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”据 此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会 文明程度就自然而然地提高了。请对此谈谈你的看法。
• ①经济发展是文化发展的基础。“仓廪实而知礼节，衣食足而 知荣辱”，强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平。从 这种意义上说，上述观点是有一定道理的。
（1）文化在综合国力竞争中的地位和作用：
当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈， 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉, 越来越成为经济发展的重要支撑，越来越成为综 合国力竞争的重要因素。
《功夫熊猫》是由美国导演马克的一部动画片， 以中国的国宝大熊猫为原型，利用中国的传统武术 文化作为主题，一举拿下了36届安妮奖的最佳动画 长片、最佳导演、最佳故事版等15项大奖。该影片 在中国内地上映三周时间就获得了超过1.35亿的票 房。同样的还有美国人根据我国历史传说《花木兰》 制作的大片也让我们国人五味杂陈。
第一课 文化与社会 第二框
中国何时才能派一位选手参加奥运会？ 中国何时才能派一支队伍参加奥运会？ 中国何时才能举办奥运会？
探究：为什么百年前只能是梦想? 为什么百年后梦想成 真?我们能够实现百年奥运梦的原因是什么？
经济是基础，经济上发展了。政治上国家独立， 国际影响力增强了。文化是经济与政治的反映。
高中政治必修三 文化生活 一轮复习第一课--文化与社会 PPT
（2）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
文化是人们的一种文化素养，每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过 社会实践和文化教育逐步培养出来的。（文化具有后天性）
（3）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神 产品离不开物质载体。（文化具有间接性）
（2）文化与政治相互交融
表现： ①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活， 需要更高的文化素养。 ②随着世界多极化的发展，世界范围内反对文化霸权主 义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
文化产业
是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行 业，是与文化事业相对应的概念。
文化事业
是指通常由政府购买的、无偿提供给所有社会成员的 文化产品和服务的公益性行业。
• 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高 的文化素养。
• ②国际角度：文化与国际政治相互交融，成为当代国际政治斗争 的重要内容。
• 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的 方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文 化，以推行强权政治。这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争， 成为当代国际政治斗争的重要内容。
2.文化与经济、政治的关系（2）
文化与经济
文化与政治
相 互 交
科技角度：在经济发展 中，科学技术的作用越来 越重要 劳动者角度：提高劳动者 素质越来越重要
国内角度：随着民主和法 制建设的发展，人们为了 参与政治生活，需要更高 的文化素养
融 生产力角度：文化生产力 世界范围内反对文化霸权
在现代经济的总体格局 主义的斗争，成为当代国
②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响 。 不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也 不同。
必修3第一课《文化与社会》.doc
必修3第一课《文化与社会》【课标再现】内容目标提示与建议一、文化与生活1.1观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活，体察广大人民的文化需求，知道文化是人类社会特有的现象。
¨资料演示：都市文化生活、乡镇文化生活、边远地区文化生活等，展现了文化在精神生活中的印记。
¨日常生活的环境，如校园、社区、网络等,体现着生活环境的文化价值。
¨文化生活具有不同于经济生活、政治生活的特殊性。
1.2评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。
¨请学生推荐对自己最具影响力的文化活动或文艺形式，如报刊图书、音像制品、电影电视、文化娱乐、艺术品、文化旅游等。
¨调查：当地文化产业及文化消费的状况。
¨资料演示：文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
一、教学目标1、知识目标◇识记：文化的概念◇理解：（1）文化的内涵（2）文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析（1）文化是一种精神力量（2）经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映（3）文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力（4）文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作用（5）文化日益成为综合国力的重要标志2、能力目标（1）通过全面、准确理解文化的内涵，培养全面分析问题的能力（2）通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力3、情感、态度、价值观目标（1）增强培养文化素养的意识和自觉性，参与积极向上的文化生活，提高自身的文化素质（2）感受文化的力量，体会把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务的重要性，懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用二、教学重难点1.文化内涵的理解2.文化对人的素质形成的作用3.文化与政治、经济的关系4.文化在综合国力竞争中的作用三、教学工具多媒体课件。
高中思想政治必修3第一课文化与社会
高中思想政治必修3第一课文化与社会高中思想政治必修3第一课文化与社会课件高中思想政治必修3第一课文化与社会课件高中思想政治必修3第一课文化与社会课件1、文化“万花筒”(1)文化形式：多种多样地域文化、民族文化、传统文化、现代文化、精英文化、大众文化、经典文化、流行文化、饮食文化、服饰文化、企业文化、校园文化、网络文化等。
服饰文化饮食文化建筑文化民俗文化高中思想政治必修3第一课文化与社会课件“贾君鹏”事件2022年7月16日，网友在百度贴吧魔兽世界吧发表的一个名为“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 的帖子，随后短短五六个小时内被__名网友浏览，引来超过1.7万条回复，被网友称为“网络奇迹”。
“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 也迅速成为网络流行语。
高中思想政治必修3第一课文化与社会课件1、文化“万花筒”(2)文化现象:无处不在，无时不在永定文化：湖坑“作大福"、陈东"四月八"、高陂"迎春牛"、坎市"打新婚"、抚市"走古事"等等。
高中思想政治必修3第一课文化与社会课件1、文化“万花筒”(3)文化特色:不同区域的文化特色“熊猫”元素在东西方影视文化中截然不同的表现高中思想政治必修3第一课文化与社会课件你知道吗？在印度、巴基斯坦、孟加拉、尼泊尔、斯里兰卡等国，人们相互交往时，往往彬彬有礼地摇头。
他们的表敬礼俗是：向左摇头则表示赞同、尊重或认可；点头则表示不同意。
这恰恰与中国的“摇头不算点头算”相反。
高中思想政治必修3第一课文化与社会课件想一想：小张说：那些多彩的艺术形式、儿时玩过的那些游戏、读过的那些书。
就是文化！小李说：永定的客家土楼、春节家家户户贴春联、放鞭炮，这是文化！小王说：知识就是文化！小林说：文化就是人类的精神活动。
小胡：。
文化到底是什么？高中思想政治必修3第一课文化与社会课件2、文化是什么？(1)文化的内涵：是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
人教版高中思想政治必修3 文化与社会 PPT课件
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（4）我国必须把文化建设作为社会主义现代 化建设的重要战略任务 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软 实力，为经济建设提供正确的方向保证、不 竭的精神动力和强大的智力支持。
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一、体味文化 1、文化万花筒 2、文化是什么 3、文化的力量 二、文化与经济、政治 1、相互影响：在经济的基础上 2、相互交融：在时代发展的进程中 3、文化在综合国力的竞争中
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（2）文化可以转化为物质力量
A、文化作为一种精神力量，能够在人们认 识世界、改造世界的过程中转化为物质力 量，对社会发展产生深刻的影响； B、只有物质和精神都富有的民族才能屹立 于世界民族之林。 C、文化并不能随着物质的富裕而自动发展， 文化的发展需要人去建设。
作业
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辨析：
只要物质条件好了，文化自然 而然会发展起来
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B、文化有先进与落后之分 先进的、健康的文化促进社会的发展； 落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展； 因此，我们在日常生活中要善于识别文化， 从而享受优秀文化，淘汰落后文化。
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2、相互交融：在时代发展的进程中
（1）文化与经济相互交融
经济发展是根本性的、基础性的， 经济发展为文化发展提供必要的 物质条件。
（五）抗战初期，毛泽东同志所著的《论持久战》， 极大地鼓舞了全国人民抗战的决心和信心，为中国人 民最终夺取抗战胜利起到了巨大的指导作用 A、文化作为精神力量决定着社会的发展 B、文化作为精神力量对社会的发展具有深刻的影响 C、文化作为精神力量对社会发展具有促进作用 D、文化作为精神力量是物质力量的反映 （六）近几年来,世界各地出现的“汉语”折射出中国经 济持续增长的巨大潜力。这个观点肯定了 A、经济发展是文化发展的基础 B、文化与政治相互交融 C、文化是一种精神力量 D、文化教育对经济具有重大影响
第一课 文化与社会
依据材料判断正误： (1)通过举办艺术节、挖掘和传播优秀传统文化能够促进当地先进文化
建设和社会和谐发展。(
√
)
(2)通过举办艺术节能够发挥优秀传统文化对经济的决定作用。(
文化软实力具有积极意义。(
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×
)
(3)有利于大力弘扬民族精神和时代精神，对于提升中国特色社会主义
√
)
C
知识梳理
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秀的文化，能够对人和
社会的发展产生深刻的 影响，①③入选；材料 并不涉及文化与经济的
相互交融，②排除；文
化氛围影响人的成长， ④错误。
C
知识梳理 题型构建
知识梳理
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考点一 文化的特点及社会作用
深度思考
题组设计 归纳总结
1．文化的内涵与特点 (1)文化是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
题组一 文化的内涵与特点
1．每年的11月20日是彝族年，是彝族人民一年 一度中最重要的传统节日。传统节日体现的文化
属于(
①物质文明 ②意识形态文化 ④非意识形态的文化 A．①②
B)
③广义的文化
B．③④
C．②④
D．①③
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C
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成长和社会发展，②
③说法错误；①④说 法正确且符合题意， 选C。
C
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考点一 文化的特点及社会作用
【精编】人教版高中政治必修三第一课文化与社会(共18张PPT)
第一课 文化与社会
1.什么是文化？有哪些特点？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
解读：①人类的三大活动领域之一，总体属 于社会意识的范畴。
②文化有意识形态部分内容（三观）和非意识 形态部分的内容（技术、语言、文字）。 ③文化形式多种多样，“动静结合”。 ④文化不是狭义的知识，也不是广义的文明。
长征是中华民族可歌可泣的英雄史诗！在物质极其匮乏 ，装备极其简单，敌人异常强大的背景下，发扬了革命 乐观主义、大无畏的气概、超常智慧胆识和谋略。长征 精神是中华民族的宝贵精神财富。材料说明了什么？
文化作为一种精神力量，能够在实践中 转化为物质力量，影响民族和国家发展。
3.暂时对我们还没有多大威 胁，因为他们能出口电视机，却还不能出口电视 产品。”她的话说明什么道理？ 我们该如何应对？
文化力是国家创造力的源泉，是综合国力的重要因 素，中国的文化软实力还不够强大；加强文化战略
奥巴马在竞演中说：美国真正富有的并非金钱。我们 拥有最强大的军力，但真正让我们充满力量的并非军 队。我们有先进的社会制度和治理模式，但真正厉害 的是我们的学术和文化氛围、包容开放的思想和勇于 创新的精神以及共同的价值信念。材料说明了什么？
1.什么是文化？有哪些特点？
①文化是人类社会特有的现象。文化是 人创造的，纯粹自然的东西不是文化
②人们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
我国的世界遗产有29处，其中文化遗产21处、 自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。你 知道九寨沟是属于哪种遗产吗？为什么？
文化的力量；文化对经济、政治的反作 用；文化在综合国力竞争中的重要作用。
中国生产了世界上四分之一 的服装，成为全球最大的生 产和代工基地，但中国服装 企业的利润极其微薄，几乎 没有全球知名品牌，巴黎、 米兰时装周上也鲜有中国设 计师的身影。如何破解？ 文化与经济相互影响和交 融，提高中国服装的设计 水平、文化内涵和渠道推 广、品牌建设。促进中国 服装业产业升级和人才培 养，提升中国的创造力和 文化软实力。
1.什么是文化？有哪些特点？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
解读：①人类的三大活动领域之一，总体属 于社会意识的范畴。
②文化有意识形态部分内容（三观）和非意识 形态部分的内容（技术、语言、文字）。 ③文化形式多种多样，“动静结合”。 ④文化不是狭义的知识，也不是广义的文明。
长征是中华民族可歌可泣的英雄史诗！在物质极其匮乏 ，装备极其简单，敌人异常强大的背景下，发扬了革命 乐观主义、大无畏的气概、超常智慧胆识和谋略。长征 精神是中华民族的宝贵精神财富。材料说明了什么？
文化作为一种精神力量，能够在实践中 转化为物质力量，影响民族和国家发展。
3.暂时对我们还没有多大威 胁，因为他们能出口电视机，却还不能出口电视 产品。”她的话说明什么道理？ 我们该如何应对？
文化力是国家创造力的源泉，是综合国力的重要因 素，中国的文化软实力还不够强大；加强文化战略
奥巴马在竞演中说：美国真正富有的并非金钱。我们 拥有最强大的军力，但真正让我们充满力量的并非军 队。我们有先进的社会制度和治理模式，但真正厉害 的是我们的学术和文化氛围、包容开放的思想和勇于 创新的精神以及共同的价值信念。材料说明了什么？
1.什么是文化？有哪些特点？
①文化是人类社会特有的现象。文化是 人创造的，纯粹自然的东西不是文化
②人们在社会实践中创造和发展文化， 也在社会生活中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
我国的世界遗产有29处，其中文化遗产21处、 自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。你 知道九寨沟是属于哪种遗产吗？为什么？
文化的力量；文化对经济、政治的反作 用；文化在综合国力竞争中的重要作用。
中国生产了世界上四分之一 的服装，成为全球最大的生 产和代工基地，但中国服装 企业的利润极其微薄，几乎 没有全球知名品牌，巴黎、 米兰时装周上也鲜有中国设 计师的身影。如何破解？ 文化与经济相互影响和交 融，提高中国服装的设计 水平、文化内涵和渠道推 广、品牌建设。促进中国 服装业产业升级和人才培 养，提升中国的创造力和 文化软实力。
高中政治 第一课 文化与社会课件 新人教必修3
社区文化
文化生活：各具特色
斗 牛 文 化
好
莱
坞
文
化
穆斯林文化
2.文化是什么
（1）文化的内涵： 文化----是相对于经济、政治而言的人类全
部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人 生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包 括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部 分。其实质是精神现象。
（2）文化是人类社会特有的现象，是人们社会 实践的产物。
通过教学，培养学生辩证思维能力、对不同性 质的文化现象进行比较鉴别的能力。
3.情感、态度与价值观目标
通过观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活， 体察广大人民的文化需求，关注人民群众文化生活的质 量和水平，领悟文化与社会生活之间的紧密关系，增进 学生积极参与文化生活的情感。
理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力学习科 学文化知识，增强文化竞争的意识。
文化与政治相互交融
亚
洲
人
民
抗
议
小
泉
拜
关塔那摩监狱
鬼
可见：不同性质的文化对国家政治的发展 具有不同的作用。反对文化霸权主义的斗争是当 代国际政治斗争的重要内容。
3. 文化在综合国力的竞争中
（1）文化是综合国力竞争上的重要因素
思考 什么是综合国力？
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥 有的全部实力（即物质力和精神力）及国际影响 力的合力。
(1)对个人成长的影响
例如：黄色、暴力导致的青少年犯罪率大幅上升； 封建迷信的泛滥对人的斗志的消磨（如烧香拜佛、星 座血型说等）；博彩业的功利主义对人的发展的影响 （超女现象、芙蓉姐姐现象等奢望一夜成名）。
⑵对社会发展产生深刻的影响
文化与社会PPT教学课件
• A．文化对经济发展具有推进作用 • B．文化与经济同步发展 • C．文化是经济繁荣发展的基础 • D．文化对经济发展具有重要影响
D
10、[2009山东文综29] 材料四建设黄河三角洲高效生态经 济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的 人文环境，吸引了大量投资；充分整合地万民俗文化资源， 开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业， 开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。 （8分）
• 6、每个人所具有的文化素养，不是天 生的，而是后天自发形成。
（错。文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活 的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步 培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。）
• 7、人们文化素养的核心和标志是文化 程度
（错。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）
11、 2008年9月27日，山东省文化产业博览会 开幕。山东省旅游品牌新标识“好客山东”与文 博会标识共同悬挂在文博会会场。“好客”是山 东人的特性，是山东的文化。底蕴深厚的齐鲁文 化不仅早已与旅游结缘，而且已成为山东旅游之 魂。齐鲁旅游因为文化的推动发展的更好更快， 山东文化则借助旅游这一载体走得更广更远。静 态的文化感染力有限，文化只有动起来，让游客 置身于动态的文化氛围中，文化才能被更多的游 客接受，才能搭载旅游业的马车传播到四面八方， 也才能更好地促进旅游业的发展。 请运用文化生活知识,回答下列问题： （1）山东省文化产业博览会是否是一种文化活 动? 为什么? （2）“齐鲁旅游因为文化的推动发展的更好更 快，山东文化则借助旅游这一载体走得更广更 远。”这说明了什么道理?
A
4、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物， 都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说 明（ ） A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济
D
10、[2009山东文综29] 材料四建设黄河三角洲高效生态经 济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的 人文环境，吸引了大量投资；充分整合地万民俗文化资源， 开发了“逍遥乡村游”旅游线路；同时，大力发展教育事业， 开展各种技术培训，培养了各类高素质人才。 结合材料，运用文化生活知识分析上述做法的理论依据。 （8分）
• 6、每个人所具有的文化素养，不是天 生的，而是后天自发形成。
（错。文化素养也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活 的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步 培养出来的。文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。）
• 7、人们文化素养的核心和标志是文化 程度
（错。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）
11、 2008年9月27日，山东省文化产业博览会 开幕。山东省旅游品牌新标识“好客山东”与文 博会标识共同悬挂在文博会会场。“好客”是山 东人的特性，是山东的文化。底蕴深厚的齐鲁文 化不仅早已与旅游结缘，而且已成为山东旅游之 魂。齐鲁旅游因为文化的推动发展的更好更快， 山东文化则借助旅游这一载体走得更广更远。静 态的文化感染力有限，文化只有动起来，让游客 置身于动态的文化氛围中，文化才能被更多的游 客接受，才能搭载旅游业的马车传播到四面八方， 也才能更好地促进旅游业的发展。 请运用文化生活知识,回答下列问题： （1）山东省文化产业博览会是否是一种文化活 动? 为什么? （2）“齐鲁旅游因为文化的推动发展的更好更 快，山东文化则借助旅游这一载体走得更广更 远。”这说明了什么道理?
A
4、我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物， 都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说 明（ ） A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济
人教版高中政治必修三第一课 文化与社会 文化的内涵、特点 课件 (共40张PPT)
易错剖析
对应训练：(2015·四川卷，5)短短几年间，M创新科技有限公 司从仅有几个合伙人的公司发展成为全球民用小型无人机的领 航者。该公司成功的重要原因，在于它专注于产品的态度，在 于它“激极尽志，求真品诚”的企业精神。这说明( )
A．优秀企业文化对企业发展起决定作用 B．打造优秀企业文化是企业发展的目的 C．科技进步是企业文化创新的重要动力 D．优秀企业文化能有效提升企业竞争力
1.定考点：文化的作用
2.抓关键：一是明确文化不能 起决定作用，二是文化有先进 和落后之分。
3.析选项：抓住材料中的关键信 息点“强调读书的文化意义”， 结合教材分析应该是考查文化的 作用，只有③④的观点正确，所 以选D。①错在主导地位，经济在 人民大众的生活中占据主导地位， 社会主义文化在人民大众的文化 生活中始终占据主导地位；②错 在根本动力，社会基本矛盾才是 根本动力
于 政 治 活
下列活动是文化吗？
1.西双版纳野象谷大象活动 （不是) 2.购买水果蔬菜 (不是) 3.参加文学社、读书俱乐部 (是) 4.某国议员竞选 （不是）
文化的含义
（而非动物或自然界）
文•化文的化特—点—之人一的：精文神化活是动人及类其社产会品特有 的现象。文化是人们社会实践的产物。
（而非经济或政治）
响。 （文化作为一种精神力量可直接转化为物质力量x）
(2)这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现
在民族和国家的历史中。
(3)不同性质的文化对个人、对社会产生不同的影响。
A对个人成长的影响：先进的、健康的文化是个人成长的催化剂；反动的、腐朽
没落的文化会把人引向歧途。
文化的
双重性 B对社会发展产生的影响：先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作
2021年高考一轮复习课件：文化生活第一课文化与社会(共23张PPT)
深化拓展：文化软实力
(1)是文化和意识形态吸引力体现出来的力量,表面上文化确乎很 “软”,但却是一种不可忽略的伟力。任何一个国家在提升本国政 治、经济、军事等硬实力的同时,提升本国文化软实力也是更为特 殊和重要的。 (2)软实力是近年来风靡国际关系领域的最流行关键词,它深刻地 影响了人们对文化软实力国际关系的看法,使人们从关心领土、军 备、武力、科技进步、经济发展、地域扩张、军事打击等有形的 “硬实力”,转向关注文化、价值观、影响力、道德准则、文化感
二、文化与经济、政治相互交融
1.文化与经济相互交融
（1）科技角度：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要 （2）劳动者角度：为推动经济建设，发展教育事业，培养各种高 素质人才，提高劳动者素质越来越重要 （3）生产力度：文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生 产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
济和政治的反映。
（2）文化反作用于经济、政治
文化反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响 不同性质的文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用 也不同。（文化作用的双重性） 先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用 落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用
（3）文化具有相对独立性
大家来找茬：
(1)文化无时不在,文化与天同老、与地同龄。 (2)一个国家的文化影响力是与经济影响力同步增强的。 (3)文化影响力是一个国家的国际影响力的基础和核心。 (4)文化促进了社会向前发展。 (5)文化是经济、政治发展的基础。 (6)文化是经济的集中表现,文化是经济的派生物。
动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
②人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享
用文化
人教版高中政治必修三课件 第一单元第一课_文化与社会_复习课件(共24张PPT)
• （2）、文化具有相对的独立性 • 经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着 文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。如同 不能简单地把精神文明看作是物质文明的派生 物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经 济、政治的派生物和附属品。文化有其自身的 传承性和相时的独立性。那种认为只要物质条 件好了，精神文化自然而然地就会好起来．物 质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点， 不符合历史发展的事实，是不正确的。
注意以下几个误区
• 误区一：文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻 的影响，所以任何文化的发展对社会的发展都起到积极的促进作 用。 • 注意：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康 的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到阻碍作 用。 • 误区二：文化是推动社会发展的唯一力量。 • （1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影 响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历 史中。辨题看到了文化的重要力量有一定的道理。 • （2）不同的文化，对经济、社会的影响不同，对社会发展的作 用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐 朽的文化则会阻碍社会的发展。所以只有先进、健康的文化才会 对社会发展起推动作用。 • （3）文化是重要的力量，生产力、科技等也是重要的力量。所 以，辨题中把文化说成是唯一力量是不对的。
第一课 文化与社会 复习课
武汉四中
体味文化
文化与 社会
文化是什么
文 化 在 综 合 国 力 竞 争 中 的 地 位
文 化 与 生 活
文化与经 济、政治
三者关系、 文化对社会 发展的作用
一、文化的内涵
• 1、文化的内涵 • （1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而 言的人类全部精神活动及其产品。 • （2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、 语言和文字等非意识形态的部分。 • 准确把握文化的概念应注意以下四点： • 第一、文化是人类社会特有的而不是自然所具有的。 人是文化活动的主体，没有人就没有文化； • 第二、文化是精神的而不是经济的和政治的。 • 第三、文化既指精神活动，也指精神产品。 • 第四、文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。 意识形态文化具有鲜明的阶级性；非意识形态的文化 一般没有阶级性，但有民族性和和区域性。
第一课文化与社会复习课-河南省息县第一高级中学人教版高中政治必修三课件(共33张PPT)
（3）从文化与物质的关系看：人们的精神活动离不开
物质活动，精神产品离不开 物质载体
。
3、文化的形式
文化具有非常丰富的形式， 从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、 科学、文学、艺术等都属于文化； 从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生产、传 播、积累的过程都是文化活动。
特别 提 示
第一单元知识网络
文化
文 是什么 化 与 生 活 文化
的作用
•文化的内涵、特点和形式
•文化的社会作用 对社会 •文化与经济、政治的关系
•文化与综合国力
对人
•文化影响的来源 •文化对人影响的表现 •文化对人影响的特点 •文化对人影响的作用
第一课 文化与社会
全国卷5年6考 2018·全国Ⅱ卷，19 2018·全国Ⅲ卷，20 2018·全国Ⅰ卷，40 2017·全国Ⅱ卷，40 2016·全国Ⅱ卷，39 2015·全国Ⅱ卷，20
表现在民族和国家的 历史 中。
（3）双重性：先进的、健康的文化会
促进 个人和社会的
发展，落后的、腐朽的文化会 阻碍 个人和社会的发展。
（二）重难层面突破
1、正确理解文化的内涵： 判断一种现象是不是文化，应该注意四点： 第一，经济现象或活动不属于文化，如商品交易等。
第二，政治现象或活动不属于文化，如参加选举活动 等。
族犹如一盘散沙，只能在屈辱中生存，在解体、灭亡的
边缘徘徊。这一观点说明( ) ①我国文化发展面临严峻挑战
D
②文化是综合国力竞争的重要因素
③中华文化具有顽强的生命力
④文化对社会发展具有深刻的影响
⑧某国议员竞选
A．①③⑤⑦
B．②④⑥⑧
C．②③⑤⑥⑦
D．①②④⑦⑧
人教版高中政治必修3课件第一单元第一课第一框体味文化
一二三
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知识梳理
重难聚焦
思考探究 韩愈在《师说》中写道:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解 惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解 矣。” 韩愈上述论断的合理性在哪里? 提示:韩愈论断的合理性在于,认识到每个人的文化素养既不是天 生的,也不是后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是 通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
一二三
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知识梳理
重难聚焦
三、文化的形式和力量 1.文化具有非常丰富的形式 (1)文化产品。 主要指思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、 艺术等。 (2)文化活动。 主要指人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程。
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知识梳理
重难聚焦
一二三
2.文化的力量 (1)本质。 文化是一种社会精神力量。 (2)内容。 文化兴国运兴,文化强民族强。文化作为一种精神力量,能够在 人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产 生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表 现在民族和国家的历史中。 特别提醒从作用的对象看,文化的作用既表现在个人的成长历程 中,也表现在民族和国家的历史中;从作用的性质看,文化的作用具 有双重性,这一点在下一框题我们将详细学习。
第一课 文化与社会
-1-
第一框 体味文化
-2-
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重难聚焦
1.知识目标 (1)了解文化现象普遍存在,知道文化是人类社会特有的现象。 (2)理解文化的内涵及其特征,理解文化作为一种社会精神力量对 社会发展产生深刻影响。 2.能力目标 通过全面、准确理解文化的内涵,培养全面分析问题的能力。 3.情感、态度与价值观目标 通过观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大 人民的文化需求,关注人民群众文化生活的质量和水平,领悟文化 与社会生活之间的紧密关系,增进学生参与文化生活的积极性。
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2. 文化的特点：
（1）从本质看：
文化现象是一种精神现象。
（2）文化与人类社会的关系：
文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人在实践中创造和发展文化, 并获得和享用文化。
（3）文化与人们个体的关系：
文化是人们的一种文化素养，但每个人所具有的文化素养不是天生的，而是逐步培养 出来的。
（4）文化与物质的关系：----文化须以物质为载体
文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
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准确理解文化的内涵与特点
①三个“离不开”：文化离不开人类社会，是人类社会 特有的；文化离不开实践活动，是人类实践的产物； 文化离不开物质载体，要通过物质载体体现出来。
【特别提示】文化是社会发展的重要力量，但不是唯一力
量，生产力、科技等也是P重PT课要件 的力量。
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雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称 赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化( )
①既是民族的，也是世界的
②源于实践，引导实践的发展
③能对社会发展产生深刻影响
④对人的影响来自特定文化环境
性，但有民族性和和区域PPT性课件 。
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考点二、文化的形式
1、文化的形式
文化具有非常丰富的形式，
从静态角度看：如思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、科学、文学、艺术等都属于文化；
从动态角度看：包括各种文化活动。人们进行文化生 产、传播、积累的过程都是文化活动。
特别提 示
文化的形式多种多样，人们的思想、理论、信念、 信仰、科学、文学、艺术等都属于文化。把文化等同 于知识或艺术，是对文化狭义的理解，是不全面的。
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考点三、文化的社会作用
1.文化的社会作用
（1）表现：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会 发展产生深刻的影响。（【特别提示】文化作为精神力 量转化为物质力量，必须通过社会实践活动才能实现）
（2）分类：①从量的角度看，文化的力量有大小之分。文 化所产生的影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且 表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的 作用有双重性。先进的、健康的文化会促进个人和社会 的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发 展。
形式（略）
文化 作用 或影响
总的说 对社会
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界改造世界 的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
文化
①文化与经济、政治相互影响：
与经济政治 决定，反作用，影响，文化具有相对独立性
②文化与政治、经济相互交融：p10, p11
文化
p11文化在综合国力竞争中的地位和作用
与综合国力 应对：软实力，方向保证，精神动力，智力支
持
•文化影响的来源（途径）
对人 •文化对人秀文化对人PP的T课影件响
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考点一、文化的内涵与特点
1、文化“万花筒”
（1）文化现象：无时不在，无处不在。 （2）文化特色：不同区域，各有特色。
2、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政治而言的
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高考考点概览
第一课：文化与社会 1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力
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文化 是什么
•文化的内涵 •文化的特点 •文化的形式
相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其 产品。（包括）文化的实质是一种精神力量
①是一种精神现象②文化是人类社会特有的现象， 是社会实践的产物。 ③文化素养不是天生的，而 是后天逐步培养出来的。④人们的精神活动离不 开物质活动，精神产品离不开物质载体。
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考点分析
考点一、文化的内涵
1、文化的内涵
（1）从本质上看：“文化”是相对于经济、政 治而言的人类全部精神活动及其产品。文化属于 精神范畴，是一种精神现象，更是一种社会精神 力量。
（2）从范围上看：既包括世界观、人生观、价 值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科 学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
②三个“不是…而是…”：文化不是人类的全部活动及 其产品品，而是人类全部精神活动及其产品；人的文 化素养不是天生的，而是后天培养出来的；文化现象 的实质不是物质现象，而是一种精神现象。
③文化具有意识形态文化和非意识形态文化之分。意识
形态文化（三观）具有鲜明的阶级性；非意识形态的
文化（自然科学和技术、语言、文字）一般没有阶级
《文化生活》
第一单元 文化与生活
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《文化生活》全书逻辑结构
第一单元
文化概念的界定
是什么 文化作用：对社会、对人
文
化
一
般
第二单元
为什么 文化自身发展的一般过程 文化传承：传播、继承与发展
第三单元
中
国
文
化
第四单元
把握文化的核心价值
怎么看 文化认同：中华文化及民族精神
怎么办 文化建设的基本要求 文化选择：文化生活
非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要 求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如 自然科学、语言学、形式逻辑等。这些非意识形 态也是社会观念结构中的重要组成部分。
闾左，黔首，布衣，氓隶，奴隶，佃户
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全面正确理解文化的内涵
(1)广义的“文化”
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方 式及其成果的总和： 社会的：(制度、风俗习惯)
认识的：(语言、哲学、科学、教育) 规范的：(道德、法律、信仰) 艺术的：(文学、音乐、建筑、绘画) 器用的：(生产、生活工具、技术)
(2)狭义的“文化”
专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
(3)我们所讲的“文化”
是建设中国特色社会主义文化的“文化”，它既不同于那 种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”
人类全部精神活动及其产品。其实质是精神现象。
（2）从内容上看：文化既包括世界观、人生观、价值观 等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语 言和文字等非意识形态的部分。
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意识形态和非意识形态的区别
意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反 映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系， 在阶级社会中具有强烈的阶级性。