人教版七上第四单元第18课 三国鼎立(共36张PPT)
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部编本人教版七年级历史上册第18课《三国鼎立》ppt课件
赤 壁赤
曹操 20多万大军
刘备
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线 孙刘联军进军路线
之壁
战
前之 的 形战
曹 操 刘备
刘备 孙刘联军
幻灯片
Hale Waihona Puke 5万军队势刘备
孙 权 孙权
赤壁 之 战
公元208年
曹操和孙刘联军
以少胜多
曹操失败
奠定三国鼎立的基础
赤壁之战曹操失败的原因是什么？
1、曹军来自北方，不习水战。
——翦伯赞
袁绍
官
渡官
袁绍
白马
之渡
战
延津
前之
的战
形
曹操
势
曹操
公元200年 官渡之战
以少胜多
3-4
曹
万 军
操
队
官渡之战
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果
曹操胜利 奠定统一北方的基础
• 2．赤壁之战
• (1)播放《赤壁之战》录象；(2)学生自己阅读教材，寻找落实知识点 (时间、交战双方及结果)；(3)学生表演自编小剧本“三顾茅庐”和 “隆中对”；(4)学生分组讨论教材105页“动脑筋”，分析回答孙 刘胜利而曹操失败的原因，然后由老师来完善；（5）教师展示戏曲 舞台上的曹操扮相，让学生试着评价曹操，培养学生评价历史人物 的能力以及对历史事实和文艺创作的分辨能力。
四、说教法
针对本课的特点，依据“自主探究式”教学法，对学生分组 进行导学，并采取精讲深化、分析综合、设疑辩论等教学方法， 圆满完成教学任务。
五、说学法
引导学生分析曹操统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原 因以及三国鼎立局面形成的原因，让学生学会分析历史问题的方 法，并充分利用自学、讨论、辩论等方式，让学生积极动脑、动 口、动手，增强学生的参与协作意识。
七年级历史_第18课_三国鼎立_课件_人教版
6、三国鼎立局面形成的关键性 战役是（ ）
A、官渡之战
C、巨鹿之战 B、赤壁之战 D、牧野之战
7、230年，孙权派卫温率船队 到达 夷洲
8、识图： A的建立者是
曹丕
B的都城在 A B C
成都
C的国号是
吴
胜 利 就 在 前 方 ！
二、快速抢答（第二关）
1、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？
2、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。 3、三国时期，诸葛亮带兵攻打曹操，曹 操率军迎战。这句话有没有错误？为什么？ 4、221年蜀国的建立者是诸葛亮，对吗？
1.曹魏重视农耕 广屯田 修水利 造翻车 2.诸葛亮治蜀 重农耕 织蜀锦
3.孙吴开发江南
垦荒田 制青瓷 通夷州
①一种局面： 三国鼎立 ②两大战役： 官渡之战 ③三分天下： 魏 蜀 赤壁之战 吴
④四个人物： 曹操、孙权、刘备、诸葛亮
⑤五个时间： 200年、208年、220年、221年、222年
一、 选择题（第一关）
魏
吴
军东 阀汉 混末 战年
孙权
刘备
赤壁之战 （208年）
努力发展 联合攻曹
蜀
如果你是三国鼎 立时期的其中一 国君主，为了壮 大自己的势力， 你会怎样做呢？
曹魏重视农耕
曹操和他的后继者 一直重视屯田，发 展农业生产，大力 兴修水利。
翻 车
230年，孙权派卫 温率船队到达夷洲， 这是大陆与台湾联 系的最早记录。同 时也说明了台湾自 古以来就是中国不 可分割的一部分。
吴
222年，孙 权称王，国 号吴，定都 建业。
政权名称
建国年代
创建者 （pī）
都城（今名）
魏 蜀
220年 221年
《三国鼎立》课件(共36张PPT)精编版
—曹操《龟虽寿》
要统一天下，主要对手是谁？
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄，惟使君与操耳！
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹 二十多万人
赤壁 大战 刘
五万人
孙、刘联军 孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多， 而在赤壁之战中却以强而失败， 你能分析原因吗？
5万
局面的形成 以少胜多 奠定基础
启示：骄兵必败,战争需要天时、地利、 人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你 眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤， 不知当几人称帝，几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
要统一天下，主要对手是谁？
再现“三国”风云——剑指天下
曹操统一北方后天下形势
曹操
“今天下英雄，惟使君与操耳！
“生子当如孙仲谋”
刘备
孙权
再现“三国”风云——赤壁之战
曹 二十多万人
赤壁 大战 刘
五万人
孙、刘联军 孙
再现“三国”风云——赤壁之战
看图说史
再现“三国”风云——赤壁之战
曹操在官渡之战中以少胜多， 而在赤壁之战中却以强而失败， 你能分析原因吗？
5万
局面的形成 以少胜多 奠定基础
启示：骄兵必败,战争需要天时、地利、 人和及正确的战略战术等。
再现“三国”风云——曹操
★ 曹操眼中的曹操 ★ 百姓眼中的曹操 ★ 名家眼中的曹操
★ 你 眼中的曹操
曹操眼中的曹操
老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
——曹操 《龟虽寿》
曹操说：……设使国家无有孤， 不知当几人称帝，几人称王。
感悟“三国”情怀
《三国演义》虽是文学作品，但大多取材于史料与传 说，可谓“七分虚，三分实”，对我们研究那段历史 以及中国的传统文化有一定的作用。《三国演义》毕 竟是一部小说，我们切不可将里面所描述的故事当作 历史史实来对待，这是一定要明确的。
《三国志》是研究三国历史最重要的史料。但同时， 《三国志》文辞简约，也造成了史料不足的缺点。况 且，陈寿是晋国人，晋是承魏而有天下的，《三国志》 便尊曹魏为正统。他所修的《三国志》在当时属于现 代史，但因为时代近，有许多史料还没有披露出来； 同时，因为恩怨还没有消除，褒贬很难公允，也给材 料的选用和我们认识三国真相带来了一定的困难。
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。
图示小结
第18课三国鼎立课件
请结合教材及《三国鼎
立形势图》，动手绘制一幅
三国鼎立简要示意图，要求
能体现方位，并标明政权
名称。
共同探究
220年
曹丕 魏 洛阳
蜀
刘备 221年 成都
吴
孙权 222年 建业
曹魏重视农耕
蜀锦行销三国
吴船远航夷洲
国家是分裂好，还是统一 更好呢？
让我们共同祝愿：伟大的祖国早 日统一！台湾早日回到祖国怀报！
说起曹操，“很 容易就联想起戏曲舞 台上那一位花面的奸 臣，但这不是观察曹 操的真正方法。其实 曹操是一个很有本事 的人，至少是一个英 雄。”你认为呢？
作为军事家，曹操兼并群雄、统一北方； 作为政治家，曹操励精图治、改革弊政； 作为文学家，曹操开宗立派、慷慨悲壮。
评价历史人物的标准之一
8
①一个局面：
为曹操 统一北 方奠定 基础
曹操 失败
为三国 鼎立奠 定基础
为什么我官渡之战 中能以少胜多，而在 赤壁之战却以多败少 呢？
胜利原因：
政治上： 挟天子以令诸侯 重用人才
经济上： 实行屯田 奖励农耕
失败的原因：
战术上失误 心理上骄傲轻敌
地理上将士水土不服， 染传病盛行
曹操在两次战争中不同的 结局，给我们哪些启示？
执教人：巩雪勤
学赤习壁之目战标
1、了解官渡之战和赤壁之战的史实及 三国鼎立局面的形成。
2、认识曹操等杰出人物对历史发展进 程的影响。
归纳比较
两次战役比较表
分析比较
名 称 时间 交战双方 战争特点 结果 影响
官渡 200年
之战
曹操 袁绍
曹操
赤壁 208年
之战
孙刘联军
以少 胜多
人教版七上第四单元第18课三国鼎立(共45张PPT)
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重点
认真学习“官渡之战”、“赤壁之 战”、“三国鼎立”的史实。
难点
理解曹操、刘备、孙权三股势力为什 么会形成三国鼎立的局面。
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三国故事知多少？
桃园三结义
三英战吕布
煮酒论英雄
$
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曹操（公元155－公元220），即魏武帝， 字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县（今安徽亳 州）人。东汉末年杰出的政治家、文学家、军事 家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多 割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系 列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在 曹操父子的推动下形成了以曹氏父子（曹操、曹 丕、曹植）为代表的建安文学，史称建安风骨， 在文学史上留下了光辉的一笔。
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二、赤壁之战
1．背景：
2．目的：
3．过程：
曹操企图一统天下
4．结果及影响：
孙刘联军以少胜多，大败曹操。赤壁之 战奠定了三国鼎立局面的基础。
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赤壁之战战前形势
曹操 刘备
孙权
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刘备，字玄德，涿郡(今 河北省涿县)人，汉景帝之子 中山靖王刘胜的后代，为三 国蜀汉开国君王。东汉灵帝 末年，与关羽、张飞一道讨 黄巾贼有功，遂为安喜寨县 尉。密诛曹操不成，潜逃。 三顾茅庐始得诸葛亮辅佐。 后与孙权联合大败曹操于赤 壁，取得益州与汉中，自立 为汉中王。二二一年，于成 都即位称帝，国号汉，年号 章武。伐东吴兵败，损失惨 重，退回白帝城，因病崩逝， 享年六十二，谥号昭烈帝， 史称为刘先主。 本站版权所有
三 顾 茅 庐
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《隆中对》 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操 比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者， 非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令 诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险 而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据 汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国， 而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州 险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗 弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴， 若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好 孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向 宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶 浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
重点
认真学习“官渡之战”、“赤壁之 战”、“三国鼎立”的史实。
难点
理解曹操、刘备、孙权三股势力为什 么会形成三国鼎立的局面。
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三国故事知多少？
桃园三结义
三英战吕布
煮酒论英雄
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曹操（公元155－公元220），即魏武帝， 字孟德，小名阿瞒、吉利，沛国谯县（今安徽亳 州）人。东汉末年杰出的政治家、文学家、军事 家和诗人。在政治方面，曹操消灭了北方的众多 割据势力，恢复了中国北方的统一，并实行一系 列政策恢复经济生产和社会秩序。文化方面，在 曹操父子的推动下形成了以曹氏父子（曹操、曹 丕、曹植）为代表的建安文学，史称建安风骨， 在文学史上留下了光辉的一笔。
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二、赤壁之战
1．背景：
2．目的：
3．过程：
曹操企图一统天下
4．结果及影响：
孙刘联军以少胜多，大败曹操。赤壁之 战奠定了三国鼎立局面的基础。
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赤壁之战战前形势
曹操 刘备
孙权
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刘备，字玄德，涿郡(今 河北省涿县)人，汉景帝之子 中山靖王刘胜的后代，为三 国蜀汉开国君王。东汉灵帝 末年，与关羽、张飞一道讨 黄巾贼有功，遂为安喜寨县 尉。密诛曹操不成，潜逃。 三顾茅庐始得诸葛亮辅佐。 后与孙权联合大败曹操于赤 壁，取得益州与汉中，自立 为汉中王。二二一年，于成 都即位称帝，国号汉，年号 章武。伐东吴兵败，损失惨 重，退回白帝城，因病崩逝， 享年六十二，谥号昭烈帝， 史称为刘先主。 本站版权所有
三 顾 茅 庐
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《隆中对》 自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操 比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者， 非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令 诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险 而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据 汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国， 而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州 险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗 弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴， 若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好 孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向 宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶 浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
七年级上册历史第四单元知识点.ppt
第22课、承上启下的魏晋南北朝文化
1、东晋书法家王羲之，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，被后人称“书圣”，王 羲之的书法以行草见长，字的特点：端秀清新，飘若浮云，矫若惊龙”。
2、东晋会画家顾恺之，代表作《女史箴图》、《洛神赋图》，绘画特点：题材广泛、线条优美、 活泼传神、富有个性。
3、人称顾恺之“三绝”，即才绝、画绝和痴绝。 4、我们应该学习王羲之和顾恺之的虚心好学、博采众长、持之以恒、认真、专注的精神。 5、两大石窟：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。
件。 9、 孝文帝对于北方汉族来说是一个征服者，他为什么不用武力将鲜卑文化推行于中原汉族地区,却要向汉
族学习，实施汉化政策呢？ 其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化； 其二，孝文帝吸取前 秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败的教训，深知鲜卑族必须适应占中原主流的汉族人的文化； 其三，汉 族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更为先进，孝文帝推行汉化政策客观上讲是顺应时势。 9、孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。
LOREM IPSUM DOLOR
7、历史上以少胜多的战役： 巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战 8、420年，刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历宋、齐、梁、陈四个王朝，总称“南朝”。 9、江南地区在魏晋南北朝时期能得到开发的原因： 第一、江南地区有发展经济的优越的自然条件； 第二、大量的北方人口迁往江
进程。 6、北魏孝文帝迁都洛阳的原因：①平城出产的粮食不能满足都城众多人口的需要；②平城位置偏北不利于
对中原地区的统治和学习汉族先进文化。
LOREM IPSUM DOLOR
7、 孝文帝从平城迁都洛阳的目的：为了加强对中原地区（黄河流域）的统治和学习汉族先进的文化。 8、 北魏孝文帝迁都洛阳的影响：①对洛阳的建设和发展起到重要作用；②为进一步实行改革创造了条
人教版初中七年级历史上册第18课_三国鼎立终校稿ppt精品课件
袁 绍
曹
曹
操
操
曹 操 统 一 北 方
曹操统一北方的原因
客观方面： 人民渴望早日结束战乱实现统一，统一成 为历史发展的趋势。 主观方面： 曹操顺应民心，采取了适应统一发展趋势的 正确的政策措施。 政治上，“挟天子以令诸侯”，重视人才 经济上，招募流亡农民垦荒，组织士兵耕田
赤壁之战
曹操
20多万大 军
1 3
三国鼎立
一、官渡之战
二、赤壁之战
三、三国鼎立局 面的形成
2
袁
绍 官 渡 官 之 战 渡 前 的 之 形 战 势
袁
延津
绍
白马
曹
公元200年
操 曹操 以少胜多
官渡之战
曹 操
3-4 万 军 队
曹操势力日益壮大，取得 官渡之战胜利的根本原因？
（1）“挟天子以令诸侯” 政治上：
（2）重视人才
经济上： （1）招募流亡农民垦荒
•
谢谢观看！
水调歌头·明月几时有
——丙辰中秋，欢饮达旦， 大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。我 欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在 人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人 有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此 事古难全。但愿人长久，千里共 婵娟。
反映出曹操 心怀天下， 思贤若渴与 对未来天下 走势和个人 前途的忧虑 和彷徨。
短歌行 （曹操）
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沈吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈宴，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞， 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。
七上《三国鼎立》课件
18课《三国鼎立》知识目标掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用：三国鼎立局面的形成过程能力目标分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。
情感目标通过对三国鼎立局面形成原因分析，认识到每一个历史事件的发生都有其客观条件。
学习重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
学习难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
学习过程一、基础自探（认真阅读课文，完成下列两个表格）二、交流展示合作探究1、曹操为何能在官渡之战中以少胜多？2、赤壁之战中军事上处于优势的曹操为何会失败3、你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了怎样的经验教训？4、请你绘制一个三国鼎立的示意图。
三、课堂梳理（自己整理本课的知识点）四、史海拾贝1、曹操以少胜多，奠定了统一北方的基础的战役是（）A、巨鹿之战B、长平之战C、官渡之战D、赤壁之战2、奠定了三国鼎立基础的战役是（）A、巨鹿之战B、长平之战C、官渡之战D、赤壁之战3、成语典故“火烧连营”“草船借箭”都出自哪一次战役（）A、赤壁之战B、淝水之战C、官渡之战D、巨鹿之战4、下列人物不是三国时期的是（）A、刘备B、诸葛亮C、孙权D、曹操5、公元207年，曹操写诗明志“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（）A、统一天下B、消灭袁绍C、废汉献帝D、统一北方6、学以致用，史实辨析：在一本连环画上有这样一个场面，诸葛亮领兵攻打曹操，曹操率军迎敌。
诸葛亮身后的大旗上写着“蜀丞相诸葛”；曹操身后的大旗上大书一个“魏”字。
请你说说这幅画是否符合历史事实？如果不符合，错在哪里？五、课外拓展搜集有关三国时期的成语故事，在班级内交流。
七年级历史上册 第四单元第18课《三国鼎立》课件 人教新课标版
2、230年，孙权派卫温
率船队到达 夷洲
识图：A的建立者是 曹丕 B的都城在 成都 C的国号是 吴
A BC
“我们讲到曹操， 很容易就联想起《三 国演义》，更而想起 戏台上那一位花面的 奸臣，但这不是观察 曹操的真正方法。……其实曹操是 一个很有本事的人，至少是一个英 雄。”
—— 鲁迅
设使天下无有孤， 不知当几人称帝， 几人称雄！
三国鼎立
新授内容 课堂小结 巩固练习
官渡之战
时间 交战双方 战争特点
结果
公元200年
袁绍和曹操 以少胜多
曹操胜利
影响 曹操基本统一北方
曹操势力日益壮大的原因
“挟(xié)天子以令诸侯” “唯才是举” 实行屯田
诗中“歌以咏志”中的“志”指的什么？ 为实现这个志向，曹操做了什么努力？ 这个“志”最终实现了没有？
曹
刘 刘 刘刘 刘
曹 军
赤壁 之战
孙Hale Waihona Puke 刘孙联军赤壁之战时间 交战双方 战争特点
结果 影响
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多
赤曹壁操战之败战
奠定三国鼎立的基础
在官渡之战中以少胜多的曹操为 什么会在赤壁之战中以优势兵力
败给孙吴联军？
官渡之战
曹 政治上：挟天子以令诸侯
操
招贤纳士
经济上： 实行屯田
一种局面 ——三国鼎立 二场战役 ——官渡之战、赤壁之战 三个国家 ——魏、蜀、吴 四个人物 ——曹操、曹丕、刘备、孙权 五个时间——200、208、220、221、222
基础题 拓展题 课后活动
基础巩固
1、三国鼎立局面形成的
关键性战役是（ B ） A、官渡之战 B、赤壁之战
精品人教版七年级上册第四单元政权分立与民族融合第18课三国鼎立课件精品ppt课件
定基础
烽火连不休—赤壁之战
各抒己见
官渡之战曹操以弱胜强，赤壁之 战，实力强大的曹操为什么失败？
烽火连不休—赤壁之战
客观：官兵来自北方，不习水 战，水土不服 主观：因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误
组成联军，战略得当 采用火攻，战术得当 利用气候、地理条件
以史为鉴
从曹操的一胜一败中， 我们要吸取什么经验教训？
相对于东汉末年军阀割据混战，生产 遭到严重破坏来说，是历史的进步。
曹操
粉白脸
历细史眉上长的目曹。 操 真在的脸就谱是中一， 个 阴白险色疑象诈征的奸 臣阴吗险？疑诈
名人眼里的曹操
“可谓非常之人，超世之杰矣。” ——西晋·陈寿（史学家）
…其实曹操是一个很有本事的人，
至少是一个英雄。
——鲁迅
曹操是了不起的政治家、军事家， 也是个了不起的诗人。 ——毛泽东
鞠躬尽瘁的诸葛亮 坚韧不拔的刘备 风流潇洒的周瑜 ……
烽火连不休 两大战役：官渡之战和赤壁之战 三分定天下 三国鼎立：魏蜀吴 煮酒论英雄 四个人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮
Байду номын сангаас
1、三国鼎立局面形成的关键性
战役是（ B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、牧野之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
你眼里的曹操
评价历史人物一定要 站在历史的角度，客观公 正地评价，要看他一生的 主流，看他是否推动了社 会的进步和历史的发展。
老师眼里的曹操
曹操能谋善断，“挟天子以令诸 侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一 北方，发展生产，功劳不可低估。他 用自己富有创造性的诗作开创文学上 的新风气。曹操是中国历史上杰出的 政治家、军事家和诗人。
烽火连不休—赤壁之战
各抒己见
官渡之战曹操以弱胜强，赤壁之 战，实力强大的曹操为什么失败？
烽火连不休—赤壁之战
客观：官兵来自北方，不习水 战，水土不服 主观：因实力强大而骄傲自满； 松懈、轻敌；战术失误
组成联军，战略得当 采用火攻，战术得当 利用气候、地理条件
以史为鉴
从曹操的一胜一败中， 我们要吸取什么经验教训？
相对于东汉末年军阀割据混战，生产 遭到严重破坏来说，是历史的进步。
曹操
粉白脸
历细史眉上长的目曹。 操 真在的脸就谱是中一， 个 阴白险色疑象诈征的奸 臣阴吗险？疑诈
名人眼里的曹操
“可谓非常之人，超世之杰矣。” ——西晋·陈寿（史学家）
…其实曹操是一个很有本事的人，
至少是一个英雄。
——鲁迅
曹操是了不起的政治家、军事家， 也是个了不起的诗人。 ——毛泽东
鞠躬尽瘁的诸葛亮 坚韧不拔的刘备 风流潇洒的周瑜 ……
烽火连不休 两大战役：官渡之战和赤壁之战 三分定天下 三国鼎立：魏蜀吴 煮酒论英雄 四个人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮
Байду номын сангаас
1、三国鼎立局面形成的关键性
战役是（ B ）
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、巨鹿之战 D、牧野之战
A的建立者是
曹丕
B的都城在
你眼里的曹操
评价历史人物一定要 站在历史的角度，客观公 正地评价，要看他一生的 主流，看他是否推动了社 会的进步和历史的发展。
老师眼里的曹操
曹操能谋善断，“挟天子以令诸 侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一 北方，发展生产，功劳不可低估。他 用自己富有创造性的诗作开创文学上 的新风气。曹操是中国历史上杰出的 政治家、军事家和诗人。
人教版初中七年级上册历史：第18课 三国鼎立
“挟天子以令诸侯” 招揽各种人才 实行屯田
策略得当
官渡之战
第16课 三国鼎立
第四单元三国两 晋南北朝时期
207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途经渤海边时，留下 了豪情满怀的诗句——
官渡之战
当时已经53岁的曹操，他的“壮心” 到底是什么呢？他将遇到的对手会是何许 人也？
第16课 三国鼎立
唇齿之盟
赤壁之战
第16课 三国鼎立
第四单元三国两 晋南北朝时期
官渡之战
背景 东汉末年，军阀混战，曹操势力逐渐壮大 时间 200年 交战双方 曹操、袁绍
结果 曹操以少胜多
影响 为曹操统一北方奠定基础
三 国
赤壁之战
背景 刘备、孙权势力成为曹操统一全国的障碍 时间 208年 交战双方 曹操、孙刘联军
鼎
结果 孙刘联军以少胜多
立
影响 为三国鼎立局面的形成奠定基础
三国鼎立
三国鼎立局面的形成 魏
三国经济发展 蜀 吴
ห้องสมุดไป่ตู้
第四单元三国两 晋南北朝时期
依附于荆州割据势力的刘备
孙权(182年-252年)
官渡之战
孙权，字仲谋，吴郡富春(今浙江
富阳)人。三国周时代东吴的建立者鲁。据 说是孙武的后瑜裔。幼年跟随兄长肃孙策
平定江东，孙策英年早逝，孙权继位 为江东之主，他仁贤用能、挽救了江 东危局，保住了父兄基业。
割据江东的孙权
参战方兵力
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。 青山依旧在， 几度夕阳红。
人教版﹒七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
第16课 三国鼎立
袁绍出身于世家大族，在军阀
(人教版) 历史：第18课《三国鼎立》课件(七年级上)
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
形
曹操
势
曹操
公元200年 官渡之战
以少胜多
3-4
曹
万 军
操
队
官渡之战
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 影响
曹操胜利 奠定统一北方的基础
老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。
--曹操《龟虽寿》
问：您在统一北方后，有怎样的雄 心壮志？ 曹操：…… 问：要实现您的雄心壮志，有什么 障碍吗？ 曹操：……
——曹操《蒿里行》
曹操势力日益壮大的原因：
政治上：
“挟天子以令诸侯”,处有利地 位。
重视人才
曹操…总是抓住汉 献帝不放手，企图躲 在汉献帝的背后完成 作皇帝的一切准 备。…他把皇袍当作 衬衣穿在里面。
——翦伯赞
经济上： 组织农民垦荒,兵士耕田, 实力不断增强。
袁绍
官
渡官
袁绍
白马
之渡
战
延津
前之
的战
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
形
曹操
势
曹操
公元200年 官渡之战
以少胜多
3-4
曹
万 军
操
队
官渡之战
时间
公元200年
交战双方
袁绍和曹操
战争特点
以少胜多
结果 影响
曹操胜利 奠定统一北方的基础
老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。
--曹操《龟虽寿》
问：您在统一北方后，有怎样的雄 心壮志？ 曹操：…… 问：要实现您的雄心壮志，有什么 障碍吗？ 曹操：……
——曹操《蒿里行》
曹操势力日益壮大的原因：
政治上：
“挟天子以令诸侯”,处有利地 位。
重视人才
曹操…总是抓住汉 献帝不放手，企图躲 在汉献帝的背后完成 作皇帝的一切准 备。…他把皇袍当作 衬衣穿在里面。
——翦伯赞
经济上： 组织农民垦荒,兵士耕田, 实力不断增强。
袁绍
官
渡官
袁绍
白马
之渡
战
延津
前之
的战
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
七年级历史上册 第18课 三国鼎立课件 新人教版
头是 青 几 诸白 风观 相一 古 都 空非 山 度 上发 看 逢壶 今 付
成依夕 渔 秋 浊多笑 败旧阳 樵 月 酒少谈 转在红 江 春 喜事中
这是以下哪部电视剧的主题曲？
第18课 三国鼎立
一、官渡之战 二、赤壁之战 三、三国鼎立局 面的形成
一 、官渡之战
在东汉末年，呈现在你眼中的是怎样的景 象？
千古风流人物。
小乔初嫁了，
故垒西边，
雄姿英发。
人道是，
羽扇纶巾，
三国周郎赤壁。
谈笑间，
乱石穿空，惊涛拍岸， 樯橹灰飞烟灭。
卷起千堆雪。
故国神游，
江山如画，
多情应笑我，早生华发。
一时多少豪杰。
人生如梦，
一樽还酹江月。
三、三国鼎立局面的形成
刘备 221年
曹丕 220年
成都
蜀
魏
洛阳
建业
孙权 222年
吴
三国恢复和发展经济
组织士兵耕田，实行屯田制
龟虽寿 曹操
老骥伏枥， 志在千里， 烈士暮年， 壮心不已
二、 赤壁之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
二、 赤壁之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
曹操
208 赤壁
孙刘 联军
20万 5万
孙刘联 军以少 奠定了三国 胜多， 鼎立的基础 曹操战
败
赤壁之战曹操战败的原因：
东汉末年军阀割据形势图
匈
奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
一、 官渡之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
一、 官渡之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
成依夕 渔 秋 浊多笑 败旧阳 樵 月 酒少谈 转在红 江 春 喜事中
这是以下哪部电视剧的主题曲？
第18课 三国鼎立
一、官渡之战 二、赤壁之战 三、三国鼎立局 面的形成
一 、官渡之战
在东汉末年，呈现在你眼中的是怎样的景 象？
千古风流人物。
小乔初嫁了，
故垒西边，
雄姿英发。
人道是，
羽扇纶巾，
三国周郎赤壁。
谈笑间，
乱石穿空，惊涛拍岸， 樯橹灰飞烟灭。
卷起千堆雪。
故国神游，
江山如画，
多情应笑我，早生华发。
一时多少豪杰。
人生如梦，
一樽还酹江月。
三、三国鼎立局面的形成
刘备 221年
曹丕 220年
成都
蜀
魏
洛阳
建业
孙权 222年
吴
三国恢复和发展经济
组织士兵耕田，实行屯田制
龟虽寿 曹操
老骥伏枥， 志在千里， 烈士暮年， 壮心不已
二、 赤壁之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
二、 赤壁之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
曹操
208 赤壁
孙刘 联军
20万 5万
孙刘联 军以少 奠定了三国 胜多， 鼎立的基础 曹操战
败
赤壁之战曹操战败的原因：
东汉末年军阀割据形势图
匈
奴
袁绍
刘璋
曹操
刘表
袁术
一、 官渡之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
意义
一、 官渡之战
时间 地点 交战 兵力对比 结果 双方
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袁绍
三国鼎立
220年 曹丕 洛阳
公元200年 官渡之战 曹操
曹操 公元208年 赤壁之战 孙权刘备联军
魏
三 国 鼎 立
吴
蜀
221年 刘备 成都
222年 孙权 建业
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弹性材料
轻松闯关
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三国鼎立
局面的形成
蜀
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吴
七年级历史第18课
时光穿梭机
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七年级历史第18课
曹魏重视
兴修水利
三国 的治 理与 开发
蜀 锦 行 销 三 国
吴国造船业发达，
船队曾到达夷洲
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七年级历史第18课
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七年级历史第18课
为三国鼎立局面 的形成奠定了基础。
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七年级历史第18课
分析讨论
官渡之战曹操以少胜多， 而赤壁之战曹操又以多败于少。 赤壁之战曹操失败的原因有哪 些？
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七年级历史第18课
袁 绍
公元200年
十万人
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
乌巢
官渡
曹
操
曹操以少胜多
三四 万人
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七年级历史第18课
袁 绍
曹
曹
操
操
曹 操 统 一 北 方
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七年级历史第18课
板书设计一：
战役 官渡 之战 时间
200年
双方
兵力
结果 曹操
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统一北方
统一天下
七年级历史第18课
曹操
20多万大 军
赤 赤 壁 之 壁 战 前 之 的 形 战 势
刘备
刘备
曹
刘备
操
刘
备
孙 权
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孙权
七年级历史第18课
?
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七年级历史第18课
看图说话
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七年级历史第18课
人物模拟
如果你是曹操，统一北方
之后，接下来你会怎么做呢？
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七年级历史第18课
观沧海
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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七年级历史第18课
三国鼎立的形成
建立时间 都城 建立者
魏 蜀
220 221 222
洛阳 成都
曹丕 刘备
吴
建业 孙权 （南京）
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七年级历史第18课 曹丕 220年
魏
刘备 221年
成都
洛阳 建业 (南京)
孙权 222年
曹操
20多万大 军
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线
赤 赤 壁 之 壁 战 前 之 的 形 战 势
刘备
孙刘联军进军路
孙刘联军 以少胜多 刘备
曹
刘备 孙刘联军 5万军队
操
公元208年 赤壁之战
刘 备
孙 权
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孙权
七年级历史第18课
三国演义39.flv
《火烧赤壁》
原因
1、曹军来自北方，不习水战 2、曹操骄傲轻敌
3、孙刘联军正确的战术 4、当时统一全国的条件还不 （根本原因) 成熟。
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七年级历史第18课
板书设计一：
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
袁绍 10余万 曹操 为曹操统一北 官渡 200年 方奠定了基础 之战 曹操 3-4万 以少胜多
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三国演义01.flv
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三国鼎立
惠来二中历史教研组 主讲：史少鹏
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时光穿梭机
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铠甲生虮虱，百姓以死亡。 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 ——曹操《蒿里行》
张飞 关羽
诸葛亮
三顾茅庐
刘备
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七年级历史第18课
趣味历史：
一个愿打，一个愿挨； 周瑜打黄盖， 万事俱备 ， 只第18课
火 烧 赤 壁
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七年级历史第18课
赤壁 208年 之战
曹操 20多万 孙刘联军 为三国鼎立
孙权 刘备
5万
以少胜多
的形成奠定 了基础
骄兵必败
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七年级历史第 18 课 念奴骄· 赤壁怀古 (节选)
大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 （宋· 苏东坡）
学史今用
230年，孙权派卫温率万人船队到 达夷洲（今台湾）有什么意义？
证明：台湾自古以来就是中国领土不 可分割的一部分，联系紧密。当今少 数台独分子妄图把台湾从中国分裂出 去，我们要坚决和这种分裂行为作斗 争。
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七年级历史第18课
板书设计二： 东 汉 末 年 军 阀 割 据
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七年级历史第18课
时光穿梭机
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七年级历史第18课
曹操势力日益壮大的原因：
政治上： （1）“挟天子以令诸 侯” （2）重视人才，招贤纳士 经济上：（1）招募流亡农民垦荒
（2）组织兵士耕田(屯田)
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七年级历史第18课
袁 绍
袁 绍
曹
操
官 渡 官 之 渡 战 之 前 的 战 形 势
曹 操
万 军 本站版权所有 队
3-4
七年级历史第18课
曹 操 迎 许 攸
动断火 摇其烧 军粮乌 心草巢 。，，
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七年级历史第18课
官 渡 之 战
以少胜多
作
用
袁绍 10余万
曹操 3-4万
为曹操统一北 方奠定了基础
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七年级历史第18课 思考：
曹操为什么能以少胜多打败袁绍？
曹操： （1）政治：挟天子以令诸侯 ，重用人才
（2）经济：实行屯田，重视农业 （3）军事：战术得当（火烧乌巢）
袁绍：
骄傲轻敌，不能听取正确意见
三国鼎立
220年 曹丕 洛阳
公元200年 官渡之战 曹操
曹操 公元208年 赤壁之战 孙权刘备联军
魏
三 国 鼎 立
吴
蜀
221年 刘备 成都
222年 孙权 建业
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三国鼎立
局面的形成
蜀
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吴
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时光穿梭机
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曹魏重视
兴修水利
三国 的治 理与 开发
蜀 锦 行 销 三 国
吴国造船业发达，
船队曾到达夷洲
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为三国鼎立局面 的形成奠定了基础。
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分析讨论
官渡之战曹操以少胜多， 而赤壁之战曹操又以多败于少。 赤壁之战曹操失败的原因有哪 些？
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袁 绍
公元200年
十万人
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
乌巢
官渡
曹
操
曹操以少胜多
三四 万人
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袁 绍
曹
曹
操
操
曹 操 统 一 北 方
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板书设计一：
战役 官渡 之战 时间
200年
双方
兵力
结果 曹操
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统一北方
统一天下
七年级历史第18课
曹操
20多万大 军
赤 赤 壁 之 壁 战 前 之 的 形 战 势
刘备
刘备
曹
刘备
操
刘
备
孙 权
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孙权
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?
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人物模拟
如果你是曹操，统一北方
之后，接下来你会怎么做呢？
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观沧海
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
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三国鼎立的形成
建立时间 都城 建立者
魏 蜀
220 221 222
洛阳 成都
曹丕 刘备
吴
建业 孙权 （南京）
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魏
刘备 221年
成都
洛阳 建业 (南京)
孙权 222年
曹操
20多万大 军
曹操进军路线 刘备败退路线 孙权进军路线
赤 赤 壁 之 壁 战 前 之 的 形 战 势
刘备
孙刘联军进军路
孙刘联军 以少胜多 刘备
曹
刘备 孙刘联军 5万军队
操
公元208年 赤壁之战
刘 备
孙 权
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孙权
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三国演义39.flv
《火烧赤壁》
原因
1、曹军来自北方，不习水战 2、曹操骄傲轻敌
3、孙刘联军正确的战术 4、当时统一全国的条件还不 （根本原因) 成熟。
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七年级历史第18课
板书设计一：
战役 时间 双方 兵力 结果 作 用
袁绍 10余万 曹操 为曹操统一北 官渡 200年 方奠定了基础 之战 曹操 3-4万 以少胜多
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三国鼎立
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张飞 关羽
诸葛亮
三顾茅庐
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趣味历史：
一个愿打，一个愿挨； 周瑜打黄盖， 万事俱备 ， 只第18课
火 烧 赤 壁
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赤壁 208年 之战
曹操 20多万 孙刘联军 为三国鼎立
孙权 刘备
5万
以少胜多
的形成奠定 了基础
骄兵必败
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大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 （宋· 苏东坡）
学史今用
230年，孙权派卫温率万人船队到 达夷洲（今台湾）有什么意义？
证明：台湾自古以来就是中国领土不 可分割的一部分，联系紧密。当今少 数台独分子妄图把台湾从中国分裂出 去，我们要坚决和这种分裂行为作斗 争。
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板书设计二： 东 汉 末 年 军 阀 割 据
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时光穿梭机
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七年级历史第18课
曹操势力日益壮大的原因：
政治上： （1）“挟天子以令诸 侯” （2）重视人才，招贤纳士 经济上：（1）招募流亡农民垦荒
（2）组织兵士耕田(屯田)
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袁 绍
袁 绍
曹
操
官 渡 官 之 渡 战 之 前 的 战 形 势
曹 操
万 军 本站版权所有 队
3-4
七年级历史第18课
曹 操 迎 许 攸
动断火 摇其烧 军粮乌 心草巢 。，，
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官 渡 之 战
以少胜多
作
用
袁绍 10余万
曹操 3-4万
为曹操统一北 方奠定了基础
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七年级历史第18课 思考：
曹操为什么能以少胜多打败袁绍？
曹操： （1）政治：挟天子以令诸侯 ，重用人才
（2）经济：实行屯田，重视农业 （3）军事：战术得当（火烧乌巢）
袁绍：
骄傲轻敌，不能听取正确意见