湖北省咸宁市红旗路中学2015年春九年级三月份考试

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湖北省咸宁市2015年中考数学真题试题(含解析)

湖北省咸宁市2015年中考数学真题试题(含解析)

湖北省咸宁市2015年中考数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从.C题的关键,主要考查学生的理解能力,题目具有一定的代表性,难度也不大.23.(3分)(2015•咸宁)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()由俯视图为圆可由三视图想象几何体的形状,4.(3分)(2015•咸宁)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()解:如图,=﹣3,错误;6.(3分)(2015•咸宁)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC 与△DEF的面积之比为()7.(3分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()DM=AD=BD=∵∠ED F=90°,,AB=8.(3分)(2015•咸宁)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)(2015•咸宁)﹣6的倒数是.)×(﹣)的倒数是﹣10.(3分)(2015•咸宁)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖 a 元.,得结果.a÷80%=故答案为:11.(3分)(2015•咸宁)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m= 3 .题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公12.(3分)(2015•咸宁)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为﹣.x+y=,﹣,故答案为:﹣13.(3分)(2015•咸宁)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有360 人.14.(3分)(2015•咸宁)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为8 .﹣﹣15.(3分)(2015•咸宁)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400= 1.6×105或160000 .解:∵;;∴∴16.(3分)(2015•咸宁)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE交CD 于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是②③.(把你认为正确的说法的序号都填上)BD,AB=4三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(2015•咸宁)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.+1=3;题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(6分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.∴∠ABD=∠ABC=36°=∠A,∵∴∠DBC=∠ABC=36°=∠A,19.(8分)(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.x==20.(9分)(2015•咸宁)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.)班的中位数确定出m=n==21.(9分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.进而求出∴△OBD∽△ABC∴,的半径为.∴AF=∴AD==322.(10分)(2015•咸宁)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.根据题意得:23.(10分)(2015•咸宁)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.∵tan∠PBC=∴AE=即中,∴.24.(12分)(2015•咸宁)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x 轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由..,﹣S=(m m+2=﹣m++得,解得y=上,.∴P(,∴PD=﹣S=(m m+2=﹣m++∵a=﹣<时,,<﹣的面积的最大值为;。

咸宁市2015年中考数学试卷及答案解析(word版)

咸宁市2015年中考数学试卷及答案解析(word版)

湖北省咸宁市2015年中考数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是()A.B.C.D.考点:正数和负数.分析:求出每个数的绝对值,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.解答:解:∵|﹣0.6|<|+0.7|<|+2.5|<|﹣3.5|,∴﹣0.6最接近标准,故选:C.点评:本题考查了绝对值和正数和负数的应用,掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键,主要考查学生的理解能力,题目具有一定的代表性,难度也不大.2.(3分)(2015•咸宁)方程2x﹣1=3的解是()A.﹣1 B.﹣2 C.1D.2考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.解答:解:方程2x﹣1=3,移项合并得:2x=4,解得:x=2,故选D点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.3.(3分)(2015•咸宁)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体考点:由三视图判断几何体.分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.解答:解:由主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体,由俯视图为圆可得此几何体为圆柱.故选A.点评:本题考查了由三视图判断几何体:由三视图想象几何体的形状,首先应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.4.(3分)(2015•咸宁)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.50°B.40°C.30°D.25°考点:平行线的性质.分析:由两直线平行,同位角相等,可求得∠3的度数,然后求得∠2的度数.解答:解:如图,,∵∠1=50°,∴∠3=∠1=50°,∴∠2=90°﹣50°=40°.故选B.点评:此题考查了平行线的性质.注意两直线平行,同位角相等定理的应用是解此题的关键.5.(3分)(2015•咸宁)下列运算正确的是()A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6 D.=﹣3考点:同底数幂的除法;立方根;完全平方公式;负整数指数幂.专题:计算题.分析:A、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断;B、原式利用完全平方公式化简得到结果,即可做出判断;C、原式利用负整数指数幂法则计算得到结果,即可做出判断;D、原式利用立方根定义计算得到结果,即可做出判断.解答:解:A、原式=a4,错误;B、原式=a2+b2+2ab,错误;C、原式=,错误;D、原式=﹣3,正确,故选D点评:此题考查了同底数幂的除法,立方根,完全平方公式,以及负整数指数幂,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.6.(3分)(2015•咸宁)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:6考点:位似变换.分析:利用位似图形的性质首先得出位似比,进而得出面积比.解答:解:∵以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF,AD=OA,∴OA:OD=1:2,∴△ABC与△DEF的面积之比为:1:4.故选:B.点评:此题主要考查了位似图形的性质,得出位似比是解题关键.7.(3分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小考点:扇形面积的计算.分析:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,构造正方形DMCN,利用正方形和等腰直角三角形的性质,通过证明△DMG≌△DNH,把△DHN补到△DNG的位置,得到四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,于是得到阴影部分的面积=扇形的面积﹣正方形DMCN的面积,即为定值.解答:解:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,连接DC,∵CA=CB,∠ACB=90°,∴∠A=∠B=45°,DM=AD=AB,DN=BD=AB,∴DM=DN,∴四边形DNCN是正方形,∴∠MDN=90°,∴∠MDG=90°﹣∠GDN,∵∠EDF=90°,∴∠NDH=90°﹣∠GDN,∴∠MDG=∠NDH,在△DMG和△DNH中,,∴△DMG≌△DNH,∴四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,∵正方形DMCN的面积=DM2=AB2,∴四边形DGCH的面积=,∵扇形FDE的面积==,∴阴影部分的面积=扇形面积﹣四边形DGCH的面积=(定值),故选C.点评:本题主要考查了等腰直角三角形斜边中线的性质,正方形的性质,全等三角形的判定和性质,能正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.8.(3分)(2015•咸宁)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:二次函数的图象;二次函数图象与系数的关系;二次函数的最值;抛物线与x轴的交点;二次函数与不等式(组).分析:①根据抛物线的顶点坐标确定二次三项式ax2+bx+c的最大值;②根据x=2时,y<0确定4a+2b+c的符号;③根据抛物线的对称性确定一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和;④根据函数图象确定使y≤3成立的x的取值范围.解答:解:∵抛物线的顶点坐标为(﹣1,4),∴二次三项式ax2+bx+c的最大值为4,①正确;∵x=2时,y<0,∴4a+2b+c<0,②正确;根据抛物线的对称性可知,一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣2,③错误;使y≤3成立的x的取值范围是x≥0或x≤﹣2,④错误,故选:B.点评:本题考查的是二次函数的图象、二次函数的最值、二次函数与不等式,掌握二次函数的性质、正确获取图象信息是解题的关键.二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)(2015•咸宁)﹣6的倒数是.考点:倒数.分析:根据倒数的定义求解.解答:解:因为(﹣6)×(﹣)=1,所以﹣6的倒数是﹣.点评:倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.10.(3分)(2015•咸宁)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖a元.考点:列代数式.分析:8折=80%,把原价当作单位“1”,则现价是原价的80%,根据分数除法的意义原价是:a÷80%=,得结果.解答:解:8折=80%,a÷80%=,故答案为:.点评:本题主要考查了打折问题,找准单位“1”,弄清各种量的关系是解答此题的关键.11.(3分)(2015•咸宁)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=3.考点:配方法的应用.专题:计算题.分析:原式配方得到结果,即可求出m的值.解答:解:x2+6x+3=x2+6x+9﹣6=(x+3)2﹣6=(x+m)2+n,则m=3,故答案为:3点评:此题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.12.(3分)(2015•咸宁)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为﹣.考点:解二元一次方程组;平方差公式.专题:计算题.分析:方程组第二个方程变形求出x+y的值,原式利用平方差公式化简,将各自的值代入计算即可求出值.解答:解:方程组第二个方程变形得:2(x+y)=5,即x+y=,∵x﹣y=﹣,∴原式=(x+y)(x﹣y)=﹣,故答案为:﹣点评:此题考查了解二元一次方程组,以及平方差公式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.13.(3分)(2015•咸宁)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有360人.考点:扇形统计图.分析:根据扇形图求出喜爱科普常识的学生所占的百分比,1200乘百分比得到答案.解答:解:喜爱科普常识的学生所占的百分比为:1﹣40%﹣20%﹣10%=30%,1200×30%=360,故答案为:360.点评:本题考查的是扇形统计图的知识,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.14.(3分)(2015•咸宁)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB 沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为8.考点:一次函数图象上点的坐标特征;坐标与图形变化-平移.分析:根据题意确定点A′的纵坐标,根据点A′落在直线y=﹣x上,求出点A′的横坐标,确定△OAB沿x轴向左平移的单位长度即可得到答案.解答:解:由题意可知,点A移动到点A′位置时,纵坐标不变,∴点A′的纵坐标为6,﹣x=6,解得x=﹣8,∴△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′位置,移动了8个单位,∴点B与其对应点B′间的距离为8,故答案为:8.点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征和图形的平移,确定三角形OAB移动的距离是解题的关键.15.(3分)(2015•咸宁)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400= 1.6×105或160000.考点:规律型:数字的变化类.分析:首先计算a1+a2,a2+a3,a3+a4的值,然后总结规律,根据规律可以得出结论.解答:解:∵;;;…∴;∴.故答案为:1.6×105或160000.点评:本题考查的是规律发现,根据计算a1+a2,a2+a3,a3+a4的值可以发现规律为,发现规律是解决本题的关键.16.(3分)(2015•咸宁)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE 交CD于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是②③.(把你认为正确的说法的序号都填上)考点:四边形综合题.分析:根据正方形对角线的性质可得出当E移动到与C重合时,AG=GE,故①错误;求得∠BAE=∠CBF,根据正方形的性质可得AB=BC,∠ABC=∠C=90°,然后利用“角角边”证明△ABE和△BCF全等,根据全等三角形对应角相等可得AE=BF,判断出②正确;根据题意,G点的轨迹是以A为圆心以AB长为半径的圆弧BD的长,然后求出弧BD的长度,判断出③正确;正方形的对角线减去圆弧的半径就是CG的最小值,通过计算从而判断出④错误.解答:解:∵在正方形ABCD中,AE、BD垂直平分,∴当E移动到与C重合时,AG=GE,故①错误;∵BF⊥AE,∴∠AEB+∠CBF=90°,∵∠AEB+∠BAE=90°,∴∠BAE=∠CBF,在△ABE和△BCF中,,∴△ABE≌△BCF(AAS),∴故②正确;根据题意,G点的轨迹是以A为圆心以AB长为半径的圆弧BD的长,∴圆弧BD的长==π,故③正确;CG的最小值为AC﹣AB=4﹣2,故④错误;综上所述,正确的结论有②③.故答案为②③.点评:本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,弧长的计算,勾股定理的应用,熟记性质并求出△ABE和△BCF全等是解题的关键,用阿拉伯数字加弧线表示角更形象直观.三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(2015•咸宁)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.考点:整式的混合运算;实数的运算;零指数幂.专题:计算题.分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项化为最简二次根式,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式第一项利用多项式除以单项式法则计算,第二项利用完全平方公式化简,去括号合并即可得到结果.解答:解:(1)原式=﹣1+2+1=3;(2)原式=a2﹣2ab﹣b2﹣a2+2ab﹣b2=﹣2b2.点评:此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(6分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.考点:相似三角形的判定;全等三角形的判定.分析:(1)利用相似三角形的性质以及全等三角形的性质得出符合题意的答案;(2)利用相似三角形的判定以及全等三角形的判定方法分别得出即可.解答:解:(1)△ADE≌△BDE,△ABC∽△BCD;(2)证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠ABD=∠ABC=36°=∠A,在△ADE和△BDE中∵,∴△ADE≌△BDE(AAS);证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠DBC=∠ABC=36°=∠A,∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BCD.点评:此题主要考查了相似三角形以及全等三角形的判定,正确把握判定方法是解题关键.19.(8分)(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.考点:根的判别式;解一元二次方程-公式法.分析:(1)求出方程根的判别式,利用配方法进行变形,根据平方的非负性证明即可;(2)利用一元二次方程求根公式求出方程的两个根,根据题意求出m的值.解答:解:(1)△=(m+2)2﹣8m=m2﹣4m+4=(m﹣2)2,∵不论m为何值时,(m﹣2)2≥0,∴△≥0,∴方程总有实数根;(2)解方程得,x=,x1=,x2=1,∵方程有两个不相等的正整数根,∴m=1或2,m=2不合题意,∴m=1.点评:本题考查的是一元二次方程根的判别式和求根公式的应用,掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:△>0⇔方程有两个不相等的实数根;△=0⇔方程有两个相等的实数根;△<0⇔方程没有实数根是解题的关键.20.(9分)(2015•咸宁)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100 m 93 93 12九(2)班99 95 n 93 8.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.考点:列表法与树状图法;加权平均数;中位数;众数;方差.专题:计算题.分析:(1)求出九(1)班的平均分确定出m的值,求出九(2)班的中位数确定出n的值即可;(2)分别从平均分,方差,以及中位数方面考虑,写出支持九(2)班成绩好的原因;(3)画树状图得出所有等可能的情况数,找出另外两个决赛名额落在同一个班的情况数,即可求出所求的概率.解答:解:(1)m=(88+91+92+93+93+93+94+98+98+100)=94;把九(2)班成绩排列为:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99,则中位数n=(95+96)=95.5;(2)①九(2)班平均分高于九(1)班;②九(2)班的成绩比九(1)班稳定;③九(2)班的成绩集中在中上游,故支持九(2)班成绩好(任意选两个即可);(3)用A1,B1表示九(1)班两名98分的同学,C2,D2表示九(2)班两名98分的同学,画树状图,如图所示:所有等可能的情况有12种,其中另外两个决赛名额落在同一个班的情况有4种,则P(另外两个决赛名额落在同一个班)==.点评:此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.21.(9分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.考点:切线的性质;菱形的判定与性质;相似三角形的判定与性质.分析:(1)连接OD、OE、ED.先证明△AOE是等边三角形,得到AE=AO=0D,则四边形AODE是平行四边形,然后由OA=OD证明四边形AODE是菱形;(2)连接OD、DF.先由△OBD∽△ABC,求出⊙O的半径,然后证明△ADC∽△AFD,得出AD2=AC•AF,进而求出AD.解答:(1)证明:如图1,连接OD、OE、ED.∵BC与⊙O相切于一点D,∴OD⊥BC,∴∠ODB=90°=∠C,∴OD∥AC,∵∠B=30°,∴∠A=60°,∵OA=OE,∴△AOE是等边三角形,∴AE=AO=0D,∴四边形AODE是平行四边形,∵OA=OD,∴四边形AODE是菱形.(2)解:设⊙O的半径为r.∵OD∥AC,∴△OBD∽△ABC.∴,即8r=6(8﹣r).解得r=,∴⊙O的半径为.如图2,连接OD、DF.∵OD∥AC,∴∠DAC=∠ADO,∵OA=OD,∴∠ADO=∠DAO,∴∠DAC=∠DAO,∵AF是⊙O的直径,∴∠ADF=90°=∠C,∴△ADC∽△AFD,∴,∴AD2=AC•AF,∵AC=6,AF=,∴AD2=×6=45,∴AD==3.点评:本题考查了切线的性质、圆周角定理、等边三角形的判定与性质、菱形的判定和性质以及相似三角形的判定和性质,是一个综合题,难度中等.熟练掌握相关图形的性质及判定是解本题的关键.22.(10分)(2015•咸宁)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.考点:一次函数的应用;分式方程的应用.分析:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是xm2,根据在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天,列方程求解;(2)根据题意得到100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,即可解答.(3)根据甲乙两队施工的总天数不超过26天,得到x≥10,设施工总费用为w元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,根据一次函数的性质,即可解答.解答:解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是xm2,根据题意得:,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,则甲工程队每天能完成绿化的面积是50×2=100(m2),答:甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是100m2、50m2;(2)根据题意,得:100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,∴y与x的函数解析式为:y=36﹣2x.(3)∵甲乙两队施工的总天数不超过26天,∴x+y≤26,∴x+36﹣2x≤26,解得:x≥10,设施工总费用为w元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,∵k=0.1>0,∴w随x减小而减小,∴当x=10时,w有最小值,最小值为0.1×10+9=10,此时y=36﹣20=16.答:安排甲队施工10天,乙队施工16天时,施工总费用最低.点评:本题考查了分式方程和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程和不等式求解.23.(10分)(2015•咸宁)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD 是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD 的长.考点:四边形综合题.分析:(1)根据对等四边形的定义,进行画图即可;(2)连接AC,BD,证明Rt△ADB≌Rt△ACB,得到AD=BC,又AB是⊙O的直径,所以AB≠CD,即可解答;(3)根据对等四边形的定义,分两种情况:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11;利用勾股定理和矩形的性质,求出相关相关线段的长度,即可解答.解答:解:(1)如图1所示(画2个即可).(2)如图2,连接AC,BD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=∠ACB=90°,在Rt△ADB和Rt△ACB中,∴Rt△ADB≌Rt△ACB,∴AD=BC,又∵AB是⊙O的直径,∴AB≠CD,∴四边形ABCD是对等四边形.(3)如图3,点D的位置如图所示:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,过点A分别作AE⊥BC,AF⊥PC,垂足为E,F,设BE=x,∵tan∠PBC=,∴AE=,在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2,即,解得:x1=5,x2﹣5(舍去),∴BE=5,AE=12,∴CE=BC﹣BE=6,由四边形AECF为矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,在Rt△AFD2中,,∴,,综上所述,CD的长度为13、12﹣或12+.点评:本题主要考查了四边形的综合题,解题的关键是理解并能运用“等对角四边形”这个概念.在(3)中注意分类讨论思想的应用、勾股定理的应用.24.(12分)(2015•咸宁)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.考点:反比例函数综合题.分析:(1)根据一次函数的性质,结合函数图象可写出新函数的两条性质;求新函数的解析式,可分两种情况进行讨论:①x≥﹣3时,显然y=x+3;②当x<﹣3时,利用待定系数法求解;(2)①先把点C(1,a)代入y=x+3,求出C(1,4),再利用待定系数法求出反比例函数解析式为y=.由点D是线段AC上一动点(不包括端点),可设点D的坐标为(m,m+3),且﹣3<m<1,那么P(,m+3),PD=﹣m,再根据三角形的面积公式得出△PAD的面积为S=(﹣m)×(m+3)=﹣m2﹣m+2=﹣(m+)2+,然后利用二次函数的性质即可求解;②先利用中点坐标公式求出AC的中点D的坐标,再计算DP,DE的长度,如果DP=DE,那么根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可得四边形PAEC为平行四边形;如果DP≠DE,那么不是平行四边形.解答:解:(1)如图1,均是正整数新函数的两条性质:①函数的最小值为0;②函数图象的对称轴为直线x=﹣3;由题意得A点坐标为(﹣3,0).分两种情况:①x≥﹣3时,显然y=x+3;②当x<﹣3时,设其解析式为y=kx+b.在直线y=x+3中,当x=﹣4时,y=﹣1,则点(﹣4,﹣1)关于x轴的对称点为(﹣4,1).把(﹣4,1),(﹣3,0)代入y=kx+b,得,解得,∴y=﹣x﹣3.综上所述,新函数的解析式为y=;(2)如图2,①∵点C(1,a)在直线y=x+3上,∴a=1+3=4.∵点C(1,4)在双曲线y=上,∴k=1×4=4,y=.∵点D是线段AC上一动点(不包括端点),∴可设点D的坐标为(m,m+3),且﹣3<m<1.∵DP∥x轴,且点P在双曲线上,∴P(,m+3),∴PD=﹣m,∴△PAD的面积为S=(﹣m)×(m+3)=﹣m2﹣m+2=﹣(m+)2+,∵a=﹣<0,∴当m=﹣时,S有最大值,为,又∵﹣3<﹣<1,∴△PAD的面积的最大值为;②在点D运动的过程中,四边形PAEC不能为平行四边形.理由如下:当点D为AC的中点时,其坐标为(﹣1,2),此时P点的坐标为(2,2),E点的坐标为(﹣5,2),∵DP=3,DE=4,∴EP与AC不能互相平分,∴四边形PAEC不能为平行四边形.点评:本题是反比例函数综合题,其中涉及到利用待定系数法求反比例函数、一次函数的解析式,反比例函数、一次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,二次函数最值的求法,平行四边形的判定等知识,综合性较强,难度适中.利用数形结合、分类讨论是解题的关键.。

2015年湖北省咸宁市中考数学试题及解析

2015年湖北省咸宁市中考数学试题及解析

2015年湖北省咸宁市中考数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)(2015•咸宁)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是()A.B.C.D.2.(3分)(2015•咸宁)方程2x﹣1=3的解是()A.﹣1 B.﹣2 C.1D.23.(3分)(2015•咸宁)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体4.(3分)(2015•咸宁)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.50°B.40°C.30°D.25°5.(3分)(2015•咸宁)下列运算正确的是()A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6 D.=﹣36.(3分)(2015•咸宁)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:67.(3分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小8.(3分)(2015•咸宁)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)(2015•咸宁)﹣6的倒数是.10.(3分)(2015•咸宁)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖元.11.(3分)(2015•咸宁)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=.12.(3分)(2015•咸宁)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为.13.(3分)(2015•咸宁)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有人.14.(3分)(2015•咸宁)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB 沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为.15.(3分)(2015•咸宁)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400=.16.(3分)(2015•咸宁)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE 交CD于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是.(把你认为正确的说法的序号都填上)三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(2015•咸宁)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.18.(6分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.19.(8分)(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.20.(9分)(2015•咸宁)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100 m 93 93 12九(2)班99 95 n 93 8.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.21.(9分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.22.(10分)(2015•咸宁)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.23.(10分)(2015•咸宁)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD 是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD 的长.24.(12分)(2015•咸宁)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.2015年湖北省咸宁市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)(2015•咸宁)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是()A.B.C.D.考点:正数和负数.分析:求出每个数的绝对值,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.解答:解:∵|﹣0.6|<|+0.7|<|+2.5|<|﹣3.5|,∴﹣0.6最接近标准,故选:C.点评:本题考查了绝对值和正数和负数的应用,掌握正数和负数的概念和绝对值的性质是解题的关键,主要考查学生的理解能力,题目具有一定的代表性,难度也不大.2.(3分)(2015•咸宁)方程2x﹣1=3的解是()A.﹣1 B.﹣2 C.1D.2考点:解一元一次方程.专题:计算题.分析:方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.解答:解:方程2x﹣1=3,移项合并得:2x=4,解得:x=2,故选D点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.3.(3分)(2015•咸宁)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体考点:由三视图判断几何体.分析:主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.解答:解:由主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体,由俯视图为圆可得此几何体为圆柱.故选A.点评:本题考查了由三视图判断几何体:由三视图想象几何体的形状,首先应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.4.(3分)(2015•咸宁)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.50°B.40°C.30°D.25°考点:平行线的性质.分析:由两直线平行,同位角相等,可求得∠3的度数,然后求得∠2的度数.解答:解:如图,,∵∠1=50°,∴∠3=∠1=50°,∴∠2=90°﹣50°=40°.故选B.点评:此题考查了平行线的性质.注意两直线平行,同位角相等定理的应用是解此题的关键.5.(3分)(2015•咸宁)下列运算正确的是()A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6 D.=﹣3考点:同底数幂的除法;立方根;完全平方公式;负整数指数幂.专题:计算题.分析:A、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断;B、原式利用完全平方公式化简得到结果,即可做出判断;C、原式利用负整数指数幂法则计算得到结果,即可做出判断;D、原式利用立方根定义计算得到结果,即可做出判断.解答:解:A、原式=a4,错误;B、原式=a2+b2+2ab,错误;C、原式=,错误;D、原式=﹣3,正确,故选D点评:此题考查了同底数幂的除法,立方根,完全平方公式,以及负整数指数幂,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.6.(3分)(2015•咸宁)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:6考点:位似变换.分析:利用位似图形的性质首先得出位似比,进而得出面积比.解答:解:∵以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF,AD=OA,∴OA:OD=1:2,∴△ABC与△DEF的面积之比为:1:4.故选:B.点评:此题主要考查了位似图形的性质,得出位似比是解题关键.7.(3分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小考点:扇形面积的计算.分析:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,构造正方形DMCN,利用正方形和等腰直角三角形的性质,通过证明△DMG≌△DNH,把△DHN补到△DNG的位置,得到四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,于是得到阴影部分的面积=扇形的面积﹣正方形DMCN的面积,即为定值.解答:解:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,连接DC,∵CA=CB,∠ACB=90°,∴∠A=∠B=45°,DM=AD=AB,DN=BD=AB,∴DM=DN,∴四边形DMCN是正方形,∴∠MDN=90°,∴∠MDG=90°﹣∠GDN,∵∠EDF=90°,∴∠NDH=90°﹣∠GDN,∴∠MDG=∠NDH,在△DMG和△DNH中,,∴△DMG≌△DNH,∴四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,∵正方形DMCN的面积=DM2=AB2,∴四边形DGCH的面积=,∵扇形FDE的面积==,∴阴影部分的面积=扇形面积﹣四边形DGCH的面积=(定值),故选C.点评:本题主要考查了等腰直角三角形斜边中线的性质,正方形的性质,全等三角形的判定和性质,能正确作出辅助线构造全等三角形是解题的关键.8.(3分)(2015•咸宁)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:二次函数的图象;二次函数图象与系数的关系;二次函数的最值;抛物线与x轴的交点;二次函数与不等式(组).分析:①根据抛物线的顶点坐标确定二次三项式ax2+bx+c的最大值;②根据x=2时,y<0确定4a+2b+c的符号;③根据抛物线的对称性确定一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和;④根据函数图象确定使y≤3成立的x的取值范围.解答:解:∵抛物线的顶点坐标为(﹣1,4),∴二次三项式ax2+bx+c的最大值为4,①正确;∵x=2时,y<0,∴4a+2b+c<0,②正确;根据抛物线的对称性可知,一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣2,③错误;使y≤3成立的x的取值范围是x≥0或x≤﹣2,④错误,故选:B.点评:本题考查的是二次函数的图象、二次函数的最值、二次函数与不等式,掌握二次函数的性质、正确获取图象信息是解题的关键.二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)(2015•咸宁)﹣6的倒数是.考点:倒数.分析:根据倒数的定义求解.解答:解:因为(﹣6)×(﹣)=1,所以﹣6的倒数是﹣.点评:倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.10.(3分)(2015•咸宁)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖a元.考点:列代数式.分析:8折=80%,把原价当作单位“1”,则现价是原价的80%,根据分数除法的意义原价是:a÷80%=,得结果.解答:解:8折=80%,a÷80%=,故答案为:.点评:本题主要考查了打折问题,找准单位“1”,弄清各种量的关系是解答此题的关键.11.(3分)(2015•咸宁)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=3.考点:配方法的应用.专题:计算题.分析:原式配方得到结果,即可求出m的值.解答:解:x2+6x+3=x2+6x+9﹣6=(x+3)2﹣6=(x+m)2+n,则m=3,故答案为:3点评:此题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.12.(3分)(2015•咸宁)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为﹣.考点:解二元一次方程组;平方差公式.专题:计算题.分析:方程组第二个方程变形求出x+y的值,原式利用平方差公式化简,将各自的值代入计算即可求出值.解答:解:方程组第二个方程变形得:2(x+y)=5,即x+y=,∵x﹣y=﹣,∴原式=(x+y)(x﹣y)=﹣,故答案为:﹣点评:此题考查了解二元一次方程组,以及平方差公式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.13.(3分)(2015•咸宁)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有360人.考点:扇形统计图.分析:根据扇形图求出喜爱科普常识的学生所占的百分比,1200乘百分比得到答案.解答:解:喜爱科普常识的学生所占的百分比为:1﹣40%﹣20%﹣10%=30%,1200×30%=360,故答案为:360.点评:本题考查的是扇形统计图的知识,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.14.(3分)(2015•咸宁)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB 沿x轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为8.考点:一次函数图象上点的坐标特征;坐标与图形变化-平移.分析:根据题意确定点A′的纵坐标,根据点A′落在直线y=﹣x上,求出点A′的横坐标,确定△OAB沿x轴向左平移的单位长度即可得到答案.解答:解:由题意可知,点A移动到点A′位置时,纵坐标不变,∴点A′的纵坐标为6,﹣x=6,解得x=﹣8,∴△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′位置,移动了8个单位,∴点B与其对应点B′间的距离为8,故答案为:8.点评:本题考查的是一次函数图象上点的坐标特征和图形的平移,确定三角形OAB移动的距离是解题的关键.15.(3分)(2015•咸宁)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400= 1.6×105或160000.考点:规律型:数字的变化类.分析:首先计算a1+a2,a2+a3,a3+a4的值,然后总结规律,根据规律可以得出结论.解答:解:∵;;;…∴;∴.故答案为:1.6×105或160000.点评:本题考查的是规律发现,根据计算a1+a2,a2+a3,a3+a4的值可以发现规律为,发现规律是解决本题的关键.16.(3分)(2015•咸宁)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE 交CD于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是②④.(把你认为正确的说法的序号都填上)考点:四边形综合题.分析:根据正方形对角线的性质可得出当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G 点为AC中点,故①错误;求得∠BAE=∠CBF,根据正方形的性质可得AB=BC,∠ABC=∠C=90°,然后利用“角角边”证明△ABE和△BCF全等,根据全等三角形对应角相等可得AE=BF,判断出②正确;根据题意,G点的轨迹是以AB中点O为圆心,AO为半径的圆弧,然后求出弧的长度,判断出③错误;由于OC和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,根据勾股定理求出最小CG长度.解答:解:∵在正方形ABCD中,BF⊥AE,∴∠AGB保持90°不变,∴G点的轨迹是以AB中点O为圆心,AO为半径的圆弧,∴当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G点为AC中点,∴AG=GE,故①错误;∵BF⊥AE,∴∠AEB+∠CBF=90°,∵∠AEB+∠BAE=90°,∴∠BAE=∠CBF,在△ABE和△BCF中,,∴△ABE≌△BCF(AAS),∴故②正确;∵当E点运动到C点时停止,∴点G运动的轨迹为圆,圆弧的长=×2=,故③错误;由于OC和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,OC==,CG的最小值为OC﹣OG=﹣1,故④正确;综上所述,正确的结论有②④.故答案为②④.点评:本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质,弧长的计算,勾股定理的应用,熟记性质并求出△ABE和△BCF全等是解题的关键,用阿拉伯数字加弧线表示角更形象直观.三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(2015•咸宁)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.考点:整式的混合运算;实数的运算;零指数幂.专题:计算题.分析:(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项化为最简二次根式,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式第一项利用多项式除以单项式法则计算,第二项利用完全平方公式化简,去括号合并即可得到结果.解答:解:(1)原式=﹣1+2+1=3;(2)原式=a2﹣2ab﹣b2﹣a2+2ab﹣b2=﹣2b2.点评:此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.(6分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.考点:相似三角形的判定;全等三角形的判定.分析:(1)利用相似三角形的性质以及全等三角形的性质得出符合题意的答案;(2)利用相似三角形的判定以及全等三角形的判定方法分别得出即可.解答:解:(1)△ADE≌△BDE,△ABC∽△BCD;(2)证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠ABD=∠ABC=36°=∠A,在△ADE和△BDE中∵,∴△ADE≌△BDE(AAS);证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠DBC=∠ABC=36°=∠A,∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BCD.点评:此题主要考查了相似三角形以及全等三角形的判定,正确把握判定方法是解题关键.19.(8分)(2015•咸宁)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.考点:根的判别式;解一元二次方程-公式法.分析:(1)求出方程根的判别式,利用配方法进行变形,根据平方的非负性证明即可;(2)利用一元二次方程求根公式求出方程的两个根,根据题意求出m的值.解答:解:(1)△=(m+2)2﹣8m=m2﹣4m+4=(m﹣2)2,∵不论m为何值时,(m﹣2)2≥0,∴△≥0,∴方程总有实数根;(2)解方程得,x=,x1=,x2=1,∵方程有两个不相等的正整数根,∴m=1或2,m=2不合题意,∴m=1.点评:本题考查的是一元二次方程根的判别式和求根公式的应用,掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:△>0⇔方程有两个不相等的实数根;△=0⇔方程有两个相等的实数根;△<0⇔方程没有实数根是解题的关键.20.(9分)(2015•咸宁)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100 m 93 93 12九(2)班99 95 n 93 8.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.考点:列表法与树状图法;加权平均数;中位数;众数;方差.专题:计算题.分析:(1)求出九(1)班的平均分确定出m的值,求出九(2)班的中位数确定出n的值即可;(2)分别从平均分,方差,以及中位数方面考虑,写出支持九(2)班成绩好的原因;(3)画树状图得出所有等可能的情况数,找出另外两个决赛名额落在同一个班的情况数,即可求出所求的概率.解答:解:(1)m=(88+91+92+93+93+93+94+98+98+100)=94;把九(2)班成绩排列为:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99,则中位数n=(95+96)=95.5;(2)①九(2)班平均分高于九(1)班;②九(2)班的成绩比九(1)班稳定;③九(2)班的成绩集中在中上游,故支持九(2)班成绩好(任意选两个即可);(3)用A1,B1表示九(1)班两名98分的同学,C2,D2表示九(2)班两名98分的同学,画树状图,如图所示:所有等可能的情况有12种,其中另外两个决赛名额落在同一个班的情况有4种,则P(另外两个决赛名额落在同一个班)==.点评:此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.21.(9分)(2015•咸宁)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.考点:切线的性质;菱形的判定与性质;相似三角形的判定与性质.分析:(1)连接OD、OE、ED.先证明△AOE是等边三角形,得到AE=AO=0D,则四边形AODE是平行四边形,然后由OA=OD证明四边形AODE是菱形;(2)连接OD、DF.先由△OBD∽△ABC,求出⊙O的半径,然后证明△ADC∽△AFD,得出AD2=AC•AF,进而求出AD.解答:(1)证明:如图1,连接OD、OE、ED.∵BC与⊙O相切于一点D,∴OD⊥BC,∴∠ODB=90°=∠C,∴OD∥AC,∵∠B=30°,∴∠A=60°,∵OA=OE,∴△AOE是等边三角形,∴AE=AO=0D,∴四边形AODE是平行四边形,∵OA=OD,∴四边形AODE是菱形.(2)解:设⊙O的半径为r.∵OD∥AC,∴△OBD∽△ABC.∴,即10r=6(10﹣r).解得r=,∴⊙O的半径为.如图2,连接OD、DF.∵OD∥AC,∴∠DAC=∠ADO,∵OA=OD,∴∠ADO=∠DAO,∴∠DAC=∠DAO,∵AF是⊙O的直径,∴∠ADF=90°=∠C,∴△ADC∽△AFD,∴,∴AD2=AC•AF,∵AC=6,AF=,∴AD2=×6=45,∴AD==3.点评:本题考查了切线的性质、圆周角定理、等边三角形的判定与性质、菱形的判定和性质以及相似三角形的判定和性质,是一个综合题,难度中等.熟练掌握相关图形的性质及判定是解本题的关键.22.(10分)(2015•咸宁)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.考点:一次函数的应用;分式方程的应用.分析:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是xm2,根据在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天,列方程求解;(2)根据题意得到100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,即可解答.(3)根据甲乙两队施工的总天数不超过26天,得到x≥10,设施工总费用为w元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,根据一次函数的性质,即可解答.解答:解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是xm2,根据题意得:,解得:x=50,经检验,x=50是原方程的解,则甲工程队每天能完成绿化的面积是50×2=100(m2),答:甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是100m2、50m2;(2)根据题意,得:100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,∴y与x的函数解析式为:y=36﹣2x.(3)∵甲乙两队施工的总天数不超过26天,∴x+y≤26,∴x+36﹣2x≤26,解得:x≥10,设施工总费用为w元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,∵k=0.1>0,∴w随x减小而减小,∴当x=10时,w有最小值,最小值为0.1×10+9=10,此时y=36﹣20=16.答:安排甲队施工10天,乙队施工16天时,施工总费用最低.点评:本题考查了分式方程和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程和不等式求解.23.(10分)(2015•咸宁)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD 是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD 的长.考点:四边形综合题.分析:(1)根据对等四边形的定义,进行画图即可;(2)连接AC,BD,证明Rt△ADB≌Rt△ACB,得到AD=BC,又AB是⊙O的直径,所以AB≠CD,即可解答;(3)根据对等四边形的定义,分两种情况:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11;利用勾股定理和矩形的性质,求出相关相关线段的长度,即可解答.解答:解:(1)如图1所示(画2个即可).(2)如图2,连接AC,BD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=∠ACB=90°,在Rt△ADB和Rt△ACB中,∴Rt△ADB≌Rt△ACB,∴AD=BC,又∵AB是⊙O的直径,∴AB≠CD,∴四边形ABCD是对等四边形.(3)如图3,点D的位置如图所示:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,过点A分别作AE⊥BC,AF⊥PC,垂足为E,F,设BE=x,∵tan∠PBC=,∴AE=,在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2,即,解得:x1=5,x2﹣5(舍去),∴BE=5,AE=12,∴CE=BC﹣BE=6,由四边形AECF为矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,在Rt△AFD2中,,∴,,综上所述,CD的长度为13、12﹣或12+.点评:本题主要考查了四边形的综合题,解题的关键是理解并能运用“等对角四边形”这个概念.在(3)中注意分类讨论思想的应用、勾股定理的应用.24.(12分)(2015•咸宁)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.。

2015年湖北咸宁初中毕业升学考试化学试卷

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2015年湖北咸宁初中毕业升学考试化学试卷最大最全最精的教育资源网绝密★启用前2015 年湖北咸宁初中毕业升学考试化学试卷题号一二三四总分得分注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷(选择题)评卷人得分一、选择题(题型说明)1.平时生活中发生以下变化,属于化学变化的是A.水果榨成汁B.木材劈成块C.高粱酿成酒D.小麦磨成面粉2.以下有关液体药品基本操作实验中正确的选项是3.构成物质的粒子有分子、原子和离子,有关这三种粒子的说法错误的选项是A.分子和原子都在不断运动,而离子是静止的B.同种原子可能构成不一样种分子C.同一元素的两种粒子,其原子核内质子数必定同样D.当原子失掉或许获得电子后,其性质发生了改变4.以下化学用语与含义符合的是A. 2N:表示 1 个氮分子由 2 个氮原子构成B. CH4:表示该物质中碳元素和氢元素的质量比为1: 4C. C2H5OH:表示该物质由三种元素构成,且 1 个分子中含9 个原子D. FeO:表示氧化铁5.以下对于氧气的说法,错误的选项是A.铁、硫、酒精在氧气中的焚烧都是化合反响B.氧气能与大部分的金属、某些化合物反响,化学性质比较开朗C.夏季鱼池内需要增氧,是因为温度高升,氧气在水中的溶解度减小D.氧气供应呼吸,它和体内物质反响,开释能量,保持生命活动的需要6.咸宁城际铁路的建成将进一步推进我市经济的发展,在修筑铁路的土石方爆破中要点燃通电电解催化剂用到黑火药,黑火药爆炸时发生反响的化学方程式是===========================2KNO+3C+S K S+3CO↑+X↑,△322全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载依据以上信息,以下说法错误的选项是A. X 的化学式是N2B.黑火药是混淆物C. KNO3中氨元素的化合价为+5 价D. KNO3属于氨肥7.对于 C、 CO、 CO2三种物质,有以下说法:①三种物质都含有碳元素,都拥有复原性②CO、 CO2都是没有颜色、没有气味的气体③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨④CO2能产生温室效应, CO易于血液中的血红蛋白联合惹起中毒⑤CO2可用来灭火, CO可用作燃料上陈述法中正确的选项是A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤8.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线以下图,以下说法正确的选项是A.甲物质的溶解度是20gB.将丙物质的饱和溶液变成不饱和溶液能够采纳加水或降温的方法C. t 2℃时,等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是乙>甲>丙D. t 3℃时,甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲>乙>丙9.以下现象或事实不可以用金属活动性次序合理解说的是A.实验室不可以用铜和稀硫酸反响制取氢气B.金属铝比金属锌更耐腐化,说明锌比铝的金属活动性强C.铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D.锌粉、铁粉分别与溶质的质量分数同样的稀盐酸反响,前者产生气泡速率较快,说明锌比铁的金属活动性强10.推理是化学学习中常用的思想方法,以下推理正确的选项是A.水能溶解很多种物质,所以水是一种溶液B.物质焚烧需要同时知足三个条件,所以灭火也需要同时损坏这三个条件C.碱溶液的 pH> 7,若测得某溶液的pH=12,所以该溶液必定是碱的溶液﹣能与酸反响,所以﹣也能与酸反响D. NaOH溶液中OH KOH溶液中的OH11.以下各组物质变化中,每一转变在必定的条件下均能一步实现的是X Y ZA Fe FeCl 2Fe2O3B CO2Na2CO3CaCO3C H H O H O2222D Ca( OH)2NaOH NaCl试卷第 2页,总 5页最大最全最精的教育资源网A.A B.B C.C D.D12.以下实验过程与以下图描绘相切合的一组是A.①表示水的电解B.②表示在必定温度下,向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙C.③表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,在M点时,溶液中的溶质只有氯化钠D.④表示向盐酸和氯化铜的混淆溶液中滴加氢氧化钠溶液第 II卷(非选择题)评卷人得分二、填空题(题型说明)13.将以下切合或切合所表示的意义填在相应的空格中.﹣He 一个五氧化二氮分HCO3子①②③④(填“阳离子”或“阴离子”或“原子”)14.化学就在我们身旁,它与我们的生活息息有关.( 1)“健康饮食、平衡营养”是青少年健康成长的重要保证,平时生活中食用的蔬菜和水果富含的营养素的。

湖北省咸宁市部分重点中学2014-2015学年高一3月月考物理试卷

湖北省咸宁市部分重点中学2014-2015学年高一3月月考物理试卷

湖北省咸宁市部分重点中学2014-2015学年高一3月月考物理试卷————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:22015年春季咸宁市部分重点中学三月月考高一物理试卷命题教师:章清贵 审题教师:朱学佳考试时间:2015年3月26日8:30-10:00, 满分110分一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。

其中1-6题为单选题,其余为多选题,全部选对得5分,选对但不全得3分,错选或不答得0分) 1.下列说法正确的是( )A .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法B .根据亚里士多德的论断,力是改变物体运动状态的原因C .牛顿第一定律虽然是无法用实验直接验证的,但是它是物理学发展的一个重要基石D .牛顿第三定律揭示了两物体之间的作用力和反作用力是一对平衡力。

2.一兴趣小组做了一次实验,实验时让某同学从桌子上跳下,自由下落H 后双脚触地,他顺势弯曲双腿,他的重心又下降了h 后停住,利用传感器和计算机显示该同学受到地面的支持力F 随时间变化的图象如图所示. 根据图象提供的信息,以下判断不正确的是( )A.在0至t 2时间内该同学处于失重状态B. t 2时刻该同学的速度达到最大C. t 3时刻该同学的加速度为零D. 在t 3至t 4时间内该同学处于超重状态3.细绳拴一个质量为m 的小球,小球将左端固定在墙上的轻弹簧压缩了x (小球与弹簧不连接),小球静止时弹簧在水平位置,细绳与竖直方向的夹角为53°,小球到地面的高度为h,如图所示.下列说法中正确的是( )A. 细线烧断后小球做平抛运动B. 细绳烧断瞬间小球的加速度为53g C. 剪断弹簧瞬间,细绳的拉力为mg 35D. 细绳烧断后,小球落地的速度等于2gh4. 质点做匀速圆周运动,半径为r ,向心加速度大小为a ,则下列表达式不正确的是 ( ) A .质点的角速度为ra=ω B .t 秒内质点通过的路程为t ar s = C .t 秒内质点转过的角度为 t r a =θ D .质点运动的周期为ra π2=T 5.如图,M 是定滑轮,N 是动滑轮,A 和B 是两个重物。

【精品】2015年湖北省咸宁市中考数学试卷带答案

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2015年湖北省咸宁市中考数学试卷一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是()A.B.C.D.2.(3分)方程2x﹣1=3的解是()A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.23.(3分)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体4.(3分)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.50°B.40°C.30°D.25°5.(3分)下列运算正确的是()A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6 D.=﹣36.(3分)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:67.(3分)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小8.(3分)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)﹣6的倒数是.10.(3分)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖元.11.(3分)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=.12.(3分)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为.13.(3分)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有人.14.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB沿x 轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为.15.(3分)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400=.16.(3分)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE 交CD于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是.(把你认为正确的说法的序号都填上)三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.18.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.19.(8分)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.20.(9分)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100m939312九(2)班9995n938.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.21.(9分)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.22.(10分)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x 的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.23.(10分)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.24.(12分)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.2015年湖北省咸宁市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共8小题,每小题3分,满分24分)1.(3分)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是()A.B.C.D.【分析】求出每个数的绝对值,根据绝对值的大小找出绝对值最小的数即可.【解答】解:∵|﹣0.6|<|+0.7|<|+2.5|<|﹣3.5|,∴﹣0.6最接近标准,故选:C.2.(3分)方程2x﹣1=3的解是()A.﹣1 B.﹣2 C.1 D.2【分析】方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】解:方程2x﹣1=3,移项合并得:2x=4,解得:x=2,故选:D.3.(3分)一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.长方体D.正方体【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形.【解答】解:由主视图和左视图为长方形可得此几何体为柱体,由俯视图为圆可得此几何体为圆柱.故选:A.4.(3分)如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.50°B.40°C.30°D.25°【分析】由两直线平行,同位角相等,可求得∠3的度数,然后求得∠2的度数.【解答】解:如图,,∵∠1=50°,∴∠3=∠1=50°,∴∠2=90°﹣50°=40°.故选:B.5.(3分)下列运算正确的是()A.a6÷a2=a3B.(a+b)2=a2+b2C.2﹣3=﹣6 D.=﹣3【分析】A、原式利用同底数幂的除法法则计算得到结果,即可做出判断;B、原式利用完全平方公式化简得到结果,即可做出判断;C、原式利用负整数指数幂法则计算得到结果,即可做出判断;D、原式利用立方根定义计算得到结果,即可做出判断.【解答】解:A、原式=a4,错误;B、原式=a2+b2+2ab,错误;C、原式=,错误;D、原式=﹣3,正确,故选:D.6.(3分)如图,以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF.若AD=OA,则△ABC与△DEF的面积之比为()A.1:2 B.1:4 C.1:5 D.1:6【分析】利用位似图形的性质首先得出位似比,进而得出面积比.【解答】解:∵以点O为位似中心,将△ABC放大得到△DEF,AD=OA,∴OA:OD=1:2,∴△ABC与△DEF的面积之比为:1:4.故选:B.7.(3分)如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中点D为圆心,作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在EF上,设∠BDF=α(0°<α<90°),当α由小到大变化时,图中阴影部分的面积()A.由小到大B.由大到小C.不变D.先由小到大,后由大到小【分析】作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,构造正方形DMCN,利用正方形和等腰直角三角形的性质,通过证明△DMG≌△DNH,把△DHN补到△DNG的位置,得到四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,于是得到阴影部分的面积=扇形的面积﹣正方形DMCN的面积,即为定值.【解答】解:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,连接DC,∵CA=CB,∠ACB=90°,∴∠A=∠B=45°,DM=AD=AB,DN=BD=AB,∴DM=DN,∴四边形DMCN是正方形,∴∠MDN=90°,∴∠MDG=90°﹣∠GDN,∵∠EDF=90°,∴∠NDH=90°﹣∠GDN,∴∠MDG=∠NDH,在△DMG和△DNH中,,∴△DMG≌△DNH,∴四边形DGCH的面积=正方形DMCN的面积,∵正方形DMCN的面积=DM2=AB2,∴四边形DGCH的面积=,∵扇形FDE的面积==,∴阴影部分的面积=扇形面积﹣四边形DGCH的面积=(定值),故选:C.8.(3分)如图是二次函数y=ax2+bx+c的图象,下列结论:①二次三项式ax2+bx+c的最大值为4;②4a+2b+c<0;③一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣1;④使y≤3成立的x的取值范围是x≥0.其中正确的个数有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【分析】①根据抛物线的顶点坐标确定二次三项式ax2+bx+c的最大值;②根据x=2时,y<0确定4a+2b+c的符号;③根据抛物线的对称性确定一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和;④根据函数图象确定使y≤3成立的x的取值范围.【解答】解:∵抛物线的顶点坐标为(﹣1,4),∴二次三项式ax2+bx+c的最大值为4,①正确;∵x=2时,y<0,∴4a+2b+c<0,②正确;根据抛物线的对称性可知,一元二次方程ax2+bx+c=1的两根之和为﹣2,③错误;使y≤3成立的x的取值范围是x≥0或x≤﹣2,④错误,故选:B.二、细心填一填(本大题共有8小题,每小题3分,共24分)9.(3分)﹣6的倒数是.【分析】根据倒数的定义求解.【解答】解:因为(﹣6)×(﹣)=1,所以﹣6的倒数是﹣.10.(3分)端午节期间,“惠民超市”销售的粽子打8折后卖a元,则粽子的原价卖a元.【分析】8折=80%,把原价当作单位“1”,则现价是原价的80%,根据分数除法的意义原价是:a÷80%=,得结果.【解答】解:8折=80%,a÷80%=,故答案为:.11.(3分)将x2+6x+3配方成(x+m)2+n的形式,则m=3.【分析】原式配方得到结果,即可求出m的值.【解答】解:x2+6x+3=x2+6x+9﹣6=(x+3)2﹣6=(x+m)2+n,则m=3,故答案为:312.(3分)如果实数x,y满足方程组,则x2﹣y2的值为﹣.【分析】方程组第二个方程变形求出x+y的值,原式利用平方差公式化简,将各自的值代入计算即可求出值.【解答】解:方程组第二个方程变形得:2(x+y)=5,即x+y=,∵x﹣y=﹣,∴原式=(x+y)(x﹣y)=﹣,故答案为:﹣13.(3分)为了解学生课外阅读的喜好,某校从八年级1200名学生中随机抽取50名学生进行问卷调查,整理数据后绘制如图所示的统计图.由此可估计该年级喜爱“科普常识”的学生约有360人.【分析】根据扇形图求出喜爱科普常识的学生所占的百分比,1200乘百分比得到答案.【解答】解:喜爱科普常识的学生所占的百分比为:1﹣40%﹣20%﹣10%=30%,1200×30%=360,故答案为:360.14.(3分)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),将△OAB沿x 轴向左平移得到△O′A′B′,点A的对应点A′落在直线y=﹣x上,则点B与其对应点B′间的距离为8.【分析】根据题意确定点A′的纵坐标,根据点A′落在直线y=﹣x上,求出点A′的横坐标,确定△OAB沿x轴向左平移的单位长度即可得到答案.【解答】解:由题意可知,点A移动到点A′位置时,纵坐标不变,∴点A′的纵坐标为6,﹣x=6,解得x=﹣8,∴△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′位置,移动了8个单位,∴点B与其对应点B′间的距离为8,故答案为:8.15.(3分)古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性.若把第一个三角数记为a1,第二个三角数记为a2…,第n个三角数记为a n,计算a1+a2,a2+a3,a3+a4,…由此推算a399+a400= 1.6×105或160000.【分析】首先计算a1+a2,a2+a3,a3+a4的值,然后总结规律,根据规律可以得出结论.【解答】解:∵;;;…∴;∴.故答案为:1.6×105或160000.16.(3分)如图,已知正方形ABCD的边长为2,E是边BC上的动点,BF⊥AE 交CD于点F,垂足为G,连结CG.下列说法:①AG>GE;②AE=BF;③点G运动的路径长为π;④CG的最小值为﹣1.其中正确的说法是②④.(把你认为正确的说法的序号都填上)【分析】根据正方形对角线的性质可得出当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G点为AC中点,故①错误;求得∠BAE=∠CBF,根据正方形的性质可得AB=BC,∠ABC=∠C=90°,然后利用“角角边”证明△ABE和△BCF全等,根据全等三角形对应角相等可得AE=BF,判断出②正确;根据题意,G点的轨迹是以AB 中点O为圆心,AO为半径的圆弧,然后求出弧的长度,判断出③错误;由于OC 和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,根据勾股定理求出最小CG长度.【解答】解:∵在正方形ABCD中,BF⊥AE,∴∠AGB保持90°不变,∴G点的轨迹是以AB中点O为圆心,AO为半径的圆弧,∴当E移动到与C重合时,F点和D点重合,此时G点为AC中点,∴AG=GE,故①错误;∵BF⊥AE,∴∠AEB+∠CBF=90°,∵∠AEB+∠BAE=90°,∴∠BAE=∠CBF,在△ABE和△BCF中,,∴△ABE≌△BCF(AAS),∴故②正确;∵当E点运动到C点时停止,∴点G运动的轨迹为圆,圆弧的长=×2=,故③错误;由于OC和OG的长度是一定的,因此当O、G、C在同一条直线上时,CG取最小值,OC==,CG的最小值为OC﹣OG=﹣1,故④正确;综上所述,正确的结论有②④.故答案为②④.三、专心解一解(本大题共8小题,满分72分)17.(8分)(1)计算:|1﹣|++(﹣2)0;(2)化简:(a2b﹣2ab2﹣b3)÷b﹣(a﹣b)2.【分析】(1)原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项化为最简二次根式,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式第一项利用多项式除以单项式法则计算,第二项利用完全平方公式化简,去括号合并即可得到结果.【解答】解:(1)原式=﹣1+2+1=3;(2)原式=a2﹣2ab﹣b2﹣a2+2ab﹣b2=﹣2b2.18.(6分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD为角平分线,DE⊥AB,垂足为E.(1)写出图中一对全等三角形和一对相似比不为1的相似三角形;(2)选择(1)中一对加以证明.【分析】(1)利用相似三角形的判定以及全等三角形的判定方法得出符合题意的答案;(2)利用相似三角形的判定以及全等三角形的判定方法分别得出即可.【解答】解:(1)△ADE≌△BDE,△ABC∽△BCD;(2)证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠ABD=∠ABC=36°=∠A,在△ADE和△BDE中∵,∴△ADE≌△BDE(AAS);证明:∵AB=AC,∠A=36°,∴∠ABC=∠C=72°,∵BD为角平分线,∴∠DBC=∠ABC=36°=∠A,∵∠C=∠C,∴△ABC∽△BCD.19.(8分)已知关于x的一元二次方程mx2﹣(m+2)x+2=0.(1)证明:不论m为何值时,方程总有实数根;(2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根.【分析】(1)求出方程根的判别式,利用配方法进行变形,根据平方的非负性证明即可;(2)利用一元二次方程求根公式求出方程的两个根,根据题意求出m的值.【解答】(1)证明:△=(m+2)2﹣8m=m2﹣4m+4=(m﹣2)2,∵不论m为不为0的何值时,(m﹣2)2≥0,∴△≥0,∴方程总有实数根;(2)解:解方程得,x=,x1=,x2=1,∵方程有两个不相等的正整数根,∴m=1或2,m=2不合题意,∴m=1.20.(9分)某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99通过整理,得到数据分析表如下:班级最高分平均分中位数众数方差九(1)班100m939312九(2)班9995n938.4(1)直接写出表中m、n的值;(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.【分析】(1)求出九(1)班的平均分确定出m的值,求出九(2)班的中位数确定出n的值即可;(2)分别从平均分,方差,以及中位数方面考虑,写出支持九(2)班成绩好的原因;(3)画树状图得出所有等可能的情况数,找出另外两个决赛名额落在同一个班的情况数,即可求出所求的概率.【解答】解:(1)m=(88+91+92+93+93+93+94+98+98+100)=94;把九(2)班成绩排列为:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99,则中位数n=(95+96)=95.5;(2)①九(2)班平均分高于九(1)班;②九(2)班的成绩比九(1)班稳定;③九(2)班的成绩集中在中上游,故支持九(2)班成绩好(任意选两个即可);(3)用A1,B1表示九(1)班两名98分的同学,C2,D2表示九(2)班两名98分的同学,画树状图,如图所示:所有等可能的情况有12种,其中另外两个决赛名额落在同一个班的情况有4种,则P(另外两个决赛名额落在同一个班)==.21.(9分)如图,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一点O为圆心,OA长为半径的圆恰好与BC相切于点D,分别交AC、AB于点E、F.(1)若∠B=30°,求证:以A、O、D、E为顶点的四边形是菱形.(2)若AC=6,AB=10,连结AD,求⊙O的半径和AD的长.【分析】(1)连接OD、OE、ED.先证明△AOE是等边三角形,得到AE=AO=0D,则四边形AODE是平行四边形,然后由OA=OD证明四边形AODE是菱形;(2)连接OD、DF.先由△OBD∽△ABC,求出⊙O的半径,然后证明△ADC∽△AFD,得出AD2=AC•AF,进而求出AD.【解答】(1)证明:如图1,连接OD、OE、ED.∵BC与⊙O相切于一点D,∴OD⊥BC,∴∠ODB=90°=∠C,∴OD∥AC,∵∠B=30°,∴∠A=60°,∵OA=OE,∴△AOE是等边三角形,∴AE=AO=0D,∴四边形AODE是平行四边形,∵OA=OD,∴四边形AODE是菱形.(2)解:设⊙O的半径为r.∵OD∥AC,∴△OBD∽△ABC.∴,即10r=6(10﹣r).解得r=,∴⊙O的半径为.如图2,连接OD、DF.∵OD∥AC,∴∠DAC=∠ADO,∵OA=OD,∴∠ADO=∠DAO,∴∠DAC=∠DAO,∵AF是⊙O的直径,∴∠ADF=90°=∠C,∴△ADC∽△AFD,∴,∴AD2=AC•AF,∵AC=6,AF=,∴AD2=×6=45,∴AD==3.22.(10分)在“绿满鄂南”行动中,某社区计划对面积为1800m2的区域进行绿化.经投标,由甲、乙两个工程队来完成,已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化面积的2倍,并且在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积.(2)设甲工程队施工x天,乙工程队施工y天,刚好完成绿化任务,求y与x的函数解析式.(3)若甲队每天绿化费用是0.6万元,乙队每天绿化费用为0.25万元,且甲乙两队施工的总天数不超过26天,则如何安排甲乙两队施工的天数,使施工总费用最低?并求出最低费用.【分析】(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是am2,根据在独立完成面积为400m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天,列方程求解;(2)根据题意得到100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,即可解答.(3)根据甲乙两队施工的总天数不超过26天,得到x≥10,设施工总费用为w 元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,根据一次函数的性质,即可解答.【解答】解:(1)设乙工程队每天能完成绿化的面积是am2,根据题意得:﹣=4,解得:a=50,经检验,a=50是原方程的解,则甲工程队每天能完成绿化的面积是50×2=100(m2).答:甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是100m2、50m2;(2)根据题意,得:100x+50y=1800,整理得:y=36﹣2x,∴y与x的函数解析式为:y=36﹣2x.(3)∵甲乙两队施工的总天数不超过26天,∴x+y≤26,∴x+36﹣2x≤26,解得:x≥10,设施工总费用为w元,根据题意得:w=0.6x+0.25y=0.6x+0.25×(36﹣2x)=0.1x+9,∵k=0.1>0,∴w随x减小而减小,∴当x=10时,w有最小值,最小值为0.1×10+9=10,此时y=26﹣10=16.答:安排甲队施工10天,乙队施工16天时,施工总费用最低.23.(10分)定义:数学活动课上,乐老师给出如下定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形.理解:(1)如图1,已知A、B、C在格点(小正方形的顶点)上,请在方格图中画出以格点为顶点,AB、BC为边的两个对等四边形ABCD;(2)如图2,在圆内接四边形ABCD中,AB是⊙O的直径,AC=BD.求证:四边形ABCD是对等四边形;(3)如图3,在Rt△PBC中,∠PCB=90°,BC=11,tan∠PBC=,点A在BP边上,且AB=13.用圆规在PC上找到符合条件的点D,使四边形ABCD为对等四边形,并求出CD的长.【分析】(1)根据对等四边形的定义,进行画图即可;(2)连接AC,BD,证明Rt△ADB≌Rt△ACB,得到AD=BC,又AB是⊙O的直径,所以AB≠CD,即可解答;(3)根据对等四边形的定义,分两种情况:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11;利用勾股定理和矩形的性质,求出相关相关线段的长度,即可解答.【解答】解:(1)如图1所示(画2个即可).(2)如图2,连接AC,BD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=∠ACB=90°,在Rt△ADB和Rt△ACB中,∴Rt△ADB≌Rt△ACB,∴AD=BC,又∵AB是⊙O的直径,∴AB≠CD,∴四边形ABCD是对等四边形.(3)如图3,点D的位置如图所示:①若CD=AB,此时点D在D1的位置,CD1=AB=13;②若AD=BC=11,此时点D在D2、D3的位置,AD2=AD3=BC=11,过点A分别作AE⊥BC,AF⊥PC,垂足为E,F,设BE=x,∵tan∠PBC=,∴AE=,在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2,即,解得:x1=5,x2=﹣5(舍去),∴BE=5,AE=12,∴CE=BC﹣BE=6,由四边形AECF为矩形,可得AF=CE=6,CF=AE=12,在Rt△AFD2中,,∴,,综上所述,CD的长度为13、12﹣或12+.24.(12分)如图1,已知直线y=x+3与x轴交于点A,与y轴交于点B,将直线在x轴下方的部分沿x轴翻折,得到一个新函数的图象(图中的“V形折线”).(1)类比研究函数图象的方法,请列举新函数的两条性质,并求新函数的解析式;(2)如图2,双曲线y=与新函数的图象交于点C(1,a),点D是线段AC上一动点(不包括端点),过点D作x轴的平行线,与新函数图象交于另一点E,与双曲线交于点P.①试求△PAD的面积的最大值;②探索:在点D运动的过程中,四边形PAEC能否为平行四边形?若能,求出此时点D的坐标;若不能,请说明理由.【分析】(1)根据一次函数的性质,结合函数图象可写出新函数的两条性质;求新函数的解析式,可分两种情况进行讨论:①x≥﹣3时,显然y=x+3;②当x<﹣3时,利用待定系数法求解;(2)①先把点C(1,a)代入y=x+3,求出C(1,4),再利用待定系数法求出反比例函数解析式为y=.由点D是线段AC上一动点(不包括端点),可设点D 的坐标为(m,m+3),且﹣3<m<1,那么P(,m+3),PD=﹣m,再根据三角形的面积公式得出△PAD的面积为S=(﹣m)×(m+3)=﹣m2﹣m+2=﹣(m+)2+,然后利用二次函数的性质即可求解;②先利用中点坐标公式求出AC的中点D的坐标,再计算DP,DE的长度,如果DP=DE,那么根据对角线互相平分的四边形是平行四边形可得四边形PAEC为平行四边形;如果DP≠DE,那么不是平行四边形.【解答】解:(1)如图1,均是正整数新函数的两条性质:①函数的最小值为0;②函数图象的对称轴为直线x=﹣3;由题意得A点坐标为(﹣3,0).分两种情况:①x≥﹣3时,显然y=x+3;②当x<﹣3时,设其解析式为y=kx+b.在直线y=x+3中,当x=﹣4时,y=﹣1,则点(﹣4,﹣1)关于x轴的对称点为(﹣4,1).把(﹣4,1),(﹣3,0)代入y=kx+b,得,解得,∴y=﹣x﹣3.综上所述,新函数的解析式为y=;(2)如图2,①∵点C(1,a)在直线y=x+3上,∴a=1+3=4.∵点C(1,4)在双曲线y=上,∴k=1×4=4,y=.∵点D是线段AC上一动点(不包括端点),∴可设点D的坐标为(m,m+3),且﹣3<m<1.∵DP∥x轴,且点P在双曲线上,∴P(,m+3),∴PD=﹣m,∴△PAD的面积为S=(﹣m)×(m+3)=﹣m2﹣m+2=﹣(m+)2+,∵a=﹣<0,∴当m=﹣时,S有最大值,为,又∵﹣3<﹣<1,∴△PAD的面积的最大值为;②在点D运动的过程中,四边形PAEC不能为平行四边形.理由如下:当点D为AC的中点时,其坐标为(﹣1,2),此时P点的坐标为(2,2),E点的坐标为(﹣5,2),∵DP=3,DE=4,∴EP与AC不能互相平分,∴四边形PAEC不能为平行四边形.。

咸宁市九年级上学期化学第三次月考试卷

咸宁市九年级上学期化学第三次月考试卷

咸宁市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题(每小题1分,共10分) (共10题;共10分)1. (1分) (2017九上·长春期末) 下列现象中,一定发生化学反应的是()A . 石蜡熔化B . 酒精挥发C . 水结成冰D . 木条燃烧2. (1分)空气成分中,约占总体积的是()A . N2B . O2C . H2OD . CO23. (1分) (2017九上·九台期中) 下列做法,不会造成环境污染的是()A . 用氢气作气体燃料B . 生活污水直接排入江河C . 汽车尾气任意排放D . 大量使用农药防治虫害4. (1分)(2017·来宾) 下列实验室药品的保存或取用方法正确的是()A . 固体药品通常保存在细口瓶中B . 倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心C . 任何固体药品均必须用镊子夹取D . 实验剩余的药品不要随意丢弃,应放回原瓶5. (1分) (2017·钦州模拟) 某化学小组利用下图所示的装置探究木炭粉和氧化铜反应后气体产物的成分。

已知,该装置气密性良好;反应前木炭粉和氧化铜的质量为12.80g,玻璃管质量为52.30g;反应后玻璃管及其剩余固体的总质量为64.81g,装置B增重0.22g,装置C质量未改变。

关于该实验,有下列说法:(C-12 O-16)()①当玻璃管中有红色物质生成时,碳与氧化铜的反应结束②玻璃管中反应结束后仍要缓缓通入氮气将装置内残留的气体生成物排出③玻璃管中反应生成的气体只有二氧化碳④NaOH与CO2反应导致装置B质量增加⑤装置C的质量未改变说明没有气体通入该装置以上说法正确的个数是A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个6. (1分) (2017九上·中山期末) 下列对一些事实的解释中,不合理的是()A . AB . BC . CD . D7. (1分) (2015九上·宜兴期末) 某化学学习小组讨论辨析以下说法:①自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水;②煤、石油、天然气属于不可再生的化石燃料;③做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧”实验时,常要在集气瓶里预先放少量水或细沙;④将燃着的木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中,观察现象,可证明呼出气体中二氧化碳含量更高;⑤在火场中浓烟中逃生,可用湿毛巾捂住口鼻,低姿势前行;⑥碳单质的化学性质活泼.其中正确的组合是()A . ②③⑤B . ②④⑤C . ②③⑥D . ①⑤⑥8. (1分) (2015九上·盐城月考) 在下列实验操作(或措施)与理由的关系中,正确的是()A . 做电解水实验时,向水中加入少量氢氧化钠溶液——氢氧化钠是催化剂B . 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量——充分观察磷在空气中燃烧的现象C . 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片——加快蒸馏速度D . 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集——防止收集到气体不纯9. (1分)(2016·伊金霍洛旗模拟) 下列叙述Ⅰ和叙述Ⅱ均正确,并且有因果关系的是()选项叙述Ⅰ叙述ⅡA Na2CO3溶液呈碱性Na2CO3属于碱B铁可以和稀H2SO4反应放出H2Fe属于金属C金属Al是热的良导体金属Al可以用来制作生活炊具D洗涤剂增大了油污在水中的溶解性洗涤剂能除去衣服上的油污A . AB . BC . CD . D10. (1分)下列观点,我不赞同的是①用自制净水器能把浑浊的河水变为纯净水②风力发电可以减少对环境的污染③经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命④活性炭可以吸附水中的色素和异味⑤刀片上涂油可防止生锈⑥用汽油可洗去衣服上的油渍A . ①②B . ④⑤C . ①③D . 全部二、填空题(每空1分,共10分) (共3题;共10分)11. (4分)用元素符号或化学式填空。

湖北省咸宁市九年级下学期数学3月月考试卷

湖北省咸宁市九年级下学期数学3月月考试卷

湖北省咸宁市九年级下学期数学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) (共10题;共29分)1. (3分)(2013·宜宾) 下列各数中,最小的数是()A . 2B . ﹣3C . ﹣D . 02. (3分)下列函数中自变量x的取值范围是x>1的是()A .B .C .D .3. (3分) 2014年11月份,某市区一周空气质量报告中某污染指数的数据是:61,75,61,63,50,63,61,则下列表述错误的是()A . 方差是44B . 众数是61C . 平均数是62D . 中位数是614. (3分)下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是()A .B .C .D .5. (3分)下列几何体中,主视图是三角形的是()A .B .C .D .6. (3分)在一年一度的“安仁春分药王节”市场上,小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材.甲种药材每斤20元,乙种药材每斤60斤,且甲种药材比乙种药材多买了2斤.设买了甲种药材x斤,乙种药材y斤,你认为小明应该列出哪一个方程组求两种药材各买了多少斤?()A .B .C .D .7. (3分)在抛一枚均匀硬币的实验中,如果没有硬币,则作为实验替代物的是()A . 同一副扑克中的任意两张B . 图钉C . 瓶盖D . 一个小长方体8. (2分)(2018·陕西) 如图,在矩形ACBO中,A(-2,0),B(0,1).若正比例函数y=kx的图像经过点C,则k的取值为()A . -B .C . -2D . 29. (3分)如图,反比例函数y1=和一次函数y2=k2x+b的图象交于A、B两点.A、B两点的横坐标分别为2,﹣3.通过观察图象,若y1>y2 ,则x的取值范围是()A . 0<x<2B . ﹣3<x<0或x>2C . 0<x<2或x<﹣3D . ﹣3<x<010. (3分) (2017七下·金乡期末) 观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可得出数2017应标在()A . 第504个正方形的左下角B . 第504个正方形的右上角C . 第505个正方形的左下角D . 第505个正方形的右上角二、多项选择题(6小题,每小题3分,共18分)说明:下列各题的结 (共6题;共18分)11. (3分)(2017·蒙自模拟) 下列运算正确的是()B . (π﹣3.14)0=0C . ()﹣2=D . ﹣2 =12. (3分) (2019八上·港南期中) 化简的结果是()A .B .C .D .13. (3分) (2020九下·青山月考) 定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值 k 称为这个等腰三角形的特征值等腰ABC 中,∠A=80°,则等腰△ABC 的特征值 k=()A .B .C .D . 414. (3分)在▱ABCD中,点E为AD的中点,连接BE,交AC于点F,则AF:CF=()A . 1:2B . 1:3C . 2:3D . 2:515. (3分) (2020九下·青山月考) 抛物线 y=x2+bx+3 的对称轴为直线 x=1.若关于 x 的一元二次方程 x2+bx+3-t=0(t为实数)在-1<x<4 的范围内有且只有一个实数根(两个相等的实数根视为一个实数根),则 t 的取值范围是 B,()A . 2≤t<11B . t=2D . 6<t≤1116. (3分) (2020九下·青山月考) 如图,A,B,C,D 为一直线上 4 个点,BC=3,△BCE为等边三角形,⊙O过 A,D, E 三点,且∠AOD=120°.设 AB=x,CD=y,则y与 x的函数关系式().A .B .C . y=3x+3D .三、解答题(共8题,共72分) (共8题;共72分)17. (8分) (2018八上·新疆期末) 化简:(x+y)2﹣(x+y)(x﹣y)18. (8分)(2018·河东模拟) 如图,点A是x轴非负半轴上的动点,点B坐标为(0,4),M是线段AB的中点,将点M绕点A顺时针方向旋转90°得到点C,过点C作x轴的垂线,垂足为F,过点B作y轴的垂线与直线CF相交于点E,连接AC,BC,设点A的横坐标为t.(Ⅰ)当t=2时,求点M的坐标;(Ⅱ)设ABCE的面积为S,当点C在线段EF上时,求S与t之间的函数关系式,并写出自变量t的取值范围;(Ⅲ)当t为何值时,BC+CA取得最小值.19. (8分) (2019八下·瑞安期中) 我校举行八年级汉字听写大赛,每班各派五名同学参加(满分为100分).其中八(1)班和八(2)班五位参赛同学的成绩如下图所示:(1)根据条形统计图完成表格平均数中位数众数八(1)班83________90八(2)班________85________(2)已知八(1)班参赛选手成绩的方差为56 ,请计算八(2)班参赛选手成绩的方差,并分析哪一个班级的成绩比较稳定.20. (8分)(2017·瑶海模拟) 如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣4,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,3).(1)请按下列要求画图:①将△ABC先向右平移4个单位长度、再向上平移2个单位长度,得到△A1B1C1,画出△A1B1C1;②△A2B2C2与△ABC关于原点O成中心对称,画出△A2B2C2.(2)在(1)中所得的△A1B1C1和△A2B2C2关于点M成中心对称,请直接写出对称中心M点的坐标.21. (8分)(2019·杭州模拟) 如图,在菱形中,点在对角线上,点在的延长线上,,与相交于点;(1)求证:;(2)联结,如果,那么与之间有怎样的数量关系?证明你的结论.22. (10.0分)(2017·济宁) 某商店经销一种双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元.市场调查发现,这种双肩包每天的销售量y(单位:个)与销售单价x(单位:元)有如下关系:y=﹣x+60(30≤x≤60).设这种双肩包每天的销售利润为w元.(1)求w与x之间的函数解析式;(2)这种双肩包销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?(3)如果物价部门规定这种双肩包的销售单价不高于48元,该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,销售单价应定为多少元?23. (10分)如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,过点A作AE⊥CD,AE分别与CD、CB相交于点H、E,AH=2CH.(1)求sinB的值;(2)如果CD= ,求BE的值.24. (12分)(2017·萍乡模拟) 如图,经过原点的抛物线y=﹣x2+2mx(m>0)与x轴的另一个交点为A.过点P(1,m)作直线PM⊥x轴于点M,交抛物线于点B.记点B关于抛物线对称轴的对称点为C(B、C不重合).连接CB,CP.(1)当m=3时,求点A的坐标及BC的长;(2)当m>1时,连接CA,问m为何值时CA⊥CP?(3)过点P作PE⊥PC且PE=PC,问是否存在m,使得点E落在坐标轴上?若存在,求出所有满足要求的m的值,并定出相对应的点E坐标;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分) (共10题;共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、多项选择题(6小题,每小题3分,共18分)说明:下列各题的结 (共6题;共18分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、解答题(共8题,共72分) (共8题;共72分)17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、。

(完整word版)湖北省咸宁市2015年中考英语试题分析解析

(完整word版)湖北省咸宁市2015年中考英语试题分析解析

湖北省咸宁市2015年初中毕业生学业考试英语试卷第一部分听力(共30分)一、听对话选图听下面五则对话,从每小题A、B、C三个选项中,找出能回答所提问题的图片。

【听完每则对话,你将有10秒钟的时间做出选择和准备下以小题,每则对话读两遍。

】(每小题1分,共5分)二、对话理解听下面三则对话,从每小题A、B、C三个选项中找出相应问题的最佳答案。

【每则对话前,你将有时间读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每个小题将给出5秒钟的作答时间,每则对话读两遍。

】(每小题1。

5分,共15分)听第一则对话,回答6-8小题。

6.What is the date today?A.June 21. B。

July 21。

C.Mother’s Day.7.How far is the nearest store?A.Twelve minutes’ ride。

B.Twenty kilometers。

C。

Twenty minutes’ walk。

8.How will they reach the nearest store?A.Take a bus。

B。

On foot。

C.By bike。

听第二则对话,回答9—11小题。

9.Who are they talking about?A.ShakespeareB.Confucius。

C。

Zheng He。

10.When was he born?A.In the year 551B.C。

B。

In the year 515 B.C。

C.In the year 155 B.C.11.What are his main ideas about?A.Entertainment and sports.B.Human nature and behavior.C.Kindness and good manners.听第三则对话,回答12-15小题。

12.What's the matter with Mrs。

湖北省咸宁市初中物理九年级下学期数学3月月考试卷

湖北省咸宁市初中物理九年级下学期数学3月月考试卷

湖北省咸宁市初中物理九年级下学期数学3月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共6题;共12分)1. (2分)﹣5的倒数是()A . 5B .C . -5D .2. (2分) (2018八上·宁波期末) 下面四个汽车标志图标中,不是轴对称图形的为()A .B .C .D .3. (2分)如图所示,在矩形ABCD中,∠DBC=29°,将矩形沿直线BD折叠,顶点C落在点E处,则∠ABE 的度数是()A . 29°B . 32°C . 22°D . 61°4. (2分) (2017九上·桂林期中) 某商品原价200元,连续两次降价a%后售价为108元,下列所列方程正确的是()A . 200(1+a%)2=108B . 200(1﹣a2%)=108C . 200(1﹣2a%)=108D . 200(1﹣a%)2=1085. (2分)(2019·蒙城模拟) 某次文艺演中若干名评委对八(1)班节目给出评分.在计算中去掉一个最高分和最低分.这种操作,对数据的下列统计一定不会影响的是()A . 平均数B . 中位数C . 众数D . 方差6. (2分)(2014·宜宾) 若关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,则这个方程是()A . x2+3x﹣2=0B . x2﹣3x+2=0C . x2﹣2x+3=0D . x2+3x+2=0二、填空题 (共10题;共13分)7. (1分)(2014·贺州) 因式分解:a3﹣4a=________.8. (1分)(2017·杭州模拟) 在2017年政府工作报告中,总理指出今年要完成铁路建设投资8千亿元,用科学记数法表示为________元.9. (1分) (2017八上·余杭期中) 关于的方程解为非负数,则的取值范围是________.10. (2分)(2017·盐城) 如图,是由大小完全相同的正六边形组成的图形,小军准备用红色、黄色、蓝色随机给每个正六边形分别涂上其中的一种颜色,则上方的正六边形涂红色的概率是________.11. (1分) (2019七上·黄冈期末) 若式子2x2+3y+7的值为8,那么式子6x2+9y+2的值为________.12. (2分)函数y=有意义,则自变量x的取值范围是________13. (2分) (2018九上·宁城期末) 已知扇形AOB的半径为6cm,圆心角的度数为120°,若将此扇形围成一个圆锥的侧面,则围成的圆锥的底面圆的半径为________cm.14. (1分) (2017八上·上城期中) 已知直角三角形的两边长分别为,,则第三边上的高线上为________.15. (1分)(2018·遵义模拟) 如图,AB是⊙O的直径,AB=4,点M是OA的中点,过点M的直线与⊙O交于C、D两点.若∠CMA=45°,则弦CD的长为________.16. (1分) (2018九上·邗江期中) 如图,将弧BC沿弦BC折叠交直径AB于点D,若AD=2,DB=3,则BC的长是________.三、解答题 (共10题;共102分)17. (10分)计算题。

2015年春红旗路中学九年级三月份考试数学试题

2015年春红旗路中学九年级三月份考试数学试题

2015年春红旗路中学九年级三月份考试数学试题数学试卷温馨提示:1.友爱的同学们,这份试卷将记录你的自信、沉着与聪慧.愿你能够放松心情,认真审题,缜密摸索,细心演算,交一份中意的答卷.2.考试卷分试题卷和答题卷两部分,所有答案都必须做在答题卷标定的位置上务必注意试题序号和答题序号相对应. 3.考试终止后,只需上交答题卷。

一.精心选一选(每题3分,共计24分)1. |-12|的相反数是( )A .12B .-12 C .2 D .-22.如图是某个几何体的三视图,该几何体是( )A. 正方体B.圆柱C. 圆锥D..球3.某药品通过两次降价,每瓶零售价由168元降为128元.已知两次降价的百分率相同,每次降价的百分率为x ,按照题意列方程得( )A . 168(1+x)2=128B . 168(1﹣x)2=128C . 168(1﹣2x)=128D . 168(1﹣x 2)=1284.下列运算正确的是( )A .•= B .=a 3C .(+)2÷(﹣)=D . (﹣a )9÷a 3=(﹣a )65.在△ABC 和△111A B C 中,下列命题中真命题的个数为( ). (1)若1A A ∠=∠,1C C ∠=∠,则△ABC ∽△111A B C ;(2)若1111::AC A C CB C B =,1C C ∠=∠,则△ABC ∽△111A B C ;(3)若11AB kA B =,11AC kA C =(0k ≠),1A A ∠=∠,则△ABC ∽△111A B C ; (4)若111ABC A B C S S =V V ,则△ABC ∽△111A B C .A.1B.2C.3D. 46.在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=3,AC=4, 那么cosA 的值等于( )3A.4 4B.3 3C.5 4.5D7.已知二次函数y=ax2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示,则下列结论中正确的是( )A .a >0B .3是方程ax2+bx+c=0的一个根C .a+b+c=0D .当x <1时,y 随x 的增大而减小8.张华在一次数学活动中,利用“在面积一定的矩形中,正方形的周长最短”的结论,推导出“式子x+1x (x >0)的最小值是2”.其推导方法如下:在面积是1的矩形中设矩形的一边长为x ,则另一边长是1x ,矩形的周长是2(x+1x );当矩形成为正方形时,就有x= 1x (x >0),解得x=1,这时矩形的周长2(x +1x )=4最小,因此x+1x (x >0)的最小值是2.仿照张华的推导,你求得式子(x >0)的最小值是( ) A.2 B.1 C.6 D.10二、细心填一填(每小题3分,共24分) 9.49的平方根为 . 10.改日数学课要学“勾股定理”,小敏在“百度”搜索引擎中输入“勾股定理”,能搜索到与之有关的结果个数约为12 500 000,那个数用科学记数法表示为 .11.若x =1,y =2是方程组⎩⎪⎨⎪⎧2ax +y =4,x +2y =b的解,则有序实数对(a ,b)为________12.设点O 为投影中心,长度为1的线段AB 平行于它在面H 内的投影A B '',投影A B ''的长度为3,且O 到直线AB 的距离为1.5,那么直线AB 与直线A B ''的距离为_______.13.关于x 的一元二次方程20x bx c ++=的两个根为121,2x x ==,那么抛物线2y x bx c =++的顶点坐标为_____________.14.关于任意非零实数a 、b ,定义运算“⊕”,使下列式子成立:1⊕2=32,2⊕1= -32,(- 2)⊕5= 2110,5⊕(- 2)= -2110,…,则a ⊕b= 15.如图,双曲线y=(x >0)通过△OAB 的顶点A 和OB的中点C ,AB ∥x 轴,点A 的坐标为(2,3),△OAB的面积为9. 则k=16早晨,小刚沿着通往学校唯独的一条路(直路)上学,途中发觉 忘带饭盒,停下往家里打电话,妈妈接到电话后带上饭盒赶忙赶往学校,同时小刚返回,两人相遇后,小刚赶忙赶往学校,妈妈回家,15分钟妈妈到家,再通过3分钟小刚到达学校,小刚始终以100米/分的速度步行,小刚和妈妈的距离y (单位:米)与小刚打完电话后的步行时刻t (单位:分)之间的函数关系如 图,下列四种讲法:①打电话时,小刚和妈妈的距离为1250米; ②小刚和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分;③打完电话后,通过23分钟小刚到达学校;④小刚家与学校的距离为2550米.其中正确的结论是三.用心做一做(共8小题,共72分)17.(8分)(1)运算:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-1-3tan 60°+(1-2)0+12;(2)化简:•() 18.(8分)某商场销售的一款空调机每台的标价是1635元,在一次促销活动中,按标价的八折销售,仍可盈利9%.(1)求这款空调每台的进价(2)在这次促销活动中,商场销售了这款空调机100台,咨询盈利多少元?19.(7分)已知:△ABC 在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分不为A (0,3)、B (3,4)、C (2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).(1)画出△ABC 向下平移4个单位长度得到的△A 1B1C1,点C1的坐标是 ;(2)以点B 为位似中心,在网格内画出△A2B2C2,使△A2B2C2与△ABC 位似,且位似比为2:1,点C2的坐标是 ;(3)求四边形AC C2 A2 的面积. 20.(8分)已知反比例函数y=(m 为常数)的图象在一,三象限.(1)求m 的取值范畴;(2)如图,若该反比例函数的图象通过▱ABOD 的顶点D ,点A 、B 的坐标分不为(0,4),(﹣3,0).①求出函数解析式;②设点P 是该反比例函数图象上的一点,若OD=OP ,则P 点的坐标为 ;21.(9分)已知:如图,AB 是⊙O 的直径,AB =6,延长AB 到点C ,使BC =AB ,D 是⊙O 上一点,DC =26.(1)求证:△CDB ∽△CAD ;(2) 求:tanC 的值DCBOA22. (10分)我市为改善农村生活条件,满足居民清洁能源的需求,打算为万宝村400户居民修建A 、B 两种型号的沼气池共24个.政府出资36万元,其余资金从各户筹集.两种沼气池的型号、修建费用、可供使用户数、占地面积如下表:政府土地部门只批给该村沼气池用地212平方米,设修建A 型沼气池x 个,修建两种沼气池共需费用y 万元.(1)求y 与x 之间函数关系式. (2)试咨询有哪几种满足上述要求的修建方案.(3)要想完成这项工程,每户居民平均至少应筹集多少钞票? 23.(10分)阅读明白得:关于三个数a,b,c ,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:343321}3,2,1{=++-=-M ; 1}3,2,1min{-=-; ⎩⎨⎧->--≤=-)1(,1)1(,},2,1min{a a a a (1)填空:①M ()()23212,3,4-⎧⎫⎪⎪⎛⎫---⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭= ;②min{sin60°,cos45°,tan30°}= ;③如果min{3,2x-5,-3x+24}=3,则x 的取值范畴为 . 探究归纳:l 2l 1PyxOAMB (2)①如果M{2015,x+2014,2x+2013}= min{2015,x+2014,2x+2013},求x 的值;按照①,你发觉了结论“如果},,min{},,{c b a c b a M ,那么(填a,b,c 的大小关系)”.证明你发觉的结论;迁移运用:③运用②的结论,填空:M{3x+y,x+2y+11,4x-y-2}= min{3x+y,x +2y+11,4x-y-2},则x+y= .24.(12分) 如图:直线y=kx+3与x 轴、y 轴分不交于A 、B 两点,tan ∠OAB=,点M 是x 轴上的一个动点.连接BM,作线段BN 的垂直平分线l1 ,过点M 作x 轴垂线l2 记l1与l2的交点为P.(1)求直线y=kx+3的解析式;(2)改变点M 的位置,可得到相应的点P ,把这些点用平滑的曲线连接起来,确实是点P 所在函数的图像。

中考语文真题测试卷湖北咸宁

中考语文真题测试卷湖北咸宁

湖北省咸宁市2015年初中毕业生学业考试语文试题制作:青峰弦月工作室考生注意:[来源:]1.本试卷分试题卷(共6页)和答题卷;全卷23小题,满分120分;考试时间120分钟。

2.考生答题前,请将自己的校名、姓名、准考证号填写在答题卷指定的位置,同时认真阅读答题卷上的注意事项。

3.考生答题时,请按照题号顺序在答题卷上各题目的答题区域内作答,写在试题卷上无效。

考试结束时,只交答题卷。

试题卷一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是A.襁褓(qiáng)慰藉(jiè)躯壳(ké)一塌糊涂(tā)B.匀称(chèng)收敛(niǎn)绮丽(qǐ)奄奄一息(yǎn)C.蓦然(mò)硌嗑(gè)偌大(ruò)九曲连环(qǔ)D.亘古(gèn)毋宁(wú)翘首(qiáo)风雪载途(zài)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是A.协奏磐石孪生看风驶舵B.恣睢荫庇文绉绉迫不急待C.稽首谰语综合征妇孺皆知D.沉缅寥阔扶掖心无旁骛3.下列句中加点词语使用错误的一项是A.清末文豪王闿运是齐白石的恩师,素有冰鉴之称。

他看人没看走眼,看诗却看走眼了,他对齐白石的旧体诗莫衷一是....。

B.生存还是毁灭?哈姆莱特陷入进退维谷的境地。

他既担负着复仇的使命,又承受着亲情、爱情、友情等复杂情感的折磨。

C.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止....。

D.范进散着头发,满脸污泥,鞋都跑掉一只,口里只嚷着:“中了!中了!”胡屠户凶神似的一个巴掌打过去,众人见了这番画面,早已忍俊不禁。

4.下列各项中,没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育并制定了交通安全管理措施。

B.秋天的咸宁是个美丽的季节。

C.咸宁市被评为“全国十大宜居城市”的原因是全体市民共同努力的结果。

湖北省咸宁市九年级下学期数学第三次月考试卷

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湖北省咸宁市九年级下学期数学第三次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分) (共10题;共30分)1. (3分)计算:﹣3+4的结果等于()A . 7B . -7C . 1D . -12. (3分) (2019八上·昆山期末) 若式子有意义,则一次函数y=(2﹣k)x+k﹣2的图象可能是()A .B .C .D .3. (3分)(2017·长乐模拟) 由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示,则下列说法正确的是()A . 主视图的面积最小B . 左视图的面积最小C . 俯视图的面积最小D . 三个视图的面积相等4. (3分) (2019七上·咸阳期中) 据《南国早报》报道:2016年广西高考报名人数约为332000人,创历史新高,其中数据332000用科学记数法表示为()A . 0.332×106B . 3.32×105C . 3.32×104D . 33.2×1045. (3分)(2017九上·江津期末) 小明在做一道正确答案是2的计算题时,由于运算符号(“+”“-”“×”或“÷”)被墨迹污染,看见的算式是“4■2”,那么小明还能做对的概率是()A .B .C .D .6. (3分)已知正三角形的边长为a,其内切圆的半径为r,外接圆的半径为R,则r:a:R等于()A . 1:2:2B . 1::2C . 1:2:D . 1::27. (3分)天河区某中学组织师生共500人参加社会实践活动,有A,B两种型号的客车可供租用,两种客车载客量分别为40人、50人.要求每辆车必须满载.则师生一次性全部到达公园的乘车方案有()A . 1种B . 2种C . 3种D . 4种8. (3分)如图,当半径为30cm的转动轮转过角时,传送带上的物体A平移的距离为()A .B .C .D .9. (3分) (2020八上·来宾期末) 如图,△ABE,△ADC是△ABC分别沿着边AB,AC翻折形成的,若∠BCA:∠ABC:∠BAC=28:5:3,BE与DC交于点F,则∠BFC的度数为()A . 15°B . 20°C . 30°D . 36°10. (3分)(2017·杭州) 如图,在△ABC中,AB=AC,BC=12,E为AC边的中点,线段BE的垂直平分线交边BC于点D.设BD=x,tan∠ACB=y,则()A . x﹣y2=3B . 2x﹣y2=9C . 3x﹣y2=15D . 4x﹣y2=21二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分) (共6题;共24分)11. (4分)分解因式:a2﹣16=________.12. (4分)(2020·衢州) 某班五个兴趣小组的人数分别为4,4,5,x,6,已知这组数据的平均数是5,则这组数据的中位数是________。

人教版九年级数学上册湖北省咸宁市红旗路中学

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初中数学试卷2014-2015学年湖北省咸宁市红旗路中学九年级(上)第一次月考数学试卷一、选择题1.(3分)下面关于x的方程中:①ax2+bx+c=0;②3(x﹣9)2﹣(x+1)2=1;③x+3=;④(a2+a+1)x2﹣a=0;(5)=x﹣1,一元二次方程的个数是()A.1B.2C.3D.42.(3分)(2010•北仑区模拟)用配方法解方程2x2﹣x﹣1=0,变形结果正确的是()A.(x﹣)2=B.(x﹣)2=C.(x﹣)2=D.(x﹣)2=3.(3分)(2014•内江)若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+2x﹣2=0有不相等实数根,则k的取值范围是()A.k>B.k≥C.k>且k≠1D.k≥且k≠14.(3分)(2002•黑龙江)哈尔滨市政府为了申办2010年冬奥委,决定改善城市容貌,绿化环境,计划经过两年时间,希望绿地面积可以增加44%,这两年平均每年绿地面积的增长率是()A.19% B.20% C.21% D.22%5.(3分)(2013•宝山区一模)一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+bx+c在同一坐标系中的图象大致是()A.B.C.D.6.(3分)在平面直角坐标系中,若将抛物线y=2x2分别向上、向右平移2个单位,则新抛物线的解析式是()A.y=2(x﹣2)2+2 B.y=2(x+2)2﹣2 C.y=2(x﹣2)2﹣2 D.y=2(x+2)2+27.(3分)(2010•咸宁)已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)过A(﹣2,0)、B(0,0)、C(﹣3,y1)、D (3,y2)四点,则y1与y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能确定8.(3分)(2014•济宁)“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m<n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的两根,且a<b,则a、b、m、n的大小关系是()A.m<a<b<n B.a<m<n<b C.a<m<b<n D.m<a<n<b二、填空题(每题3分,共24分)9.(3分)(2003•吉林)把方程3x2=5x+2化为一元二次方程的一般形式是_________.10.(3分)方程x(x﹣3)=x的根是_________.11.(3分)二次函数y=(a﹣1)x2﹣x+a2﹣1 的图象经过原点,则a的值为_________.12.(3分)一次会议上,每两个参加会议的人都相互握一次手,有人统计一共握手78次,则这次会议参加的人数是_________.13.(3分)(2012•襄阳)某一型号飞机着陆后滑行的距离y(单位:m)与滑行时间x(单位:s)之间的函数关系式是y=60x﹣1.5x2,该型号飞机着陆后滑行_________m才能停下来.14.(3分)(2010•兰州)如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为_________米.15.(3分)(2014•济宁)若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m﹣4,则=_________.16.(3分)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)中的x与y的部分对应值如表x ﹣1 0 1 3y ﹣1 3 5 3下列结论:①ac<0;②当x>1时,y的值随x值的增大而减小.③3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一个根;④当﹣1<x<3时,ax2+(b﹣1)x+c>0.其中正确的结论是_________.三、解答题(共72分)17.(8分)(1)解方程:3x(x﹣2)=4﹣2x;(2)已知当x=1时,二次函数有最大值5,且图象过点(0,﹣3),求此函数关系式.18.(7分)(2014•新疆)如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB,BC各为多少米?19.(8分)在如图所示网格内建立恰当直角坐标系后,画出直线y=x﹣1和抛物线y=x2﹣3x+2的图象根据图象回答下列问题(设小方格的边长为1):抛物线与x轴的交点坐标为_________,不等式x2﹣3x+2>x﹣1的解集为_________.20.(8分)把抛物线y=x2平移得到抛物线m,抛物线m经过点A(﹣6,0)和原点O(0,0),它的顶点为P,它的对称轴与抛物线y=x2交于点Q.(1)求顶点P的坐标;(2)写出平移过程;(3)求图中阴影部分的面积.21.(9分)已知一元二次方程x2+px+q+1=0的一个根为2(1)求q关于p的关系式;(2)求证:方程x2+px+q=0有两个不等的实数根;(3)若方程x2+px+q+1=0有两个相等的实数根,求方程x2+px+q=0两根.22.(10分)某服装公司试销一种成本为每件50元的T恤衫,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销中销售量y(件)与销售单价x(元)的关系可以近似的看作一次函数y=﹣10x+1000,设公司获得的总利润(总利润=总销售额﹣总成本)为P元.(1)求P与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)若总利润为5250元时,销售单价是多少?(3)根据题意判断:当x取何值时,P的值最大?最大值是多少?23.(10分)问题背景:设一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)两个根分别是x1,x2则x1+x2=﹣,x1x2=(1)若x1:x2=2:1时,求的值类比探究:(2)若x1:x2=1:1时,则=_________(3)若x1:x2=3:1时,则=_________(4)若x1:x2=m:1时,则=_________(用m的式子表示)拓展延伸:(5)若x1:x2=m:n时,则=_________.24.(12分)如图,抛物线y=﹣x2+mx+n与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴交x轴于点D,已知A(﹣1,0),C(0,2).(1)求抛物线的表达式;(2)线段BC上有一动点P,过点P作y轴的平行线,交抛物线于点Q,求线段PQ的最大值;(3)若点E在x轴上,点F在抛物线上.是否存在以C,D,E,F为顶点且以CD为一边的平行四边形?若存在,求点F的坐标;若不存在,请说明理由.2014-2015学年湖北省咸宁市红旗路中学九年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题1.(3分)下面关于x的方程中:①ax2+bx+c=0;②3(x﹣9)2﹣(x+1)2=1;③x+3=;④(a2+a+1)x2﹣a=0;(5)=x﹣1,一元二次方程的个数是()A.1B.2C.3D.4考点:一元二次方程的定义.分析:一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0)特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.解答:解:①ax2+bx+c=0的二次项系数可能为0;②3(x﹣9)2﹣(x+1)2=1是一元二次方程;③x+3=不是整式方程;④(a2+a+1)x2﹣a=0整理得[(a+)2+]x2﹣a=0,由于[(a+)2+]>0,故(a2+a+1)x2﹣a=0是一元二次方程;⑤=x﹣1不是整式方程.故选B.点评:一元二次方程必须满足三个条件:(1)未知数的最高次数是2;(2)二次项系数不为0;(3)是整式方程.2.(3分)(2010•北仑区模拟)用配方法解方程2x2﹣x﹣1=0,变形结果正确的是()A.(x﹣)2=B.(x﹣)2=C.(x﹣)2=D.(x﹣)2=考点:解一元二次方程-配方法.专题:配方法.分析:首先把二次项系数化为1,然后进行移项,再进行配方,方程左右两边同时加上一次项系数一半的平方,即可变形成左边是完全平方,右边是常数的形式.解答:解:∵2x2﹣x﹣1=0∴2x2﹣x=1∴x2﹣x=∴x2﹣x+=+∴(x﹣)2=故选D.点评:配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.3.(3分)(2014•内江)若关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+2x﹣2=0有不相等实数根,则k的取值范围是()A.k>B.k≥C.k>且k≠1D.k≥且k≠1考点:根的判别式;一元二次方程的定义.分析:根据判别式的意义得到△=22﹣4(k﹣1)×(﹣2)>0,然后解不等式即可.解答:解:∵关于x的一元二次方程(k﹣1)x2+2x﹣2=0有不相等实数根,∴△=22﹣4(k﹣1)×(﹣2)>0,解得k>;且k﹣1≠0,即k≠1.故选:C.点评:此题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2﹣4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.4.(3分)(2002•黑龙江)哈尔滨市政府为了申办2010年冬奥委,决定改善城市容貌,绿化环境,计划经过两年时间,希望绿地面积可以增加44%,这两年平均每年绿地面积的增长率是()A.19% B.20% C.21% D.22%考点:一元二次方程的应用.专题:增长率问题.分析:增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),本题可参照增长率问题求解.设这两年平均每年绿地面积的增长率是x,因为增长了2次,所以(1+x)2=1+44%,解这个方程即可求解.解答:解:设这两年平均每年绿地面积的增长率是x,则(1+x)2=1+44%,解之得x=0.2或﹣2.2(舍去)即x=20%.答:这两年平均每年绿地面积的增长率是20%.故选B.点评:本题考查求平均变化率的方法.掌握求增长率的等量关系:增长后的量=(1+增长率)增长的次数×增长前的量.5.(3分)(2013•宝山区一模)一次函数y=ax+b与二次函数y=ax2+bx+c在同一坐标系中的图象大致是()A.B.C.D.考点:二次函数的图象;一次函数的图象.分析:可先根据一次函数的图象判断a、b的符号,再判断二次函数图象与实际是否相符,判断正误.解答:解:A、由一次函数y=ax+b的图象可得:a>0,此时二次函数y=ax2+bx+c的图象应该开口向上,错误;B、由一次函数y=ax+b的图象可得:a>0,b>0,此时二次函数y=ax2+bx+c的图象应该开口向上,对称轴x=﹣<0,错误;C、由一次函数y=ax+b的图象可得:a<0,b<0,此时二次函数y=ax2+bx+c的图象应该开口向下,对称轴x=﹣<0,正确.D、由一次函数y=ax+b的图象可得:a<0,b<0,此时二次函数y=ax2+bx+c的图象应该开口向下,错误;故选C.点评:应该熟记一次函数y=kx+b在不同情况下所在的象限,以及熟练掌握二次函数的有关性质:开口方向、对称轴、顶点坐标等.6.(3分)在平面直角坐标系中,若将抛物线y=2x2分别向上、向右平移2个单位,则新抛物线的解析式是()A.y=2(x﹣2)2+2 B.y=2(x+2)2﹣2 C.y=2(x﹣2)2﹣2 D.y=2(x+2)2+2考点:二次函数图象与几何变换.分析:易得新抛物线的顶点,根据顶点式及平移前后二次项的系数不变可得新抛物线的解析式.解答:解:原抛物线的顶点为(0,0),分别向上、向右平移2个单位,那么新抛物线的顶点为(2,2);可设新抛物线的解析式为y=2(x﹣h)2+k,代入得:y=2(x﹣2)2+2,故选A.点评:抛物线平移不改变二次项的系数的值,解决本题的关键是得到新抛物线的顶点坐标.7.(3分)(2010•咸宁)已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)过A(﹣2,0)、B(0,0)、C(﹣3,y1)、D(3,y2)四点,则y1与y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能确定考点:二次函数图象上点的坐标特征.专题:压轴题.分析:根据A(﹣2,0)、O(0,0)两点可确定抛物线的对称轴,再根据开口方向,B、C两点与对称轴的远近,判断y1与y2的大小关系.解答:解:∵抛物线过A(﹣2,0)、O(0,0)两点,∴抛物线的对称轴为x==﹣1,∵a<0,抛物线开口向下,离对称轴越远,函数值越小,比较可知C点离对称轴远,对应的纵坐标值小,即y1>y2,故选A.点评:比较抛物线上两点纵坐标的大小,关键是确定对称轴,开口方向,两点与对称轴的远近.8.(3分)(2014•济宁)“如果二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴有两个公共点,那么一元二次方程ax2+bx+c=0有两个不相等的实数根.”请根据你对这句话的理解,解决下面问题:若m、n(m<n)是关于x的方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0的两根,且a<b,则a、b、m、n的大小关系是()A.m<a<b<n B.a<m<n<b C.a<m<b<n D.m<a<n<b考点:抛物线与x轴的交点.专题:数形结合.分析:依题意画出函数y=(x﹣a)(x﹣b)图象草图,根据二次函数的增减性求解.解答:解:依题意,画出函数y=(x﹣a)(x﹣b)的图象,如图所示.函数图象为抛物线,开口向上,与x轴两个交点的横坐标分别为a,b(a<b).方程1﹣(x﹣a)(x﹣b)=0转化为(x﹣a)(x﹣b)=1,方程的两根是抛物线y=(x﹣a)(x﹣b)与直线y=1的两个交点.由m<n,可知对称轴左侧交点横坐标为m,右侧为n.由抛物线开口向上,则在对称轴左侧,y随x增大而减少,则有m<a;在对称轴右侧,y随x增大而增大,则有b<n.综上所述,可知m<a<b<n.故选:A.点评:本题考查了二次函数与一元二次方程的关系,考查了数形结合的数学思想.解题时,画出函数草图,由函数图象直观形象地得出结论,避免了繁琐复杂的计算.二、填空题(每题3分,共24分)9.(3分)(2003•吉林)把方程3x2=5x+2化为一元二次方程的一般形式是3x2﹣5x﹣2=0.考点:一元二次方程的一般形式.分析:一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0),据此即可求解.解答:解:一元二次方程3x2=5x+2的一般形式是3x2﹣5x﹣2=0.点评:在移项的过程中容易出现的错误是忘记变号.10.(3分)方程x(x﹣3)=x的根是x1=0,x2=4.考点:解一元二次方程-因式分解法.分析:先移项,再提取公因式,求出x的值即可.解答:解:移项得,x(x﹣3)﹣x=0,提取公因式得,x(x﹣3﹣1)=0,即x(x﹣4)=0,解得x1=0,x2=4.故答案为:x1=0,x2=4.点评:本题考查的是解一元二次方程﹣因式分解法,熟知利用因式分解法解一元二次方程是解答此题的关键.11.(3分)二次函数y=(a﹣1)x2﹣x+a2﹣1 的图象经过原点,则a的值为1.考点:二次函数图象上点的坐标特征.分析:将(0,0)代入y=(a﹣1)x2﹣x+a2﹣1 即可得出a的值.解答:解:∵二次函数y=(a﹣1)x2﹣x+a2﹣1 的图象经过原点,∴a2﹣1=0,∴a=±1,∵a﹣1≠0,∴a≠1,∴a的值为1.故答案为1.点评:本题考查了二次函数图象上点的特征,图象过原点,可得出x=0,y=0.12.(3分)一次会议上,每两个参加会议的人都相互握一次手,有人统计一共握手78次,则这次会议参加的人数是13.考点:一元二次方程的应用.分析:设参加会议有x人,每个人都与其他(x﹣1)人握手,共握手次数为x(x﹣1),根据题意列方程.解答:解:设参加会议有x人,依题意得:x(x﹣1)=78,整理得:x2﹣x﹣156=0解得x1=13,x2=﹣12,(舍去).答:参加这次会议的有13人,故答案为13.点评:本题主要考查了一元二次方程的应用,计算握手次数时,每两个人之间产生一次握手现象,故共握手次数为x(x﹣1),此题难度不大.13.(3分)(2012•襄阳)某一型号飞机着陆后滑行的距离y(单位:m)与滑行时间x(单位:s)之间的函数关系式是y=60x﹣1.5x2,该型号飞机着陆后滑行600m才能停下来.考点:二次函数的应用.分析:根据飞机从滑行到停止的路程就是滑行的最大路程,即是求函数的最大值.解答:解:∵a=﹣1.5<0,∴函数有最大值.∴y最大值===600,即飞机着陆后滑行600米才能停止.故答案为:600.点评:此题主要考查了二次函数的应用,运用二次函数求最值问题常用公式法或配方法得出是解题关键.14.(3分)(2010•兰州)如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为0.5米.考点:二次函数的应用.专题:压轴题.分析:根据题意,运用待定系数法,建立适当的函数解析式,代入求值即可解答.解答:解:以左边树与地面交点为原点,地面水平线为x轴,左边树为y轴建立平面直角坐标系,由题意可得A(0,2.5),B(2,2.5),C(0.5,1)设函数解析式为y=ax2+bx+c把A、B、C三点分别代入得出c=2.5同时可得4a+2b+c=2.5,0.25a+0.5b+c=1解之得a=2,b=﹣4,c=2.5.∴y=2x2﹣4x+2.5=2(x﹣1)2+0.5.∵2>0∴当x=1时,y=0.5米.∴故答案为:0.5米.点评:本题考查点的坐标的求法及二次函数的实际应用.此题为数学建模题,借助二次函数解决实际问题.15.(3分)(2014•济宁)若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是m+1与2m﹣4,则=4.考点:解一元二次方程-直接开平方法.专题:计算题.分析:利用直接开平方法得到x=±,得到方程的两个根互为相反数,所以m+1+2m﹣4=0,解得m=1,则方程的两个根分别是2与﹣2,则有=2,然后两边平方得到=4.解答:解:∵x2=(ab>0),∴x=±,∴方程的两个根互为相反数,∴m+1+2m﹣4=0,解得m=1,∴一元二次方程ax2=b(ab>0)的两个根分别是2与﹣2,∴4a=b∴=4.故答案为:4.点评:本题考查了解一元二次方程﹣直接开平方法:形如x2=p或(nx+m)2=p(p≥0)的一元二次方程可采用直接开平方的方法解一元二次方程.如果方程化成x2=p的形式,那么可得x=±p;如果方程能化成(nx+m)2=p(p≥0)的形式,那么nx+m=±p.16.(3分)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)中的x与y的部分对应值如表x ﹣1 0 1 3y ﹣1 3 5 3下列结论:①ac<0;②当x>1时,y的值随x值的增大而减小.③3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一个根;④当﹣1<x<3时,ax2+(b﹣1)x+c>0.其中正确的结论是①③④.考点:二次函数的性质.分析:利用待定系数法求出二次函数解析式为y=﹣x2+3x+3,然后判断出①正确,②错误,再根据一元二次方程的解法和二次函数与不等式的关系判定③④正确.解答:解:∵x=﹣1时y=﹣1,x=0时,y=3,x=1时,y=5,∴,解得,∴y=﹣x2+3x+3,∴ac=﹣1×3=﹣3<0,故①正确;对称轴为直线x=﹣=,所以,当x>时,y的值随x值的增大而减小,故②错误;方程为﹣x2+2x+3=0,整理得,x2﹣2x﹣3=0,解得x1=﹣1,x2=3,所以,3是方程ax2+(b﹣1)x+c=0的一个根,正确,故③正确;﹣1<x<3时,ax2+(b﹣1)x+c>0正确,故④正确;综上所述,结论正确的是①③④.故答案为:①③④.点评:本题考查了二次函数的性质,主要利用了待定系数法求二次函数解析式,二次函数的增减性,二次函数与不等式,根据表中数据求出二次函数解析式是解题的关键.三、解答题(共72分)17.(8分)(1)解方程:3x(x﹣2)=4﹣2x;(2)已知当x=1时,二次函数有最大值5,且图象过点(0,﹣3),求此函数关系式.考点:待定系数法求二次函数解析式;解一元二次方程-因式分解法.分析:(1)把等号右边因式分解,再移项,再提取公因式,得出两个一元一次方程,求出方程的解即可.(2)已知当x=1时,二次函数有最大值5,且图象过点(0,﹣3),求此函数关系式.解答:解(1)3x(x﹣2)=4﹣2x;3x(x﹣2)+2(x﹣2)=0(3x+2)(x﹣2)=0,3x+2=0或x﹣2=0,解得:x1=﹣,x2=2.(2)由二次函数当x=1时,有最大值是5,得到顶点坐标为(1,5),设二次函数解析式为y=a(x﹣1)2+5(a≠0),将x=0,y=﹣3代入得:﹣3=a+5,解得:a=﹣8,则二次函数解析式为y=﹣8(x﹣1)2+5=﹣8x2+16x﹣3.点评:此题考查了因式分解法解一元二次方程,待定系数法求二次函数解析式,待定系数法是数学中重要的思想方法,学生做题时注意灵活运用.18.(7分)(2014•新疆)如图,要利用一面墙(墙长为25米)建羊圈,用100米的围栏围成总面积为400平方米的三个大小相同的矩形羊圈,求羊圈的边长AB,BC各为多少米?考点:一元二次方程的应用.专题:应用题.分析:设AB的长度为x,则BC的长度为(100﹣4x)米;然后根据矩形的面积公式列出方程.解答:解:设AB的长度为x,则BC的长度为(100﹣4x)米.根据题意得(100﹣4x)x=400,解得x1=20,x2=5.则100﹣4x=20或100﹣4x=80.∵80>25,∴x2=5舍去.即AB=20,BC=20.答:羊圈的边长AB,BC分别是20米、20米.点评:本题考查了一元二次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再求解.19.(8分)在如图所示网格内建立恰当直角坐标系后,画出直线y=x﹣1和抛物线y=x2﹣3x+2的图象根据图象回答下列问题(设小方格的边长为1):抛物线与x轴的交点坐标为(1,0),(3,2),不等式x2﹣3x+2>x﹣1的解集为x<1或x>3.考点:二次函数与不等式(组);抛物线与x轴的交点.分析:根据一次函数与二次函数图象的画法分别作出即可,再根据图象写出交点坐标,根据图象写出二次函数图象在一次函数图象上方部分的x的取值范围即可.解答:解:如图,抛物线与x轴的交点坐标为(1,0),(3,2),故不等式x2﹣3x+2>x﹣1的解集为x<1或x>3.故答案为:(1,0),(3,2);x<1或x>3.点评:本题考查了二次函数与不等式,主要利用了二次函数图象与一次函数图象的作法,此类题目,利用数形结合的思想求解更简便.20.(8分)把抛物线y=x2平移得到抛物线m,抛物线m经过点A(﹣6,0)和原点O(0,0),它的顶点为P,它的对称轴与抛物线y=x2交于点Q.(1)求顶点P的坐标;(2)写出平移过程;(3)求图中阴影部分的面积.考点:二次函数图象与几何变换.专题:计算题.分析:(3)图中阴影部分的面积=S△OPQ=×3×9=.(1)先利用交点式确定平移后的抛物线解析式,然后配成顶点式得到P点坐标;(2)利用顶点的平移过程得到抛物线的平移过程;(3)根据平移得到图中阴影部分的面积=S△OPQ,然后根据三角形面积公式计算.解答:解:(1)平移的抛物线解析式为y=(x+6)x=x2+3x=(x+3)2﹣,所以顶点P的坐标为(﹣3,﹣);(2)把抛物线y=x2先向左平移3个单位,再向下平移个单位即可得到抛物线y=(x+3)2﹣;(3)图中阴影部分的面积=S△OPQ=×3×9=.点评:本题考查了二次函数图象与几何变换:由于抛物线平移后的形状不变,故a不变,所以求平移后的抛物线解析式通常可利用两种方法:一是求出原抛物线上任意两点平移后的坐标,利用待定系数法求出解析式;二是只考虑平移后的顶点坐标,即可求出解析式.21.(9分)已知一元二次方程x2+px+q+1=0的一个根为2(1)求q关于p的关系式;(2)求证:方程x2+px+q=0有两个不等的实数根;(3)若方程x2+px+q+1=0有两个相等的实数根,求方程x2+px+q=0两根.考点:根的判别式;一元二次方程的解.分析:(1)根据方程的解满足方程,把x=2代入已知方程,可得q关于p的关系式;(2)根据方程有两个不等实数根,可得判别式大于零,根据解不等式,可得答案;(3)根据方程有两个相等的实数根,可得判别式等于零,根据解方程组,可得p、q的值,根据因式分解法,可得方程的解.解答:解:(1)∵一元二次方程x2+px+q+1=0的一根为2,∴4+2p+q+1=0,∴q=﹣2p﹣5;(2)∵x2+px+q=0,∴△=p2﹣4q=p2﹣4(﹣2p﹣5)=(p+4)2+4>0,∴方程x2+px+q=0有两个不等的实数根;(3)x2+px+q+1=0有两个相等的实数根,∴△=p2﹣4(q+1)=0,由(1)可知q=﹣2p﹣5,联立得方程组,解得,把代入x2+px+q=0,得x2﹣4x+3=0,因式分解,得(x﹣1)(x﹣3)=0,解得x1=1,x2=3.点评:本题考查了根的判别式,(1)方程的解满足方程,(2)利用了根的判别式,(3)解方程组,因式分解解方程.22.(10分)某服装公司试销一种成本为每件50元的T恤衫,规定试销时的销售单价不低于成本价,又不高于每件70元,试销中销售量y(件)与销售单价x(元)的关系可以近似的看作一次函数y=﹣10x+1000,设公司获得的总利润(总利润=总销售额﹣总成本)为P元.(1)求P与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;(2)若总利润为5250元时,销售单价是多少?(3)根据题意判断:当x取何值时,P的值最大?最大值是多少?考点:二次函数的应用;一元二次方程的应用.专题:销售问题.分析:(1)根据总利润=总销售额﹣总成本就可以表示出P与x之间的函数关系式;(2)把P=5250代入(1)的解析式就可以求出结论;(3)将(1)的解析式化为顶点式就可以求出结论;解答:解:(1)由题意,得P=y(x﹣50)=(﹣10x+1000)(x﹣50),P=﹣10x2+1500x﹣50000(50≤x≤70);答:P与x之间的函数关系式为P=﹣10x2+1500x﹣50000,自变量x的取值范围为:50≤x≤70;(2)当P=5250时,5250=﹣10x2+1500x﹣50000,解得:x1=65,x2=85,∵50≤x≤70,∴x=65.答:销售单价为65元;(3)∵P=﹣10x2+1500x﹣50000,∴P=﹣10(x﹣75)2+6250.∴x=75时,y最大=6250.∵50≤x≤70,∴在对称轴的左侧P随x的增大而增大,∴x=70时,P最大=6000元.答:当x=70时,P的值最大,最大值是6000元.点评:本题考查了销售问题的数量关系的运用,二次函数的解析式的运用,二次函数的图象性质的运用,二次函数的顶点式的运用,解答时求出函数的关系式是关键.23.(10分)问题背景:设一元二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)两个根分别是x1,x2则x1+x2=﹣,x1x2=(1)若x1:x2=2:1时,求的值类比探究:(2)若x1:x2=1:1时,则=4(3)若x1:x2=3:1时,则=(4)若x1:x2=m:1时,则=(用m的式子表示)拓展延伸:(5)若x1:x2=m:n时,则=.考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:(1)设x1=2t,x2=t,根据根与系数的关系得到2t+t=﹣,2t•t=,消去t得到2(﹣)2=,然后利用比例的性质即可得到=;(2)、(3)、(4)、(5)用同样的方法进行计算.解答:解:(1)设x1=2t,x2=t,则2t+t=﹣,2t•t=,所以t=﹣,2t2=,所以2(﹣)2=,所以=;(2)设x1=t,x2=t,则t+t=﹣,t•t=,所以t=﹣,t2=,所以(﹣)2=,所以=4;(3)设x1=3t,x2=t,则3t+t=﹣,3t•t=,所以t=﹣,3t2=,所以3(﹣)2=,所以=;(4)设x1=mt,x2=t,则mt+t=﹣,mt•t=,所以t=﹣,mt2=,所以m(﹣)2=,所以=;(5)设x1=mt,x2=nt,则mt+nt=﹣,mt•nt=,所以t=﹣,mnt2=,所以mn(﹣)2=,所以=.故答案为4,;;.点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,x1x2=.24.(12分)如图,抛物线y=﹣x2+mx+n与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,抛物线的对称轴交x轴于点D,已知A(﹣1,0),C(0,2).(1)求抛物线的表达式;(2)线段BC上有一动点P,过点P作y轴的平行线,交抛物线于点Q,求线段PQ的最大值;(3)若点E在x轴上,点F在抛物线上.是否存在以C,D,E,F为顶点且以CD为一边的平行四边形?若存在,求点F的坐标;若不存在,请说明理由.考点:二次函数综合题.分析:(1)将点A、C坐标代入求出函数解析式;(2)先求出直线AB的函数解析式,然后设点P坐标为(a,b),并求出对应的点Q的坐标,然后求出线段PQ的最大值;(3)本题应分情况讨论:①将CD平移,令C点落在x轴(即E点)、D点落在抛物线(即F点)上,可根据平行四边形的性质,得出F点纵坐标,代入抛物线的解析式中即可求得F点坐标;②过C作x轴的平行线,与抛物线的交点符合F点的要求,此时F、C的纵坐标相同,代入抛物线的解析式中即可求出F点坐标.解答:解:(1)∵抛物线过点A(﹣1,0),C(0,2),∴,解得:,∴函数解析式为:y=﹣x2+x+2;(2)由(1)得,y=﹣x2+x+2,令y=﹣x2+x+2=0,解得:x=﹣1或x=4,即点B(4,0),设直线AB解析式为y=kx+b,则有:,解得:,∴y=﹣x+2,设点P横坐标为a,则点P纵坐标为=﹣a+2,∵PQ∥y轴,∴点Q的横坐标为a,纵坐标为﹣a2+a+2,PQ=﹣a2+a+2﹣(﹣a+2)=﹣a2+2a=﹣(a﹣2)2+2,∵﹣<0,开口向下,有最大值,∴当a=2时,PQ有最大值2;(3)如图所示,——————————唐玲制作仅供学习交流——————————①平移直线CD交x轴于点E,交x轴下方的抛物线于点F,当CD=E1F1时,四边形CDEF为平行四边形,∵C(0,2)∴设F(x,﹣2),代入解析式得:﹣x2+x+2=﹣2,解得:x=,此时存在点F1(,﹣2),F2(,﹣2);②过点C作CF3∥x轴交抛物线于点F3,过点F3作F3E3∥CD交x轴于点E3,此时四边形CDE3F3为平行四边形,此时F3纵坐标为2,将纵坐标代入函数解析式得:﹣x2+x+2=2,解得:x=0或x=3,此时存在点F3(3,2).综上所述,存在3个点符合题意,坐标分别是F1(,﹣2),F2(,﹣2),F3(3,2).点评:此题考查了二次函数综合题,涉及到待定系数法求函数解析式、平行四边形的性质、二次函数的应用等知识,综合性强,难度较大,对学生综合运用知识的能力要求较高.唐玲。

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2015年春红旗路中学九年级三月份考试
数学试卷
温馨提示:1.亲爱的同学们,这份试卷将记录你的自信、沉着与智慧.愿你能够放松心情,
认真审题,缜密思考,细心演算,交一份满意的答卷.
2.考试卷分试题卷和答题卷两部分,所有答案都必须做在答题卷标定的位置上 务必注意试题序号和答题序号相对应.
3.考试结束后,只需上交答题卷。

3分,共计24分)
1. |-
( )
A .2
B .-1
2
C .2
D .-2
2.如图是某个几何体的三视图,该几何体是( ) A. 正方体 B.圆柱 C. 圆锥 D..球
3.某药品经过两次降价,每瓶零售价由168元降为128元.已知两次降价的百分率相同,
•=
=a 3
(+)﹣=
5.在△ABC 和△111A B C 中,下列命题中真命题的个数为( ). (1)若1A A ∠=∠,1C C ∠=∠,则△ABC ∽△111A B C ;
(2)若1111::AC AC CB C B =,1C C ∠=∠,则△
ABC ∽△111A B C ; (3)若11AB kA B =,11AC kAC =(
0k ≠),1A A ∠=∠,则△ABC ∽△111A B C ; (4)若111
ABC
A B C S
S
=,则△ABC ∽△111A B C .
A .1
B .2
C .3
D . 4
6.在Rt △ABC 中,∠C=90°,BC=3,AC=4, 那么cosA 的值等于( ) 3A.4 4B.3 3C.5 4
.5D
7.已知二次函数y=ax 2+bx+c (a ≠0)的图象如图所示, 则下列结论中正确的是( )
A .a >0
B .3是方程ax 2+bx+c=0的一个根
C .a+b+c=0
D .当x <1时,y 随x 的增大而减小
8.张华在一次数学活动中,利用“在面积一定的矩形中,正方形的周长最短”的
结论,推导出“式子x +1
x (x >0)的最小值是2”.其推导方法如下:在面积是1
的矩形中设矩形的一边长为x ,则另一边长是1x ,矩形的周长是2(x +1
x );当矩
形成为正方形时,就有x = 1x (x >0),解得x =1,这时矩形的周长2(x +1
x )=4最
小,因此x +1
x (x >0)的最小值是2.模仿张华的推导,你求得式子(x >0) 的最小值是( )
A.2
B.1
C.6
D.10
二、细心填一填(每小题3分,共24分)
9.49的平方根为 .
10.明天数学课要学“勾股定理”,小敏在“百度”
搜索引擎中输入“勾股定理”,能搜索到与之相关的
结果个数约为12 500 000,这个数用科学记数法表示为 . 11.若x =1,y =2是方程组⎩⎨⎧
2ax +y =4,
x +2y =b
的解,则有序实数对(a ,b )为________
12.设点O 为投影中心,长度为1的线段AB 平行于它在面H 内的投影A B '',投影
A B ''的长度为3,
且O 到直线AB 的距离为1.5,那么直线AB 与直线A B ''的距离为_______. 13.关于x 的一元二次方程20x bx c ++=的两个根为121,2x x ==,那么抛物线
2y x bx c =++的顶点坐标为_____________.
14.对于任意非零实数a 、b ,定义运算“⊕”,使下列式子成立:1⊕2=3
2

2⊕1= -32,(- 2)⊕5= 2110,5⊕(- 2)= -21
10
,…,则a ⊕b=
15.如图,双曲线y =(x >0)经过△OAB 的顶点A 和OB 的中点C ,AB ∥x 轴,点A 的坐标为(2,3),△OAB 的面
积为9. 则k =
16早晨,小刚沿着通往学校唯一的一条路(直路)上学,途中发现
忘带饭盒,停下往家里打电话,妈妈接到电话后带上饭盒马上赶
往学校,同时小刚返回,两人相遇后,小刚立即赶往学校,妈妈回家,15分钟妈妈到家,再经过3分钟小刚到达学校,小刚始 终以100米/分的速度步行,小刚和妈妈的距离y (单位:米) 与小刚打完电话后的步行时间t (单位:分)之间的函数关系如 图,下列四种说法:①打电话时,小刚和妈妈的距离为1250米; ②小刚和妈妈相遇后,妈妈回家的速度为150米/分; ③打完电话后,经过23分钟小刚到达学校;④小刚家与学校的距离为2550米. 其中正确的结论是
三.用心做一做(共8小题,共72分)
17.(8分)(1)计算:(1)⎝ ⎛⎭⎪⎫-12-1
-3tan 60°+(1-2)0+12;
(2)化简:
•(

18.(8分)某商场销售的一款空调机每台的标价是1635元,在一次促销活动中,按标价的八折销售,仍可盈利9%.(1)求这款空调每台的进价(2)在这次促销活动中,商场销售了这款空调机100台,问盈利多少元?
19.(7分)已知:△ABC 在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A (0,3)、B (3,4)、C (2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度). (1)画出△ABC 向下平移4个单位长度得到的△A 1B 1C 1,点C 1的坐标是 ;
(2)以点B 为位似中心,在网格内画出△A 2B 2C 2,使△A 2B 2C 2与△ABC 位似,且位似比为2:1,点C 2的坐标是 ; (3)求四边形AC C 2 A 2 的面积. 20.(8分)已知反比例函数y
=(m 为常数)的图象在一,三象限.
(1)求m 的取值范围;
(2)如图,若该反比例函数的图象经过▱ABOD 的顶点D ,点A 、B 的坐标分别为(0,4),(﹣3,0).①求出函数解析式;
②设点P 是该反比例函数图象上的一点,若OD =OP ,则P 点的坐标为 ;
21.(9分)已知:如图,AB 是⊙O 的直径,AB =6,延长AB 到点C ,使BC =AB ,D 是⊙O 上一点,DC =26.(1)求证:△CDB ∽△CAD ;(2) 求:tanC 的值
22. (10分)我市为改善农村生活条件,满足居民清洁能源的需求,计划为万宝村400户居民修建A 、B 两种型号的沼气池共24个.政府出资36万元,其余资金从各户筹集.两种沼气池的型号、修建费用、可供使用户数、占地面积如下表:
D
C
B
O
A
l 2l 1
P
y
x
O
A M
B
政府土地部门只批给该村沼气池用地212平方米,设修建A 型沼气池x 个,修建 两种沼气池共需费用y 万元.(1)求y 与x 之间函数关系式. (2)试问有哪几种满足上述要求的修建方案.
(3)要想完成这项工程,每户居民平均至少应筹集多少钱? 23.(10分)阅读理解:
对于三个数a,b,c ,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这
三个数中最小的数.例如:3
4
3321}3,2,1{=++-=
-M ; 1}3,2,1min{-=-; ⎩⎨
⎧->--≤=-)
1(,1)
1(,},2,1min{a a a a (1)填空:①M ()()2
3212,3,4-⎧⎫⎪⎪
⎛⎫---⎨⎬ ⎪⎝⎭⎪⎪⎩⎭
= ;②min{sin 60°,cos 45°,tan 30°}= ;
③如果min{3,2x-5,-3x+24}=3,则x 的取值范围为 .
探究归纳: (2)①如果M{2015,x+2014,2x+2013}= min{2015,x+2014,2x+2013},求x 的值;
① 根据①,你发现了结论“如果},,min{
},,{c b a c b a M =,那么 (填a,b,c 的大小关系)”.证明你发现的结论; 迁移运用: ③运用②的结论,填空:M{3x+y,x+2y+11,4x-y-2}= min{3x+y,x+2y+11,4x-y-2}, 则x+y= .
24.(12分) 如图:直线y=kx+3与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点,tan∠OAB=, 点M 是x 轴上的一个动点.连接BM,作线段BN 的垂直平分线l 1 ,过点M 作x 轴 垂线l 2 记l 1与l 2的交点为P.(1)求直线y=kx+3的解析式; (2)改变点M 的位置,可得到相应的点P ,把 这些点用平滑的曲线连接起来,就是点P 所在函 数的图像。

请画出该函数的图像,并求出点P 所 在函数的解析式。

(3)求PB 的最小值
(4)点M 在运动过程中,是否存在点P ,使△PBM
为等边三角形?若存在,求出点P 的坐标;若不存在, 请说明理由。

沼气池 修建费用(万元/个) 可供使用户数(户/个) 占地面积(平方米/个) A 型 3 20 10 B 型
2
15
8
2015年春红旗路中学第五次月考九年级数学答题卷
一、精心选一选(每小题3分,共24分)
二、细心填一填(每小题3分,共24分)
三、用心做一做(共72分):
18.(8分)(1) (2)
17.(8分) (2) (1)。

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