三年级语文上册第二单元4《古诗三首》赠刘景文同步测试新人教版

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《赠刘景文》基础练习

1.写出自己对加点字词的理解。

赠刘景文

宋·苏轼

荷尽

..枝。

..犹有傲霜

..已无擎雨盖

...,菊残

一年好景君.须记,最是橙黄橘绿时

.....。

2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

参考答案

1.

(1)荷尽:荷花枯萎,残败凋谢。

(2)擎:举,向上托。雨盖:旧称雨伞,诗中比喻荷叶舒展的样子。

(3)菊残:菊花凋谢。

(4)傲霜:不怕霜动寒冷,坚强不屈。

(5)君:原指古代君王,后泛指对男子的敬称,您。

(6)橙黄橘绿时:指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候,指农历秋末冬初。

2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

《赠刘景文》提高练习

我会根据课文内容填空。

1.《赠刘景文》是描写( )季的景色,作者抓住( )、( )、( )、( )四种景物来描写秋天的。

2.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

尽:________________ 擎雨盖:__________

犹有:______________

3.观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

4.秋天的的大自然真美,把你看到的一处美景写下来。

参考答案

1.深秋、荷、菊、橙、橘

2.枯萎比喻荷叶舒展的样子。仍然有

《赠刘景文》培优练习

1.诗的前两句写景,抓住_____、_____描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象。(荷尽菊残)

2.上联描写残秋景象,诗人要表达什么情意?联系全诗看,写荷、菊的作用是什么?

3.诗人为什么称“橙黄桔绿”是一年好景?从诗人对冬天的盛赞中我们能发现一个什么人生哲理?

参考答案

1.荷尽菊残

2.赞美在肃杀的深秋时节,菊枝傲霜独立的品格。写荷与菊意在社托橙与桔,赞扬它们的盎然生机和不畏严寒的坚贞气节。

3.因为寒冬培育了橙与桔坚韧的品格和崇高的气节。说明的人生哲理是,只有严酷的环境才能锻炼人,才能检验、识别一个人的风骨。

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