(人教版)语文九年级下册3 祖国啊,我亲爱的祖国公开课PPT课件

出一种为个人的不幸而哀伤，为祖 国的不幸而忧虑，同时又对个人与 祖国的未来充满信心和希望的忧患 意识与历史责任感。
一、读一读：
干瘪（ biě ）
迷惘（ wǎnɡ）
蜗行( wō ）
勒进（lēi）
纤绳（qiàn）
喷薄（ pēn bó ）
二、记一记：
疲惫：非常疲乏。
簇新：极新；全新。
迷惘：由于分辨不清而困惑， 不知怎么办。 绯红：鲜红。 喷薄： 形容水涌起或太阳上升 的样子。
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诗中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪 些事物来表现的？ 2. 第一节中，诗人创造了几个意象？它们之间有什 么联系？ 3.第二节中所表现的情感是单一的吗？
4.第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用 哪些意象来表达这种感情的？
5.第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？
1.经历了“文化大革命”浩劫之苦的诗人，在这首诗
理解诗歌大意，用简洁的语言归纳概括每一节的大意。 内容 第一节：贫困、落后的祖国 第二节：痛苦、追求的祖国 感情 深沉、悲痛 痛苦、希望 语调 舒缓、低沉 舒缓
第三节：新生、希望的祖国
第四节：养育、献身的祖国
希望、欣喜
深情、强烈
高昂
高昂
一、研读文本 1. 经历了“文化大革命”浩劫之苦的诗人，在这首
芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑
线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚、
蒸蒸日上的状态 。
5.第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？ 第四节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加 强，诗歌的感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强 烈感情化作对祖国母亲的壮丽誓言。愿以自己的血 肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自由”， 去实现她的伟大理想。强烈的民族责任感、使命感 和崇高的献身精神，使诗歌的思想得到升华。
国文字，介绍到西德、法国、美国、
荷兰、日本、意大利、印度等国家，
是新时期以来，最受青年欢迎的诗
人之一。
这首诗发表于1979年7月，据说成诗
却早在1976年4月24日，写于“四五” 运动发生后不久。从十年浩劫中生 活过来，有着太多的坎坷经历的青 年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难
和获得新生的祖国，很自然地产生
单一的吗？
第二节既写出了人民的 痛苦又写出了人民的希望。 “飞天”是宗教传说中的能 在天空飞舞的神，在民间备 受尊崇，寄托着淳朴劳动人 民对生活的祈愿。
4.第三节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用
哪些意象来表达这种感情的？
第三节中的感情色彩由悲哀愁苦变为欣喜亢奋。
诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚
如何理解诗中的“我”？
诗中是以第一人称写的，诗中将“我”与“你” （即祖国）两者紧紧联系在一起。“我”和祖国是生 死相依、血肉相连的，“我”代表了要为祖国的繁荣 富强而承担起重任的一代人，他们和祖国一起从苦难 中走过，在新的历史机遇面前，担起了振兴中华的历 史使命。
同学们，从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经 历的诗人舒婷面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然 地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑， 同时又有对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意 识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达 诗人这种理念与心声的动人乐章。热爱祖国、歌颂祖国，
3 ﹡祖国啊，我亲爱的祖国
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1.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感， 培养解读诗歌的能力。 2.品味诗歌富有表现力的语言。 3.把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。
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舒婷，原名龚佩瑜，我国当代著名
的女诗人，朦胧诗派的代表人物。
著有诗集《双桅船》(获全国第一 届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢 尾花》《舒婷、顾城抒情诗选》， 散文集《心烟》。她的诗被译成多
不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我
们有理由、有信心唱得更响、更亮。
为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
2.第一节中，诗人创造了几个意
象？它们之间有什么联系？ 诗人创造了“破旧的老水 车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻 穗”“失修的路基”“淤滩上的 驳船”等意象。这些意象象征了 祖国落后的经济、落后的文化和 多年蒙受的苦难，同时也展现了 在灾难中艰难挣扎，缓慢前行的 祖国的形象。
3.第二节中所表现的情感是
愿望；“落到地面”，代表着希望变成现实。
3.“十亿分之一”，为什么又“九百六十万平方的 总和”？ 我是祖国的“十亿分之一”，但是 “我”要承 担起振兴中华的重任，要与祖国融为一体，因而是 “九百六十万平方的总和”。
4.“那就从我的血肉之躯上／去取得/你的富饶、你的 荣光、你的自由”这句该怎样理解？ 你以伤痕累累的乳房喂养了我，那么，我要报答 祖国母亲的养育之恩——承担起振兴中华的重任。
二、赏析语言 1.老水车、矿灯、稻穗、路基、驳船的前面，都有或
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长或短的修饰语，这些修饰语可以去掉吗？
不可以，“破旧”“熏黑”“干瘪”“失
修”“淤滩上”等，显示出它们所受的苦难，给人贫
困、落后的感觉，若去掉，则不能给人这种感觉。
2.“是‘飞天’袖间/千百年未落到地面的花朵”这
句是什么意思？
“飞天”袖间的“花朵”，代表着过美好生活的
中抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些
事物来表现的？
诗人抒发了与祖国血肉相连、荣辱与共的感情，
表达了强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我” 与祖国一起经受苦难，并在历史的机遇面前承担起为 祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任。 诗人通过一些具体事物来表现这种情感，如“老 水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等，象征 着祖国饱经风雨却依然具有顽强活力的特点。