2018年秋九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素教学课件(新版)新人教版

二、新授： （一）元素 观察比较：1.在O2、H2O、CO2、CO、MnO2这几种物质中都
含有什么元素？
2.C-12原子中含几个质子和几个中子？C-13原子中的“13” 又表示什么意思？ 这两种不同的碳原子内都含有相同的质子还是中子？它们 属于同一种元素吗？
1.含义：具有相同的同一类原子的总称。
2.说明：①只论，不论。
②在化学变化前后，、不变。
3.分类：①元素、元素（元素） ②自然元素、人造元素 4.地壳中含量最多的前五种元素易次是氧、硅、铝、铁、钙。
地壳中的元素含量（质量分分数）
（二) 元素与原子的关系 （学生讨论后填写下表）
元素 ①元素一般用于说明物质的宏 观组成。 ②元素是同一类原子的总称， 只表示元素的种类，不说明个 数，没有数量多少的含义。 ③元素可以组成物质。 原子 ①原子一般用于说明物质的微观 组成。 ②原子指微观粒子。 ③原子可以构成分子，也可以直 接构成物质。
才有此意义）。
练习：说出C、H、O、Fe三种元素符号的含义。 ①C：
②H：
③O：
④Fe：
元素符号表示一种元素，还表示这种元素的一个原子。
练习：用元素符号如何表示离子。 钠离子 氢离子 氯离子 钙离子 碳酸根离子 氢氧根离子
一、元素的概念和意义
二、元素符号、原子团
三人教
第三单元 物质构成的奥秘
课题3 元素
元素的含义，元素符号的意义，元素
与原子、元素与物质的关系。
（1）元素符号的意义;（2）元素与原
子、元素与物质的关系。
一、引入：大家都知道宏观上物质都是由元素组成的， 微观上都是由微粒所构成的，那么什么是元素，它与原子、 分子、离子有什么区别和联系呢？这节课我们共同解决这 个问题。
区 别
联 系
①元素的概念建立在原子的基础上，即具有相同核电荷数（即质 子数）的一类原子的总称。 ②原子的核电荷数决定元素的种类。
如果用文字来表示一百多种元素以及由他们组成的几千万
种物质将十分麻烦。
（三）元素符号：拉丁字母
1.书写：“一大二小”（表3-4，补充：氦、氖、氩、氟、
钡、铂、金、锡、铅） 2.含义：①表示 ②表示这种元素的 ③表示 （当这种原子可直接构成这种物质时