【公开课】四年级下册语文课件 8.二上语文【语文园地】四 课件PPT_41-43
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【新】人教部编版四年级下册语文课件-语文园地八 (共20张PPT).ppt
。2021年1月11日星期一2021/1/112021/1/112021/1/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/112021/1/11January 11, 2021
想想下面的句子是怎样描写冬天的，照 样子写一写其他季节。
北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹 起雪花。
冬天，紫貂(diāo)和黑熊不得不躲进 各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美
餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚 的脚掌。 冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很 快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色 的叶子，都冻在玻璃里了。
2.注意字距要均匀，两列的间距比两 个字之间的间距稍大。
3.上下字要对齐。 4.作者的名字应另起一行，靠下部 书写，这样格式才更加美观。
◎少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
出自《警世贤文·勤奋篇》，意思是告 诫年轻人要抓住好时光好好读书，不要等老 了再后悔。
◎一日读书一日功，一日不读十日空。
这是一则民间谚语，意思是读一天书 就有一天的收获，但如果间断一天，就会 丢失十天读书的收获。因为读书学习是一 个连续的过程，只有坚持天天学习才会学 有所成。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
最新人教版(部编版)小学语文四年级下册《语文园地八》教学课件
了冬天怎样
的特点？又是怎样描写这些特点的 呢？
全班交流讨论
提示：
其他季节的特点 又是怎样的呢？把你最感 兴趣的季节描写一下。要 注意所写季节的特点一点 要写准确，还有用上比喻 、拟人、排比等修辞手法 ，让自己的句子更生动。
想一想
交流讨论： 同学们，你们喜欢书
签吗？课前让大家准备好了 自己喜欢的书签，下面我们 就在书签上面写一句喜欢的 格言。怎样写更漂亮呢？
说一说
小组交流： 说说你是怎样理解这些名
言警句的呢？
说一说
小组交流：
说一说，背一背，你还知 道哪些关于读书学习的名言警 句。
想一想
积累名言警句：
熟读唐诗三百首，不会作诗也会 吟。 书读百遍，其义自见。 聪明在于勤奋，天才在于积累。 不怕读得少，只怕记不牢。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
读一读
读句子： （1）这时候，小小的天窗是你唯一 的慰藉。 （2）每当我伤心难过时，总会得到 好朋友小杰的安慰。 （3）这个字怎么写？我忘记了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能忘怀的 ，始终是老师深情的目光。
说一说
交流说说加点的词语有什么不同： “慰藉”和“安慰”有什么不同？ “忘记”和“忘怀”有什么不同？
小组交流讨论 推荐代表发言
想一想
提示： （1）竖着写时，要自 右向左书写。 （2）字距要均匀。 （3）上下字要对齐。 （4）注意作者名字的 位置，使格式更美观。
想一想
朗读名言警句： 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 。 一日读书一日功，一日不读十日空 。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
人教（部编版）小学语文四年级下册
的特点？又是怎样描写这些特点的 呢？
全班交流讨论
提示：
其他季节的特点 又是怎样的呢？把你最感 兴趣的季节描写一下。要 注意所写季节的特点一点 要写准确，还有用上比喻 、拟人、排比等修辞手法 ，让自己的句子更生动。
想一想
交流讨论： 同学们，你们喜欢书
签吗？课前让大家准备好了 自己喜欢的书签，下面我们 就在书签上面写一句喜欢的 格言。怎样写更漂亮呢？
说一说
小组交流： 说说你是怎样理解这些名
言警句的呢？
说一说
小组交流：
说一说，背一背，你还知 道哪些关于读书学习的名言警 句。
想一想
积累名言警句：
熟读唐诗三百首，不会作诗也会 吟。 书读百遍，其义自见。 聪明在于勤奋，天才在于积累。 不怕读得少，只怕记不牢。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
读一读
读句子： （1）这时候，小小的天窗是你唯一 的慰藉。 （2）每当我伤心难过时，总会得到 好朋友小杰的安慰。 （3）这个字怎么写？我忘记了。 （4）任岁月潺潺流淌，不能忘怀的 ，始终是老师深情的目光。
说一说
交流说说加点的词语有什么不同： “慰藉”和“安慰”有什么不同？ “忘记”和“忘怀”有什么不同？
小组交流讨论 推荐代表发言
想一想
提示： （1）竖着写时，要自 右向左书写。 （2）字距要均匀。 （3）上下字要对齐。 （4）注意作者名字的 位置，使格式更美观。
想一想
朗读名言警句： 少年不知勤学苦，老来方知读书迟 。 一日读书一日功，一日不读十日空 。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟 。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
人教（部编版）小学语文四年级下册
人教部编版四年级语文下册《【全册】语文园地》精品PPT优质课件
●读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后退 粗壮有力，能够支撑起整个身体。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相 当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁 结实百倍。
点拨
这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非 常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容， 通俗易懂。
◇飞翔的海鸥，金色的沙滩，泛着泡沫的浪 花，构成了迷人的海岸线。
第一幅是田园风景图，第二幅是海边图，先选择出自己 喜欢的一幅，然后观察图画中分别画有什么景物，运用一些 修饰词语以及学过的修辞手法，描写出一幅画面。
蔚蓝的天空，一望无际的草原， 悠闲地摇着尾巴吃草的羊群，构成了 一幅动静结合的草原牧羊图。
●你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
qū
屈原
hán yù
韩愈
yuān
陶渊明
yǔ xī
刘禹锡
mèng
孟浩然
zhòng
范仲淹
fǔ
杜甫
gōng
龚自珍
屈原（公元前340—公元前 278），是中国最早的浪漫主义诗人， 原姓芈（mǐ），名平，字原，中国 文学史上第一位留下姓名的伟大的 爱国诗人。他的出现，标志着中国 诗歌进入了一个由集体歌唱到个人 独唱的新时代。主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》《天问》等。
陶渊明（352或365年—427 年），字元亮，又名潜，私谥 “靖节”，世称靖节先生。东 晋末至南朝宋初期伟大的诗人、 辞赋家。他是中国第一位田园 诗人，被称为“古今隐逸诗人 之宗 ”，有《陶渊明集》。
孟浩然（689—740），名 浩，字浩然，号孟山人，襄州 襄阳（现湖北襄阳）人，世称 孟襄阳。因他未曾入仕，又称 之为孟山人，是唐代著名的山 水田园派诗人。后人把孟浩然 与王维并称为“王孟”，有 《孟浩然集》三卷传世。
四年级语文下册语文园地八课件(共30张PPT)
四下 语文园地八
学习目标
1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点)
语文园地 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象， 里面的人物大都拥有特殊的能力，
还能感受到人物真善美的形象。
语文园地
如《伟人的花园》中，“伟人悄悄地走到他后面， 轻轻抱住他，放到树枝上。 这棵树立刻开花了，小鸟们也飞来歌唱”。 从这两句话，我们可以体会到故事的神秘， 也可以感受到本来凶狠的伟人变成了一个和善的人。。
◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的 山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你 想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、刻 苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你 驶向成功的彼岸。
◇小鹿机警地向四周﹒张望﹒。 ◇站在假山上向远处﹒眺望﹒，湖水映着绿树，十分迷人。
张望：向四周或远处看。
眺望：从高处远望。
词句段运用
一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。 他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。 鹅便昂首大叫，好像批评人们供养不周。
这个字怎么写？我忘记了。 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
童话的特点：
（1）童话充满了奇思妙想。 （2）童话里的故事让人意料不到。 （3）童话有趣、充满空想。
童话故事真奇妙！
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象， 里面的人物大都拥有特殊的能力，还能感受到人物真 善美的形象。
举例说明，其他童话也充满了奇思妙想：
（1）《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像 大拇指这么大的姑娘，这位姑娘在百花丛中 找到了自己的白花王子； （2）《小红帽》小红帽和外婆被大灰狼吞掉 后，被猎人救出，剖腹后竟然奇迹生还。
学习目标
1.阅读童话故事，激发想象力。(难点) 2.体会近义词的不同用法。（重点)
语文园地 读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象， 里面的人物大都拥有特殊的能力，
还能感受到人物真善美的形象。
语文园地
如《伟人的花园》中，“伟人悄悄地走到他后面， 轻轻抱住他，放到树枝上。 这棵树立刻开花了，小鸟们也飞来歌唱”。 从这两句话，我们可以体会到故事的神秘， 也可以感受到本来凶狠的伟人变成了一个和善的人。。
◎书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的 山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你 想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、刻 苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你 驶向成功的彼岸。
◇小鹿机警地向四周﹒张望﹒。 ◇站在假山上向远处﹒眺望﹒，湖水映着绿树，十分迷人。
张望：向四周或远处看。
眺望：从高处远望。
词句段运用
一、读下面的句子，说说画圈的词语有什么不同。 他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。 鹅便昂首大叫，好像批评人们供养不周。
这个字怎么写？我忘记了。 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的目光。
童话的特点：
（1）童话充满了奇思妙想。 （2）童话里的故事让人意料不到。 （3）童话有趣、充满空想。
童话故事真奇妙！
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象， 里面的人物大都拥有特殊的能力，还能感受到人物真 善美的形象。
举例说明，其他童话也充满了奇思妙想：
（1）《拇指姑娘》中一个母亲得到了一个像 大拇指这么大的姑娘，这位姑娘在百花丛中 找到了自己的白花王子； （2）《小红帽》小红帽和外婆被大灰狼吞掉 后，被猎人救出，剖腹后竟然奇迹生还。
人教版四年级语文下册 语文园地八 PPT课件
人民教育出版社 四年级 | 下册
口语交际
向你推荐一本好书
同学们，想必你们读过的书肯定不少吧！我们一向都认为要 “多读书，读好书”，今天，我向你们推荐一本书：《寓言
中的道理》。
一听这本书的题目，可能你会不屑一顾，觉得太幼稚，可是
如果听了我的介绍，相信你一定会喜欢的！
人民教育出版社 四年级 | 下册
料。练习修改自己的习作；
3.读“我的发现”，学习概括课文主要内容的方法，并交流自己的发现；
4.读背歇后语，积累歇后语，初步了解歇后语的作用； 5.熟读趣味故事，体会祖国语言文字的奇妙，感受人物的才思敏捷。
人民教育出版社 四年级 | 下册
齐读课题
人民教育出版社 四年级 | 下册
口语交际
1、态度自然大方 2、声音响亮 3、讲述流畅有条理
人民教育出版社 四年级 | 下册
口语交际
当然，只是说一说组成部分，你可能还不会去读这本书。在这里，我说一说我从上面读到 的，令我印象最深的一篇吧！
《井底的驴》是这本书上的第一篇寓言，让我受益匪浅。他说的是一头驴掉进了一口枯井 里，主人没有办法把它救出来,决定把它活埋在这口枯井里，顺便把这口枯井填死，便请了 几个人来帮他填土。 驴子嘶叫着，可当他明白了什么之后，便停止了嘶叫。主人很好奇，
没想到驴子竟然把每一次落在身上的土都抖下来，用力踩在脚下，不一会儿，驴子竟把自
己升到了井口。 这篇文章的三个道理是：永远不要灰心，命运掌握在自己手里，不能放弃。 总结出的一句话：关键时候，你会发现真正的救世主是你自己。
像这篇寓言一样，这本书就是这：样传授给我们一个又一个道理，一句又一句哲理总结。
这样一本好书，难道你不动心吗？
四年级下册语文课件-《语文园地八》 人教部编版(共27张PPT)
2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。
3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的
4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。 6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
古代关于读书的名言很多，你的积累中还有哪些？
读书破万卷，下笔如有神。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
阅读交流童话故事 理解相近词语的不同语境中的含义 学会运用不同的方法描写季节 学会在书签上美观书写 积累名言名句
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
交流平台
除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充 满了奇思妙想，并有着丰富多彩的人物形象。阅读 时，要注意体会。
请分享你的阅读体验！
交流平台
童话故事中的世界是丰富多彩的，充满了神 奇的想象和美好的品质，课下同学们要养成读书 的好习惯，读书好，多读书，读好书。让自己变 成一个想象丰富的人，让自己成为一个拥有美好 品质的人。
运用拟人的手法描写了冬天的雪、霜和 北风，让人更能感到冬天的冷。
词句段运用
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着 自己又肥又厚的脚掌。
抓住了冬天里的动物紫 貂和黑熊来描写，通过 它们的过冬方式来反映 出冬天的冷。
3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的
4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。 6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
古代关于读书的名言很多，你的积累中还有哪些？
读书破万卷，下笔如有神。 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
课堂总结
这节课你收获了什么？请你说一说。
阅读交流童话故事 理解相近词语的不同语境中的含义 学会运用不同的方法描写季节 学会在书签上美观书写 积累名言名句
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
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除了本单元学习的几篇童话，其他童话也都充 满了奇思妙想，并有着丰富多彩的人物形象。阅读 时，要注意体会。
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童话故事中的世界是丰富多彩的，充满了神 奇的想象和美好的品质，课下同学们要养成读书 的好习惯，读书好，多读书，读好书。让自己变 成一个想象丰富的人，让自己成为一个拥有美好 品质的人。
运用拟人的手法描写了冬天的雪、霜和 北风，让人更能感到冬天的冷。
词句段运用
冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。 紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着 自己又肥又厚的脚掌。
抓住了冬天里的动物紫 貂和黑熊来描写，通过 它们的过冬方式来反映 出冬天的冷。
部编人教版四年级语文下册《语文园地八》精美PPT课件
◇ ◇
这任的个岁目字月光怎潺。么潺写流？淌我，忘不• 记能• 了忘• 怀。• 的，始终是老师深情
点拨
每组加点的词语之间的关系为互为 近义词，你能区别它们的不同之处吗？
第一组中“慰藉”和“安慰”两者之间有明显 的区别。“安慰”是语言上的，“慰藉”是自我心 理的情感填补，安慰不一定起到慰藉的作用。
第二组中“忘记、忘怀”。“忘记”对象可以 是人、事物、时间等，如他忘记带钢笔；也指某种 道理，如不能忘记这个深刻教训。“忘怀”对象指 以往值得怀念的，有较明显的感情色彩，如难以忘 怀，不能忘怀，多用于书面语。
●想一想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一 写其他季节。
◇ 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花 园里呼啸着。
◇ 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
◇ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿， 地上、树读书迟。
意思：年少时不刻苦勤奋学习，等 到将来必有后悔之时。
一日读书一日功，一日不读十日空。
意思：读一天书就有一天的收获,但 如果有一天没读书就会丢失10天的读书 的收获,因为读书是一个连续的过程,天 天都要学习。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
意思：学习不怕基础差，只要迈步 向前，不断进步就不迟。
《睡美人》里公主 和整个王国都陷入 了沉睡中。
词句段运用
读下面的句子，说说加点的词语 有什么不同。
这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
慰藉 安慰。
安慰 使心情安适。
两个词语意思相近,是近义词。“安慰”常用于口语， 自然活泼;“慰藉”多用于书面语。
人教部编版四年级语文下册第八单元《语文园地》教学课件PPT小学优秀公开课
其他童话的奇妙想象
《渔夫和金鱼的故事》中， 老太婆成了海上霸主后仍不满 足，却突然间又回到原来贫穷 的境地。
词句段运用
●读下面的句子，说说加点词语有什么不同。
◇ 这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
◇ 每当我伤心难过时，总会得到好朋• 友• 小杰的安慰。
••
◇ 这个字怎么写？我忘记了。 ••
◇ 任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的
第一句运用拟人的修辞手法写出了冬 天雪、霜、北风的威力。
第二句主要描写了冬天动物们的行为。
第三句描写了冬天的典型事物—— 雪，写出了大地被雪覆盖的景象。
描写春天
柔和的春风轻轻拂过脸庞，一切都显 得那么清新。伶俐可爱的小燕子从南方赶 来，好像在告诉我们春姑娘来了。河边的 几棵垂柳，也甩着长长的头发开始沐浴了 。脱掉棉衣的小伙伴们呼朋引伴跑到田野 里放风筝去了，他们笑得是那么开心。 （春天典型的景物）
你还知道哪些有关读书的名言？
• 一日无书，百事荒芜。 ——陈寿 • 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿 • 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
——于谦
• 少壮不努力，老大徒伤悲。 ——《长歌行》
• 莫等闲，白了少年头，空悲切！ ——岳飞
书写提示
读书破万卷，下笔ห้องสมุดไป่ตู้有神。
——杜甫
形容博览群书，把书读透，这 样落实到笔下，运用起来就会得 心应手。
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向
书就像良药，善于读书的人 可以像医病那样治疗愚钝。
提示： 竖写时，要自右向左书写。 字距要均匀。 上下字要对齐。 注意作者名字的位置，使格式更美观。
示例：
课后作业
积累格言，并动手 制作一个书签吧！
四年级下册语文课件-语文园地 人教部编版(共19张PPT)
译文 黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流， 温暖的春天使人困倦，只想倚着春风小憩。 一株无主的桃花开得正盛， 究竟是爱深红还是更爱浅红呢？
潜水： 潜水的原意是为进行水下查勘、打捞、修理和 水下工程等作业而在携带或不携带专业工具的情况 下进入水面以下的活动。后来潜水逐渐发展成为一 项以在水下活动为主要内容，从而达到锻炼身体、 休闲娱乐的目的的休闲运动，广为大众所喜爱。 进入互联网时代后，随着网络应用的不断普及， 大众又赋予了潜水新一层的含义，即在他人不知情 的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动 表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个 体或行为。现逐渐用于网络。
如，在《纳米技术就在我们身边》一文中，作者 问道“什么是纳米技术呢？”联系下文就能解决问 题。
学习《飞向蓝天的恐龙》一课，读到“在中生 代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了 凌空翱翔的鸟儿”时，我产生了疑问：为什么要加 “一支”呢？我查阅资料得知：恐龙分为不同的种 类，并不是所有的都进化成了鸟类（大部分都灭绝 了），只是其中的一支演化成了鸟类。
第二单元
部编四年级下 册教学课件
语文园地
交流平台
遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？
我通常会联系上下文，并结合生活经验来 解决问题。
查资料可以帮助我们理解不懂的问 题。如，为什么“从那块琥珀，我 们可以推测发生在几万年前的故事 的详细情形”？我查资料知道了琥 珀的形成需要几万年。
我是请教别人后知道的。
文件夹： ①用来保存文件的夹子。 ②计算机系统指存放在一起的一组文件的目录。
读句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。
（1）地球上的第一种恐龙和.狗.一.般.大.小.，两条 后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
四年级下册语文语文园地八课件(12张PPT)
词句段运用
意思相近的词语在具体语言环境中表达效果不同。
读下面的句子，说说加点的词语有什么不同。
这时候，小小的天窗是你唯一的·安慰·。
每当我伤心难过时，总会得到好朋友小杰的安慰。
··
“安慰”不仅有“安慰”的意思，更带有一种典雅的韵味。
这个字c怎hán么写？我忘·记·了。
Байду номын сангаас
任岁月潺潺流淌，不能忘怀的，始终是老师深情的
注意作者名字的位置，使格式 更美观。
日积月累 （关于“勤学”的名言）
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
释义：少年时不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再 发奋读书就太迟了。
一日读书一日功，一日不读十日空。
释义：读一天书就下一天的工夫，有一天的收获，但如 果有一天没读书就会丢掉十天读书的收获。此句强调读 书是一个连续的过程，天天都要学习。
示例2：一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿 色。榕树长出了一片片嫩绿的叶子，充满朝气与活力，小鸟在 枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也随着这声音飘到了融融春色 之中……春天来了，春天终于来了！
书写提示
书签上的图画和文字能给我们带来美的享受。
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竖写时，要自右向左书写。（方向） 书写 字距要均匀。 要领 上下字要对齐。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
释义：学习不怕晚，只要努力就会有进步。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
释义：如果想要博览群书、学识丰富，勤奋是唯一的 途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的 学习态度是前行的关键。此句旨在鼓励人们多读书、 不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成绩。
【拓展积累】 1.只要工夫深，铁杵磨成针。 2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
人教部编版四年级下册语文课件《语文园地八》
2021/3/20
11
想一想
交流讨论：
同学们，你们喜欢
书签吗？课前让大家准
备好了自己喜欢的书签，
下面我们就在书签上面
写一句喜欢的格言。怎
样写更漂亮呢？
2021/3/20
12
小组交流讨论 推荐代表发言
2021/3/20
13
想一想
提示：
（1）竖着写时，要自 右向左书写。
（2）字距要均匀。 （3）上下字要对齐。 （4）注意作者名字的 位置，使格式更美观。
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.321.4. 317:55: 0517:5 5:05Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月3日 星期六 下午5时 55分5 秒17:55: 0521.4. 3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午5 时55分2 1.4.317 :55Apri l 3, 2021
2021/3/20
6
全班交流讨论
2021/3/20
7
读一读
读句子：
（1）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把 所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。 北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
（2）冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用 舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
语文园地 八
说一说
通过本单元对 童话的学习，你觉 得童话的特点是什 么呢？
2021/3/20
2
全班交流讨论
2021/3/20
3
想一想
童话，儿童文学的一种体裁，
通过丰富的想象、幻想和夸张来 编写适合于儿童欣赏的故事。童 话具有语言通俗生动，故事情节 离奇曲折、引人入胜的，使其拥有 人的思想感情。
【公开课】四年级下册语文课件 8.二上语文【语文园地】四 课件PPT_36-40
老乌龟游过来说：“这没有什么好奇怪的，珍珠永远是珍珠，露珠则是由夜里的水汽凝成的，太阳一出来，它就化到空气中去了
日积月累
1
日积月累
2பைடு நூலகம்
日积月累
3
日积月累
中国的五大名山，指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山 4
日积月累
5
这一天，天空中乌云密布，下雨了，正走在路上的小母鸡美美被雨水淋湿了。猫一下子忙开了，见鼠就抓，从早到晚忙得不亦乐乎。他的羽毛并 不十分美丽，但还不算难看。 U乐应用 骆驼妈妈也听到了小骆驼呼唤她的声音。此时的韩信才明白过来，感叹地说：“狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡。，
日积月累
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日积月累
2பைடு நூலகம்
日积月累
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日积月累
中国的五大名山，指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山 4
日积月累
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这一天，天空中乌云密布，下雨了，正走在路上的小母鸡美美被雨水淋湿了。猫一下子忙开了，见鼠就抓，从早到晚忙得不亦乐乎。他的羽毛并 不十分美丽，但还不算难看。 U乐应用 骆驼妈妈也听到了小骆驼呼唤她的声音。此时的韩信才明白过来，感叹地说：“狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏;敌国破，谋臣亡。，
【公开课】四年级下册语文课件 8.二上语文【语文园地】四 课件PPT_41-43
因为他们的功能是相当得大啊——我说几个数字：他们组成的草坪每平方 米可吸收二氧化碳15克，每公顷草地每天产生600公斤的氧气。，”
天快破晓时，兀鹰又问狐狸：“你还醒着吗?狐狸!”这时，狐狸实在是冻坏啦，几乎连话都说不出来了
京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
2
3
他灰心了，刚要往回走，忽然听到一个小孩的哭声。
“你这是怎么啦?”癞蛤蟆被问得不耐烦了。
这时候，源五郎还在地上呢。 游戏租号网站 它不愿再搭理苍蝇，迫不及待地扑扇着双翼飞离这个地方。
在“绿色卫士”表彰大会上，大树见到了小草，心想这小东西来干什么，真是不知道自己半斤八两!
1
我爱阅读
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装
满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都
是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑
菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄
的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、
鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马
上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的
楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京
天快破晓时，兀鹰又问狐狸：“你还醒着吗?狐狸!”这时，狐狸实在是冻坏啦，几乎连话都说不出来了
京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
2
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他灰心了，刚要往回走，忽然听到一个小孩的哭声。
“你这是怎么啦?”癞蛤蟆被问得不耐烦了。
这时候，源五郎还在地上呢。 游戏租号网站 它不愿再搭理苍蝇，迫不及待地扑扇着双翼飞离这个地方。
在“绿色卫士”表彰大会上，大树见到了小草，心想这小东西来干什么，真是不知道自己半斤八两!
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我爱阅读
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装
满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都
是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑
菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄
的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、
鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马
上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的
楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京
【公开课】四年级下册语文课件 8.二上语文【语文园地】四 课件PPT_26-30
二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
2
请你帮助他写一份留言条 （1）小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈 没在家。
留言条 妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。 儿子：小方
2012年5月10日
3
（2）小朋接到小红的电话，叫他去公园玩，可妈妈不在家。
留言条 妈妈：
王红： 你等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
1
王红： 你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我 们常常在一起吃饭、学习、 游戏。请你明天上午八点在 二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
我和小红要去公园玩，请不要担心。
儿子：小朋 ×年×月×日
4
写话
⚫ 选择下面一种情况，写一张留言条。
5
”而鸟却不同意：“外面觅食虽然辛苦，但是很自由，可以借此开阔眼界，欣赏美丽的风光，呼吸新鲜的空气。
“孩子，我知道你是一个善良、好心肠的孩子，为了全岛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ民的幸福，你是有责任为民除害的。最后无计可施的国王突然想：也许一个熟悉野外 环境的人可能会解决这个问题。 北京传销
两百年后，一条山路从山下修了上来。您说说他是干哪一行的?” “他是个放高利贷的。，” “呵，原来如此，那就更容你不得，”明白了灰老鼠的来意，花猫毫不客气地回答：“善良的人获取越多的知识，就越能创造财富有利于社会;而 你是人类的祸害，如果让你聪明起来，那将后患无穷，所以你是万万留不得的
同学：李莉 2012年5月10日
2
请你帮助他写一份留言条 （1）小方到医院看望爸爸，晚上八点才能回来，可妈妈 没在家。
留言条 妈妈：
我要到医院去看望爸爸，晚上八点才能回来，请不要担心。 儿子：小方
2012年5月10日
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（2）小朋接到小红的电话，叫他去公园玩，可妈妈不在家。
留言条 妈妈：
王红： 你等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
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王红： 你是我的同学，也是我
的同桌。我们是好朋友，我 们常常在一起吃饭、学习、 游戏。请你明天上午八点在 二商店门口等我。
同学：李莉 2012年5月10日
王红： 请你明天上午八点在
我和小红要去公园玩，请不要担心。
儿子：小朋 ×年×月×日
4
写话
⚫ 选择下面一种情况，写一张留言条。
5
”而鸟却不同意：“外面觅食虽然辛苦，但是很自由，可以借此开阔眼界，欣赏美丽的风光，呼吸新鲜的空气。
“孩子，我知道你是一个善良、好心肠的孩子，为了全岛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ民的幸福，你是有责任为民除害的。最后无计可施的国王突然想：也许一个熟悉野外 环境的人可能会解决这个问题。 北京传销
两百年后，一条山路从山下修了上来。您说说他是干哪一行的?” “他是个放高利贷的。，” “呵，原来如此，那就更容你不得，”明白了灰老鼠的来意，花猫毫不客气地回答：“善良的人获取越多的知识，就越能创造财富有利于社会;而 你是人类的祸害，如果让你聪明起来，那将后患无穷，所以你是万万留不得的
语文四年级下册语文园地4(课堂PPT)
读句子，注意加点词语，说说读后感受。
◇ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ◇ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ ◇ 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
都用上了语气词。
去掉语气词，读一读，比一比有什么不同。
◇后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
冒号后面的内容具体解说鹅是怎样看门的。
冒号的用法：用于需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
作 用：让读者更清楚了解所写的事物。
读下面词语，想一想怎样仿照例子写。
我来说
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
自读生字词，你能发现这几组生字的规律吗？
识字加油站
杆
秆（麦秆）
肝（肝脏）
消
峭（陡峭）
俏（俏丽）
捕
浦（黄浦江）
哺（哺育）
轮
抡（抡拳）
沦（沦落）
ɡān
qiào
pǔ
lún
lūn
bǔ
qiào
ɡǎn
换
焕（焕发）
涣（涣散）
huàn
huàn
你的身边有这样的人吗？选一两个词语说一说。
读句子，说说这三个句子的相同之处。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”
◇ 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ◇ 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ ◇ 它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
都用上了语气词。
去掉语气词，读一读，比一比有什么不同。
◇后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
冒号后面的内容具体解说鹅是怎样看门的。
冒号的用法：用于需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。
作 用：让读者更清楚了解所写的事物。
读下面词语，想一想怎样仿照例子写。
我来说
我们说话和习作的时候，可以试着运用这种方法。
自读生字词，你能发现这几组生字的规律吗？
识字加油站
杆
秆（麦秆）
肝（肝脏）
消
峭（陡峭）
俏（俏丽）
捕
浦（黄浦江）
哺（哺育）
轮
抡（抡拳）
沦（沦落）
ɡān
qiào
pǔ
lún
lūn
bǔ
qiào
ɡǎn
换
焕（焕发）
涣（涣散）
huàn
huàn
你的身边有这样的人吗？选一两个词语说一说。
读句子，说说这三个句子的相同之处。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
读到这样的句子，我就想起妈妈经常跟别人说:“我们家那个傻孩子……”
四年级下册语文课件 - 语文园地八 人教部编版 (共21张PPT)
语文园地 第一课时
交流平台
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面 的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住 他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。 从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原 本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的女儿》里的小人 鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可 思议，又让人为她的善良感动。
◇ 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
◇ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿， 地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
词句段运用
第一句描写了冬天里的雪、霜和北风。让人 感到非常冷。
第二句抓住了冬天里的动物紫貂和黑熊，知 道了它们过冬的方式都是躲在洞里，紫貂还出去 捕捉食物，而黑熊则只好舔自己的脚掌。
日积月累 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前， 不断进步就不迟。
日积月累 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
意思是：读书初看是没有路可走，只有勤奋 才能开创一条路。学习知识就如一个人身在 大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所 用，这样就好比一条属于自己的船。知识转 化为智慧之船，人生里程的航行就有了方向。
第二组中“忘记、忘怀”。“忘记”对象可 以是人、事物、时间等，如他忘记带钢笔；也指 某种道理，如不能忘记这个深刻教训。“忘怀” 对象指以往值得怀念的，有较明显的感情色彩， 如难以忘怀，不能忘怀，多用于书面语。
词句段运用
想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写 其他季节。
◇ 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花 园里呼啸着。
交流平台
读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面 的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。
如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱住 他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。 从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原 本凶狠的巨人变成了一个和善的人。《海的女儿》里的小人 鱼，为了心爱的王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可 思议，又让人为她的善良感动。
◇ 冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
◇ 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿， 地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
词句段运用
第一句描写了冬天里的雪、霜和北风。让人 感到非常冷。
第二句抓住了冬天里的动物紫貂和黑熊，知 道了它们过冬的方式都是躲在洞里，紫貂还出去 捕捉食物，而黑熊则只好舔自己的脚掌。
日积月累 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前， 不断进步就不迟。
日积月累 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
意思是：读书初看是没有路可走，只有勤奋 才能开创一条路。学习知识就如一个人身在 大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所 用，这样就好比一条属于自己的船。知识转 化为智慧之船，人生里程的航行就有了方向。
第二组中“忘记、忘怀”。“忘记”对象可 以是人、事物、时间等，如他忘记带钢笔；也指 某种道理，如不能忘记这个深刻教训。“忘怀” 对象指以往值得怀念的，有较明显的感情色彩， 如难以忘怀，不能忘怀，多用于书面语。
词句段运用
想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子写一写 其他季节。
◇ 雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银 色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花 园里呼啸着。
语文四年级下册：第八单元语文园地课件(共26张PPT)
不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月25日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
总结技巧（一） 《语文园地》公开课可以按照以下步骤进行：
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
导入新课：首先，教师可以向学生介绍《语文园地》的课程内容和目的，引导学生了解本节课的学习重点和难点。
小学升初知识中回的顾作：文教选师材可以技引巧导如学下生：回顾之前所学的知识点，包括生字、词语、句子等，以便更好地进行拓展和延伸。
重点解析：针对《语文园地》中的重点和难点知识，教师可以进行深入的解析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握。
深入挖掘互动：交对流于：小教学师升可以初安中排的学学生生分来组交说流，，选通择过自讨己论、熟合悉作的等材方料式非，加常深重对要知。识可点以的理从解家和庭掌握。同时，教师也可以参与
拟人
夏天，风走过树林，雷和电受邀前来助 阵，紧接着大雨隆重登场，它们配合着
演奏了一首激昂的交响曲。
• 词句段运用
想象下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
◇冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠 靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
侧面描 写
冬天寒冷
• 交流平台
夏天，大黄狗懒洋洋地趴在树荫下， 伸出舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。 小鸭子钻进河里痛快地洗着澡。
【2024年春季】完整版课件系列
语文园地
第八单元
• 交流平台
童话故事真奇妙！读童话时，我们
不仅能感受到童话充满着奇妙的想
。
象，里面的人物大都拥有非凡的能
力，还能感受到人物真善美的形象。
• 交流平台
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年2月25日
下课！ 同学们再见！
2024 课件
公开课教案
总结技巧（一） 《语文园地》公开课可以按照以下步骤进行：
下载后此页可删除 掉 也可编辑修改
导入新课：首先，教师可以向学生介绍《语文园地》的课程内容和目的，引导学生了解本节课的学习重点和难点。
小学升初知识中回的顾作：文教选师材可以技引巧导如学下生：回顾之前所学的知识点，包括生字、词语、句子等，以便更好地进行拓展和延伸。
重点解析：针对《语文园地》中的重点和难点知识，教师可以进行深入的解析和讲解，帮助学生更好地理解和掌握。
深入挖掘互动：交对流于：小教学师升可以初安中排的学学生生分来组交说流，，选通择过自讨己论、熟合悉作的等材方料式非，加常深重对要知。识可点以的理从解家和庭掌握。同时，教师也可以参与
拟人
夏天，风走过树林，雷和电受邀前来助 阵，紧接着大雨隆重登场，它们配合着
演奏了一首激昂的交响曲。
• 词句段运用
想象下面的句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
◇冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠 靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
侧面描 写
冬天寒冷
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夏天，大黄狗懒洋洋地趴在树荫下， 伸出舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。 小鸭子钻进河里痛快地洗着澡。
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第八单元
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不仅能感受到童话充满着奇妙的想
。
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力，还能感受到人物真善美的形象。
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画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装
满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都
是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑
菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄
的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、
鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马
上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的
楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京
京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
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曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。真正的行善青很少遇上忘恩负义之徒。”乌龟拍着胸膛，大声嚷嚷。 中国寻亲网 只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道：
“呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。现在回顾起来，我良心 受到谴责，心里是何等痛苦呀!”
瓜。，
“呵，我是多么不争气，森林大家族中，别人都遵纪守法，唯我干尽坏事，”狼继续忏悔着：“那许许多多克已奉公的榜样，我从来视之为傻
一大早，鹤就爬起来，拿起针线要给自己的白裙子绣一朵花，刚绣了几针，孔雀过来问她：“鹤妹你绣的什么花呀?”“绣的桃花
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装
满了鱼和虾。那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。他画的山那么高，水那么清。房前屋后都
是又高又大的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑
菇呢。
平平的家乡在平原。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄
的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、
鸭，屋后有翠竹。正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又
密，羊群在草原上走来走去。一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马
上赶着羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市那么美。宽宽的街道，高高的
楼房，还有一座座街心公园。那个正跑向科技馆的小男孩，就是京
京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
2
3
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。真正的行善青很少遇上忘恩负义之徒。”乌龟拍着胸膛，大声嚷嚷。 中国寻亲网 只要鹅一走近水塘边，水塘便叫道：
“呶，你的鹅脖子怎样啦?据我看来，至今还只是一条普普通通的脖子哩!”白鹅却答道：“你等着瞧吧咱们到冬天再说。现在回顾起来，我良心 受到谴责，心里是何等痛苦呀!”
瓜。，
“呵，我是多么不争气，森林大家族中，别人都遵纪守法，唯我干尽坏事，”狼继续忏悔着：“那许许多多克已奉公的榜样，我从来视之为傻
一大早，鹤就爬起来，拿起针线要给自己的白裙子绣一朵花，刚绣了几针，孔雀过来问她：“鹤妹你绣的什么花呀?”“绣的桃花