化学方程式书写方法与练习
高中化学化学方程式的解题步骤与示例
高中化学化学方程式的解题步骤与示例高中化学：化学方程式的解题步骤与示例化学方程式是描述化学反应的重要工具，对于高中化学学习来说，解题时正确书写和解读化学方程式是非常关键的。
本文将介绍化学方程式解题的步骤，并通过一些具体的例子来说明。
一、理解化学方程式的基本结构化学方程式由反应物、产物和反应条件组成，反应物在化学方程式的左侧，产物在右侧，反应条件位于箭头上方。
例如，下面的方程式描述了氢气和氧气生成水的反应：2H2 + O2 → 2H2O二、确定反应物和产物在解题时，首先要确定反应物和产物。
反应物是参与反应的物质，产物是反应生成的物质。
例如，在上述反应中，氢气和氧气是反应物，水是产物。
三、平衡方程式化学方程式中的反应物和产物的个数要符合化学反应的摩尔比例。
为了使方程式平衡，需要调整反应物和产物的系数。
在上述反应中，氢气和水的系数已经平衡，但氧气的系数为1，需要调整为2，使得氢气和氧气的摩尔比例为2:1。
四、检查平衡平衡方程式后，需要检查反应物和产物的个数是否满足化学反应的摩尔比例。
例如，在上述反应中，氢气的个数为4，氧气的个数为2，水的个数为4，满足2:1的摩尔比例。
五、解题示例下面通过一个具体的例子来说明化学方程式的解题步骤。
例题：氧化铁(III)与氢气反应生成水和铁的化学方程式如下：Fe2O3 + H2 → H2O + Fe解题步骤：1. 确定反应物和产物：反应物为氧化铁(III)和氢气，产物为水和铁。
2. 平衡方程式：根据反应物和产物的原子个数，调整系数使得反应物和产物的个数平衡。
在此例中，氧化铁(III)的系数为2，氢气的系数为3，水的系数为3，铁的系数为2。
3. 检查平衡：检查反应物和产物的个数是否满足化学反应的摩尔比例。
在此例中，氧化铁(III)的个数为2，氢气的个数为6，水的个数为3，铁的个数为2，满足化学反应的摩尔比例。
通过以上步骤，我们成功解题得到了平衡的化学方程式。
六、总结与应用解题时，我们需要理解化学方程式的基本结构，确定反应物和产物，平衡方程式，并检查平衡。
化学方程式的正确书写习题大全含详解答案
练习16 如何正确书写化学方程式自主学习1．书写化学方程式必需遵循的两条原则：一是__________________________为根底；二是_______________________________________．答案：以客观事实为根底遵循质量守恒定律2．化学方程式2H2+O22 H2O表示的意义为：(1)_____________；(2)_____________ ．读法是(1)_______________；(2)_________________．3．下列化学方程式正确的是( )A．Mg+O2MgO2B．C+O2CO2↑C．2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2↓+Na2SO4D．2Fe+6HCl====2FeCla+3H2↑4．在化学方程式中，“△”表示_____________，“=”表示_____________，“↑”表示反响中有_____________产生，“↑”表示反响中有_____________生成．5．西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河，经过调查发觉是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反响所致，其化学反响的方程式为：2R+2 H2O+7O2====2FeSO4+2 H2SO4，则R的化学式为( )A．FeS B．Fe2S3 C.FeO D．FeS2根底稳固6．配平下列化学方程式：(1)____________Fe3O4+____________CFe+ ____________ CO2(2)____________FeS2+____________O2____________Fe2O3+____________SO2(奇偶法)(3)____________H2S+____________SO2====____________S+____________ H2O (奇偶法)(4)____________C3H8+____________O2____________CO2+____________ H2O(5)____________C2H6O+___________O2____________CO2+____________H2O7．写出下列反响的化学方程式，并指出反响类型：(1)加热碱式碳酸铜_______________________，属于____________反响；(2)加热高锰酸钾_______________________，属于____________反响；(3)过氧化氢及二氧化锰混合______________________，属于____________反响；(4)铝箔在氧气中燃烧__________________________，属于____________反响；(5)铁丝在氧气中燃烧__________________________，属于____________反响；(6)锌和稀硫酸的反响__________________________，属于____________反响．实力进步8．对aC2H2+bO2=m CO2+n H2O中，系数之间关系正确的是( )A．a+b-m+n B．2a=m C．m=n D．b=m+n9．非金属元素A的氢化物的化学式为H m A，金属元素B硝酸盐的化学式为B(NO3)n，则A及B组成的化合物的化学式为( )A．AB B．A n B m C．B m A n D．B n A n10．下列两个化学反响中生成物都是C，若C的化学式为AS，则下列反响的化学方程式正确的是( )A．2AB2+B2====C B．2AB+2B2====2C C．2AB+B2====2C D．AB2+B2====2C11．有XY，Y2两种物质，使30gXY和足量的Y2反响生成46Gxy2，反响的化学方程式为2XY+Y2====2XY2，则X、Y两种元素的相对原子质量之比为( )A．28∶15 B．7∶8 C．8∶7 D．15∶812．在M+ H2SO4(稀)——Re2(SO4)3+N(M、N分别代表一种物质)反响中，M可能是下列物质中的①Fe ②Fe2O3③Fe(OH)3④FeCl2A.①②B．②③C．①②③D．全部13．被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)，俗称双氧水，是一种五色的液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等，在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下，它能快速分解，生成氧气和水．答复下列问题：(1)过氧化氢分解反响的化学方程式是____________________________________．(2)从图5-3中选择(填序号)____________和____________可以组成一个用过氧化氢制取和搜集氧气的试验装置．14．按要求写出下列化学方程式各一个：(1)有水生成的分解反响：________________________________________________________；(2)有水生成的化合反响：________________________________________________________．15．配平下列化学方程式：(1)____________KClO3____________KCl+____________O2(2)____________NH3+O2___________NO+____________H2O(3)____________CO+_____________Fe2O3____________Fe+____________ CO2(4)__________Al+__________H2SO4(稀)A12(SO4)3+_________H216．红热的炭浇上少量的水，会产生很大的火焰，缘由是红热的炭及水反响生成氢气和一氧化碳，它们分别燃烧生成水和二氧化碳，试写出该现象所涉及的化学方程式．17．有人建立在用KClO3加热分解制氧气时，可用KMnO4代替MnO2，你认为可以吗?为什么?写出有关反响的化学方程式．18．将10gA物质、20gB物质及4gC物质混合加热至高温，待充分反响，高温下测得混合物中A，B，C 物质的质量分别为4g、2g、26g，同时生成一种新物质D若干克．则D物质的质量为多少克?参与反响的各物质及生成的各物质的质量比A∶B；C∶D为多少?若用A，B，C，D分别代表各自物质，其对应相对分子质量分别为12，18，44，2．则在化学反响中，A，B，C，D四种物质的化学计量数分别是什么?写出化学方程式．中考链接19．安徒生童话《卖火柴的小女孩》给人们留下深入的印象，小姑娘划着火柴，在那蓝黄色的火焰中她看到漂亮动人的幻景……在现实生活中，你将一根火柴在盒子侧面一擦，火柴头蹿起一团火焰．这里面的微妙何在呢?火柴头上深色物质主要成分为氯酸钾、二氧化锰和硫化镑，(Sb2S3)；火柴盒侧面涂有红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉．划火柴时，借助摩擦发生化学反响，放出氧气和热量，使可燃物Sb2O3燃烧生成Sb2O3和一种有刺激性气味气体．(1)试写出划火柴引燃过程中涉及的化学方程式．(2)联想古人“钻木取火”及现代的划火柴取火，比照有哪些一样的条件?，20．有些科学家预言将来最志向的燃料是绿色植物，即植物的秸秆(主要成分是纤维素，化学式(C6H10O5)n)．(1)在催化剂作用下及水作用生成葡萄糖，化学式C6H12O6；(2)再将葡萄糖在肯定条件下发酵转化为乙醇和二氧化碳；(3)用乙醇做燃料，在氧气中燃烧生成二氧化碳和水．试写出第(1)(2)(3)步转化的化学方程式．21．氨(NH3)是一种五色有刺激性气味的气体，极易溶于水．它的水溶液称为氨水，显碱性．氨在化学工业中用处很广泛，例如制化肥、制纯碱等；近年来，氨还用于环境治理．(1)氨气分子中氮、氢元素的质量比为__________________________.+CO2+H2O+NaCl====NaHCO3+M．其生成物M也(2)“侯氏制碱法”关键一步的反响原理可表示为：NH3可用作化肥，M中氮元素的质量分数为__________________.(3)在细菌作用下，用氨处理含有甲醇的工业废水，使其转化为无毒的氮气和二氧化碳，从而去除其对环境的污染，有关的反响为6NH3+5CH3OH+12X细菌3N2↑+5 CO2↑+19 H2O，上述反响中反响物X的化学式为___________________．(4)在400℃左右，有催化剂存在时，用氨可将有毒气体NO复原为氮气和水，试写出该反响的化学方程式________________________________．.初三化学方程式配平初三()班学号姓名一化学方程式的根底学问：1化学方程式配平常用方法：最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大)：(1) P + O2 P2O5 (2) C + O2CO(3) Al + O2Al2O3 (4)Fe + O2Fe3O4(5) Mg + O2MgO (6) H2O2MnO2 H2O + O2↑(7) H2O H2↑+ O2↑(8) H2+ O2H2O2视察法：先金属后原子团(1)CuSO4 +NaOH —Na2SO4 + Cu(OH)2(2)Mg + HCl —MgCl2+ H2↑(3)Fe2O3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(4)Al + H2SO4 —Al2(SO4)3+ H2↑(5)Fe(OH)3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(6)Al2(SO4)3 +NaOH —Na2SO4 + Al(OH)33配平下列的各个化学反响的方程式：（1）KMnO4—K2MnO4+ MnO2+ O2↑（2）Al + CuSO4 —Al2(SO4)3 + Cu（3）Zn + HCl —ZnCl2 + H2↑（4）Al2O3 + H2SO4Al2(SO4)3 + H2O（5）Fe2(SO4)3+NaOH —Na2SO4+ Fe(OH)3（6）Fe(OH)3+ H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O（7）CH4+ O2点燃CO2 + H2O（8） C + CO2高温CO（9）NH3+ O2催化剂NO + H2O(10) CO + Fe2O3高温Fe + CO2二练习1 在X + 2O2===CO2 + 2H2O的反响中，依据质量守恒定律可推断出X的化学式为：A COB CH4C CH3OHD C2H42某纯洁物X在空气中完全燃烧，反响式为：X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O，依据质量守恒定律可推断出X的化学式为：A C2H4B C2H4OC C2H6D C2H6O3在4Cu + 10HNO3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反响方程式中，X的化学式为：A NOB NO2C N2OD N2O34物质X和B2能发生下列反响：2X + B2 = 2 AB3，则X的化学式是：A AB2B A2B2C AB3D A2B35某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水，下列关于R化学式叙述正确的是：A R肯定含有碳，氢，氧三种元素B R肯定含有碳和氢元素，不含有氧元素C R肯定含有碳和氢元素，可能含有氧元素D R不肯定含有碳和氢元素，但肯定不含有氧元素6某物质W在氧气中充分燃烧后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，消耗的氧气为6.4克，则W中所含有的元素推断正确的是：A 肯定含有C H元素，不含O元素B 肯定含有C H 元素，可能有O元素C 肯定含有C H O三种元素D 条件缺乏，不能推断7氢气及氧气反响生成水的反响过程中，氢气及氧气的质量之比是：A 1 ：1B 2 ：1C 2 ：32D 4 ：328对于质量守恒定律的说明不正确的是：A 化学反响前后，分子的数目不变B 化学反响前后，原子的种类不变。
化学方程式的书写练习
化学方程式的书写练习
一、化合反应：
1、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳、
2、碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳、
3、一氧化碳在氧气中点燃生成二氧化碳、
4、二氧化碳在灼热的碳中生成一氧化碳、
5、往水中通入二氧化碳，生成碳酸、
6、铁在氧气中点燃生成四氧化三铁、
7、磷在氧气中点燃生成五氧化二磷、
8、铜在空气中加热生成氧化铜、
9、硫在氧气中点燃生成二氧化硫、
10、二氧化硫加水生成亚硫酸、
11、二氧化硫在空气中氧化为三氧化硫、
12、三氧化硫通入水中生成硫酸、
13、无水硫酸铜粉末中加水中生成五水硫酸铜、
14、氢气在空气中点燃生成水、
15、氢气在氯气中点燃生成氯化氢气体、
16、氧化钙加水生成氢氧化钙、
二、分解反应：
17、在二氧化锰的催化作用下加热氯酸钾，生成氯化钾和氧气、
18、加热高锰酸钾，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气、
19、电解水，生成氢气和氧气、
20、在二氧化锰的催化作用下分解双氧水，生成水和氧气、
21、加热碳酸，分解为二氧化碳和水、
22、碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳、
23、加热五水硫酸铜生成硫酸铜和水、
24、碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳、
25、加热碱式碳酸铜，生成氧化铜、水和二氧化碳、。
化学反应方程式的书写规则练习题
化学反应方程式的书写规则练习题在化学学习中，掌握化学反应方程式的书写规则至关重要。
为了帮助大家更好地理解和运用这些规则，下面为大家准备了一系列的练习题。
一、基础练习1、写出氢气在氧气中燃烧生成水的化学方程式。
答案：2H₂＋ O₂点燃 2H₂O解析：氢气（H₂）和氧气（O₂）在点燃的条件下发生反应，生成水（H₂O）。
根据化学反应的规律，配平化学方程式，使得方程式两边的原子种类和数目相等。
2、写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式。
答案：Fe ＋ CuSO₄＝ FeSO₄＋ Cu解析：铁（Fe）的金属活动性比铜（Cu）强，所以铁能将硫酸铜（CuSO₄）溶液中的铜置换出来，生成硫酸亚铁（FeSO₄）和铜（Cu）。
3、写出碳酸钙与盐酸反应的化学方程式。
答案：CaCO₃＋ 2HCl ＝ CaCl₂＋ H₂O ＋ CO₂↑解析：碳酸钙（CaCO₃）与盐酸（HCl）反应，生成氯化钙（CaCl₂）、水（H₂O）和二氧化碳（CO₂）。
注意二氧化碳是气体，需要在其化学式后面加上“↑”符号。
二、配平练习1、配平下列化学方程式：（1）Al ＋ O₂点燃 Al₂O₃答案：4Al ＋ 3O₂点燃 2Al₂O₃解析：根据氧原子的数目，在氧气前面配上 3，在氧化铝前面配上2，然后根据铝原子的数目，在铝前面配上 4。
（2）C₂H₅OH ＋ O₂点燃 CO₂＋ H₂O答案：C₂H₅OH ＋ 3O₂点燃 2CO₂＋ 3H₂O解析：先根据碳原子和氢原子的数目，在二氧化碳和水前面分别配上 2 和 3，然后根据氧原子的数目，在氧气前面配上 3。
2、完成下列化学方程式的配平：（1）H₂O₂分解：H₂O₂ MnO₂ H₂O ＋ O₂↑答案：2H₂O₂ MnO₂ 2H₂O ＋ O₂↑解析：过氧化氢（H₂O₂）在二氧化锰（MnO₂）的催化作用下分解生成水（H₂O）和氧气（O₂），根据氧原子的数目进行配平。
（2）KClO₃分解：KClO₃加热 KCl ＋ O₂↑答案：2KClO₃加热 2KCl ＋ 3O₂↑解析：氯酸钾（KClO₃）在加热的条件下分解生成氯化钾（KCl）和氧气（O₂），先根据钾原子和氯原子的数目配平氯化钾，然后根据氧原子的数目配平氧气。
化学方程式的书写方法
化学方程式的书写方法
嘿，朋友们！今天咱就来聊聊化学方程式的书写方法，这可太重要啦！
就好比搭积木，你得知道每一块积木放在哪儿，化学方程式也是一样呀！咱得把那些元素和反应妥妥地摆对地方。
比如说氢气燃烧生成水这个反应，那就是 H₂+O₂→H₂O，多直白呀！
书写化学方程式就像走迷宫，你得有策略。
首先，你得搞清楚反应物是
什么，这就好比迷宫的入口。
然后呢，仔细想想会生成什么产物，这就是找到迷宫的出口啦！比如说碳酸钙和盐酸反应，那反应物就是碳酸钙和盐酸，产物就是氯化钙、二氧化碳和水，这不是很清楚嘛！
CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。
有时候你会觉得有点晕乎，别怕呀！就像你在黑暗中摸索，总会找到那
一丝光亮的。
而且，多练习几次不就熟了嘛！你看，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，多简单呀，2CO+O₂→2CO₂。
咱再打个比方，写化学方程式就像是在拼图，每一块都不能错，一旦错了，整个图就拼不起来啦！比如铁和硫酸铜反应，如果把方程式写错了，那可就闹笑话喽！
总之啊，写化学方程式不是啥难事，只要你用心，多练习，肯定能掌握
得很好！就像学骑自行车，一开始可能会摔，但摔着摔着不就会了嘛！别犹豫，赶紧去试试吧！
我的观点就是：化学方程式的书写需要认真对待，通过不断练习和探索，大家都能轻松搞定它！。
化学第五单元《如何正确书写化学方程式》
（4）2 （5）2
C2H25 + H2S +
O点燃O2222
2
4H2O S+
+ CO2 H2O
（6）CuSO4 2+ NaOH Cu(OH)2 +
Na2SO4
4、（2015•怀化）化学方程式是重要的化学用语
下列化学方程式书写正确的是A（ ）
A．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
B．Mg+O2═MgO2
错！ （1）4Fe+3O2 加热 2Fe2O3 错！ （2）Mg+O2 点燃 MgO2 错！ （3）CH4+O2 点燃 CO2+H2O
(4) H2O=H2 +O2 错！
2、写出下列反应的化学方程式：
1.木炭在氧气中燃烧 2.硫在氧气中燃烧
3.白磷在空气中自燃 4.镁条在空气中燃烧
5.铁丝在氧气中燃烧 6.在空气中点燃氢气
7.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢
8.电解水
9.加热高锰酸钾
10.加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气
11.过氧化氢在二氧化锰催化下分解
12.点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧， 生成碳和氧化镁
3、配平下列化学方程式
（1）
C
+
高温
C点O燃2
2
CO
（2）4 Al +3 O2高温 2 Al2O3
（3）2 CuO + C点燃 2 Cu + CO2
202X
人教版九年级化学第 五单元2.2如何正确 书写化学方程式
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演讲人姓名
一、化学方程式的原则
二．遵守质量守恒定律，等号两边各
(完整版)化学方程式的书写专题练习
化学方程式的书写一、写出下列反应的化学方程式：1、镁在空气中燃烧：______________________ _____2、铁在氧气中燃烧：____________________ _______3、铜在空气中受热：______________ _____________4、铝在空气中燃烧：_________________ __________5、氢气中空气中燃烧：__________ _______________6、红磷在空气中燃烧：_______________ ___ ______7、硫粉在空气中燃烧：__________________ _______8、碳在氧气中充分燃烧：______________________ _ _9、碳在氧气中不充分燃烧：____________________________________10、葡萄糖缓慢氧化(呼吸作用)：___________________________ _____11、利用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气：_________________________________12、水在直流电的作用下分解：_______________________________________________13、加热氯酸钾：___________________________________________________________14、加热高锰酸钾：_________________________________________________________二、配平下列化学方程式：(一) 最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。
）1、Al + O2——Al2O32、Al + Fe3O4——Fe + Al2O33、Fe + O2——Fe3O44、Al + MnO2——Mn + Al2O35、N2+ H2——NH36、Al + H2SO4——Al2（SO4）3 + H2(二) 观察法：（观察顺序：从复杂入手，推导其它）（具体观察顺序——O、C、Fe）1、CO + Fe2O3 ——Fe + CO22、C + Fe2O3——Fe + CO23、CO + Fe3O4 ——Fe + CO24、C + Fe3O4——Fe + CO25、H2 + Fe2O3——Fe + H2O6、H2 + Fe3O4——Fe + H2O10、H2 + WO3——W + H2O 11、CO + O2 ——CO212、Fe + H2O——H2 + Fe3O413、Al（OH）3+ HCl ——AlCl3 + H2O(三) 奇数配偶法：（找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一基数一偶数）1、FeS2 + O2 ——Fe2O3 + SO22、C2H2 + O2——CO2+ H2O3、C + Fe2O3——Fe + CO24、MnO2 + HCl——MnCl2 + Cl2 + H2O5、Cl2 + Ca（OH）2——CaCl2 + Ca（ClO）2 + H2O(四) 归一法：（找出化学式中原子数目最多的化学式，使其化学计量数为“1”，观察配平，若是分数再进行通分去掉分母，保证最后得到最简整数比）1、C2H2 + O2——CO2 + H2O2、C6H6 + O2——CO2 + H2O3、C22H46 + O2——CO2 + H2O4、NH3 + Cl2 ——NH4Cl + N25、As2O3+ Zn + HCl——AsH3+ ZnCl2+ H2O6、C X H Y+ O2——CO2+ H2O三、题型变化：1、3Cu+8HNO3 ==3Cu（NO3）2+2X↑+4 H2O，求X的化学式为。
化学方程式配平方法及书写练习
化学方程式配平方法简介配平有法，但无定法。
对于同一个反应方程式，可能用不同的方法去配平，有时又甚至几个方法同时使用。
这就要求我们平常应多多练习，方可熟能生巧。
（若填方框，“1”要写出，若不填方框，“1”必须省去）一、最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。
）1、Al + O2—— Al2O32、Al + Fe3O4—— Fe + Al2O33、Fe + O2—— Fe3O44、Al + MnO2—— Mn + Al2O3二、奇数配偶法：（找出两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一奇数一偶数）1、FeS2 + O2——Fe2O3 + SO22、C + Fe2O3— Fe + CO23、MnO2 + HCl——MnCl2 + Cl2 + H2O三、观察法：（观察顺序：从复杂化学式入手，推导其它）1、H2+ Fe2O3——Fe + H2O2、CO + Fe2O3——Fe + CO23、 C + Fe2O3——Fe + CO24、CO + Fe3O4——Fe + CO2四、分数配平法：（此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应）。
具体步骤：1）先配平化合物中各元素的原子；2）用分数配平单质元素的原子；3）去分母，使配平后的化学计量数为整数。
例：配平C2H2 + O2→CO2 + H2O第一步：配平化合物中的碳原子和氢原子C2H2 + O2→2CO2 + H2O 第二：利用分数配平氧原子C2H2 + 5/2O2→2CO2 + H2O第三步：去分母，乘2。
得配平的化学方程式2C2H2+ 5O2＝ 4CO2+ 2H2O五、质量守恒定律的应用：（进行有关的计算、推测一些物质的组成、解释一些实验事实、求物质的化学式）1、3Cu+8HNO3 ==3Cu（NO3）2+2X↑+4 H2O，求X的化学式为。
2、R+3O2==2CO2+3H2O 求R的化学式为。
3、a C3H6+b O2==c CO2+d H2O 找出a、b、c 之间的等量关系。
化学方程式配平 (四种方法 巩固练习)
学员编号： 年 级： 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目： 科学 学科教师：授课类型 C （化学方程式配平）T （配平技巧）授课日期及时段2018年 月 日教学内容一、专题精讲1.化学方程式的书写规则1) 必须以客观事实为依据，写出反应物和生成物，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应 2) 要遵循质量守恒定律，等号两边的各原子的种类与数目必须相等3) 说明反应条件和生成物的状态。
如果一个反应在特定的条件下进行，如需点燃、加热（通常用△表示）、高温、通电、催化剂等，必须把条件写在等号的上方或下方如果反应物中没有气体，而生成物中有气体产生，则在气体的化学式旁边用“↑”表示；如果是溶液中发生的反应，反应物中无固体，而生成物中有固体的，则在固体的化学式旁边用“↓”号表示。
例如Ca(OH)2 + CO 2 ==== CaCO 3↓+ H 2O“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。
（强调要防止随意乱标） 反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。
口诀：左反应，右生成；化学式、须正确； 系数平，原子等；等号连，条件清；生成气体和沉淀，上下箭头来表明。
下列化学方程式是否正确？为什么？ (1)C2H2+O2CO2+H2O (2)2HgO2Hg+O2↑（3）KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2（4）Zn+CuSO4===Cu↓+ZnSO42.化学方程式的书写步骤2H 2O ====== 2H 2↑ + O 2 通电4.化学方程式的配平1）观察法：观察反应物及生成物的化学式，找出比较复杂的一种，推求其他化学式的系数。
先金属后原子团(1) CuSO 4 + NaOH — Na 2SO 4 + Cu(OH)2 (2) Mg + HCl — MgCl 2 + H 2↑ (3) Fe 2O 3 + H 2SO 4 Fe 2(SO 4)3 + H 2O (4) Al + H 2SO 4 — Al 2(SO 4)3 + H 2↑ (5) Fe(OH)3 + H 2SO 4 Fe 2(SO 4)3 + H 2O 2）最小公倍数法先找出反应前后同种元素原子在不同种分子中的个数，然后求其最小公倍数，进而确定化学方程式左、右两边的化学式前面的化学计量数，使化学方程式配平练一练：(1) P + O 2点燃P 2O 5 (2) C + O 2 点燃 CO (3) Al + O 2 点燃Al 2O 3 (4) Fe + O 2 点燃Fe 3O 4 (5) Mg + O 2 点燃MgO (6) H 2O 2 MnO2 H 2O + O 2↑(7) H 2O 通电 H 2↑+ O 2↑ (8) H 2 + O 2 点燃H 2O3）奇数配偶法a) 找出方程式中左右两端出现次数较多的元素的原子b) 上述元素的原子在两端的总数一奇一偶时，选这一种原子作为配平的起点 c) 将奇数配成偶数，由求得的化学计量数决定其他化学式的化学计量数练一练： C 2H 2 + O 2 — CO 2 + H 2O FeS 2 + O 2 — Fe 2O 3+ SO 2配写标检根据反应事实，在式子的左边写出反应物的化学式，右边写出生成物的化学式，中间连一条短线。
化学方程式的书写规则
化学方程式的书写规则
以下是 7 条关于化学方程式书写规则：
1. 元素符号可不能瞎写呀！就像你叫张三，那可不能写成李四呀！比如说，氢气就是 H₂，可不能写成别的。
例子：氢气燃烧生成水，那化学方程式就得写成 2H₂+O₂→2H₂O，要是符号写错了，那不就全错啦！
2. 方程式得配平呀，不然就像一条腿长一条腿短，不平衡啦！就像做跷跷板，两边重量不一样怎么玩呀！
例子：碳燃烧生成二氧化碳，写成 C+O₂→CO₂就不对，得配成
C+O₂→CO₂，这样才平衡嘛！
3. 反应条件很重要哦，可不能漏啦！这就好比做饭得有火候一样。
例子：铁在氧气中燃烧，要是不写上点燃这个条件，那结果能对吗？得写成 3Fe+2O₂→Fe₃O₄（点燃）。
4. 箭头方向要搞清楚呀，可不能乱指！这就像是指路，指错了方向可就麻烦啦！
例子：铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，就得写成
Cu+2AgNO₃→2Ag+Cu(NO₃)₂，箭头可不能反啦！
5. 沉淀和气体符号用对呀，别瞎加！就像该给人戴帽子就戴，不该戴就别乱戴。
例子：碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，那二氧化碳就得标上气体符号，CaCO₃+2HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂↑。
6. 化学式一定要正确呀，这是基础呀！就像盖房子得先有好砖头。
例子：如果把氢氧化钠写成别的，那整个方程式不就都错啦！
7. 多观察多练习呀，这样才能写得又快又好！就像骑自行车，多骑几次就熟练啦！
例子：试着自己写一写过氧化氢分解的化学方程式
2H₂O₂→2H₂O+O₂↑，多练练就会啦！
总之，化学方程式的书写规则很重要，大家一定要掌握好呀！。
化学方程式的书写和配平
化学方程式的书写与配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。
1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。
2——P 2O 5 Fe + O 2—— Fe 3O 4 Mg + O 2——MgO为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。
2H 2 + O 2——CO 2 + H 2O FeS 2+ O 2——Fe 2O 3+ SO 21”； 第二步：推求其它化学式系数。
练一练：Fe + H 3PO 4 —— Fe 3( PO 4)2 + H 2 KMnO 4 —— K 2MnO 4 + MnO 2 + O 2C 3H 8 + O 2 —— CO 2 + H 2O Cu 2(OH)2CO 3—— CuO+ CO 2+ H 2O3OH + O 2——CO 2 + H 2O CH 3COOH+ O 2—— CO 2 + H 2O2(R m O n )：在左边的H 2前配上n 右边的H 2O 前配上n ，R 前配上m.练一练： Fe 2O 3 + H 2——Fe + H 2O H 2 + Fe 3O 4 —— Fe + H 2O用CO 还原金属氧化物(R m O n )：在左边的CO 前配上n 右边的CO 2前配上n ，R 前配上m.练一练： Fe 2O 3 + CO ——Fe + CO 2 CO + Fe 3O 4 —— Fe + CO 2综合练习：1、配平下列化学方程式： （1） C 2H 4 + O 2 ——CO 2 + H 2O （2） Al + H 2SO 4 —— Al 2(SO 4)3 + H 2（3） NH 3+ O 2 ———— NO+ H 2O （4） KClO 3—— KCl+ O 2 （5） H 2O+ C —— CO+ H 2 （6） MnO 2+ HCl —— MnCl 2+ H 2O+ Cl 2（7） H 2S+ SO 2—— H 2O+ S（8） H 2S+ O 2—— H 2O+ SO 2 （9） Al 2O 3+ H 2SO 4—— Al 2(SO 4)3+ H 2O（10） Na+ H 2O ——NaOH+H 22、人在剧烈运动后，血液中产生较多的乳酸（化学式为C 3H 6O 3），使肌肉酸痛。
化学方程式书写方法
化学方程式书写方法
化学方程式是化学反应的文字表示形式，正确书写化学方程式是掌握化学反应的关键。
下面就化学方程式的书写方法进行详细的介绍。
一、确定反应物和生成物
在书写化学方程式之前，首先需要确定反应物和生成物。
反应物是指进行化学反应的物质，生成物是指反应后生成的物质。
在确定反应物和生成物时，需要仔细分析反应的条件和机理，确保选择的物质准确无误。
二、配平化学方程式
配平化学方程式是书写化学方程式的重要步骤。
配平的方法有多种，如最小公倍数法、奇偶配平法等。
在选择配平方法时，需要根据反应的具体情况进行选择。
在配平过程中，需要注意原子守恒和电荷守恒，确保配平的准确性和合理性。
三、注明反应条件
反应条件是指进行化学反应所需的外界条件，如温度、压力、催化剂等。
在书写化学方程式时，需要注明反应条件，以便后续的分析和实验验证。
在注明反应条件时，需要使用特定的符号或缩写来表示，如加热符号“△”、压强符号“P”等。
四、注明生成物的状态
生成物的状态是指生成物的存在形式，如气体、液体、固体等。
在书写化学方程式时，需要注明生成物的状态，以便了解生成物的性质和特征。
在注明生成物状态时，需要使用特定的符号来表示，如气体符号“↑”、沉淀符号“↓”等。
总之，正确书写化学方程式是掌握化学反应的关键。
在书写化学方程式时，需要确定反应物和生成物、配平化学方程式、注明反应条件和生成物的状态等方面。
通过不断的练习和积累经验，我们可以熟练掌握化学方程式的书写方法，为后续的学习和工作打下坚实的基础。
书写化学方程式的步骤
书写化学方程式的步骤
书写化学方程式的原则：
①以客观事实为依据；
②遵循质量守恒定律
书写化学方程式的步骤：
“写”、“配”、“注”“等”.
“反应物”→“──”→“反应条件”→“生成物”→“↑或↓”→“配平”→“──改为══”.
常见的反应条件：点燃、加热(△)、高温、催化剂等.
“↑”“↓”的使用范围：在反应物中无气体参加反应,如果在生成物中有气体,则在气体物质的化学式的右边注“↑”；在溶液中进行的无固体参加的反应,如果生成物中有固体,则在固体物质的化学式右边注“↓”. 例赤热的铁跟水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气.
H2O+Fe——Fe3O4+H2
显然,Fe3O4里的三个铁原子来自反应物里的铁原子,而Fe3O4里的四个氧原
子又来自反应物水蒸气分子里的氧原子.因此,在反应物水蒸气化学式前必须写一化学计量数4,而铁原子前必须写一化学计量数3.
4H2O+3Fe——Fe3O4+H2
不难看出,在生成物氢的化学式前写一化学计量数4,才能使化学方程式配平.然后注明反应条件.
4H2O+3Fe==高温== Fe3O4+4H2
也就是,
观察法配平化学方程式
有氢以氢作标准,无氢以氧为准绳；
调整只能改系数,原子各等就配平.
氢氧全无找一价,变单成双求配平；
配平系数现分数,全式乘2必平整.。
化学方程式的书写和配平
化学方程式的书写和配平一、化学方程式的书写步骤（1）正确书写反应物与生成物的化学式（注意左反应右生成）；（2）配上适当的化学计量数（一般为整数）；（3）注明反应发生的外加条件（如加热、点燃、催化剂、高温、通电等）；（4）用等号把反应物与生成物连接起来；（5）生成物中的气体和沉淀要用“↑”和“↓”标明。
1次且原子数变化较大的元素；第二步：求该元素原子个数的最小公倍数；第三步：推求化学式系数。
练一练： P + O2—— P2O5Fe + O2—— Fe3O42—— MgO为奇数个的化学式入手，配最小偶数“2”；第二步：逐一推求其它化学式系数。
练一练： C2H2 + O2—— CO2 + H2O2+ O2—— Fe2O3+ SO21”；第二步：推求其它化学式系数。
练一练： Fe + H3PO4—— Fe3( PO4)2 + H2KMnO4—— K2MnO4 + MnO2 + O2C3H8 + O2—— CO2 + H2OCu2(OH)2CO3—— CuO+ CO2+ H2OCH3OH + O2——CO2 + H2OCH3COOH+ O2—— CO2 + H2O练习一、最小公倍数法：（找出两边同种原子的个数最多的原子，然后求最小公倍数，得原子个数。
）1、 Al + O2—— Al2O32、 Al + Fe3O4—— Fe + Al2O33、 Fe + O2—— Fe3O44、 Al + MnO2—— Mn + Al2O35、 N2 + H2—— NH36、 Al + H2SO4—— Al2（SO4）3 + H2二、观察法：（观察顺序：从复杂入手，推导其它）（具体观察顺序——O、C、Fe）1、 CO + Fe2O3 —— Fe + CO22、 C + Fe2O3—— Fe + CO23、 CO + Fe3O4 —— Fe + CO24、 C + Fe3O4—— Fe + CO25、 CO + FexOy —— Fe + CO26、 C + FexOy—— Fe + CO27、 H2 + Fe2O3—— Fe + H2O 8、 H2 + Fe3O4—— Fe + H2O9、 H2 + Fe X O Y—— Fe + H2O 10、 H2 + WO3—— W + H2O11、 CO + O2 —— CO2 12、 Fe + H2O—— H2+ Fe3O413、 Al（OH）3+ HCl —— AlCl3 + H2O三、奇数配偶法：（找出左右两边出现次数较多的元素，该元素的原子个数在两边为一基数一偶数）1、 FeS2 + O2 —— Fe2O3 + SO22、 C2H2 + O2—— CO2+ H2O3、 C + Fe2O3—— Fe + CO24、 MnO2 + HCl—— MnCl2 + Cl2 + H2O5、 Cl2 + Ca（OH）2—— CaCl2 + Ca（ClO）2 + H2O综合练习：请写出下列反应的化学方程式：铁在氧气中燃烧：______________________________，白磷在空气中燃烧：____________________________，硫在空气中燃烧：______________________________，木炭在空气中燃烧：____________________________，分解过氧化氢制取氧气：________________________，加热高锰酸钾制取氧气：________________________。
化学方程式书写(配平)
一、化学方程式配平 1、最小公倍数法： 适用条件：所配原子在方程式左右各只出现一次。一般先 从氧原子入手，再配平其他原子。
例： 4 P + 5 O2 点燃 2 P2O5
练习：8 Al + 3 Fe3O4 高温 9 Fe + 4 Al2O3
2 KClO3
MnO2
△
2
KCl
+
3 O2 ↑
有许多反应都可直接通过观察配平，其它配平方法也 是建立在观察上的，观察是配平化学方程式的基础。
4、归一法： 找到化学方程式中关键的化学式， 定其化学式前计量数为1，然后根据关键化学 式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现 计量数为分数，再将各计量数同乘以同一整数， 化分数为整数，注意化学计量数之比要为最简 整数比。
3、观察法： 通过对某物质的化学式分析来
判断配平时化学计量数的方法。
失去三个O原子例：高温 NhomakorabeaFe2O3 + 3 CO
2 Fe + 3 CO2
得到一个O原子
在反应中，每一个CO结合一个氧原子生成 CO2分子，而Fe2O3则一次性提供三个氧原子， 因而必须由三个CO分子来接受这三个氧原子， 生成三个CO2分子
二、应用： 1、完成下列化学方程式 （1）铝和氧气在点燃条件下反应生成氧化铝
（2）加热高锰酸钾制取氧气
（3）氢气在氧气中燃烧
（4）汽车尾气处理器中有催化剂，能将尾气中的一 氧化碳和一氧化氮转化为空气中含量最多的一种气体 同时生成一种能供绿色植物光合作用的气体，达到防 止污染空气的效果，该反应的化学方程式为：
（5）电解水
2、配平下列化学方程式 （1） Fe3O4 + CO （2） NH3 + O2 （3）C2H5OH + O2 （4） Mg + O2
化学方程式及计算
如何正确书写化学方程式一、化学方程式1.意义：意义实例：氢气在空气中点燃生成水化学方程式：①表示反应物、生成物以及反应条件反应物是：生成物是：反应条件是：②表示反应物、生成物之间的质量关系（即质量比）③表示反应物、生成物之间的粒子关系（粒子个数比）2. 读法：①质的方面：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水②量的方面：每4分质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的二氧化硫③粒子方面：每两个氢气分子和一个氧分子反应生成两个水分子3.正确书写化学方程式（1）书写规则：①必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。
②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。
（2）书写步骤：①“写”：左为反应物化学式，有位生成物，中间“—”连。
KMnO4---K2MnO4 + MnO2 + O2②“配”：配平化学方程式。
2KMnO4----K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑③“改”：“---”改为“==”。
2KMnO4==K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑④“注”：注明反应发生的条件。
2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑（3）注意：①化学方程式配平的标志：。
②化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在。
③如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注。
如果，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果，固体生成物也不需注“↓”。
课堂练习：1. 将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是。
2. 写出下列反应的化学方程式：（1）碳在氧气中燃烧；（2）硫在氧气中燃烧；（3）红磷在氧气中燃烧；（4）铁丝在氧气中燃烧；（5）氢气在氧气中燃烧；（6）镁条在空气中燃烧；（7）电解水；（8）过氧化氢溶液中加入二氧化锰；（9）氯酸钾和二氧化锰共热；（10）加热高锰酸钾固体；（11）铁和硫酸铜溶液反应；（12）碳酸钠和稀盐酸反应。
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信息型方程式书写练习说明：练习一、二为必做，练习三、四为课后练习一、写出下列反应中的离子方程式1、煤层中夹杂黄铁矿（FeS2），在细菌的作用下被氧化成铁锈和强酸，形成煤矿采空区腐蚀性黑水。
2、NO2尾气可用Na2S2O4溶液吸收，形成一种强酸性溶液和一种无色气体，该气体是大气中一种主要成分。
3、用H2O2和H2SO4混合溶液可以溶出印刷电路板中铜，在提纯溶液中加入NaCl和Na2SO3溶液生成CuCl白色沉淀4、足量Na2O2的投入FeCl2溶液中充分反应，产生红褐色沉淀且无气体产生5、MnBr2的硝酸溶液中，加入PbO2，反应后溶液变为紫色，并有溴单质生成。
6、Fe(NO3)2与过量的HI7、NCl3与NaClO2按1:6物质的量比在溶液中恰好反应生成ClO28、燃料工业排放的废水中含有大量有毒的NO2-，，可以在碱性条件下加入铝粉除去（加热处理后的废水会产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体）9、O2-离子存在于人体中，能使人过早衰老，但在催化剂存在下很快转化为H2O2、O2等物质，二、电极方程式的书写1、通过NO x传感器可监测NO x的含量，其工作原理示意图如下：②写出NiO电极的电极反应式：_____。
2、[2011·卷]32 (4)镀铝电解池中，熔融盐电镀液中铝元素和氯元素主要以AlCl4-和Al2Cl7-形式存在，铝电极的主要电极反应式为_____3、【1999全国卷】可用Li2CO3和Na2CO3的熔融盐混合物作电解质，CO为负极燃气，空气与CO2的混合气为正极助燃气，制得在650℃下工作的燃料电池，阳极反应式：4、银锌碱性电池的电解质为KOH溶液，电池放电时的正极的Ag2O2转化为Ag，负极的Zn转化为K2Zn(OH)4.写出该电池的反应方程式5、电解NH4Cl和HCl混合溶液制备NCl3阳极反应式6、电浮选凝聚法是工业上采用的一种污水处理方法，右图是该方法处理污水的实验装置示意图，实验过程中，污水的pH始终保持在5.0~6.0 之间。
接通电源后，阴极产生的气体将污物带到水面形成浮渣而刮去，起到浮选净化作用；阳极产生的沉淀具有吸附性，吸附污物而沉积，起到凝聚净化作用。
阳极的电极反应分别是、2H2O - 4e-＝4H+＋O2↑；阳极区生成沉淀的离子方程式三、写出下列化学方程式1、火箭推进器中盛有强还原剂偏二甲肼（C2H8N2）和强氧化剂N2O4。
当它们混合反应时，即产生N2等气体，并放出大量的热推动火箭运行。
2、Pb3O4、NO、MnO2、Cr2O3、Cr(MnO4)2和Pb(N3)2六种物质反应体系中，Pb(N3)2是两种反应物中之一3、高铁酸钾(K2FeO4)为高效绿色水处理剂，可以通过氧化铁与氢氧化钾和氯气反应制得。
也可以由硫酸亚铁与K2O2加热熔融制得4、一小块未被氧化的金属钠在CO2中加热，使充分反应。
①反应所得固体产物中 n (Na)︰n (O) = 6︰7。
②反应所得固体溶于水无气体产生，静置，取上层清液加过量BaCl2溶液产生白色沉淀，再滴加酚酞，溶液呈红色。
写出CO2与金属钠反应的化学方程式5、实验室中可用氯仿(CHCl3)与双氧水直接反应制备光气(COCl2)6、含有1.5molNaClO3的溶液入SO2，反应中转移1.5mol电子7、马氏试砷法是在稀硫酸中用锌将砒霜还原为气体AsH3（AsH3在玻璃管中加热产生砷镜）8、钛铁矿（FeTiO3）与焦炭在氯气中高温焙烧生成FeCl3和TiCl49、工业制备高锰酸钾的方法是，将软锰矿（MnO2）与烧碱共融，产物用水浸取加入KCl 固体，溶解后经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤得到绿色K2MnO4晶体，K2MnO4溶液通入CO2气体，出现黑色沉淀，过滤后的紫色高锰酸钾溶液。
10、S2Cl2与水反应，有无色刺激性气味气体产生，并有黄色沉淀生成11、在MnO2做催化剂作用下，加热分解氯酸钾可以制得氧气，但这种方法制得的氧气有因含有微量的ClO2（设体积分数为1/10）而有臭味。
12、铬铁矿Fe(CrO2)2与烧碱共融生成Na2CrO4和NaFeO213、MnO2可与KOH和KClO3 ，在高温下反应，生成K2MnO4，反应的化学方程式为_______14、19世纪化学家就制得了高碘酸及其盐，但得不到含+7价溴的化合物，直到发现了XeF2。
1968年化学家用XeF2与含KOH、KBrO3的水溶液制得了纯净的KBrO4晶体。
写出该反应的化学方程式15、白磷（P4）中毒，可以用胆矾溶液来解毒，生成Cu3P、磷酸和硫酸16、氧化铝与焦炭的混合物在氮气中高温加热反应，制得新型非金属材料AlN与一种中学常见气体X。
已知每转移3 mol e－，有1.5 mol化合物X生成17、工业上用利催化还原法将氮氧化物转化成无污染的大气循化物：用CO(NH2)2（尿素）作还原剂，在加热条件下催化还原氮氧化物，1mol CO(NH2)2反应时失去6 mol电子。
18、写出用CaO2、KO2、KO3与水反应制备氧气的化学方程式19、已知0.4 mol 液态肼与足量的液态双氧水反应，生成氮气和水蒸气，放出256.652kJ的热量。
该反应的热化学方程式是20、对燃煤废气进行脱硝处理时，常利用甲烷催化还原氮氧化物，如：CH4(g)＋4NO2(g)＝4NO(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) △H ＝－574 kJ·mol－1CH4(g)＋4NO(g)＝2N2(g)＋CO2(g)＋2H2O(g) △H ＝－1160 kJ·mol－1则CH4(g)将NO2(g)还原为N2(g)等的热化学方程式为21、取5.0 g胆矾样品逐渐升高温度使其分解，分解过程的热重曲线如图所示。
通过计算确定c、e点对应化学方程式22、（一）复分解1、少量Ca(HCO3)2溶液与足量NaOH溶液2、足量Ca(HS)2溶液与少量NaOH溶液3、少量Ba(OH)2溶液与足量NaHSO4溶液4、AgNO3溶液中加入过量的氨水5、硫酸铝溶液中加入过量氢氧化钡溶液：6、工业上将Al(OH)3、H2SO4和(NH4)2SO4混合后制备铵明矾（NH4Al(SO4)2·12H2O）②由铵明矾分解制备Al2O3瓷的化学方程式如下.请配平：NH4Al(SO4)2·12H2O ==== Al2O3＋ NH3↑＋ N2↑＋5SO3↑＋ SO2↑＋ H2O7、Ba(FeO2)2与过量稀硝酸反应的化学方程式为8、钛铁矿Fe(TiO2)2用稀硫酸浸取，所得浅绿色溶液中含有TiO2+9、精制卤水中的MgCl2与适量石灰乳反应合成碱式氯化镁［Mg(OH)2－x Cl x·mH2O］写出xCuCO3.yCu(OH)2.zH2O与H2在加热条件下反应的化学方程式10、有些牙膏中添加有少量的氟化物如氟化钠（NaF）等。
刷牙时氟化钠跟牙釉质中的羟磷石[Ca10(PO4)6(OH)2]反应生成氟磷灰石[Ca10(PO4)6F2],氟磷灰石具有更能抗酸（牙缝中食物残渣发酵生成的有机酸）的作用，从而达到防治龋齿的目的。
写出生成氟磷灰石反应的化学方程式：（二）水解1、写出TiOSO4在热水中水解生成H2TiO32、SOCl2是一种液态化合物，将其滴入水中，液面上会有白雾形成，并有刺激性气味的气体逸出3、重金属离子有毒性，在环境中常用黄铁矿来处理以消除毒性4、NF3与水反应生成HF、NO、HNO35、SiF4与水反应生成两种弱酸7、SiHCl3（电负性Cl>H>Si）水解8、造雾剂PCl5遇水形成大量白雾9、果实催熟乙烯利ClCH2CH3OP(OH)2O遇水形成乙烯给定条件的化学方程式书写【本讲任务】通过典型试题的演练，重点体悟信息电极反应式、信息氧化还原反应方程式以及涉量的信息方程式的书写方法。
【考题解析】例1：电解尿素[ CO(NH2)2]的碱性溶液制氢的装置示意图如图（电解池中隔膜仅阻止为：。
思路点拨：电极名称（）→化合价变化（）→物质（）→配平（电子、电荷、质量三守恒，其过电荷守恒可确定何种物质参加反应）〖变式训练一〗1、MnO2的生产方式之一是以石墨为电极电解酸化的MnSO4溶液。
则电解时，阳极的反应式为：。
2、铝电池性能优越，Al-AgO电池可用作水下动力的电源。
其原理如右图反示。
该电池工作时：负极反应式为：；正极反应式为：；总反应方程式为：。
例2：废旧锂离子电池的正极材料试样（主要含有LiCoO2及少量Al、Fe等）可通过下列实验方法回收钴、锂。
在上述溶解过程中，S2O32－被氧化成SO42－，LiCoO2在溶解过程中反应的化学方程式为：。
思路点拨：①看准哪步？主体物质是谁？（，）②进去的有哪些物质？本质上有何变化？（、、，）③判断出来的物质是什么？（、、）④通过电子、电荷、质量三守恒进行配平。
〖变式训练二〗3、以钡矿粉（主要成分为BaCO3，含有Ca2＋、Fe2＋、Fe3＋、Mg2＋等）制备BaCl2·2H2O 的流程如下：氧化过程中的主要反应离子方程式为：。
4、银锌电池的电解质溶液为KOH溶液，电池在放电时，正极的Ag2O2转化为Ag，负极的Zn转化为K2Zn(OH)4，则该电池反应的方程式为：。
例3：Mg2Cu是一种储氢全金。
350℃时，Mg2Cu与H2反应，生成MgCu2和仅含一种金属元素的氢化物（其中氢的质量分数为0.077）。
则Mg2Cu与H2反应的化学方程式为：。
思路点拨：①金属氢化物中的金属元素是什么？为什么？（，）②根据氢的质量分数是0.077如何确定该金属氢化物的化学式？（）〖变式训练三〗5、写出Al4C3与盐酸反应（产物之一是含氢量最高的烃）的化学方程式：6、在一定量的石灰乳入一定量的Cl2，二者恰好完全反应（反应均放热）。
生成物中含Cl－、ClO－、ClO3－三种含氯元素的离子，其中ClO－、ClO3－两种离子的物质的量（n）与反应时间（t）的曲线如右图所示。
⑴t1时，Ca(OH)2与Cl2发生反应的总化学方程式为：；⑵t1时，Ca(OH)2与Cl2发生反应的总化学方程式为：。
【课时练习】1、H2O2与硫酸酸化的KMnO4的离子方程式为：2MnO4－＋5H2O2＋6H＋=4Mn2＋＋8H2O ＋5O2↑。
若不酸化，MnO4－被H2O2还原成MnO2，此时的离子方程式为：2、在酸性溶液中，Ca(NO2)2会发生发解，产物之一是NO，其反应的离子方程式为：3、S2Cl2与水反应生成无色有刺激性气味的气体并伴有黄色沉淀。
该反应的方程式为：4、碱性条件下用NaClO处理含CN－离子的废水，生成一种无毒气体，该反应的离子方程式为：5、以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池的结构示意图如右图所示。