山东省高青县一中2018-2019学年高一10月月考语文试卷
山东省淄博市高青县第一中学2020-2021学年高一10月月考语文评分标准
语文参考答案1.D（A项中“进而参与国际文化交流、树立国家文化形象”错误。
B项于文无据，原文说“激活人们对传统文化价值的认同”。
C项说法绝对化，遗漏信息,“只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造……”错误）2.D（D项，曲解文意。
从文章第三段可以看出“二者都具有很大的不足”说法错误）3.A（A项曲解文意，原文第二段“即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变”，只是让步假设，并没有强调“价值恒定不变”，也并非“只是”文化的表现形式不断变化。
）4.①材料一采用例证法，内容充实（1分）。
草《功夫熊猫》《花木兰》论证了中华优秀传统文化要创新发展的观点（1分）②材料二论证方法多样，运用例证法，以五四新文学运动为例，论证汉语白话文学更适合表现今天的中国经验；运用对比论证，论证了“盗火者”与崇洋者的异同；运用引用论证，引用后引用马克思的话，让人们意识到现今中国文化对于“改变世界”负有的历史使命。
（2分，答出两种论证方法即可,重点是后两种，因题目说的是不同）5.①借助数字技术创新传播优秀传统文化，用新鲜有趣的形式感受传统文化艺术精髓及其文化精神。
②把中国要素与时尚表达有机结合起来，参与国际文化交流，树立国家文化形象，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。
③立足于中国传统文化的基因，挖掘和阐发中华优秀传统文化，顺应时代新要求和文化新趋势，发挥中国传统文化在新时代的思想与价值。
④认识现今中国文化的历史使命，激发中国文化的活力，学习借鉴他国文化，共同发展提高。
（6分，每点2分，答出三点即可）6．D（A项“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”的说法不妥。
B项“写出了这个人物的世故圆滑、反复无常”的说法不妥。
C项“是一个精明能干的人”的说法不妥）7．A（“表现了‘男人’的对麻婶母女的不满情绪”的说法不妥）8．①朴实善良（1分）。
听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院探视（1分）。
②善解人意（1分）。
2018-2019学年高一上学期语文第一次月考试题
2018-2019 学年高一上学期语文第一次月考试题2018— 2019 学年上学期第一次月考高一语试题考试时间： 150 分钟；注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、座号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第 I 卷（选择题）一、课内有关知识点（本题21 分）1．（本题 3 分）以下词语中加点的字注音全都正确的一项是()A．游说 (shu ì)不行不语(yǔ)美姬(ī)飨士卒(xiǎnɡ)B．鲰生 (z ōu)从百余骑(ì)戮力(lù)奔驰(hì)．卮酒 (zh ī) 按剑而跽 ( ì) 刀俎 (z ǔ) 参乘 (sh ènɡ)D．瞋目 (h ēng)目眦尽裂(zì)彘肩(zhì)樊哙(kuài)2．（本题 3 分）以下说法有误的一项为哪一项（）A．先人按字数的多少把词分为小令、中调解长调，《沁园春·长沙》属于长调。
B．毛泽东的《沁园春·长沙》固然反应的是现代的生活和思想感情，但因为采纳的是古体诗的形式，所以这种诗歌仍属古典诗歌。
．诗人在《雨巷》中创建了一个丁香同样的结着愁怨的姑娘。
这受中国古代诗词的启迪，用丁香结即丁香的花蕾象征人的愁心。
D．《雨巷》运用了象征的手法。
诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并不是是对生活的详细写照，而是充满了象征意味的抒怀形象。
3．（本题 3 分）以下各句中的“之”字用法分类正确的一项为哪一项（）①顷之未发②项伯乃夜驰之沛公军，私见张良③所以遣将守关者，备他盗之进出与特别也④因击沛公于坐，杀之⑤愿伯具言臣之不敢倍德也⑥臣请入，与之同命⑦今者有小人之言，令将军与臣有卻⑧沛公之参乘樊哙者也⑨秦之遇将军，堪称矣⑩闻大王存心督过之A．①⑨／②⑩／③⑤／④／⑥⑦⑧ B ．①③／②／④⑤／⑦⑩／⑥⑧⑨．①／②／③⑤⑨／④⑥⑩／⑦⑧ D ．①③／②⑩／⑤⑧／④⑥／⑦⑨4．（本题 3 分）与“夫晋，何厌之有”句式同样的一项是：（）A．取之百金 B ．大王何操．若属皆且为所虏D．使毕使于前5．（本题 3 分）以下各句中不全含通假字的一项为哪一项（）A．共其乏困愿伯具言臣之不敢倍德也因击沛公于坐B．秦伯说，与郑人盟失其所与，不知距关，毋内诸侯．沛公奉卮酒为寿昼夜望将军至，岂敢反乎要项伯D．不者，若属皆且为所虏令将军与臣有郤燕王诚振怖大王之威6．（本题 3 分）对以下句子中加点词语的解说，错误的一项为哪一项()A．敢以烦执事执事：对对方的敬称B．若舍郑认为东道主东道主：东方道路上款待过客的主人．朝济而夕设版焉济：渡河D．失其所与，不知与：赐予的7．（本题 3 分）以下各句中词类活用同样的一组是（）A．①群臣怪之②项伯杀人，臣活之B．①发尽上指冠②樊於期乃前曰．①沛公旦日从百余骑见项王②阙秦以利晋D．①常以身翼蔽沛公②范增数量项王第 II 卷（非选择题）二、现代阅读（本题 12 分）阅读下边的字，达成后边各题。
山东省淄博市高青县第一中学2023-2024学年高一下学期期中学分认定考试语文试卷(含答案)
高青县第一中学2023-2024学年高一下学期期中学分认定考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“以法为教”“以吏为师”是法家代表人物韩非提出的教育主张，其首倡者则是商鞅。
韩非认为：“故明主之国无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。
”这就是法家教育思想和教育实践的一个基本概括。
韩非提出“以法为教”是对商鞅“燔诗书而明法令”的发展。
商鞅认为：“法令者，民之命也，为治之本也。
”韩非后来解释说：“以表示目，以鼓语耳，以法教心。
”法是一种依据或准则，有了法，就使人行为有规矩可循。
百姓知法、守法，社会就安定；官吏知法、执法，就不会残害百姓。
因此，不论吏民，都要教其知法、畏法、守法，这样国家就没有不强盛的。
法家主张将法令文书公之于众，并使家喻户晓，由此实现法治教育。
秦国“以法为教”颇为成功。
当商鞅失势仓皇出走时，竟然找不到一个躲身之处。
因为商鞅曾规定：留人住宿而所留者无身份证，要罪及舍主人。
所以，秦国的强大与普遍的法治教育有很大关系。
如果说“以法为教”主要表达了法家推行法治教育的内容，那么“以吏为师”则主要表达了法治教育的实现手段。
尽管“以吏为师”古已有之，但这仅是形式上近似。
实质上，法家提出的“以吏为师”，其着眼点不在“师”而在“吏”，或者说是在“法”而不在“教”，即为了实行法治，选择那些知法的官吏来担任法令的解释者和宣传者，仅此而已。
因此，法家所谓“师”并非教师意义上的“师”。
韩非发展了商鞅设置吏师的主张和实践，明确把这种制度表述为“以吏为师”，以保证“以法为教”。
但韩非的“以吏为师”中还包含着一层意思：理想的国家与社会是不需要许多人来从事文化、知识和教育工作的，这样的人一多，就会破坏社会秩序。
妥善的做法就是“以吏为师”。
这样，韩非就更强调了法的教育，而否定了知识教育及其实施者，走向了极端。
山东省淄博市高青一中高一月月考语文试题 含答案
第一卷（60分）一、基础知识（每小题4分，共44分）1、下列词语划线字的读音全都正确的一项是（）A殷红（yān）拘泥（ní）遒劲（jìng）自出机杼（zhù）B徇私（xún）勒紧（lēi）煞风景（shā）良莠不齐（yǒu）C汤匙（chí）包扎（zhā）果脯（fǔ）兴奋剂（xīng）D拗口令（ào）浑身解数（xiè）藏头露尾（lù）积重难返（zhòng）2、下列词语划线字的读音全都正确的一项是（）A瓦楞纸(léng) 蟠桃(pán) 悭吝鬼(jiān) 涸辙之鲋(hé)B联袂(mèi) 躯壳(ké) 顺遂(suí) 装模作样(mú)C下载(zǎi) 镌刻(juān) 侪辈(chái) 为虎作伥(wèi)D昭示(zhāo) 提防(dī) 氛围(fēn) 间不容发(jiān)3、下列词语中没有错别字的一组是（）A临摩变幻莫测披沙拣金故伎重演B天然气收讫各行其是一张一弛C设陷阱再接再厉轻歌慢舞明信片D端祥矢志不渝和衷共济满堂灌4、下列词语中没有错别字的一组是（）A沿袭融汇贯通众口铄金相形见绌B合盘脱出省吃俭用度假村大杂烩C坐镇振聋发聩扣舷而歌怨天尤人D 蛰居宣泄金榜提名以逸待劳5、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是：A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B、他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。
C、老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。
D．春节期间，春熙路到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。
6、下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是：A、在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。
山东省淄博市高青县第一中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题(含答案)
语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成完成1～5题。
材料一：苏、辛的一生,都经历了极其坎坷的道路。
东坡少负奇才,“奋励有当世志”,入仕后因卷入宋统治集团内部的斗争,屡受打击排挤,两被诬陷贬官。
“乌台诗案”,险遭杀身之祸;晚谪岭海,几乎不能生还。
稼轩“壮岁旌旗拥万夫”,在抗金斗争中显示了杰出的军事才能,但南渡后却得不到统治者的信任和重用,屡遭诬陷,三次免职,先后赋闲达20年之久。
这种政治上的坎坷遭遇,对他们的文学创作必然产生极其深刻的影响。
苏辛词中,都不可避免地反映出理想破灭、壮志难酬的特点。
然而不同的是,东坡词倾向于从痛苦中求超拔、求解脱,跨越现实的黑暗去追寻理想的光明,从而表现出一种旷达的人生态度;而稼轩词则更多地表现了对于现实的苦恨执著和挣扎奋斗,表现了悲愤的呼喊和火一样燃烧的激情。
例如东坡的名篇《水调歌头·丙辰中秋》。
这首词作于熙宁九年,作者当时因政治上受到排挤,正外放密州,心情是苦闷的。
可是在这首词里,我们却看不到消沉的情绪。
作者泛观浩瀚的天宇,寄意高远的月宫,幻想出一个清凉澄澈、玉洁冰清的美妙世界。
“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”这是一种多么奇异的想象、多么高洁的向往!它意在冲破现实的黑暗,超越现实的痛苦,表现出人类对于理想境界的永恒的追求。
词的下片,通过对人生痛苦的冷静的、哲理的思考,得出“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的结论,以理遣情,进一步表现了作者旷达的胸怀。
而在稼轩词中,我们就很少看到这种精神上的超越感和旷达态度,而更多地感受到他对现实的苦恨执著、他那种特有的郁结悲愤之气。
2018-2019学年山东省高青县第一中学高一数学10月月考试卷含答案
高青一中高一10月月考数学试题第I 卷（选择题）一、选择题（本题共12道小题，每小题5分，共60分） 1、设集合{|2}A x x =>，则（ ）A ．A φ∈B ．0A ∈C ．2A ∈D A 2、若集合{1，a ， ab }={0，a 2，a+b}，则a 2015+b 2016的值为（ ） A ．0 B ．1C ．﹣1D ．±13、满足条件{}{}e d c b a c b a ,,,,,,A = 的集合A 共有（ ）． A ．6个B ．7个C ．8个D ．10个4、下列各组函数中，表示同一函数的是（ ） A.0,1x y y == B. 33,x y x y == C.1,112-=+⋅-=x y x x yD.2)(,x y x y ==5、已知集合A={1，2，3}，B={（x ，y ）|x ∈A ，y ∈A ，x+y ∈A}，则集合B 的子集的个数为（ ） A ．4 B ．7C ．8D ．166、已知函数f （x+1）=3x+2，则f （x ）的解析式是（ ）A ．3x ﹣1B ．3x+1C ．3x+2D ．3x+47、设B A ,是非空集合，定义},|{B A x B A x x B A ⋂∉⋃∈=⨯且，已知}20|{≤≤=x x A ，}0|{≥=x x B ，则B A ⨯等于（ ）.A ),2(+∞ .B ),2[]1,0[+∞⋃ .C ),2()1,0[+∞⋃ .D ),2(]1,0[+∞⋃8、函数2)1(2)(2+-+=x a x x f 在区间(－∞,5)上为减函数，则实数a 的取值范围是（ ） A ．(－∞,－4] B ．[－4,+∞) C．(－∞,4] D．[4,+∞) 9、下列说法中，正确的有( ) ①函数y ＝1-x x 的定义域为{x |x ≥1}；②函数y ＝x 2＋x ＋1在(0，＋∞)上是增函数；③函数f (x )＝x 3＋1(x ∈R)，若f (a )＝2，则f (－a )＝－2；④已知f (x )是R 上的增函数，若a ＋b >0，则有f (a )＋f (b )>f (－a )＋f (－b )． A ．0个 B ．1个 C ．2个 D ．3个10、已知f (x 2－1)的定义域为[0，3]，则f (2x －1)的定义域是( ) A.(0,29) B. [0,29] C. (－∞,29) D. (－∞,29] 11、如果()()()f a b f a f b +=⋅且()12f =，则()()()()()()246135f f f f f f ++()()()()2016201820152017f f f f +++等于（ ）A ．2016B ．2017 C.1009 D ．201812、已知函数f （x ）=⎪⎩⎪⎨⎧>≤--)1()1(5x -2x xa x ax 是R 上的增函数，则a 的取值范围是（ ）A ．﹣3≤a ＜0B ．﹣3≤a ≤﹣2C ．a ≤﹣2D ．a＜0 第II 卷（非选择题）二、填空题（本题共4道小题，每小题5分，共20分） 13、函数()f x =的定义域为 14、已知2()3f x ax bx a b =+++是偶函数，定义域为[1,2]a a -，则a b +=____. 15、设奇函数)(x f 在(0,+∞)上为增函数，且0)1(=f ，则不等式0)()(<--xx f x f 的解集为__________． 16、下列四个命题①已知函数f （x+1）=x 2，则f （e ）=（e ﹣1）2；②函数f （x ）的值域为（﹣2，2），则函数f （x+2）的值域为（﹣4，0）； ③函数y=2x （x∈N）的图象是一直线；④已知f （x ）、g （x ）是定义在R 上的两个函数，对任意x 、y∈R 满足关系式f （x+y ）+f （x ﹣y ）=2f （x ）•g（y ），且f （0）=0，但x≠0时f （x ）•g（x ）≠0则函数f （x ）、g （x ）都是奇函数．其中错误的命题是 ．三、解答题（本题共6道小题,第1题10分,其余每题12分，,共70分） 17、已知集合{|27}A x x =≤<，{|310}B x x =<≤. 求A B ⋂，()R B C A ⋃，()()R R C A C B ⋂.18、设集合{|12,}A x a x a a R =-<<∈，不等式2760x x -+<的解集为B . （Ⅰ）当0a =时，求集合A B 、； （Ⅱ）当A B ⊆，求实数a 的取值范围.19、已知f （x ）为定义在R 上的奇函数，且当x≥0时，f （x ）=x 2﹣（a+4）x+a ． （1）求实数a 的值及f （x ）的解析式； （2）求使得f （x ）=x+6成立的x 的值． 20、已知函数1)(2+=x xx f . （1）判断并证明函数()f x 的奇偶性；（2）判断当(1,1)x ∈-时函数()f x 的单调性，并用定义证明； （3）若()f x 定义域为(－1,1)，解不等式(21)()0f x f x -+<.21、提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况．在一般情况下，大桥上的车流速度v （单位：千米/小时）是车流密度x （单位：辆/千米）的函数．当桥上的车流密度达到200辆/千米时，造成堵塞，此时车流速度为0；当车流密度不超过20辆/千米时，车流速度为60千米/小时．研究表明：当20200x ≤≤时，车流速度v 是车流密度x 的一次函数． （Ⅰ）当0200x ≤≤时，求函数v(x)的表达式．（Ⅱ）当车流密度x 为多大时，车流量（单位时间内通过桥上某观测点的车辆数，单位：辆/小时）()()f x x v x =⋅可以达到最大，并求出最大值．（精确到1辆/小时）．22、已知函数f （x ）=x 2+bx +c 的图象过点（﹣1，3），且关于直线x =1对称 （Ⅰ）求f （x ）的解析式；（Ⅱ）若m ＜3，求函数f （x ）在区间[m ，3]上的值域．高青一中高一第一学期10月份月考数学答案1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.A8.A9.C10.B11.D12.B13.[2,3)(3,)∞ 14.1315.(－1,0)∪(0,1)16.②③④【解答】解：对于①已知函数f （x+1）=x 2，令x+1=e ，则f （e ）=（e ﹣1）2，故正确．对于②函数f （x ）的值域为（﹣2，2），函数f （x+2）看作f （x ）向左平移2个单位得到的，图象上下没有平移，值域是函数值的取值范围，所以值域不变．故错误． 对于③函数y=2x （x∈N）的图象是一些孤立的点，故错误，对于④令x=0，有f （﹣y ）+f （y ）=0，f （﹣y ）=﹣f （y ）函数f （x ）是奇函数，∵x≠0时，f （x ）•g（x ）≠0，∴g（﹣y ）==g （y ），∴函数g （x ）是偶函数，故错误．故答案为：②③④． 17.{}37A B x x =<<；{}()23R B C A x x x =<>或()(){}210R R C A C B x x x ⋂=<>或18.解：（Ⅰ）当0a =时，{|10}A x x =-<<，2{|760}{|16}B x x x x x =-+<=<<. （Ⅱ）（1）若12a a -≥，即1a ≤-时，A B =∅⊆，符合题意. （2）当1a >-时，由A B ⊆，得1126a a -≥⎧⎨≤⎩，化简得23a ≤≤.，综上所述，实数a 的取值范围是1a ≤-或23a ≤≤. 19.【解答】解：（1）∵f（x ）为定义在R 上的奇函数，∴f（0）=a=0， 由题意x≥0时：f （x ）=x 2﹣4x ，设x ＜0，则﹣x ＞0，则f （﹣x ）=x 2+4x=﹣f （x ）， 故x ＜0时，f （x ）=﹣x 2﹣4x ，故f （x ）=．（2）当x≥0时，x 2﹣4x=x+6，可得x=6；x ＜0时，f （x ）=﹣x 2﹣4x=x+6，可得x=﹣2或﹣3． 综上所述，方程的解为6，﹣2或﹣3． 20.解：（1）函数)(x f 为奇函数．证明如下：)(x f 定义域为R ，又)(11)()(22x f x xx x x f -=+-=+--=-1)(2+=∴x x x f 为奇函数（2）函数()f x 在（-1，1）为单调函数．证明如下：任取12-11x x <<<，则22121212121222221212()()11(1)(1)x x x x x x x x f x f x x x x x +---=-=++++ 122121211222221212()()()(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x x x x x x x -----==++++12-11x x <<<，21120,10x x x x ∴->-<21122212()(1)0(1)(1)x x x x x x --∴<++ 即12()()f x f x <故2()1xf x x =+在（-1，1）上为增函数 （3）由（1）、（2）可得(21)()0()(21)(12),f x f x f x f x f x -+<⇔<--=-则12111211x xx x <-⎧⎪-<<⎨⎪-<-<⎩解得：103x << 所以，原不等式的解集为}310|{<<x x21.（Ⅰ）由题意：当020x ≤≤时，()60v x =；当20200x <≤时， 设()v x ax b =+，再由已知得20002060a b a b +=⎧⎨+=⎩，解得132003a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩，故函数()v x 的表达式60,020()1(200),202003x v x x x <⎧⎪=⎨-⎪⎩≤≤≤．（Ⅱ）依题并由（Ⅰ）可得60,020()1(200),202003x x f x x x x <⎧⎪=⎨-⎪⎩≤≤≤，当020x ≤≤时，()f x 为增函数，故当20x =时，其最大值为60201200⨯=， 当20200x ≤≤时，211(200)10000(20)33(0)32x x x f x x +-⎡⎤-=⎢⎥⎣=⎦≤， 当且仅当200x x =-，即100x =时，等号成立． 所以，当100x =时，()f x 在区间(20,200]上取得最大值100003． 综上所述，当100x =时，()f x 在区间[0,200]上取得最大值为1000033333≈。
山东省淄博市高青县第一中学高一上学期普通班期中考试语文试题 缺答案
高一上学期期中模块测试题语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。
满分150分。
考试用时150分钟。
答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考试号、班级、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共48分）注意事项1．第Ⅰ卷共2个大题，16个小题。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。
一、（每小题3分,共24分）1.下列句中加点的字，读音不正确的一项是A.我很想借此算是竦．(sǒng)身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下。
B.曲曲折折的荷塘上面，弥．(mí)望的是田田的叶子。
C.由于剩余价值的发现，这里就豁．(huò)然开朗了。
D.要问白洋淀．(dìng)有多少苇地，不知道；每年出多少苇子，也不知道。
2.下列词语中加点的字，读音有错误的一项是A.跬．（(kuǐ)步句读．(dú)吮．(shǔn)吸锲．(qì)而不舍B.颤．(chàn)动高僧．(sēng)围剿．(jiǎo)挈．(qiè)妇将雏C.袅．(niǎo)娜倩．(qiàn)影踱．(duó)步曲．（qū)曲折折D.殷．(yīn)勤更．(gēng)衣参．(cēn)差强弩．(nǔ)之末3.下列句中加点的字，书写不正确的一项是A.不料这一去，竟就是我和他相见的末一回，竟就是我们的永诀．。
B.他的英名和事业将永锤．不朽。
C.战士们已经把打捞出来的战利．品全装在他们的小船上，准备转移。
D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采．的，是瞌睡人的眼。
4.下列各组词语中加点的字，书写有错误的一项是A.舟楫．客栈．旧信札．卓．有成效B.诽谤．盘桓．拴马桩．情随事迁．C.戳．穿点缀．华容．道惴．惴不安D.禁固．棹．念不如意．仓皇．失措5.下列词语解释不正确的一项是A.涅槃：意思是寂灭、解脱，指佛和高僧的逝世，也叫圆寂。
山东省高青县高三上学期语文第一次月考试卷
山东省高青县高三上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）A . 在今年春晚的舞台上，台湾著名魔术师刘谦和钢琴家李云迪合作表演了魔术《魔琴》，他们表演得珠联璧合，博得了观众的阵阵掌声。
B . 最近的两场热身赛，加盟青岛队的美国篮球巨星麦蒂展现出的实力不容分说，这让球迷对他在中国的职业前景充满期待。
C . 这部小说刚刚在网上连载，就引起了巨大的轰动。
网友赞不绝口，好评如潮。
接着，出版人、制片人、编剧，纷至沓来。
一夜之间，他红遍了大江南北。
D . “作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。
2. （2分） (2015高一上·甘谷期中) 下列句中划线成语使用不正确的一项是（）A . 著名歌唱家刘欢为《甄嬛传》演唱的主题曲《凤凰于飞》，真是长歌当哭，如泣如诉，让人感动不已。
B . 图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
C . 科特迪瓦前总统巴博在选举失败后仍不交权，违背国内民意和国际舆论，以致陷入四面楚歌的境地。
D . 一位短小精悍的人来了。
一眼看去便知道他是广东人，哨兵向他敬礼，称呼他是排长。
3. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①天猫超市，一个淘宝正在尝试的新模式,它曾经一度被关闭, 不断地在摸索中调整。
如今，它以全新的姿态上线，给的线上超市行业注入了一针强心剂。
②这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。
像樱、梨、桃这样的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。
它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着枝头，就那么轻轻地就飞了出去……A . 也不愠不火姹紫嫣红脱离B . 且不瘟不火美不胜收挣揣C . 而不咸不淡娇艳欲滴摆脱D . 却不温不火轻柔飘逸挣脱4. （2分） (2016高三上·扶余月考) 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①西方媒体_______炒作“藏独”，少数“藏独”分子五颜六色的脸和反华标语不断登上媒体。
山东省高青县第一中学2018-2019学年高一语文10月月考试题
年高青一中高一第一学期10月份月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为120分，考试用时90分钟。
注意事项：1 ．第一卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
2 ．第二卷分必须用黑色字迹钢笔或黑色中性笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．内相应位置上，不按以上要求作答的答案无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 ．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共81分）―、现代文阅读(35分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
不久前，美因斯坦福大学两位教授，成功实现了世界上首次通过脑机接口完成的快速精准字符输入：三名受试瘫痪者，通过想象在电脑屏幕上输入想说的话，其中一人在1分钟之内平均输入约8个单词。
脑机接口是把大脑神经信号与外部机械直接交互起来的技术。
该技术最初于20世纪 70年代提出，目的是帮助四肢残疾和脊髓受损的人重新行走或重新支配上肢，以实现各种生理功能。
在探索中，脑机接口有植入式和非植入式两种路径。
现在，这两种路径的探索都获得了初步成功。
植入式脑机接口是最早获得研究突破的，也就是在大脑的特定皮质区植入微小的芯片(电极），以收集大脑的生物电信号并破译这种信号，转换成计算机指令，指挥机械手或腿，帮助残疾人行动和完成动作。
美国研究人员在今年3月发表文章称，一位名叫科切瓦尔的病人八年前遭遇事故，脊髓受损，来自大脑的信号无法传递给肌肉，身体自肩鳑以下瘫痪，不能行走，手臂也不能做动作。
他们通过手术将两个微型芯片植入他的大脑，以收集其大脑控制手部活动区域的神经元发出的信号。
芯片通过外部电缆与计算机连接，将收集的大脑信号传速到计算机，后者再向他的手臂和手部肌肉上的电极发送指令，通过几年的练习,科虹瓦尔可以指挥自己的手拿着吸管喝咖啡，还可以自己用叉子吃土豆泥，通心粉和奶酪。
山东省高青县高三上学期语文10月月考试卷
山东省高青县高三上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高二上·慈溪期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。
殷人所理解的价值本源是一种人格化的“天帝”，作为至上神主宰着自然界与社会的一切，但是“天帝”并没有保证殷人治运长久。
（甲）周人在殷亡教训的强烈震撼下，萌动忧患意识，见成而思败，在观念中升腾出较为抽象的天命观，取代了对天帝的信仰。
周公把遵从天命具体化为“敬德保民”，要求治人者“以德配位”。
后来又经过“天命无常”“天视自我民视，天听自我民听”（《尚书·太誓》）一类观念的过度，使中国文化的价值取向，由注重外求逐步向贵于内求转化，强调“自强不息”“厚德载物”（《易·象》），初步形成了重德的文化特色。
（乙）孔子赞扬“周之德，其可谓至德也已矣”《论语·泰伯》，重德正是他接受周文化的基点。
（丙）孔子思想中虽保留了天命的主宰地位，但其具体内容，总是同“德”之存失，“斯文”之兴衰，“道”之行废等精神联系在一起。
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A . 萌动B . 把C . 过度D . 逐步（2）文段中划线的甲乙丙句，标点运用不正确的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2016高三上·昭通期末) 阅读下面的文字，完成下列各题。
与历史上的任何一次和平都不相同，第二次世界大战之后的秩序安排是以一种高度分裂的形态呈现在世人面前的。
战胜国从未像130年前的维也纳体系一样，建立起一套涵盖所有国家的总体性和平安排；战败国在与曾经的敌人缔结和约时，也分成了多个阶段，遵循不同的条款。
美苏两国及其盟友之间形成了大相径庭的制度安排，并以“铁幕”为边界区隔开来。
短短两年之后，“冷战”的幽灵开始在欧洲上空徘徊，新的冲突似乎已经迫在眉睫。
山东省淄博市高青县高一语文10月月考试题
山东省淄博市高青县2017-2018学年高一语文10月月考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面文字，完成1-3题中华美德的别样呈现李捷①纪录片《记住乡愁》以其独特的魅力吸引了观众的目光，让人看完后回味无穷。
一部纪录片为何会给人如此大的冲击力？②这部纪录片抓住了当今时代最强音，即弘扬和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
这部纪录片是中华美德的微缩版。
片中展现了各地大小不一、历史悠久的乡村，以小见大阐述了乡村的丰富内涵以及中国传统文化在美丽山村中积淀的中国传统文化。
③这些山村里涵养着我们民族优秀的历史文化，这些历史文化凭借其顽强的生命力一直流传至今，在现代仍然在发挥着它的价值，传递着中华民族的核心价值。
这种传统文化价值，让所有中国人看后激动、兴奋。
因为乡愁是人们长大之后，最能触碰到内心深处的情怀，最能勾起民族记忆的情感。
在乡愁中，每个人都会产生共鸣，每个人都能找到民族价值与民族认同感。
乡愁，展现出来的是当代中国人的中国精神，这种精神发人深思，让人看后深受感染且受益匪浅。
这种精神饱含“情”“义”“理”“美”，让人看后不禁落下思乡之泪。
④“情”就是思乡之情，或为乡思之情，包括忠孝之情、父母之情、亲朋之情、手足之情等。
中国人最讲究情理，现在华夏儿女遍布世界各地，但一个“情”字便能将我们的心连成一片。
换言之，不论哪一个人走到任何一个地方，最后他都会时刻挂念养育自己的那片土地。
不论是山村，还是社区，不论是乡镇，还是城市，他总会回家看看。
这种情，就是中国人代代传承下来的。
山东省淄博市高青县第一中学2017-2018学年高二10月月考语文试题缺答案
一部高二语文10月份月考检测题一、现代文阅读（35分）（一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）谁是叙述者？根据一般的常识,叙述者就是那个讲故事的人.基于这一点，过去人们常常把一篇小说的叙述者和它的作者等同起来.例如，人们通常把《祝福》中的第一人称叙述者“我”看作是鲁迅本人.其实，叙述者与现实生活中真实的作者并不是一个人。
有时，在一个叙事文本中，我们可以同时发现几个叙述者，这几个叙述者的面貌各不相同。
在这种情况下，要确定哪一个是作者几乎是不可能的。
如英国作家乔叟的《坎特伯雷故事集》就是如此。
另外，在同一作者的不同作品中，可以有完全不同的叙述者.倒如阿城的《棋王》和《孩子王》都是采用第一人称叙述，但叙述者却完全不同。
即使叙述者的价值观念、情感倾向与我们了解的作者的情形大致相同，我们也不应当贸然把二者等同起来。
正如M•比尔兹利所说：“文学作品中的说话者不能与作者划等号，说话者的性格和状况只能由作品的内在证据提供,除非作者提供实在的背景或公开发表声明，将自己与叙述者联系在一起.”但即令如此，说话人也不是作者，而是“准作者"或最好称之为“作者-叙述者”。
叙述者也不是“隐含作者”。
在叙述中,隐含作者的位置可以说介于叙述者和真实的作者之间,如果说现实中的作者是具体的,那么所谓隐含作者就是虚拟的,它的形象是读者在阅读过程中根据文本建立起来的，它是文本中作者的形象，它没有任何与读者直接交流的方式,它只能通过作品的整体构思,通过各种叙事策略，通过文本的意识形态和价值标准来显示自己的存在。
隐含作者与真实作者的区别在于,同一个作者可以写作两部甚至更多的作品，每一部作品都包含着一个隐含作者。
例如菲尔丁便在几部作品中分别创造了人生态度和价值观念各不相同的几个隐含作者。
另外，在现实中,一部作品可以由几个作者共同创作，但一个文本的隐合作者却永远只有一个。
最确切的显示隐含作者存在的是对“不可靠的叙述者"的辩识，我们如何来确定文本中的某些叙述是不可靠的呢？判断的依据就是看它是否与隐含作者的价值观念发生冲突，如果发生冲突，叙述者的态度就是值得怀疑的。
2018-2019学年山东省淄博市高青一中高一上学期十月份阶段性检测语文试题(解析版)
山东省淄博市高青一中2018-2019学年高一上学期十月份阶段性检测语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1-3 题。
中国文明究竟是土生土长，还是自外输入的呢？在古代，这肯定不是问题。
向来都是“中国”辐射周边，哪有“华夏”是舶来品的道理？19 世纪末，英国学者拉克伯里提出黄帝是从古巴比伦迁来的。
此外，还有人认为华夏始祖从埃及来的、印度来的、中亚来的，不一而足。
1921 年，瑞典人安特生主持发掘了河南渑池的仰韶遗址，这是中国现代考古发掘的序幕。
他发现仰韶文化的彩陶与中亚的彩陶纹饰相似，于是提出中国新石器时代彩陶文化自西传入的假说。
于是，当时不少知识分子对中国文明西来说深信不疑。
在今天，所谓的“民科”圈子中，西来说仍颇有市场，需要再做辨析和澄清。
人类“走出非洲”说是国际学术界的主流观点。
分子人类学的研究，已经从线粒体 DNA和 Y 染色体 DNA 分别证实全球现代人的母系和父系均根植于十多万年前的非洲大陆，我们都是智人的后代。
大约两三万年前，智人的一支进入现在的中国境内，我们所说的 56 个民族，基本都是他们的后代。
中国人的祖先的确是外来的，但这并不意味着我们的文化与文明也是外来的。
什么是“文明”？不少人倾向于用西方学者的三要素（文字、青铜器、城市）来界定，但是，美洲文明缺乏铜器，印加文明甚至没有文字，但没有人否定它们是文明。
文明是人类社会的一种高级形态，社会复杂化是它的重要表现。
大约在 5800 年前，长江下游的崧泽文化和凌家滩文化已经开始了社会复杂化的先声，阶级分化愈加明显。
而在 5300 年前崛起的良渚文化，则被视作“中国五千年文明的实证”。
良渚古城面积约 300 万平方米，城墙有 40 到 60 米厚。
良渚古城、“土筑金字塔”莫角山（上有宫殿基址）以及周边的水坝，堆筑土方量约为 1200 万立方米。
据推测，完成这样的工程，至少需要 1000 人连续工作十年。
山东省高青县高一下学期期中考试语文试题
山东省高青县高一下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共34分)1. （9分） (2019高三上·淮安月考) 阅读下面的作品，完成下面小题。
苦吟:生命的艺术化刘明华文学创作有一个共通性的现象：那就是作者在创造时所遇到的“生产”困难。
人们常常在作品粗坯出现之后，反反复复地“推敲”，打磨，不到自己满意不罢休。
最后呈现给世人的作品，多是涵蕴着作者几许欢乐几许痛苦之作。
自声律问世之后，诗人对诗之“吟”的看重以及“吟”诗的风气是大超过往日了。
声调之抑扬、音韵之美感只有通过“吟”才能真切地感受到。
换个角度。
声律论的产生与魏晋以来“吟啸”的风气也有着必然的联系，而“苦吟”现象大量出现在唐宋时期，无疑与律诗这一体制有着直接的关系。
从一般的吟诵到苦吟，反映的是欣赏与创作的关系。
“苦吟”是一种创作状态，它既有对声律的追求，又有对字义的选择。
它正是带镣之舞的表现。
唐人中最早提出苦吟概念的不是杜甫，但最早进行这方面的实践，且取得极大成就的则无疑是他，杜甫提出了“长吟”的概念。
《解阿十二首》之六云:“陶冶性灵存底物，新诗改罢自长吟。
”这里把“改”和“吟”连在一起，表明的是诗人创作的一种重要形态：边改边吟，边吟边改，从而达到最理想的效果。
而饶有意味的是，吟的和改的是“新诗”近体诗。
“李白斗酒诗百篇”，这位才气纵横诗如泉涌的天才常常来不及字斟句酌，对于律诗，他是非不能也,不为也。
当他写过少量律诗之后，便兴趣索然了，那种体裁对他确实是一种束缚。
因而，相传他写的《戏赠杜甫》说杜甫做诗太苦以致成了“太瘦生”，也不是空穴来风。
当然，杜甫的苦吟决不限于“新诗”。
其创作过程中养成的刻苦写作态度必然会贯穿到他所有创作中去。
杜甫如此，整个诗坛也如此。
于是，许多故事、许多感慨由此而生。
一种刻苦写作态度可能成为受罪遭难式的自我折磨，一种玩命式的呕心沥血，一种亢奋不已的精神状态，一种自我为仇的生活态度，甚至是一种生命寄托。
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年高青一中高一第一学期10月份月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为120分，考试用时90分钟。
注意事项：1 ．第一卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
2 ．第二卷分必须用黑色字迹钢笔或黑色中性笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．域内相应位置上，不按以上要求作答的答案无效。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3 ．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（共81分）―、现代文阅读(35分）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
不久前，美因斯坦福大学两位教授，成功实现了世界上首次通过脑机接口完成的快速精准字符输入：三名受试瘫痪者，通过想象在电脑屏幕上输入想说的话，其中一人在1分钟之内平均输入约8个单词。
脑机接口是把大脑神经信号与外部机械直接交互起来的技术。
该技术最初于20世纪 70年代提出，目的是帮助四肢残疾和脊髓受损的人重新行走或重新支配上肢，以实现各种生理功能。
在探索中，脑机接口有植入式和非植入式两种路径。
现在，这两种路径的探索都获得了初步成功。
植入式脑机接口是最早获得研究突破的，也就是在大脑的特定皮质区植入微小的芯片(电极），以收集大脑的生物电信号并破译这种信号，转换成计算机指令，指挥机械手或腿，帮助残疾人行动和完成动作。
美国研究人员在今年3月发表文章称，一位名叫科切瓦尔的病人八年前遭遇事故，脊髓受损，来自大脑的信号无法传递给肌肉，身体自肩鳑以下瘫痪，不能行走，手臂也不能做动作。
他们通过手术将两个微型芯片植入他的大脑，以收集其大脑控制手部活动区域的神经元发出的信号。
芯片通过外部电缆与计算机连接，将收集的大脑信号传速到计算机，后者再向他的手臂和手部肌肉上的电极发送指令，通过几年的练习,科虹瓦尔可以指挥自己的手拿着吸管喝咖啡，还可以自己用叉子吃土豆泥，通心粉和奶酪。
另一方面，这种脑机接口还可以采用指挥机械臂的方式帮助残疾人。
医生帮科切瓦尔安装了一个机械臂，大脑指挥手臂的指令也可以传到机械臂，让机械臂做出吃饭、喝水等动作，为长期瘫痪无法抬起手臂的他提供额外的帮助。
植入式脑机接口指挥自己的手臂要比指挥手臂更容易些，但二者都需要患者进行半年以上的练习，通过虚拟的想象和发出指令，指挥手臂及机械臂做山动作。
植入式脑机接口还可以帮助残疾人进行写作。
荷兰科学家运用此项技术，已经让一位患有肌萎缩侧索硬化症的女病人自由写作了。
非植入式脑机接口即无创脑机接口，就是不对大脑进行手术植入微芯片，而代之以在头部佩戴一个包含多个电极的脑电图扫描仪（EEG)帽子，收集并记录头部产生的微弱的生物电信号，然后放大这些电信号并将其输入计算机通过先进的信号处理技术和机器学习算法，将记录下来的‚思维信号‛转化为行动。
•此前，物理学家霍金使用的轮椅，就装备了类似的非植入式EEG帽子，收集霍全的大脑生物电信号并解读其指令，指挥霍金眼部肌肉进行眨眼，每一次眨眼都对应一个字母，通过多次组合，电脑能写出霍金脑中所想的词语。
现在，这项技术在美国被发展和深化：志愿者戴上EEG帽子以提取大脑想象运动时的同步或去同步信号，然后训练计算机对人脑的意识进行分类，并将控制信号发送至机械臂，让机械臂产生实际运动。
所有志愿者都学会了利用意念来控制机械臂在空中活动，抓取或放回物体。
植入式和非植入式脑机接口除了路径不同，原理是一样的。
但植入式收集的大脑信号比非植入式更为强烈和明确，非植入式比植入式更安全，二者各有利弊。
通过探索，人类会慢慢弄清自己大脑的各种电信号是什么含义，但接下来会面临一连串的伦理和法律问题，其中，最基本的问题是，如果有人凭借这种脑机接口提前知道人们的想法，侵犯人的思想隐私，该怎么办？(摘编自张田勘《脑机接口，植入或非植入》, 2017年6月7日《北京日报)》1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分）A.脑机接口是把大脑神经信号与外部机械直接交互起来的技术，它共有植入式和非植入式两种成熟的操作模式。
B.为了帮助残疾人重新实现各种生理功能，以更好地生活，科学家们提出了脑机接口这项技术。
C.植入式和非植入式脑机接口虽然路径不同，但原理是一样的，即收集并解读人脑的生物电信号。
D.植入式脑机接口比非植入式脑机接口更早获得研究突破，非植入式脑机接口比植入式脑机接口发展得更深入。
2.下列对原文思路的相关分析，不正确的一项是(3分）A,文章第一段概述美国斯坦福大学教授的研究成果，主要是为了引出脑机接口技术这个话题。
B.文章列举科切瓦尔和霍金的例子，是为了证明植入式和非植入式脑机接口都获得了初步成功。
C.文章主体部分先概说脑机接口，再分别详细阐述脑机接口的两种路径，最后在二者的对比中总结。
D.文帘不仅阐述了脑机接口这种高科技的原理，并列举了其应用的案例，还谈及了它未来发展面临的问题。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分）A.不管是植入式还是非植入式，只要拥由思考或想象的能力，就能促使脑机接口这项技术成功实施。
B.如果植入式脑机接口不是直接把芯片植入人的大脑，那么它收集到的大脑生物电信号就会比较微弱。
C.非植入式脑机接口因为不需要对大脑进行手术植入微芯片，所以与植入式脑机接口相比更安全。
D.脑机技口在未来的发展中，技术本身不成问题，它带来的伦理和法律问题才是值得人类深思的。
(二)文学类文本阅读(木题共3小题,15分）阅读下面的文宇.完成4-6题灾情发生后侯发山消防车像脱缰的野马‚呜呜‛叫着在马路上横冲直撞。
听着这熟悉而又刺耳的鸣叫，李正的心紧紧揪成了一团，恨不得肋生双翅飞到现场。
他不断地催促道：‚快！快！‛驾驶员不乐意了：‚再快也不能把脚伸进油箱里啊？踩到底了！‛车上的几位战友也感到李正今天有些不正常，其中一个忍不住说道：‚今天是周日，那栋办公楼不会有人。
‛‚放屁！‛李正大声嚷道。
说罢，他才想起拨打110。
他凭直觉判断，这场大火不会无缘无故发生，警方还是早介入的好。
土地局有两栋办公楼，一栋新的，十八层高，去年刚刚竣工的；一栋老的，上世纪六、七十年代的建筑，上下两层，不知道为什么还没有拆掉。
失火的是老办公楼，火是从一楼燃起的，一条条火舌和一股股烟雾交织着包围了整栋小楼。
李正他们这辆消防车是第一个到达现场的，没等车停稳，李正撞开车门，掂起一具灭火器冲向浓烟滚滚、火焰冲天的现场。
等战友们反应过来，李正的身影已经消失在烟雾和火焰之中。
李正跌跌撞撞来到二楼，摸索着撞开那间办公室的门。
幸好，屋内并没起火。
不过，火雾随着他扑进屋里。
李正打开灭火器，一阵白色的泡沫吐出，火焰下去不少。
他看到老人用自己的身躯紧紧护着一个木箱子。
李正甩掉灭火器，上前去抱老人。
老人喘着粗气：‚别管我，先搬这个箱子！‛声音苍老，果敢，不容商量。
李正仅仅是停顿了半秒钟，抱起那个木箱子奔向门外，一跃而起，从楼上跳下，随即，房子也‚轰隆‚一声坍塌了。
李正傻了！几乎同时，一条条水龙冲向火海，一个个身影随着水龙扑了过来。
李正把箱子交给及时赶到的警察，箭一般返回现场，和战友一起救人。
李正的眼泪哗哗地流着，自责不已：‚我该死！我该死！‛直到把老人救出来，李正的手套已经磨烂，两手血肉模糊，不断地淌着血。
救护车把所有的伤员都送到了医院。
消防队员都是皮外伤，并无大碍；房子倒塌时，幸亏两根横梁成犄角之势架在了老人的头顶，老人虽然伤势轻微，但被检查出是癌症晚期。
私下里，指导员批评李正：‚幸亏那个老同志没出意外，要是有个三长两短，你吃不了兜着走。
‛指导员有他的道理，听到这话，李正眼里的泪一下子流了出来，心说老人当时要真有个好歹，他还不后悔终生？指导员以为李正意识到自己的错误了，缓了口气：‚‘救人第一’是我们的消防原则，任何时候都不能忘李正分辨道：‚别的我不知道，我只知道那个箱子比他的性命还重要！‛‚有什么能比性命还重要？‛指导员以为李正的脑子被大火烧糊涂了。
李正张了张嘴，没有说话。
真相终于大白：老人是土地局的纪检书记，这天到单位整理材料，有人趁机放火，打算烧死他。
老人发现后脱身不得，这才打了报警电话。
那个箱子装的是本单位和主管部门个别领导违法乱纪的证据。
根据这些证据，国有资产免遭重大损失，个别领导干部锒铛入狱。
得知这个消息后，指导员心里有一种说不出的滋味，觉得该到医院看一看老人。
指导员还是迟了一步。
他到医院的时候，老人刚刚咽气。
指导员发现李正也在医院，此刻，他伏在老人的尸体上嚎啕大哭。
指导员这才知道，老人是李正的父亲。
(有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头生动形象地描给了消防车奔赴火灾现场的情形，细致具体地表现了李正内心的焦急，衬托出灾情发生后的紧张气氛。
B. 不断催促、拨打110、拖开车门以及径直到二楼那问办公室救人等细节描写，表明李正知到父亲在发生火灾的那栋楼里。
C.小说第四段写老办公楼建筑年代久远，为下文房屋在火灾中坍塌做铺垫，客观上也表明了消防救援工作的危险性。
D.指导员在得知真相后为自己之前错误批评李正而感到内疚，所以“心里有一种说不出的滋味”，决定去医院看望老人。
5."箱子"在小说中的主要作用是什么？请简要分析。
（6分）6.小说在结尾点到了李正和老人的父子关系？这样处理有怎样的妙处？请结合作品进行分析。
（6分）(三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分）阅成下面的文字，完成7-9 题。
材料一：电子垃圾指被废弃不再使用的电器电子产品。
工信部提供的数据显示，目前我国主要电器电子产品年产量超过20亿台，每年主要电器电子产品报废量超过2亿台，重量超过 500万吨，我国已成为世界第一大电子垃圾产生国。
但电子垃圾中含有金、银、铜等贵金属，称为‚城市矿产‛。
有调查显示，目前一吨废旧线路板，可提取40克黄金、200千克铜及其他贵金属，对于我国这样—个资源缺乏型国家来说，这些垃圾只要合理回收和利用就可以变废为宝。
只是，如果回收不当，电子垃圾中的大量危险、有毒、有害物质将进入土壤，就会对水源产生巨大的污染；电子垃圾含有多种持久性有机污染物，虽含量不高但对人体和环境的危害非常大，未经分类的电子垃圾，在进行统一填埋、焚烧处理时，就会对周边环境造成严重破坏。
（摘编自《每年两亿报废电器浪费惊人》，2017年 5月16日中国家电网）材料二：日前，中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2015名受访者进行了一项调查。
调查显示，96.7%的受访者家中有废弃不用的电器电子产品，其中43.8%的受访者家中有很多废弃电器电子产品。
受访者对电子垃圾处理的认知和实践情况如下图：我国在2011年实施了《废弃电器电子产品回收处理管理条例》，认定了 200多家有资质的电器电子废弃物回收企业，也将很多电器电子产品列进了回收名录，包括典型的‚四机一脑‛，即电视机、冰箱、空调、洗衣机和电脑，还有手机等。