【范文】苏教版九年级政治第11课 胸怀全球 迎接挑战教学设计

苏教版九年级政治第11课胸怀全球迎接挑战教学设计第11课胸怀全球迎接挑战走向世界的中国学情分析：九年级学生即将进入人生发展的新阶段，他们渴望了解世界，并开始关注世界上正在发生的大事。

但由于他们知识阅历和分析问题能力的欠缺，因而需要引导学生认清世界格局和中国在国际上的地位，以利于他们更好地步入未来。

教学目标：【知识与能力】1．认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。

2．了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，引导建树开放意识。

【情感、态度、价值观】明确我国在国内经济建设取得巨大成就、综合国力明显增强的同时，国际地位也更加有效地得到提高，在国际社会的作用也越来越大，由此优化民族自豪感和责任心，初步树立开放、平等、参与的国际意识。

教学重点：本课教学重点是“走进wTo”，在于引导学生认识经济全球化背景下中国与世界互相需要的关系。

通过“世界舆论为什么用‘双赢’或者‘多赢’来形容中国加入wTo？”的探究活动，让学生明白“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。

教学过程【导入新课】同学们，今天我们将学习初中《思想品德》的最后一个单元“走向明天”，这也预示着我们即将要告别初中生活，迎向挑战的明天。

如何让自己的明天走向辉煌，伴随祖国的前行健康成长呢？为此需要我们把握今天，特别是认清今天的中国、今天的世界的大形势，先请大家观看下面一段影视录像。

投影幻灯1：播放“XX北京申奥宣传片”教师：这是XX年北京申奥宣传片，在这短暂的几分钟内，它向世人展现了一个积极健康、安定和谐、蓬勃向上的中国新形象。

并得到了国际奥委会委员们的一致认可。

XX年7月13日，中国成功取得了XX年奥运会的承办权。

其实在1993年，中国曾向国际奥委会申请承办XX年奥运会，但最终以两票之差败给了悉尼。

请大家想一想：为何相隔8年之后，我们能够取得成功？（师生议论之中引导明确：因为中国变得更强大了！）教师：是的，是中国的强大，中国雄厚的经济和科技实力是XX奥运会的坚强后盾。

最终中国以绝对的优势取得了第29届奥运会的主办权，这也是中国走向世界的重要标志之一。

教师：其实，在同年的11月发生的一件大事，它的影响力远远超过XX年奥运会！它使得我们的眼光更具国际化，它使我们的改革开放向更深更广的层次上发展。

它将中国的国际化进程向前推进了一大步！这就是——投影幻灯2：播放“中国加入wTo的历程”【新课讲授】投影幻灯3：“中国入世议定书签字仪式”中国代表团团长石广生于XX年11月11日晚在多哈签署中国入世议定书。

教师：请大家思考：中国为何要申请加入世贸组织？（注：初中生对世界贸易组织不了解，所以让初中学生来直接讨论“双赢”或“多赢”有点太难了，所以在这里我把这个讨论问题分成两个小问题：“中国为何要申请加入世贸组织”和“世贸组织为何欢迎中国加入?”这样能贴近学生的实际，符合循序渐进的认知规律。

）投影幻灯4：问题一“中国为何要申请加入世贸组织”教师：为了使大家更准确地把握问题，老师在这里准备了一些关于wTo的资料，请大家认真阅读，然后分小组讨论，最后集中发言交流。

投影幻灯5-11：wTo组织简介（共7张幻灯片）世界贸易组织大楼位于日内瓦莱蒙湖畔世界贸易组织（worldTradeorganization简称wTo）成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦。

前身是成立于1948年1月的关贸总协定（GATT），1995年1月1日世界贸易组织代替关贸总协定正式运行。

目标：各国在互惠互利的基础上削减关税，消除国际贸易中的其他障碍和歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员的经济发展。

地位：是世界上最大的多边贸易组织，它与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。

至XX年5月成员国达152个，占全世界国家的4/5。

其贸易额已经占世界贸易总额的百分之九十。

作用：①积极组织多边贸易谈判。

②为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。

③为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。

（部长会议、总理事会、争端解决机构）世界贸易组织，如果大家要记清楚的话，基本上就干三件事。

一个是制定规则，第二是开放市场，第三是解决纠纷。

--龙永图生产全球化学生分组讨论，并回答。

教师总结并组织答案：“地球已成一个村，世界正成为一个整体，我们不能排除在世界之外而孤立存在。

从材料中，我们可以看到，加入wTo，我们有了更多的机会参与到世界经济中来，制定出有利于我国的规则，吸收到更多的外资，学习到先进的科学技术、管理经验。

从而来促进我国经济社会的发展。

”投影幻灯12-13：“资料卡片”（中国入世五年的成就）（共2张幻灯片）【幻灯片13的内容】入世五年来，可以说是一年一个突破，一年上一个台阶：XX年国内生产总值突破10万亿元人民币，XX年人均GDP突破1000美元，XX年进出口贸易总额突破1万亿美元，XX年财政税收突破3万亿元人民币，XX 年外汇储备突破1万亿美元。

XX年，中国已成为世界第四大经济体。

教师：集中到一句话，就是“中国的发展离不开世界”投影幻灯14：“中国的发展离不开世界”教师：中国的发展离不开世界，只有参与到世界的大合作中才能更好地促进中国的发展，因此我国政府积极要求入世。

可是大家再想一想：世贸组织为何也热烈欢迎中国加入世贸组织呢？也就是说对他们有没有好处呢？投影幻灯15：问题二“世贸组织为何欢迎中国加入?”学生分组讨论，并回答。

教师总结并组织答案：“世上没有什么救世主，西方国家的企业到中国来投资，也正是看中了中国这一巨大的市场和丰富的人力资源，从而来获得巨大的投资回报。

投影幻灯16：“资料卡片”（外国投资的收益）【幻灯片16的内容】受益的并不仅仅是入世后的中国一方，中国经济平稳强劲增长也为各国提供了广阔的市场，为各国企业和投资者带来了巨大商机，为世界经济增长提供了强劲动力。

统计数据显示，入世五年来，中国进口总共约2.4万亿美元的商品，外国投资者从中国总共赚取了约579.4亿美元的利润；世界银行对中国120个城市的12400家企业进行调查后发现，外资企业在中国投资回报率高达22％。

教师：集中到一句话，就是：“世界繁荣离不开中国”投影幻灯17：“世界繁荣离不开中国”教师：世界是一个整体，大家都生活在“地球村”中。

中国必须融入到世界中才能得到更好的发展。

同样，没有中国市场的世界也是不完整的世界市场。

中国加入世贸组织不仅有利于中国的发展，也有利于世界经济的发展与繁荣。

这是一个双赢的局面：中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国！教师：如今，我国为了更好地积极利用wTo这一平台，更好地融入国际社会，正在不断调整自己，完善社会运行机制，在知识产权保护、人权保障、金融、关税等方面作了全面的调整，以期更好地适应全球化的需要，适应wTo的规则，更好地实现社会的全面、协调和可持续发展。

教师：在这五年里，我们积极融入到世界中去，也在努力为人类的进步和发展做出了应有的贡献！取得XX年奥运会的主办权，就是在发展自己的同时，也在为人类的体育文化事业奉献自己的力量！中国——注定要成为21世纪全球舞台上引人瞩目的重要一员。

投影幻灯18：温总理在哈佛的讲话教师：请大家阅读课本P138和P139楷体字部分，并回答P139的第1问。

昨天的中国是一个古老并创造了灿烂文明的大国；今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国；明天的中国是一个热爱和平和充满希望的大国。

中国已下定决心，争取和平的国际环境和稳定的国内环境，集中精力发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展。

学生发言教师总结：这说明中国的国际地位提高了，在国际事务中发挥着越来越重要的作用，中国愿意并能够、事实上也正在为世界的和平与发展承担相应的责任。

投影幻灯19：活动“我来说说”（列举中国国际地位提高、发挥重要作用的具体实例）学生发言投影幻灯20-23：（朝核六方会谈、中国对外援助、中国维和部队海外执行任务、参加东南亚海啸灾难的救援等）共4张幻灯片截至XX年，中国已向160个国家和区域组织提供了援助，援助项目达XX多个，为发展中国家培训了1.8万余名管理和技术人才，减免了一部分发展中国家对华债务，其总额逾160亿元人民币。

教师：随着中国综合国力的增强，中国在国际舞台上发挥的作用越来越大，影响力也越来越强。

这些作用、影响力不仅表现在政治、经济上，同时在文化、体育、卫生等领域也有所表现。

XX年奥运会就是中国需要世界，世界需要中国的具体体现。

我们将以此为平台，向全世界人民证明：中国愿意并能够为人类的进步与发展承担相应的责任，做出更大的贡献！投影幻灯24：和平、合作、负责任的中国形象【幻灯片24的内容】中国是安理会常任理事国，参加和参与了全世界135个政府间国际组织的活动，积极参与解决如反恐、环境问题、跨国犯罪等全球性事务。

积极参与解决地区事务，在朝鲜半岛核危机、伊拉克等问题上，我们都发挥了积极的作用，组织并参加有关的国际合作，树立了一个大国的风范。

正如拿破仑所说：“一个巨人沉睡着。

让他睡吧！一旦醒来，他会震动世界。

”今天，这个巨人正在醒来，正在为世界的经济和社会发展负起应有的责任。

中国正在实现和平崛起！中国正在努力为建设和谐世界而奋斗!教师：我们坚信逐步强大的中国一定会成功地解决环境问题、朝鲜半岛核危机等全球性和地区性问题；我们坚信逐步强大的中国一定会把XX年奥运会办成一届最出色的奥运会；我们坚信逐步强大的中国必定会成为世界舞台上耀眼的明星！课后探究：投影幻灯25：课后探究（利用网络、报纸等相关资料收集中国政府在加入wTo后，为了遵从“村规”，促进我国社会全面、协调和可持续发展做了哪些重大调整？）板书设计：第五单元第11课胸怀全球迎接挑战第一框题走向世界的中国一、走进wTo1．中国的发展离不开世界双赢2．世界的繁荣离不开中国二、祖国国际地位在提高和平、合作、负责任的中国形象第11课胸怀全球迎接挑战抓住机遇迎接挑战【教学目标】（一）知识目标：了解我国刚刚迈入小康社会门槛，面临日趋激烈的国际竞争的事实；从中国与世界其他不同类型国家的对比中，更好地认清中国的基本国情，以及我国的优势和差距；认识祖国建设面临的有利和不利因素，由此增强危机感和责任心。

（二）能力目标：提高分析和判断国际社会交往现象的能力；培养主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力；采用多种方法收集和分析资料和信息的能力。

（三）情感、态度、价值观目标：关心祖国面对的机遇和挑战，增强中华民族伟大复兴的使命感，当好未来社会的建设者和接班人。

【教学重难点】1.当代国际竞争的实质2.中国面临的机遇和挑战【教学设计基本思路】本课首先通过“了解当前的国际竞争”这个栏目，说明大步走向世界的中国需要适应当今时代两大主题的要求，认识国际竞争的实质并积极参与，由此才有可能抓住历史发展的机遇；然后在“认识发展的机遇与挑战”这个栏目中，通过面对发展机遇的历史对比，指出中国现在再次面临发展的战略机遇期，由此印证机遇与挑战同在的道理，从而说明抓住机遇和应对挑战是实现祖国腾飞的两个侧面；最后，在“增强忧患意识”这个栏目，针对我国能否切实抓住机遇的重大问题，联系中华民族正在面临生死存亡的紧急关头，引领学生牢记“天下兴亡，匹夫有责”的道理，树立勇于接受挑战的使命感和责任感。