最新教科版科学六年级下册作业本参考答案

最新教科版科学六年级下册作业本参考答案

能清楚的看到交错的线，表面有细毛。

横竖交错的线很清晰，能清楚的看到表面卷曲的细毛。

（略）课堂练习2选择题(1)C (2)C、D 2.放大镜下的昆虫世界活动记录1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。

这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。

这是（蜻蜓）的翅膀。

这是（蝗虫的后足）。

课堂练习2.选择题(1)D (2)A 资料阅读3.A 3.放大镜下的晶体活动记录 1.画出在放大镜下看到的晶体形状。

名称：白糖名称：食盐课堂练习2.选择题（1）B （2）B 资料阅读 3. （1）B （2）C C图有误，应为六边形 4.怎样放得更大活动记录

1.略课堂练习

2.顺序为：4132

3.选择题：（1）A （2）D （3）B （4）

A 5.用显微镜观察身边的生命世界（一）活动记录1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。

画出一个细胞亦可。

课堂练习2. 填图题BEDAC 3. 选择（1）C （2）C （3）B 配图与文字不匹配，此答案按文字排序 6.用显微镜观察身边的生命世界（二）活动记录1.记录用显微镜观察到的现象。

名称用显微镜观察到的物体特点（用文字或者图片）气孔叶绿体课堂练习 2.通过阅读教科书，我们知道细胞的作用有（在方框里打勾）：

√呼吸√运动√消化√排泄√生长√发育√繁殖√遗传3.选择题（1）C （2）C 资料阅读选择题（1）D （2）B （3）B （4）C 7. 用显微镜观察身边的生命世界（三）活动记录1.用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。

课堂练习2. 选择题（1）D （2）A 3. 连线题变形虫鼓藻草履虫船形硅藻 4. 认真阅读教科书第22-24页的内容,完成下面的练习（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。

（2）□都能吃东西√都由细胞组成√都会对外界刺激产生反应□都会制造食物√都会繁殖√都会排泄资料阅读选择题（1）A （2）A （3）B 8. 微小世界和我们活动记录（供参考） 1.发明放大镜以后：能看到细小的物体，看清它们的细微特征，如蝴蝶鳞片；

电视屏幕；

各种晶体；

蝇的复眼发明显微镜以后：能看到微小的生物，观察到它们细胞的结构和特征，如变形虫；

大肠杆菌；

叶绿体课堂练习2. 选择题（1）B （2）D 单元练习答案：

1.选择题（1）C （2）C （3）A （4）C （5）B （6）C （7）B （8）B （9）D （10）A （11）A （12）C （13）B （14）C （15）B （16）A （17）A （18） B

2.填空题（1）厚薄（2）扁平的细毛足复（3）触角（4）微生物（5）细胞（6）晶体（7）蒸发水分冷却热饱和溶液（8）400 （9）盖玻片

3.连线题（1）列文虎克发现细胞

胡克发现青霉素弗莱明发明能放大近300倍的金属结构显微镜巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系(2)棒状蚂蚁羽毛状天牛鞭状雄蚕蛾膝状蝴蝶 4.探究题(1) 6 3 2 5 7 1 4 (2)① 镊子染色滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体裁纸刀放置切片标本吸水纸切割洋葱碘酒吸取多余的水分②乙甲③B D A C ④C 物质的变化 1.我们身边的物质活动记录 1. 火柴燃烧火柴折断改变形状、没有新物质生成都发生了变化发光发热、产生气体、颜色改变，有新物质生成2、（1）C （2）D（3）B 2.物质发生了什么变化活动记录 1. 加热前的状态预测加热后的变化白糖白色晶体，颗粒状白糖会慢慢熔化颜色会变深加热时先熔化，慢慢变成黄色的液体，沸腾冒泡，液体颜色进一步加深，呈棕褐色，并带有焦味；

加热完毕，凝固成棕褐色固体。

课堂练习2.（1）C（2）C（3）C（4）B 3.米饭、淀粉和碘酒的变化活动记录 1.（1）清淡，没有味道（2）慢慢出现甜味（3）米饭在咀嚼的过程中发生了化学变化，变成了带有甜味的新物质。

2.（1）含有淀粉的食物：番薯、土豆、山药、藕、玉米、小麦等。

（2）不含淀粉的食物：白菜、黄瓜、冬瓜、洋葱、鱼肉、柑橘等。

3.（1）C（2）C

4.小苏打和白醋的变化活动记录1.小苏打的特点：白色、细小的晶体、粉末状白醋的特点：无色、透明、具有刺激性气味的液体 2.立刻产生大量气泡，并有嗤嗤的响声；

用手触摸玻璃瓶外壁会发现比之前冰冷。

课堂练习3.（1）B（2）D（3）B（4）D（5）B 5.铁生锈了活动记

录 1. 颜色结构光泽度手感敲击导电性铁银白紧密金属光泽光滑坚硬导电铁锈红褐疏松无光泽粗糙易碎不导电 2.略课堂练习 3.（1）D（2）B 6.化学变化伴随的现象活动记录1. 反应前反应后硫酸铜溶液蓝色溶液颜色变浅铁钉银白色，有光泽表面有红色物质附着课堂练习 2.（1）C（2）A（3）B 3. 7.控制铁生锈的速度课堂练习1.（1）C（2）D 2.（1）对比实验法（2）最严重C，最不严重A；

铁生锈是水和空气共同作用造成的。

8.物质变化与我们物质变化伴随的现象特点属于什么变化易拉罐被压扁形状改变没有产生新物质物理变化弯折铁丝形状改变混合沙子和豆子没有明显变化火柴燃烧发光发热产生新物质化学变化在米饭上滴碘酒颜色改变小苏打和白醋混合产生气体铁生锈颜色改变铁钉浸入硫酸铜溶液颜色改变产生附着物（沉淀）蜡烛燃烧发光发热加热白糖颜色改变 2.（1）A（2）D 单元练习 1.选择题（1）B （2）B （3）A （4）D （5）B （6）C （7）C （8）B （9）C （10）B 2.（1）物质，变化（2）没有产生新物质，产生了新物质（3）物理，化学 3.（1）颜色、敲击声、导电性，不同，化学（2）①铁钉有无接触水（铁钉放置的位置）② 放置位置空气中潮湿处生锈的情况生锈慢

生锈快③潮湿，水，空气④放在干燥处、刷油漆、擦油宇宙单元 1.地球的卫星—月球课堂练习 1.选择题。

（1）B（2）A（3）D（4）B（5）D（6）A 2.资料阅读项目地月平均距离近地点平均距离远地点平均距离月球直径月球物质的平均密度月球上的逃逸速度数据*****千米*****千米*****千米3476千米每立