冀少版七年级生物-双子叶植物
七年级生物上册1.3.6双子叶植物导学案(新版)冀教版
七年级生物上册1.3.6双子叶植物导学案（新版）冀教版一．【学习目标】1.描述双子叶植物的主要特征2.识别常见双子叶的植物植物.3、说出双子叶植物与人类生活的关系，【学习重难点】双子叶植物的主要特征二．【学习过程】（一）预习检测1、菜豆的根系类型为；茎多；叶脉类型属于。
2、菜豆的花萼、花冠、雄蕊、雌蕊3、菜豆果实是果，果实里着生4、双子叶植物的主要特征：根系为根系，叶脉为脉，花各部分基数为，种子的胚有片子叶。
5、菜豆种子的结构6、双子叶植物与人类关系密切，如、等为人类和动物提供了食物，、等绿化美化了生活环境；是纺织工业原料。
（二）自主学习合作探究1、观察菜豆种子思考讨论下列问题：（1）两个豆瓣之间有什么结构，它们各有什么特点？（2）菜豆种子外皮的作用是什么？（3）菜豆种子的两个豆瓣有什么作用？2、想一想：白菜的根、叶、花、种子的结构与菜豆的一样吗？3、生活中你还见过哪些植物属于双子叶植物？4、双子叶植物对人类生活还有哪些意义？试举例说明。
（三）交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。
三、达标抽测1.下列属于双子叶植物的一组是 ( )A．大豆、水稻 B．花生、玉米C．小麦、高粱 D．西瓜、向日葵2.菜豆的根系特点是（）A．都由须根组成 B．都由直根组成C．由主根和侧根组成 D．有不定根组成3.菜豆是我们常吃的蔬菜之一，其叶脉和根系分别是（）A．网状脉、直根系 B．网状脉、侧根C．平行脉、须根系 D．平行脉、须根系4.下列哪种植物的种子与菜豆种子的结构相同？（）A.花生B.水稻C.玉米D.甘蔗5.菜豆种子中贮存营养的结构是（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.种皮6.下列关于双子叶植物特征的叙述，错误的是（）A、直根系B、网状脉C、花的基数是3D、胚具有两片子叶7.下列植物中不属于双子叶植物的是( )A、菜豆B、向日葵C、玉米D、花生8.填写下图名称。
四、拓展延伸观察花生种子和玉米种子的结构，比一比，和菜豆种子的异同。
七年级生物上册1.3.6双子叶植物练习(含解析)(新版)冀教版
1.3.6.1双子叶植物一．基础检测1、下列各项不属于菜豆花的特点是（）A、萼片4片B、雄蕊10枚C、雌蕊1枚D、花瓣5片【答案】A【解析】试题分析：菜豆属于双子叶植物，花的特点有雄蕊10枚，雌蕊1枚，花瓣5片，萼片5片，A正确。
考点：花的结构。
2、下列关于白菜的描述，不正确的是（）A、根系属于直根系B、叶脉为网状脉C、花冠为十字形花冠D、果实为荚果【答案】D考点：单子叶植物和双子叶植物的区别。
3.菜豆是我们常吃的蔬菜之一，其叶脉和根系分别是（）A．网状脉、直根系 B．网状脉、侧根C．平行脉、须根系 D．平行脉、须根系【答案】A【解析】试题分析：菜豆属于双子叶植物，双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4。
考点：双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。
4. 下列哪种植物的种子与菜豆种子的结构相同？（）A.花生B.水稻C.玉米D.甘蔗【答案】A【解析】试题分析：花生和菜豆都属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，水稻和玉米属于单子叶植物，种子由种皮、胚和胚乳组成。
考点：菜豆种子与玉米种子的异同。
5. 菜豆种子中贮存营养的结构是（）A.胚芽B.胚根C.子叶D.种皮【答案】C【解析】试题分析：菜豆种子由种皮和胚组成，胚是种子的重要部分，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，子叶中贮存营养物质。
考点：种子的结构成分。
6、在种子的结构中，把胚各部分连接在一起的结构是（）A、子叶B、胚芽C、胚轴D、胚根【答案】C考点：种子萌发的条件和过程。
7、完整种子胚的结构包括（）A、种皮、子叶、胚根、胚芽B、子叶、胚芽、胚轴、胚根C、种皮、胚根、胚芽、胚轴D、种皮、胚乳、子叶、胚轴【答案】B【解析】试题分析：双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶．并且胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶．营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子包括种皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和一片子叶，营养物质储存在胚乳中，可见胚的结构都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，B正确。
双子叶植物PPT课件 冀教版
一、双子叶植物
探究竟：
草 质 茎 网 状 叶 脉
直 根 系
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型？
花瓣
花冠
花萼
萼片
探究竟： 2、观察菜豆的花，找出花萼、花冠、雄 蕊、雌蕊等部分。数一数各部分的数目。
雄蕊10枚，其中9枚 花丝合生。
花瓣5片
雌蕊1枚 雄蕊 萼片5片 10枚
2、数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊部分的数目？
数字关系
结构 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 数目
5
5
10
1
花的各部分基数是：
5
探究竟：
3、观察菜豆的果实，根据小辞 典判断它属于何种果实类型。
颖果 果皮与种皮愈合，不易分开 荚果 种子着生在果皮上,果皮裂成两片
核果 内果皮具坚硬的壳，包着种子
1、种子的形状、颜色？
种皮
子叶
有红色、蓝黑色、黄 种子球形或矩圆形 色、褐色、白色等
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
2片，子叶，用来贮存营养物质
3、两个豆瓣之间的结构——胚
胚芽 胚轴 胚根
胚
子叶贮存营养
种皮
种皮 菜豆种子
（
保护）
胚芽 （发育为茎和叶）
胚
胚轴 （连接根和茎） 胚根 （发育为根） 子叶 （两片，储存营养）
胚实际上就是幼小的生命体。
菜豆植物体特征
根系— 直根系
萼片— 5 叶脉—网状脉 花瓣— 5 蝶形花冠 花 ———— 雄蕊— 10
茎— 草质茎
果实— 荚果
雌蕊— 1
种子— 胚有2片子叶
双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
冀教版生物_双子叶植物 ppt课件
观察菜豆种子
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
2.剥去种子外皮，观察种子有几个豆瓣？分析 豆瓣的作用。
3.用放大镜观察两个豆瓣之间的结构，它们各 有什么特点。
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
第六节 被子植物
一、双子叶植物
学习目标
• 1、概述双子叶植物的主要特征 • 2、识别常见的双子叶植物
被子植物
• 被子植物又叫绿色开花植物， 具有六大器官，分为双子叶植 物和单子叶植物
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
2片，子叶，用来贮存营养物质
菜豆植物体特征
根系— 直根系
茎— 草质茎 叶脉—网状脉 花 ————
Hale Waihona Puke 果实— 荚果萼片— 5 花瓣— 5 蝶形花冠
雄蕊— 10 雌蕊— 1
种子— 胚有2片子叶
双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
2020/12/2
16
观看识别常见的双子叶植物
柳树
2020/12/2
17
杨树
2020/12/2
18
槐树
2020/12/2
19
菊
2020/12/2
20
苹果
2020/12/2
21
黄瓜
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最新冀教版生物课件_双子叶植物
观察菜豆种子
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
2.剥去种子外皮，观察种子有几个豆瓣？分析 豆瓣的作用。
3.用放大镜观察两个豆瓣之间的结构，它们各 有什么特点。
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
2片，子叶，用来贮存营养物质
菜豆植物体特征
根系— 直根系
茎— 草质茎 叶脉—网状脉 花 ————
冀教版生物课件_双子叶植物
菜豆是我们最常见的双子叶植物
观察菜豆的形态特征 观察菜豆植物有什么器官？
根茎 叶
花 果实 种子
观察菜豆植株
1.取整株菜豆,观察ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系和叶，判断它的根 系、茎、叶脉分别属于什么类型？
2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊等部分的数目？
3.观察菜豆的果实具有什么特点、种子是如 何着生在果实上的。
果实— 荚果
萼片— 5 花瓣— 5 蝶形花冠
雄蕊— 10 雌蕊— 1
种子— 胚有2片子叶
双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
观看识别常见的双子叶植物
柳树
杨树
槐树
菊
苹果
黄瓜
番茄
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3.6.1双子叶植物 冀少版七年级上册生物导学案
第三章形形色色的植物第六节：双子叶植物一、学习目标知识性目标:1、运用观察的基本方法识别身边双子叶植物各器官的结构特点。
2、由特殊到一般，归纳双子叶植物的主要特征。
技能性目标:1、运用实验、观察的方法，小组合作探究菜豆、黄豆、白菜的各器官的特点，尝试交流探究结果。
.情感性目标:1、体验丰富多彩的双子叶植物;关注双子叶植物农药污染情况。
2、体验自主学习、与人合作探究、表达交流及成功的情感。
二、重难点分析重点：双子叶植物的主要特征难点：探究菜豆、黄豆及种子的结构三、学习过程（一）新知预习被子植物又叫________________，是植物界中种类________，与人关系最为密切的一大类植物。
根据根、茎、叶、花、果实、种子等植物器官形态结构的不同，被子植物分为________植物和________植物。
一、菜豆的根、茎、叶、花、果实及种子的特点。
菜豆的根系为直根系，叶为网状脉，花的基数为5，果实为荚果，种子的胚具有两片子叶。
二、双子叶植物的特征，除菜豆外你还知道哪些植物属于双子叶植物。
双子叶植物的主要特征是：根系多是直根系，叶多具网状脉，花的各部分基数为5或4，种子的胚具有两片子叶。
举例：菜豆，大豆，向日葵，白菜等。
注意根叶脉花瓣基数果实子叶数目小麦、水稻须根系平行脉3有果皮1片菜豆直根系网状脉5或4有果皮2片三、深入探究学法指导:品一品，想一想，感悟生物知识的理性之美，进行深入探究，比一比谁的思维最活跃。
1、(1)菜豆根系发达，是叶脉是。
(2)菜豆花有___ 片萼片，片花瓣，形成形花冠; 一朵花的主要部分是花蕊，菜豆花有__ 枚雄蕊，其中枚花丝合生,雌蕊___ _枚。
(3)菜豆的果实为___ ，内生有许多种子。
2、(1)菜豆的种子由___ 和_两部分构成。
(2)种皮包着胚，对胚有作用，胚由、、构成，其中子叶的作用是。
(3)从植物的结构层次来看，一粒种子属于一个( )B、组织C、器官D、植物体3、解剖和观察种子的结构时，胚根连接在哪个部位上( )A、胚轴B、胚芽C、子叶D、胚根4、菜豆、白菜的果实分别是下列哪种类型( )A、荚果、角果B、荚果、颖果C、角果、颖果D、角果、荚果5、双子叶植物中，花的共同特征是( )A、花的各部分基数是5B、花的各部分基数是4C、花的各部分基数是3D、花的各部分基数是5或46、下列植物的根系为直根系、叶脉为网状脉的是( )①黄瓜②蚕豆③狗尾草④萝卜⑤白菜B、①②⑤C、③D、①②③④⑤7、下列属于双子叶植物的蔬菜是( )A、白菜B、葱C、韭菜D、蒜四、自我测评1、被子植物区别于裸子植物的主要特点是( )A、有根、茎、叶、花、果实和种子B、有种子C、种子外有果皮包被D、种子外无果皮包被2、被子植物和裸子植物都具备的特征是( )A、具有真正的化和果实B、有网状叶脉C、具有种子，用种子繁殖D、用孢子繁殖3、现在地球上分布最广、种类最多的植物类群是( )A、藻类植物B、苔藓植物C、裸子植物D、被子植物.4、黄瓜、胡萝卜、土豆、菠菜、大豆，这些植物供人们食用的部分分别是( )A、根、茎、叶、果实、种子B、果实、种子、叶、茎、根C、果实、根、茎、叶、种子D、种子、叶、茎、根、果实5、下列植物的叶脉不属于网状脉的是( )A、茄子B、大豆C、竹子D、黄瓜6、完整种子胚的结构包括( )A、种皮、子叶、胚根、胚芽B、子叶、胚芽、胚轴、胚根C、种皮、胚根、胚芽、胚轴D、种皮、胚乳、子叶、胚轴7、下列有关双子叶植物特征的叙述错误的是( )A、直根系B、网状脉C、花的基数是3D、胚具有两片子叶8、双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是?（）? A．胚芽、胚轴和胚根B．胚芽、胚轴、胚根、子叶C．胚芽、胚轴、胚根、两片子叶D．胚芽、胚轴、胚根、胚乳9、双子叶植物的种子内，子叶的作用或特点是（）A．只有一片，没有什么作用B．吸收大量的营养并转移到胚乳中贮存起来C．贮藏大量的营养物质D．萌发后变成新的叶片答案：2.(3)C3.A 解析：种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，其中胚根与胚芽之间由胚轴相连．在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，子叶是种子植物胚的组成部分之一，为贮藏养料或幼苗时期进行同化作用的器官．4.B5.D6.B7.A1.C2.C3.D4.C5.C6.B7.C8.B9.C。
《双子叶植物》教学课件 冀教版
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
数字关系
结构 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
数目 5 5 10 1
花的各部分基数是： 5
探究竟：
3、观察菜豆的果实，根据小辞 典判断它属于何种果实类型。
颖果 果皮与种皮愈合，不易分开
荚果 种子着生在果皮上,果皮裂成两片 核果 内果皮具坚硬的壳，包着种子
1、种子的形状、颜色？
种皮
子叶
种子球形或矩圆形
有红色、蓝黑色、黄 色、褐色、白色等
第六节 被子植物 一、双子叶植物
探究竟：
草
质
网
茎
状
叶
脉
直 根 系
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型？
花冠
花瓣
萼片 花萼
探究竟：
2、观察菜豆的花，找出花萼、花冠、雄 蕊、雌蕊等部分。数一数各部分的数目。
雄蕊10枚，其中9枚 花丝合生。
花瓣5片
冀少版七年级生物-双子叶植物
被子植物
• 被子植物又叫绿色开花植物， 具有六大器官，分为双子叶植 物和单子叶植物
菜豆是我们最常见的双子叶植物
观察菜豆的形态特征 观察菜豆植物有什么器官？
根茎 叶
花 果实 种子
观察菜豆植株
1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断它的根 系、茎、叶脉分别属于什么类型？
2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊等部分的数目？
3.观察菜豆的果实具有什么特点、种子是如 何着生在果实上的。
蔓
生
网
状
叶
脉
直
根
系
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型？
蝶形花冠
雄蕊10枚，其 中9枚花丝合生。
花瓣5片
雌蕊1枚
萼片5片
雄蕊 10枚
2、数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊部分的数目？
菜豆的果实
荚 果
观察菜豆种子
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
杨树
槐树
菊
苹果
黄瓜
番茄
2.剥去种子外皮，观察种子有几个豆瓣？分析 豆瓣的作用。
3.用放大镜观察两个豆瓣之间的结构，它们各 有什么特点。
1、种子的形状、颜色？
种皮 子叶
有红色、蓝黑色、黄色、
种子球形或矩圆形 褐色、白色等
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
2片，子叶，用来贮存营养物质
3、两个豆瓣之间的结构——胚
胚芽 胚轴
胚根
胚
子叶 贮存营
养
种皮
菜豆植物体特征
根系— 直根系
茎— 草质茎 叶脉—网状脉 花 ————
果实— 荚果
1.3.6.1双子叶植物教学设计--2023-2024学年冀少版生物七年级上册
5. 学生在课堂小结中，能够准确地总结所学内容，表达对双子叶植物保护的关注和责任感。
课后作业
1. 请描述双子叶植物的主要特征，并举例说明。
答案：双子叶植物的主要特征包括：具有两片子叶、叶脉为网状脉、根系为直根系、花基数通常为5或4。例如，大豆就是一种典型的双子叶植物，具有上述特征。
答案：常见的双子叶植物有：①向日葵，喜阳光充足的环境，生长过程中需要大量水分和养分；②草莓，喜温暖湿润的环境，对土壤要求较高，需要肥沃、排水良好的土壤；③茄子，喜温暖湿润的环境，生长过程中需要充足的光照和水分。
4. 请谈谈双子叶植物在生态系统中的作用。
答案：双子叶植物在生态系统中具有重要作用，如提供食物和栖息地、参与生物地球化学循环、维持生态平衡等。同时，双子叶植物还具有较高的生物多样性，有助于生态系统的稳定和健康发展。
展示一些关于双子叶植物的图片或实物，让学生初步感受其多样性。
简短介绍双子叶植物的基本概念和与人类生活的关系，为接下来的学习打下基础。
2. 双子叶植物基础知识讲解（10分钟）
目标： 让学生了解双子叶植物的基本概念、组成部分和特征。
过程：
讲解双子叶植物的定义，包括其主要特征如叶脉、根系等。
详细介绍双子叶植物的叶、茎、根等结构特点，使用图表或示意图帮助学生理解。
举例：以大豆、向日葵等为例，讲解它们作为双子叶植物的典型特征。
（2）双子叶植物的主要特征：重点讲解叶脉、根系、花基数等特征，使学生能够准确识别双子叶植物。
举例：通过观察菜豆的叶子、根系和花，明确其双子叶植物的特征。
（3）双子叶植物的生活习性：了解双子叶植物的生长环境、繁殖方式等，加深对植物生态的认识。
冀教版生物七年级上册1.3.6双子叶植物教案
本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和生物伦理等方面的核心素养。具体目标如下：
1.生命观念：通过观察和分析双子叶植物的特征，使学生理解生物多样性的重要性和植物在生态系统中的作用，形成生物与环境相互依存的观念。
2.科学思维：培养学生运用观察、比较、分类等方法对双子叶植物进行科学探究，提高学生的逻辑思维和分析问题的能力。
解决办法：
1.对于重点内容，通过观察实物、图片和模型，使学生直观地了解双子叶植物的特征，并结合生活实例进行分析，帮助学生理解和记忆。
2.对于难点内容，采用小组讨论和实践活动，引导学生主动探索和思考，从而突破难点。例如，组织学生进行植物分类的实践活动，使学生在实际操作中掌握分类方法。同时，通过引导学生关注身边的植物，观察其特征，增强学生对植物的理解和认识，提高学生的学习兴趣和主动性。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有冀教版生物七年级上册第1章第3节第6子标题的相关教材或学习资料。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的双子叶植物图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解双子叶植物的特征和分类。
3.实验器材：准备植物标本、放大镜、分类卡片等实验器材，以便进行观察和分类实验。
3.学习双子叶植物的分类（15分钟）
“了解了双子叶植物的特征之后，我们来学习一下它们的分类。请大家看这幅图，图中展示了两种不同的双子叶植物。请同学们观察它们之间的区别，并尝试将它们分成两类。”
“现在请各小组根据自己的分类结果，选择一种植物进行观察。观察它的种子，看看能否发现一些特点。观察完毕后，请各小组汇报自己的发现。”
“很好，大家发现了很多与人类生活密切相关的双子叶植物。比如，大豆是我们日常生活中非常重要的食物来源；花生则可以制作成各种美味的零食；菜豆则是我们餐桌上常见的蔬菜。”
2.1.2双子叶植物教学设计冀少版生物七年级上册
5.能够运用生物学术语，描述双子叶植物的生命周期和生态习性。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将运用以下过程与方法：
1.观察法：通过观察校园、家庭周围的双子叶植物，了解其特征，培养观察能力。
2.实践法：参与种植双子叶植物的活动，亲身感受植物的生长变化，提高实践操作能力。
3.教师强调：重视双子叶植物在生活中的应用和生态价值，培养学生的环保意识。
4.布置作业：让学生结合本节课所学，观察并记录生活中的双子叶植物，加深对双子叶植物的认识。
五、作业布置
为了巩固本章节“2.1.2双子叶植物”的学习内容，培养学生的观察力和实践操作能力，特布置以下作业：
1.观察作业：请学生利用课余时间，观察并记录生活中的双子叶植物，至少选取5种进行观察。记录内容包括植物名称、形态特征、生长环境等，要求字迹清晰、描述准确。
（三）学生小组讨论
1.教学活动：将学生分成小组，讨论以下问题：
-双子叶植物有哪些基本特征？
-双子叶植物与单子叶植物的区别和联系是什么？
-双子叶植物在生活中的应用和生态价值。
2.教师指导：在小组讨论过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生深入探讨。
（四）课堂练习
1.教学内容：观察校园内的双子叶植物，运用植物检索表进行识别。
2.1.2双子叶植物教学设计冀少版生物七年级上册
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节“2.1.2双子叶植物”的学习中，学生将掌握以下知识与技能：
1.了解双子叶植物的基本特征，如叶子的结构、根系的发展、花的形态等。
2.能够识别并描述常见的双子叶植物，如花生、大豆、菜心等。
七年级生物上册 1.3.6 双子叶植物教案 (新版)冀教版
1.3.6.1双子叶植物一、教学目标知识目标1、说出菜豆种子的主要结构及其功能，识别常见的双子叶植物2、说出双子叶植物的特征以及它的生长与环境之间的和谐关系。
能力目标1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验观察能力和操作技能。
2、通过双子叶植物的形态观察总结特征培养学生的分析总结能力。
情感目标1、通过参与收集种子，体验与人的交流和合作2、培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。
二、教学重点和难点双子叶植物的主要特征及与人类生活的关系三、课时安排(1课时)四、教具准备教师：多媒体课件，观察菜豆种子的材料器具，菜豆植物。
五、教学过程（一）情境导入教师：出示常见的被子植物，包括单子叶植物和双子叶植物。
提问：这些植物的根茎叶花果实种子有何相同点和不同点？（二）新授过程教师：出示观察指导，引导学生观察菜豆的根系和叶脉学生：观察菜豆的根系和叶脉教师：出示观察指导，观察菜豆的花学生：观察菜豆的花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等结构，数一数各部分的数目。
教师：出示菜豆花的结构图。
明确花的结构学生：观察菜豆果实的特点，观察种子是如何着生在果实上的。
教师：补充关于角果的资料。
学生：解剖观察种子的结构。
完成讨论题。
教师：出示种子的结构图，讲解种子的结构与功能。
教师：出示白菜的根、叶、花的结构图。
学生：观察白菜根系的特点、叶脉的形状和花的结构。
师生归纳双子叶植物的主要特点。
教师：出示常见的双子叶植物的图片学生：观察图片，了解双子叶植物与人类的关系。
（三）课堂小结学生：畅谈收获，构建知识体系。
教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。
（四）达标训练教师：通过多媒体出示达标练习。
学生：独立完成练习教师：反馈、释疑六、板书设计双子叶植物一、观察菜豆二、观察白菜三、双子叶植物的主要特征四、双子叶植物与人类生活的关系七、课下作业完成互动训练有关内容八、教学反思实践证明，采取直观的教学手段如用多媒体、自主探究、观察和实验等呈现双子叶植物的实物、图片资料、现象，利用学生相关经历经验引起教学，既能激发学生的学习兴趣，又能调动学生的学习主体性，还能为概念教学形成扎实的感性基础，这符合初中学生的心理特点和认知规律，有利于概念教学。
1.3.6双子叶植物(第1课时)教学设计冀少版七年级上册生物
3.常见双子叶植物的识别及其生态意义。
（二）教学难点
1.双子叶植物根系结构、叶的形态等专业术语的理解和掌握；
2.通过观察和实践，培养学生对双子叶植物特征的综合分析能力；
3.激发学生探索自然、关爱生态环境的情感，培养正确的生态观念。
教学设想：
作业要求：
1.观察作业：要求字迹清晰，描述准确，能够反映双子叶植物的主要特征。
2.研究作业：研究报告需包括研究目的、方法、过程和结论，要求观点明确，论述清晰。
3.创作作业：作品要求创意新颖，能够展现双子叶植物的特点，色彩搭配合理。
4.思考作业：短文要求观点明确，论述有逻辑性，能够体现学生对双子叶植物的认识和思考。
4.课堂讨论：引导学生分享观察心得，总结双子叶植物的特征，并进行比较分析。
5.知识拓展：介绍我国特有的双子叶植物资源，提高学生的民族自豪感。
6.课堂小结：对本节课的主要内容进行总结，强调双子叶植物的重要性和生物多样性的价值。
7.作业布置：设计有关双子叶植物的观察、研究等实践性作业，巩固所学知识。
8.教学反思：根据学生的反馈和课堂表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
（三）学生小组讨论，500字
将学生分成若干小组，每组选择一种双子叶植物进行观察和讨论。讨论内容包括：
1.选取的植物具有哪些双子叶植物的特征？
2.这些特征在植物的生长发育过程中有什么作用？
3.双子叶植物与单子叶植物有哪些区别？
讨论过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，引导学生运用所学知识分析问题。
（四）课堂练习，500字
6.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调双子叶植物的特点及其在生物多样性中的地位。
初中生物 双子叶植物 冀教版精品课件
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
2片，子叶，用来贮存营养物质
3、两个豆瓣之间的结构——胚
胚芽 胚轴
胚根 胚
子叶贮存营养 种皮
种皮 （保护）
菜豆种子
胚芽 （发育为茎和叶）
胚 胚轴 （连接根和茎）
胚根 （发育为根）
子叶 （两片，储存营养）
胚实际上就是幼小的生命体。
菜豆植物体特征
根系— 直根系 茎— 草质茎 萼片— 5 叶脉—网状脉 花瓣— 5 蝶形花冠 花 ———— 雄蕊— 10 果实— 荚果 雌蕊— 1
数字关系
结构 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊
数目 5 5 10 1
花的各部分基数是： 5
探究竟：
3、观察菜豆的与种皮愈合，不易分开
荚果 种子着生在果皮上,果皮裂成两片 核果 内果皮具坚硬的壳，包着种子
1、种子的形状、颜色？
种皮
子叶
种子球形或矩圆形
有红色、蓝黑色、黄 色、褐色、白色等
第六节 被子植物 一、双子叶植物
探究竟：
草
质
网
茎
状
叶
脉
直 根 系
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型？
花冠
花瓣
萼片 花萼
探究竟：
2、观察菜豆的花，找出花萼、花冠、雄 蕊、雌蕊等部分。数一数各部分的数目。
雄蕊10枚，其中9枚 花丝合生。
花瓣5片
雌蕊1枚
萼片5片
雄蕊 10枚
2、数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊部分的数目？
突然的一天，父亲拖着坏了很多处的车子从废品站回来，脸上青一块紫一块的，透着强烈的委屈和惶惑。钱被镇上的小混混抢了，父亲被打了。我安慰了他半天，最后还是忍不住哭了。这是第一次，然后是，接二连三。父亲越来越惶惑不安，吃饭越来越少，睡觉也很不安稳，经常半夜起来对着窗户呆呆地坐几个时辰。话也不说了，更不笑，脸上眼睁睁地消瘦下来，眼神是不安的游移。我不知道该怎么办。我知道他往日细缓如流水的生活突然碰上了巨岩，他缓不过神来，难受得紧。
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2片，子叶，用来贮存营养物质
3、两个豆瓣之间的结构——胚
胚芽 胚轴 胚根 胚
子叶 贮存营
养
种皮
菜豆植物体特征
根系— 直根系 茎— 草质茎
萼片— 5 叶脉— 网状脉 花瓣— 5 蝶形花冠 花 ———— 雄蕊— 10
果实— 荚果
雌蕊— 1
种子— 胚有2片子叶
双子叶植物特点：
根系为直根系 叶为网状脉 花的基数为5或4 种子的胚有2片子叶
第六节 被子植物
一、双子叶植物 学习目标
• 1、概述双子叶植物的主要特征 • 2、识别常见的双子叶植物
被子植物 • 被子植物又叫绿色开花植物， 具有六大器官，分为双子叶植 物和单子叶植物
菜豆是我们最常见的双子叶植物
观察菜豆的形态特征 观察菜豆植物有什么器官？
根 茎
叶
花 果实 种子
观察菜豆植株
1.取整株菜豆,观察根系和叶，判断它的根 系、茎、叶脉分别属于什么类型？ 2.观察菜豆的花，数一数花萼、花冠、雄蕊、 雌蕊等部分的数目？
1.观察种子的形状、颜色，种子的外皮有什么 特点，分析外皮的作用。
2.剥去种子外皮，观察种子有几个豆瓣？分析 豆瓣的作用。 3.用放大镜观察两个豆瓣之间的结构，它们各 有什么特点。
1、种子的形状、颜色？
种皮
子叶
种子球形或矩圆形
有红色、蓝黑色、黄色、 褐色、白色等
识别菜豆的结构
2、种子有几个豆瓣，有什么作用？
3.观察菜豆的果实具有什么特点、种子是如 何着生在果实上的。
草 质 茎 直 根 系
网 状 叶 脉
1、判断它的根系、茎、叶脉分别属于什么类型？
蝶形花冠
雄蕊10枚，其 中9枚花丝合生。
花瓣5片
雌蕊1枚 雄蕊 10枚 萼片5片
2、数一数花萼、花冠、雄蕊、雌蕊部分的数目？
菜豆的果实
荚
果
观