(青岛版)三年级数学课件_下册采访果蔬会
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(青岛版)三年级数学课件_下册采访果蔬会
五、教材解读
③
教学建议及教学中应注意的问题
信息图的呈现
学生可以分步解答，也可以列综合算 式解答 关于自主练习
五、教材解读
4.
①
回顾整理 以综合信息图的形式呈现，四个板块：
上面：借助准备桌子的问题引入对三位数除 以一位数的笔算和估算的回顾 左面：以游戏分组的问题引入对两位数除以 一位数的口算和笔算的回顾 右面：以预算活动经费的问题引入对倍的有 关知识和混合运算的知识进行回顾 下面：对两、三位数除以一位数的知识的系 统整理
一、采访果蔬会
——两、三位数除以一位数㈡
一、教学内容
1. 商是两位数的除法
2. 商中间、末尾有0的除法 3. 混合运算
二、教学目标
学习掌握稍复杂的两、三位数除以一 位数除法的计算方法；会计算含有除 法的四则混合运算题，知道混合运算 的顺序。 2. 经历探究三位数除以一位数的计算方 法的过程，体验计算策略的多样性， 养成估算的习惯。 3. 培养细心、认真、扎实的学习习惯。
3. 信息窗3——采访果品包装车间
①
情景与信息 一共有960个果冻，2个果冻装一包。 4包装一盒。 一堆有320片梨糕，另一堆有520片梨 糕。4片梨糕装一包。
五、教材解读
②
例题的设置与功能
红点：960个果冻可以装多少盒？ 算 式 960÷2÷4或960÷（2×4）。 学习连除算式。 绿点：梨糕一共可以装多少包？ 算式 （320+520）÷4。学习先加再除的 算式。
1.
三、素材解读
1. 素材的选取
以烟台每年10月份举办的“国际果 蔬博览会”为背景，以学生采访的形 式展开对知识的学习。 走进果蔬会——采访果品加工厂—— 采访果品包装车间
春青岛版数学三下第一单元《采访果蔬会》(两三位数除以一位数)ppt课件
二、合作探索
1
2
0
0
0
4
0
2
4
二、合作探索
平均每小时生产多少千克果脯？
204÷2=
十位上的0除以2，商是0。
102（千克）
这样写简便：
0
2
1
3
0
4
0
7
0
2
2
0
7
0
9
1.算一算。
三、自主练习
1
0
71
76
三、自主练习
107 (瓶)
428÷4=
400÷4=100
28÷4=7
100+7=107
2个10不够分怎么办？
Байду номын сангаас
4 2 8
4
4个一百平均分成4份，每份是1个一百。
1
4
2
0
0
2
8
7
0
2个十平均分成4份，每份不够1个十怎么办？
把2个十和8个一合起来，平均分成4份，每份是7个一。
5
0
3
什么情况下，商的中间要写0？
2.计算。
三、自主练习
309÷3=
804÷4=
505÷5=
405÷2=
103
201
101
202······1
3.解决问题。
945÷9=105（只）
答：平均每天捉105只害虫。
三、自主练习
平均每天捉多少只害虫？
9天捉了945只害虫喂小鸟。
4.
38
40
采访果蔬会
一、情境导入
1
2
0
0
0
4
0
2
4
二、合作探索
平均每小时生产多少千克果脯？
204÷2=
十位上的0除以2，商是0。
102（千克）
这样写简便：
0
2
1
3
0
4
0
7
0
2
2
0
7
0
9
1.算一算。
三、自主练习
1
0
71
76
三、自主练习
107 (瓶)
428÷4=
400÷4=100
28÷4=7
100+7=107
2个10不够分怎么办？
Байду номын сангаас
4 2 8
4
4个一百平均分成4份，每份是1个一百。
1
4
2
0
0
2
8
7
0
2个十平均分成4份，每份不够1个十怎么办？
把2个十和8个一合起来，平均分成4份，每份是7个一。
5
0
3
什么情况下，商的中间要写0？
2.计算。
三、自主练习
309÷3=
804÷4=
505÷5=
405÷2=
103
201
101
202······1
3.解决问题。
945÷9=105（只）
答：平均每天捉105只害虫。
三、自主练习
平均每天捉多少只害虫？
9天捉了945只害虫喂小鸟。
4.
38
40
采访果蔬会
一、情境导入
青岛版数学三下第一单元《采访果蔬会》ppt课件模板
95
9 855 81 45 45 0
93 4 372
36 12 12 0
208 2 416
4
16 16
0
1 50
5 754 5 25 25 46 1
2 09 3 628
6
28 27
1
×
×
1 4 30 6 860
6 26 24
20 18
2
×
80 7 562
采访果蔬会
两、三位数除以一位数
青岛版三年级下册数学课件
返回
每份是140根
巩固练习
试一试
算一算。
480÷3= 160 360÷3 = 120
1 60
3 480 3 18 18 0
1 20
3 360 3 6 6 0
640÷8 = 80
80 8 640
64 0
三、自主练习
1.先说说商是几位数，再计算。
855÷9=95 372÷4 =93 416÷2=208 754÷5=150······4
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？ 420÷3= （瓶）
小棒
竖式
继续
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？ 420÷3= 140（瓶）
14 0 3 4 22 00
3 1 12
0 0
返回
这里商几？ 这个0可以不写吗？
1 40
3 420 3 12 12 0
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？ 420÷3= 140（瓶） 300÷3=100 120÷3=40 100+40=140
56 2
√
三、自主练习
3.算一算，填一填。
被除数 960 416 936 630 856
青岛版三年下采访果蔬会课件之一
……
全课总结
掌握估算两、三位数除 以一位数旳计算措施， 并能正确旳估算其成果。
0
430÷62= 6 …… 58
60 76 62 430
433742
58
除数是两位数旳除法，当除数个 位上旳数是1、2、3、4时，在一般情 况下能够把除数看作整十数来试商， 商要和除数相乘，乘得旳积假如不小 于被除数，阐明商大了，应该把商调 小，直到积等于或不不小于被除数， 而且余数比除数小。
1.下面各题，先说一说把 除数看作几十来试商，再算 出来。
① 10 ② 20 ③ 30
（2）207÷53 除数能够看作＿②＿来试商。
① 10 ② 20 ③ 30
（3）300÷61 用5做商＿①＿ 。
① 偏大 ② 偏小20 ③ 合适
（4）83×9 ＿③＿747
①> ②< ③=
判断题（正确打“√”错旳打 “×”）。
（1）56÷√272 除数看作70来试商比
较简便。（ ）
4 23 92
92
0
23 3 70
69
1
5 52 271
260
11
3 93 362
279
83
2.下面各题根据试商旳情况，不久说 出精确旳商。
20 7 21 144
147
30 5
33 156 165
40 9 42 362
378
选择题：（把正确旳填入＿上）。
（1）84÷14 除数能够看作＿①＿来试商。
7
9
30
2.下面旳（ ）里最大能填几？
20×（4 ） ＜ 84
30×（5 ） ＜ 160
3.在下面旳 里填上 ＜ 或＞。
32×4 ＞ 120
青岛版三年级下册数学《采访果蔬会》说课课件教学
自主练习 3. 下面图形的周长都是66厘米，每个图形中各条 边的长度相等。 你能分别求出它们的边长吗？
66÷3 ＝22（厘米） 答：三角形的边长是22厘米。
自主练习 3. 下面图形的周长都是66厘米，每个图形中各条 边的长度相等。 你能分别求出它们的边长吗？
66÷6 ＝11（厘米） 答：六边形的边长是11厘米。
36根小棒平均分成4份，每份9根。
22
156÷4= _3_9__（吨） 被列除竖数式百计位算是。1，不够 除，商是几位数呢？ 39
4 156 12 36 36 0
23
有395千克大枣， 每箱装5千克。 装395千克大枣需 要多少个箱子？
395÷5= ____（个） 想一想，该怎样计算。
24
装395千克大枣需 要多少个箱子？
27
3. 填一填。
2 2 2 2
70
71
40
பைடு நூலகம்
41
50
49
50
51
28
4.在热带地区，幼虫变成蝴蝶需要4周；在寒冷 地区，这种变化需要104周。在寒冷地区幼虫变 成蝴蝶的时间是在热带地区的多少倍？
104÷4=26
答：在寒冷地区幼虫变成蝴蝶 的时间是在热带地区的26倍。
5.
如果买这套书，小亮几天可以存够钱？小 玲呢？
青岛版三年级下第一单元
采访果蔬会
第1课时
情境导入
合作探索
平均每天接待多少个客户？ 3天接待了96个客 户 列式：96÷3
计算：96÷3
合作探索
平均每天接待多少个客户？ 方法一：利用数的组成计算 计算：96÷3
90÷3＝30 6÷3＝2 30＋2＝32
96÷3＝ 32
青岛版三年级数学下册《采访果蔬会》PPT课件(第4课时)
可以简写成：
1
2）2
0除以2得
2
0，0乘2
得0，
这一步
可省略
不写。
02 04
4
4
0
第十页，共十六页。
返回
三位数除以一位数商中间有0的计算方法：
在笔算过程中，如果被除数哪一位上的数
是0或者小于除数，且前一位没有余数时， 这一位就商0占位。
第十一页，共十六页。
返回
课堂练习
笔算下面各题。
324=÷1308
返回
探究新知
你能提出什 么问题？
平均每分钟生产多少瓶果汁？
第三页，共十六页。
返回
平均每分钟生产多少瓶果汁？ 计算：428÷4
我用小棒摆一摆。
第四页，共十六页。
返回
先把400根小棒平均分 成4份。每份是100根。
再把28根小棒平均分 成4份。每份是7根。
第五页，共十六页。
返回
平均每分钟生产多少瓶果汁？
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
商中间有0的除法的笔算方法:
按照三位数除以一位数的笔算方法计算。 在计算过程中，被除数十位上的数除以除数不够商 1时，要商0占位，先把十位上的数落下，再与个位上
的数合起来继续除。
第十五页，共十六页。
返回
课后作业
课本：
第12页第7、8题
第十六页，共十六页。
返回
28
28
0
第七页，共十六页。
返回
平均每小时生产多少千克果脯？
2小时生产果脯 204千克。
你能提出什 么问题？
列式：204÷2
计算：204÷2
第八页，共十六页。
青岛版三年级下册数学《采访果蔬会》研讨说课复习课件拔高
答：王红每分钟拍107个，李军每分钟拍110个。
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303–207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
青两岛、版三位数数学除以三一年位级数口下算册（二）
1 采访果蔬会——两、三位数除一位数（二）
情境导入
第1课时 探究新知
课堂练习
课堂小结
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数除以一位数的口算方法： （1）利用数的分与合计算； （2）利用数的组成计算。
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
课后作业 课本： 第3页第1、4题
返回
2个十平均分成44份2 8，每份不 够1个十怎么办？2 8
2 8 把2个十和8个一合0起来，平
0 均分成4份，每份是7个一。
平均每小时生产多少千克果脯？
204÷2=102（千克）
102 2 204
2
0
4 0
这样写简便： 1 0 2
2 204
2 4 4 0
3分钟生产420瓶 干红葡萄酒。
3分钟生产420瓶干红葡萄酒。 平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
540÷9＝60（组） 330÷6＝55（组） 405÷4=101（组）……1（枝） 55＞50 答：够送给50位老师。
1.算一算。
150 5 750
5 25 25
0
140 7 980
7
28 28
0
210 3 631
6
3 3
1
2.
王红和李军平均每分钟各拍多少个球？ 321÷3 = 107（个） 660÷6 = 110（个）
3.
606÷2=303（元） 828÷4=207（元） 303–207=96（元） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元钱。
青两岛、版三位数数学除以三一年位级数口下算册（二）
1 采访果蔬会——两、三位数除一位数（二）
情境导入
第1课时 探究新知
课堂练习
课堂小结
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数除以一位数的口算方法： （1）利用数的分与合计算； （2）利用数的组成计算。
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
课后作业 课本： 第3页第1、4题
返回
2个十平均分成44份2 8，每份不 够1个十怎么办？2 8
2 8 把2个十和8个一合0起来，平
0 均分成4份，每份是7个一。
平均每小时生产多少千克果脯？
204÷2=102（千克）
102 2 204
2
0
4 0
这样写简便： 1 0 2
2 204
2 4 4 0
3分钟生产420瓶 干红葡萄酒。
3分钟生产420瓶干红葡萄酒。 平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
540÷9＝60（组） 330÷6＝55（组） 405÷4=101（组）……1（枝） 55＞50 答：够送给50位老师。
1.算一算。
150 5 750
5 25 25
0
140 7 980
7
28 28
0
210 3 631
6
3 3
1
2.
王红和李军平均每分钟各拍多少个球？ 321÷3 = 107（个） 660÷6 = 110（个）
青岛版三年级下册数学《采访果蔬会》说课教学复习课件
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数（几百几十数）除以一位数（商是 三位数）的口算方法： （1）利用数的分与合计算 （2）数的组成
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
课后作业 课本： 第3页第2、3题
返回
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
平均每天接待多少个客户？
计算：96÷3
方法一: 利用数的分与合计算
90÷3＝30 6÷3＝2 30＋2＝32
96÷3＝32
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
平均每天接待多少个客户？ 计算：96÷3
方法二: 数的组成
9个十除以3得3个十，6个一除以3得2个一， 30加2得32。
39÷3=13 390÷3=130 86÷2= 43 860÷2= 430
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
列式计算。 （1）840是4的多少倍？
840÷4＝210 （2）被除数是360，除数是3，商是多少？
360÷3＝120
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
算一算。
42
21
60 ÷ 30
2 240
120
660
220
930 ÷ 310
69
3
23
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
下面是丁阿姨水果店进货记录单。
品种 水蜜桃 猕猴桃 大樱桃
数量（箱） 5 3 8
总钱数（元） 400 360 880
如果每箱水果一样重，哪种水果最贵？
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数（几百几十数）除以一位数（商是 三位数）的口算方法： （1）利用数的分与合计算 （2）数的组成
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
课后作业 课本： 第3页第2、3题
返回
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
平均每天接待多少个客户？
计算：96÷3
方法一: 利用数的分与合计算
90÷3＝30 6÷3＝2 30＋2＝32
96÷3＝32
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
平均每天接待多少个客户？ 计算：96÷3
方法二: 数的组成
9个十除以3得3个十，6个一除以3得2个一， 30加2得32。
39÷3=13 390÷3=130 86÷2= 43 860÷2= 430
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
列式计算。 （1）840是4的多少倍？
840÷4＝210 （2）被除数是360，除数是3，商是多少？
360÷3＝120
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
算一算。
42
21
60 ÷ 30
2 240
120
660
220
930 ÷ 310
69
3
23
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
下面是丁阿姨水果店进货记录单。
品种 水蜜桃 猕猴桃 大樱桃
数量（箱） 5 3 8
总钱数（元） 400 360 880
如果每箱水果一样重，哪种水果最贵？
返回
两、三位数除一位数（二） 三位数除以一位数口算
返回
两、三位数除以一位数口算（二）
春青岛版数学三下第一单元《采访果蔬会--两、三位数除以一位数二》ppt课件
答：在寒冷地区幼虫变成蝴蝶的时间是在热带 地区的26倍。
三、自主练习
5.
我每天存 3元钱。
我每天存 2元钱。
每套216元
如果买这套书，小亮几天可以存够钱？小玲呢？
216 ÷ 3 = 72（天） 216 ÷ 2 = 108（天）
答：如果买这套书，小亮72天可以存够钱， 小玲则需要108天。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午11时22分56秒11:22:5622. 4.26
么时候商是两位数？
三、自主练习
2.先想一想商是几位数，再计算。
348÷ =58 6
58 6 348
30 48 48 0
567÷ =63 9
63 9 567
54 27 27 0
836÷ =209 756÷ =84
4
9
209 4 836
8 36 36
0
84 9 756
72 36 36 0
三、自主练习
先想一想，商是几位数？
39 4 156
12
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
36 36
0 1除以4，商不够1怎么办？ 3应该商在哪一位上呢？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
三、自主练习
5.
我每天存 3元钱。
我每天存 2元钱。
每套216元
如果买这套书，小亮几天可以存够钱？小玲呢？
216 ÷ 3 = 72（天） 216 ÷ 2 = 108（天）
答：如果买这套书，小亮72天可以存够钱， 小玲则需要108天。
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月26日星期二上午11时22分56秒11:22:5622. 4.26
么时候商是两位数？
三、自主练习
2.先想一想商是几位数，再计算。
348÷ =58 6
58 6 348
30 48 48 0
567÷ =63 9
63 9 567
54 27 27 0
836÷ =209 756÷ =84
4
9
209 4 836
8 36 36
0
84 9 756
72 36 36 0
三、自主练习
先想一想，商是几位数？
39 4 156
12
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
36 36
0 1除以4，商不够1怎么办？ 3应该商在哪一位上呢？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
青岛版小学三年级下册数学课件 《采访果蔬会》名师授课课件4
420÷3= （瓶）
140
试一试
算一算。
480÷3
360÷3
640÷8
4
3
1 Biblioteka 3 1 86
1
8
0
0
8
0
3
3
1
3
6
2
6
0
0
6
0
6
8
6
4
0
0
4
8
0
=160
=120
=80
三、自主练习
1.先说说商是几位数，再计算。
6
6
6
2
0
2
0
4
1
6
2
4
5
7
5
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8
0
2
2
6
0
3
1
8
2
三、自主练习
214
被除数
960
416
936
除 数
6
8
9
3
4
商
210
214
160
52
104
630
856
三、自主练习
321÷3=107（个）
660÷6=110（个）
答：王红每分钟拍107个，李军每分钟拍110个。
4.
三、自主练习
5.
3支38元的钢笔和1本15元的本：
=44（元）
＋8
3
1
3
1
2
4
1
2
0
0
0
0
这个0可以不写吗？
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
140
试一试
算一算。
480÷3
360÷3
640÷8
4
3
1 Biblioteka 3 1 86
1
8
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=160
=120
=80
三、自主练习
1.先说说商是几位数，再计算。
6
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3
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三、自主练习
214
被除数
960
416
936
除 数
6
8
9
3
4
商
210
214
160
52
104
630
856
三、自主练习
321÷3=107（个）
660÷6=110（个）
答：王红每分钟拍107个，李军每分钟拍110个。
4.
三、自主练习
5.
3支38元的钢笔和1本15元的本：
=44（元）
＋8
3
1
3
1
2
4
1
2
0
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0
这个0可以不写吗？
二、合作探索
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
2021-2022年青岛版三年级数学下册《采访果蔬会》优质课件
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
个位上的2除以6，不 够商1，怎么办？
小结
这节课你学到了什么？和老师说一说。
作业
自主练习第1题和第3 题。
观察下图，看看你能提出哪些 问题？
1、平均每分钟生产果汁多少瓶?
2、平均每小时生产多少千克果脯?
3、平均每分钟生产多少瓶干红葡 萄酒? 4、平均每分钟生产多少瓶干白葡 萄酒?
合作探究
平均每分钟生产果汁多少瓶？
428÷4= （瓶） 同学们，想一想我 们该怎样计算？
我估计商比 100大一些。
我用竖式计算。 用十位上的2除 以4，商不够1 个十，怎么办？
•
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五、教材解读
③
教学建议及教学中应注意的问题
信息图的呈现
学生可以分步解答，也可以列综合算 式解答 关于自主练习
五、教材解读
4.① Nhomakorabea回顾整理 以综合信息图的形式呈现，四个板块：
上面：借助准备桌子的问题引入对三位数除 以一位数的笔算和估算的回顾 左面：以游戏分组的问题引入对两位数除以 一位数的口算和笔算的回顾 右面：以预算活动经费的问题引入对倍的有 关知识和混合运算的知识进行回顾 下面：对两、三位数除以一位数的知识的系 统整理
重点是计算方法
重视估算 关于自主练习
五、教材解读
2.
①
信息窗2——采访果品加工厂 情景与信息 4分钟生产果汁428瓶 2小时生产果铺204千克 3分钟生产420瓶干红葡萄酒
6分钟生产662瓶干白葡萄酒
五、教材解读
②
例题的设置与功能
第一个红点：平均每分钟生产果汁多少瓶？ 算式428÷4 。学习商中间有0的除法。 第二个红点： 平均每小时生产多少千克果脯？ 算式204÷2。学习被除数中间有0，商中 间有0的除法。 第一个绿点：平均每分钟可生产多少瓶干红 葡萄酒？算式420÷3。学习商末尾有0的 除法。 第二个绿点：平均每分钟可生产多少瓶干白 葡萄酒？算式662÷6。学习有余数商末尾 有0的除法。
五、教材解读
②
例题的设置与功能 红点：平均每个品种的苹果有多少箱？ 算式 184÷8 。学习三位数除以一位 数商是两位数的计算方法。 绿点：去年平均每个葡萄园大约产葡萄 多少吨？算式718÷9。 对红点知识的 巩固，估算。
五、教材解读
③
教学建议及教学中应注意的问题
充分利用迁移规律解决问题
一、采访果蔬会
——两、三位数除以一位数㈡
一、教学内容
1. 商是两位数的除法
2. 商中间、末尾有0的除法 3. 混合运算
二、教学目标
学习掌握稍复杂的两、三位数除以一 位数除法的计算方法；会计算含有除 法的四则混合运算题，知道混合运算 的顺序。 2. 经历探究三位数除以一位数的计算方 法的过程，体验计算策略的多样性， 养成估算的习惯。 3. 培养细心、认真、扎实的学习习惯。
1.
三、素材解读
1. 素材的选取
以烟台每年10月份举办的“国际果 蔬博览会”为背景，以学生采访的形 式展开对知识的学习。 走进果蔬会——采访果品加工厂—— 采访果品包装车间
2. 情境串
四、教材的基础与地位
1. 知识基础
两、三位数除以一位数的口算、估算及 笔算。 两、三位数除以一位数（一）中的三位 数除以一位数（商均是三位数）。
五、教材解读
③
教学建议及教学中应注意的问题
重视估算 关于第一个红点的学习 估商的近似值 用小棒摆 列竖式 关于第二个红点的学习
讨论
竖式的简便写法
五、教材解读
●关于绿点的学习
商的末尾0 用估算判断 ●注意总结 计算除法时除到被除数的哪一位，就 在那一位上商几，不够商1就商0。 ●自主练习
五、教材解读
3. 信息窗3——采访果品包装车间
①
情景与信息 一共有960个果冻，2个果冻装一包。 4包装一盒。 一堆有320片梨糕，另一堆有520片梨 糕。4片梨糕装一包。
五、教材解读
②
例题的设置与功能
红点：960个果冻可以装多少盒？ 算 式 960÷2÷4或960÷（2×4）。 学习连除算式。 绿点：梨糕一共可以装多少包？ 算式 （320+520）÷4。学习先加再除的 算式。
2. 教材的地位
今后学习两、三位数除以两位数的基础。 应用除法解决问题的基础。
五、教材解读
1.
①
信息窗1——走进果蔬会
情景与信息
苹果展区：8个品种，共184箱
黄梨展区：5天接待了345名客商；签订了 460吨销售合同 葡萄展区：9个葡萄园，去年产葡萄718吨
大枣展区：运来425千克大枣，每箱净重5 千克
五、教材解读
②
教学建议及教学中应注意的问题
复习方法是重点
解题思路不可忽视
给学生留有足够的时间和空间
充分利用好课堂资源
关于综合练习