2020届人教版高中生物必修二 练习-第2章 基因和染色体的关系 2.3含答案
2019-2020年人教版高中生物必修二 练习-第2章 基因和染色体的关系 第2章测评含答案
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第2章测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分)1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①在次级卵母细胞中存在同源染色体②着丝点在减数第一次分裂后期一分为二③减数分裂的结果,染色体数减半,DNA分子数不变④同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑤联会后染色体复制,形成四分体⑥染色体数目减半发生在减数第二次分裂结束时A.①②③B.④⑤⑥C.④D.②⑥,因为减数第一次分裂的后期,同源染色体分开;着丝点是在减数第二次分裂后期一分为二的,不是在减数第一次分裂后期;减数分裂过程中,生殖细胞中的染色体数和核DNA分子数都减少了一半;染色体的复制是在联会之前完成的;染色体数目的减半发生在减数第一次分裂结束时。
所以只有④是正确的,其余叙述都是错误的。
2.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。
下列说法正确的是( )(1)具有同源染色体的细胞有①②③(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞(3)③所示的细胞中有2个四分体(4)进行有丝分裂的细胞为①和③(5)④中发生了等位基因的分离A.(1)(2)(5)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4):①为有丝分裂后期,有8条染色体,8个DNA分子,4对同源染色体;②为减数第一次分裂中期,有2个四分体;③为有丝分裂中期;④为减数第二次分裂后期。
③进行有丝分裂,无四分体,④中无同源染色体。
3.下列有关人体性染色体的叙述,正确的是( )A.男性的性染色体可能来自其祖母和外祖父B.性染色体上基因都与性别有关C.在生殖细胞形成过程中,X、Y染色体会发生联会行为D.人体的次级卵母细胞中只含一条X染色体X、Y,其中Y染色体不可能来自其祖母;性染色体上的基因并非都与性别有关;X、Y染色体是同源染色体,也能发生联会行为;次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含两条X染色体。
4.一对夫妇表现型正常,却生了一个患白化病的孩子,在丈夫的一个初级精母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能的是( )A.1个,位于一条染色单体中B.4个,位于四分体的每条染色单体中C.2个,分别位于姐妹染色单体中D.2个,分别位于同一个DNA分子的两条链中,设相关基因为A、a。
2020-2021学年高一下学期 人教版(新)高中生物必修2第二章《基因和染色体的关系》卷【有答案】
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第二章《基因和染色体的关系》测试卷一、单选题(共25小题)1.下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别( )A.染色体数目减半发生的时期B.次级性母细胞的数目C.细胞质的分配D.成熟生殖细胞的数目2.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。
该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。
若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是()A.野生型(雄) ×突变型(雌)B.野生型(雌) ×突变型(雄)C.野生型(雌) ×野生型(雄)D.突变型(雌)×突变型(雄)3.果蝇的红眼(R)对白眼(r)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。
现用一对果蝇杂交,一方为红眼,另一方为白眼,杂交后F1中雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,雌果蝇与亲代雄果蝇眼色相同,那么亲代果蝇的基因型为()A. X R X R×X r YB. X r X r×X R YC. X R X r×X r YD. X R X r×X R Y4.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )A. 1染色单体与2染色单体之间发生了交叉互换B. B与b的分离发生在减数第一次分裂C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂D. A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂5.二倍体生物细胞在有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子数的变化如下图甲、乙、丙所示。
在甲、乙、丙三图的①~①中均涉及DNA分子数减半,其原因完全相同的是()A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①6.关于性别决定与伴性遗传的叙述,不正确的是 ()A.红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B.母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲C.人类的精子中染色体的组成是22+X或22+YD.性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中7.如图为色盲患者所在家系的遗传系谱图,以下说法正确的是( )A. ①3与正常男性婚配,后代都不患病B. ①3与正常男性婚配,生肓患病男孩的概率是1/8C. ①4与正常女性婚配,后代都不患病D. ①4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率是1/88.果蝇的精细胞中有4条染色体,其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是( )A. 4和4B. 8和4C. 8和8D. 16和49.下图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自()A. 1号B. 2号C. 3号D. 4号10.下图所示的遗传系谱图中,能确定不属于血友病遗传的是( )A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D11.抗维生素D佝偻病是一种显性遗传病,在人群中女性的发病率高于男性,则该病的致病基因最可能位于()A.常染色体B. X、Y染色体C. X染色体D. Y染色体12.下列关于减数分裂的叙述中,正确的是( )①减数分裂发生在能够进行有性生殖的生物中①减数分裂的过程是由原始的生殖细胞形成成熟的有性生殖细胞的过程①减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞连续分裂两次①减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半①减数分裂是一种特殊的有丝分裂,同样具有一定的细胞周期A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①D. ①①①①①13.下列细胞中,含有同源染色体的是()A.卵细胞B.极体C.初级卵母细胞D.次级卵母细胞14.果蝇的体细胞中有4对同源染色体,根据萨顿的假说,下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是()A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞中只含有一个基因C.果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方,也可以同时来自于母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个15.下列对染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是()A.一条染色体上含有一个或两个DNA分子,一个DNA分子上含有一个基因B.都能进行复制、分离和传递,且三者行为一致C.染色体是基因的唯一载体D.在生物的传宗接代中,基因的行为决定着染色体的行为16.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中①3和①4所生子女是( )A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为1/817.如图所示为人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA含量的变化曲线。
2019_2020学年高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上练习(含解析)新人教版必修2
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基因在染色体上[基础全练]1.下列各项中不能说明基因和染色体行为存在平行关系的是( )A.体细胞中基因和染色体成对存在,生殖细胞中二者都是成单存在B.体细胞成对的基因和同源染色体都是一个来自父方一个来自母方C.非同源染色体及其上的非等位基因自由组合D.基因和染色体在生殖过程中都可能发生变异解析:在生殖过程中基因和染色体的变异是随机发生的,没有必然的联系,不能体现二者间的平行关系,故选D。
答案:D2.最早证实“基因在染色体上”的实验是( )A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿蝗虫细胞观察实验C.摩尔根的果蝇杂交实验D.现代分子生物学技术印证解析:摩尔根的果蝇杂交实验证实了白眼基因位于X染色体上,即证明基因位于染色体上。
答案:C3.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验,下列叙述不正确的是( )A.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制B.两实验都采用了统计学方法分析实验数据C.两实验均采用了“假说—演绎”的研究方法D.两实验都设计了正反交实验,排除亲本选择干扰解析:豌豆的高茎和矮茎,果蝇的红眼和白眼都受一对等位基因控制,A正确。
两实验均对F2的性状进行了统计分析,B正确。
两实验都采用了假说—演绎法,C正确。
摩尔根的果蝇杂交实验并未设计亲本的正反交实验,D错误。
答案:D4.如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列相关说法错误的是( )A.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目B.基因在染色体上呈线性排列C.黄身基因与白眼基因的遗传不遵循自由组合定律D.细胞内的基因都在染色体上解析:一条染色体上有多个基因,所以果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目,A项正确;基因在染色体上呈线性排列,B项正确;黄身基因与白眼基因位于同一条染色体上,因此它们的遗传不遵循自由组合定律,C项正确;细胞核内的基因位于染色体上,细胞质内的基因位于线粒体和叶绿体中,D项错误。
答案:D5.摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体上的位置时,经历了若干过程,其中:①白眼性状是如何遗传的,是否与性别有关;②白眼由隐性基因控制,仅位于X染色体上;③对F1红眼雌果蝇进行测交。
(完整版)人教版高中生物必修二第2章基因和染色体的关系单元测试题(含答案)(2),推荐文档
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阶段测试二(第2 章基因和染色体的关系)时间:90 分钟满分:100 分一、选择题(每小题 2 分,共60 分)1.精原细胞增殖的方式是( )A.无丝分裂B.有丝分裂C.减数分裂D.有丝分裂和减数分裂2.某动物的卵原细胞有6 条染色体,在初级卵母细胞中出现四分体时的着丝点数和四分体数分别是( )A.6 和12 C.12 和6 B.6 和3 D.12 和123.基因型为AaBbcc(独立遗传)的一个初级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数之比为( )A.4∶1 B.3∶1C.2∶1 D.1∶14.C1、C2、C3、C4是某动物的4 个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是( )A.C1、C2可能是C4的子细胞B.C1、C3不一定是C4的子细胞C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中D.C1、C3、C4的核DNA 分子比例可以是1∶2∶25.基因型为Rr 的动物,在其精子形成过程中,基因RR、rr、Rr 的分开分别发生在( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子A.①②③B.②③④C.③③②D.②③①6.下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象7.(2017·张家口一中高一月考)在下图中,形成精子过程中不会出现的是( )8.下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是( )A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C.图③中染色体、染色单体、核DNA 的数目之比为1∶2∶2D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中9.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA 分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA 分子数目不同C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA 分子数目相同D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA 分子数目不同10.(2017·黑龙江高三质检)现有甲、乙两个取自同种生物不同个体处于分裂后期的细胞,已知甲、乙两细胞染色体数相等,且甲细胞中核DNA 含量为乙细胞的二倍,下列关于甲、乙两细胞说法错误的是( )A.若甲细胞均等分裂,则该个体为雄性;若乙细胞不均等分裂,则该个体为雌性B.甲细胞中染色体与核DNA 数目之比为1∶2,乙细胞中此比例为1∶1 C.甲细胞中有两个染色体组,乙细胞只有一个D.甲细胞分裂完成后产生的两个子细胞中遗传物质不一定相同11.(2017·江苏卷)假如右图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是( )A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A 或aC.若图中的②表示X 染色体,则③表示Y 染色体D.该细胞产生的子细胞中有 2 对同源染色体12.右图代表人类配子,如果该精子与该卵细胞相遇结合,下列对受精卵发育正确的叙述是( )A.含46 条性染色体,发育为男性B.含44 条常染色体,发育为女性C.含44 条常染色体,发育为男性D.含46 条常染色体,发育为女性13.(2017·石家庄一中高一期中)下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( ) A.染色体是基因的主要载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有多个等位基因D.X、Y 染色体上可能存在等位基因14.(2017·湖北孝感七校联盟高一期中)下列表示等位基因的是( )A.Yy B.XYC.yy D.YY15.下列叙述中正确的是( )A.细胞中的DNA 都在染色体上B.细胞中每条染色体都只有一个DNA 分子C.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致D.以上叙述均对16.(2017·浙江湖州高二期末)萨顿假说认为“基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的”,则相关推测不正确的是( )A.体细胞中基因和染色体是成对存在的B.体细胞中成对的基因一个来自父方,另一个来自母方,同源染色体也是如此C.不同物种的细胞中基因数量和染色体数量的比值是一定的D.减数分裂时,同源染色体上的非等位基因无法自由组合17.(2017·广西钦州市钦州港中学高一月考)如图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因,以下说法正确的是( )A.这对同源染色体上共存在 4 对等位基因B.图示所有等位基因在遗传时均遵循基因的分离定律C.图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律D.甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到18.(2017·牡丹江市第一高级中学月考)人类对基因的认识经历了几十年的科学研究,逐渐积累而得来。
2024_2025学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系测评含解析新人教版必修2
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第2章基因和染色体的关系(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.下图为某生物细胞,A和a、b和b、D和d表示染色体上的基因,下列不符合孟德尔遗传规律的现代说明的叙述是( )A.A和a就是孟德尔所说的一对遗传因子B.A(a)和D(d)就是孟德尔所说的不同对的遗传因子C.A和a、D和d伴同源染色体分别发生在减数分裂ⅠD.A和a、b和b在减数分裂Ⅰ时自由组合和a是一对等位基因,就是孟德尔所说的一对遗传因子,A项正确;A(a)和D(d)分别位于两对同源染色体上,也就是孟德尔所说的不同对的遗传因子,B项正确;A和a、D和d伴同源染色体分别发生在减数分裂Ⅰ后期,C项正确;A和a、b和b位于同一对同源染色体上,所以在减数分裂Ⅰ时不能自由组合,D项错误。
2.果蝇的红眼与白眼是一对相对性状,且红眼对白眼为显性,相关基因位于X染色体上。
下列关于果蝇的叙述正确的是( )A.红眼雌果蝇体细胞肯定含有两个红眼基因B.红眼雄果蝇产生的精子中肯定含有红眼基因C.白眼雌果蝇产生的卵细胞中肯定含有一个白眼基因D.白眼雄果蝇细胞中肯定只含有一个白眼基因,其体细胞中可能只含有一个红眼基因,A项错误;红眼雄果蝇产生的精子中不肯定含有X染色体,不肯定含有红眼基因,B项错误;白眼雌果蝇产生的卵细胞中肯定含有一个白眼基因,C项正确;白眼雄果蝇细胞若经过染色体复制,可能含有两个白眼基因,D项错误。
3.下列有关伴性遗传的叙述,正确的是( )A.伴性遗传病的基因位于性染色体上,遗传上并不总是和性别相关联B.抗维生素D佝偻病的女性患者的病症都相同C.男性的色盲基因只能从母亲那里得来D.人类的性别确定方式是XY型,果蝇的性别确定方式是ZW型,称为伴性遗传,所以伴性遗传一般都和性别相关联,A项错误。
抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,女性患者中杂合子的发病症状比纯合子要轻,B项错误。
色盲是由X染色体上的隐性基因限制的,而男性的X染色体来自母亲,所以男性的色盲基因只能从母亲那里得来,C项正确。
2020高中生物第2章基因和染色体的关系水平测试(含解析)新人教版必修2
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第2章水平测试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题(共20小题,每小题2.5分,共50分)1.下图中错误的是( )A.①④⑤ B.①③④ C.⑤⑧ D.⑦⑧答案 C解析在有丝分裂中等位基因无分离现象,不符合基因分离定律,⑤错误;受精作用过程中也不能实现非等位基因的自由组合,非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期,⑧错误。
2.细胞分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2∶1∶2时的细胞分裂类型及时期是( )A.有丝分裂前期和减数第一次分裂前期B.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C.无丝分裂中期和有丝分裂中期D.减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期答案 A解析细胞中DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2∶1∶2,说明染色体已复制,姐妹染色单体尚未分开,出现该情况的时期包括有丝分裂前期和中期,减数第一次分裂的初级性母细胞时期以及减数第二次分裂的前期和中期,A正确。
3.基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b、B与b的分开,分别发生在哪些过程中( )①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞变形成为精子A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④答案 B解析基因型为Bb的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与b的分开,发生在③次级精母细胞形成精细胞的过程中;B与b的分开,发生在②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。
4.下面是人体细胞分裂时,A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图,那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在( )答案 B解析由图分析可知,A代表分裂间期DNA还没有进行复制和减数第二次分裂后期、末期;B可代表减数第一次分裂和有丝分裂的前期、中期;C可代表减数第二次分裂的前期、中期;D代表有丝分裂后期、末期。
2020届人教版高中生物必修二 练习-第2章 基因和染色体的关系 2.2含答案
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课时训练4基因在染色体上基础夯实1.1903年,美国遗传学家萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是( )A.通过做实验研究得出的结论B.运用假说—演绎法提出的C.运用类比推理法提出的D.运用系统分析法提出的,进而根据已知事物、现象的特性来推知未知事物、现象的特性。
萨顿根据“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”,提出“基因位于染色体上”的假说。
2.右图表示某生物正在进行分裂的细胞,等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换和突变)可能是( )A.A位于①上,a位于⑤上B.A位于⑤上,a位于⑦上C.A和a分别位于⑤和⑧上D.A和a分别位于②和⑥上,此细胞处于有丝分裂后期,细胞每一极有两对同源染色体(①和④、②和③、⑤和⑧、⑥和⑦均为同源染色体)。
A和a为一对等位基因,应位于一对同源染色体上。
3.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是( )A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇:X W X W或X W X w,红眼雄果蝇:X W Y。
若X W X W×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇);若X W X w×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W X w(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇)、X w Y(白眼雄果蝇)。
可见,后代中不可能出现白眼雌果蝇。
4.A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。
在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是( )A.初级精母细胞B.精原细胞C.初级卵母细胞D.卵细胞和a只存在于X染色体上,Y染色体上不含有对应的基因,则雄果蝇不含有等位基因,无所谓等位基因分离的问题,排除A、B。
等位基因随着同源染色体的分开而分离,发生在减数第一次分裂的后期。
5.果蝇的白眼为伴X染色体隐性遗传性状,显性性状为红眼。
人教版生物必修二单元测试 第2章 基因和染色体的关系含答案
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第2章基因和染色体的关系1、人的体细胞内含有23对同源染色体,在减数第二次分裂的后期,次级精母细胞内不可能含有( )A.44条常染色体+XX性染色体B.44条常染色体+XY性染色体C.44条常染色体+YY性染色体D.两组数目和形态相同的染色体2、对老鼠(2N=40)睾丸切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组, 每组细胞数目如下表所示。
下列叙述中正确的是( )项目甲组乙组丙组染色体数目(条)80 40 20细胞数目(%) 15 55 30A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞内都存在同源染色体C.三组细胞的性染色体组成均为XYD.丙组细胞的出现与减数分裂有关3、基因型为 AaBb 的动物个体的某一细胞,减数分裂过程中某个时期的示意图如下。
下列叙述正确的是()A.该细胞是初级精母细胞 B.细胞中有 4 个四分体、4 条染色体C.该细胞分裂后最终形成 2 种类型的生殖细胞 D.细胞中 A 与 A、A 与 a 分别在减II期、减I期分离4、对性腺组织细胞进行荧光标记,等位基因A、a都被标记为黄色,等位基因B、b都被标记为绿色,在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。
下列有关推测合理的是( )A.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点B.若这2对基因在1对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点C.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点D.若这2对基因在2对同源染色体上,则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点5、研究人员对某雄性哺乳动物(2n)体内进行有丝分裂和减数分裂的细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,图1为该动物某细胞处于某分裂时期的示意图(仅显示部分染色体)。
图2中细胞分裂时期是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的,下列叙述不正确的是()A.图1细胞处于图2中的a时期B.若某细胞处于图2中的b时期,则该细胞中可能会发生交叉互换C.该动物精巢中的细胞可处于有丝分裂后期D.图2的分裂时期中,一定有同源染色体的有a、b、c6、某同学总结了有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中不正确的是()A.次级精母细胞中的核DNA分子和正常体细胞的核DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目C.初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点的数目相同7、下列有关减数分裂和受精作用的说法,错误的是( )A.同一双亲的后代具有多样性与配子染色体组成的多样性和雌雄配子的随机结合有关B.与受精后相比,未受精时,卵细胞呼吸和物质合成进行得比较迅速C.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵细胞D.同一生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的8、下列有关受精作用对生物遗传和变异的影响的描述中,不正确的是( )A.受精作用不改变遗传的多样性B.受精作用决定了后代的性别C.同一双亲的后代必然呈现遗传的多样性D.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定9、下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,正确的是( )A.在DNA分子结构中,一条脱氧核苷酸链上的两个碱基之间通过氢键连接B.基因都位于染色体上C.所有DNA分子中含有2个游离的磷酸基团D.染色体是DNA的主要载体,一条染色体上只含有1个或2个DNA分子10、下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述错误的是( )A.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上B.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因D.在减数第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极11、果绳的某一对相对性状由等位基因N、n控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、X n X n、X n Y等均视为纯合)。
高中生物必修二第2章_基因和染色体的关系同步练习含答案
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高中生物必修二第2章基因和染色体的关系同步练习含答案卷I(选择题)一、选择题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分,)1. 减数分裂时,等位基因的DNA片段的交换和重组通常发生在()A. 偶线期B. 粗线期C. 双线期D. 终变期2. 基因型为AaBb的个体,不考虑交叉互换时,来自同一个卵原细胞的3个极体的基因型种类是()A.1种B.2种C.3种D.4种3. 下列有关人类精子发生过程的叙述中,错误的是()A.细胞中染色单体数最多可达92条B.姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C.一个精原细胞产生两个相同精子的最大概率为1/223D.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前4. 下列二倍体生物的细胞中不含同源染色体的是()①体细胞②肝细胞③精原细胞④卵原细胞⑤次级精母细胞⑥精子⑦次级卵母细胞⑧精子细胞⑨卵细胞⑩受精卵细胞.A.①②③④⑤B.①②③④⑩C.⑥⑦⑧⑨⑩D.⑤⑥⑦⑧⑨5. 20个卵原细胞与8个精原细胞如果完成减数分裂并受精,理论上最多可产生多少个受精卵()A.8B.20C.32D.286. 以下①∼④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图.按分裂时期的先后排序,正确的是()A.①②③④B.②①④③C.③④②①D.④①③②7. 下列关于同源染色体的说法错误的是()A.同源染色体的形态大小一定相同B.同源染色体在减数分裂过程中能够联会C.在同源染色体相同位置上的两个基因可以是等位基因或相同基因D.同源染色体一条来自父方一条来自母方8. 下图为高等动物的细胞分裂示意图。
下列叙述正确的是()A.图甲一定为次级精母细胞B.图乙一定为初级精母细胞C.图丙为次级卵母细胞或极体D.图丙中的M、m为一对同源染色体9. 关于下图的叙述,错误的是()A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体D.在后期时,移向同一极的染色体均含同源染色体10. 下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.观察减数分裂各时期的特点可选择蝗虫的精巢或卵巢B.减数第一次分裂过程中,由两对配对的同源染色体形成一个四分体C.果蝇通过减数分裂产生卵细胞的过程中,一个细胞中X染色体数最多为2条D.高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种卷II(非选择题)二、填空题(本题共计 10 小题,每题 3 分,共计30分,)11. 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞.________.(判断对错)12. 果蝇体细胞中含有四对同源染色体,则形成卵细胞时全部含父方染色体的配子出现的比例是________.13. 如图是某同学以玉米(2n=20)为材料,观察到的细胞减数分裂不同时期图象。
新教材人教版高中生物必修2第二章基因和染色体的关系 课时练习题 含解析
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第二章基因和染色体的关系2.1减数分裂和受精作用............................................................................................... - 1 -2.2基因在染色体上....................................................................................................... - 7 -2.3伴性遗传 ................................................................................................................. - 13 -2.1减数分裂和受精作用1、若图O表示某精子,下列叙述不正确的是( )A.细胞内含有4条染色体和两个四分体B.C细胞含有4个DNA分子和两对同源染色体C.D细胞可以是极体或次级精母细胞,其中含有4条染色单体D.图中B细胞不属于该精子形成的过程2、如图为某动物细胞分裂的示意图。
该细胞处于( )A.有丝分裂中期B.有丝分裂后期C.减数分裂I后期D.减数分裂Ⅱ后期3、果蝇的精细胞中有4条染色体,其初级精母细胞中的染色单体和四分体数目是( )A.4和4B.8和4C.8和8D.16和44、下列关于减数分裂的叙述,不正确的是( )A.只有进行有性生殖的生物才进行减数分裂B.高等动物的减数分裂发生在睾丸(精巢)或卵巢中C.减数分裂过程中染色体只复制一次,且发生在减数第一次分裂前的间期D.玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数为5对5、下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。
不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是( )A.1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8C.1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子6、如图①~④为某种植物减数分裂过程中的几个细胞图像,则下列相关说法不正确的是( )A.核DNA数目倍增发生于图①时期B.图②细胞中移向两极的基因一般相同C.图中分裂过程的先后顺序是①→②→④→③D.细胞中染色体数目减半可能是由于发生了图④中的变化7、如图所示为雄果蝇体内细胞减数分裂过程中有关指标对应的变化曲线的一部分。
2020新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上练习(含解析)新人教版必修第二册
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第2节基因在染色体上1.下列关于基因与染色体关系的说法,正确的是( )A.萨顿运用假说—演绎法,确定了基因位于染色体上B.沃森和克里克发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系C.摩尔根运用类比推理的方法,证实基因位于染色体上D.摩尔根绘制出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,说明基因在染色体上呈线性排列,摩尔根通过假说—演绎法证明了基因在染色体上,A项错误;萨顿发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系,B项错误;摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上,C项错误;摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图,说明基因在染色体上呈线性排列,D项正确。
2.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是( )A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇:X W X W或X W X w,红眼雄果蝇:X W Y。
若X W X W×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇);若X W X w×X W Y→X W X W(红眼雌果蝇)、X W X w(红眼雌果蝇)、X W Y(红眼雄果蝇)、X w Y(白眼雄果蝇)。
可见,后代中不可能出现白眼雌果蝇。
3.下列有可能存在等位基因的是( )A.四分体B.一个双链DNA分子C.一个染色体组D.有丝分裂末期的一条染色体,同源染色体上可能存在等位基因,A 项符合题意;一个DNA 分子的双链上不可能含有等位基因,B 项不合题意;一个染色体组是由一组非同源染色体组成,没有等位基因,C 项不合题意;等位基因位于同源染色体上,一条染色体上无等位基因,D 项不合题意。
4.用纯系的黄果蝇和灰果蝇杂交得到下表结果,下列描述正确的是( )A.灰色基因是X 染色体上的隐性基因B.灰色基因是X 染色体上的显性基因C.黄色基因是X 染色体上的显性基因D.黄色基因是常染色体上的隐性基因,灰色与黄色杂交后代全为灰色,可知灰色为显性性状;根据实验二可知,子代性状与性别有关,控制黄色和灰色的基因位于X 染色体上。
2019—2020(新)人教生物必修二第2章基因和染色体的关系练习试题含答案
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2019—2020(新)人教生物必修二第2章基因和染色体的关系练习题含答案第2章基因和染色体的关系一、选择题(一)单项选择1、在细胞正常分裂的情况下雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体的是A. 减数第一次分裂的初级精母细胞B. 有丝分裂中期的精原细胞C. 减数第二次分裂的次级精母细胞D. 有丝分裂后期的精原细胞【答案】D【解析】【分析】雄果蝇的精原细胞性染色体组成是XY,有丝分裂后期,着丝点分裂姐妹染色单体分开形成子染色体,染色体数目加倍,一定含有两条Y染色体;精原细胞进行减数分裂时,减数第一次分裂的初级精母细胞含有一条Y 染色体,减数第二次分裂的次级精母细胞可能含有0条、1条或2条Y染色体。
2、如图L2-1-2为某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,下列叙述错误的是()图L2-1-2A.该器官为睾丸B.甲为次级精母细胞C.甲是丙的子细胞D.乙分裂产生的细胞不可能是精原细胞【答案】D[解析]从丙图细胞质的均等分裂可以看出,该图代表的是初级精母细胞,则该器官为睾丸,图甲为次级精母细胞,丙分裂成两个次级精母细胞后,在减数第二次分裂的后期即成为图甲所示的细胞,A、B、C项正确。
乙是有丝分裂,而精原细胞的分裂方式有有丝分裂和减数分裂两种,D项错误。
3、如图L2-1-11是某生物的精细胞,下列判断错误的是()图L2-1-11A.①和②可能来自同一个初级精母细胞B.②和④可能来自同一个次级精母细胞C.③和⑤不可能来自同一个次级精母细胞D.①和④不可能来自同一个初级精母细胞【答案】D[解析]初级精母细胞中发生同源染色体的分离,而次级精母细胞中发生染色单体的分离。
依据题图中各精细胞中染色体的颜色和形态可判断,①和②中的染色体可能来自同一个初级精母细胞;②和④中的染色体相同,可能来自同一个次级精母细胞;③和⑤中的染色体不同,不可能来自同一个次级精母细胞;①和④的染色体可能来自同一个初级精母细胞。
综上可知,D项错误。
2024年高中生物新教材同步必修第二册 第2章 基因和染色体的关系 基因在染色体上含答案
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2024年高中生物新教材同步必修第二册第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上课程内容标准核心素养对接1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。
3.认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱。
1.科学思维——理解基因与染色体的行为存在着明显的平行关系。
2.科学探究——运用“假说—演绎法”,理解摩尔根果蝇杂交实验的事实和证据。
3.生命观念——依据减数分裂过程,理解孟德尔遗传规律的实质。
知识点1萨顿的假说知识点2基因位于染色体上的实验证据1.实验者美国生物学家摩尔根。
2.科学探究方法假说—演绎法。
3.研究过程4.基因和染色体的关系一条染色体上有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列。
知识点3孟德尔遗传规律的现代解释(1)基因和染色体,在体细胞中都成对存在,在配子中都只有成对中的一个。
(√)(2)基因和染色体的行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上。
(×)(3)摩尔根提出白眼基因位于X染色体上的假说,最关键的实验结果是F2白眼全部是雄性。
(√)(4)果蝇具有易饲养、繁殖快、染色体数量多等优点。
(×)(5)若让红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交,则可通过子代的眼色来辨别性别。
(√)(6)非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合。
(×)教材P31“图2-9”拓展据图回答下列有关问题:(1)果蝇体细胞中含有4对同源染色体,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为常染色体,X、Y为性染色体。
(2)性染色体只存在于生殖细胞中吗?提示不是。
常染色体和性染色体既存在于体细胞中,也存在于生殖细胞中。
探究点一基因位于染色体上的实验证据果蝇的红眼(W)对白眼(w)是显性,控制眼色的基因位于X染色体上。
现用一对果蝇杂交,一方为白眼,另一方为红眼,杂交后F1中雄果蝇均为白眼,雌果蝇均为红眼,请回答:(1)写出上述过程的遗传图解。
人教版必修2 第2章 基因和染色体的关系(包含答案)
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人教版必修2 第2章基因和染色体的关系一、单选题1.下图所示的遗传系谱图中,能确定不属于血友病遗传的是( )A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D2.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如下图所示。
下列解释合理的是()A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离3.下列关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述,正确的是()A.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质B.卵细胞、精子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等C.等位基因进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D.精卵的随机结合与有性生殖后代的多样性无关4.图1所示为某高等动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图2是该动物的一个细胞分裂示意图,下列叙述错误的是()A. CD段含有核DNA分子12个B.图2细胞对应时期为图1的AB段C. FG段可发生交叉互换和非同源染色体的自由组合D. DE段和GH段的变化都是细胞一分为二的结果5.下列与减数分裂有关的叙述,正确的是()A.癌细胞分裂形成癌细胞的过程属于减数分裂B.减数第一次分裂前的间期要进行染色体复制,减数第二次分裂间期也要进行染色体复制C.减数分裂完成后形成的子细胞中有同源染色体D.精原细胞分裂形成精子的过程属于减数分裂6.用下列哪种结构作为实验材料,既可看到染色体数目比体细胞多一倍的细胞,又可看到同源染色体正在分离的细胞()A.小鼠早期胚胎B.小鼠精巢C.小鼠肿瘤细胞D.小鼠子宫细胞7.减数分裂过程中,染色体的复制及减半发生在()A.减数第一次分裂前的间期和减数第一次分裂的末期B.减数第一次分裂前的间期和减数第二次分裂的中期C.减数第二次分裂前的间期和后期D.减数第一次分裂前的联会和中期8.下列关于四分体的叙述正确的是()A.四分体中的姐妹染色单体间常发生交叉互换B.一对联会的同源染色体含有四条染色单体C.四分体是含染色单体的任意两条染色体D.形状和大小相同的两条染色体含有四个DNA分子9.如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲、乙两种遗传病,其中一种为红绿色盲症。
2020届人教版高中生物必修2第二章《基因和染色体的关系》考试测试卷含解析
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第二章《基因和染色体的关系》测试卷一、单选题(共20小题)1.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。
如图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者,Ⅱ5为听觉正常的色盲患者。
Ⅱ4(不携带d基因)和Ⅱ3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可能性分别是()A. 0、1/4、0B. 0、1/4、1/4C. 0、1/8、0D. 1/2、1/4、1/82.下图是两个处于某种分裂状态的细胞图。
据图判断它们所处的分裂时期最可能是()A.甲为有丝分裂后期,乙为减数第二次分裂后期B.乙为有丝分裂后期,甲为减数第二次分裂后期C.甲、乙都为减数第二次分裂后期D.甲、乙都为有丝分裂后期3.某高等动物的卵原细胞内有12对同源染色体,在不发生非姐妹染色单体交叉互换的情况下,该动物产生的卵细胞内染色体的组合方式有( )A. 212种B. ()12种C. 122种D. 12种4.如图是人体性染色体的模式图,有关叙述不正确的是( )A.位于Ⅱ区段内基因的遗传只与男性相关B.位于Ⅱ区段内基因在遗传时,后代男女性状的表现一致C.位于Ⅱ区段内的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中5.基因的自由组合定律的实质是()A.子二代性状的分离比为9Ⅱ3Ⅱ3Ⅱ1B.子二代出现与亲本性状不同的新类型C.在等位基因分离的同时,所有的非等位基因自由组合D.在进行减数分裂形成配子时,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合6.一对表现型正常的夫妇,生了一个既有白化病又色盲的儿子。
下列关于这个孩子的白化病基因和色盲基因来源的叙述,正确的是()A.白化病基因只来自父亲,色盲基因只来自母亲B.白化病基因只来自母亲,色盲基因只来自父亲C.白化病基因来自父亲和母亲,色盲基因只来自母亲D.白化病基因只来自父亲,色盲基因来自父亲和母亲7.精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵,在受精卵中()A.细胞核的遗传物质完全来自卵细胞B.细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞C.细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞D.细胞中的营养由精子和卵细胞各提供一半8.如图为人类某种遗传病的系谱图,5号和11号为男性患者。
2020人教版高中生物必修二学练测练习:第2章基因和染色体的关系 第2节(Word版含解析)
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第2章第2节基因在染色体上一、选择题1.大量事实表明,萨顿发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。
据此作出的如下推测中,哪一项是没有说服力的()A.基因在染色体上B.同源染色体分离导致等位基因分离C.每条染色体上有许多基因D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组解析:选C“每条染色体上有许多基因”的结论,不能说明基因遗传与染色体行为的平行关系。
2.已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据萨顿的假说,关于果蝇减数分裂产生配子的说法,正确的是()A.果蝇的精子中含有成对的基因B.果蝇的体细胞只含有一个基因C.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方D.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只有成对基因中的一个解析:选D根据萨顿的假说,染色体在体细胞中成对存在,在配子中只有成对染色体中的一条;基因在体细胞中也成对存在,在配子中,也只有成对基因中的一个。
3.根据基因与染色体的相应关系,非等位基因的概念可描述为()A.染色体不同位置上的不同基因B.同源染色体上不同位置上的基因C.非同源染色体上的不同基因D.同源染色体上相同位置上的基因解析:选A非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因,强调的都是不同位置上的基因。
B、C两项所述的内容包含于非等位基因的概念中,D项所述的是等位基因。
4.在减数分裂过程中,等位基因分离及非等位基因自由组合的时期是() A.同时发生在减数第二次分裂的后期B.分别发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期C.分离发生在减数第一次分裂,自由组合发生在减数第二次分裂D.同时发生在减数第一次分裂的后期解析:选D在减数第一次分裂的后期,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。
5.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色性状,w 基因控制白色性状。
一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是()A.红眼雄果蝇B.白眼雄果蝇C.红眼雌果蝇D.白眼雌果蝇解析:选D先写出亲代基因型,红眼雌果蝇:X W X W或X W X w,红眼雄果蝇:X W Y。
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课时训练5伴性遗传基础夯实1.色盲男性的一个次级精母细胞处于着丝点刚分开时,该细胞可能存在( )A.两条Y染色体,两个色盲基因B.两条X染色体,两个色盲基因C.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因D.一条Y染色体,没有色盲基因X b Y。
次级精母细胞前期和中期只含性染色体中的一条(X染色体或Y染色体),而后期(着丝点分裂)含两条X染色体或两条Y染色体,如含有两条X染色体,则含有两个色盲基因,如含有两条Y染色体,则没有色盲基因。
2.某女孩患有色盲,则其下列亲属中,可能不存在色盲基因的是( )A.父亲B.母亲C.祖母D.外祖母,其基因型可表示为X b X b,两个色盲基因一个来自父亲,一个来自母亲。
来自父亲的色盲基因,一定来自祖母,来自母亲的色盲基因,既有可能来自外祖父,也有可能来自外祖母,因此选项中可能不存在色盲基因的是外祖母。
3.下图是一个血友病(伴X染色体隐性遗传)遗传系谱图,从图中可以看出患者7的致病基因来自( )A.1B.4C.1和3D.1和4h表示血友病基因,则7号个体的基因型为X h X h,两个致病基因分别来自5号和6号,5号的基因型为X H X h,6号的基因型为X h Y;1号和2号表现型正常,5号的致病基因只能来自1号;6号的X染色体来自3号,故6号的致病基因来自3号。
4.下列有关性别决定的叙述,正确的是( )A.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍B.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体5.下列关于色盲遗传的叙述,错误的是( )A.男孩不存在携带者B.表现为交叉遗传现象C.有隔代遗传现象D.色盲男性的母亲必定色盲,所以其母亲可能是色盲患者,也可能是携带者。
6.如果让小眼睛的雄果蝇与正常眼睛的雌果蝇交配,其后代中有77只雄果蝇,眼睛全部正常,78只雌果蝇,全为小眼睛。
小眼睛这一性状属于( )A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.伴X染色体显性遗传D.伴X染色体隐性遗传,该性状与性别相联系,故属于伴性遗传,且小眼睛这一性状的遗传是父本小眼睛→后代中雌果蝇全为小眼睛,雄果蝇全部正常,说明该性状是伴X染色体显性遗传。
即亲代:♀正常(X a X a)×♂小眼睛(X A Y)→后代:♀小眼睛(X A X a)∶♂眼睛正常(X a Y)。
7.自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。
已知鸡的性别由性染色体决定。
如果性反转公鸡与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是( )A.1∶0B.1∶1C.2∶1D.3∶1ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW,性反转公鸡与母鸡交配后,后代中ZW∶ZZ=2∶1。
8.对下列几个家系图的叙述,正确的是( )A.可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁B.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙C.家系甲中,这对夫妇再生一男孩患病的概率为1/4D.家系丙中,女儿一定是杂合子X染色体隐性遗传病,父(X a Y)母(X a X a)患病,子女必患病,故丁不符合色盲遗传。
抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病,男性患病,则其母亲和女儿必患病,故甲、乙不可能是抗维生素D佝偻病遗传的家系。
由图甲“无中生有”可知一定是隐性遗传病,致病基因可能在常染色体上,也可能在X染色体上,在常染色体上时,再生一个男孩得病的概率为1/4,在X染色体上时,再生一个男孩得病的概率是1/2。
无法确定图丙是哪种遗传病的家系图,故也不能确定女儿一定是杂合子。
9.某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。
下列说法正确的是( )A.该病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者C.Ⅱ-5与Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩X染色体隐性遗传病,不管哪种遗传病,Ⅱ-5都是致病基因的携带者。
假设相关基因用A、a表示。
若为常染色体隐性遗传病,Ⅱ-5基因型为Aa,Ⅱ-6基因型也为Aa,则再生患病男孩的概率为1/4×1/2=1/8;Ⅲ-9基因型为aa,与正常女性(AA、Aa)结婚,所生男孩、女孩基因型相同。
若为X染色体隐性遗传病,Ⅱ-5基因型为X A X a,Ⅱ-6基因型为X A Y,生患病男孩的概率为1/4;Ⅲ-9基因型为X a Y,与正常女性(X A X A或X A X a)结婚,所生男孩、女孩患病概率相同。
10.右图为患红绿色盲的某家族系谱图。
下列叙述错误的是( )A.7号的致病基因只能来自2号B.3、6、7号的基因型完全相同C.2、5号的基因型不一定相同D.5、6号再生一个男孩不一定患病号的致病基因X b只能来自母亲5号,而5号的父亲1号正常,不带有致病基因X b,所以5号的X b只能来自她的母亲2号。
色盲基因位于X染色体上,而男性只有一条X染色体,所以男患者的基因型均为X b Y。
只有当2号和5号均为携带者时,7号才会患病,所以2号与5号的基因型一定均为X B X b。
5号和6号的基因型分别为X B X b和X b Y,他们再生一男孩为色盲(X b Y)的概率是1/2,正常(X B Y)的概率是1/2。
能力提升11.已知一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患色盲的男孩,且该男孩的基因型是aaX b Y。
如果这对夫妇再生一个正常男孩,则该男孩的基因型及其概率分别是( )A.AAX B Y,9/16B.AAX B Y,3/16C.AAX B Y,3/16或AaX B Y,3/8D.AAX B Y,1/16或AaX B Y,1/8aaX b Y的孩子,说明双亲的基因型为AaX B X b和AaX B Y,这对夫妇再生一个正常男孩的基因型为AAX B Y或AaX B Y,概率分别为1/4×1/4=1/16、1/2×1/4=1/8。
12.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是( )A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙来自父亲的一条都不相同的概率为1X染色体,必然会遗传给女儿。
13.下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题。
(1)甲病属于,乙病属于。
A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.伴X染色体显性遗传病D.伴X染色体隐性遗传病E.伴Y染色体遗传病(2)Ⅱ-5为纯合子的概率是,Ⅱ-6的基因型为,Ⅲ-13的致病基因来自于。
(3)假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是,患乙病的概率是,不患病的概率是。
号和4号个体是甲病患者,子代9号是正常女性,判断甲是常染色体显性遗传病。
1号和2号都不是乙病患者,子代6号是正常男性,7号是患病男性,则判断乙病是伴X染色体隐性遗传病(题干中已经说明乙病为伴性遗传病)。
(2)利用自由组合定律中的分枝法,可计算出所需个体的基因型及其概率。
由7号可知1号是乙病的携带者,由6号可得出2号是甲病的携带者,所以判断出1号、2号的基因型是aaX B X b、AaX B Y。
若5号个体是纯合子,则其基因型是aaX B X B,概率是1/2。
6号个体是正常男性,基因型只能是aaX B Y。
13号个体是乙病男性患者,他的致病基因在X染色体上,而他的X染色体只能来自其母亲,即8号个体。
(3)应先判断10号个体和13号个体的基因型,才能得出子代患病或正常的概率。
但是第(2)题中两对基因同时考虑,第(3)题中求子代基因型时两对基因分开考虑。
因为9号和11号都表现正常,判断3号和4号都是甲病的杂合子(都是Aa),10号是甲病患者,基因型是AA的概率为1/3,是Aa 的概率为2/3,而13号个体的基因型是aa,所以两者的后代中正常(aa)的概率是1/3,患病(Aa)的概率是2/3。
只分析乙病时,13号个体的基因型是X b Y,3号是正常男性,基因型是X B Y,由1号和2号得出4号的基因型有两种:X B X B和X B X b,概率各为1/2,所以10号个体的基因型也有两种:X B X B(概率为3/4)和X B X b(概率为1/4)。
所以10号和13号的后代中,患乙病的概率是1/8,不患乙病的概率是7/8。
甲、乙两种遗传病同时考虑时,两病皆患的概率是1/12,只患一种病的概率是15/24,完全正常的概率是7/24。
D(2)1/2 aaX B Y Ⅱ-8(3)2/3 1/8 7/2414.等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。
假定某女孩的基因型是X A X A或AA,其祖父的基因型是X A Y或Aa,祖母的基因型是X A X a或Aa,外祖父的基因型是X A Y或Aa,外祖母的基因型是X A X a或Aa。
不考虑基因突变和染色体变异,请回答下列问题。
(1)如果这对等位基因位于常染色体上,能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人?为什么?(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个X A中的一个必然来自于(填“祖父”或“祖母”),判断依据是;此外,(填“能”或“不能”)确定另一个X A来自于外祖父还是外祖母。
若为常染色体遗传,由女孩基因型为AA 可知,其父母亲均至少含一个A 基因,但父亲的A 基因可来自该女孩的祖父,也可来自其祖母,同理,母亲的A 基因可能来自该女孩的外祖父,也可能来自其外祖母,所以不能确定该女孩的A 基因来自于具体哪两个人。
(2)若为伴X 染色体遗传,由女孩的基因型为X A X A 可知,其父亲基因型必然为X A Y,而其父亲的X 染色体一定来自于女孩的祖母,Y 染色体一定来自于女孩的祖父,由此可推知该女孩两个X A 中的一个必然来自于其祖母。
女孩母亲的X A 既可来自该女孩的外祖父,也可来自其外祖母,所以无法确定母亲传给女儿的X A 是来自外祖父还是外祖母。
不能。
女孩AA 中的一个A 必然来自于父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父亲传给女儿的A 是来自于祖父还是祖母;另一个A 必然来自于母亲,也无法确定母亲传给女儿的A 是来自于外祖父还是外祖母。
(2)祖母 该女孩的一个X A 来自父亲,而父亲的XA 一定来自于祖母 不能15.导学号52240020已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B 表示,隐性基因用b 表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F 表示,隐性基因用f 表示)。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:请回答下列问题。