2011诗歌鉴赏演示文稿

• 二、注意梳理诗脉 • 一首诗歌，往往有自己的发展脉络。从什 一首诗歌，往往有自己的发展脉络。 么写到什么，从哪里写到哪里， 么写到什么，从哪里写到哪里，作者的思 路转化为诗歌的脉络。鉴赏古代诗歌时， 路转化为诗歌的脉络。鉴赏古代诗歌时， 从诗脉人手，有助于把握全诗的内涵。 从诗脉人手，有助于把握全诗的内涵。
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4、要了解诗句中的倒置。 、要了解诗句中的倒置。 关于语序的倒错，其中“主语后置” 关于语序的倒错，其中“主语后置”如崔颢 《黄鹤楼》诗：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦 黄鹤楼》 晴川历历汉阳树， 鹉洲。 意即“晴川汉阳树历历， 鹉洲。”意即“晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋 宾语前置”如辛弃疾《贺新郎》 萋”。“宾语前置”如辛弃疾《贺新郎》词： 把酒长亭说，看渊明、风流酷似，卧龙诸葛” “把酒长亭说，看渊明、风流酷似，卧龙诸葛” 意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛” 句，意实为“看风流酷似渊明、卧龙诸葛”，作 者是拿二人来比喻友人陈亮，言陈亮的文才和武 者是拿二人来比喻友人陈亮， 宾换位”如叶梦得《贺新郎》 略。“主、宾换位”如叶梦得《贺新郎》词： 秋色渐将晚，霜信报黄花。 显然是“ “秋色渐将晚，霜信报黄花。”显然是“黄花报 霜信”的意思。 定语挪动”如陈羽《从军行》 霜信”的意思。“定语挪动”如陈羽《从军行》 横笛闻声不见人”即为“闻横笛声” 诗，“横笛闻声不见人”即为“闻横笛声”修饰 的定语“横笛”挪动了。 “声”的定语“横笛”挪动了。
• 省略在宋词中省略更是常见。 省略在宋词中省略更是常见。 • 例如李清照的《如梦令》： 例如李清照的《如梦令》 • 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。试问 昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。 卷帘人，却道“海棠依旧” 知否，知否? 卷帘人，却道“海棠依旧”。知否，知否 应是绿肥红瘦! 应是绿肥红瘦 • 现将词中省略的词语用括号括起， 现将词中省略的词语用括号括起，表 达如下： 达如下： • 昨夜雨疏风骤。 女主人 浓睡不消残酒。 女主人)浓睡不消残酒 昨夜雨疏风骤。(女主人 浓睡不消残酒。 (早晨女主人 试问卷帘人(今天景色如何 ， 早晨女主人)试问卷帘人 今天景色如何)， 早晨女主人 试问卷帘人 今天景色如何 (侍女 却道“海棠依旧”。(女主人纠正 侍女)却道 侍女 却道“海棠依旧” 女主人纠正 知否， 应是绿肥红瘦!” 说：)“知否，知否 应是绿肥红瘦 知否 知否?应是绿肥红瘦
• 5、要学会正确断句 、 • 诗词中，有时是两句或者几句才构成一个语法上 诗词中， 的单句。例如： 的单句。例如： • 吴牛喘月时，拖船一何苦。 李白 李白《 吴牛喘月时，拖船一何苦。(李白《丁都护 歌》) • 这两句诗其实是一个句子。“吴牛喘月时” 这两句诗其实是一个句子。 吴牛喘月时” 是这个句子的时间状语，翻译过来就是“ 连水 是这个句子的时间状语，翻译过来就是“在(连水 牛热得晚上见到明月都误以为是太阳而吓得喘气 酷暑炎夏时节船夫拖船多么辛苦啊!” 的)酷暑炎夏时节船夫拖船多么辛苦啊 酷暑炎夏时节船夫拖船多么辛苦啊 • 类似的例子还有： 类似的例子还有： • 燕子飞时，绿水人家绕。 苏轼 蝶恋花》 苏轼《 燕子飞时，绿水人家绕。(苏轼《蝶恋花》) • （梅花在）驿外断桥边，寂寞开无主。(陆游 梅花在）驿外断桥边，寂寞开无主。 陆游 卜算子》 《卜算子》)
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杜甫《秋兴》中“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰 杜甫《秋兴》 香稻啄余鹦鹉粒， 一句，它向来以语序倒错而成名。顺序描写应该是： 枝”一句，它向来以语序倒错而成名。顺序描写应该是： 鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝” “鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。 • 之所以要倒装，就是为了凸现回忆中的印象。 之所以要倒装，就是为了凸现回忆中的印象。杜甫 此时身在夔州，已经到了晚年， 此时身在夔州，已经到了晚年，这时他写了很多总结自己 一生的诗歌。早年他在长安所见到的一切， 一生的诗歌。早年他在长安所见到的一切，都已经是梦中 的回忆，杜甫就用倒装句把他的这种回忆加以突出： 的回忆，杜甫就用倒装句把他的这种回忆加以突出：先是 香稻的印象；然后是联想：那是鹦鹉啄剩的稻粒； 香稻的印象；然后是联想：那是鹦鹉啄剩的稻粒；又突出 碧绿的梧桐；接着是合乎逻辑的说明： 碧绿的梧桐；接着是合乎逻辑的说明：那是凤凰栖息的枝 头。两句诗的目的并不是要写鹦鹉或凤凰。而恰恰是要写 两句诗的目的并不是要写鹦鹉或凤凰。 香稻” 碧梧” 词序倒置， “香稻”和“碧梧”，词序倒置，通过稻米的富足和桐叶 的茂盛来反映盛世的气象，这就把极盛时期的长安留给诗 的茂盛来反映盛世的气象， 人的最美好的印象突现出来。 人的最美好的印象突现出来。如果改成正常顺序就显得很 平淡。
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一、怎样疏通诗面 疏通诗面是指对一首诗歌的语言文字进行大致的理解疏 通。 1、要注意积累文言词语； 、要注意积累文言词语； 2、要记住一些特殊称谓。 、要记住一些特殊称谓。 例如， 玄黄”一词。一般是天地的代称， 例如，“玄黄”一词。一般是天地的代称，有的却指丝 帛，有的又作疾病解 。 又如长安原是西汉、唐的京城， 又如长安原是西汉、唐的京城，可是在旧体诗中常把长 安泛指京城。这还容易理解，有些诗把京城称“日边” 安泛指京城。这还容易理解，有些诗把京城称“日边”、 日下” 就难懂了。又如酒，李白诗中叫“中圣” “日下”，就难懂了。又如酒，李白诗中叫“中圣”，杜甫 诗中叫“竹叶” 李贺诗中叫“琥珀” 尤其是李贺， 诗中叫“竹叶”，李贺诗中叫“琥珀”。尤其是李贺，写诗 好用代词，不直说物名，如剑曰玉龙，天曰苍圆， 好用代词，不直说物名，如剑曰玉龙，天曰苍圆，秋花曰冷 春草曰寒绿。这种情况在其他诗人那里也是常见的， 红，春草曰寒绿。这种情况在其他诗人那里也是常见的，如 皇甫冉《归渡洛水》 澧浦饶芳草 沧浪有钓舟” 澧浦饶芳草， 皇甫冉《归渡洛水》“澧浦饶芳草，沧浪有钓舟”，以“澧 沧浪”泛指岸边和水。 浦”、“沧浪”泛指岸边和水。
• 三、把握主旨 • 把握主旨，是指对古代诗歌所表达出的内 把握主旨， 在的思想感情有一个大致的初步的理解， 在的思想感情有一个大致的初步的理解， 明白一首诗歌抒发了什么情， 明白一首诗歌抒发了什么情，揭示了什么 理，等等。 等等。
• 1、借助意象把握 、 • 如2002年高考全国卷李白《春夜洛城闻笛》 年高考全国卷李白《 年高考全国卷李白 春夜洛城闻笛》 “今夜曲中闻折柳”一句中，“折柳”就是 今夜曲中闻折柳” 今夜曲中闻折柳 一句中， 折柳” 一个传统意象，含有惜别怀远的感情。 一个传统意象，含有惜别怀远的感情。把 握了这一意象，结合下一句的“ 握了这一意象，结合下一句的“何人不起 故园情” 故园情”，就比较好理解全诗思乡念家的 思想感情了。 思想感情了。
• 6、注意诗词中的典故 、 • 读一首诗或词，若不把其中的故事、 读一首诗或词，若不把其中的故事、典故等原委弄明 就不能理解全诗（ 的含义， 白，就不能理解全诗（词）的含义，更谈不上领略其意境 和艺术构思。 和艺术构思。 • 例如李白《送贺宾客归越》： 例如李白《送贺宾客归越》 • 镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。 镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。 • 山阴道士如相见，应写《黄庭》换白鹅。 山阴道士如相见，应写《黄庭》换白鹅。 • 这是诗人为他的好友贺知章还乡时写的一首送别诗。贺知 这是诗人为他的好友贺知章还乡时写的一首送别诗。 章在朝庭官居太子宾客，故称贺宾客；贺是山阴（ 章在朝庭官居太子宾客，故称贺宾客；贺是山阴（今浙江 绍兴市） 属越地，故云归越。镜湖就是绍兴的鉴湖； 绍兴市）人，属越地，故云归越。镜湖就是绍兴的鉴湖； 贺知章自称"四明狂客 故曰： 狂客归舟逸兴多 四明狂客"， 狂客归舟逸兴多"。 贺知章自称 四明狂客 ，故曰："狂客归舟逸兴多 。诗的 后两句用了东晋大书法家王羲之的故事。王羲之喜爱白鹅， 后两句用了东晋大书法家王羲之的故事。王羲之喜爱白鹅， 山阴有一道士，请他写《黄庭经》 道教经典之一）， ），以 山阴有一道士，请他写《黄庭经》（道教经典之一），以 所养的一群白鹅为报酬。贺知章也是书法家，工草隶， 所养的一群白鹅为报酬。贺知章也是书法家，工草隶，亦 阴人。诗中以王羲之比贺知章， 黄庭经》 是山 阴人。诗中以王羲之比贺知章，说《黄庭经》换白 鹅的故事，又将在山阴发生了。 鹅的故事，又将在山阴发生奠定鉴赏的前提
怎样才算理解一首诗？主要包括这些工作： 怎样才算理解一首诗？主要包括这些工作： • 一是内容方面，要了解该诗描写(记叙 的对象、 记叙)的对象 一是内容方面，要了解该诗描写 记叙 的对象、 创造的意境、表达的思想感情等。 创造的意境、表达的思想感情等。 二是诗歌 的表现形式方面，具体指诗歌体裁、类别、 的表现形式方面，具体指诗歌体裁、类别、脉络 结构、表现手法、语言特点等。 结构、表现手法、语言特点等。 • 在答题之前，最起码应弄懂两方面：主要写 在答题之前，最起码应弄懂两方面： 什么？表达了怎样的思想感情？（ ？（以前我就是这 什么？表达了怎样的思想感情？（以前我就是这 样引导大家的） 样引导大家的）
• 又如杜甫的名篇《登岳阳楼》：“昔闻洞 又如杜甫的名篇《登岳阳楼》 庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼， 庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日 夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。 夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关 山北，凭轩涕泗流。 全诗从“昔闻” 山北，凭轩涕泗流。”全诗从“昔闻”写 今上” 再写登临所见； 到“今上”，再写登临所见；三、四联写 在楼上的所想所感，最后一句以“凭轩” 在楼上的所想所感，最后一句以“凭轩” 呼应“登楼” 情交融，脉络清楚。 呼应“登楼”。事、情交融，脉络清楚。 古代诗歌中写登临见闻的诗， 古代诗歌中写登临见闻的诗，写凭吊感怀 的诗，往往是先事后情或理， 的诗，往往是先事后情或理，我们要有这 样的阅读经验。 样的阅读经验。
• 又如：“不堪玄鬓影，来对白头吟”(骆宾 又如： 不堪玄鬓影，来对白头吟” 骆宾 咏蝉》 是一句还是两句呢？ 王《咏蝉》) ，是一句还是两句呢？ • 这句意思是：那黑发一样的蝉影， 这句意思是：那黑发一样的蝉影，面对 着我的苍苍白发吟唱，我哪能忍受得住呢！ 着我的苍苍白发吟唱，我哪能忍受得住呢！ • 可见，“不堪”的宾语并不是“玄鬓影”， 可见， 不堪”的宾语并不是“玄鬓影” 而是整个“玄鬓影来对白头吟” 而是整个“玄鬓影来对白头吟”。