五年级下册第八单元复习归纳材料
小学五年级数学下册第八单元知识归纳
小学五年级数学下册第八单元知识归纳(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2五年级数学(下)第八单元知识归纳一、填空1、买3本书，每本a 元，付出5元，应找回（ ）元。
2、175的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位，结果是最小的质数。
3、54＝) (16＝（ ）÷ 75 =21＋（ ）=（ ）－ 51 4、分母是8的最简真分数的和是（ ）。
5、把90分解质因数是 。
6、既有约数2，又是3的倍数的最大两位数是( )；能同时被2、3、5整除的最小四位数是( )。
7、12和36的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
8、有10瓶钙片，其中一瓶少了3片，至少称（ ）次保证能找出这瓶少的。
9、一个长方体油桶，长4分米，宽3分米，高5分米。
它的容积是( )升10、一个棱长总和是60厘米的正方体，体积是( )立方厘米。
11、复式折线统计图便于比较两组数据的（ ）二、判断下面各题，对的在括号里画“√”，错的画“×”1、18是倍数，9是约数。
( )2、所有的质数都是奇数。
( )3、如果一个正方体的棱长扩大3倍，那么它的体积就扩大9倍。
（ ）4、3米的41 和1米的43 一样长。
（ ） 三、选择正确答案的序号填在括号里。
1、加工一个长方体油箱要用多少铁皮，是求这个长方体油箱（ ）。
A 、表面积B 、体积C 、容积2、几个质数相乘的积一定是（ ）。
A 、质数 B 、合数 C 、分解质因数33、把3千克苹果平均分成8份，每份占（ ）。
A 、83千克 B 、83 C 、814 4、至少要（ ）个棱长3厘米的小正方体可拼出一个稍大的正方体 个 个 个四、应用题（1）一块地，种白菜用去它的154 ，种萝卜用去它的157 ，其余的种青菜。
种青菜用去这块地的几分之几？（2）一个长方体状的儿童游泳池，长40米，宽14米，深米。
现在要在四壁和池底贴上边长是4分米的正方形瓷砖，需要多少块？（3）做一个长、宽、高分别是6厘米、5厘米、4厘米的长方体木框，至少需要多少厘米的木条？（4）妈妈送给奶奶的生日蛋糕长2分米，，宽2分米，高分米，奶奶把它平均分成4块长方体形状的小蛋糕，想一想她是怎样分的，每个人分到多大的一块蛋糕？（5）为迎接五一，工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯（地面的四边不装）。
部编版语文五年级下册第八单元知识点总结
第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì) 弦(xián) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 秽(huì)涕(tì) 轧(yà) 憎(zēng) 胚(pēi) 祸(huò)患(huàn) 赋(fù) 痴(chī) 伊(yī) 窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。
“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。
“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。
“享”:下部是“子”,不要写成“了”。
(3)多音字为{w èi (因为)w éi (成为) 薄{b ó(薄弱)b áo (薄饼)b ò(薄荷)屏{p ín ɡ(屏障)b ǐn ɡ(屏住) 禁{j īn (不禁)j ìn (禁止)2.词(1)必须掌握的词梁国 家禽 拇指 搔痒 秽物 螺丝 纽扣渺小 享乐 附庸 爱憎 相貌 鼻涕 轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
部编版新教材语文五年级下册：第八单元知识小结知识点归纳
部编版新教材语文五年级下册：第八单元知识小结知识点归纳第八单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字诣(yì)弦(xián)窈(yǎo)窕(tiǎo)秽(huì)涕(tì)轧(yà)憎(zēng)胚(pēi)祸(huò)患(huàn)赋(fù)痴(chī)伊(yī)窘(jiǒng)(2)难写的字“梁”:右上角不要写成“刃”,漏掉最后一点。
“纽”:右部是“丑”,中间横画不要出头。
“貌”:右上角是“白”,不要多写一横。
“仓”:下部是“”,上部“人”要覆盖住下部。
“享”:下部是“子”,不要写成“了”。
(3)多音字为薄屏禁2.词(1)必须掌握的词梁国家禽拇指搔痒秽物螺丝纽扣渺小享乐附庸爱憎相貌鼻涕轧伤左膀右臂养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁不怀好意(2)近义词消受~享受扶衬~帮扶姿态~姿势机敏~机灵堂皇~气派渺小~微小差异~差别构造~结构规律~规则祸患~灾难惩罚~惩治迷恋~痴迷澄澈~清澈轻盈~轻巧天赋~天分淘气~顽皮羞愧~惭愧驱逐~驱赶情不自禁~不由自主随心所欲~为所欲为绞尽脑汁~费尽心机(3)反义词感谢➝埋怨团结➝分裂薄弱➝雄厚渺小➝伟大机敏➝迟钝养尊处优➝含辛茹苦直直落落➝弯弯曲曲惩罚➝奖赏澄澈➝浑浊轻盈➝笨重进化➝退化简单➝复杂安慰➝打击随心所欲➝谨小慎微一本正经➝嬉皮笑脸(4)词语归类①量词十根手指两个关节一个拳头一段时间一个月一条理由②修饰词不同的姿态强硬的曲线优美的花瓣讨巧的事青青的草地澄澈的湖面奇妙的问题安静得出奇涨得通红气得脸色苍白③动词拉胡琴翻书页揿电铃推动笔杆打电话扳机枪打算盘拧螺丝解纽扣研脂粉蘸药末戴戒指掏掏耳朵抹抹鼻涕招来祸患笑塌房顶④特殊词语AABB式词语:直直落落清清楚楚类似的词语:是是非非匀匀实实平平整整明明白白坦坦荡荡含有反义词的成语:左膀右臂类似的词语:左邻右舍南征北战东奔西走天翻地覆上行下效含有数字的成语:一本正经类似的词语:三心二意五湖四海七上八下九牛一毛一心一意二、佳句积累1.排比句(1)例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。
五年级语文下册第八单元知识点归纳
五年级语文下册第八单元知识点归纳第八单元：异域风情一、课文理解第25课：《自己的花是给别人看的》1.本文作者季羡林，文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。
如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
2.“人人为我,我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
”为什么说这种境界“耐人寻味的？答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
第27课：《与象共舞》1.《与象共舞》这篇课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的的点来写；第28课：《彩色的非洲》1.作者从植物世界、动物世界、日常生活、艺术这四个方面来介绍非洲是彩色的；从绘画、工艺品、音乐、舞蹈这几个方面介绍非洲的艺术也是彩色的。
二、词语汇总1.多音字。
zhān占卜 wǎn莞尔一笑 sàn分散 huā哗然 chā交叉zhàn占领 guǎn东莞 sǎn散文 huá哗笑 chà劈叉2.组词。
艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）幕（开幕）暮（暮色）庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羡慕）墓（坟墓）暇（应接不暇）暇（无暇）遐（遐想）难（难过）锦（花团锦簇）绵（连绵起伏）棉（棉花）3、填合适的词。
炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄4、富有情趣的提示语。
人教版五年级下册语文第8单元知识点归纳与总结
人教版五年级下册语文单元知识点归纳与总结第八单元第一部分课文内容理解第25课：《自己的花是给别人看的》1.本文作者季羡林，文章表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情.“人人为我，我为人人”，其中“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务.如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果.2.“人人为我,我为人人.我觉得这一种境界是颇耐人寻味的.”为什么说这种境界“耐人寻味的？答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味.第27课：《与象共舞》1.《与象共舞》这篇课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化.本文抓住了大象的外貌、神态、动作以及性格、聪明、善于表演等方面的的点来写；第28课：《彩色的非洲》1.作者从植物世界、动物世界、日常生活、艺术这四个方面来介绍非洲是彩色的；从绘画、工艺品、音乐、舞蹈这几个方面介绍非洲的艺术也是彩色的.第二部分单元重点词语汇总1.生字词语：莞wǎn尔一笑姹chà紫嫣红脊jǐ梁船艄shào 祷dǒo告耸sǒng立哗huá笑船舱cāng 按摩mó 尴gān尬gà 彬bīn彬有礼气氛fēn炽chì热充沛pèi 硕shuò大强悍hàn 粗犷guàng 聆líng听红沙瓤ráng 绅shēn士渗shèn透夹jiā货物2.多音字：zhān占卜wǎn莞尔一笑sàn分散huā哗然chā交叉zhàn占领guǎn东莞sǎn散文huá哗笑chà劈叉3.词语：天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听强悍粗犷篝火熟视无睹彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味操纵自如手忙脚乱威尼斯4组词：艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）幕（开幕）暮（暮色）庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）慕（羡慕）墓（坟墓）暇（应接不暇）暇（无暇）遐（遐想）难（难过）锦（花团锦簇）绵（连绵起伏）棉（棉花）5.近义词：天性（本性）真切（真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确）变化（改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（沉寂）哗笑（哄笑）残破（残缺）粗犷（豪放）继续（连续）悠闲（闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异）沉着（镇静）抚弄（抚摸）温和（温顺）悠然（悠闲）炽热（灼热）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）6.反义词：流动（静止）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（寒冷）明亮（昏暗）富裕（贫穷）强悍（文弱）温顺（粗暴）粗犷（文雅）惊慌（镇定）继续（停止）悠闲（忙碌）松弛（紧张）温和（粗暴）偶尔（经常）静寂（热闹）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）美丽（丑陋）确实（虚假）奇特（寻常）7.填合适的词：炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着8.理解词语：⑴莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性). ⑵情趣:情致，趣味.⑶花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象.⑷姹紫嫣红：嫣：娇艳.形容各种好看的花娇艳绚丽.⑸纵横交叉：横竖杂乱、综复杂.⑹天穹：天空.⑺操纵自如：指驾驶小艇熟练灵活，得心应手.⑻簇拥:许多人紧紧围着，课文里指聚集.⑼沉寂：非常静，没有一点声音.⑽熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样.⑾尴尬：文中指神色、态度不自然.⑿彬彬有礼：形容举止文雅.⒀翩翩起舞：形容轻快地跳舞.⒁高擎：擎，向上托、举.高擎，高高举着，托起⒂妙不可言：美妙得无法用语言形容.⒃含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意.第三部分日积月累第八单元：①你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值.——（德国）歌德②让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱③果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧.——（印度）泰戈尔④假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到.——（俄国）普希金。
统编版五年级语文下册第八单元复习资料
第八单元复习一、 看拼音写词语：li áng gu ó d òng li áng z ào y ì ji ā q ín q ín sh òum ǔ zh ǐ s āo yǎng s āo t óu w ū huì hu ì w ùy à sh āng y à sǐ n ǐng j ǐn lu ó sī ti án lu óòu zi xiàng m ào w ài m àozh ōu c āng c āng kù mi ǎo xi ǎo xi ǎng sh òu xi ǎng l èē chùhu òhu àn ti ān f ù f ùy ǔ ch ī m í jiǒng p ò k ùn ji ǒng f áng , àxi àng m ào táng hu áng y ǎng z ūn ch ǔ y ōu zu ǒ b ǎng yòu b ì二、 我会组词： 梁（ ）诣（ ）禽（ ）拇（ ）搔（） 粱（）旨（）离（）姆（）骚（）痒（）秽（ ）轧（ ）拧（ ）螺（ ） 洋（）岁（）扎（）狞（）累（）纽（ ）扣（ ）貌（ ）仓（ ）渺（ ） 扭（）泞（）藐（）苍（）眇（）享（ ）庸（ ）憎（ ）绞（ ）祸（ ） 亨（ ）慵（ ）赠（ ）皎（ ）慰（ ）三、多音字注音组词：夫（）（）为（）（）应（）（）（）（）（）（）（）（）处（）（）薄（）（）禁（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、课文理解1.《杨氏之子》选自《》，课文讲述了梁国杨姓人家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的（）。
人教版五年级下册数学第八单元复习资料
人教版五年级下册数学第八单元复习资料知识点回顾分数的基本概念- 分数是指以分子和分母表示的数，分数的分子表示被分的份数，分母表示每份的份数。
- 分数可以表示部分和部分之间的比例关系。
- 分数可以通过约分，即分子和分母有公因数，将其化简为最简形式。
分数的表示形式- 假分数：分子大于分母的分数。
- 带分数：一个整数部分加一个分数部分构成的数。
分数的加减法- 分数的加法：当分母相同时，直接将分子相加即可；当分母不同时，需要通分，将分数转为相同分母后再进行相加。
- 分数的减法：与加法类似，只是将分数相减而已。
分数的乘除法- 分数的乘法：将两个分数的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
- 分数的除法：将一个分数的分子乘以另一个分数的倒数得到新的分子，分母乘以另一个分数的倒数得到新的分母。
题目练1. 将 $\\frac{3}{4}$、$\frac{1}{2}$、$\frac{5}{6}$ 三个分数转化为相同分母进行比较。
2. 计算：$\\frac{3}{5}+\\frac{2}{3}$。
3. 计算：$\\frac{5}{9}-\\frac{2}{7}$。
4. 计算：$\\frac{3}{4} \times \\frac{2}{5}$。
5. 计算：$\\frac{2}{3} \div \\frac{4}{5}$。
答案1. 将 $\\frac{3}{4}$、$\frac{1}{2}$、$\frac{5}{6}$ 三个分数转化为相同分母进行比较得到：$\\frac{9}{12}$、$\\frac{6}{12}$、$\\frac{10}{12}$。
所以，$\\frac{1}{2}<\\frac{3}{4}<\\frac{5}{6}$。
2. 计算：$\\frac{3}{5}+\\frac{2}{3}$，通分后相加得到：$\\frac{9}{15}+\\frac{10}{15}=\\frac{19}{15}=1\\frac{4}{15}$。
部编版小学语文五年级下册第八单元基础知识复习
一、会写词语梁国 造诣 家禽 拇指 纽扣 相貌 渺小 享乐 附庸 接触 团结 搔痒 秽物 拧紧 螺丝 粮仓 憎恨 轧马路 养尊处优二、辨字组词⎩⎪⎨⎪⎧梁（房梁）粱（高粱） ⎩⎪⎨⎪⎧诣（造诣）指（手指） ⎩⎪⎨⎪⎧禽（家禽）篱（篱笆） ⎩⎪⎨⎪⎧拇（拇指）姆（保姆） ⎩⎪⎨⎪⎧搔（搔头）骚（骚乱） ⎩⎪⎨⎪⎧痒（痒痒）病（生病） ⎩⎪⎨⎪⎧秽（污秽）岁（年岁） ⎩⎪⎨⎪⎧拧（拧紧）柠（柠檬） ⎩⎪⎨⎪⎧螺（螺丝）骡（骡马） ⎩⎪⎨⎪⎧纽（纽扣）钮（按钮） ⎩⎪⎨⎪⎧扣（纽扣）叩（叩头） ⎩⎪⎨⎪⎧貌（容貌）藐（藐视） ⎩⎪⎨⎪⎧仓（粮仓）苍（苍茫） ⎩⎪⎨⎪⎧渺（渺小）缈（缥缈） ⎩⎪⎨⎪⎧享（分享）亨（大亨） ⎩⎪⎨⎪⎧庸（平庸）慵（慵懒） ⎩⎪⎨⎪⎧憎（憎恨）蹭（磨蹭） ⎩⎪⎨⎪⎧轧（轧马路）扎（挣扎）三、多音字薄⎩⎪⎨⎪⎧b ó（薄雾）b áo （薄片）b ò（薄荷）为⎩⎪⎨⎪⎧w èi （为何）w éi （为难） 禁⎩⎪⎨⎪⎧j īn （禁不住）j ìn （禁止） 四、近义词消受—禁受 渺小—微小 差异—差别 姿态—姿势 薄弱—脆弱 驱逐—驱赶 祸患—祸害 轻盈—轻巧 天赋—天资 机敏—机灵(机警) 情不自禁—不由自主 随心所欲—恣意妄为 翻来覆去—屡次三番绞尽脑汁—挖空心思一本正经—不苟言笑五、反义词强硬—软弱机敏—迟钝渺小—伟大接触—隔离享乐—吃苦独立—依赖澄澈—浑浊进化—退化轻盈—笨拙薄弱—雄厚(结实) 养尊处优—含辛茹苦随心所欲—循规蹈矩默不作声—喋喋不休六、成语1.成语盘点养尊处优随心所欲绞尽脑汁2.成语接龙⊙养尊处优→优柔寡断→断发文身→身无分文→文不加点→点铁成金→金屋藏娇→娇生惯养⊙随心所欲→欲速不达→达官贵人→人才难得→得意忘形→形影相随⊙一本正经→经久不息→息事宁人→人微言轻→轻而易举→举世闻名→名落孙山→山穷水尽→尽心竭力→力不从心→心口如一。
部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总
部编版五年级下册语文第八单元各课知识点梳理汇总部编版五年级语文下册第八单元知识点梳理汇总21，XXX之子作者与作品简介：XXX（403-444）：字XXX，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。
XXX，袭封临川王，曾任南兖（XXX）州刺史、都督加开府仪同三司。
爱好文学，喜招纳文士。
撰有《世说新语》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。
原有集，已失传。
主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。
《世说新语》：内容主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。
原书有八卷，XXX标作注分为十卷，今本作三卷。
生字正音组词：生字梁诣禽拼音liángXXX组词房梁造诣家禽栋梁XXX飞禽桥梁苦心孤诣XXX课文理解：XXX之子梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
XXX指以示儿/曰：“此是XXX家果。
”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。
”内容要点：《杨氏之子》选自南朝XXX的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
本文讲述了梁国姓XXX的一家中的九岁男孩的故事。
本课描述了XXX之子的聪明，把XXX之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
理解词语：XXX：姓氏，表示家族的姓。
甚：非常。
XXX：同“慧”。
XXX：XXX，字君平，官至廷尉。
诣（yì）：拜访。
乃：就，于是。
为：在文中表示行动的对象，替的意思。
设：摆放，摆设。
示：给……看。
曰：说未闻：没有听说过。
夫子：古时对男子的敬称，这里指XXX译文：XXX在梁国，有一户姓XXX的人家，家里有个九岁的儿子，十分聪明。
有一天，XXX来拜访他的父亲，恰巧他父亲不在家，XXX就把这个孩子叫了出来。
这个孩子给XXX端来了生果，其中有XXX。
XXX指着XXX给孩子看，并说：“这是你家的生果。
部编版五年级语文下册第八单元复习要点
部编版五年级语文下册第八单元复习要点一、复习课文1.《杨氏之子》写的是一户姓杨的人家的孩子机智应答父亲友人问题的故事,表现了他的聪明机智,使我们体会到了语言艺术的魅力。
2.《手指》这篇文章描写了五根手指的不同姿态和性格,说明五根手指各有所长,各有所短,但是,如果能团结一致,形成一个拳头,就会根根有力量,不会有强弱、美丑之分,从而阐述了“团结就是力量”这一哲理。
3.《童年的发现》课文概括了作者童年时的发现,然后具体叙述发现的经过,最后写这个发现几年后被得到证实,说明作者童年时是一个天真无邪、求知若渴,善于探究和想象,并有着执着精神的孩子。
二、背诵、默写《杨氏之子》三、词语听写轧伤 梁国 造诣 家禽 拇指 琴弦搔痒 烫伤 纽扣 容貌 渺小 鼻涕 分享 附庸 拧螺丝四、形近字组词{梁(桥梁)粱(高粱) {涕(鼻涕)梯(楼梯) {诣(造诣)指(手指){禽(家禽)篱(篱笆) {拇(拇指)姆(保姆) {纽(纽扣)扭(别扭){享(分享)亨(亨通) {痒(搔痒)氧(氧气)五、多音字组词拧{n íng (拧毛巾)n ǐng (拧巴)n ìng (拧脾气)娜{n à(娜娜)nu ó(婀娜) 薄{b ó(薄弱)b ò(薄荷) 折{zℎē(折腾)zℎé (折断)sℎé(折本)禁{j īn (弱不禁风)j ìn (禁止) 倒{d ǎo (倒下)d ào (倒车)六、近义词姿态——姿势 舒服——舒适危险——危机 机敏——机智扶衬——帮助 秀丽——秀气惩罚——处罚 迷恋——痴迷驱逐——驱除 舒展——伸展轻盈——轻巧 天赋——天资祸患——祸害 团结一致——万众一心七、反义词澄清——浑浊轻盈——笨拙进化——退化明白——糊涂安静——吵闹舒服——难受合作——竞争复杂——简单危险——安全秀丽——粗犷渺小——伟大团结一致——一盘散沙一本正经——嬉皮笑脸八、成语养尊处优情不自禁翻来覆去默不作声九、在括号里填入合适的词语(不同)的姿态(发育)的规律(强硬)的曲线(自我安慰)的理由(奇妙)的问题(澄澈)的湖面(青青)的草地(不停)地繁殖(情不自禁)地笑十、量词一(只)手十(根)手指一(个)拳头一(件)事情九(个)月一(节)课一(条)理由一(段)时间十一、精彩文句反问句:舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?夸张句:幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”, 还不笑塌房顶!拟人句:他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。
人教版 小学语文 五年级下册 第八单元 综合复习 知识要点
人教版小学语文五年级下册第八单元综合复习知识要点一、读准确23个读音。
脊（jíjǐ）梁祷（dǎo dào ）告哗（huāhuá）笑停泊（pōbï）尴（jiān gān ）尬气氛（fēn fân ）按摩（mōmï）炽（zhìchì）热混杂（zázhá）耸（sïng sǒng ）立湛（zàn zhàn ）蓝强悍（hàn hán ）粗犷（guǎng kuàng ）松弛（cíchí）含情脉脉（mài mî）耐人寻（xǘn xuã）味莞（wǎn guǎn ）尔一笑姹（chàcà）紫嫣红翩翩（piān biǎn ）起舞应接不暇（xiáxiǎ）纵横交叉（chāchà）操纵（zîng zhîng ）自如花团锦簇（cùchù）二、读拼音，写词语20个。
jǐliáng dǎo gào qìfēn àn mïchìrâbīn bīn yïu lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiáng hàn cūguǎng sōng chígān gàzhàn lán nài rãn xún wâi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wǎn ěr yīxiào chàzǐyān hïng yìng jiēbùxiáhuātuán jǐn cù( ) ( ) ( ) ( ) zîng hãng jiāo chāhán qíng mîmîpiān piān qǐwǔcāo zîng zìrú( ) ( ) ( ) ( )三、解释8个带点字的意思。
部编版五年级语文下册第八单元复习要点
部编版五年级语文第八单元复习要点一、易读错的字造诣(yì)、家禽(qín)、弦(xián)、揿(qìn)、秽物(huì)、桥梁(liánɡ)、拇指(mǔ)、搔痒(sāo)、相貌(mào)、轧伤(yà)、附庸(yōng)、爱憎(zēng)、渺小(miǎo)、享乐(xiǎnɡ)、胚胎(pēi)、痴迷(chī)、困窘(jiǒng)、窈窕(y ǎotiǎo)、纽扣(niǔkòu)、拧螺丝(nǐnɡluó)、祸患(huòhuàn)、岂(qǐ)、斩(zhǎn)、浒(hǔ)、煞(shà)、寇(kòu)、琐(suǒ)、栩(xǔ)、瘾(yǐn)、籍(jí)、偿(chánɡ)、馈(kuì)、酵(jiào)、鉴(jiàn)、liáng：梁(桥梁)粱(高粱)粮(粮食)良(良好)、yì：诣(造诣)义(义气)易(容易)、qín：禽(家禽)勤(勤奋)琴(钢琴)、huì：秽(秽物)惠(实惠)绘(绘画)、mào：貌(相貌)冒(冒汗)茂(茂盛)二、必须掌握的词梁国、造诣、家禽、拇指、搔痒、秽物、螺丝、纽扣、渺小、享乐、附庸、爱憎、相貌、鼻涕、轧伤、左膀右臂、养尊处优、情不自禁、随心所欲、绞尽脑汁、不怀好意三、形音近字梁（桥梁）粱（高粱）指（手指）诣（造诣）篱（篱笆）禽（家禽）扣（衣扣）拍（拍手）搔（搔痒）骚（骚扰）泞（泥泞）拧（拧开）纽（纽扣）钮（按钮）摞（一摞书）螺（螺丝）轧（倾轧）扎（扎针）康（健康）庸（庸俗）亨（亨通）享（享受）岁（岁月）秽（污秽）2.同音字miǎo（渺）小、缥（缈）、分（秒）、浩（渺），yì造（诣）、（艺）术、（意）思、利（益），zēng（憎）恶、（增）加、（曾）祖父、可（憎）四、词语归类1.出自《世说新语》的成语：标新立异、登峰造极、略见一斑、空洞无物、琳琅满目、身无长物、相煎何急、肃然起敬、望梅止渴、拾人牙慧、一往情深、胸中垒块2.关于团结的词语：众志成城、万众一心、患难与共、和衷共济、精诚团结、风雨同舟、群策群力、同心协力、团结一致3.含有夸张手法的词语：震耳欲聋、排山倒海、只手遮天、惊天动地、天翻地覆、一步登天、无孔不入、度日如年、气吞山河4.有关珍惜时间的诗句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
五年级下册语文第八单元知识点
一、课文分析该单元的课文主要是剧情故事类的短篇小说，通过对一些日常生活中的小事件和小人物的描写，来展示一些关爱和亲情的主题，贴近孩子们的生活实际，帮助他们理解课文，增强对语文学习的兴趣。
二、生字词语本单元的生字词语主要围绕着小说中的具体情节展开，比如一些日常生活中常见的名词、动词以及形容词等。
三、语法知识本单元的语法知识主要包括词语搭配、句子的基本结构、修辞手法等方面的内容，通过对小说中的语言运用进行分析，帮助学生掌握语言运用的规律。
四、情感教育通过本单元的教材内容，引导学生关注身边的人和事，培养学生的关爱和互助精神，提高学生的情感表达能力，增强学生的情感体验和体验传统美德的意识。
五、作文指导在本单元中，可以引导学生围绕故事情节，进行个人感悟和表达，培养学生用语言来表达自己的情感和见解，提高学生的写作能力。
六、阅读拓展可以适当引导学生在课外进行相关题材的阅读拓展，增加学生的阅读面，培养学生的阅读兴趣，丰富学生的文化知识。
七、课外拓展引导学生参加一些有意义的课外活动，如参观博物馆、图书馆等，开拓学生的视野，促进学生综合素质的提高。
八、学习方法在教学过程中，可适当引导学生形成良好的学习习惯和方法，培养学生的自主学习能力，提高学生的语文学习效果。
九、复习建议在课后，建议学生及时复习巩固本单元的知识点，可通过朗读课文、默写生字词语、复习语法知识等方式进行复习，巩固所学知识。
十、教学反思在教学过程中，要及时总结教学经验，发现问题，改进教学方法，不断提高教学质量，为学生成长成才创造良好的教学环境和条件。
教学反思是教学工作的重要环节，通过教学反思，教师可以深入思考教学过程中出现的问题和挑战，及时总结经验，发现问题并改进教学方法，不断提高教学质量，为学生成长成才创造良好的教学环境和条件。
教学反思要注重对教学过程中的问题进行深入分析和总结。
教师可以针对每节课的教学内容、教学任务和学生的学习情况，进行全面的反思和总结，找出教学中可能存在的问题和不足之处，为改进教学工作提供依据。
小学语文五年级下册第八单元复习资料
小学语文五年级下册第八单元复习资料班级：姓名：一、多音字词语zhān占卜wǎn莞尔一笑sàn分散huā哗然chā交叉zhàn占领guǎn东莞sǎn散文huá哗笑chà劈叉二、比一比组词：艇（舰艇）梢（船梢）舱（船舱）祷（祷告）翘（翘起）粱（高粱）庭（庭院）稍（稍微）疮（疮口）涛（波涛）翅（翅膀）梁（脊梁）暇（应接不暇）难（难过）锦（花团锦簇）幕（开幕）慕（羡慕）暇（无暇）堆（土堆）绵（连绵起伏）墓（坟墓）遐（遐想）雇（雇定）棉（棉花）暮（暮色）三、近义词：天性（本性）真切（真实）改变（转变）奇特（奇妙）吃惊（惊讶）确实（的确）变化（改变）闻名（著名）耸立（屹立）精美（精致）消失（消退）静寂（沉寂）哗笑（哄笑）残破（残缺）粗犷（豪放）继续（连续）悠闲（闲适）松弛（松懈）姿态（姿势）庞大（浩大）惊奇（惊异）沉着（镇静）抚弄（抚摸）温和（温顺）悠然（悠闲）炽热（灼热）充沛（充足）茂盛（茂密）富裕（富有）天穹（天空）反义词：流动（静止）无限（有限）茂盛（稀疏）炽热（寒冷）明亮（昏暗）富裕（贫穷）强悍（文弱）温顺（粗暴）粗犷（文雅）惊慌（镇定）继续（停止）悠闲（忙碌）松弛（紧张）温和（粗暴）偶尔（经常）静寂（热闹）残破（完整）簇拥（散开）消失（显现）美丽（丑陋）确实（虚假）奇特（寻常）四、填合适的词：炽热的太阳充沛的阳光耐人寻味的境界奇异的景色奇特的民族纵横交叉的河道世界闻名的水上城市庄严的老人极窄的地方形式不同的石桥说不完的情趣新鲜的空气密切的关系可笑的姿态庞大的身躯宽阔的场地笨重的感觉独特的笑颜热烈的气氛色彩斑斓的世界七彩的非洲浩瀚的天穹蔚蓝的天空湛蓝的海硕大的花含情脉脉的少女黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿凝固的色彩五彩缤纷的蝴蝶无限的活力多姿多彩的世界强悍粗犷的音乐流动的旋律看得应接不暇急得哇哇大叫平衡地行驶沉沉地入睡轻轻地抚弄不断地变幻着/交织着/渗透着/辉映着五、理解词语：莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。
部编版语文五年级下册第八单元期末复习重点(附例题解析)
部编版语文五年级下册第八单元期末复习重点（附例题解析）一、容易读错的音造诣．（yì√zhǐ）家禽．（qín√qíng）琴弦．（x ián√xuán）揿．铃（qīn qìn√）窈．窕（yáo yǎo√）搔．痒（sāo√shāo）倾轧．（yāyà√）污秽．（h uì√suì）拧．开（lǐn g nǐng√）憎．恶（zēn g√zèng）纽．扣（l iǔniǔ√）鼻涕．（tītì√）胚．胎（pēi√pī）痴．迷（cīchī√）窘．迫（jiǒng√jǒng）二、多音字辨音薄bó（薄弱）为wèi（因为）答dá（回答）bò（薄荷）wéi（作为）dā（答应）báo（薄饼）发fā（发现）涨zhàng（涨红）处chù（住处）fà（头发）zhǎng（涨潮）chǔ（处理）字音辨析：“薄”表示“轻微、少；轻视、看不起或挨得很近”时读bó，如单薄；表示“厚度小”时读báo，此音多用于口语；bò仅用于“薄荷”一词。
“发”表示“头发”时读fà，其他情况都读fā。
三、容易写错的字梁：下面是（木），不要写成“米”。
诣：右上部分是（匕），不要写成“七”。
搔：右上部分是（叉），不要漏写一点。
享：不要漏写最后的（横）。
痒：被包围部分是（羊），不要多写或少写一横。
貌：笔画顺序是（）。
1四、形近字、同音字辨析1.形近字梁（桥梁）诣（造诣）禽（家禽）扣（衣扣）粱（高粱）指（手指）篱（篱笆）拍（拍手）搔（搔痒）拧（拧开）纽（纽扣）螺（螺丝）骚（骚扰）泞（泥泞）钮（按钮）摞（一摞书）秽（污秽）轧（倾轧）庸（庸俗）享（享受）岁（岁月）扎（扎针）康（健康）亨（亨通）2.同音字miǎo（渺）小缥（缈）分（秒）浩（渺）yì造（诣）（艺）术（意）思利（益）zēng（憎）恶（增）加（曾）祖父可（憎）五、词语听写桥梁造诣家禽拇指搔痒污秽倾轧纽扣相貌仓库渺小享乐附庸爱憎强硬接触堂皇冲撞养尊处优六、词语搭配1.填量词一（根）手指一（个）关节一（个）拳头一（次）谈话一（阵）笑声一（条）理由2.填入合适的动词（拉）胡琴（翻）书页（揿）电铃（打）电话（扳）机枪（打）算盘（拧）螺丝（解）纽扣（蘸）粉末（戴）戒指（发现）规律（解答）问题（推动）笔杆（激发）想象力3.填入合适的修饰词（1）（强硬）的曲线（堂皇）的相貌（青青）的草地（澄澈）的湖面（奇妙）的问题（重大）的发明（2）（翻来覆去）地看（情不自禁）地笑（绞尽脑汁）地思考七、近义词试探—尝试机敏—灵敏薄弱—单薄舒服—舒坦差异—差别堂皇—气派规律—规则天赋—天资构造—结构奇妙—奇异妨碍—阻碍轻盈—轻巧祸患—灾祸复杂—繁杂驱逐—驱赶常考词义辨析的词组“试探”和“尝试”、“妨碍”和“阻碍”“试探”指试着探索（某种问题）或用含义不很明显的言语、举动引起对方的反应，借以了解对方的意思；“尝试”指试着做别人不敢做、没有做过的事情。
五年级下册数学素材资料 第八单元 苏教版
1＞1＞ 3
2 5 20
碳水化合物的含量最高 蛋白质的含量最低
2. 德明小学买来9筐香蕉，每筐11千克。把这些香蕉平均分给6个班，每个班分得总
数的几分之几？是几分之几筐？是几分之几千克？
1÷6＝1 9÷6＝3(筐) 9×11÷6＝33(千克)
6
2
2
3. 一根绳子第一次剪去35米，第二次剪去34米，剩下的比剪去的少130米。这根绳子还
甲杯：25÷(100＋25)＝1
5
乙杯：15÷(75＋15)＝1
6
1＞1
56
甲杯糖水甜一些
6. 一杯橙汁，亮亮第一次喝掉12杯，第二次又喝掉剩下橙汁的12 。像这样每次都喝 掉上一次剩下的12 。亮亮喝了4次，一共喝掉了这杯橙汁的几分之几？
1＋1 ＋1 ＋ 1 ＝ 15
2 4 8 16 16
解析：亮亮第一次喝掉1杯，第二次又喝掉剩下
27和18的最大公因数是9，每组最多有9人 需要分成27÷9＋18÷9＝5(组)
2. 亮亮在一条长凳上做摆卡片游戏(如下图),他用了三种摆法，都正好从长凳的一 端摆到另一端，而且没有剩余。已知每张卡片长12厘米，宽8厘米，这条长凳最 短是多少厘米？
8＋12＝20(厘米) 8、12和20的最小公倍数 是120，这条长凳最短是120厘米 解析：摆法一说明长凳长度的厘米 数是8的倍数，摆法二说明长凳长度的厘米数是12的倍数，摆法三说明 长凳长度的厘米数是(8＋12)的倍数。这三个数的最小公倍数就是长凳 的最短长度的厘米数。
① x－4.5＝9.6 ② x－9.6＝4.5 ③ 4.5＋x＝9.6
5. 观察下图,等式成立的是( )③。
① a＝2c
② 5b＝2a＋2c ③ 4a＝9c
年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结
年部编版五年级语文下册第八单元知识点总结
一、词语解释
1.春秋战国时期：是中国历史上的一个重要时期，时间跨越了从公元
前770年到221年。
2.尝矢：试了味道的箭。
3.供需队：带着货物去供给队里士兵的人。
4.阖庐：列为徒弟的人的院舍。
5.大弟子：徒弟们。
6.庹：指定辅助的从事人员。
7.礼让升堂：礼仪和宽容的待人行为使人者受到提拔。
二、文学常识
本单元主要学习了古代战争中的文学作品，涉及到《论劫》、《寿亨》和《春秋》等作品。
这些作品描绘了古代战争中的策略和智谋，反映了古代人民对战争的思考与感悟。
三、作者简介
•司马迁：古代文学家，代表作品有《史记》等。
•左丘明：古代文学家，代表作品有《左传》等。
四、历史知识
本单元介绍了中国古代战国时期的一些重要历史事件和人物，如荆轲刺秦王、孙膑、庞涓等。
这些历史人物和事件对中国历史产生了深远的影响，是我们了解古代历史和传统文化的重要窗口。
五、生字生词
1.噤若寒蝉：形容受惊吓后不敢作声。
2.寿亨：寿命长久。
3.沉默寡言：指人不爱言谈。
六、思维拓展
1.为什么要学习古代文学作品？
2.你认为古代战争中的智谋和策略对今天的生活有何启示？
3.你如何理解礼让和宽容在社会生活中的重要性？
结语
通过学习本单元的知识点，我们不仅可以了解到古代中国战争和文学的相互关系，还可以培养自己的历史意识和文学修养。
希望同学们能够在学习中不断提升自己的综合素质，成为有思想有修养的人才。
部编五年级语文下册第八单元知识复习
第八单元知识复习一、易读错的字造诣．(yì) 家禽．(qín) 弦．(xián) 揿．(qìn) 秽．物(huì) 桥梁．(lián ɡ) 拇．指(mǔ) 搔．痒(sāo) 相貌．(mào) 轧．伤(yà) 附庸．(yōng) 爱憎．(zēng) 渺．小(miǎo) 享．乐(xiǎnɡ) 胚．胎(pēi) 痴．迷(chī) 困窘．(jiǒng) 窈窕．．(yǎo tiǎo) 纽扣．．(niǔ kòu) 拧螺．．丝(nǐnɡ luó) 祸患．．(huò huàn)二、同音字liáng ：梁(桥梁) 粱(高粱) 粮(粮食)良(良好)yì：诣(造诣) 义(义气) 易(容易)qín ：禽(家禽) 勤(勤奋) 琴(钢琴)huì：秽(秽物) 惠(实惠) 绘(绘画)mào ：貌(相貌) 冒(冒汗) 茂(茂盛)三、多音字薄⎩⎪⎨⎪⎧ bó(薄弱)báo (薄饼)bò(薄荷) 折⎩⎪⎨⎪⎧ zhé(折纸)zhē(折腾)shé(折本)应⎩⎪⎨⎪⎧ yìng (回应)yīng (应该) 答⎩⎪⎨⎪⎧ dá(答案)dā(答应)似⎩⎪⎨⎪⎧ sì(似乎)shì(似的) 为⎩⎪⎨⎪⎧ wèi (因为)wéi (为难) 朝⎩⎪⎨⎪⎧ cháo (朝向)zhāo (朝气) 喷⎩⎪⎨⎪⎧ pēn (喷泉)pèn (喷香) 拧⎩⎪⎨⎪⎧ nǐng (拧螺丝)níng (拧毛巾)nìng (拧脾气) 轧⎩⎪⎨⎪⎧ yà(倾轧)zhá(轧钢)gá(轧朋友)处⎩⎪⎨⎪⎧chǔ(处方)chù(处所)四、形近字 ⎩⎪⎨⎪⎧ 梁(横梁)粱(高粱) ⎩⎪⎨⎪⎧ 诣(造诣)旨(主旨) ⎩⎪⎨⎪⎧ 禽(家禽)篱(篱笆)⎩⎪⎨⎪⎧ 拇(拇指)姆(保姆) ⎩⎪⎨⎪⎧ 搔(搔痒)骚(骚乱) ⎩⎪⎨⎪⎧ 痒(挠痒)详(详细)⎩⎪⎨⎪⎧ 秽(污秽)岁(岁月) ⎩⎪⎨⎪⎧ 轧(轧伤)乱(凌乱) ⎩⎪⎨⎪⎧拧(拧螺丝)宁(宁静)⎩⎪⎨⎪⎧ 螺(螺丝)累(劳累) ⎩⎪⎨⎪⎧ 纽(纽带)钮(按钮) ⎩⎪⎨⎪⎧ 扣(纽扣)担(担心)⎩⎪⎨⎪⎧ 貌(容貌)貂(貂皮) ⎩⎪⎨⎪⎧ 仓(仓库)苍(苍白) ⎩⎪⎨⎪⎧ 渺(渺小)缈(缥缈)⎩⎪⎨⎪⎧ 享(享受)亨(大亨) ⎩⎪⎨⎪⎧ 庸(附庸)慵(慵懒) ⎩⎪⎨⎪⎧ 憎(憎恨)赠(赠送)五、近义词消受—忍受 扶衬—帮扶 姿态—姿势渺小—微小 秀丽—美丽 薄弱—微弱优美—美好 差异—差距 发现—发觉惩罚—惩治 澄澈—清澈 轻盈—轻巧惊讶—惊奇 羞愧—惭愧 驱逐—驱赶情不自禁—不由自主 机敏—机灵(机警)六、反义词强硬—软弱 机敏—迟钝 薄弱—雄厚渺小—伟大 享乐—吃苦 团结—分裂独立—依赖 惩罚—奖励 澄澈—浑浊轻盈—笨重 进化—退化七、词语搭配1．填入恰当的动词(拉)胡琴 (翻)书页 (揿)电铃(打)电话 (打)算盘 (拧)螺丝(解)纽扣 (研)脂粉 (蘸)药末(戴)戒指2．填入恰当的量词十(根)手指一(只)手两(个)关节一(个)拳头一(条)鱼一(阵)笑声3．填入恰当的修饰词(强硬)的曲线(青青)的草地(澄澈)的湖面(奇妙)的问题(年轻)的女老师(重大)的发明八、词语归类出自《世说新语》的成语：标新立异登峰造极略见一斑空洞无物琳琅满目身无长物相煎何急肃然起敬望梅止渴拾人牙慧一往情深胸中垒块关于团结的词语：众志成城万众一心患难与共和衷共济精诚团结风雨同舟群策群力同心协力团结一致含有夸张手法的词语：震耳欲聋排山倒海只手遮天惊天动地天翻地覆一步登天无孔不入度日如年气吞山河成语集锦：养尊处优情不自禁随心所欲绞尽脑汁一本正经九、句子积累1．例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
五年级下册第八单元知识盘点
五年级下册第八单元知识盘点五年级下册第八单元知识盘点一、数学篇五年级下册第八单元数学学习内容主要包括两个部分：面积和周长、图形的相似性质。
面积和周长的学习涵盖了各种图形：长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形和圆形等。
通过计算这些图形的周长和面积，让学生掌握了计算周长和面积的方法，并可以在实际生活中灵活运用。
图形的相似性质的学习则主要是学习相似三角形的概念及其性质，让学生了解相似三角形的特点和应用场景。
二、语文篇五年级下册第八单元语文学习内容分为两个模块：古诗文阅读理解和记叙文写作。
古诗文阅读理解模块通过学习唐诗宋词等名句，让学生感受到诗文的美妙之处，激发学生阅读文学作品的兴趣；同时，通过阅读理解，让学生也掌握了古诗文中常用的修辞手法等文学语言知识。
记叙文写作模块则着重培养学生的语言表达和生动形象的叙事能力，让学生学会用简练、准确、生动的语言表达自己的观察和人物形象，让文章更加有感染力。
三、英语篇五年级下册第八单元英语学习内容是关于“家庭成员”和“我的家”主题的词汇、语法和阅读练习。
学生通过学习家庭成员相关的英语单词、常用短语和句型，掌握了询问家庭成员和介绍自己家庭背景等语言表达方式；同时，通过学习“我的家”的描述和阅读理解，让学生掌握了描述家居环境和家人特点的方法和技巧。
四、科学篇五年级下册第八单元科学的学习内容主要是有关生态系统和物种保护的知识。
通过学习生态系统的概念、组成和功能，让学生了解到生态平衡的重要性，以及人类的活动对生态环境的影响；同时，学生还需要学习不同的物种，如何进行物种分类和物种保护，让学生养成保护生态环境和推广可持续发展的习惯。
五、品德篇五年级下册第八单元品德教育的主题是“感恩之心”。
通过品德教育，让学生学会感恩，让学生了解到身边很多人都在默默付出，如何感恩并回报他们的帮助和支持。
同时，也让学生认识到自身的优点和不足，提高自我反思和自我改进的能力，以更好地成长和发展。
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第八单元总复习一、读读写写Tiānxìng yǔzhòu zhēnqièjǐliáng xiǎo tǐng chuán shāo chuáncāng bǎomǔdǎogào chìrèqìfēn bānlán天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告炽热气氛斑斓Huáxiào tíngbóweinisi wǎněryíxiàochōngpèi huātuánjǐncùchàzǐyānhóng yōuxián sōngchí哗笑停泊威尼斯莞尔一笑充沛花团锦簇姹紫嫣红悠闲松驰Yìngjiēbùxiámùbùxiájiēshoumangjiaoluan nàirénxúnwèi cāozòngzìrúbīnbīnyǒulǐànmóshēngshì应接不暇目不暇接手忙脚乱耐人寻味操纵自如彬彬有礼按摩绅士Chōngfēngxiànzhèng piānpiānqǐwǔyǎotóuhuànǎo hǎnqíngmòmòdàbǎoyǎnfú gāngà shúshìwúdǔ冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑含情脉脉大饱眼福尴尬熟视无睹感染笨重陶醉硕大火炬万紫千红繁花似锦妙不可言家家户户镇定自如Jùmǎng shèntòu língtīng mushu qiánghàn cūguǎng qiàoqǐ zhànlán巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷翘起湛蓝二、日积月累（自己喜欢的座右铭）1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德（强调奉献精神）2、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱（告诉我们要有积极乐观的态度，面对生活工作、事业上的困难，遇事不悲观失望。
）3、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧—泰戈尔（告诉我们要学会无私奉献精神）4、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金。
[鼓舞人们要乐观向上，积极生活心平气和地坦然面对一切。
]5爱国名言：天下兴亡，匹夫有责。
6、校园趣味对联：芳草茵茵，踏之何忍。
爱护脚下草，不折枝头花。
7、节约用水：水龙头不要哭，把你的眼泪来擦掉。
8、入木三分：原指写字就像刻进了木头，比喻见解、议论十分深刻。
手表广告，说明这家钟表公司的产品质量非常好。
最短科幻小说，给人留下有无限的想象空间。
交通告示：幽默风趣，提示司机注意交通安全。
三、优美语句人人为我，我为人人。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
世界闻名纵横交叉船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
（比喻句。
把船比喻成新月和田沟的水蛇。
）不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
新鲜的空气水面上渐渐沉寂静寂笼罩着这座水上城市不慌不忙地走悠闲沉着的样子冲锋陷阵攻城守垒以一当十，以一抵百亲切的感情平静坦然的泰国人松驰的神经聪明而有灵气的大象表演节目小心翼翼地寻找粗壮的脚轻轻地抚弄庞大的身躯彬彬有礼的绅士宽阔的场地热烈的气氛笨重的感觉独特的笑颜色彩斑斓的世界七彩的非洲炽热金灿灿的阳光透明的蓝宝石浩瀚的天穹蔚蓝的天湛蓝的海充沛的阳光和雨水繁花似锦绿海荡波五颜六色的花非洲的花之所以多，是因为那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。
星星点点的白花。
金灿灿的黄花白里透青的玉杯非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
七彩的巨蟒黑白相间的斑马美丽温顺的梅花鹿精美的工艺品五彩缤纷的蝴蝶世界不管男女老少都喜欢穿花衣服，非洲的住房，虽然大都是不甚宽大的白铁顶房屋，但许多房子掩映在绿树红花之中。
强悍的非洲人，粗犷的音乐多姿多彩的世界古朴、悠远的境界语重心长地说和颜悦色地说风蝶如团粉蝶追戏鲜嫩欲滴鲜艳夺目严肃的表情/神情/地说严峻的脸/形势严厉地批评/训斥/谴责严格要求兴趣相投钓鱼的乐趣主持联欢会支持我参加比赛维持一家人的生计/秩序维护和平增加行路的情趣对集邮产生兴趣隆重的典礼心情十分沉重繁重的劳动令上了年纪的老奶奶过早地衰老。
四、词语解释莞尔一笑：形容微笑的样子。
花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华现的景象。
姹紫嫣红：嫣：妖艳。
形容各种好看的花娇艳绚丽。
应接不暇：暇：空闲。
形容人或事情太多，应会不过来。
原形容景物繁多，来不及观赏。
耐人寻味：经是起反复休味。
形容意味深长。
奇丽：奇特而美丽。
纵横交叉：横的和竖的交错在一起。
操纵自如：熟练灵活，得心应手。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
祷告：信教的人向神祈祷，乞求保佑。
簇拥：紧紧地围着。
熟视无睹：熟视：经常看到，看习惯。
无睹：没有看见。
看习惯了就像没有看见一样。
尴尬：神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
妙不可言：形容好得难以用文字、语言表达。
含情脉脉：眼神传达或内心怀着情意。
点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。
奇丽：奇待美丽。
五、多音字莞尔一笑（wǎn）觉悟（jué）房间（jiān）含情脉脉（mò）五更/加（gēng）节省/城(shěng)东莞（guǎn）睡觉（jiào）间接（jiàn）山脉（mài）更加/好（gèng）省悟（xǐng）和平/谐hé为难/人wéi 折扣/算zhé咀嚼jué唱和/着hè因为/设果wèi 折本/枝折花落shé咬文嚼字/烂jiǎo和弄huò折腾zhē六、近义词含情脉脉—深情款款姹紫嫣红—万紫千红耐人寻味—意味深长沉寂—静寂闻名—著名灵活—灵巧悠闲—悠然密切—亲切温和—平和感染—感动松驰—放松偶尔—有时独特—奇特簇拥—拥抱哗笑—喧哗炽热—炎热浩瀚—广阔充沛—充足聆听—倾听仿佛—好像七、反义词奇特—一般美丽—丑陋新鲜—陈旧平稳—摇晃拥挤—宽敞优雅—粗鲁紧张—放松惊慌—镇定笨重—灵活富裕—贫穷古朴—时尚粗犷—细腻镇定自如-手忙脚乱八、辨字组词破烂/坏脊梁/背绵绵/延应接不暇颇多闲/无暇桥/栋梁停泊郊区/外簇拥锦标背景/后锦旗/标假期/若山坡遐想高梁伯父/母效果/力民族棉花/布挺拔/直船艄木梢/头悄悄/然竟敢/然环境姹紫嫣红海南/上枪弹/杆小/舰艇船舱俏皮口哨而竞赛/争/选镜子/面住宅后/保姆船舱雇用/员/定船舱锦标/旗目不暇接颇多/好惊诧/异呐喊/威扳倒/手收敛启示/发苍茫/天绵绵/延无瑕颜色姹紫嫣红接纳/税返回/工笑脸呻/低吟新郎/中船艄/公祈祷/告篮球/子妒忌胆怯/懦布幔/子山/水寨可怜/惜晴/明朗船舱浪涛蓝天/图护士/照了却漫画/长边塞/外八、关联词虽然这次考试没有取得好成绩，但是我决不灰心。
陈毅同志宁愿牺牲自己，也不肯泄露党的秘密。
如果你现在不好好学习，你将来就很难担负建设祖国的重任。
这座大桥既美观，又坚固。
他不仅（但）自己学习努力，而且还热心帮助学习上有困难的同学。
如果你下决心改掉打游戏的兴趣，就可能提高现有的成绩。
周末到了，不是选择看课外书，就是选择打羽毛球，我举棋不定。
无论妈妈怎么劝说，都无法动摇我学习舞蹈的决心。
无论学什么，只要有决心，就能学好。
即使我挨了老师的批评，我也不愿意出卖我的同桌。
只要下大雨，这条路就会变成小河。
他不仅对自己的学习要求高，而且对艺术与运动的要求也很高。
九、修改病句1、他继续三年获得了“优秀队员”的称号。
（改成连续）上课时，同学们陆续地进入教室继续是停了下来再接着做原来的事。
连续下了三天三夜的大雨。
2、在学雷锋活动中，我校呈现出许多好人好事。
（呈现改涌现）3、我估计你这道题一定计算错误。
（估计与一定矛盾估计是有可能，一定就是的意思。
所以去掉一不定）25课《自已的花是让给别人看的》通过自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯。
人人为我，我为人人：每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大家谋神福利，为社会尽到自己的义务。
我为人人是前提，只有人人为我，尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。
例子，建立班级每人捐赠一本书的图书馆轮流值日打扫教室卫生打扫清洁区。
为灾区人民捐款。
都是人人为我，我为人人的体现。
26课《威尼斯的小艇》课文通过介绍威尼斯的小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
27《与象共舞》有趣味地讲述了在泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
总述象与人关系亲密，象是国宝，象聪明有灵气，看象跳舞。
因为大象温驯，可爱，聪明，而有灵性。
28《彩色的非洲》这篇课文描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界，人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化，表达了作者的真切的感受。
“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊，最后一句总结全文照应开头的作用。
莞尔一笑（wǎn）咀嚼jué咬文嚼字/烂jiǎo 刻/ 单薄/弱bó薄纸báo/片非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
这渡句，承上启下的作用应接不暇目不暇接手忙脚乱耐人寻味操纵自如彬彬有礼冲锋陷阵翩翩起舞摇头晃脑含情脉脉大饱眼福尴尬熟视无睹万紫千红繁花似锦妙不可言家家户户镇定自如。