新冠肺炎防护知识ppt
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新冠肺炎防控知识培训(学校版)ppt课件
2.新冠肺炎的传播方式 主要的传播方式是通过呼吸道飞沫及密切接触传播，在相对封闭的环境中长 时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
3.正确看待新冠肺炎 四个早：早发现，早诊断，早隔离，早治疗 四个内容：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，治疗患病人群。
第二部分 新冠肺炎的科学认知
5.晒太阳或在高于25摄氏度的温度下并不能预防新冠肺炎。 无论阳光多充足或天气多热都会感染病毒。低温和冰雪不能杀 死新型冠状病毒。
6.能够屏住呼吸10秒或以上而不咳嗽或感到不适，并不意味 着您没有患新冠肺炎或任何其他肺部疾病。实验室检测是确认 您是否患病的最好方法。
7.干手器不能有效杀死新型冠状病毒。
➢ 应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有 排风直接排到室外。
6.加强物体表面清洁消毒 ➢ 应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。 ➢ 做好丢弃口罩的收集。物表消毒用有效氯500mg/L对台面、少手池等物表擦试消毒
保持30分钟后清水擦试。也可采用消毒湿巾进行擦拭。 ➢ 对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏消毒。 ➢ 对室内健身器材等高频接触表面消毒。
集的公共场所应佩戴口罩； ➢ 避免接触有发热、咳嗽症状的人，
➢ 注意嗽礼仪；
如果遇到，需保持1米以上距离
感谢观看
31
2.教职员工或班主任老师应立即报告学校联络员，联络员 应将情况第 一时间分别向学校主要负责人和社区服务中心 （村卫生室）医师/疾控中心报告，由救护车专门送到医 院做对应的处置。尽量避免乘公共交通工具，前往医院路 上和医院内应当全程佩戴 医用外科口罩（或其他更高级别 的口罩）。
3.托幼机构、中、小学校学生在被采取相应措施的 同时，单位应立即 通知家长。同时，配合相关部门 做好密切接触者的管理。
3.正确看待新冠肺炎 四个早：早发现，早诊断，早隔离，早治疗 四个内容：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群，治疗患病人群。
第二部分 新冠肺炎的科学认知
5.晒太阳或在高于25摄氏度的温度下并不能预防新冠肺炎。 无论阳光多充足或天气多热都会感染病毒。低温和冰雪不能杀 死新型冠状病毒。
6.能够屏住呼吸10秒或以上而不咳嗽或感到不适，并不意味 着您没有患新冠肺炎或任何其他肺部疾病。实验室检测是确认 您是否患病的最好方法。
7.干手器不能有效杀死新型冠状病毒。
➢ 应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有 排风直接排到室外。
6.加强物体表面清洁消毒 ➢ 应当保持教室、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。 ➢ 做好丢弃口罩的收集。物表消毒用有效氯500mg/L对台面、少手池等物表擦试消毒
保持30分钟后清水擦试。也可采用消毒湿巾进行擦拭。 ➢ 对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏消毒。 ➢ 对室内健身器材等高频接触表面消毒。
集的公共场所应佩戴口罩； ➢ 避免接触有发热、咳嗽症状的人，
➢ 注意嗽礼仪；
如果遇到，需保持1米以上距离
感谢观看
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2.教职员工或班主任老师应立即报告学校联络员，联络员 应将情况第 一时间分别向学校主要负责人和社区服务中心 （村卫生室）医师/疾控中心报告，由救护车专门送到医 院做对应的处置。尽量避免乘公共交通工具，前往医院路 上和医院内应当全程佩戴 医用外科口罩（或其他更高级别 的口罩）。
3.托幼机构、中、小学校学生在被采取相应措施的 同时，单位应立即 通知家长。同时，配合相关部门 做好密切接触者的管理。
新冠肺炎防控知识讲座课件PPT课件
新冠肺炎防控知识培训
新冠肺炎的预防
1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量 元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
正确佩帶口罩
1
2
3
4
5
6
正确佩帶口罩
• 佩戴口罩要注意的事项： ― 戴好口罩后避免接触口罩表面 ― 不可与他人共用口罩 ― 如发现口罩已被沾污，必须立即更换 ― 弃置时应放入有盖的垃圾桶
保持空气流通
保持良好生活习惯
早睡早起
保持良好生活习惯
保持心境开朗
均衡饮食
每天６－８杯水
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥 挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗 手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注 意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐 痰、打喷嚏。
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
• 4、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼 吸道感染的预防知识宣传教育。
• 5、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚 集性活动。
• 6、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调 查处理
• 7、加强信息沟通和反馈，注意保密。
特别提示：
• 最好的消毒形式是通风 • 最好的防控方式是隔离
请记住身体好 才能学习好 工作好！
注意饮食卫生
新冠肺炎的预防
1、学习、了解卫生防病知识，树立防病意识。 2、合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量 元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜 蔬菜、水果等。 3、合理安排好休息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。 4、合理体育锻炼，增强机体抵抗疾病能力。
正确佩帶口罩
1
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正确佩帶口罩
• 佩戴口罩要注意的事项： ― 戴好口罩后避免接触口罩表面 ― 不可与他人共用口罩 ― 如发现口罩已被沾污，必须立即更换 ― 弃置时应放入有盖的垃圾桶
保持空气流通
保持良好生活习惯
早睡早起
保持良好生活习惯
保持心境开朗
均衡饮食
每天６－８杯水
注意饮食卫生
不光顾无牌小摊贩
5、开窗通气，尽量减少到空气不流通、人多拥 挤的场所。 6、注意个人卫生，养成良好的卫生习惯，勤洗 手、戴口罩。 7、衣物、被褥要勤洗勤晒，遇到气候变化，注 意增减衣服。 8、不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾；不随便吐 痰、打喷嚏。
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
• 4、开展健康知识宣传 对在校学生开展上呼 吸道感染的预防知识宣传教育。
• 5、流行期间，禁止学校举行集会等人员聚 集性活动。
• 6、疫情发生时，配合卫生部门做好疫情调 查处理
• 7、加强信息沟通和反馈，注意保密。
特别提示：
• 最好的消毒形式是通风 • 最好的防控方式是隔离
请记住身体好 才能学习好 工作好！
注意饮食卫生
新冠肺炎防护知识ppt教程文件
将双手指尖放在金属鼻夹顶部，用双手，
2 一边向内按压，一边向两侧移动，塑造鼻
梁形状（用单手捍鼻夹会导致密合不当， 降低口罩防护效果，请使用双手）。
3 佩戴气密性检查。
坚决打赢新型肺炎防治的硬仗
万众一心 战胜疫情
某某公司 编制：某某
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
返岗后工作区域防护知识
PART 02
1 上班途中如何做 正确佩戴一次性医用口罩
1 尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私 家车、班车上班。
2 如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。 3 途中尽量避免用手触摸车上物品。
戴口罩
2 入楼工作如何做
1 进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工 作，并到卫生间洗手。
病例同病室的其他患者及 其陪护人员。
现场调查人员经评估 认为符合条件的人员。
当被确诊为感染新型冠状病毒时，不要慌张， 听从医生的指导和安排，做好防护措施，积极
配合治疗，一定会康复的。
出现发热等呼吸道感染症状怎么办 一、主动就医
出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退时，应及时主
二、主动防护
出现呼吸道感染症状时不要外出旅行，尽量避免到人群密集 的场所（如商场、车站等），并尽量避免乘坐地铁、公共汽
搓手最少20秒，用流动水（不是盆水）冲洗并用擦手纸擦干。 不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
五、注意家庭卫生
室内要经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是有家庭
成员患呼吸道传染病时。必要时可用消毒剂对家具表面、
厕所等进行消毒、抹洗。
如何正确洗手
如何正确戴口罩
1 用手托信口罩，使鼻夹位于指尖，让头带自 然垂下。
2 一边向内按压，一边向两侧移动，塑造鼻
梁形状（用单手捍鼻夹会导致密合不当， 降低口罩防护效果，请使用双手）。
3 佩戴气密性检查。
坚决打赢新型肺炎防治的硬仗
万众一心 战胜疫情
某某公司 编制：某某
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返岗后工作区域防护知识
PART 02
1 上班途中如何做 正确佩戴一次性医用口罩
1 尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私 家车、班车上班。
2 如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。 3 途中尽量避免用手触摸车上物品。
戴口罩
2 入楼工作如何做
1 进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工 作，并到卫生间洗手。
病例同病室的其他患者及 其陪护人员。
现场调查人员经评估 认为符合条件的人员。
当被确诊为感染新型冠状病毒时，不要慌张， 听从医生的指导和安排，做好防护措施，积极
配合治疗，一定会康复的。
出现发热等呼吸道感染症状怎么办 一、主动就医
出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退时，应及时主
二、主动防护
出现呼吸道感染症状时不要外出旅行，尽量避免到人群密集 的场所（如商场、车站等），并尽量避免乘坐地铁、公共汽
搓手最少20秒，用流动水（不是盆水）冲洗并用擦手纸擦干。 不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
五、注意家庭卫生
室内要经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是有家庭
成员患呼吸道传染病时。必要时可用消毒剂对家具表面、
厕所等进行消毒、抹洗。
如何正确洗手
如何正确戴口罩
1 用手托信口罩，使鼻夹位于指尖，让头带自 然垂下。
新冠肺炎感染预防知识科普课件PPT模板(图文)
2021/3/11
如何预防新型冠状病毒感染
4 身边出现患者后，该采取何种措施？
1．集中居住官兵的隔离： 集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状 时，采取单间隔离，日常用品专用，加强居室通风， 环境表面清洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触人 员应佩戴N95口罩，以免通过呼吸飞沫传播。
2021/3/11
此次疫情的病例特点
患者年龄集中在 40~60岁，并有低年 龄儿童患者。
♥高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 ♥危重症约占 15%。
2021/3/11
04 PART
如何预防新型冠状病毒感染
2021/3/11
如何预防新型冠状病毒感染
增强卫生健康意识 加强锻炼
规律休息
提高自身免疫力
目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫生 健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到 疫区出差。
新冠肺炎感染预防知识 科普(图文)
2021/3/11
CONTENTS
01 什 么 是 冠 状 病 毒 02 感 染 患 者 的 临 床 表 现 03 此 次 疫 情 的 病 例 特 点 04 如 何 预 防 新 型 冠 状 病 毒 感 染
2021/3/11
01 PART
什么是冠状病毒
2021/3/11
如何预防新型冠状病毒感染
5 什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、乏 力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼吸 道感染症状，发病前2周内有武汉出 行史。
2021/3/11
thank'you
2021吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼 吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好， 少数患者病情危重，甚至死亡。
如何预防新型冠状病毒感染
4 身边出现患者后，该采取何种措施？
1．集中居住官兵的隔离： 集中居住的官兵中出现发热、咳嗽等急性呼吸道症状 时，采取单间隔离，日常用品专用，加强居室通风， 环境表面清洁消毒。隔离期间限制人员探视，接触人 员应佩戴N95口罩，以免通过呼吸飞沫传播。
2021/3/11
此次疫情的病例特点
患者年龄集中在 40~60岁，并有低年 龄儿童患者。
♥高危人群多为老年人、有基础病者及肥胖者。 ♥危重症约占 15%。
2021/3/11
04 PART
如何预防新型冠状病毒感染
2021/3/11
如何预防新型冠状病毒感染
增强卫生健康意识 加强锻炼
规律休息
提高自身免疫力
目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大官兵要增强卫生 健康意识，加强锻炼，规律休息，提高自身免疫力，避免到 疫区出差。
新冠肺炎感染预防知识 科普(图文)
2021/3/11
CONTENTS
01 什 么 是 冠 状 病 毒 02 感 染 患 者 的 临 床 表 现 03 此 次 疫 情 的 病 例 特 点 04 如 何 预 防 新 型 冠 状 病 毒 感 染
2021/3/11
01 PART
什么是冠状病毒
2021/3/11
如何预防新型冠状病毒感染
5 什么情况下需要就诊？
出现发热（腋下体温≧ 37.3℃）、乏 力、咳嗽（以干咳为主）等急性呼吸 道感染症状，发病前2周内有武汉出 行史。
2021/3/11
thank'you
2021吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼 吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好， 少数患者病情危重，甚至死亡。
2024版新冠肺炎疫情防控ppt课件
疫情防控形势分析
国际合作与疫苗研发
全球各国正在加强合作，共同研发疫苗和药物，以应对新冠疫情的挑战。多个疫苗已经获得 批准并投入使用，为疫情防控提供了新的手段。
国内常态化防控措施
中国坚持“外防输入、内防反弹”的防控策略，加强边境管控和人员管理，推进疫苗接种工 作，提高公众防护意识，实现了常态化防控与经济社会发展的有机结合。
病毒在传播过程中不断发生变异， 导致病毒特性、传播力等发生变
化，增加防控难度。
各国应对经验分享及启示意义
中国经验
韩国经验
采取全面、严格、彻底的防控措施，包括封 城、大规模检测、隔离和治疗等，成功控制 疫情。
实施大规模检测、追踪感染源、加强医疗救 治等策略，有效遏制疫情扩散。
新加坡经验
启示意义
借助高科技手段，如电子追踪、机器人配送 等，提高防控效率和精准度。
各国应根据自身国情和疫情特点制定针对性 防控策略；强化国际合作和信息共享；注重 科技创新在疫情防控中的应用。
未来可能出现挑战预测
病毒变异带来的挑战
随着病毒不断变异，可能出现更具传染性和致病性的新变种，导致疫 情再次爆发。
疫苗接种普及不足
全球范围内疫苗接种进度不一，部分地区接种率较低，可能形成免疫 空白，影响整体防控效果。
01
全球感染情况
02
国内感染情况
截至目前，全球已有数百万例确诊病例，数十万人死亡。各国纷纷采 取措施应对疫情，包括加强检测、隔离、治疗等。
中国在国内疫情爆发初期采取了严格的防控措施，包括封城、全民佩 戴口罩、大规模检测等，成功控制了疫情的传播。然而，随着全球疫 情的变化，国内也出现过多次局部疫情反弹。
办公区域清洁与消毒
01
定期对办公室、会议室等公共区域进行清洁和消毒，保持环境
新冠防疫知识 ppt课件
好口罩
2022/1/20
分享案例一：瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染
家住潍坊市的张某芳，途径严重疫情地区，但未按要求 主动到社区备案，在疫情防控工作人员排查时，否认到过重 点疫区，且本人没有自觉隔离，多次在外聚餐，接触不特定 人群。杨某的行为已经造成多人被感染、多人被隔离观察的 严重后果。张某芳也因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警 方立案侦查。
不不能能随地随吐地痰 吐痰
2022/1/20
不随便丢放废弃物
保持个人卫生，尤其是手！ 用肥皂或洗手液+流动清水洗手
触摸脸部（口、鼻、眼）前 触摸公共物品或部位后 遮掩喷嚏和咳嗽后 放学、外出回家后 戴口罩前、去口罩后 饭前、便后 触摸小动物后 手202上2/1/2有0 污物时
“七”字洗手口诀：
——内、外、交、弓、大、立、 腕
请观看：七步洗手法.mp4
2022/1/20
01 PART ONE 开 窗 通 风 ， 注 意 保 暖 开窗通风，注意保暖 开窗通风，注意保暖
2022/1/20
2022/1/20
养成健康生活习惯和行为，保持自身抵抗力。
早、晚刷牙，饭后漱口 不食不洁变质食物和野生动物； 餐具分开，定期消毒 荤素、粗细合理搭配，不挑食、饮食清淡和少糖，
认识新冠病毒
怎么就“中枪” 了呢？ 传播途径:
• 直接传播 • 气溶胶传播 • 接触传播 4. 其他传播途径尚待明确
2022/1/20
对于判断是否感染新型冠状病毒的症状 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低 烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻 涕，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、 食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺 炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，出现 剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状 病毒。
2022/1/20
分享案例一：瞒报行程且未自我隔离，造成多人被感染
家住潍坊市的张某芳，途径严重疫情地区，但未按要求 主动到社区备案，在疫情防控工作人员排查时，否认到过重 点疫区，且本人没有自觉隔离，多次在外聚餐，接触不特定 人群。杨某的行为已经造成多人被感染、多人被隔离观察的 严重后果。张某芳也因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被警 方立案侦查。
不不能能随地随吐地痰 吐痰
2022/1/20
不随便丢放废弃物
保持个人卫生，尤其是手！ 用肥皂或洗手液+流动清水洗手
触摸脸部（口、鼻、眼）前 触摸公共物品或部位后 遮掩喷嚏和咳嗽后 放学、外出回家后 戴口罩前、去口罩后 饭前、便后 触摸小动物后 手202上2/1/2有0 污物时
“七”字洗手口诀：
——内、外、交、弓、大、立、 腕
请观看：七步洗手法.mp4
2022/1/20
01 PART ONE 开 窗 通 风 ， 注 意 保 暖 开窗通风，注意保暖 开窗通风，注意保暖
2022/1/20
2022/1/20
养成健康生活习惯和行为，保持自身抵抗力。
早、晚刷牙，饭后漱口 不食不洁变质食物和野生动物； 餐具分开，定期消毒 荤素、粗细合理搭配，不挑食、饮食清淡和少糖，
认识新冠病毒
怎么就“中枪” 了呢？ 传播途径:
• 直接传播 • 气溶胶传播 • 接触传播 4. 其他传播途径尚待明确
2022/1/20
对于判断是否感染新型冠状病毒的症状 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。 2.如果只是低 烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻 涕，鼻塞等症状。 3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、 食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺 炎。 4.如果3-5天退烧，则可能只是流感症状。 5.但如果3-5天后，出现 剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，则很可能是感染了新型冠状 病毒。
新冠肺炎防控知识PPT
：矿泉水的瓶盖来测量的话，每瓶盖约为 7毫升，将两瓶盖5%浓度的84消毒液，倒入装有3瓶矿泉水(每瓶 约590毫升)的容器中，就可以得到浓度为300—500毫克/升的消 毒液。大剂量为1斤84消毒液配100—200斤水稀释后使用。垃圾 堆放场所及卫生间浓度高点，办公室浓度低点。
熔炼团队"的拓展培训目的。
户外拓展训练目的
户外拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通 过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、
熔炼团队"的拓展培训目的。
×
××√
户外拓展训练目的
户外拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通 过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、
.封闭相关区域并进行消毒。发现可疑症状员工后，立即隔离其工作岗位和 宿舍，并根据医学观察情况进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元 以及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入，同时在专业人员指导下 对其活动场所及使用物品进行消毒。配合有关方面做好密切接触者防控措 施。
.做好发现病例后的应对处置。已发现病例的单位，要实施内防扩散、外防 输出的防控策略，加强病例流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消 毒等工作。疫情播散的单位，要实施内防蔓延、外防输出的防控策略，根 据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。
.办公室、会议室、生产车间和职工宿舍等各类区域加强 通风换气，每日上下午各1次，每次不少于15分钟；对不 能采取自然通风的，应采取机械强制通风；停止使用中 央空调。
• 电梯、楼梯、桌椅、水龙头、门把手等公共部位，可使用有效氯 含量为250mg/L-500mg/L的消毒液擦拭，作用30分钟后清水擦净。
员工上下班途中
熔炼团队"的拓展培训目的。
户外拓展训练目的
户外拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通 过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、
熔炼团队"的拓展培训目的。
×
××√
户外拓展训练目的
户外拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通 过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、
.封闭相关区域并进行消毒。发现可疑症状员工后，立即隔离其工作岗位和 宿舍，并根据医学观察情况进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元 以及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入，同时在专业人员指导下 对其活动场所及使用物品进行消毒。配合有关方面做好密切接触者防控措 施。
.做好发现病例后的应对处置。已发现病例的单位，要实施内防扩散、外防 输出的防控策略，加强病例流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消 毒等工作。疫情播散的单位，要实施内防蔓延、外防输出的防控策略，根 据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。
.办公室、会议室、生产车间和职工宿舍等各类区域加强 通风换气，每日上下午各1次，每次不少于15分钟；对不 能采取自然通风的，应采取机械强制通风；停止使用中 央空调。
• 电梯、楼梯、桌椅、水龙头、门把手等公共部位，可使用有效氯 含量为250mg/L-500mg/L的消毒液擦拭，作用30分钟后清水擦净。
员工上下班途中
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
10
4.洗手的动作
你会洗手吗？
第一步：掌心对掌心搓搽
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
11
洗手的动作
你会洗手吗？
第二步： 手指交错、掌心对手背搓搽
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
12
洗手的动作
你会洗手吗？
第三步：手指交错，掌心对掌心搓搽
• 洗手時经常被忽略的位置 ― 手掌、手指及指缝
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
8
洗手时经常被忽略的地方
最经常被忽 略的地方
经常被忽 略的地方
被忽略的 地方
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
9
洗手程序
1. 先除去手表、饰物
2020/12/15
2. 弄湿手掌和手腕 3. 涂上洗手清洁剂
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
25
经常运动
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
26
15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
27
经常运动
可放松精神及使人心情开朗
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
28
校内流感流行时的控制措施
3
如何保障健康？
• 注重個人卫生 • 保持环境卫生 • 维持良好生活习惯 • 均衡饮食 • 经常运动 • 及早接受治疗
2020/12/15
新冠肺炎防控知识讲座PPT课件
4
个人卫生的重要性
• 保持仪容整洁 • 建立自信及自我形象 • 预防疾病（特別是传染病）
新冠肺炎防控基本知识PPT
规范消毒记录要求
2）环境消毒：登记表上必须明确所使用消毒液种类、名 称、配制标准***mg/Ｌ含氯量、消毒范围、方式、作用时 间、消毒人、督导人。
学校传染病防控消毒指南
一、室内空气
1、日常以开窗通风为主，保持室内空气流通。每日通风2~3次，每次不少 于30分钟。
2、有条件的学校及托幼机构也可采用循环风式空气消毒机进行空气消毒， 无人条件下还可用紫外线对空气消毒。
县疾控中心接到疫情报告时应立即开展现场流行病学调查，核实诊断、提出下 一步防控指导意见。
各级医疗机构应加强疫情监测，主动搜索发现与报告病例。 报告疫情，掌握疫情的初步资料和每天动态(搜索报告病例)，实时进行统计分
析; 加强健康教育，开展多种形式宣传卫生防病知识。 根据疫情的发展趋势，组织开展评估，及时调整防控方案（必要时）
新冠病毒肺炎基本知识 －－临床表现
基于目前的流行病学调查，潜伏期1-14天，多为3-7天。 以发热、干咳、乏力为主要表现。少数患者伴有鼻塞、流
涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出 现 呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸 窘迫综合征、脓毒症休克、难以 纠正的代谢性酸中毒和出凝血功 能障碍及多器官功能衰竭等。值 得注意的是重型、危重型患者病 程中可为中低热，甚至无明显发 热。
以下情况，可能学校已出现 突发公共卫生事件
1 、校内某个相对集中的区域、单元、人群（班级、寝室、办公 室和聚会者等），一周内出现10例流感样病例，或校内5%以 上人员出现的聚集性流感样病例，没有其它明确病因；
2 、托幼机构/学校以班或宿舍为单位，一周内出现2例手足口病 病例，或出现1例重症病人或死亡病例；
2、开展消毒在疫情发生期间，发生疫情的学校和托幼机构要在疾控部门 专业人员指导下，采取日常消毒和终末消毒相结合的措施。
新冠肺炎防控知识PPT
03 PART
此次疫情的病 例特点
此次疫情的病例特点
患者年龄集中在 40~60岁， 并有低年龄儿童患者。
♥高危人群多为老年人、有基础病者 及肥胖者。 ♥危重症约占 15%。
04 PART
如何预防新型冠状病 毒感染
如何预防新型冠状病毒 感染
增强卫生健康意识
加强 锻炼
规律休息
提高自身免疫 力
目前正处于呼吸道传染病高发季节，广大 官兵要增强卫生健康意识，加强锻炼，规律 休息，提高自身免疫力，避免到疫区出差。
如何预防新型冠状病毒 感染
注意保持室内空气流通，尽量 避免到封闭、空气不流通的公众 场合和人员密集地方。部队避免 集中组织集会，集中居住人员要 做好自身防护。
如何预防新型冠状病毒 感染
春节探亲途中乘坐交通工具要做 好防护工作，春节返营后要加强体 温监测，如有发热和其他呼吸道感 染症状，特别是持续发热不退，及 时到医疗机构就诊。
.封闭相关区域并进行消毒。发现可疑症状员工后，立即隔离其工作岗位和 宿舍，并根据医学观察情况进一步封闭其所在的办公室、车间等办公单元 以及员工宿舍楼等生活场所，严禁无关人员进入，同时在专业人员指导下 对其活动场所及使用物品进行消毒。配合有关方面做好密切接触者防控措 施。
.做好发现病例后的应对处置。已发现病例的单位，要实施内防扩散、外防 输出的防控策略，加强病例流行病学调查、密切接触者追踪管理、疫点消 毒等工作。疫情播散的单位，要实施内防蔓延、外防输出的防控策略，根 据疫情严重程度，暂时关闭工作场所，待疫情得到控制后再恢复生产。
什么是冠状病毒
但这次发现的新型冠状病毒 与SARS冠病毒和MERS冠 状病毒有很大不同。新型冠 状病毒虽然是SARS近亲， 但还未表现出SARS那么可 怕的特性，因此，不必为此 感到恐慌。
防疫知识培训PPT(学校)
新型冠状病毒感染临床表现为呼吸道症状，发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难 ，严重者表现为急性呼吸道窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中 毒和出凝血功能障碍。 部分患者起病症状轻微，可无发热。多数患者为中轻症，预后良好，少数患者 病情危重，甚至死
是否意味被感染?出现早期临床表现
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。 但如果出现发热(腋下体温≥37.3°C，儿童是腋下体温≥37.5°C)、咳嗽、气促等 急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自 武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医 疗机构进行排查、诊治。
七步洗手法
第一步
第二步
双手掌心相对摩擦 双手掌心向下相叠，十指交
叉，摩擦指缝和手背；双手
位置交换
第三步 十指相握，相对 摩擦指尖和甲沟
七步洗手法
第四步 双手指交锁，指背在 对侧掌心
第五步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交 换进行
七步洗手法
第六步
弯曲手指关节，让指尖合 拢后在另一手掌心旋转揉 搓，然后换边。
用完的口罩怎么处理？
在医院，直接丢进医用垃圾桶 在医院的人群，可以直接把口罩丢进医院里黄色的标注了“医 疗废物”的医用垃圾桶，医务人员会统一处理这些医用垃圾。
用完的口罩怎么处理？
有症状，84 消毒后丢弃 对于有发烧、咳嗽、咳痰、打喷嚏等症状的人，或接触过此类 人群的人，戴的口罩先丢进垃圾桶，然后用 5% 的 84 消毒液 按 1:99 配比后，喷洒在口罩上进行消毒处理。如果没有消毒液 ，可以把口罩放进密封的袋子里再丢进垃圾桶。
新型冠状病毒肺 炎预防知识手册
新 型 冠 状 病 毒 个人如何
新型冠状病毒 新型冠状病毒
是否意味被感染?出现早期临床表现
如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。 但如果出现发热(腋下体温≥37.3°C，儿童是腋下体温≥37.5°C)、咳嗽、气促等 急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自 武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医 疗机构进行排查、诊治。
七步洗手法
第一步
第二步
双手掌心相对摩擦 双手掌心向下相叠，十指交
叉，摩擦指缝和手背；双手
位置交换
第三步 十指相握，相对 摩擦指尖和甲沟
七步洗手法
第四步 双手指交锁，指背在 对侧掌心
第五步
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交 换进行
七步洗手法
第六步
弯曲手指关节，让指尖合 拢后在另一手掌心旋转揉 搓，然后换边。
用完的口罩怎么处理？
在医院，直接丢进医用垃圾桶 在医院的人群，可以直接把口罩丢进医院里黄色的标注了“医 疗废物”的医用垃圾桶，医务人员会统一处理这些医用垃圾。
用完的口罩怎么处理？
有症状，84 消毒后丢弃 对于有发烧、咳嗽、咳痰、打喷嚏等症状的人，或接触过此类 人群的人，戴的口罩先丢进垃圾桶，然后用 5% 的 84 消毒液 按 1:99 配比后，喷洒在口罩上进行消毒处理。如果没有消毒液 ，可以把口罩放进密封的袋子里再丢进垃圾桶。
新型冠状病毒肺 炎预防知识手册
新 型 冠 状 病 毒 个人如何
新型冠状病毒 新型冠状病毒
新冠肺炎防控知识讲座ppt课件
传播途径
新冠病毒主要通过呼吸道 飞沫传播，也可通过接触 感染。
易感人群
人群普遍易感，无性别差 异。
临床表现及诊断标准
临床表现
发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、 喉咙疼痛等。
诊断标准
根据卫生健康部门制定的诊断标 准，包括流行病学史、临床表现 和实验室检测结果等。
疫情的全球分布及应对策略
全球分布
新冠肺炎疫情已在全球范围内爆发， 主要集中在欧洲、美国和亚洲。
3. 心理疏导：加强疑似病例的心 理疏导，减轻其心理压力，提高 治疗效果。
治愈出院的标准及后续管理
01
02
总结词：治愈出院是疫 情防控的重要环节，需 制定严格的出院标准和 后续管理措施。
详细描述
03
04
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1. 出院标准：疑似病例 经治疗后，需符合相关 的出院标准，如症状消 失、核酸检测阴性等。
2. 后续管理：对治愈出 院的患者进行跟踪观察 ，定期进行核酸检测， 如有异常及时采取相应 措施。
详细描述
1. 病例的发现：加强对疑似病例的监测 和排查，包括症状监测、流行病学史调 查和医学观察等。
隔离治疗的原则及措施
详细描述
2. 治疗措施：根据病情采取相应 的治疗措施，包括对症治疗、抗 病毒治疗等。
总结词：隔离治疗是控制疫情的 重要措施，应遵循早发现、早隔 离、早治疗的原则。
1. 隔离场所选择：疑似病例应送 至指定医院进行隔离治疗，同时 做好防护措施，避免交叉感染。
全球范围内，新冠肺炎疫苗接种已经覆盖了大量人群，不 同国家和地区的接种进度存在差异。
截至目前，我国已经有多款新冠疫苗获批使用，其中包括 国产疫苗和进口疫苗。
疫苗接种建议
对于普通人群，建议优先接种新冠疫苗，以降低感染风险 和重症病例的发生。
2024新冠肺炎疫情防控知识PPT模板
•病毒基础知识与传播途径•个人防护措施与建议•社区和单位防控策略目录•疫苗接种科普知识普及•心理健康关怀与辅导•总结反思与未来展望01病毒基础知识与传播途径病毒类型遗传特点生存能力030201新冠病毒基本特点传播途径及易感人群传播途径易感人群临床表现与分型临床表现临床分型轻型、普通型、重型、危重型。
其中，重型和危重型患者可出现呼吸困难、低氧血症等严重症状。
诊断标准及鉴别诊断诊断标准鉴别诊断02个人防护措施与建议勤洗手、戴口罩勤洗手用肥皂和流动水洗手至少20秒，特别是在接触公共物品、咳嗽、打喷嚏或准备食物之后。
戴口罩在公共场所、交通工具上或与他人近距离接触时，务必佩戴口罩，以降低飞沫传播的风险。
正确佩戴和处理口罩确保口罩覆盖住口鼻和下巴，避免触摸口罩外部，使用后正确处理废弃口罩。
保持社交距离保持至少1米的安全距离01减少非必要的外出02避免参加聚集性活动031 2 3了解并遵守当地卫生部门的指示避免与患者或疑似患者接触注意个人健康状况避免接触任何患者或疑似患者加强通风换气，保持室内空气流通经常开窗通风每天定时开窗通风，保持室内空气流通，以降低病毒在密闭环境中的传播风险。
使用空调时注意事项如使用空调，应保证空调系统供风安全，同时避免室内外温差过大导致感冒等健康问题。
定期清洁和消毒对居住环境和工作环境进行定期清洁和消毒，特别是对高频接触的物品和表面进行消毒处理。
03社区和单位防控策略社区封闭式管理对出现发热、咳嗽等症状的员工及时隔离并安排就医，防止疫情扩散。
加强员工个人防护用品配备和使用指导，提高员工自我防护能力。
建立员工健康监测制度，每日对员工进行体温检测和健康状况询问。
单位健康监测制度建立对公共场所如电梯、楼道、门把手等高频接触部位进行定期消毒。
保持公共场所良好通风，定期开窗通风或使用机械通风设备。
对公共交通工具如公交车、出租车等进行定期消毒和通风。
公共场所消毒和通风要求应急预案制定和演练制定完善的应急预案，包括疫情报告、应急处置、人员隔离、医疗救治等方面。
新冠肺炎防护知识--学校篇课件
目前没有确认有效的抗病毒治疗方法，以对症冶疗、支持治 疗及中医药治疗为主，重在预防，新冠肺炎可防、可治、可控。
5、为什么要对新冠肺炎密切接触者医学观察14天？
传染病的隔离期都是根据该疾病的潜伏期来确定的。 潜伏期是指从病原体侵入机体至出现临床症状前的一段时 间。新型冠状病毒感染的肺炎潜伏期一般为3-7天，最长不 超过14天，存在传染性。
传染 源
控制传染源。要尽可能做到早发 现、早诊断、早报告、早治疗、 早隔离。
保护易感人群。 不要与患病的 人接触；平时 应积极参加体 育运动，锻炼 身体，增强抗 病的能力。
易感 人群
传播 途径
切断传播途径。最好 的办法就是要切实搞 好个人卫生和环境卫 生，对带有病原体的 物品消毒，并消灭传 播的媒介生物等。
吸入受感染。
经呼吸道飞沫和
密切接触传播是
2
主要传播途径。
密切接触传播是与患者共同生活，或 飞沫沉积在物品表面，接触污染手后， 再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导 致感染。
3
在相对封闭的环境中长时间暴露于高 浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播
的可能。由于在粪便及尿中可分离到
新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环
境污染造成气溶胶或接触传播。
3、新冠肺炎的临床表现有哪些？
一般症状：发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。部分患者起 病症状轻微，可能无发热、轻微乏力、无肺炎表现。
严重症状：重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或 低氧血症，快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休 克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。
（4）
按相关规定隔 离并进行核酸 检测和胸部CT 检查或扫描登 记、检测体温。
5、为什么要对新冠肺炎密切接触者医学观察14天？
传染病的隔离期都是根据该疾病的潜伏期来确定的。 潜伏期是指从病原体侵入机体至出现临床症状前的一段时 间。新型冠状病毒感染的肺炎潜伏期一般为3-7天，最长不 超过14天，存在传染性。
传染 源
控制传染源。要尽可能做到早发 现、早诊断、早报告、早治疗、 早隔离。
保护易感人群。 不要与患病的 人接触；平时 应积极参加体 育运动，锻炼 身体，增强抗 病的能力。
易感 人群
传播 途径
切断传播途径。最好 的办法就是要切实搞 好个人卫生和环境卫 生，对带有病原体的 物品消毒，并消灭传 播的媒介生物等。
吸入受感染。
经呼吸道飞沫和
密切接触传播是
2
主要传播途径。
密切接触传播是与患者共同生活，或 飞沫沉积在物品表面，接触污染手后， 再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导 致感染。
3
在相对封闭的环境中长时间暴露于高 浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播
的可能。由于在粪便及尿中可分离到
新型冠状病毒，应注意粪便及尿对环
境污染造成气溶胶或接触传播。
3、新冠肺炎的临床表现有哪些？
一般症状：发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，少数 患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。部分患者起 病症状轻微，可能无发热、轻微乏力、无肺炎表现。
严重症状：重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或 低氧血症，快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休 克、难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。
（4）
按相关规定隔 离并进行核酸 检测和胸部CT 检查或扫描登 记、检测体温。
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四、注意个人卫生
打喷嚏和咳嗽后用肥皂或洗手液彻底清洗双手。
勤洗手，经常保持双手清洁，洗手时要用肥皂或洗手液洗手，
搓手最少20秒，用流动水（不是盆水）冲洗并用擦手纸擦干。 不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
五、注意家庭卫生
室内要经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其是有家庭
成员患呼吸道传染病时。必要时可用消毒剂对家具表面、
配合治疗，一定会康复的。
出现发热等呼吸道感染症状怎么办 一、主动就医
出现发热、呼吸道感染症状，特别是持续发热不退时，应及时主
二、主动防护
出现呼吸道感染症状时不要外出旅行，尽量避免到人群密集 的场所（如商场、车站等），并尽量避免乘坐地铁、公共汽
动戴上医用外科口罩并马上就医。就诊过程中主动告诉医生：曾 经到访过的地方、有无接触过类似病人，有无去过禽鸟或动物市 场，有无接触过禽鸟和动物（活的或死的）。
1 2 3 4
佩戴口罩
消毒2次 1米以上距离
4 参加会议如何做
1 2 3 4 5
5 下班路上如何做
1 2 3
6 公共区域如何做
1 2
7 公务出行如何做
3 4
8 传阅文件如何做
1
9 废弃口罩处理如何做
2 3
如何防治新型冠状病毒
PART 03
如何更好地保护自己和家人
方法一
远离传染源
不去湖北尤其是农贸市场等高流行区。 不去人流拥挤的医院、商场、演唱会等。
车等交通工具。出现呼吸道感染症状时要及时主动佩戴口罩， 正确佩戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。如何正 确佩戴口罩请看“预防呼吸道疾病，5招最有效“。
三、注意咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米远的空气中，
周围的人可因吸入这些飞沫而感染。打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或
手肘（而不是手）遮掩口鼻。把用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。
坚决打赢新型肺炎防治的硬仗
单位：某某公司
目录
CONENTS
什么是新型冠状病毒 返岗后工作区域防护知识 如何防治新型冠状病毒
什么是新型冠状病毒
PART 01
返岗后工作区域防护知识
PART 02
1 上班途中如何做
1 2 3
戴口罩
2 入楼工作如何做
1 2
37.2°C
勤洗手
3 入室办公如何做
远离有发烧、咳嗽症状的疑似患者。 远离与病患有密切接触的人员。 避免接触市场上的流浪动物或不明原因发病的 病畜。
如何更好地保护自己和家人
方法二
切断传播途径
室内早晚通风，条件允许的可以 进行紫外消毒。
地面、周围物品可以采用84或氯 化消毒剂进行常规消毒。
衣物、被单等可以放进洗衣机，加 入适量滴露消毒液进行清例共同居住、学习、工作或其他有密切 接触的人员。
诊疗、护理、探视病例时，未采取有 效防护措施的医护人员、家属，或其 他与病例有类似近距离接触的人员。
病例同病室的其他患者及 其陪护人员。
现场调查人员经评估 认为符合条件的人员。
当被确诊为感染新型冠状病毒时，不要慌张， 听从医生的指导和安排，做好防护措施，积极
厕所等进行消毒、抹洗。
如何正确洗手
如何正确戴口罩
1 用手托信口罩，使鼻夹位于指尖，让头带自 然垂下。
将双手指尖放在金属鼻夹顶部，用双手，
2 一边向内按压，一边向两侧移动，塑造鼻
梁形状（用单手捍鼻夹会导致密合不当， 降低口罩防护效果，请使用双手）。
3 佩戴气密性检查。
坚决打赢新型肺炎防治的硬仗
万众一心 战胜疫情