幼儿园小班主题甜甜的大西瓜教案反思
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《夏天的乐趣》，详细内容为第三节的《甜甜的西瓜》。
通过本节课的学习，让幼儿了解西瓜的生长过程、外形特征及营养价值，培养幼儿对水果的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿知道西瓜的生长过程，认识西瓜的外形特征和营养价值。
2. 培养幼儿观察、表达、分享的能力。
3. 培养幼儿对水果的喜爱，养成不挑食、多吃水果的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解西瓜的生长过程和营养价值。
教学重点：培养幼儿观察、表达、分享的能力，以及对水果的喜爱。
四、教具与学具准备教具：西瓜实物、西瓜图片、生长过程图、切西瓜玩具、水果刀、盘子、小勺等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示一个真实的西瓜，邀请幼儿观察并描述西瓜的外形特征，引导幼儿猜测西瓜的内部结构和味道。
2. 例题讲解（1）教师切开西瓜，让幼儿观察内部结构，品尝西瓜，引导幼儿说出西瓜的口感和味道。
（2）通过图片和生长过程图，讲解西瓜的生长过程和营养价值。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔、彩纸等学具制作西瓜手工，培养幼儿动手能力。
（2）组织幼儿进行“切西瓜”的游戏，加强幼儿之间的合作与分享。
让幼儿谈谈自己对本节课内容的认识和感受，鼓励幼儿多吃水果，养成健康的生活习惯。
六、板书设计1. 西瓜的生长过程（1）播种（2）发芽（3）长藤（4）开花（5）结果2. 西瓜的外形特征：圆形、绿色、有条纹3. 西瓜的营养价值：富含水分、糖分、维生素等七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的西瓜答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的西瓜。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起品尝水果，分享你的感受。
答案：幼儿与家长共同品尝水果，记录品尝过程中的感受，并在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的深入程度3. 随堂练习的互动性和参与度4. 作业设计的针对性和实践性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择新鲜、具有代表性的西瓜作为教具，确保幼儿能直观地观察到西瓜的外形特征。
幼儿园小班主题教案《西瓜》及教学反思（优秀范文五篇）
幼儿园小班主题教案《西瓜》及教学反思（优秀范文五篇）第一篇：幼儿园小班主题教案《西瓜》及教学反思《小班主题教案《西瓜》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《西瓜》含反思！活动设计背景天气炎热，本班小朋友一直谈论西瓜，对西瓜特别感兴趣，亦发现班上有几个小朋友拉肚子，可能是吃多西瓜所致，所以决定以《西瓜》为题来设计活动方案。
活动目标1、认识西瓜特征。
2、能积极参与谈话、善于表达。
3、能用简单地动作表现儿歌《西瓜》的内容。
4、知道西瓜的营养，但吃多对身体不好。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点重点：认识西瓜的特征。
难点：理解吃多西瓜对身体不好活动准备1、西瓜挂图一张2、新鲜西瓜两只3、儿歌图片一张活动过程1、出示西瓜挂图、引导幼儿观察西瓜的形状和颜色(个别提问)2、学会用词又……又……(集体表述)3、出示新鲜西瓜1只，让幼儿用一二句完整的话描述西瓜(先个别描述后集体描述)4、教师切开西瓜，让幼儿观察西瓜内部结构，引导幼儿把所看到的说出来。
[教案来自：快思教案网.](瓤、汁、肉、瓜子)5、小朋友品尝西瓜，真实感受西瓜的味道(又甜又沙)，教育幼儿西瓜好吃但不要多吃，对身体不好6、出示儿歌图片一张7、教师朗读儿歌《西瓜》青青藤，满地爬结出果子圆又大瓤甜水多绿娃娃又甜又沙乐哈哈8、鼓励引导幼儿尝试简单动作、表现儿歌内容9、幼儿有表情地朗读儿歌。
10、教师小结：西瓜又圆又大，有皮也有瓤，瓤里有瓜子：西瓜有许多汁，味道又甜又沙：西瓜有营养、但不能多吃。
教学反思1、幼儿对西瓜的形状、颜色基本能理解2、通过实物、图片让幼儿得到自主发展3、教育内容核心价值把握的不太好4、师幼互动不够协调，幼儿积极性不是很高5、基本上能达到教学目标，但对吃多西瓜对身体不好，幼儿不是很理解。
6、由于经验不足，水平有限，还望得到专家的指点，今后改进与完善。
小班主题教案《西瓜》含反思这篇文章共2053字。
幼儿园小班美术教案反思甜甜的大西瓜(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术教案反思甜甜的大西瓜(三篇)目录：幼儿园小班美术教案反思甜甜的大西瓜一幼儿园小班美术教案反思美丽的小花二幼儿园小班美术教案反思美丽的泡泡三幼儿园小班美术教案反思甜甜的大西瓜一一、活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
二、准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
三、过程与指导：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道："看这是谁!""孩子们你们好，你们认识我吗?""你们喜欢我吗?""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问："这个故事的名字是什么?"答："(猪八戒吃西瓜)"。
师问："猪八戒把西瓜切成了几块?"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。
师问："最后谁吃了西瓜?"答："猪八戒"。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!"7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
四、拓展：切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
五、评价与鼓励：小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
活动反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思教案：《甜甜的西瓜》一、教学内容1. 教材章节：幼儿园小班主题活动《甜甜的西瓜》2. 详细内容：学习西瓜的特点、外形、颜色、味道等基本知识；通过观察、品尝、绘画等方式体验西瓜的魅力。
二、教学目标1. 让学生了解西瓜的基本特点，提高观察能力。
2. 通过品尝西瓜，培养学生对水果的喜爱，增强食欲。
3. 培养学生的动手能力，提高绘画技巧。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解西瓜的特点，学会观察和描述。
2. 教学重点：培养学生品尝西瓜的兴趣，提高动手绘画能力。
四、教具与学具准备1. 教具：西瓜、水果刀、彩笔、画纸等。
2. 学具：每人一份绘画材料。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个切开的西瓜，让学生观察西瓜的外观，引导学生说出西瓜的特点。
2. 讲解与示范：教师讲解西瓜的外形、颜色、味道等方面的知识，同时示范如何品尝西瓜。
3. 学生绘画：学生根据对西瓜的观察和体验，用彩笔在画纸上绘制自己心中的西瓜。
4. 品尝西瓜：学生品尝西瓜，感受西瓜的甜美，引导学生分享品尝西瓜的快乐。
六、板书设计1. 西瓜的特点外形：圆形、绿色颜色：绿色、白色味道：甜2. 西瓜的绘画步骤画出西瓜的外形添加西瓜纹路描绘西瓜切面涂上西瓜的颜色七、作业设计1. 作业题目：画出一个美味的西瓜3. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对西瓜的认识有了进一步的了解，绘画技巧也得到了提高。
但在品尝西瓜环节，部分学生对西瓜的甜味不接受，今后教学中可以尝试引入更多水果，让学生有更多机会品尝，培养对水果的喜爱。
2. 拓展延伸：组织学生到果园参观，亲身体验水果的生长过程，增进对水果的了解。
重点和难点解析一、教学内容方面本教案的教学内容主要围绕幼儿园小班主题活动《甜甜的西瓜》展开，涉及西瓜的特点、外形、颜色、味道等基本知识的学习。
在教学过程中，教师通过实物展示、品尝、绘画等方式，让学生充分体验西瓜的魅力。
幼儿园小班美术教案《甜甜的西瓜》教案反思
幼儿园小班美术教案《甜甜的西瓜》教案反思《幼儿园小班美术教案《甜甜的西瓜》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章, 盼望可以对您的学习工作中带来协助！年龄阶段：小班活动领域：艺术(美术)活动目标：1、体验制作西瓜的乐趣;2、感知西瓜的根本特征, 开展视察力;3、根本驾驭对边折与粘贴的方法;4、造就幼儿的视察、操作、表达实力, 提高幼儿的审美情趣及创新意识;5、激发幼儿感受不同的艺术美, 体验作画的乐趣。
活动重点：感知西瓜的根本特征, 并体验制作西瓜的乐趣。
活动难点：根本驾驭对边折与粘贴的方法。
活动打算：圆形折纸(深绿、浅绿、红色)、固体胶、记号笔。
活动过程：一、情景导入1、播放动画片《小能的一家》, 请幼儿看看小熊妈妈正在什么做什么?2、请幼儿细致视察西瓜的形态和颜色, 并大胆表达出来。
二、老师示范, 引导幼儿视察制作方法。
出示做好的西瓜, 引发幼儿思索西瓜怎么做?老师示范西瓜的制作方法。
三、幼儿操作, 老师巡回指导。
1、老师供应材料, 请幼儿自己动手制作西瓜。
2、老师指导幼儿粘贴和对边折。
3、老师指导幼儿要将西瓜籽画到红色圆内。
四、展示作品, 共享欢乐。
1、请幼儿相互展示观赏作品。
2、将做好的西瓜放到好看的盘子里。
五、总结：告知幼儿西瓜能解渴, 还能够防暑降温, 但是不能贪吃。
六、延长：回家与爸爸妈妈共同制作甜甜的西瓜。
教学反思：手工制作是一种寓教于乐的智力嬉戏, 深受孩子们的宠爱。
在制作过程中, 孩子们手脑并用, 视察、想象、概括和缔造实力都得到了熬炼和提高。
本次活动中大局部幼儿都能按依次制作西瓜, 但在粘贴时简单粘到边缘, 将圆形对边折时大局部幼儿做不到边缘线吻合, 须要教师指导与协助。
老师前期要多打算一些圆形折纸, 因为小班幼儿简单撕坏折纸。
幼儿在开展水平、实力、经历等方面存在差异, 制作活动中的表现也各不一样。
这就要求老师做一个敏锐的视察者, 刚好关注幼儿在活动中的表现和反响, 敏感地发觉他们的须要, 赐予适时的协助。
小班优秀主题教案详案反思《西瓜甜甜》
小班优秀主题教案详案反思《西瓜甜甜》《西瓜甜甜》小班优秀主题教案详案反思通过观察和分析孩子们的学习情况，我认为《西瓜甜甜》这个主题教案在小班中取得了良好的效果。
以下是我针对这个主题教案的反思：教学目标：1. 学习西瓜的特点和生长过程，培养孩子们的科学观察和分析能力。
反思：通过观察和描述西瓜的外观、颜色和形状等特点，孩子们对西瓜有了更加深入的了解。
在西瓜种植过程中，教师向孩子们介绍了种植、浇水、收获等环节，让孩子们了解到西瓜的生长过程。
同时，通过实际种植西瓜的活动，培养了孩子们的实践能力。
2. 学习水melon这个单词，培养孩子们的英语听说能力。
反思：通过学习《西瓜甜甜》这个英文童谣，孩子们掌握了watermelon这个单词，并在实践中学会了正确地发音和使用。
在教学过程中，我注重利用游戏、歌曲等形式巩固单词的学习。
3. 发展孩子们的动手能力和创造力，制作西瓜模型。
反思：在教学中，我引导孩子们一起动手制作西瓜模型，让孩子们动手操作，锻炼他们的细致动手能力。
孩子们在制作过程中，发挥了自己的创造力，通过自由发挥，每个孩子制作出了独特的西瓜模型。
4. 培养孩子们的团队合作精神，通过小组活动，合作完成任务。
反思：在小组活动中，孩子们分工合作，互相帮助和支持。
通过共同完成任务，培养了他们的团队合作精神。
各小组之间进行比赛，激发了孩子们的竞争意识，增加了活动的趣味性。
教学过程：1. 导入活动：播放《西瓜甜甜》的歌曲，让孩子们熟悉西瓜的外观和名称。
反思：通过播放歌曲，孩子们对西瓜产生了兴趣，并能够准确地说出西瓜的名字。
同时，由于歌曲的节奏感强，孩子们也很快掌握了歌曲的旋律和歌词。
2. 观察和描述活动：让孩子们观察真实的西瓜，描述西瓜的颜色、形状和外观特点。
反思：通过观察和描述，孩子们提出了自己的观察结果，培养了他们的科学观察能力。
在描述西瓜的过程中，我鼓励孩子们用形容词来描述，帮助他们扩展词汇和语言表达能力。
3. 种植活动：组织孩子们一起种植西瓜，让他们亲身体验西瓜的生长过程。
幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)
幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一幼儿园小班美术活动教案：画大树教案二幼儿园小班美术活动教案：画太阳教案附教学反思三- 1 -幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案附教学反思一小班美术活动甜甜的大西瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步发展幼儿观察能力，学习画西瓜的方法，以及使用棉签，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看甜甜的大西瓜教案吧。
活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。
师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。
师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
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幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案(附教学反思)
写一篇幼儿园小班美术活动教案：甜甜的大西瓜教案(附教学
反思)的报告，600字
【教学目标】
本次美术活动的教学目标是，让学生通过创作甜甜的大西瓜，感受彩色的乐趣，提高色彩的运用能力，掌握绘画的技巧。
【教学准备】
1.准备彩色纸张，钢笔、彩色笔、白板笔、荧光笔、毛笔，以及丰富的彩色颜料。
2.准备大西瓜的图案，能够帮助学生以正确的形状来创作大西瓜。
【教学步骤】
1.先用荧光笔在白板上描绘一个大西瓜，告诉学生这是一个大西瓜，并让学生能够看到大西瓜上的甜甜的瓣片。
2.将大西瓜的图案分发给学生，让学生用钢笔在纸张上划出大西瓜的轮廓。
3.安排学生使用不同的彩色工具，把自己的大西瓜上色，有意识地让大西瓜上出现甜甜的瓣片。
4.安排学生使用毛笔，用浓淡变化的线条，把纸上的大西瓜当成是甜甜的大西瓜来创作。
5.结束本次活动前，组织学生集体展示创作成果，并教师评价学生的作品，根据学生的表现给予奖励。
【教学反思】
本次活动通过绘制甜甜的大西瓜，学生掌握了绘画的技巧，并且学会了正确运用彩色，感受到了彩色的乐趣。
在活动中，我
更注重的是培养学生的创造性思维和艺术上的想象力，让学生对美有更深的理解。
小班美术教案反思《甜甜的大西瓜》含课件
小班美术教案反思《甜甜的大西瓜》含课件1. 引言本文旨在对小班美术教案《甜甜的大西瓜》进行反思和总结，探讨教案的设计思路、实施情况以及存在的问题，并提出改进意见。
2. 教案概述2.1 教案内容本节课主题为《甜甜的大西瓜》，通过故事讲解的形式，引导小班幼儿认识大西瓜，了解其外观特征，并通过实践活动培养幼儿的观察能力和动手能力。
2.2 教学目标•让幼儿了解大西瓜的外观特征，如形状、颜色等。
•培养幼儿的观察能力和动手能力。
•培养幼儿的合作意识和团队精神。
2.3 教学准备•教师准备：大西瓜实物、彩色纸张、颜料、刷子等。
•学生准备：纸、铅笔等。
3. 教案实施与反思3.1 教学步骤步骤一：引入教师通过引入活动，介绍大西瓜的外观特征，激发幼儿的兴趣。
步骤二：讲解故事教师通过讲解故事《甜甜的大西瓜》，向幼儿展示大西瓜的形状、颜色和味道等，并与幼儿互动，引导幼儿思考。
步骤三：实践活动教师为幼儿准备了彩色纸张、颜料和刷子等材料，引导幼儿用刷子蘸取颜料，模仿大西瓜的形状和颜色，进行绘画活动。
步骤四：展示成果幼儿完成绘画后，教师组织展示活动，让每位幼儿分享自己的作品，并互相欣赏。
3.2 教学效果分析本节课通过讲解故事和实践活动的方式，帮助幼儿认识了大西瓜的外观特征，培养了他们的观察能力和动手能力。
在展示环节中，幼儿通过分享和欣赏他人作品，培养了他们的合作意识和团队精神。
3.3 存在的问题及改进意见在实施教案过程中，存在一些问题需要改进，如下： - 教学步骤过于简单，缺乏足够的挑战性。
- 对幼儿发散思维的培养不够，仅仅注重形状和颜色的模仿。
-缺少互动环节，导致部分幼儿参与度不高。
为了改进教案，可以采取以下措施： - 增加更具挑战性的绘画要求，鼓励幼儿发散思维。
- 引入幼儿互动游戏，增加课堂的趣味性和参与度。
- 对教学步骤进行调整，增加课堂时间，让幼儿有足够的时间进行实践活动。
4. 结语通过对小班美术教案《甜甜的大西瓜》的反思，我们发现了教案的优点和不足之处。
小班主题甜甜的大西瓜教案反思
教学目标明确， 符合幼儿年龄特 点
教学内容丰富， 涵盖了多种感官 体验
教学方法多样， 注重幼儿自主探 索
教学评价及时， 关注幼儿发展需 求
教学方法和手段
教学方法选择
情景模拟法：通过模拟西瓜生长的场景，让学生更加直观地了解西瓜的生长过程。
小组合作法：通过小组合作的方式，让学生们互相交流、合作，共同完成任务。
教学方法：采用多种教学方法，如讲解、示范、小组合作等，让学生更好地理解和掌握知 识。
教学评价：通过观察、提问、测试等方式，对学生的学习情况进行评估，及时发现和解决 问题。
难点内容
幼儿对西瓜的认知和了解程度 幼儿对甜味的感受和理解 幼儿对切西瓜的技能掌握情况 幼儿对分享和分享快乐的认识和体验
关键点
评估结果：对教 学方法和手段的 有效性和适用性 进行评估
改进方向：根据 评估结果，提出 改进教学方法和 手段的建议
学生表现分析
参与度情况
整体参与度较高，大部分学生能够积极参与到活动中 学生在品尝西瓜环节表现出较高的兴趣和热情 在讨论环节，部分学生能够主动发言，分享自己的想法 整体而言，学生的参与度与活动设计有关，需要进一步完善和改进
添加标题
添加标题
添加标题添加标题来自幼儿能够掌握甜甜的大西瓜的名 称和用途
幼儿能够区分甜甜的大西瓜和其 他水果的异同点
能力目标
幼儿能够掌握使用西瓜籽拼贴画的方法 幼儿能够运用所学知识，创作出自己的西瓜籽拼贴画 幼儿能够熟练地使用胶水等粘贴工具 幼儿能够与其他小朋友合作完成作品，并分享自己的创作心得
情感目标
培养幼儿对西瓜的喜爱之情 激发幼儿对大自然的热爱之情 培养幼儿分享和合作的精神 培养幼儿对劳动的热爱之情
教学内容分析
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《好吃的水果》，详细内容为“甜甜的西瓜”。
二、教学目标1. 了解西瓜的外形、颜色、味道等特点，知道西瓜是一种健康的水果。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 教育幼儿养成喜欢吃水果的好习惯，懂得与同伴分享。
三、教学难点与重点重点：认识西瓜的特点，学会表达对西瓜的喜爱。
难点：培养幼儿观察、动手、表达的能力，养成喜欢吃水果的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：西瓜一个，切西瓜的工具，幼儿用书。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带一个西瓜进教室，让幼儿观察西瓜的外形、颜色，闻一闻、摸一摸，引导幼儿说出西瓜的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师切开西瓜，让幼儿观察西瓜的内部结构，如红色的果肉、黑色的种子。
（2）教师讲解西瓜的生长过程，让幼儿了解西瓜的生长环境。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上画出自己心中的西瓜。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 小结与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，并说出自己画的西瓜的特点。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 西瓜：绿色的皮，红色的果肉，黑色的种子。
2. 幼儿作品展示区：展示幼儿画的西瓜。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的西瓜。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的西瓜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、动手、表达，让幼儿对西瓜有了更深刻的认识，培养了幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
但在课堂组织方面，还需要进一步加强，如：引导幼儿观察西瓜时，可以设置更多的问题，让幼儿主动思考。
2. 拓展延伸：（1）开展“水果分享会”，让幼儿带自己喜欢的水果来园，与同伴分享。
（2）结合家长资源，开展“亲子采摘活动”，让幼儿亲自体验采摘水果的乐趣。
幼儿园小班主题优质教案《西瓜甜甜》含反思
幼儿园小班主题优质教案《西瓜甜甜》含反思《西瓜甜甜》教学教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿解西瓜基本特征，如外形、颜色、结构等。
2. 培养幼儿对西瓜观察、表达和分享能力。
3. 通过活动，让幼儿解西瓜生长过程，培养他们耐心和关爱自然情感。
三、教学难点与重点2. 教学重点：让幼儿认识西瓜外形、颜色、结构，培养他们观察、表达和分享能力。
四、教具与学具准备1. 教具：西瓜实物、图片、生长过程图、切西瓜玩具、音乐播放器等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观察西瓜实物，让他们描述西瓜外形、颜色、结构。
引导幼儿分享自己对西瓜喜好。
2. 西瓜生长过程（5分钟）利用图片和生长过程图，向幼儿讲解西瓜生长过程。
让幼儿解西瓜从播种到成熟过程，培养他们耐心和关爱自然情感。
3. 例题讲解（5分钟）以切西瓜玩具为例，让幼儿观察切开后西瓜内部结构，引导他们用语言描述。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行“切西瓜”游戏，让他们在游戏中巩固对西瓜结构认识。
5. 西瓜创意画（10分钟）指导幼儿用画纸、水彩笔等学具，创作一幅关于西瓜画作。
邀请幼儿展示自己作品，并分享创作过程中心得。
六、板书设计1. 西瓜外形、颜色、结构2. 西瓜生长过程3. 创意画：我西瓜七、作业设计1. 作业题目：我西瓜创意画答案：幼儿根据课堂所学，创作一幅关于西瓜画作。
2. 家长作业：与孩子一起观察西瓜生长过程，记录在日记中。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对西瓜生长过程表现出浓厚兴趣，但在表达方面仍有待提高。
在今后教学中，应加强对幼儿表达能力培养。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长与孩子一起观察西瓜生长过程，培养孩子关爱自然情感。
同时，开展“我西瓜创意画”比赛，鼓励幼儿发挥想象，提高他们创作能力。
重点和难点解析一、教学内容选择与组织教学内容选择要贴近幼儿生活经验，因此我选择西瓜这一水果作为教学主题。
幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]
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幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思[全文5篇]第一篇：幼儿园小班美术教案《甜甜的大西瓜》及教学反思《小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《甜甜的大西瓜》含反思！活动目标：1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程：1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢?2、出示孙悟空图片问道：“看这是谁!”“孩子们你们好，你们认识我吗?”“你们喜欢我吗?”“为什么喜欢我”3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：“这个故事的名字是什么?”答：“(猪八戒吃西瓜)”。
师问：“猪八戒把西瓜切成了几块?”答：“猪八戒把西瓜切成了4块”。
师问：“最后谁吃了西瓜?”答：“猪八戒”。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜：“那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们开始画大西瓜吧!”7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
拓展切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
评价与鼓励小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
教学反思：本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。
幼儿园小班精品教案《甜甜的西瓜》含反思
幼儿园小班精品教案《甜甜的西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《夏天的乐趣》，详细内容为“甜甜的西瓜”。
二、教学目标1. 让幼儿了解西瓜的外形、颜色、味道，知道西瓜是夏天的水果。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 教育幼儿懂得分享，学会与同伴合作。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识西瓜，学会表达自己对西瓜的观察和感受。
难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：西瓜一个，切西瓜的工具，画有西瓜的图片。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带一个西瓜进入教室，让幼儿观察西瓜的外形、颜色，猜测西瓜的味道。
2. 讲解西瓜的特点（10分钟）教师切开西瓜，让幼儿观察西瓜的内部结构，品尝西瓜，引导幼儿说出西瓜是红色的、甜甜的。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示画有西瓜的图片，引导幼儿观察并说出西瓜的组成部分，如西瓜皮、西瓜肉、西瓜籽。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上用水彩笔画出自己喜欢的西瓜，用剪刀剪下，再用胶棒粘贴在另一张纸上。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并说出自己画的西瓜的特点。
教师带领幼儿回顾所学内容，强调西瓜的特点和夏天的关系。
七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的水果，并描述它的特点。
答案示例：我喜欢草莓，它是红色的，有很多小点点，味道甜甜的。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的观察能力、动手能力和表达能力进行评价，以便在今后的教学中进行针对性的指导。
2. 拓展延伸：结合家长资源，让幼儿在家庭中观察其他水果的特点，并与家长分享自己的发现。
在下一节课中，让幼儿带来自己喜欢的水果，进行分享和展示。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备5. 教学过程中的互动环节6. 作业设计的实践性与拓展性7. 课后反思的实际应用一、教学内容的针对性教学内容的选择应充分考虑幼儿的认知水平、兴趣和实际生活经验。
幼儿园小班主题教案《西瓜甜甜》含反思
幼儿园小班主题教案《西瓜甜甜》含反思一、教学目标1.让幼儿认识西瓜，了解西瓜的形状、颜色、味道等特征。
2.培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3.通过活动，让幼儿体验合作的快乐，增进同伴间的友谊。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识西瓜，学会表达西瓜的特征。
2.教学难点：引导幼儿用完整的句子描述西瓜的特征。
三、教学准备1.西瓜一个（切好备用）2.西瓜图片若干3.铅笔、彩笔、画纸4.纸盘、牙签四、教学过程1.导入师：小朋友们，今天老师带来一个神秘的水果，你们猜猜是什么？2.认识西瓜（1）展示西瓜，让幼儿观察西瓜的形状、颜色。
师：这个水果叫西瓜，它的形状是圆圆的，颜色是绿色的。
（2）让幼儿闻一闻西瓜的气味。
师：西瓜闻起来是什么味道的？（3）让幼儿品尝西瓜，感受西瓜的口感。
师：你们觉得西瓜是什么味道的？是甜甜的还是酸酸的？3.西瓜特征表达（1）引导幼儿用词语描述西瓜的特征。
师：请用词语描述一下西瓜的特征，比如形状、颜色、味道等。
（2）引导幼儿用完整的句子描述西瓜的特征。
师：请用一句完整的话描述一下西瓜的特征，比如“西瓜是圆圆的，绿色的，甜甜的。
”4.西瓜创意画（1）师：请小朋友们用彩笔在画纸上画出自己心中的西瓜。
（2）师：画完的小朋友可以把自己的作品贴在展示板上，大家一起来欣赏。
5.西瓜拼盘（2）师：完成后，请大家把西瓜拼盘展示给大家看，我们一起分享美味的西瓜。
师：今天我们一起认识了西瓜，学会了用完整的句子描述西瓜的特征，还做了西瓜创意画和西瓜拼盘。
大家都很棒，希望你们能够喜欢这个甜甜的西瓜。
五、教学反思1.本节课通过实物、图片、创意画等多种形式，让幼儿全面认识西瓜，激发幼儿的兴趣。
2.在教学过程中，注重引导幼儿用完整的句子表达，培养幼儿的表达能力。
3.通过合作完成西瓜拼盘，增进幼儿间的友谊，提高幼儿的团队协作能力。
4.不足之处：在引导幼儿描述西瓜特征时，部分幼儿表达能力较弱，需要教师更多耐心引导。
小班社会甜甜的大西瓜教案及反思
小班社会甜甜的大西瓜教案及反思教案标题：小班社会甜甜的大西瓜教案及反思教案目标：1. 帮助幼儿了解大西瓜的外观特征和味道。
2. 培养幼儿的观察力和描述能力。
3. 通过合作游戏促进幼儿之间的交流和合作。
教学准备：1. 大型模型西瓜或图片2. 幼儿园用具：水果切割工具、碗、勺子等3. 一些小西瓜切块或西瓜汁（可选）4. 绘本《甜甜的大西瓜》（可选）教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察大型模型西瓜或图片，并与他们讨论西瓜的外观特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 通过问题引导幼儿思考并描述西瓜的味道，如甜、多汁等。
主体活动：1. 分组合作游戏：将幼儿分成小组，每组给予一些小西瓜切块或西瓜汁。
要求幼儿合作分享，确保每个人都能品尝到西瓜的味道。
2. 引导幼儿品尝并描述西瓜的味道，鼓励他们使用形容词和感官词汇，如“甜甜的”、“清凉的”等。
3. 鼓励幼儿分享自己对西瓜的喜好和体验，引导他们用简单的句子表达自己的想法。
结束活动：1. 与幼儿一起阅读绘本《甜甜的大西瓜》，进一步加深他们对西瓜的理解和认识。
2. 结合绘本内容，与幼儿一起回顾并总结今天的学习成果，鼓励他们用简单的语言描述西瓜的外观和味道。
教案反思：在本次教案中，我通过引入活动帮助幼儿观察和描述大西瓜的外观特征和味道，培养了他们的观察力和描述能力。
通过合作游戏，促进了幼儿之间的交流和合作。
教案中的引导问题和绘本阅读活动都有助于加深幼儿对西瓜的理解和认识。
在未来的教学中，我可以结合更多的感官体验活动，如让幼儿亲自参与西瓜切割过程，进一步加深他们对西瓜的感知和理解。
同时，我也会根据幼儿的实际情况，适时调整教学内容和方法，确保教学的有效性和趣味性。
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思(通用(1)
幼儿园小班教案《甜甜的西瓜》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《夏天的水果》，详细内容为“甜甜的西瓜”。
通过学习，让幼儿了解西瓜的外形、颜色、味道等特点，知道西瓜的营养价值，并学会分享。
二、教学目标1. 了解西瓜的外形、颜色、味道等基本特点，知道西瓜的营养价值。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
3. 培养幼儿分享、合作的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会分享，培养合作意识。
教学重点：了解西瓜的特点，知道西瓜的营养价值。
四、教具与学具准备1. 教具：西瓜实物、图片、视频、切西瓜玩具等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带一个西瓜进入教室，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿观察西瓜的外形、颜色，猜测西瓜的味道。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示西瓜图片，讲解西瓜的特点、营养价值以及如何切西瓜。
引导幼儿讨论如何在生活中分享西瓜，增进同伴友谊。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组挑选一个代表上台演示如何切西瓜，并分享给其他小朋友。
4. 课堂互动（10分钟）教师组织幼儿进行“西瓜分享”游戏，让幼儿在游戏中学会分享，培养合作意识。
教师邀请幼儿谈谈自己在游戏中的表现，引导幼儿认识到分享的重要性。
六、板书设计1. 课题：《甜甜的西瓜》2. 内容：（1）西瓜的特点：圆形、绿色、红色、甜味（2）西瓜的营养价值：水分充足、解暑、富含维生素（3）分享的意义：快乐、友谊、合作七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的西瓜（2）与家人分享西瓜，记录分享的过程和感受2. 答案：（1）略（2）例：今天我和爸爸妈妈一起吃西瓜，我主动把西瓜分给他们，他们很开心，我也觉得很快乐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了西瓜的特点，知道了分享的重要性。
但在课堂互动环节，部分幼儿参与度不高，需要教师在今后的教学中多关注这部分幼儿。
幼儿园小班主题教案《西瓜甜甜》含反思
幼儿园小班主题教案《西瓜甜甜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题教材《快乐夏天》的第三章《夏天的水果》，详细内容围绕“西瓜甜甜”展开。
通过让幼儿观察、品尝、制作等环节，使幼儿了解西瓜的外形、颜色、味道等特征，培养幼儿对夏天的喜爱。
二、教学目标1. 让幼儿认识西瓜，知道西瓜是夏天的水果，了解西瓜的外形、颜色、味道等特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿合作分享的品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握西瓜的外形、颜色、味道等特征。
重点：培养幼儿观察、品尝、制作等能力，以及合作分享的品质。
四、教具与学具准备教具：西瓜模型、实物西瓜、切西瓜玩具、PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒、小盘子。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示夏天的图片，引导幼儿观察，说出夏天的特点。
进而引出西瓜这一主题，让幼儿猜测今天我们要学习的水果。
2. 新课内容：（1）展示西瓜模型，让幼儿观察西瓜的外形、颜色，说出西瓜的特征。
（2）切开实物西瓜，让幼儿品尝，感受西瓜的味道。
（3）讲解西瓜的营养价值，引导幼儿多吃水果，健康成长。
3. 实践活动：（1）分组进行“切西瓜”游戏，让幼儿动手操作，提高观察能力。
（2）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的西瓜，培养想象力。
（1）让幼儿分享自己画出的西瓜，评价同伴的作品。
（2）引导幼儿说出西瓜的特点，加深对西瓜的认识。
六、板书设计1. 西瓜甜甜2. 外形：圆形，绿皮红壤3. 味道：甜4. 营养价值：富含维生素、水分七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的西瓜，剪下来贴在A4纸上。
答案：略2. 作业要求：家长协助幼儿完成，注意使用剪刀的安全。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、品尝、制作等环节，让幼儿了解了西瓜的外形、颜色、味道等特征。
在实践活动中，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但部分幼儿在画西瓜时，颜色搭配不够合理，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园小班主题精品教案《西瓜甜甜》含反思
幼儿园小班主题精品教案《西瓜甜甜》含反思一、教学内容《西瓜甜甜》这一主题教学内容主要围绕幼儿园小班教材中“夏天水果”章节展开。
具体内容包括：认识西瓜外形、颜色、味道；解西瓜生长过程；学习分享与合作社交技能；培养幼儿对水果喜爱和健康饮食意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识西瓜，解其外形、颜色、味道等特征。
2. 培养幼儿对西瓜生长过程兴趣，激发他们对大自然热爱。
3. 通过分享西瓜，培养幼儿社交技能，增强合作意识。
4. 培养幼儿对水果喜爱，提高他们健康饮食意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解西瓜生长过程，培养他们观察力。
2. 教学重点：认识西瓜特征，学会分享与合作。
四、教具与学具准备1. 教具：实物西瓜、西瓜图片、生长过程图、切西瓜玩具、音乐CD等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水、小盘子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示实物西瓜，让幼儿观察并描述西瓜外形、颜色、味道。
引导幼儿讨论夏天吃西瓜乐趣。
2. 讲解西瓜生长过程（5分钟）利用西瓜生长过程图，向幼儿讲解西瓜从播种到成熟过程，培养他们观察力。
3. 例题讲解（5分钟）4. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢西瓜。
2）组织幼儿进行“切西瓜”游戏，培养他们合作意识。
邀请幼儿分享自己在课堂上收获，鼓励他们表达对西瓜喜爱。
六、板书设计1. 西瓜特征：圆形、绿色、红色、甜甜2. 西瓜生长过程：播种→发芽→长叶→开花→结果→成熟3. 分享与合作：切西瓜，分给同伴七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢西瓜，并和家人分享你作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对西瓜生长过程表现出浓厚兴趣，但在分享环节，部分幼儿仍需加强社交技能培养。
2. 拓展延伸：1）组织幼儿去果园实地观察西瓜生长过程，加深他们对西瓜解。
2）开展“水果分享会”，让幼儿带自己喜欢水果到幼儿园，与同伴分享，培养他们社交技能。
小班主题教案及教学反思《西瓜甜甜》
小班主题教案及教学反思《西瓜甜甜》教学目标本次教学主题为“西瓜甜甜”，主要针对小班幼儿进行教学。
通过本次教学，旨在达到以下目标：•学习西瓜的特点、形状、颜色等基本知识；•提高幼儿对食物的认识，培养他们的食品安全意识；•开发幼儿的感官，让他们亲手体验西瓜的美味；•培养幼儿的观察力和动手能力。
教学内容1.西瓜制作活动首先，老师可以给每个幼儿准备一块已经剥好皮的西瓜，让他们通过观察、闻味、尝试等手段来认识西瓜。
接着，可以指导幼儿将西瓜切成块状，或者用花型饼干模具将西瓜切成各种形状。
2.西瓜的特点和形状认识在制作活动过程中，可以引导幼儿认识西瓜的特点和形状，让他们感受到西瓜水分充足、甜度高、色彩鲜艳等特点。
3.食品安全在活动中，老师要注意引导幼儿注意食品安全，提醒他们在制作过程中洗手、注意卫生，同时不将食物乱扔。
教学反思在本次教学活动中，老师从幼儿的兴趣出发设计了制作西瓜的活动，并合理安排了游戏的时间、空间、气氛等要素。
这一方面能够激发幼儿的好奇心和探究欲，同时培养让幼儿表达和交流的能力。
但是，在教学过程中，也出现了一些问题，比如有些幼儿不喜欢吃西瓜，或是觉得新鲜西瓜味道不如超市卖的甜。
在这样的情况下，老师应该耐心引导幼儿理解食物鲜甜和营养价值的关系，并通过口味测试等方式让幼儿体验到新鲜水果的美味。
另外，在教学中也应该注意到幼儿的食品安全意识，鼓励幼儿在制作活动中遵守食品安全规范，同时也要带动幼儿将这种意识带回家中，真正做到口腔卫生、洗手等好习惯。
结语本次小班主题教学以“西瓜甜甜”为主题，通过制作活动、形状认识、感官体验等方式，提高幼儿对食物的认识，并培养了他们的观察力和动手能力。
同时，在教学过程中也应该关注到幼儿的个体差异及食品安全等问题，以提高教学效果。
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幼儿园小班主题甜甜的大西瓜教案反
思
小班主题甜甜的大西瓜教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步发展幼儿观察能力，学习画西瓜的方法，以及使用棉签，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看甜甜的大西瓜教案吧。
活动目标：
1、初步发展幼儿观察能力。
2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。
3、喜欢参与美术活动。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
活动准备：
1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、准备好的深绿与浅绿颜料。
2、多媒体课件、视频《猪八戒吃西瓜》、轻音乐1首。
3、教师范画1张、食物西瓜一个。
活动过程：
1、引入语：今天老师请来一位神秘的客人，小朋友们闭上眼睛猜一猜他是谁呢？
2、出示孙悟空图片问道："看这是谁！""孩子们你们好，你们认识我吗？""你们喜欢我吗？""为什么喜欢我"
3、孙悟空的本领很大但是呢今天他遇到了一个难题请小朋友看一看他遇到了什么难题（观看视频猪八戒吃西瓜）引出问题：师问："这个故事的名字是什么？"答："（猪八戒吃西瓜）"。
师问："猪八戒把西瓜切成了几块？"答："猪八戒把西瓜切成了4块"。
师问："最后谁吃了西瓜？"答："猪八戒"。
4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。
5、观察西瓜图片认识西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。
6、幼儿画西瓜："那我们一起为孙悟空解决问题吧！我们开始画大西瓜吧！"
7、小朋友边说儿歌边画大西瓜。
8、复习画西瓜的步骤，教师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。
9、聆听轻音乐孩子们开始画大西瓜。
为幼儿制造良好的氛围。
10、拓展
切开的西瓜：遥远天边，半个月亮，变成小船，星星来坐。
11、评价与鼓励
小朋友们画的真棒呀。
快快让客人老师看一看我们小朋友们画的大西瓜吧。
活动反思：
本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜，画出半圆形切片西瓜。
在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。
指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不容易脏，卫生。