2020—2021学年高一音乐课件:丝竹相和

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2020-2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节 丝竹相和 课件

2020-2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节  丝竹相和 课件
• 答:音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝 气蓬勃,具有一种乐观向上的情绪色彩。
《娱乐升平》欣赏后回答问题:
• 3.用《娱乐生平》与《中花六板》做比 较,两首乐曲的音乐风格有什么不同?
• 答:《中花六板》的旋律清新悠扬、优 美抒情、典雅细腻、富有浓郁的江南色 彩,抒发了人们追求幸福,乐观向上的 生活情绪。
• 《娱乐生平》音乐情绪欢快活泼、热情 开朗、朝气蓬勃,具有一种乐观向上的 情绪色彩。
拓展与探究:
1.聆听三首乐曲片段,判断其中属于江南丝竹和广 东音乐的各是第几首?并说明其音乐风格。 ①《步步高》 ; 广东音乐音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝 气蓬勃,具有一种乐观向上的情绪色彩。 ②《欢乐歌》 ; 江南丝竹旋律清新悠扬、优美抒情、典雅细 腻、富有浓郁的江南色彩。 ③ 《喜洋洋》 广东音乐
②主奏乐器: 高胡、扬琴成为主奏乐器。
• ③音乐风格: • 广东音乐的乐曲,一部分是源于古典或民间乐曲的
改编,另一部分则是作曲家的创作。通常,乐曲都短小 精悍。其音乐风格多轻快活泼、缠绵细腻、流畅动听。
广东音乐《娱乐升平》欣赏:
• 作曲家简介:

丘鹤寿(1880—1942)广东音乐演奏家、作
曲家。少年时期曾为民间艺人。1900年移居香港。
• 答:二胡,扬琴,笛,琵琶
• 2.《中花六板》的音乐情绪是怎样的?你为什么 会有这样的感受?
• 答: 《中花六板》的旋律清新悠扬、优美抒情、 典雅细腻、富有浓郁的江南色彩,抒发了人们追 求幸福,乐观向上的生活情绪。

《中花六板》欣赏后回答问题:
• 3. 唱一唱《老六板》的旋律,再与《中花 六板》的旋律做比较,想想她们之间有什 么联系?又发生了怎样的变化?
所用乐器有:二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、萧、笙、鼓、 板、木鱼、铃等。

高中音乐_丝竹相和——初识民间器乐的美教学课件设计

高中音乐_丝竹相和——初识民间器乐的美教学课件设计
A.十二门前融冷光.二十三丝动紫皇 B.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘 C.裂石穿云,玉管宜横清更洁 D.泠泠七弦上,静听松风寒

《百鸟朝凤》唢呐

《梁祝》小提琴

《渔舟唱晚》古筝

《天鹅》大提琴
《土耳其进行曲》钢琴
《诗经 小雅》编钟
《阿莱城的姑娘》长笛
《西波涅》小号
《雨打芭蕉》扬琴
《赛马》二胡
谢 谢 观 赏
马头琴
弹拨乐器
古 琴 曲 《 流 水 》
琵 琶 曲 《 十 面 埋 伏 》
打击乐器
绛 州 鼓 乐 《 鼓 韵 龙 腾 》
吹管乐器
《 梅 花 三 弄 》
探究
北方梆笛——
笛身细且短小,音色高亢明亮、 粗犷有力,着重于舌上技巧的运
用。代表曲目《五梆子》、《喜
相逢》
南方曲笛——
笛身粗而长,音色丰厚、圆润, 柔美流畅, 旋律往往呈波浪式起伏,
人民音乐出版社第七节
丝竹相和
——初识民间器乐的美
济宁市育才中学 王艳
探究
讨论1: 中国民族乐器的名称
《 金 蛇 狂 舞 》
讨论2:中国民族乐器的分类
1、弹拨乐器—— 古琴、琵琶、柳琴、月琴、阮、
三弦、古筝
2、打击乐器—— 鼓、板、梆子、木鱼、钹、云锣、
大锣
3、吹管乐器——笛、箫、笙、唢呐、管子、葫芦丝 4、拉弦乐器—— 二胡、板胡、高胡、京胡、坠胡、
节奏较为舒展、平稳。
代表曲目《姑苏行》、《鹧鸪飞 》
拉弦乐器
你知道吗?
下面这段旋律来自非常著名的一首器乐曲,有 人说,它的第一个乐句就象是一位老人的一声叹 息:
《二泉映月》曲作者是华彦钧被人们称为瞎子阿炳。

高一音乐鉴赏课件第七节 丝竹相和

高一音乐鉴赏课件第七节  丝竹相和
(见课本第51页曲谱) • 答:《中花六板》是民间器乐曲牌《老
六板》的放慢加花。
广东音乐: (见课本第50页)
①广东音乐的定义: “广东音乐”流行于广州市以及珠江三角洲一带的民
间器乐乐种。它的前身是过场音乐和烘托表演的小曲。 20世纪初,发展为独立的乐种。广东音乐的形成与发 展,与一批专业创作者相关。其中,严老列、何柳堂、 吕文成、丘鹤寿等影响较大。1926年,吕文成改进了 广东音乐的乐队编制。1949年之后,广东音乐有了更 大的发展。 ②主奏乐器:
再见!
所用乐器有:二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、萧、笙、鼓、 板、木鱼、铃等。
④江南丝竹的音乐风格: 江南丝竹的音乐风格以轻巧、明朗、欢快、活泼为主,有时也
表现得较为粗犷。其乐曲内容多表现江南人民朴实健朗的欢快性 格,也从一个侧面体现了江南山清水秀的美丽风貌。
江南丝竹《中花六板》欣赏:
作品分析: 《中花六板》又名《熏风曲》或《虞舜熏风曲》。它是民间
①江南丝竹的定义: “江南丝竹”流行于上海市以及江苏南部,
浙江西部的民间器乐乐种。其乐队有“丝竹板” 和“清客串”两种。前者是专业性的,后者是 爱好自娱性的。
一曲丝竹心已醉,梦听余音夜不寐,内中奥 妙谁得知?仙乐霓裳人间回.
江南丝竹:
(见课本第50页)
②乐队的编制:
乐队的编制少者二人,多者七八人。 ③乐器:
• 答:二胡,扬琴,笛,琵琶
• 2.《中花六板》的音乐情绪是怎样的?你为什么 会有这样的感受?
• 答: 《中花六板》的旋律清新悠扬、优美抒情、 典雅细腻、富有浓郁的江南色彩,抒发了人们追 求幸福,乐观向上的生活情绪。

《中花六板》欣赏后回答问题:
• 3. 唱一唱《老六板》的旋律,再与《中 花六板》的旋律做比较,想想她们之间 有什么联系?又发生了怎样的变化?

丝竹相和总结PPT课件

丝竹相和总结PPT课件
曲及歌舞伴奏。
广东音乐的前身是粤剧的过场音乐和背景音乐.粤剧 是最有包容的剧种,经常吸收一些江南小调民族乐曲,粤 化后便成了粤乐,成了广东音乐,广东音乐由粤剧这块土 壤孕育壮大,粤剧因广东音乐更多彩多姿。
《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作, 是一首颇有特色的广东名乐,曲如其名,旋律轻 快激昂,层层递增,节奏明快,音浪叠起叠落, 一张一弛,音乐富有动力,给人以奋发上进的积 极意义.
• ?
么音 不乐 同情 的绪 特与 点速
度 与 江 胡:“高音二胡”的简称,即广东音乐中使用的粤 胡,在广东也称为“二胡”或“二弦”。高胡是20世 纪20年代在二胡的基础上改革而成, 是广东音乐的主 奏乐器二十世纪二十年代由二胡改革而成。它的琴筒 比二胡小,定音比二胡高四至五度,所以称为高胡。 高胡音色清澈、明亮,富于表现力,是民族乐队中二 胡族的高音乐器,可用于独奏、器乐合奏或为地方戏
从女子十二乐坊的演奏中,你认识那 些乐器?
从女子十二乐坊的演奏中,你认识那 些乐器?
• 二胡、古筝、扬琴、琵琶、笛子
女子十二乐坊的简介:
“女子十二乐坊”的12个女孩来自全国,均出自 国内著名专业院校,并以演奏家的身份活跃在国内 外的音乐舞台上。乐坊中凝聚了中国古老独有的各 班乐器包括:古筝、二胡、三弦、竹笛、古琴、葫 芦丝、箫、埙、扬琴,更有鲜为人知的少数民族乐 器:菊芘、吐良、独弦琴等等。
《旱天雷》原是由严老烈根据《三汲浪》改编而成 扬琴曲,现有多种演奏形式,旋律活泼,节奏欢快, 表现了人们久旱逢甘霖的喜悦
严老烈(约1832- )又名严公尚,是早期广东音乐演奏家和作曲家。严老烈擅长演奏扬琴。创造 了扬琴右竹演奏法,丰富了扬琴的表现力。他以“加花”和“衬音”、“坐音”等手法,用外省传入 广东的小曲《三级浪》改编成《旱天雷》、用牌子《寡妇诉怨》改编成《连环扣》、用《到春来》改 编成《到春雷》、用外省同名小曲改编了《卜算子》、《寄生草》等。经过改编的乐曲在旋律和节奏 上都有很大的变化,乐曲的音乐形象已完全不同了。在改编的过程中,初步形成了一些规律性的旋律 发展手法。如冒头、叠尾、加花,并用围绕中心音发展、变化重复、移位、移调等等。对后来广东音 乐的旋律发展有着深远的影响。

高中音乐课件-第七节:丝竹相和

高中音乐课件-第七节:丝竹相和
“胡琴一条线,笛子打点点,洞箫进又出, 琵琶筛筛边,双清当板压,扬琴一蓬烟。”
《中花六板》
《中花六板》又名《熏风曲》或 《虞舜熏风曲》它是民间器乐曲牌 《老六板》的放慢加花,所以称它为 《中花六板》。
欣赏江南丝竹音乐 《中花六板》
演奏特点: 胡琴一条线,笛子打点点, 洞箫进又出,琵琶筛筛边, 双清当板压,扬琴一蓬烟。
Enter
聆听四首乐曲片段判断分别属于 江南丝竹还是广东音乐。
一、《彩云追月》 二、《行街》 三、《步步高》 四、《紫竹调》
说说你知道的丝竹音乐?
辉煌 女子十二乐坊
被称为“民乐之王”,
“弹拨乐器之王”,“弹拨乐 器首座”。 拨弦类弦鸣乐器。
南北朝时由印度经龟兹传入内 地。木制。音箱呈半梨形,张 四弦,颈与面板上设用以确定 音位的“相”和“品”。演奏 时竖抱,左手按弦,右手五指 弹奏。是可独奏、伴奏、合奏 的重要民族乐器。
• 二胡是中华民族 乐器家族中主要 的弓弦乐器(擦弦 乐器)之一。唐朝 便出现胡琴一词, 当时将西坊、北 坊各民族称为胡 人,胡琴为西坊、 北坊民族传入乐 器的通称。至元 朝之后,明清时 期,胡琴成为擦 弦乐器的通称。
印象·江南 江南丝竹 广东音乐
高中音乐鉴赏课件
丝竹乐
• “丝”与“竹”是古代的八音乐器(匏、 土革、木、石、金、丝、竹、 )分类法 中的两个种类。“丝”指的是弹弦乐器, “竹”则指的是竹制吹奏乐器。丝竹乐 指的是用竹制吹管乐器与弦乐器合奏, 演奏风格细致、多表现优美抒情、轻快 活泼的情趣。
• 二胡,过去主要流 行于长江中下游一 带,所以又称为南 胡。集中于中高音 域的表现,音色接 近人声,情感表现 力极高,广为大众 接受。1920年代, 二胡始作为独奏乐 器出现在舞台上。 在这之前,二胡多 用于民间丝竹音乐 演奏或民歌、戏曲 的伴奏。

丝竹相和

丝竹相和
第七节 丝竹相和
丝、竹
丝:指的是弦乐器;
竹:指的是竹制吹奏乐器;
丝竹乐分类:
江南丝竹乐、广东音乐、福
建南音、潮州“弦诗”、云南
“洞经”、山西“二人台”等。
指流传在上海以及苏南、浙西地 区的民间器乐合奏曲,乐曲曲目大多
来自民间或古典乐曲。
《中花六板》、《慢六板》、《三六》、《慢三六》、
《欢乐歌》、《云庆》、《行街》、《四合如意》。
“江南丝竹八大曲”
《中 《三 《慢 《慢 《行 《云 《四 《欢 花 六 三 六 街 庆 合 乐 六 板 》、 》、 六 》、 板 》、 》、 》、 如 意 》、 歌 》。
又名《熏风曲》, 亦名《虞舜熏风曲》 。

欣赏乐曲片段,观察乐曲中出现了哪些乐器的演奏? 其主奏乐器是什么? 主奏乐器——二胡; 其它乐器—— 箫、扬琴、琵琶、阮、笙、拍板、鼓。
广东音乐
小(乐队小型且编制大致相同) 细(演奏精致细腻) 柔(音色柔美、清新) 二胡主奏 庄重、细腻、典雅 江浙地区 曲目一般无确切作者, 且多采用传统民族五声 调式. 高胡主奏 轻快、活泼、流畅 广东
有固定曲作者,除采用民 间传统的创作方法外,还 吸取西方专业创作方法.
现代丝竹音乐欣赏
谢谢!
(3)不同速度,对比分析两曲之关联,探究江南丝竹乐的 音乐创作方式。
《中花六板》在《老六板》放慢节奏的基础上,
围绕母曲的骨干音,增添几个相邻的音,以装饰和
丰富旋律而形成的新的旋律——放慢加花。
创作要求: 以《老六板》为基础旋律,根据之前掌握的江南丝竹的 音乐特点,通过放慢加花的创作形式,每个人进行现场音乐 创作,限时3-5分钟。
江南丝竹常用丝弦乐器
二 胡 板 胡 三 弦 阮

2020—2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节 丝竹相和 课件

2020—2021学年人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节  丝竹相和 课件

异 域
风 情
1、仔细观察演奏者右手配合运用了什么演奏手法?
2、乐曲风格与之前我们所听乐曲的有什么不 同?
敲击、拍打
新疆音乐的和 声小调,专门 定弦《西域随 想》
新 筝 韵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
任何一个音乐品种 的艺术特色,既有 继承性,又会伴着 时代的进程不断的 演变,古筝艺术也 不例外。传统筝是 按五声调式排列的 ,在演奏一些曲子 时会有不便,新筝 是按十二平均律制 作的,就弥补了这 一缺陷。并创新了 更多演奏方法。
东 方 钢 琴
返回 古筝是我国古老的弹拨乐器之一,至今已
有两千多年的历史,古筝还有一个名字叫
秦筝 。筝是一弦一柱,多弦多柱乐器。筝
乐 体是长方形,面板弧形,底板平直并开有 两个音孔。
器 筝体的头与尾各设有前梁,后梁, 前梁与后梁之间的面板上立有筝柱,筝柱
雁柱
可以左右移动的改变弦长,音高。

唐 路德延 《小儿诗》:“帘
绍 拂鱼钩动,筝推雁柱偏。” 1、古筝有多少根弦? 21弦
2、古筝音域特点 :
低音 低沉、浑厚、结实 中音 清亮、圆润
高音 清脆、纤细
1、视频欣赏古筝曲《春江花月夜》音乐厅:古曲 演 奏 袁莎 袁莉《春江花月夜》.flv
2、边聆听边找出演奏者使用了哪几种弹奏方法?

3、学生上台来模仿演奏方法。

炫 技
1、对比古筝与新筝,两 者有何不同?
新 筝 与 钢 琴
中国第一部新筝与钢琴协奏曲《乌江悲歌》古筝:姜淼; 钢琴:赵勃楠姜淼演奏的中国第一部新筝与钢琴协奏曲《 乌江悲歌》.flv
1、初步了解了我们民族瑰宝之一的乐器——古筝

,通过欣赏其各种演奏技巧,了解其强大的艺术

人教版高中音乐课件第七节:丝竹相和 课件6

人教版高中音乐课件第七节:丝竹相和 课件6

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《娱乐升平》
课堂活动:尝试跟唱主旋律
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欣赏《娱乐升平》
作者介绍:丘鹤俦(1880—1942)广东音乐演 奏家、作曲家。 《娱乐升平》这首乐曲中
都使用了哪些乐器? 乐曲的音乐情绪是怎样的? 高胡、扬琴、秦琴、竹笛 清新活泼、热情开朗、朝气 蓬勃
《中花六板》为江南丝竹,又名《虞舜熏风操》 或《熏风曲》.这首乐曲是由民间器乐曲牌 《老六板 》放慢加花发展而来的.
列举乐曲中出现的乐器(至少 五种)?《中花六板》音乐情 绪怎样?
清新悠扬、优美抒情、典雅细腻、乐观向上
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江南丝竹的音乐特点:
演奏风格精细 乐曲风格细腻柔美,清新典雅
广东音乐的音乐特点
乐曲结构短小精悍, 音乐情绪轻快活泼,热情开朗
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拓展与探究
聆听乐曲片段,判断哪首是江南丝竹哪首是广东音乐?
广东音乐
形成简况: 前身是粤剧的过场音乐和烘托表演的小曲,
20世纪初,开始流行,五四运动前后发展较快, 风格开始形成, 1949年以后,发展为独立的乐种。
流传地域: 广州市及珠江三角洲一带。
乐队组成: 乐队组合从“硬弓” 组合(二弦、提琴、三弦
月琴、横箫)转化为“软弓”组合 (二胡、 秦琴、扬琴),主奏乐器为高胡、扬琴。
流传地域:
乐队组成:
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高中音乐_丝竹相合教学课件设计

高中音乐_丝竹相合教学课件设计
ห้องสมุดไป่ตู้
中花六板
❖ 它是民间器乐曲牌《老六板》的放慢加花,即将节拍逐层成倍扩充, 而速度逐层放慢,旋律一次又一次地加花,清新流畅,细腻柔美,富 有浓郁的江南韵味,所以称它为《中花六板》。
❖ 五代同堂:民间艺人以《老六板》为母曲发展出《快花六板》、《花 六板》、《中花六板》、《慢六板》,并将其组合成套,称《五代同 堂》。“五代同堂”这一名称是取其吉利之意,子孙五代同堂,福高 寿长。另外也示意五曲同出一宗。
❖ 富有胜名的苏杭是江南的 代表。
❖ 如诗如画,让人如痴如醉,江南的美,江南的情,总让我 们魂牵梦萦,这江南的灵韵,造就了“人人都说好”的江 南,更造就了江南丝竹。
江南丝竹
❖ “丝”与“竹”是周朝的八音乐器分类法中的两 个种类。“丝”指的是弦乐器,“竹”则指的是 竹制吹奏乐器。丝竹乐指的是用竹制吹管乐器与 弦乐器合奏,演奏风格细致、多表现优美抒情、 轻快活泼的情趣。
❖ 乐曲一般短小精悍,风格多轻快活泼,流畅动听 。
❖ 广东音乐的形成与发展,与一批专业创作者有关 。其中,严老烈,何柳堂,吕文成,丘鹤俦等影 响较大。
形成广东音乐特点的主要原因
中外文化交流的汇合,商贸经济活动的发达,使得 广东的都市生活、市井文化,较比内地远为活跃、 绚丽多姿,在这样环境中孕育的广东音乐自然就形 成了活泼华美、轻松亮丽的特点。
丝 竹 相 和
江南·印象
❖ 在历史上,江南是一个被 文人墨客美化了的地区, 它反映了古代人民对美好 生活的向往,是人们心目 中的世外桃源。
❖ 江南,字面上的含义为江 的南面,但作为一个典型 的历史地理概念,江南本 意指长江以南的地区,在 古代,江南往往代表着繁 荣发达的文化教育和美丽 富庶的水乡,区域大致划 分为长江中下游南岸的地 区,江南代表了中国人对 美好生活的无限向往与希 望。

民间器乐《丝竹相和》课件完整版

民间器乐《丝竹相和》课件完整版

哪些乐器是广东音乐的特色乐器?
D、《中花六板》的音乐情绪是怎样的?
《D、娱《乐中升3花平、六》板的乐》音的乐队音情乐绪编情是绪怎制是样怎的:样?的少? 者二人,多者七八人。
D、《中花六板》的音乐情绪是怎样的?
《慢六板》五首乐曲联成一套,被称作
3、民间艺人以《老六板》为母曲,发展
2出、来《的中变4》体、是新《曲风老有》四格放个慢,:加分花别以发是展《轻而快来花的巧;、明朗、活泼为主,有时也表现的较为粗旷。
设计者:陆大晔
二胡
高胡
《娱乐升平》的音乐情绪是怎样的?
用《娱乐升平》与《中花六板》做比 较,两首乐曲的音乐风格有什么不同?
许多民间音乐都没有具体的作者姓名, 为什么广东音乐中的一些乐曲都有明确 的作者姓名呢?这其中的原因是什么?
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《丝竹相和》

《丝竹相和》

《丝竹相和》教学设想本课围绕“江南丝竹”和“广东音乐”的教学,让学生初步掌握丝竹乐器的知识及判断其音色的能力,了解形成它们之音乐风格的主要原因,并掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。

课前请学生对此课进行相关丝竹乐器资料的查找,以便积极配合课堂上交流,以拓展学生的知识面,同时培养学生理解和尊重地方丝竹音乐的感情,为本节课作了进一步的铺垫。

教学目标1、聆听民间丝竹乐曲,激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。

2、感受、体验江南丝竹和广东音乐的音乐风格,掌握江南丝竹、广东音乐中特色乐器的知识及判断辨别其音色的能力,知道形成它们各自音乐风格的主要原因。

3、掌握有关江南丝竹和广东音乐的基础知识。

4、探讨音乐作品中不同音乐风格是如何通过旋律、节奏、音色等音乐要素表现出来的,师生共同交流、归纳。

教材分析1.《中花六板》为江南丝竹曲,又名《虞舜熏风操》或《熏风曲》,由民间器乐曲牌《老六板》放慢加花发展而来。

采用了支声性复调音乐的创作方法。

从音乐特征上看,《中花六板》的旋律优美抒情、清新悠扬、庄重典雅,颇具江南色彩;从音乐情绪和使用功能上看,它抒发了人们追求幸福、乐观向上的情怀。

2.〈娱乐升平〉是广东音乐中流行较广的一首乐曲。

具有关文献记载:〈娱乐升平〉被列为“粤风新谱”之类。

所谓“粤风新谱”,即由作曲家新谱写的广东音乐,它是作曲家遵循我国民间音乐的传统及创作手法,汲取西方专业创作音乐的一些经验所创作出的一种更具清新色彩的广东音乐。

乐曲为一段式(带重复),徵调式,音乐情绪欢快活泼、热情开朗、朝气蓬勃,具有一种乐观向上的情绪色彩。

教学重点1.掌握江南丝竹和广东音乐的基本知识,了解其重要的主奏乐器。

2.学会听辩江南丝竹和广东音乐的基本方法,尤其是常用乐器的音色。

教学难点掌握两种不同风格的丝竹音乐,并认识丝竹乐在人们的生活中有哪些功用。

教具多媒体课件教学过程1.创设情境,导入新课:(1)听片头音乐后问这是什么地方的音乐?(2)回忆白居易的〈忆江南〉。

丝竹相合课件

丝竹相合课件
• 风格特点:音响色彩清脆明亮、旋律流畅华美 、节奏轻快跳跃,富有南国情调。
娱乐升平
问题思考: 1、这首音乐都使用了那些乐器? 哪些是广东音乐的特色乐器? 2、音乐情绪是怎样的?为什么会 有这样的感受?
秦 琴
高胡
高胡又名粤胡,高音二胡的简称 ,是上世纪二十年代广东音乐名 家吕文成将二胡改革而成的。其 形如二胡,但整个琴身比二胡略 小,它的琴筒比二胡小,定音比 二胡高四至五度,所以称为高胡 。高胡音色清澈、明亮,清亮华 丽富于表现力音色,是演奏广东 音乐和伴奏粤剧的主要乐器之一 。
《老六板》 旋律
广东音乐
• 主要流传于珠江三角洲 • 1921年以前是广东音乐的形成时期,它最初
形成于清末民初(二十世纪始),发展迅速 ,不久即风行全国,在港、澳及东南亚各国 华侨聚居的地方也很盛行。清末,在广州市 以及珠江三角洲一带流行着不少“过场”— —“即丝弦乐队当无唱曲时,各弦合弄之谱也 ”、“小调谱”,广东音乐即在这些民间音 乐基础上发展起来的 。
丰富的民间器乐
丝竹相和
丝与竹
• 八音:金、石、丝、竹、匏、土、革、木
• “丝”与“竹”是周朝的八音乐器分类法中的两 个种类。丝指的是弹弦乐器,竹则指的是竹制吹 奏乐器。
• 丝竹乐:指的是用竹制吹管乐器与弦乐器合奏, 演奏风格细致,多表现优美抒情、轻快活泼的情 趣。
• 丝:琴 瑟 筝 二胡 琵琶 箜篌 • 竹:竹制吹奏乐器,笛、箫、排箫、管子等
• 江南丝竹八大名曲:
《欢乐歌》 《中花六板》 《慢六板》 《三六》 《慢三六》 《云庆》
《行街》 《四合如意》
《中花六板》 思考:
注意听辨乐曲中都使用了哪些民族乐器? 其中你认为最主要的乐器是什么? 这首乐曲给你带来了什么样的音乐感受?为什

人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节丝竹相和课件

人音版高中音乐必修音乐鉴赏第三单元第7节丝竹相和课件
洞箫和椰胡
现代
民族管弦乐合奏
19
广东音乐 丘鹤俦[chóu]曲。此
曲在创作方面既保持、
《娱乐升平》 发扬了广东音乐的传
统特点,又借鉴了一
些欧洲专业音乐创作
的作曲技巧,从而有
所创新和突破。
20
观察《娱乐升平》乐谱, 寻找相同音型。
21
广东音乐:
这种重复的音型称之为装饰音群构成 的习惯音型,因而形成一种节奏清晰、旋 律流畅活跃、细腻缠绵、艳郁华丽、流畅 动听的音乐风格。
13
江南丝竹代表作:
聆《欢听乐、歌》思考古:曲
《行 街》 古曲
《三 六》 古曲 《三 六》 古曲
《春江花月夜》 古曲
《花好月圆》 古曲 江南丝竹的音乐风格有何特点?
多来自民间乐曲或古曲,无确切作者
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江南丝竹:
乐曲大多明快、流畅、秀雅、柔和、 以花(加花)、细(纤细)、轻(轻 盈)、小(小型)、活(灵活)为其典 型风格特征。
24
与戏曲的关系嘉兴府志》中所 讲的“吴越佳音”。其 中一个重要的用途便是 为昆曲伴奏。
它的前身是粤剧的过 场音乐和烘托表演的 小曲,20世纪初,发 展为独立的乐种。
25
流传地域 演奏乐器 乐曲来源 音乐风格 与戏曲的关系
26
江南丝竹
广东音乐
主奏乐器
7
乐队编制
《中花六板》
主奏乐器
二胡
扬琴、琵琶、阮、三弦、笛、箫、
伴奏乐器
笙、打击乐等。
8
江南丝竹
《中花六板》
这首乐曲是由民间 器乐曲牌《老六板》 放慢、加花发展而 来的,所以被称为 《中花六板》
9
放慢 加花
10
《老六板》
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