教科网上传文章方法

发布新文章的操作流程

发布新文章的操作流程一、准备工作在开始发布新文章之前，确保已经完成以下准备工作：1. 登录到文章发布平台：打开网站或软件，输入正确的用户名和密码，成功登录到文章发布平台的后台管理系统。

2. 创建新文章：在后台管理系统中，找到创建新文章的选项或按钮，进入文章编辑界面。

二、编辑文章内容1. 标题：在文章编辑界面的标题栏中，输入文章的标题。

确保标题简洁明了，能够准确传达文章的主要内容。

2. 文章内容：在文章编辑框内，输入文章的正文内容。

确保语句通顺、表达流畅，使用合适的段落分隔来提高可读性。

3. 插入图片或视频（可选）：如果文章需要插入图片或视频来更好地展示内容，可以使用编辑器提供的插入功能，选择上传或者引用已有的多媒体文件。

4. 格式调整：根据需求对文章进行适当的格式调整，例如加粗、斜体、下划线、字体大小、对齐方式等，以增强文章的可读性和视觉效果。

三、编辑文章属性1. 文章分类：选择适当的分类，将文章归类到特定的主题或领域，使读者能更轻松地找到相关文章。

2. 标签：为文章添加合适的标签，标明关键词或关键概念，以增加文章的搜索引擎可见性和被读者发现的机会。

3. SEO设置（可选）：根据需求，设置标题、描述、关键词等SEO 元素，以提高文章在搜索引擎结果页的排名。

4. 发布时间：根据需要，设置文章的发布时间。

可以选择立即发布，或者设定一个将来的发布时间。

5. 其他属性：根据具体平台的功能，设置其他文章属性，如是否允许评论、是否推荐置顶等。

四、预览和校对1. 预览文章：在编辑完成后，点击预览按钮，查看文章的最终呈现效果。

确保文章内容、格式和排版没有问题。

2. 校对文本：仔细检查文章中可能存在的拼写、语法、标点等错误，并进行必要的修改和修正。

3. 校对多媒体文件（可选）：如果文章中包含图片、视频等多媒体文件，确保它们的显示正常、与文章内容相符，并修复可能出现的错位、缩放等问题。

五、发布文章1. 确认发布：在校对完成后，确认文章内容准确无误，达到发布标准。

如何发表您的作文

如何发表您的作文
发表您的作文有多种方法，下面是其中几种：
1. 在线投稿：您可以将作文投稿给一些在线媒体或文学网站，比如新浪博客、搜狐博客、网易博客、腾讯博客等等。

这些网站都有投稿通道，只需要注册账号并按照要求上传作文即可。

2. 投稿到报刊杂志：如果您的作文有一定的文学水平，可以考虑将作品投稿到一些报刊杂志上，比如《作家》杂志、《诗刊》等等。

这些杂志都有详细的投稿要求，需要您仔细阅读并按照要求发送稿件。

3. 发布到社交媒体：如果您的作文是一篇评论性或个人独白的文章，可以考虑将其发布到社交媒体平台，比如微信朋友圈、微博等等。

这些平台有着广泛的读者群体，可以迅速传播您的作品。

4. 参加作文比赛：很多作文比赛都会在官网或各大社交媒体平台发布参赛要求，您可以关注这些信息并参加相应的比赛。

如果入选，您的作品将被发表在比赛官方网站或报纸上。

5. 发布到个人博客：如果您有个人博客或网站，可以考虑将作品发布到自己的博客上。

这样不仅可以让更多人看到您的作品，也可以练习写作和管理技能。

如何电子档发送作文

如何电子档发送作文
没问题，我来试试用更口语化的方式来重新写一下这个电子档
发送作文的指南：
段落一。

保存作文为电子档，简单吧？就像你保存照片那样。

记得选个
好用的格式，比如.doc或.pdf，这样别人打开看的时候就不会乱码。

段落二。

发邮件？轻松搞定！附件里添上你的作文，然后写点简短的说明，告诉人家这是什么东西，为什么你要发给他。

段落三。

发送前，检查一下。

看看有没有错别字，格式是不是整齐。

一
点点小细节，都可能影响别人的阅读体验。

段落四。

别忘了安全。

特别是如果你的作文里有什么敏感信息，得确保不会泄露给不该看的人。

现在网络这么发达，这点很重要。

段落五。

最后一步，确认下接收者的邮箱地址。

别发错了，不然尴尬死了。

发完邮件后，也可以跟人家说一声，告诉他你已经发过去了。

校园网上传文章、照片操作步骤

文章后一段上插入/编辑图像，上传图片，在自己电脑中找到需上传的图片，插入；重复，直到上传完需要的图片
在缩略图中选择一张图片上传（在校园网主页的图片滚动窗内出现）
保存
等待
在弹出的地址上单击，看到效果，关闭
完成（校园网上出现该文，需要一段时间间隔）
用户名：干巷学校
密码：57205995
修改
标题24pk
文章18pk
双击图片出现acdsee界面浏览选择要上传的图片编辑调整大小宽度640确定再打开后台界面选栏目发布发文章粘标题粘贴全文文章后一段上插入编辑图像上传图片在自己电脑中找到需上传的图片插入
先将图片像素调小至640：双击图片，出现ACDSee界面，浏览，选择要上传的图片，编辑，调整大小，宽度640，确定
再打开后台界面，选栏目，发布，发文章，粘贴标题，粘贴全文，
前台显示
点干巷学校
右边：快捷操作---生成栏目页---去掉勾---确定
首行空格：工具栏最右边点一下，上一行最右边点一下

21世纪教育网资料上传注意事项

21世纪教育网资料上传注意事项教育网, 世纪, 注意事项一、21世纪教育网始终坚持以质量为核心，每份新增资料都由管理员严格把关。

请不要随意从网上下载一些东西就上传，以前的旧资料如果没有了利用价值本站也一律不再收录。

二、上传之前一定要搜索是否和本站已有资料相重复。

搜索网址：/search.php?op=adsearch搜索方法：教案、学案及试卷等文字类资料，请选取资料中前几行的某个句子，然后复制到网站搜索栏中搜索即可。

查找重复课件，请把课件标题复制到搜索栏中搜索。

三、带有其他网站标志的资料，为避免版权问题，请一定要先处理再上传。

如需帮助，请联系本站主页在线客服。

四、上传工具中各个栏目的选择：1、资料来源：上传工具默认为别处引用，如果是原创资料，请选择修改。

2、类别及属性：课件类：既有课件又有word文档或其它音视频的资料，选择课件类。

同步上课课件就选“授课课件”；如果标题中有“说课”二字的课件才列入“说课课件”；资料中既包括上课课件又包括说课课件的选“授课课件”；如果是一轮复习的，就选“一轮复习课件”，一般资料标题中含有“一轮”或“总复习”等字样；如果是二轮的，就选“二轮复习课件”，一般资料中出现“某某专题”“专题一”“专题二”，便是说的二轮资料，英语语法复习应当完全归入二轮复习。

“三轮课件”一般是在临近高考的时候使用的，因此一般不选此项，除非标题明确提到。

试卷类：首先从试卷标题判断归类。

“同步练习/一课一练”是指内容小于一章或一个单元的，比如某一章当中的某一小节、某一单元中的某一课、英语科某一单元下的如reading、writing等。

“单元测试”是指以一章或一个单元为标题的测试，某一模块全册的单份套题也归入此类。

凡是标题中含有“月考”或“周考”的试卷全部归入“月考试卷”；凡是标题中含有“期中、期末”的试卷均归入“期中、期末试卷”；如果是几个学校或几市的统一考试归入“地区联考”。

标题中含有“一轮、二轮、三轮、学业、竞赛”等字样的归入相应的试卷类。

以上就是上传和使用课程资源的基本流程

以上就是上传和使用课程资源的基本流程
，介绍上传课程资源的步骤
上传课程资源，是一项非常重要的工作。

它不仅能够为学生提供有用的课程信息，还可以
更好地管理课程内容，提高学习效率。

那么，课程资源的上传到底需要多少步骤？
第一步，选择要上传的资源文件，对资源文件进行检查，确保资源文件质量达到要求，资
源文件必须是有效的和可用的。

第二步，打开课程管理系统，点击“课程资源”按钮，选择上传文件的格式，如word文档、ppt文档等，然后将文件拖放到上传窗口中，单击相应的按钮完成上传。

第三步，编辑课程资源，将资源添加到适当的课程位置。

添加主题背景、张贴课程课件等，可以使课程资源更具吸引力。

第四步，提交课程资源，完成课程资源的上传，将课程资源的状态设置为可编辑，表明资
源上传完成。

以上就是上传课程资源的步骤，上传资源前按照流程准备资源文件，在课程管理系统中完
成上传，添加课程课件等内容，最后完成提交，就可以将课程资源上传完成。

上传课程资
源有助于帮助学生更快速地学习课程。

怎样发布自己写的作文

怎样发布自己写的作文朋友们！咱有时候写了一篇得意的作文，是不是特别想让更多人看到，收获点赞和夸奖呀？那怎么把它发布出去呢？且听我慢慢道来。

首先呢，你可以找一些专门的作文网站或者论坛。

就像给咱的作文找个“专属舞台”。

注册个账号，按照人家的要求填好信息，然后大胆地把作文粘贴或者输入进去，再轻轻一点“发布”，这就迈出第一步啦！
还有啊，现在社交媒体这么发达，咱也能利用起来。

比如说微信公众号，你可以自己申请一个，把作文排版得漂漂亮亮的，再配上几张好看的图片，然后分享给亲朋好友，说不定还能吸引一大波粉丝呢！
要是你觉得自己的作文特别牛，还可以试试给报纸杂志投稿。

找那些和你作文主题相关的刊物，看看他们的投稿要求，把作文按照格式发过去，就像给心仪的对象递情书一样，满心期待着好消息。

另外，别忘了学校的校报或者文学社。

这可是在同学和老师面前露一手的好机会，积极投稿，说不定能成为校园小作家呢！
当然啦，发布作文之前，可得好好检查检查，别有错别字或者语病，不然就像出门没打扮一样，会有点小尴尬哟。

发布自己写的作文就像是把自己精心培育的花朵展示给世界，只要找对地方，用心准备，就一定能让更多人欣赏到你的精彩！加油吧，小伙伴们！。

关于教师如何上传教学资料及学生如何利用学校资源平台下载课程内容方法的说明【模板】

关于教师如何上传教学资料及学生
如何利用学校资源平台下载课程内容方法的说明为便于广大教师及学生日常的互动与交流，积极利用网络开展教学活动，学校为广大师生搭建了教学资源平台，教师可以利用此平台上传各类教学资料，学生可以进行下载学习。

网网络资源平台的地址为：ftp://202.200.144.83/。

具体使用方法如下：
1．打开IE浏览器，对ＩＥ进行如下修改，打开IE的菜单"工具"->"Internet 选项"；点击“高级”标签卡；将“浏览”节点下的“使用被动FTP（为防火墙和DSL调制解调器兼容性）”前面的勾去掉。

关闭浏览器，重新启动浏览器。

2.在浏览器地址栏输入ftp://202.200.144.83/，回车确定。

3.输入用户名及密码，教师用户名为院（系）简称的全拼如建筑
学院教师为jianzhu,体育系为tiyu，密码请咨询学院教学办或教
务处信息中心，进入后可以建立相应的文件夹，最好以课程名称+教师姓名命名，将自己的课件复制粘帖到此文件夹即可；学生用户的用户名为xauat，密码为000000，进入后即可进行下载使用。

教务处信息中心联系电话：********。

校园网图文发布方法教程-湛江一中

校园网图文发布方法1.0本《教程》作为网站图文发布操作的规范性参考文件（修订版），随着网站升级及需求变更，若在操作步骤上有所变动，由作者另做补充并发布。

本教程共分五部分组成：一、发布浏览器安装；二、进入发布界面；三、进入编辑界面；四、文章编辑；五、图文查看浏览器推荐。

五部分的操作按序进行，不可颠倒。

一、发布浏览器安装为配合事业单位网络安全工作要求，所使用的浏览器需兼容网站旧版本的管理后台。

请使用以下浏览器进行图文发布：360安全浏览器4.1下载地址：（见校园网相关文件链接）安装360浏览器4.1版本时，需将现版本（非4.1安全版本）的360浏览器卸载移除，可使用360软件管家进行软件卸载移除。

二、进入发布界面打开新安装的360安全浏览器4.1，输入校园网网址：进入校园网后，请忽略或关闭浏览器的升级提示，切勿升级，否则将无法与网站系统后台兼容。

密码、验证码，点击登录。

进入会员登录页面后，在“信息管理”中找到所要分布图文的对应栏目，点击“添加文章”。

如果菜单按钮点触失灵，请在浏览器右上角“工具”栏，将“启用高速渲染模式”勾选上。

三、进入编辑界面在编辑界面中，若界面变灰，需在“工具”栏处，再次将“启用高速渲染模式”项勾选取消，让编辑界面恢复正常。

四、文章编辑以《国旗下讲话|廖容丽：创文明校园，做文明学生》一文为例。

打开文档，使用快捷键组合Ctrl-A全选文档内容，再使用Ctrl-C复制文档内容，在网站编辑框中使用Ctrl-V粘贴文档内容，此时完成了网站的文字处理。

获取文档中的图片文件，可使用以下方法：使用WPS Word打开文档，另存为“网页文件”，在与原文档相同文件夹位置中，就会保存原文档中的所有图片文件。

再通过网站编辑界面的“插入图片”将图片插入到对应位置，即可。

果及原始图片链接地址。

若文档的花边设计样式较多较复杂，建议直接通过附件形式（回形针按钮）上传整份文档。

此时完成文章的图文编辑。

返回到文章编辑顶部，输入文章的标题及关键字，并检查文章添加的栏目是否正确对应。

学科网资料上传说明

学科网资料上传说明一、每份新增资料都由管理员严格把关。

请不要随意从网上下载一些东西就上传，以前的旧资料如果没有了利用价值本站也一律不再收录。

二、上传之前一定要搜索是否和本站已有资料相重复。

点击“资料查重”后再“确定上传”，提高资料审核通过率。

三、上传时，资料简介的填写及资料属性的选择：1.资料简介：（1）word类资料：需从正文的第一行开始，复制至少十行的内容作为资料简介（切勿复制资料说明以及其他基本信息），英语试卷需从笔试部分开始复制，教案需从头开始，并包含部分教学过程内容；（2）PPT课件：需复制前几张有正式文字的幻灯片内容作为简介，并在简介开头注明PPT张数，音视频个数及素材情况；（3）素材类：可添加标题作为简介或自行组织语言介绍；（4）打包资料中如果包括课件教案试卷甚至更多资料，每份资料需分别复制简介依次填写，并注明课件的张数和音视频情况；（5）资料正文有图片，复制粘贴有大量空白行，需把简介的空白行删除。

2.资料类型的选择：（1）试卷：①“同步测试”是指内容小于一章或一个单元的，比如某一章当中的某一小节、某一单元中的某一课、英语科某一单元下的如reading、writing等。

“单元测试”是指以一章或一个单元为标题的测试，某一模块全册的单份套题也归入此类。

凡是标题中含有“月考”或“周考”的试卷全部归入“月考试卷”；凡是标题中含有“期中、期末”的试卷均归入“期中、期末试卷”；如果是几个学校或几市的统一考试归入“联考”。

标题中含有“开学考试、学业、竞赛、真题、模拟预测、专题汇编、自主招生”等字样的归入相应的试卷类。

②学科网中试题类的资料默认的是能编辑的word版且有答案，对于图片版、PDF版和扫描版的试题必须要在资料标题中标明清楚，对没有答案的试题必须要在资料标题中填写上(无答案)；③对各类型的学校或者教育主管部门统一组织的命题考试类试题，上传的资料标题要与试卷的内文标题一致，其他试题需注意体现"XX省XX市（县或区）(XX中学)XX学年度XX学期（期中/第几次月考等）XX学科试题"的相关信息；④含有解析的试题资料上传以教育主管部分统一组织的命题考试及各类型的学校期中、期末，月考及校际联考为依据，审核通过本学年及近2个学年内的试题解析。

电子稿读后感怎样上传到网上去

电子稿读后感怎样上传到网上去
作为一名语文老师，我认为，电子稿的上传是现代教育中必不可少的组成部分，也是与时俱进的表现。

为了让同行们更好地理解这一过程，我将结合自己的经验，分享一下该如何上传电子稿以及需要注意的事项。

首先，上传电子稿之前，需要确保自己的稿子已经编辑好，并按照要求进行了排版。

这不仅包括内容的丰富性和易读性，还包括图表的清晰度和版面的整洁程度。

只有亲自查看并不断打磨自己的文稿，才能确保上传后的稿件质量过硬。

然后，我们需要确定上传的平台和方式。

当今，各地教育系统都提供了不同的上传平台，包括学校内部网、微课平台、公众号等。

同时，上传方式也有多种，可以是直接上传，也可以是以附件的形式发送。

因此，我们需要对教育平台的特点和使用方法有一定的了解，才能更好地上传自己的电子稿。

此外，我们也需要注意一些技巧和细节。

例如，应该在命名电子稿时，将其与其他稿件区分开来，便于查找和管理；同时也需要注意上传的时间，避免因为超时或其他技术原因而造成上传失败；最后，我们也可以在上传的同时，添加一些标签或关键词，方便其他老师或学生在需要时快速找到相关的教育资源。

总的来说，电子稿的上传可以更好地促进教育资源的共享和传播，为学生们创造更好的学习环境。

但是，我们需要重视细节和技巧，确保有效地实现上传的过程，让更多的人受益。

希望
本文对大家有所帮助，也期待广大教育工作者、学生能够积极参与上传，共同营造有益于教育的氛围。

上传资料的流程介绍

上传资料的流程介绍网络教育中学习资料对与学生的学习具有很重要的作用;同时也是老师教学的重要组成部分;在网络教育中资料主要有以下几个方面：课程基本信息、课件与教学大纲、章节热点、阶段测试题、综合测试题等首先;进入相应课程的课程中心;点击每个主题右边的“设置主题属性”;在弹出的对话框的“标题”一栏的后面填写主题的名称从上到下依次为：1.课程基本信息 2.教学大纲与课件 3.章节热点 4.阶段测试题 5.综合测试题接着;点击“设置主题属性”右边的“快速编辑”按钮;进入到快速编辑的状态;这时;每个主题的右下方出现“请选择需要添加的内容”的选项卡;这时;开始通过选择不同的对象;在每个主题下面添加相应的内容;具体如下：一、课程基本信息1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：课程基本信息3、需要上传的资料有：教师简介、课程简介、教学计划进度表4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加三个标题名称首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：教师简介、课程简介、教学计划进度表6、添加“教师简介”和“课程简介”时;直接将相应的资料输入到标题下方的“内容”框里;点击确认即可7、设置“教学计划进度表”时;一种形式是：可将教学计划进度表直接粘贴在“内容”框里；另一种形式是：可选择内容框上面的“连接”选项;将教学计划进度表进行连接;完成之后点击确认二、教学大纲与课件1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：教学大纲与课件3、课件不需要辅导员上传4、有教学大纲的课程;要求辅导员上传教学大纲;教学大纲的上传方式与教学计划进度表相同;可参考上面的步骤三、章节热点1、打开课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：章节热点3、需要上传的资料是由老师提供的;辅导员将教材和老师提供的资料相结合;设置该门课程每章的知识要点4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加标题名称..首先在“请选择添加内容”里选择“内容知识点”进入作业编辑界面5、标题处设置：根据教材的章节名称设置;格式为“第×章+空格+名称”的方式6、标题设置后;直接将该章节相应的热点问题;以文字的方式输入到“内容”框里;点击确认即可7、在上传章节热点的过程中;某些课程会遇到添加公式的问题..若有的课程需要添加的内容里面有公式不能成功的复制的时候;辅导员应该以图片上传的方式添加相应的内容内容一栏的上方;可选择“图片”按钮;上传添加图片四、阶段测试题仅是客观题部分试题1、进入课程主页2、打开主题部分;点击主题属性设置;设置主题：阶段测试题3、上传阶段测试题..主要是主观题部分;即选择题部分4、打开编辑页;进入编辑作业界面;在此界面添加作业名称首先在“请选择添加内容”里选择“课堂作业”进入作业编辑界面..5、在标题处：阶段测试题一、阶段测试题二等等;6、作业期限由课程开始时间确定..状态在发布作业前的方框内打上标记..7、然后在接下来的作业试卷里上传试题的选择题部分..在要求和提示部分：如果有特定的要求可以写上;没有可以不填写..8、答案编辑：按照题目个数的多少点击工具栏里的批量添加确定空格的数目;确定各题目的分值;并在空格里填上每个题的答案;已备系统进行试卷的批改..注意分单选与多选..9、提交限制：设置提交次数为10次;在前面的方框里打上标记;表示允许重复提交..10、最后点击确定按钮完成这一阶段的测试题上传;然后以同样的过程传阶段测试题二;阶段测试题三等等..五、综合测试题与答案上传类似于章节热点的上传：包括主观题部分与客观题部分..将题目与答案先分别以不同的文档保存便于后面的操作1、进入课程主页2、选择主题部分3、设置主题属性;如客观题部分：综合测试题及答案4、在“请选择添加内容”里选择“内容知识点在线编辑”5、进入编辑界面6、在“标题”对应的空格里填写“综合测试题一及答案二、三、四;、、、、”7、在内容部分对应的空格里点击链接按钮分别上传试卷与答案..注意将试卷与答案文档的名字改为“综合测试题”和“综合测试题的答案”8、点击“确定”按钮即可..9、按照同样的方式进行下面试题的上传工作10、传完过后;检查每份试卷与答案是否对应;格式;题目等是否标准等;确定无误后资料上传工作结束..最后;在资料上传的过程中;辅导员一定按照以上的步骤完成;上传的过程中要求规范性和统一性;不应讲求个性..同时;要求辅导员在开学之前在每门课程的课程主页中;点击左边的“公共讨论区”;进入之后;发开学准备的帖子;要求是不少于两篇;开学之后每周发帖数不少于两篇..同时：上传的资料涉及的一切文字部分;要求统一使用五号字;宋体..涉及数学公式的一律以图片的形式上传..。

网上如何发表文章作文

网上如何发表文章作文
在当今互联网时代,发表文章已不再是专业作家和出版社的专利。

网络为普通大众提供了一个巨大的舞台,人人都可以成为作者,分享自己的思想和见解。

那么,如何在网上发表文章呢?以下是一些建议:
1. 选择合适的平台
互联网上有许多博客平台、自媒体平台和文学网站,你可以根据自己的写作风格和内容类型选择合适的平台注册账号。

一些知名平台包括简书、知乎、微信公众号等。

2. 确定写作主题
无论是记叙文、随笔还是评论文,都要先明确写作主题。

主题要切合自身兴趣和经历,内容要丰富、独到,这样才能吸引读者。

3.注重文章质量
好的文章离不开扎实的内容和流畅的语言。

写作时要注意逻辑性和条理性,语言要精炼生动。

同时也要注意标点符号的规范使用。

4. 互动与推广
发表文章后,要主动与读者互动,回复评论、解答疑问,这样能增加知名度。

另外也可以在社交媒体上推广文章链接,扩大影响力。

5. 坚持写作
写作是一个需要坚持的过程。

保持定期更新,持之以恒地输出优质内容,必定能积累粉丝和影响力。

在网上发表文章并不难,只要选对平台、把握主题、重视质量、互动推广并坚持写作,每个人都能成为网络作家。

中国教育云上传文件、视频、分享链接操作指南

中国教育云上传文件、视频、分享链接操作指南
1.登入中国教育云网站：/（帐号为省师训平台帐号）点击进入“我的工作空间
2、在学习成果的成果分类内，建立“提升工程学习成果”子类并置顶
创建“提升工程学习成果”并点击确定。

点击排序管理置顶“提升工程学习成果”
拖拽“提升工程学习成果”至最上方，点击保存。

3、返回“学习成果”页面，写成果，传文件、视频
输入标题、内容
在页面最下方点击附件，上传附件
选择需要上传的文件
上传成功后点确定
点击发表
备注1：如上传文件大于200MB，请用此方法。

点击屏幕右上方“资源中心”
点击“上传资源”，将大于200MB的文件、视频等内容上传至此
如下图所示，表示已上传成功
然后返回“学习成果”页面，点击“写成果”，点击右下角附件，上传附件
选择资源网盘
勾选大于200MB的文件后点击确定
最后点击发表即可
4、★如何分享链接到浙师大学习平台提交作业处★★此步骤最重要★
请点击展示空间（不要点击学习成果）
↓将文件、视频的链接，复制到浙师大学习平台提交作业处即可↓。

往教育部门户网站部长信箱栏目发送文章方法

标题：往教育部门户网站部长信箱栏目发送文章方法简介：在教育部门户网站（/）部长信箱：/publicfil es/business/htmlfiles/moe/s6196 /list.html 可以发送文章提出对教育部工作及对中国教育改革发展的意见或建议。

这就是教育部与公众之间进行互动交流的栏目。

这是我们要采用的最多的方法。

发送的时候要用IE浏览器，否则无法发送。

方法步骤：1 创建或打开谈论应试教育与素质教育话题文章集（此文件夹需要保存在电脑磁盘内，不可以是系统盘C 盘，否则可能丢失。

建议是D盘）。

2 创建名为：教育部：……（题目）的文件夹，用来存放要发送的文章。

3 创建名为：教育部：……（题目）+版次（注明版次的理由是防止再次发送时教育部会因为题目相同，内容大致相同而不读）的word文档，如：4 把题目撰写在第一行，开头空两格，采用楷体二号粗体，如：。

5 撰写正文，采用楷体小二，如：。

正文第一行顶格写：尊敬的袁部长：第二行空两格写：您好！如：。

正文最后，顶格写：此致另起一行空两格写：敬礼再另起一行写年月日，最后一个字符要在横排最后一格。

如：。

6 文章撰写完毕后，短时间内不要发送，方便期间修改。

至少审阅1次并修改。

审阅1次并修改后到部长信箱栏目尝试，将其他内容随便全部填写完毕，然后把正文复制粘贴到正文栏目，点到其它地方，如果提示超过2000字的话，一直按退格键，直到不提示为止，把退格到的一个部分的内容及其以后内容全部放到续版里（这是对于正文中超过两千字的部分的处理方法），如：。

续版文档名为：教育部：……（题目）+版次+续某。

7 开始介绍发送方法。

用IE浏览器打开部长信箱/publicfil es/business/htmlfiles/moe/s6196 /list.html ，大胆地将联系方式全部填写，然后填写主题和正文，从文档上复制粘贴（虽然在此栏目分辨不出字体，但仍然文档上要字体分明，方便分享），最后填写验证码，发送。

江西基础教育资源网上传与下载资源具体操作步骤

江西基础教育资源网上传与下载资源具体操作步骤
一、上传资源
1.打开江西基础教育资源网的网址，进入网站首页。

2.在网站首页的导航栏中找到“资源上传”或类似的入口，点击进入上传页面。

3.在上传页面中，可以选择上传的资源类型。

一般会有多个选项，如教案、试卷、课件等。

根据你要上传的资源类型选择相应的选项。

4. 点击选项后，会弹出一个上传对话框。

在对话框中，你可以选择要上传的文件。

点击“选择文件”按钮，浏览你的电脑，找到你要上传的文件，并选择它。

上传的文件可以是Word文档、PPT文件、PDF文件等。

5.选择完文件后，点击“确定”按钮开始上传。

上传的时间会根据文件的大小和你的网络情况而不同。

上传完成后，系统会给出一个提示，告诉你上传是否成功。

6.完成上传后，你需要填写一些附加信息，如资源的标题、描述、关键字等。

填写完毕后，点击“确定”按钮提交上传。

注意事项：
-在上传资源时，要确保你有合法使用该资源的权利。

不要上传侵权的资源。

如何上传课文教案

如何上传课文教案教案标题：如何上传课文教案一、教案概要教学目标：通过本课，学生将能够掌握课文中的关键词汇、理解课文内容，培养其阅读和理解能力。

教学重点：词汇的记忆和阅读态度的培养。

教学难点：根据课文内容进行问题回答和讨论。

二、教学准备1. 教材：准备好相关课文内容，并进行排版和整理。

2. 词汇表：将课文中的生词和关键词整理出来，准备给学生使用。

3. 多媒体设备：确保教室内的多媒体设备能够正常工作。

三、教学过程1. 导入（5分钟）介绍本课将要学习的课文内容，激发学生学习的兴趣，并与之前学过的相关主题进行联系。

2. 词汇学习（10分钟）分析课文中的主要生词，用图片、手势和示例句等方式来帮助学生记忆。

a. 首先，介绍并解释生词的中文意思。

b. 然后，让学生用英文解释生词的意思。

c. 最后，引导学生通过练习记忆生词。

3. 阅读和理解（15分钟）a. 让学生快速浏览课文，了解整体内容和结构。

b. 阅读课文并回答问题，确保学生理解课文的关键信息。

c. 引导学生进行小组讨论，分享他们对课文的理解和观点。

4. 语言点拓展（10分钟）根据课文中的语言点，教导学生一些相关的语法知识或词汇拓展的内容。

5. 练习与总结（10分钟）根据课文内容设计相关练习题，巩固学生的记忆和理解能力。

a. 完成选择题和填空题。

b. 配对练习和改错题等。

6. 作业布置（5分钟）根据学生的掌握情况，布置相应的作业，并提醒学生按时完成。

四、教学建议1. 多媒体展示：通过使用多媒体设备，将课文内容的图片、视频等呈现给学生，提高他们的视觉体验和学习兴趣。

2. 小组合作学习：鼓励学生进行小组讨论和合作，以促进他们在表达和理解方面的能力提高。

3. 不同能力层次差异化教学：根据学生的学习能力和兴趣，分层设计不同难度的练习题，以满足每个学生的学习需求。

以上提供的教案建议和指导可作为上传课文教案的参考，根据具体的教学内容和教学目标进行适当的调整和完善。

“浙江教育资源公共服务平台”资源上传操作介绍

“浙江教育资源公共服务平台” 资源上传操作介绍
第一步：在浏览器地址栏输入“浙江教育资源公共服务平台”网址： ,打开网站首页。
第二步：在“空间登录”输入用户名和密码（与省教师培训管理平台相同），点击“登录”，再点击“进入我的工作空间”。
第三步：介绍如何上传“资源”：点击“资源”—>“上传”，打开“资源上传”界面。
第四步：点击“选择文件”，选择要上传的资源，可以是文档、课件、音频、视频、图片等，选择合适的”资源类型“，最后点击” 完成并提交“，回到”我的资源“界面。
第五步：在”我的资源“中选择刚上传的资源，点击”更多“ —>”报审“
第六步：在”我的资源“->”上报资源“中，填写”描述“，选择”资源类型“、”学习方式“、“适用对象”，最后点击“上报”。
第七步：在”我的资源“—>“已上报”界面中，可以看到“待审核”的资源了。
第八步：分类保存资源的方法。在“我的资源”界面中选择“新建文件夹”,在对话框中输入分类名称，如“安全选择刚上传的资源，点击“批量移动”，在“我的网盘”中选择要移入的文件夹如“安全教育”，最后点击“确定”，即可移入对应的分类中。