图表与文字转换ppt课件
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高中语文课件-高考表文转换
表文转换题之连贯主观题(填充图表信息)
答题方法: 一、认读图表方法:纵横比较 二、审题思路:1、抓中心(对象)
2、抓标志 3、抓思路
答题技巧:仿句式
答题原则:答案根据题干找
解题步骤(表文转换) 图表题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料, 辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。 解答图表分析题要把握好三个方面:
考点阐释
• 《考试大纲》中虽未明确提出这 一 考点,但 每年都有许多份考题 考查这 一能力。 它考查同 学们变形象图形为抽象 语言的能力,考查同学 们语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、 生动的能力。
• 现在是“快餐时代”和“读图时代”,自然 高考语文科的命题,内容更贴近现实,体现语文 学科的基础性、工具性和时代性特点,更加突出 对考生语文综合能力的考查,注重考生创造能力 的发挥,在这些思想的指导下,图文转换题型成 为一个重要考查模式。
占总数的32.12%,31——45岁的员工则占了总数的41.23%,而①
______________,特别是②_____________。可见,③
______________,这不利于传承中医文化,推进中医事业发展。
年龄
人数
所占比例
30岁及以下
810
32.12%
31——45岁
1040
41.23%
46——55岁
6
“表文转换”命题形式
近年来的高考命题形式 (一)从表达角度分为两种: 1、文字转换题:把图表信息直接表述为文字;标志性 词语有:“上图显示”“用文字表述出来”等。在表 述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反映 图表包含的信息。转换中一定要全面准确。
2、信息推断题:对图表信息推断总结,标志性词语
《文字转换为图形》课件
3 增加吸引力
视觉效果丰富的图形能够 吸引更多的注意力,使信 息更具吸引力。
文字转换为图形的实现方法
1
利用图表和图形
通过各种类型的图表和图形来展示和表达文字信息。
2
使用可视化工具和软件
借助专业工具和软件,如Adobe Illustrator和Microsoft PowerPoint,实现文字转换 为图形。
《文字转换为图形》PPT 件
让文字变得更具创意和视觉吸引力。本课件将探讨什么是文字转换为图形以 及它的定义、应用场景、优势以及实现方法。
文字转换为图形的定义
通过将文字以图形的形式表现出来,使其更具视觉吸引力和冲击力。文字转 换为图形可以是创意的设计,也可以是信息图表等。
文字转换为图形的作用
文字转换为图形不仅可以增加文本信息的吸引力,还能够更生动地表达信息, 提高记忆效果,以及加强沟通效果。
文字转换为图形的案例分享
成功的商业案例
探讨一些成功企业如何运用文字 转换为图形来增强品牌形象和推 广。
创新的教育案例
示范一些创新方法,如何运用文 字转换为图形来提高学习效果和 吸引学生的注意力。
有趣的艺术案例
展示一些独特的艺术作品,如何 将文字和图形融合,创造出富有 创意和表现力的艺术品。
如何使用文字转换
通过学习相关的设计技巧和工具的使用,我们可以尝试将文字转换为图形, 以提升信息传达的效果,并使其更具吸引力和影响力。
文字转换为图形的应用场景
商业领域
企业展示、品牌推广、产品 介绍等。
教育领域
教学辅助材料、讲义设计、 学习笔记整理等。
艺术领域
海报设计、书籍装帧、插画 创作等。
文字转换为图形的优势
1 强化视觉记忆
2025届高考语文复习:图文转换课件
注 析(纵向、横向、局部、整体等)
意 答案与源信息要求同一,注意陈说对象、
事 项
比较项目、比较角度、事物发展的趋势 分析等
表述要全面准确,思路清楚,语言简洁
例1、下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”, 请用文字表述出表中反应的两种主要情况。
人数% 年级
学校
农村中学 城镇中学
初一500人
55.4 50.2
动等的时间、地点等。
下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形?
下列徽标中有哪些数字或数字的变形?
中国科学技术馆新馆建在 奥林匹克公园内,西傍奥 运水系,南望奥运主体育 场,北邻森林公园。
例20、请根据下面的示意图,对广州体育馆的所在位置作一个 介绍。
广州新体育馆位于广州市白云大道西侧,隔道东望鸣泉居度假 村和风景秀丽的白云山,西傍白云新城,南接蓝天花园,北邻 白云国际会议中心。
您例顺21着、万在国某路市向的北汽走车,站到门鹿口鸣,路你口遇向到东了(一右位)外走地,人在,聚向贤你路打和听鹿 鸣去路青的春交中汇学处的就路是,青你春该中怎学么了介。绍路呢上?谨请慎根。据下面的地图,用简 您洁顺的着语万言国表路达向出北来走。,到育人路口向东(右)走,到聚贤路口向 北(左)走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了,路上谨
①各消费层次均有约半数消费者选择专卖店。 ②随着收入增长,选择外资或合资商店的比例递增,而选择私营 服装店的比例则在递减。
例4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出
现具体数字。
网络语言发展前景调查表
发展前景
人数 百分比
部分网络语言会进入汉语词典
336
26.7
网络语言会代替传统语言
84
图表类
高考语文复习图文转换课件39张
调查对象选项 学生
例4
A
20.23%
B
9.83%
C
8.67%
D
65.32%
市民
22.62% 15.48% 13.10% 58.33%
为了进一步了解汉字,班级准备出一期“感受汉字魅力,增加文化积淀”的壁报。 下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简 要概括它的主要内容。
考查方式:
1.描绘徽标的内容(简要说明徽标的构成) 2.解释徽标的含义(谈谈徽标的创意)
探究要求
1、审清题干要求。徽标名称、 主题、对象、单位等,说明顺 序的要求或暗示语。
2、观察构图要素。
(1)整体观察。徽标由几部分 构成,主体图案(或外形)是 什么(或像什么),文字写的 什么内容。(2)局部观察。图 案由哪些要素构成,中英文大 小写、数字及其变形,色彩等 。
1.自建国以来,我国人口总数 整体呈增长趋势;
2.1982年实行计划生育前, 人口增长率逐年大幅提高;
3.实行计划生育后,人口增长 率大幅下降;
4.逐渐放开二胎后,人口增长 率下降趋势虽有减缓,但根 本上并没有改善。
✓ 三、徽标类
01 02
即 徽 记 、 标 志 , 一般是为某一组织、行业、机构、活动而专 门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,以高度凝 练 的 物 象 、 图 形 或 文 字 符 号 为 直 观 语 言 , 表现该组织、行业、 机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等。因此,解读徽标, 一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。
【答案】示例: 编写教师个人专业发展规划 首先要进行环境分析和自我分析, 在此基础上进行个人定位并设置发 展目标, 然后制订达成目标的操作策略, 最后展开评估与信息反馈,再据此 作进一步修订。
图表类转换【高考】语文专项复习ppt课件
题型一 表格文字转换 命题形式:此类题目将相关数据以表格的形式列出, 做题时要认真研读它的规律,依题目要求用文字准确地 把规律表述出来。 读图策略:(1)一是表格的标题,二是表格的行和 列的提示,三是表格中的数据。(2)要横向、纵向分析表 格中数据的变化情况,找出其中变与不变之处。 [例 1] 阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映 的情况,补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字), 使上下文语意连贯。
积极和消极两个角度切入表达建议。积极的角度:第一,
抓住图表内容的重点信息——以“父母、师长、同学”为
榜样的人数占比最多,这些榜样都是学生身边与他们息息
60、我尽可能不去缅怀往事,因为。来时的路不可能回头。
⑤32经、济一危个机民时族有的发年生轻;一代人相要是关没有的青春人,那,时能够增进感
小。(2)可根据(1)题来思考练习对成绩的作用以及练 习中间出现波动时的应对策略等问题。
答案:(示例)(1)总体不断提高 也会有起伏 后 期增幅较小(或:后期增速渐慢)
(2)练习能不断提升成绩。成绩有起伏是难免的, 不要失去信心。进步迟缓时要设法寻求突破。(答出两点 即可)
题型四 饼式图表文字转换 命题形式:一般用切饼的方法将几个不同部分所占 的比例形象地展示给考生。 读图策略:抓住各要素的比例分配,注意各个部分 所占比例。 [例 4] 下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请 仔细阅读,完成后面的题目。
之间,家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校
和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教
育的需求, ③ 。
①__________________________________________ ②__________________________________________ ③___________________________________________ 解析:本题以表文转写的形式考查语言表达简明、连 贯的能力。首先要明确图表所显示的内容,再根据题目要 求作答。 答案:(示例)①多数希望开设礼仪教育课程 ②多 数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈
图表与文字转换PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件
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THANK YOU FOR LISTENING
图表与文字转换
随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的 考查也逐渐深入,“图文转换”题型也就应运而生。“图文转换” 类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求 考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些 隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语 言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际 上,它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多 种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高 考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合 考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进 行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人 脚踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
练习2.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,
(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。 (2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从 中获得什么启示?
(1)大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。 (2)应加强教材内容与现实的联系(或:教材内容应该在与现实的联系方面进行改革)。
整合二 徽标类说明 图表与文字转换
徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意 赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图 题悄然走进高考试卷,它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、 概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语 文实践能力及语言实际运用能力。
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图表与文字转换
随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的 考查也逐渐深入,“图文转换”题型也就应运而生。“图文转换” 类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求 考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些 隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语 言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际 上,它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多 种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高 考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合 考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进 行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人 脚踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。
漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
练习2.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,
(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。 (2)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从 中获得什么启示?
(1)大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。 (2)应加强教材内容与现实的联系(或:教材内容应该在与现实的联系方面进行改革)。
整合二 徽标类说明 图表与文字转换
徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意 赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图 题悄然走进高考试卷,它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、 概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语 文实践能力及语言实际运用能力。
图文转换(图表类)++++课件(共17张ppt)++2023年中考语文二轮专题
三、方法指导
表文转换方法总结:
统计图表有难度,答题要分三步走。 一审二找三表述,认真细心不疏漏。 审清标题和项目,还有注解和补充。 关注极值看整体,总结归纳找异同。 数文转换要准确,正面合理来拓展。
《试题研究》P236 3. 《授之以渔》: 第9套4(1) 第11套4(2) 第16套4(1) 第17套4(2)
二、常考题型
表文转换命题题型: 1、直接概括图表信息、依图表信息得出结论 2、间接考查,结合提建议、谈看法,说理由、写推荐语等口 语交际的内容综合考查。形式非常灵活。
三、方法指导
表文转换答题步骤:
(一)明确要求
(二)分析数据
(三)规范表达
(一)明确要求
三、方法指导
认真细致审题,整体把握题旨。 审题包括审题目的要求、图表的标题、表头(表 格项目)、注解(提示)、字数要求等。要特别注意 题干中暗示的答题方向和角度。要通过整体阅读,搜
(三)规范表达
三、方法指导
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时,选用 词语要准确。如: ①表趋势:“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”,“与同期 相比,增长…”等;“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分 数)”。 ②表程度:基本、略低、锐减、渐增、大幅等 ③表频率:逐年、逐月等
①表格——表格项目及数据变化
②柱状图——柱体高度及变化趋势
③饼状图——各部分所占比例
④折线图——曲线变化趋势
一、认识图表
⑤综合图——分别对应,理清思路
14,513
河北省近15年表文转换考查情况:
年份
2018 2017 2011
分值
4 4 5
二、典型设问
1.(2022石家庄长安区模拟4题)阅读材料一,请概括出两条主要信息。 (2分) 2.(2022唐山古冶区一模4题)探究材料二的内容,简要写出你的结论。 (2分) 3.(2022秦皇岛市模拟4题)观察材料二的两个图表,说说买哪种颜色 的车最合适并说明理由。要求:不得出现具体数据。(4分) 4.(2022河南省中考5题)请你根据下面材料(柱状图)把《洛神水赋》 推荐给同学们观看。(60字左右)(4分)
图文转换PPT课件可编辑全文
第13页/共52页
【答案】 (示例)本次春游全班分为5个小 组,以小组为单位准备所需物品,要求人人参
第14页/共52页
与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评 比,并参加游艺活动。
构思框架结构类图表
一、解题步骤
把握构思框架图层次特征,按顺序拟写转换文字
解答构思框架图文转换题,可以分三步: 第一步,分析框架图的层次。图中有几层,每层 都是什么,注意各层次间的整体与局部的关系、时间 上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次 列举相关内容。
第25页/共52页
2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
第26页/共52页
答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参
加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所
需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 科学理论 证实
演绎 --→
解释 和预计
科学知识增长的模式是这样的:从观察 个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学 定律,然后用事实对它进行检验和证实,上 升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事 实、预见新的问题。第8页/共52页
第16页/共52页
练习
3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
第17页/共52页
【答案】 (示例)本次春游全班分为5个小 组,以小组为单位准备所需物品,要求人人参
第14页/共52页
与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评 比,并参加游艺活动。
构思框架结构类图表
一、解题步骤
把握构思框架图层次特征,按顺序拟写转换文字
解答构思框架图文转换题,可以分三步: 第一步,分析框架图的层次。图中有几层,每层 都是什么,注意各层次间的整体与局部的关系、时间 上的先后关系、事件的因果关系。表达时需按照层次 列举相关内容。
第25页/共52页
2.(2014课标全国Ⅰ,17)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架, 请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75 个字。(6分)
答:
第26页/共52页
答案 (示例)本次瑶族村三日行考察要求参
加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所
需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈
科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如 下图)。请你用简洁的语言表述这一模式。
观察(经 验事实)
归纳 --→ 科学定律
检验 --→ 科学理论 证实
演绎 --→
解释 和预计
科学知识增长的模式是这样的:从观察 个别经验事实出发,通过归纳,概括为科学 定律,然后用事实对它进行检验和证实,上 升为科学理论,再通过演绎,去解释新的事 实、预见新的问题。第8页/共52页
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练习
3.(2018课标全国Ⅲ,21)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应 对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述 准确,语言连贯,不超过100个字。(6分)
答:
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第09讲 图文转换
第三部分 能力提升
1.欣赏右边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首 小诗或一则短文。要求:
①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动; ③不超过80字。
由上表可看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展 的几个特点是:(1)__________(2)_______________ (3)____________________
下面是“第25届中国金鸡百花电影节(2016 中国 唐山)标识”,请写出除文字以外的 构图要素,并说明图形寓意,要求寓意简明, 句子通顺,不超过90字。
漫画是一门通过讽刺与幽默的方式表 达哲理、反映现实的艺术。一幅漫画主
要由标题、主体、注释三部分构成。
(一)描述漫画内容 描述画面内容,具体来说就是用描述性的语言介绍 画面内容。在描述时要注意以下几点:
1.仔细观察画面。包括漫画的构图,画面上的背景 与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信 息等。
2.抓住特征描述。抓住能反映画面意义的特征描述, 才能清楚地表现漫画的内容。
3.客观描述画面。只对漫画内容本身加以说明,不 可添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
4.注意描述的顺序。有条理性,可以从上到下,可 以从左到右等。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)— 动作—神态”这样的顺序进行说明,做到主次分明、条理 清晰。
二、解题方法 第一,激发感官,转换画面。
第一步,细致观察画面的整体内容,看图画表现了
什么样的主题。
第二步,要仔细观察画面的背景和人物,看画
面的背景反映了什么,背景和人物有什么联系。
第三步,要观察画面中的细节,如人物的表情和
动作,尤其是要与画面进行心灵的对话。
第二,合理想象,丰富画面。 无论是单幅图还是多幅图,画面上的内容总是有限 的。观看图画要充分发挥自己的想象力,丰富画面内容 有助于揭示画面蕴含的主题精神。
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【示例1】 上面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中
的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方
法,对画面进行生动形象地描写,不超过50字。 答: ①像一只凌空展翅的雨燕,腾空飞起,刘璇享受着飞翔的幸 福,这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。 ②奥运会上,刘璇腾空一跃,姿态优美,像鹰击长空,尽显矫 健;像鱼翔浅底,尽显自由;像仙女飞天,尽显美丽。 解析:我们要注意这样几点:一是刘璇精彩瞬间的优美动作, 二是刘璇身后的背景图案——奥运会五环标志。此外,刘璇的 飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点,写作时要突 出其姿态的优美、矫健。
题型2、揭示寓意 解题思路(寓意)
1、细致观察画面内容
2、找出其讽刺、颂扬的对象或行为(画面的形 象主体不一定是讽刺或颂扬的对象)注意夸张、 变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦 外之音,是漫画所要表达的寓意所在。
3、联系生活(表——里、实——虚、果——因)
例1、请说明下面漫画的画面内容,并揭示其 中的寓意,50字左右。
我们的自信和热情,象征着四通八达,畅通、高效的电信 网络连接着每一个角落,服务更多的用户。(外形上还可以
考虑:充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽,两个“C”组
成了地球的图形。) 解析:我们首先要把握这个图标的外形,然后把这个外形
和内涵结合起来联想,不可忽视图标的名字,无论是中文
还是英文。这是中国电信的图标,那么联想的时候就要联 系“电信网络”来合理思考。
概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语 文实践能力及语言实际运用能力。
【示例】 上面是“中国电信(China TeleCom)”的图标,仔
细观察后,根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信
图标的创意。 答: 以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合,
似张开的双臂,具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出
(1)由图表得出结论: 动画节目收视成为少儿节目主流;
动画片来源,日本一家独大。
(2)针对结论提出建议: 精选动画片,启迪少儿心智;打造国产动画精品。 解析:这是一个饼状图表转换成文字的试题,命题人设计了两
个题目,一个是结论,一个是建议。这道题目要注意读出图中
的规律和趋势。两个图有继承性,图一是说“各类节目收视份 额”,图二是说“动画片来源格局”,考生一定要注意占比重 大的部分是什么,由此可以得出结论。第(2)题看似开放性较强, 实际上受第(1)题限制,要针对上面的结论至少从两个方面提出
【示例2】 公元2008年5月12日,我国四川省汶川一带发生里氏 8
级强烈地震,举世震惊。全国上下众 志成城,抗震救灾。请为右面一幅图 片配写几句话,抒写你的真挚感情。 要求:紧扣画面,鲜明生动,连贯顺畅,不超过45个字。
答: 断壁残垣中的时钟永远定格在了14时28分,见证了5· 12汶
川大地震给国人带来的深重灾难,大难兴邦,灾难压不垮中 华民族的脊梁。
答案
漫画揭示了普通家庭为子女教育不
堪经济重负的社会现实和高等教育存在的
制度缺陷。(关键词“普通家庭”“经济重
负”“制度缺陷”,意思对即可)
3.观察下面的漫画,完成下题。
(2)写出这幅漫画的寓意。 漫画讽刺了那些只听喜讯不听警告的自欺 欺人的人。
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓
一吸毒成千古恨 劝君莫染吸毒瘾,独留白骨向黄昏 ——化用名句 莫让毒品遮慧眼,要让健康驻人间。 不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试,你好我好大家好
——移用广告
练
习
(2010年江西卷)请说明下面这幅漫画的内容 及其寓意。(不超过65个字)(5分)
【答案】内容:漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的 头像构成,五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意:萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马 兰奇透过奥运看世界。
整合三
漫画类
图表与文字转换
考点分析
漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材,通过夸张、比 喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙 谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为 主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深 奥的道(寓意) 。
漫画构成:标题、主体、画注。
标题,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想,
上,它综合了“句式变换”“仿写”“续写”“压缩语段”等多
种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。 正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高
考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合
考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进 行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。
是指把漫画从图片转换成文字表 述的一种考题。
题型
1.画面描述 3.拟写标题 2. 揭示寓意 4.拟公益广告
题型1、画面描述题 解题要领:
1、仔细观察整体画面(描述要全面) 仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表 情,标题以及其他文字信息等 。(如有标题,一定要写出来) 2、抓住特征客观描述画面(说明性文字) 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只 要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信 息添枝加叶,用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
4.中国传统年画,常常借助于喜庆明丽的色彩和象征吉祥 的事物来表现美好的愿望,如鱼象征着年年有余,凤凰象 征着富贵吉祥等。请用说明性的文字介绍下面这幅年画,
并从中任选一个象征事物,说出其中寄托的美好愿望。
(1)说明性的文字:___________________________ (2)_______________象征_____________________
Байду номын сангаас
在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象, 然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时, 可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明, 自然主次分明、条理清晰。
例1:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容, 50字左右。(4分) 答案: 画面上有 一人掉到水里, 只剩一只手露 出水面,而岸 上有一群媒体 记者扛着摄像 机,在等着拍 摄、记录、采 访救人的场面。
有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。
主体,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对
话等。
画注,对漫画内容与主题的提示、注解。(可以
没有)
漫画的构成:
主体:是画面各“因 素”构成的情景;
画注(可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。
水分
标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。
漫画题
毒品好比化尸炉,身陷其中变枯骨。 1、毒品就是焚尸炉! 2、一次沾染,危害终生——毒品! 享一时飘逸,变一堆白骨。
答题点拨: 1.紧扣主题,思想健康; 2.通俗简明,生动有文采。
答案示例:
吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒
巧妙用修辞
——比喻
莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路
——顶真
砍
【分析】这幅名为《砍》的漫画中,有许多树桩,一个人 脚踏在树桩上,站立着。他一手拄着一把大斧,一手摁在 抬起的腿上。他砍光了树,脑袋也不翼而飞。 漫画告诉我们,破坏环境,必将殃及人类自身。
寓意揭示时常用语言
讽刺、批判、揭露、告诫、警示等
练习2.根据下列要求为漫画《收获的父子》写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容,②点明漫画寓意,
图表与文字转换
随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的
考查也逐渐深入,“图文转换”题型也就应运而生。“图文转换” 类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求
考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些
隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语 言表述出来。“图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际
【考题】 请欣赏漫画,回答问题。(5分)
(1)用简明的语言说明画面的内容。(不超过60个字)(3分) (2)结合漫画合理想象,以“文化生活”那只桶的口吻拟写 一句话。(不超过10个字)(2分)
现场抽样
整合四 新闻摄影类
图表与文字转换
以新闻事实为拍摄对象的新闻摄影所提供的新闻照片,是一种 具有可视形象的新闻。它既有新闻的信息特点,又有摄影的形 象特征。 首先要注重整体阅读,把握主题或方向;另外图片中的一些细 节不能忽视,它往往起到提示作用。
3.观察下面的漫画,完成下题。
(1)请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画, 不超过140字。
解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚, 要合理。分析寓意必须看清图中的人听什么,不听 什么,特别是本该长在两边的耳朵都上一边去的夸 张细节尤为重要。
答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭, 喇叭的花束上写着“报喜”两字。左侧是正 在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画 中央是一个头戴小帽身着中山装的男子。男 子的两只耳朵都长在靠近喇叭的一面。靠近 喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼睛紧闭。脸上 一副得意洋洋的神情。
练习2.根据下列要求为漫画《收获的父子》
写一段文字。简要说明漫画主要内容
收获的父子
解析
先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图
中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债”, 再观察两人的神态举止。 答案 示例:儿子从高等学府毕业,收获的是一 纸文凭;父亲收获的却是头白背弯和沉重的债务。 (关键词 “文凭”“债务”)
建议。
【示例2】 今年4月12日,国际货币基金组织和世界银行分 别就全球粮食价格飙升可能引发 的后果发出预警。阅读右面图表,
请你就我国粮食问题写一条宣传
标语(16字以内)。 注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。