《橡皮泥微景观建筑》优质教学课件
合集下载
社团课程《粘土小房子》小学延时服务课件
17
绘画步骤
准备树枝的颜色，捏出树枝的形状。
用丰富的颜色做出房子瓦片的色彩。
18
绘画步骤
为房子添加上门和窗户。
房子的周围还可以添加一些环境。
19
绘画步骤
用深浅不同的绿色做出叶子的形状。
为背景添加丰富的装饰。
20
21
谢谢观看
22
《粘土小房子》
1
小朋友我们都知道房子 的造型多种多样，那我 们最常见到的房子是什 么样子的呢？
2
我们在城市见到的房子
3
城市中的房子
4
乡村里的房子
山村的房子都是小木屋，它远离了人群、喧嚣，静静地伫立在花草中，山水湖海一旁，真是一幅美丽的景色。 5
小木屋
6
小木屋不像城市的高楼大厦，是钢筋水泥制成的，它是由一块块的木7板搭建而成。
当然还有很多稀奇古怪的房子，我们一起去看看吧。
我们平时看到的房子都是 方方正正的，其实房子还 有很多稀奇古怪的形状， 比如蘑菇房子、三角形的 房子等等，今天我们就一 起去看看吧。
8中的房子
11
插画中的房子
12
小朋友们今天就让我们一起来用轻粘土做一个稀奇古怪的房子吧~
13
素材参考
14
素材参考
15
素材参考
16
绘素画材提参示考
小朋友可以大胆的制作小房子，比如小蘑菇、小 草莓、小木屋....在制作稀奇古怪的房子的时候， 注意房子之间的大小、前后、主次关系，使画面 层次分明。
鼓励小朋友在绘画的时候带入自己的生活和情感， 发挥想象，添加故事情节，你的小房子想盖在哪 里，是大山里、树林里还是小河边，大胆的进行 创作。
绘画步骤
准备树枝的颜色，捏出树枝的形状。
用丰富的颜色做出房子瓦片的色彩。
18
绘画步骤
为房子添加上门和窗户。
房子的周围还可以添加一些环境。
19
绘画步骤
用深浅不同的绿色做出叶子的形状。
为背景添加丰富的装饰。
20
21
谢谢观看
22
《粘土小房子》
1
小朋友我们都知道房子 的造型多种多样，那我 们最常见到的房子是什 么样子的呢？
2
我们在城市见到的房子
3
城市中的房子
4
乡村里的房子
山村的房子都是小木屋，它远离了人群、喧嚣，静静地伫立在花草中，山水湖海一旁，真是一幅美丽的景色。 5
小木屋
6
小木屋不像城市的高楼大厦，是钢筋水泥制成的，它是由一块块的木7板搭建而成。
当然还有很多稀奇古怪的房子，我们一起去看看吧。
我们平时看到的房子都是 方方正正的，其实房子还 有很多稀奇古怪的形状， 比如蘑菇房子、三角形的 房子等等，今天我们就一 起去看看吧。
8中的房子
11
插画中的房子
12
小朋友们今天就让我们一起来用轻粘土做一个稀奇古怪的房子吧~
13
素材参考
14
素材参考
15
素材参考
16
绘素画材提参示考
小朋友可以大胆的制作小房子，比如小蘑菇、小 草莓、小木屋....在制作稀奇古怪的房子的时候， 注意房子之间的大小、前后、主次关系，使画面 层次分明。
鼓励小朋友在绘画的时候带入自己的生活和情感， 发挥想象，添加故事情节，你的小房子想盖在哪 里，是大山里、树林里还是小河边，大胆的进行 创作。
《橡皮泥微景观建筑》优质教案、教学设计
《卡通故事》教学设计
执教者指导教师
课题
卡通故事
解读理念
面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生过积极健康的生活，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习的主动性和积极性；鼓励学生实施自主、合作、探
究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。
学情分析
在现代生活中，卡通已成为表现生活、表达情感的一种流行的大众文化。它以其鲜明的主题、典型的形象、幽默风趣的造型、简洁而富有个性化的语言来表达生活，深受青少年的喜爱。基于学生的兴趣，需要与能力的考虑，本单元主要学习用卡通艺术形式来表现学生自己的生活，描绘卡通故事。帮助学生理解艺术具有通过用形象语言反映生活，
录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。
知识目标
了解卡通画表现手法并尝试练习，增强学生
的语言表达能力、理解能力和动手能力。
教学资源
1.湘教版七年级上册教材
2.课件
教学重点
初步了解卡通的特点、表现手法和特殊语言
教学难点
运用适当表现手法表现卡通形象
方法解读
教学方法
启发式、探究式、参与式教学
教学准备
1.把握教材，依据学生实际情况设计卡通形象引领教学。
2.提前布置学生搜集生活中的卡通范例。
3.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
创设情境，利用多媒
营造一种神秘的氛围，
学生观看图片， 表
体课件引领学生走进
激发学生学习兴趣。
达自己的感受。
卡通的世界。
通过生活中的卡通实
展示图片，引导分析。
。
展示卡通造型，激励学生思考。
小游戏活动，调动课堂气氛。
执教者指导教师
课题
卡通故事
解读理念
面向全体学生，着眼于学生的全面发展，帮助学生过积极健康的生活，促进学生个性发展；尊重学生，充分调动学生学习的主动性和积极性；鼓励学生实施自主、合作、探
究学习，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。
学情分析
在现代生活中，卡通已成为表现生活、表达情感的一种流行的大众文化。它以其鲜明的主题、典型的形象、幽默风趣的造型、简洁而富有个性化的语言来表达生活，深受青少年的喜爱。基于学生的兴趣，需要与能力的考虑，本单元主要学习用卡通艺术形式来表现学生自己的生活，描绘卡通故事。帮助学生理解艺术具有通过用形象语言反映生活，
录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。
知识目标
了解卡通画表现手法并尝试练习，增强学生
的语言表达能力、理解能力和动手能力。
教学资源
1.湘教版七年级上册教材
2.课件
教学重点
初步了解卡通的特点、表现手法和特殊语言
教学难点
运用适当表现手法表现卡通形象
方法解读
教学方法
启发式、探究式、参与式教学
教学准备
1.把握教材，依据学生实际情况设计卡通形象引领教学。
2.提前布置学生搜集生活中的卡通范例。
3.教师搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
导入新课
创设情境，利用多媒
营造一种神秘的氛围，
学生观看图片， 表
体课件引领学生走进
激发学生学习兴趣。
达自己的感受。
卡通的世界。
通过生活中的卡通实
展示图片，引导分析。
。
展示卡通造型，激励学生思考。
小游戏活动，调动课堂气氛。
浙美版九年级上册美术2用泥造型ppt上课版24张
精编优质课PPT浙美版 九年级上册美术 2 用泥造型 (共24张PPT)(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT浙美版 九年级上册美术 2 用泥造型 (共24张PPT)(获奖课件推荐下载)
精编优质课PPT浙美版 九年级上册美术 2 用泥造型 (共24张PPT)(获奖课件推荐下载)
雕塑作品可用哪些材料来制作？ 最基本、最常用的材料是什么？
可塑可雕的材料：泥土、石头、木 材、金属等。
在不同材质雕塑作品中，泥是雕塑造型中最基本、最常用的材料。
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泥塑本身就是雕塑作品的一种材质形式
古典的希腊雕塑
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六年级美术下册《泥塑古建筑》教案、教学设计
2.教学方法：鼓励学生发挥想象力，创作具有个人特色的古建筑泥塑作品。
3.教学重点：
-运用泥塑技巧，如捏、揉、搓、刻、印等，制作古建筑作品；
-注意古建筑的比例、结构、装饰等细节；
-体现古建筑的立体感、空间感和年代感。
4.教学目的：提高学生的实践操作能力，培养他们的观察能力和创新能力。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课的学习内容进行总结，强调泥塑古建筑的技巧和要点。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法引导学生学习：
1.观察分析法：通过观察古建筑图片，引导学生关注古建筑的结构、装饰和细节，提高学生的观察能力；
2.讲授与示范法：教师讲解泥塑技巧，并进行现场示范，使学生直观地了解制作过程；
3.分组合作法：将学生分成小组，共同完成古建筑泥塑作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力；
-组织学生进行分组讨论、合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力；
-进行现场示范，让学生跟随教师一起完成泥塑作品，提高学生的实践操作能力。
2.教学过程：
-导入：通过图片、故事等形式，激发学生对古建筑的兴趣，为新课学习做好铺垫；
-基本技巧学习：讲解泥塑基本技巧，如捏、揉、搓、刻、印等，并进行现场示范；
5.关注学生的情感需求，引导他们从古建筑中汲取灵感，表达自己的情感和想法。通过以上措施，使学生在本章节的学习中，既能掌握泥塑古建筑的技巧，又能提高审美素养，培养人文关怀。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：通过本章节学习，使学生掌握泥塑古建筑的基本技巧，能够独立创作出具有立体感、空间感和年代感的古建筑泥塑作品。
-创设有趣、富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望；
-引导学生学会总结、归纳，培养他们的逻辑思维能力和自主学习能力；
3.教学重点：
-运用泥塑技巧，如捏、揉、搓、刻、印等，制作古建筑作品；
-注意古建筑的比例、结构、装饰等细节；
-体现古建筑的立体感、空间感和年代感。
4.教学目的：提高学生的实践操作能力，培养他们的观察能力和创新能力。
（五）总结归纳
1.教学内容：对本节课的学习内容进行总结，强调泥塑古建筑的技巧和要点。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法引导学生学习：
1.观察分析法：通过观察古建筑图片，引导学生关注古建筑的结构、装饰和细节，提高学生的观察能力；
2.讲授与示范法：教师讲解泥塑技巧，并进行现场示范，使学生直观地了解制作过程；
3.分组合作法：将学生分成小组，共同完成古建筑泥塑作品，培养学生的团队协作能力和沟通能力；
-组织学生进行分组讨论、合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力；
-进行现场示范，让学生跟随教师一起完成泥塑作品，提高学生的实践操作能力。
2.教学过程：
-导入：通过图片、故事等形式，激发学生对古建筑的兴趣，为新课学习做好铺垫；
-基本技巧学习：讲解泥塑基本技巧，如捏、揉、搓、刻、印等，并进行现场示范；
5.关注学生的情感需求，引导他们从古建筑中汲取灵感，表达自己的情感和想法。通过以上措施，使学生在本章节的学习中，既能掌握泥塑古建筑的技巧，又能提高审美素养，培养人文关怀。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：通过本章节学习，使学生掌握泥塑古建筑的基本技巧，能够独立创作出具有立体感、空间感和年代感的古建筑泥塑作品。
-创设有趣、富有挑战性的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望；
-引导学生学会总结、归纳，培养他们的逻辑思维能力和自主学习能力；
泥塑课件ppt模板
提高作品质量。
塑形技巧
利用手部力量和工具辅助，根 据创作意图进行塑形，注意保
持作品比例和形态美观。
上色技巧
选择合适的颜料，根据作品需 要进行上色，注意色彩搭配和
涂装均匀。
人物泥塑制作方法
确定比例
根据创作意图确定人物 比例，一般以头部长度
为单位。
塑造头部
先制作头部，确定面部 轮廓和五官位置，注意
表情刻画。
舞台上展示中华传统文化的魅力。
现代技术在泥塑制作中的应用
数字化建模
利用数字化技术进行泥塑建模，可以更加精确地呈现设计意图， 提高制作效率和成品率。
3D打印
3D打印技术为泥塑制作提供了新的可能性，可以快速制作出复 杂的结构，降低制作难度。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术，可以模拟泥塑制作过程，让观众 更加直观地了解制作技巧和艺术效果。
01 02
黏土使用方法
将黏土从包装中取出，放在工作台上，用手掌轻轻揉搓，使其柔软。根 据需要切割或揉捏黏土，塑造出所需的形状。在塑造过程中，应注意保 持黏土湿润，避免干燥裂纹。
纸张使用方法
将纸张裁剪成适当大小，将其包裹在黏土表面，用胶水固定。等待纸张 干燥后，轻轻揭开纸张，即可得到具有韧性和强度的泥塑作品。
泥塑课件ppt模板
目录
• 泥塑简介 • 泥塑制作材料与工具 • 泥塑制作技巧与方法 • 泥塑作品赏析与评价 • 泥塑的传承与创新
01
泥塑简介
泥塑的定义与特点
泥塑的定义
泥塑是以粘土为主要材料，通过 手工捏制、塑造而成的立体造型 艺术形式。
泥塑的特点
泥塑具有独特的质感和表现力， 作品形态各异、色彩丰富，能够 生动地表现人物、动物、植物等 形象，深受人们喜爱。
塑形技巧
利用手部力量和工具辅助，根 据创作意图进行塑形，注意保
持作品比例和形态美观。
上色技巧
选择合适的颜料，根据作品需 要进行上色，注意色彩搭配和
涂装均匀。
人物泥塑制作方法
确定比例
根据创作意图确定人物 比例，一般以头部长度
为单位。
塑造头部
先制作头部，确定面部 轮廓和五官位置，注意
表情刻画。
舞台上展示中华传统文化的魅力。
现代技术在泥塑制作中的应用
数字化建模
利用数字化技术进行泥塑建模，可以更加精确地呈现设计意图， 提高制作效率和成品率。
3D打印
3D打印技术为泥塑制作提供了新的可能性，可以快速制作出复 杂的结构，降低制作难度。
虚拟现实与增强现实
通过虚拟现实和增强现实技术，可以模拟泥塑制作过程，让观众 更加直观地了解制作技巧和艺术效果。
01 02
黏土使用方法
将黏土从包装中取出，放在工作台上，用手掌轻轻揉搓，使其柔软。根 据需要切割或揉捏黏土，塑造出所需的形状。在塑造过程中，应注意保 持黏土湿润，避免干燥裂纹。
纸张使用方法
将纸张裁剪成适当大小，将其包裹在黏土表面，用胶水固定。等待纸张 干燥后，轻轻揭开纸张，即可得到具有韧性和强度的泥塑作品。
泥塑课件ppt模板
目录
• 泥塑简介 • 泥塑制作材料与工具 • 泥塑制作技巧与方法 • 泥塑作品赏析与评价 • 泥塑的传承与创新
01
泥塑简介
泥塑的定义与特点
泥塑的定义
泥塑是以粘土为主要材料，通过 手工捏制、塑造而成的立体造型 艺术形式。
泥塑的特点
泥塑具有独特的质感和表现力， 作品形态各异、色彩丰富，能够 生动地表现人物、动物、植物等 形象，深受人们喜爱。
少儿6-8岁手工粘土城堡—美术课件
1 课程引导
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。 如果是你，你会制作出什么样子的房子呢？是尖尖的、还是圆圆的···· 还会添加什么样的色彩和细节呢！现在我们一起动手做一做这美丽的房子吧！
1 课程引导 绿叶黄花青杆，每人一把小三图片，描绘出不同造型的房子，可以是尖尖的、圆圆的、不规则的形状·······
2 绘画教程
步骤五： 准备水粉颜料 将城堡不同部分涂上不同的颜色
步骤五： 并不断地丰富颜色 使城堡的颜色更加丰富细腻
2 绘画教程
课堂点评
1、城堡是小朋友们非常喜欢表现的题材，在今天的课程中以立体造型的方式让小朋 友们创作自己心目中的城堡，锻炼了小朋友们空间与立体的思维，也激发了小朋友们 丰富的想象力和动手创作的热情。2、小朋友们表现的城堡在造型上各不相同，富有 鲜明的特色，充分表现了自己的想法。同时在城堡的造型和细节装饰上小朋友们既大 胆又心细，运用环保综合材料和水粉颜料相结合，表现出的城堡是一件完美的作品也 是一件美丽的装饰品，锻炼了小朋友们的综合创作的能力。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
1 绘画教程
草原上的小屋少儿黏土美术PPT课件
8
小屋简笔画
9
作品欣赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
绘画过程
1、把黑色粘土搓成条状。 2、黏贴两个小屋，一高一矮。 3、用水粉颜料为草地上色，湖蓝、柠檬黄
11
绘画过程
4、橘红、淡黄、柠檬黄涂墙面及屋顶，湖蓝涂门窗。 5、湖蓝加适当水涂抹天空背景。
12
绘画过程
6、柠檬黄、淡黄画出太阳。 7、水粉笔蘸取白色颜料，敲打出白色点缀，丰富整体画面。
《草原上的小屋》
水粉+粘土
4-6岁
1
一、教学目标
观察远处山坡的特征，结合了解水粉上色。
二、教具准备： 水粉颜料、水粉笔、8K素描纸、黑色超轻粘土。
2
第一阶段：课前引导 山丘的形态特征
3
山坡是什么样子的？
4
山坡是什么样子的？
5
观察这些建筑的结构、颜色特点
6
小屋
7
山坡上的小屋
添加微信wgh9396 获取更新课件 其他微信是倒卖欢迎加微信对比
13
作品欣赏
14
小屋简笔画
9
作品欣赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
10
绘画过程
1、把黑色粘土搓成条状。 2、黏贴两个小屋，一高一矮。 3、用水粉颜料为草地上色，湖蓝、柠檬黄
11
绘画过程
4、橘红、淡黄、柠檬黄涂墙面及屋顶，湖蓝涂门窗。 5、湖蓝加适当水涂抹天空背景。
12
绘画过程
6、柠檬黄、淡黄画出太阳。 7、水粉笔蘸取白色颜料，敲打出白色点缀，丰富整体画面。
《草原上的小屋》
水粉+粘土
4-6岁
1
一、教学目标
观察远处山坡的特征，结合了解水粉上色。
二、教具准备： 水粉颜料、水粉笔、8K素描纸、黑色超轻粘土。
2
第一阶段：课前引导 山丘的形态特征
3
山坡是什么样子的？
4
山坡是什么样子的？
5
观察这些建筑的结构、颜色特点
6
小屋
7
山坡上的小屋
添加微信wgh9396 获取更新课件 其他微信是倒卖欢迎加微信对比
13
作品欣赏
14
泥塑ppt课件小学
泥塑ppt课件小学
contents
目录
• 泥塑简介 • 泥塑制作技巧 • 泥塑作品欣赏 • 泥塑的实践与创作 • 总结与展望
01
泥塑简介
泥塑的历史与文化背景
泥塑起源于中国古代 ，具有悠久的历史和 丰富的文化内涵。
泥塑作为中国传统民 间艺术，已经成为中 华文化的重要组成部 分。
不同地区的泥塑风格 各异，反映了当地的 历史、文化和民俗特 色。
总结与展望
总结泥塑的学习内容
泥塑的历史与文化背景
作品展示与评价
介绍了泥塑的起源、发展历程以及在 中国传统文化中的地位，让学生了解 其深厚的历史底蕴。
通过展示学生作品，进行互评和教师 点评，让学生了解自己的优点与不足 ，促进其进步。
基本制作技巧
详细讲解了如何选择泥土、处理泥土 、塑造和上色等基本技巧，帮助学生 掌握泥塑制作的基础。
泥塑基本技法
介绍揉、捏、搓、压等基本技 法，以及如何运用这些技法塑
造出不同的形态。
泥塑作品保养
讲解如何保养完成的泥塑作品 ，如避免阳光直射、保持干燥
等，以延长作品寿命。
泥塑的创作建议
创意构思
引导学生发挥想象力，从生活 中寻找灵感，将个人感受融入
作品中。
素材收集
建议学生收集相关素材，如图 片、实物等，为创作提供参考 。
泥塑的特点与价值
泥塑以粘土为主要原料，通过手 工塑造、雕刻、彩绘等技艺制作
而成。
泥塑作品形态各异，形象生动， 具有很高的艺术价值和审美价值
。
泥塑作品具有独特的文化内涵和 艺术特色，能够传承和弘扬中华
文化。
泥塑的基本工具与材料
粘土
雕塑刀
颜料
工作台
contents
目录
• 泥塑简介 • 泥塑制作技巧 • 泥塑作品欣赏 • 泥塑的实践与创作 • 总结与展望
01
泥塑简介
泥塑的历史与文化背景
泥塑起源于中国古代 ，具有悠久的历史和 丰富的文化内涵。
泥塑作为中国传统民 间艺术，已经成为中 华文化的重要组成部 分。
不同地区的泥塑风格 各异，反映了当地的 历史、文化和民俗特 色。
总结与展望
总结泥塑的学习内容
泥塑的历史与文化背景
作品展示与评价
介绍了泥塑的起源、发展历程以及在 中国传统文化中的地位，让学生了解 其深厚的历史底蕴。
通过展示学生作品，进行互评和教师 点评，让学生了解自己的优点与不足 ，促进其进步。
基本制作技巧
详细讲解了如何选择泥土、处理泥土 、塑造和上色等基本技巧，帮助学生 掌握泥塑制作的基础。
泥塑基本技法
介绍揉、捏、搓、压等基本技 法，以及如何运用这些技法塑
造出不同的形态。
泥塑作品保养
讲解如何保养完成的泥塑作品 ，如避免阳光直射、保持干燥
等，以延长作品寿命。
泥塑的创作建议
创意构思
引导学生发挥想象力，从生活 中寻找灵感，将个人感受融入
作品中。
素材收集
建议学生收集相关素材，如图 片、实物等，为创作提供参考 。
泥塑的特点与价值
泥塑以粘土为主要原料，通过手 工塑造、雕刻、彩绘等技艺制作
而成。
泥塑作品形态各异，形象生动， 具有很高的艺术价值和审美价值
。
泥塑作品具有独特的文化内涵和 艺术特色，能够传承和弘扬中华
文化。
泥塑的基本工具与材料
粘土
雕塑刀
颜料
工作台
小学劳技优质课说课课件《橡皮泥塑》三年级上册
行业PPT 模板： /hangye/ PPT 素材下载： /sucai/ PPT 图表下载： /tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Exce l 教程：www.1 p p t.co m /exce l/ PPT 课件下载： /kej ian/ 试卷下载：www.1 p p t.co m /sh i ti /
行业PPT 模板： /hangye/ PPT 素材下载： /sucai/ PPT 图表下载： /tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Exce l 教程：www.1 p p t.co m /exce l/ PPT 课件下载： /kej ian/ 试卷下载：www.1 p p t.co m /sh i ti /
PPT 模板下载： /m oban/ 节日PPT 模板： /j ieri/ PPT 背景图片： /beijing/ 优秀PPT 下载： /xi azai / Word教程： /word/ 资料下载：www.1 p p t.co m /zi l i ao / 范文下载：/fanwen/ 教案下载：www.1 p p t.co m /j i a oa n/
3、通过活动，提高学生的创造能力、观察 力和造型力，在完成作品的同时可以更好 的做到手脑互用，并感受成功的喜悦。
三、教学重难点
1、了解橡皮泥塑的几种技法：揉、按、搓、捏等。 2、橡皮泥塑的设计与制作。
四、教学方法
1、创设情境，趣味导入法： 学生的思维以直观形象为主，用橡皮泥制作的 “小朋友”引起学生们的好奇心，提高教学效 率。
行业PPT 模板： /hangye/ PPT 素材下载： /sucai/ PPT 图表下载： /tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Exce l 教程：www.1 p p t.co m /exce l/ PPT 课件下载： /kej ian/ 试卷下载：www.1 p p t.co m /sh i ti /
橡皮泥塑PPT
4 课后拓展
通过今天的学习，回家后请为爸爸 妈妈制作一个有趣的橡皮泥塑作品。
海燕版小学劳动与技术三年级上册
再 见
海燕版小学劳动与技术三年级上册
第四课 橡皮泥塑
你知道什么是泥塑吗？
同学们，泥塑艺术是我国一种古 老常见的民间艺术，其渊源可上 溯到距今4千至1万年前的新石器 时期。它主要以泥土为原料，以 手工捏制成形，或素或彩，以人 物、动物为主。
泥塑艺术品
泥塑艺术品
泥塑艺术品
泥塑艺术品
泥塑艺术品
制作小技巧 •揉、按、搓、捏......
2 深入探究
你会使用这些方法了吗？
你会怎样设计自己的作品呢？
3 趣味橡皮泥塑画展
作业要求：
以小组为单位，每小组设计一个作品， 组员分工明确。 作品主题明确，有意义。 制作的时候注意步骤，以及橡皮泥的制 作小技巧。
同学们，通过本节课的学习你 都有哪些收获呢？请说一说。
你见过橡皮泥塑作品吗？
欣赏以下图片 想一想：你们都观察到了什么？
Байду номын сангаас
1作品欣赏
1作品欣赏
1作品欣赏
1作品欣赏
1作品欣赏
1作品欣赏
2 深入探究
小组讨论： 这些作品都有什么特点呢？
2 深入探究
特点 •色彩鲜艳
•生动形象
•造型夸张
2 深入探究
想一想
我们在制作的时候有什么小技巧？
2 深入探究
幼儿园小小建筑师：橡皮泥建筑与创意设计教案
幼儿园小小建筑师：橡皮泥建筑与创意设计教案一、引言在幼儿园教育中，创意设计教育一直占据着重要的位置。
而橡皮泥建筑作为一种常见的创意设计活动，不仅能够激发幼儿的想象力和创造力，还可以促进他们的空间认知和动手能力。
今天，我们就来探讨一下如何利用橡皮泥建筑来进行创意设计教育，并提出相应的教案。
二、教案目标和涵义1. 目标：通过橡皮泥建筑，培养幼儿的创造力和空间认知能力，提升他们的动手能力和团队合作意识。
2. 涵义：橡皮泥建筑教案的设计旨在让幼儿在实践中学习，通过自己动手制作建筑模型，培养他们的思维能力和创意表达能力。
三、教案实施步骤1. 材料准备：a. 橡皮泥：提供各种颜色和形状的橡皮泥，以满足幼儿的创造需求。
b. 工具：如刻刀、模具等，帮助幼儿打磨细节。
c. 建筑图片：准备一些简单而有趣的建筑图片，让幼儿进行模仿和创作。
2. 教学过程：a. 展示建筑图片：老师向幼儿展示一些著名建筑的图片，引导他们观察和讨论。
b. 制作橡皮泥建筑：鼓励幼儿根据展示的建筑图片，用橡皮泥进行模仿和创作。
c. 共享和展示：让幼儿共享他们的作品，并进行展示和讨论，鼓励他们互相学习和交流。
3. 教学评价：a. 老师观察和记录幼儿的制作过程和成果，给予肯定和指导。
b. 鼓励幼儿自评和互评，培养他们的自我认知和团队合作意识。
四、总结与展望通过橡皮泥建筑创意设计教案的实施，幼儿们在实践中得到了认知和技能的提升，同时也培养了他们的创造力和团队合作意识。
未来，我们可以进一步完善这一教案，结合更多的创意设计元素，让幼儿在玩中学，在学中乐。
五、我的观点和理解从教育学角度来看，橡皮泥建筑是一种非常有效的创意设计教育方式。
通过动手制作，幼儿能够将想象力和创造力充分发挥出来，同时也培养了他们的空间认知能力和团队合作意识。
我认为橡皮泥建筑教案在幼儿园教育中具有重要的意义，应该得到更多的关注和实践。
总结：通过以上教案设计和实施步骤，我们可以看到，橡皮泥建筑创意设计教育对幼儿的发展有着积极的促进作用。
小学四年级下册综合实践活动.有趣的泥塑世界 (23张)ppt
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
制作方法:
1、准备材料 ：泥工板、湿布、竹刀、牙签、 火柴等 2、组织骨架：大型、小型雕塑分别用不同 材料扎骨架 3、完成作品：捏出大型 细部雕塑 4、修整、上色
第三关：创新彩泥大赛
什么是泥塑?
泥塑艺术是我 国一种古老常见的 民间艺术。它以泥 土为原料，以手工 捏制成形。或素或 彩，以人物、动物 为主。泥塑俗称 “彩塑”、“泥 玩”。
有趣的泥塑世界
第一关：泥塑知识知多少
泥塑艺术是我国一种古老常见的民间 艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形。 或素或彩，以人物、动物为主。泥塑俗称 “彩塑”、“泥玩”。一般泥塑使用红泥， 也有用其它的雕塑用泥，例如：胶泥、油 泥等等，使用雕塑用泥可以使泥塑更牢固、 保存更长久。泥塑从古老的新石器时代一 直发展到今天，已经有八千多年的历史了。
陕西凤翔泥塑
凤翔彩绘泥塑为陕西省宝鸡市凤翔县的 一种民间美术，当地人称“泥货”。
第二关：动手做一做
儿童泥塑（橡皮泥、超轻泥土）
橡 皮 泥 作 品
橡 皮 泥 作 品
1、热带鱼的制作方法 2、热带鱼的制作手法：
揉团压切堆捏搓
制作方法:
1、准备材料 ：泥工板、湿布、竹刀、牙签、 火柴等 2、组织骨架：大型、小型雕塑分别用不同 材料扎骨架 3、完成作品：捏出大型 细部雕塑 4、修 始 皇 陵 兵 马 俑
甘 肃 天 水 麦 积 山 石 窟 佛 像
武 侯 祠 泥 彩 塑 像
现 代 泥 塑
天津泥人张
天津“泥人张”彩塑是清道光年间 发展起来的，自张明山先生首创，流 传至今已有180年历史。
无锡惠山泥人
超轻粘土ppt课件完整版
。
场景空间布局
02
合理安排场景中的空间布局，营造出具有层次感和立体感的场
景效果。
场景氛围营造
03
通过色彩搭配、光影处理等手法，营造出与主题相符的场景氛
围，增强作品的感染力。
06
超轻粘土作品欣赏与评价
经典作品欣赏
国内外知名艺术家的 超轻粘土作品
经典作品的创作背景 和艺术价值
不同风格和流派的代 表作品
02
超轻粘土材料与工具
主要材料
超轻粘土
主要原料，质感轻盈，易于塑形 。
色彩粘土
用于调色和增加作品色彩丰富度。
亮油
增加作品表面光泽度，提升质感。
辅助材料
01
02
03
塑形棒
用于细节部分的雕刻和塑 形。
压痕工具
制造表面纹理和细节效果 。
切割垫
保护桌面，提供干净的工 作区域。
常用工具
手工刀
滚棒
压模
烤箱
木质感
使用专门的木纹粘土或添加木纹剂，可以制 作出具有木纹质感的作品，如木制家具、木 制品等。
05
超轻粘土主题创作
动物世界
动物形象塑造
通过超轻粘土塑造各种动 物形象，如猫、狗、兔子 等，注重细节刻画和色彩 搭配。
动物习性表现
结合动物的生活习性和特 点，创作出生动有趣的场 景，如小鸟筑巢、松鼠觅 食等。
创新
近年来，超轻粘土在材质、颜色、功能等方 面不断创新，满足了更多用户的需求。
应用领域
手工制作
用于制作各种手工艺品、模型、 饰品等。
工业设计
在模型制作、原型设计等领域发 挥重要作用。
01
02
儿童教育
作为益智玩具，培养儿童的动手 能力、创造力和想象力。
儿童泥塑ppt课件
06
儿童泥塑课程的意义与 价值
培养儿童动手能力
泥塑课程需要儿童亲自动手操 作，通过揉、捏、搓、拉等动 作，锻炼手部精细动作能力。
在泥塑过程中，儿童需要不断 尝试、调整，培养耐心和毅力 。
通过完成泥塑作品，儿童能够 感受到自己的劳动成果，增强 自信心和成就感。
激发儿童创造力与想象力
泥塑是一种具有无限可能性的艺 术形式，能够激发儿童的创造力
泥塑工具及使用
基本工具
泥塑的基本工具包括刮刀、雕刻刀、 滚棒、切割器等，用于切割、雕刻、 塑造和修整泥塑作品。
辅助工具
除了基本工具外，还需要一些辅助工 具，如铁丝、铜丝、竹签等，用于支 撑泥塑作品或制作细节部分。
泥塑基本手法
揉泥
将黏土放在手中反复揉 搓，使其变得柔软、均 匀，便于后续的塑造工
作。
服饰精美，神态各异，体现出不同民 族的文化特色。
景物类泥塑作品
泥塑山水
山峰险峻，水流潺潺，展现出大 自然的壮美与神秘。
泥塑建筑
造型独特，细节精致，体现出建筑 师的匠心独运。
泥塑花卉
色彩缤纷，形态优美，仿佛能让人 闻到花香四溢的气息。
05
儿童泥塑教学方法与技 巧
激发儿童兴趣的方法
01
利用泥塑作品的色彩和 造型吸引儿童的注意力 。
儿童泥塑ppt课件
目 录
• 课程介绍 • 泥塑基础知识 • 儿童泥塑创作过程 • 儿童泥塑作品欣赏 • 儿童泥塑教学方法与技巧 • 儿童泥塑课程的意义与价值
01
课程介绍
泥塑课程背景
泥塑艺术历史悠久， 是中国传统工艺美术 的重要部分。
随着素质教育的推广 ，泥塑等手工艺课程 逐渐受到重视。
泥塑课程有助于培养 儿童的动手能力、创 造力和艺术鉴赏力。
【专业建筑课件】用彩泥造房,我也行
4 家具和装饰品
彩泥还可以用于制作家具和装饰品，让室内空间更具个性化。
彩泥建筑的设计要点和注意事项
设计要点
• 结合建筑风格 • 考虑施工细节 • 关注艺术表现
注意事项
• 合理选材 • 控制湿度 • 施工顺序
彩泥建筑的施工步骤和技巧
1
准备工作
清理和修整建筑表面，准备所需工具
涂抹彩泥
2
和材料。
使用刷子或刮刀将彩泥均匀地涂抹在
彩泥建筑艺术园区 彩泥建筑艺术展览 彩泥建筑装饰商店 彩泥建筑主题酒店
彩泥建筑的实用性分析：在室内和室外装饰中，彩泥建筑能够创造出独特的效果，增加空间的艺术性和 个性化。
彩泥建筑的意义和价值
彩泥建筑是一种承载着人们创造力和文化价值的建筑方式，它不仅给人们带 来美的享受，还能传承和弘扬民间文化，为社会发展带来积极的影响。
民居和别墅
彩泥建筑在民居和别墅的装饰中得到广泛应 用。
公共设施和商业空间
彩泥建筑在公共设施和商业空间中能够带来 独特的视觉效果。
文化遗址和景区
彩泥建筑常常作为文化遗址和景区的标志性 建筑。
未来发展趋势
彩泥建筑将更加注重创新设计和可持续发展。
彩泥建筑的相关案例和实用性分析
案例一 案例二 案例三 案例四
对未来彩泥建筑发展的展望和 思考
未来，彩泥建筑将更加注重环保可持续发展，并结合新技术和设计理念，创 造出更加独特、美观和实用的彩泥建筑作品。
【专业建筑课件】用彩泥 造房，我也行
彩泥建筑是一种创新而独特的建筑方式，具有丰富的历史意义。本课件将介 绍彩泥建筑的概念、材料、工具以及设计要点和注意事项。
彩泥建筑的材料和工具介绍
多彩的材料
彩泥建筑所用的材料包括 天然粘土、颜料、纤维素 等，能够创造出丰富多彩 的效果。
彩泥还可以用于制作家具和装饰品，让室内空间更具个性化。
彩泥建筑的设计要点和注意事项
设计要点
• 结合建筑风格 • 考虑施工细节 • 关注艺术表现
注意事项
• 合理选材 • 控制湿度 • 施工顺序
彩泥建筑的施工步骤和技巧
1
准备工作
清理和修整建筑表面，准备所需工具
涂抹彩泥
2
和材料。
使用刷子或刮刀将彩泥均匀地涂抹在
彩泥建筑艺术园区 彩泥建筑艺术展览 彩泥建筑装饰商店 彩泥建筑主题酒店
彩泥建筑的实用性分析：在室内和室外装饰中，彩泥建筑能够创造出独特的效果，增加空间的艺术性和 个性化。
彩泥建筑的意义和价值
彩泥建筑是一种承载着人们创造力和文化价值的建筑方式，它不仅给人们带 来美的享受，还能传承和弘扬民间文化，为社会发展带来积极的影响。
民居和别墅
彩泥建筑在民居和别墅的装饰中得到广泛应 用。
公共设施和商业空间
彩泥建筑在公共设施和商业空间中能够带来 独特的视觉效果。
文化遗址和景区
彩泥建筑常常作为文化遗址和景区的标志性 建筑。
未来发展趋势
彩泥建筑将更加注重创新设计和可持续发展。
彩泥建筑的相关案例和实用性分析
案例一 案例二 案例三 案例四
对未来彩泥建筑发展的展望和 思考
未来，彩泥建筑将更加注重环保可持续发展，并结合新技术和设计理念，创 造出更加独特、美观和实用的彩泥建筑作品。
【专业建筑课件】用彩泥 造房，我也行
彩泥建筑是一种创新而独特的建筑方式，具有丰富的历史意义。本课件将介 绍彩泥建筑的概念、材料、工具以及设计要点和注意事项。
彩泥建筑的材料和工具介绍
多彩的材料
彩泥建筑所用的材料包括 天然粘土、颜料、纤维素 等，能够创造出丰富多彩 的效果。
少儿美术粘土陶艺课件《星空下的房子》
引导小朋友做出房子的屋顶、窗户、门、甚 至是楼梯
成品展示
学生作品欣赏
备注
• 可以结合其他形式创作，材料不限 • 对于毛糙的边边需修整。 • 所选中心图形需简单简洁，避免繁复。 • 注意星星的大小与繁密
图片欣赏
实际的星空
经过软件处理过的星空
画里的星空
• 发放准备好的相框（底色为深色） • 在黑色卡纸上点出或画出黄色的大小星星
然后在将小朋友的注意力拉回来，放下 手中的毛笔及颜料，引出今天要做的主题
我们做过得的城堡是什么样子，你们还记得么？ 那么在我们身边的房子都长什么样子呢？
仔细观察这些房子都是由哪些形状组成？ 你们知道怎么盖房子么？
少儿美术专题课件
精选课程
星空下的房子
前提摘要
• 活动名称：星空下的房子 • 教学目的：1、了解星星的科学知识 ；2、
了解房子是如何盖起来的 • 教学重点：；综合技法的综合应用。 • 教学教具：白泥、彩泥、陶拍、擀泥杖、
几何形模具、毛笔、海绵球、ppt、黑色卡 纸、黄色水粉颜料等。
导入
•我们来闭上眼睛听一听这是一首怎样的歌。 一闪一闪亮晶晶-40,一闪一闪亮晶晶在线试听 ,上的星星呢？它们有 什么特征么？
有位画家也盖了很多房子，我们一起看看吧！ 说一说你们看到了什么形状，这些房子是盖在水上呢，你观察到了么？ 他还加了很多楼梯，这样就方便上下楼啦。
教室示范房子是如何搭建起来的
步骤参考
1、首先，拿出几何形模具，让小朋友在卡纸 上拼拼摆摆，试着盖出一栋房子。
2、将准备好的白色，彩色泥巴让小朋友拍成 泥饼，并用几何形模具切割出来，将其拼贴 在相框内
成品展示
学生作品欣赏
备注
• 可以结合其他形式创作，材料不限 • 对于毛糙的边边需修整。 • 所选中心图形需简单简洁，避免繁复。 • 注意星星的大小与繁密
图片欣赏
实际的星空
经过软件处理过的星空
画里的星空
• 发放准备好的相框（底色为深色） • 在黑色卡纸上点出或画出黄色的大小星星
然后在将小朋友的注意力拉回来，放下 手中的毛笔及颜料，引出今天要做的主题
我们做过得的城堡是什么样子，你们还记得么？ 那么在我们身边的房子都长什么样子呢？
仔细观察这些房子都是由哪些形状组成？ 你们知道怎么盖房子么？
少儿美术专题课件
精选课程
星空下的房子
前提摘要
• 活动名称：星空下的房子 • 教学目的：1、了解星星的科学知识 ；2、
了解房子是如何盖起来的 • 教学重点：；综合技法的综合应用。 • 教学教具：白泥、彩泥、陶拍、擀泥杖、
几何形模具、毛笔、海绵球、ppt、黑色卡 纸、黄色水粉颜料等。
导入
•我们来闭上眼睛听一听这是一首怎样的歌。 一闪一闪亮晶晶-40,一闪一闪亮晶晶在线试听 ,上的星星呢？它们有 什么特征么？
有位画家也盖了很多房子，我们一起看看吧！ 说一说你们看到了什么形状，这些房子是盖在水上呢，你观察到了么？ 他还加了很多楼梯，这样就方便上下楼啦。
教室示范房子是如何搭建起来的
步骤参考
1、首先，拿出几何形模具，让小朋友在卡纸 上拼拼摆摆，试着盖出一栋房子。
2、将准备好的白色，彩色泥巴让小朋友拍成 泥饼，并用几何形模具切割出来，将其拼贴 在相框内
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欢迎 大家
• 捏泥巴
•
先捏一只鸡
•
在捏一只鸭
•
捏只山羊咩咩叫
•
捏只母鸡咕咕哒
•
捏只小猴蹦蹦跳
•
捏只青蛙呱呱呱
•
捏个小孩就是我
•
快快乐乐是一家
尝 试 捏 一 个 立 体 图 形
小结：
• 1. 注意边角的表现 • 2. 控制好力度 • 3. 注意整体造型 • 4. 捏之前要充分糅合
几何体的搭配组 合
• 1. 装饰
• 2. 收藏
• 3. 待建区的规划
• 4. 对现存的或已消失的建筑的纪念
建筑之殇
想一想：
•刚才欣赏的图片中你都看到了 什么几何形体？试举例说明。
做一做
•自 己 尝 试 用 橡 皮 泥 制 作 一 件 房 屋 建 筑 作 品
橡பைடு நூலகம்泥微景观建 筑
注意事项：
• 1. 建筑物构造合理 • 2. 注意色彩搭配 • 3. 整体布局合理 • 4. 整体造型美观、大方
微景观建筑设计在生活中的 作用
• 捏泥巴
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尝 试 捏 一 个 立 体 图 形
小结：
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几何体的搭配组 合
• 1. 装饰
• 2. 收藏
• 3. 待建区的规划
• 4. 对现存的或已消失的建筑的纪念
建筑之殇
想一想：
•刚才欣赏的图片中你都看到了 什么几何形体？试举例说明。
做一做
•自 己 尝 试 用 橡 皮 泥 制 作 一 件 房 屋 建 筑 作 品
橡பைடு நூலகம்泥微景观建 筑
注意事项：
• 1. 建筑物构造合理 • 2. 注意色彩搭配 • 3. 整体布局合理 • 4. 整体造型美观、大方
微景观建筑设计在生活中的 作用