人类文明的引擎2[1] 2
2019-2020学年高中历史 专题七 第3课 人类文明的引擎教案 人民版必修3.doc
2019-2020学年高中历史专题七第3课人类文明的引擎教案人民版必修3内容标准：以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。
知识与能力：了解科技促进社会发展的基本知识。
培养学生观察现实的能力，了解现实社会生活中需要改进的工具或技术。
学生能正确评价科学家对科技进步的贡献，能正确认识个人在历史发展中的作用。
过程与方法：概括科技促进生产发展的线索，比较两次科技革命的特点。
让学生联系具体史实，了解科技进步对生产效率提高的作用，从而认识科技改变社会生产和生活的巨大作用。
情感、态度与价值观：通过学习，帮助学生树立科学技术是第一生产力的观念。
通过学习，使学生认识到科学技术进步是人类追求进步的产物，培养学生热爱科学的感情。
教学重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。
教学难点：理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。
导入：师：科教兴国战略是建设中国特色社会主义理论的重要组成部分，根据专题四的学习，科教兴国战略提出的理论基础是什么？生：1988年邓小平提出的“科学技术是第一生产力的”论断。
师：通过前面的学习，大家对这句话已经有了一定的认识，这节课我们将通过对“人类文明的引擎”中的一些具体史实的了解，来进一步加深对这句话的理解。
师：什么是引擎，一般指什么？生：发动机或马达，是动力装置。
师：那么这里所说的推动人类文明进步的引擎指的是什么？生：科学技术~~~~。
师：根据预习可以看出科学技术是推动社会发展的重要动力，是推动人类文明前进的引擎。
科学技术推动社会发展的作用集中体现在了三次工业革命中，该节介绍的主要是有关第一次和第二次工业革命中科学和技术对社会发展的推动。
使用教材达成课标要求：师：教师指导学生回忆第一次工业革命的发源地及开始行业。
生：英国。
棉纺织业。
师：那么在棉纺织业方面主要有哪些技术发明和创新呢？生：学生说出包括纺和织方面，并进行列举。
师：1教师根据学生所列引导学生分析这些技术是在生产的过程中由于社会生产的需要的直接推动，由生产者根据实践经验而发明创新。
第三课 人类文明的引擎(2)
意义
⑴被广泛运用，成为一切生产部门和交通 运输部门“万能的原动力”。
⑵推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。
克莱蒙号
1807年，美国人富尔顿制成的 以蒸汽为动力的汽船“克莱蒙号”试航成功
蒸汽机车
1814年，英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车
第二次工业革命的起止时间： 19世纪下半叶—20世纪初
爱迪生和电灯
诺贝尔（1833—1896）
思考
与第一次工业革命工业相比，第二次工业革命有 哪些特点？ （1）科学和技术真正结合， （2）超出一国范围，许多国家几乎同时开始 （3）许多国家两次工业革命交叉进行
（三）科技进步的历史作用
经济： 社会生产力大幅度提高 政治： 确立和巩固资产阶级的统治 积极 世界格局： 资本主义世界体系最终确立 世界日益成为一个整体 社会生活： 城市兴起，人们生活更加丰富多彩
西门子（1816—1892）
卡尔· 本茨（1844—1929）
卡尔· 本茨和他发明的世界上 第一辆三轮汽车
鲁道夫· 狄塞尔（1858—1913）
柴油机车不仅效率高， 且只需蒸汽机车20％的燃 料费，还能制造数马力至 数万马力大小不同的引 擎．所以第二次世界大战 以后，使用柴油机的国家 日益增多，并逐步取代了 蒸汽机车的地位．
动力工业
2、纽可门大气活塞式蒸汽机，只能用于矿山抽水
3、瓦特改良蒸汽机
交通运输业
富尔顿发明汽船
机近 械代 加技 工术 制体 造系 业最 诞终 生确 立
史蒂芬孙发明蒸汽机车
珍妮纺纱机
1765年，织工哈格里夫斯发明“珍 妮纺纱机”，揭开了工业革命的序
水力织布机
骡 机
英国工业革命时期的煤矿
人类文明的引擎蒸汽电气信息时代
人类文明的引擎蒸汽电气信息时代人类文明的引擎蒸汽、电气、信息时代随着科技的不断发展，人类社会也不断进入新的时代。
从蒸汽时代、电气时代到信息时代，人类文明逐渐迈向新的高峰。
这三个时代，各自代表着不同的科技进步和社会改变，对人类的生活、工作和思维方式产生了巨大的影响。
本文将以历史的角度，探讨蒸汽、电气、信息三个时代对人类文明的引擎作用。
一、蒸汽时代蒸汽时代是人类文明中重要的一个时期，它从19世纪初开始，随着蒸汽机的发明和应用而起步。
蒸汽机的发明使得人类能够从传统的人力、畜力驱动转向机械驱动，这使得生产力大大提升。
蒸汽机的应用涉及到工业生产、交通运输等各个领域，推动了产业革命的发展，也催生了现代工业社会的诞生。
在蒸汽时代，工厂的建立和大规模机械化生产使得社会经济迅速发展，人们的生活水平也得到了提升。
蒸汽时代的最大特点是机械生产的出现，这种生产方式使得生产效率大幅度提高，推动了社会的进步和文明的发展。
同时，在蒸汽时代，人们开始建立了现代工业制度，这也是现代社会的基石。
二、电气时代电气时代是紧随蒸汽时代的另一个重要时期，这个时代从19世纪末开始，以电力技术的应用为特征。
在电气时代，电力代替了蒸汽成为主要的能源驱动力，这使得生产力得到了进一步的提升。
电气时代的一个重要里程碑是托马斯·爱迪生的发明，他在1879年成功制造出了第一颗商用电灯泡。
电灯的出现改变了人们的生活方式，使得夜晚不再是黑暗的。
同时，电力也应用于工业生产、交通、通讯等各个领域，为社会的发展提供了强有力的支持。
在电气时代，科学技术的不断发展，也逐渐改变了人们的思维方式。
电力的应用不仅改变了人们的工作方式，也改变了人们的生活方式。
人们从传统的手工生产转向机械化和自动化生产，从依靠人的劳动转向依赖机器和工具，这改变了人们的生活习惯和社会结构。
三、信息时代信息时代是人类文明发展的又一个重要阶段，也是当代社会最为重要的时期之一。
信息时代的标志是信息技术的高速发展和广泛应用。
人类文明的引擎讲稿
人类文明的引擎讲稿
专题七·近代以来科学技术的辉煌
三、人类文明的引擎
姓名：赵聪
一、教学目标：
知识与能力
了解第一次、第二次工业革命的主要成就和特点；了解科学发展和技术进步的关系。
掌握两次次工业革命的背景和影响。
能运用生产力和生产关系、经济基础和上层建筑辨证关系的原理分析工业革命的条件和影响。
能运用历史资料，提高全面评价历史事件的能力。
过程与方法
利用相关的教学资源，会收集、整理、运用与相关的历史学习资料，进行相关的判断分析。
能运用联系的观点观察问题，善于从不同的角度发现问题，解决问题。
可以利用相关的教学资源继续探究试验，了解发明的原理和结构。
加深对知识的认识和理解。
情感、态度、价值观
通过学习，了解技术进步对人类社会的重大影响，树立科技是生产力的观念。
通过学习，了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学的精神；了解发明的艰辛，增强面对挫折的能力。
增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。
二、重难点：
重点：蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响
难点：理解18、19世纪的重大科技发明是人类文明的引擎和科技是第一生产力
三、教学方法：
教的方法：图史结合法，问题导学法、多媒体演示法
学的方法：自主学习法、引导探究法、归纳总结法
四、课时课型
课型：新课讲授课时：40分钟。
高二历史人类文明的引擎2
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[单选,A2型题,A1/A2型题]不属于太阴脏虚寒证的症状是？（）A.胸下结硬B.腹满C.呕吐、食不下D.自利不渴E.时腹自痛 [单选]强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为（）A．坎农-巴德学说B．伊扎德的情绪理论C．詹姆斯-兰格理论D．沙赫特-辛格的情绪理论 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列关于肋骨的说法正确的是（）A.第7～10肋软骨连成肋弓B.分为真肋和假肋C.肋骨均以肋软骨与胸骨相连D.第1～8肋前端连于胸骨，称真肋E.第10～12肋前端游离 [单选]当你在路旁发现有人躺在地上时，首先应该（）A.拨打“110”报警B.拨打“120”求救C.评估其意识状况D.马上施行CPRE.马上设法将其送到就近医院的急诊科 [单选,A1型题]小儿维生素D缺乏的因素，错误的一项是()A.光照不足B.摄入不足C.甲状腺功能障碍D.生长发育过快E.疾病因素及药物影响 [单选]部件类型区分号在零件编码系统中代表纵向布置部件的符号是（）。A.VB.PC.L [单选,A2型题,A1/A2型题]下列错误的是（）。A.发绀见于缺氧，缺氧一定有发绀B.发绀是皮肤、黏膜呈青紫色C.发绀常见的部位为口唇、指（趾）、甲床D.血液中存在异常血红蛋白的绝对量也可出现发绀E.发绀是血液中还原血红蛋白增多所致 [单选]《脉要精微论》所论“筋将惫”的症状是A.不能久立，行将振掉B.转摇不能C.屈伸不能，行则偻附D.背曲肩随E.以上均不是 [单选]行政责任的特点里，法律责任区别的对象是（）。A.内部责任B.行政相对人的责任C.民事、刑事责任D.道义责任 [单选]下列有关【3Darray】命令的叙述错误的是（）。A.此命令可以将模型在三维空间中成矩形阵列，还可以将模型以指定的轴成环形阵列B.在三维矩形阵列中，行、列、层分别沿着当前UCS的X、Y、Z方向C.当行、列、层等间距为
人类文明的引擎教案
人类文明的引擎教案第一章：引言1.1 课程目标了解人类文明的发展历程探讨人类文明发展的引擎因素1.2 教学内容人类文明的发展阶段人类文明发展的引擎因素1.3 教学方法讲授法互动讨论法1.4 教学资源教材：人类文明发展史投影仪1.5 教学评估课堂讨论课后作业第二章：农业革命2.1 课程目标了解农业革命对人类文明发展的影响探讨农业革命背后的引擎因素2.2 教学内容农业革命的历史背景农业革命对人类文明的影响农业革命的引擎因素2.3 教学方法讲授法案例分析法2.4 教学资源教材：人类文明发展史案例资料：农业革命的影响2.5 教学评估课堂讨论课后作业第三章：工业革命3.1 课程目标了解工业革命对人类文明发展的影响探讨工业革命背后的引擎因素3.2 教学内容工业革命的历史背景工业革命对人类文明的影响工业革命的引擎因素3.3 教学方法讲授法案例分析法3.4 教学资源教材：人类文明发展史案例资料：工业革命的影响3.5 教学评估课堂讨论课后作业第四章：科技革命4.1 课程目标了解科技革命对人类文明发展的影响探讨科技革命背后的引擎因素4.2 教学内容科技革命的历史背景科技革命对人类文明的影响科技革命的引擎因素4.3 教学方法讲授法案例分析法4.4 教学资源教材：人类文明发展史案例资料：科技革命的影响4.5 教学评估课堂讨论课后作业第五章：全球化与文明的交融5.1 课程目标了解全球化对人类文明发展的影响探讨全球化背后的引擎因素5.2 教学内容全球化的发展历程全球化对人类文明的影响全球化的引擎因素5.3 教学方法讲授法案例分析法5.4 教学资源教材：人类文明发展史案例资料：全球化的影响5.5 教学评估课堂讨论课后作业第六章：文明的传播与交流6.1 课程目标理解文明传播与交流的重要性探讨不同文明间的互动与影响6.2 教学内容文明传播的历史途径文化交流的模式与作用文明冲突与融合案例分析6.3 教学方法讲授法比较分析法小组讨论法6.4 教学资源教材：文明传播史案例资料：丝绸之路、海上丝绸之路等6.5 教学评估小组报告学生反馈问卷第七章：政治制度与文明发展7.1 课程目标分析政治制度对文明发展的影响理解不同政治制度的形成与发展7.2 教学内容古代帝国的政治制度现代国家政治制度的演变政治制度与文明发展的关系7.3 教学方法讲授法案例研究法角色扮演法7.4 教学资源教材：政治制度史案例资料：古希腊、罗马、中国的政治制度7.5 教学评估小组讨论论文写作第八章：科技革新与文明进步8.1 课程目标探究科技革新如何推动文明进步了解科技发展对社会生活的影响8.2 教学内容重要的科技革新历程科技与文明的相互促进科技革新中的伦理和社会问题8.3 教学方法讲授法小组讨论法项目研究法8.4 教学资源教材：科技史案例资料：互联网、生物技术等的发展8.5 教学评估项目报告口头报告第九章：经济发展与文明变迁9.1 课程目标分析经济发展如何影响文明变迁探讨不同经济发展模式的特点与影响9.2 教学内容经济发展的历史脉络工业化与城市化的影响全球化背景下的经济发展9.3 教学方法讲授法案例分析法模拟游戏法9.4 教学资源教材：经济发展史案例资料：工业革命、改革开放等9.5 教学评估模拟游戏报告小组论文第十章：文明与环境的关系10.1 课程目标理解文明与环境之间的互动关系探讨可持续发展的重要性10.2 教学内容文明与环境的历史与现状环境问题对文明发展的挑战环境保护与文明未来的发展10.3 教学方法讲授法实地考察法小组讨论法10.4 教学资源教材：环境与文明案例资料：气候变化、环境保护等10.5 教学评估实地考察报告个人反思论文重点和难点解析一、第一章至第五章的“教学内容”部分，介绍了人类文明发展的不同阶段及其引擎因素。
人类文明的引擎教案2
一、课标
以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用
二、学习要求:
㈠知识与技能
1、识记瓦特研制成功"万能蒸汽机"解决了工业发展的动力问题。
理解"蒸汽时代"概念。
2、识记电力的发现与发展,电进入了人们生产和生活的各个领域。
理解"电气时代"的概念。
3、识记社会生产力大幅度提高;改变着社会结构和世界形势;使人们的生活更加丰富多彩。
理解科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。
㈡过程与方法
1、可收集历代科学家对电探索的音像资料,认识电气时代的到来是几国几代科学家努力探索的结果,激发热爱科学、追求真理的精神。
2、用情景再现和问题探究的方法,感受社会的发展需要科学技术。
3、用情景再现和问题探究的方法,感受电力的发现与发展是几代科学家努力的结果,树立继承发扬人类优秀文化成果的观念。
4、用历史比较和问题探究的方法,感受科技是第一生产力,是推动人类社会发展的终极动力。
㈢情感、态度与价值观
通过对工业机器和动力的发明应用的学习,了解科技是第一生产力,培养学生对科学的兴趣。
三、重难点
重点:蒸汽时代和电气时代的到来及其对人类的影响。
难点:理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果,是人类文明不断积淀的结果。
高二历史人类文明的引擎2(2019新)
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍
高二历史人类文明的引擎2
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人类文明的引擎教案
材料二：恩格斯在《英国工人阶级状况》
材料三：1760-1921英国城市和人口变化
材料四：污染图片
问题：阅读四段材料,说说蒸汽机的发明和电的广泛使用,在哪些方面推动了社会变革?有哪些负面影响?
（板书）科学技术是推动社会变革的动力。
学生看课本后总结回答：
发明:⑴1831年（英）法拉第发现电磁感应现象，提出发电机的理论原理
情感态度与价值观
了解技术进步对人类社会的重大影响，树立科技是生产力的观念。了解发明家发明的过程，形成勇于探索，勤于实践科学类的影响。
难点
理解科学与技术的结合是社会需求发展的结果，是人类文明不断积淀的结果。
教学过程
教师为主的活动
学生为主的活动
设计意图
创设情景
（导入）
问：用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业发展的需要呢？它有没有存在哪些弊端？
学生：…..
学生思考后回答：交通不便，而且远离原料产地和销售市场
学生思考总结，教师引导：意义：
①解决了工业发展的动力问题；成为一切生产部门和交通运输部门“万能的原动力”。
②推动工厂的建立，人类跨入“蒸汽时代”。
体积过于庞大，噪音污染和环境污染，资源浪费等。
⑵1838年（俄）雅可比制成实用电动机
⑶1867年（德）西门子制成发电机
⑷1873年（比）格拉姆制成最早具有商品价值的直流电动机
⑸1882年（美）爱迪生创建第一个发电站
教师引导学生阅读材料，学生从材料中概括总结：
科学技术进步对社会发展的作用：
积极：⒈社会生产力大幅度提高；
⒉资产阶级开始确立对世界的统治；世界日益成为一个整体；
⒊城市化进程加快；
⒋人们生活更加多彩。
高二历史人类文明的引擎2
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[名词解释]MALT(mucosal-associatedlymphoidtissue) [问答题,简答题]简述数字锁相原理。 [单选]下列对骨质疏松描述错误的是（）A.骨质疏松症可分为原发性、继发性两类B.雌激素可抑制骨吸收，雌激素水平不足是病因之一C.多数患者为原发性骨质疏松症D.女性绝经期后发病率升高E.骨折是本病最为严重的后果 [问答题,简答题]精甲醇产品水分超标的原因？ [单选,A1型题]球部尿道损伤7天后出现严重尿外渗，局部处理方法应是（）A.局部穿刺抽吸外渗的尿和血液B.局部热敷促进尿外渗吸收C.延长留置导尿时间，防止尿外渗感染在局部形成瘢痕导致尿道狭窄D.尿外渗部位多处切开引流，并行耻骨上膀胱造瘘术E.广谱抗生素预防感染即可 [单选]当签订合同后，当事人对合同的格式条款的理解常的理解予以解释B.有两种以上解释的，应做出有利于提供格式条款的一方的解释C.有两种以上解释的，应做出不利于提供格式条款的一方的解释D.在格式条款与非格式条款不一致时，应采用 [单选,A1型题]人类心理过程的认识过程不包括（）。A.感觉B.信念C.记忆D.思维E.想象 [单选]同沟敷设或平行距离较近的管道，可安装（）。A.均压线B.绝缘法兰C.保护装置D.排流措施 [单选]关于闭塞性周围动脉粥样硬化，叙述不正确的是（）A.好发于男性B.好发于青年人C.好发于下肢动脉D.与冠心病的危险因素相同E.行走疼痛-休息-缓解是其病程中一个典型的临床表现 [单选,A2型题,A1/A2型题]紫外线杀菌的主要机制是（）A.损伤细胞壁B.破坏酶系统C.干扰DNA的复制D.干扰蛋白质的合成E.损伤细胞膜 [多选]需求价格弹性是()。A.需求随价格变化的数量B.市场需求变化量与价格变化量之比C.市场需求对于价格变化的反应程度D.价格变化量与市场需求变化量之比E.市场需求变化百分比与价格变化百分比之比 [单选]根据《中华人民共和国消防法》的规定，人员密集场所发生火灾，该场所的现场工作人员不履行组织、引导在场人员疏散的义务，情节严重，尚不构成犯罪的，处拘留。（）A、五日以下B、五日以上十日以下C、十日以上十五日以下D、十日以下 [单选]中国营养学会建议哺乳妇女每天摄人钙()A．800mgB．1000mgC．1200mgD．1500mgE．2000mg [单选]石油基本上由碳、氢、（）等五种元素组成。A、硫、钠、氧B、硫、氮、氧C、硫、氮、镁D、氮、氧、钾 [单选]是确定一个清单项目(子项)综合单价的重要依据之一，必须对项目进行准确全面的描述，满足确定综合单价的需要的是（）。A.项目特征B.项目名称C.项目编码D.工程量计算规则 [单选]以下不是黄瘤病临床类型的是()A．结节性黄瘤B．扁平黄瘤C．发疹性黄瘤D．重症黄瘤 [单选]沉降观测资料的整理主要包括各类基础资料和外业测量资料的（），外业测量成果的分类汇总，沉降观测成果的分析，各类资料的入档保存。A.集中B.是否齐全C.收集检查D.是否正确 [单选]闭经的不孕患者进行内分泌检查时，下列哪项是不必要的？（）A.FSHB.LHC.TSHD.E2E.P [单选]中性粒细胞吞噬时外环境中可不需哪种物质（）A.Ca2+离子B.k+离子C.Mg2+离子D.ATPE.Na+离子 [单选]国家一标准型号探测器40s内报警，其型号是()。A．JW系列B．FJ—2704型C．JTY—Lz型D．JTQB一2700／683型 [名词解释]非法抛传 [单选,A2型题]影响药物吸收的下列因素中，不正确的是（）A.非解离药物的浓度愈大，愈易吸收B.药物的脂溶性愈大，愈易吸收C.药物的水溶性愈大，愈易吸收D.药物的粒径愈小，愈易吸收E.药物的溶解速率愈大，愈易吸收 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，70岁.受凉后发热，伴胸痛2天，T38.5℃。近2个月来，常有干咳，少量白色泡沫痰，无咯血及痰中带血。体格检查，左下肺呼吸音减弱，心音正常。胸片：左下肺叶见直径3cm的块影，分叶状，边缘毛糙。首先考虑诊断是()A．肺癌B．肺脓肿C．肺结核D．肺炎E．肺 [单选,A1型题]佝偻病肾虚骨弱型的治法是()A.健脾补肾，填精补髓B.平肝熄风C.补中益气D.调和营卫E.补气养血 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于肝性脑病，正确的是（）A.一期脑电图轻度异常B.二期Babinski征阳性C.三期腱反射减弱或消失D.四期有扑翼样震颤E.一期患者出现精神症状 [单选]心房颤动最可靠的诊断根据是（）A.第一心音强弱不等B.心律绝对不齐C.脉搏短绌D.超声心动图E.心电图 [多选]关于自吸离心泵的说法正确的是（）。A.具有自吸能力的离心泵B.主要用于流量较大、扬程较高的城市给水C.适用于启动频繁的场合D.叶轮形状对称，不需要设置轴向力平衡装置 [问答题]一架装载如下的飞机的地板的最小承载限制是多少？货盘尺寸－长116.8宽87.7货盘重量－137磅系留装置－49磅货物重量－12，262.4磅 [单选]2012年2月6日，国务院颁布实施（），规划了未来十年我国质量发展蓝图，明确了我国质量工作的指导思想、工作方针、目标任务和重点措施。A.《质量振兴纲要（1996年-2010年）》；B.《质量发展纲要（2011-2020年）》；C.《质量规划》。 [单选]在拉伸应力—应变曲线的直线段所对应的弹性区内，拉伸试样的纵向应变和横向应变之比称为（）A.规定非比例伸长应力B.泊松比C.拉伸比D.拉伸弹性模量 [多选]隧道竣工文件中应包括的量测资料有()。A.现场监控量测计划B.实际测点布置图C.围岩和支护的位移一曲线图、空间关系曲线图以及量测记录汇总表D.经量测变更设计和改变施工方法地段舶信息反馈记录E.设计测点布置图 [单选]测量用的计算器应能（）。①显示10位数②数值10进位与60进位换算③三角函数运算④直角坐标与极坐标换算⑤计算精度高⑥统计计算A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥ [单选]杆头与地面平等击球产生（）。A、弹道变高B、弹道变低C、弹道平行D、标准弹道 [配伍题,B1型题]患者体内含有抗-A、抗-B，按照同型输注原则可接受（）</br>患者体内含有抗-B，按照同型输注原则可接受（）A型血B.O型血C.B型血D.O型血或B型血E.O型血或A型血 [单选]检查隐患，除观察表面迹象外，对于隐患的具体情况应采用（）方法查明。A.探测B.巡查C.目测D.目估 [单选,A4型题,A3/A4型题]成年患者，热烧伤10%Ⅲ度，伤后10天，创面溶痂，有脓性分泌物并伴有创缘炎性反应，体温39℃，伴有寒战，创面分泌物细菌培养为耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，痂下组织细菌计数>10CFU/g，血培养(-)。在应用抗生素治疗时，从下列药物中首选哪一种()A．万古霉 [问答题,简答题]我国现行国库的职责有哪些？ [问答题,简答题]凝结水供哪些设备用水？ [问答题,简答题]货运检查站定义？ [单选]一般电气设备铭牌上的电压和电流值的数值是（）。A.瞬时值；B.最大值；C.有效值；D.平均值。
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专题七 三 人类文明的引擎
一、瓦特改良蒸汽机 二、电气时代的到来
1831年法拉第发现电磁感应现象（理论基础） 1866年德意志科学家西门子研制成了发电机 1873年比利时人格拉姆发明了发动机 1882年爱迪生在纽约创建了第一个发电站并 形成了电网
电气技术的广泛应用，使城市的面貌发生了巨 大的变化。电灯使城市的夜晚亮如白昼，电车为城 市居民提供更加方便的出行服务，电梯使摩天大楼 越建越高。电还走进了千家万户，电话使相隔千里 如同近在咫尺，电冰箱、洗衣机、电熨斗、吸尘器 的使用大大减轻了繁重的家务劳动，电影和电视丰 富了人们的业余生活。 ——人教版 普通高中课程标准实验教科书 《历史》必修Ⅲ 如果我们生活的城市停电一天，我们的生产 和生活会碰到哪些困难？
一位仅仅读了三个月小学而辍学的爱迪生， 他凭什么创造出一个又一个的发明？
惊奇就是科学的种子。 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一 切发明都是深思熟虑和严格试验的结果。 ——爱迪生
材料一
材料二 资产阶级，由于一切生产工具的迅 速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至 最野蛮的民族都卷到文明中来了。……它迫使一 切民族──如果它们不想灭亡的话──采用资产阶 级的生活方式……它按照自己的面貌为自己创造 出一个世界。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 材料三 1760年，英国5～10万人的 城市只有1个，1851年达到13个。特别是 新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、 利物浦等。1851年，英国的英格兰和威尔 士的城市人口总和已经超过农村人口，城 市人口比重达到50.2%。1921年，英国城 市化水平达到77%。 阅读四则材料，说说蒸汽机的发明和 电的广泛应用对社会发展产生了哪些作用？
棉纺织业的技术创新
18世纪英国棉纺织机器发明表 发 明 动 力
珍妮纺纱机
水力纺纱机 骡 机
人
水 水 水
力
力 力 力
水力织布机
思考：请同学们根据所 学地理知识，分析工厂利用 河流里的水力作为动力，有 哪些不足的地方？
专题七 三 人类文明的引擎
一、瓦特改良蒸汽机 ⒈背景 ⑴社会生产的直接推动 （工业革命中棉纺织业对动力的需要） ⑵实验科学的长期孕育 ⒉创制 ⒊意义
劳累的爱迪生在实验室 的长椅上打盹
爱迪生（1847—1931），美国 著名发明大王，一生完成了2000 多种发明，平均每12天半就有一 项发明，其中包括电灯、留声机、 发报机、电影、电车、蓄电池、 打字机、水泥等等。1931年月10 月18日，爱迪生在西奥伦治逝世， 终年84岁，1931年10月21日，全美 国熄灯以示哀悼。
材料四
19世纪巴黎路灯
科学技术进步对社会发展的作用： ⒈社会生产力大幅度提高； ⒉资产阶级开始确立对世界的统 治；世界日益成为一个整体； ⒊城市化进程加快； ⒋人们生活更加多彩。
工厂林立
用煤作燃料的蒸汽机是否能完全满足工业 发展的需要呢？它有没有存在哪些弊端？
陈列在英国伦敦科学博 物馆内的瓦特制成的第一台 蒸汽机，其许多主体部件都 是用木头制造的。
这是19世纪英国一个欣欣 向荣的新兴工业城市，它曾经 是宁静的农村，但蒸汽机和工 厂的出现，使它变得浓烟蔽日， 臭水横流。 体积过于庞大，噪音污染和环境污染，资源浪费等
蒸汽机发明的意义
（为什么说蒸汽机是工业革命中最伟大 的发明？） ⒈解决了工业发展的动力问题； 自然力（人力、畜力、水力、风力）
蒸汽 ⒉改变了工业格局的分布； 近水建厂 交通发达、资源丰富 ⒊出现了发明和使用机器的热潮； ⒋推动交通运输工具的改进。 蒸汽轮船、蒸汽机车
使人类 进入 “蒸汽 时代”
恩格斯说：“17世纪和18世纪从事制造蒸汽机的 人们，谁也没有料到，他们所创造的工具，比其他