《美丽的颜色》ppt课件(上课用)

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第9课《美丽的颜色》课件(共22张PPT) 部编版语文八年级上册

第9课《美丽的颜色》课件(共22张PPT) 部编版语文八年级上册
“美丽的颜色”究竟指什么颜色?
一语双关,一是指居里夫人提炼的镭的略带蓝色的美丽颜色; 二是指她热爱科学、不懈追求的美丽精神。
6
寻找“美丽”
默读课文,划出带有“美丽的 颜色”这五个字的句子。
7
美丽的颜色
有一天,玛丽像期盼别人 已经答应给的玩具的小孩一样, 怀着热切的好奇心说:“我真 想知道‘它’会是什么样子, 它的相貌如何。比埃尔,在你 的想象中,它是什么形状?”
15
冬天夏天、室内室外
环境恶劣
“他们炼制……露天地里进 行……不至于因烟窒息”
设备简陋
“有时候我整天……东西”
工作强度大
“最困难的……分离出来” 技术落后,工作难度大
16
“不美丽”和“美丽”之间的关系 是什么?
反衬
在这样“不美丽”的条件之下,居里夫人依 然不惧怕,不抱怨,依然保持着科学研究的兴趣 和天真烂漫的情怀,这就更加能够衬托出居里夫 人的品质和精神,更加能突出她人格的魅力。
艾芙·居里
1
作者简介
艾芙·居里,(1904--2007), 法国作家,居里夫人和比埃 尔·居里的小女儿,《居里夫 人传》的作者,优秀的音乐教 育家和人物传记作家。
1937年在母亲居里夫人去 世3周年之际,她发表《居里夫 人传》一书,在法国国内外引 起了很大反响。
2
人物介绍
居里夫人(1867—1934),法国物理学 家、化学家,原籍波兰。开创了放射 性理论,发明了分离放射性同位素技 术,以及发现两种新元素钋(Po)和镭 (Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化 学奖。 比埃尔·居里(1859—1906),法国物 理学家、化学家,曾经由于发现放射 性元素镭,与妻子玛丽·居里获得诺 贝尔物理学奖。
伴侣之间的柔情

《美丽的颜色》ppt课件(29页)

《美丽的颜色》ppt课件(29页)

背景介绍
玛丽•居里(1867—
1934)原名玛丽•斯可罗多
夫斯卡,波 兰著名科学家。
1867年出生在波兰一个知
识分子家庭,因嫁给法国
科学家皮埃尔•居里,故
称居里夫人。1898年在和
丈夫共同努力下,发现了
新元素钋,同年又发现了
镭。1903年居里夫妇共同
皮埃尔•居里 获得了诺贝尔物理学奖。
玛丽•居里
2、怎样理解比埃尔说的“我希望它有很 美丽的颜色〞?
指放射性物质镭,从“希望它有很 美丽的颜色〞可以体会到他们对科学 的向往,对实验前景充满信心和希望。
3、“美丽的颜色〞有什么深入含义?
一是指文中居里夫人提炼的镭略带 蓝色荧光的美丽;二是指居里夫人热 爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度 和精神。
4、细读课文,分析居里夫人的形 象特点。
夫人和皮埃尔·居里的小
女儿,《居里夫人传》
的作者,优秀的音乐教
育家和人物传记作家。
曾获得过诺贝尔化学奖
的伊雷娜·居里是她的姐
姐。
读准字音
简陋lòu
炽chì热
燥zào热
猝cù至
窒zhì息
沥lì青
吹嘘xū
筋疲pí力竭jié
沸fèi 腾
咽yān喉
溶液yè
触chù目
踱duó步
镭léi元素
钋pō元素

氯lǜ化镭léi
【2】居里夫人是一个不怕困难的 人;,“最困难的,或者说几乎不可能 的,乃是离析这 极小含量的物质,使
它从与它密切混合着的杂质中分开出 来。〞居里夫人选择最困难的工作, 付出艰难的劳作。
【3】居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。 工作日变成了工作

《美丽的颜色》(张PPT)优秀课件

《美丽的颜色》(张PPT)优秀课件
品味:“和颜悦色”一词,表现了居里先生说话态度和蔼,表 明他们夫妇关系融洽。其中“美丽的颜色”点题。
20.那天他们工作得很辛苦,照道理这两位学者此刻应该休息了。 但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。
品味:这句话写出了居里夫妇对工作的热忱。
他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了…他们 挽臂步行,话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹 街道,走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路,穿 过院子,比埃尔把钥匙插入锁孔,那扇门嘎嘎地响着(它已经 这样响过几千次了),他们走进他们的领域,走进他们的梦境。
品味:这向话点明了实验室里仅有的几个客人的到来 也是出于工作需要,表明居里夫妇一心专注于工作。
他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为 它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂,并不打断思考的 进程,也不扰乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。” 16.比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们 谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无 一不有。
品味:交代了两人分工明确,各司其职。
9.在这种分工中,玛丽选了“男子的职务”,做的是壮工 的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在 院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘 起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
品味:细节描写,体现了恶劣的工作条件给居里夫人 的形象和健康造成的影响,突出了居里夫人的顽强意志和 工作热忱,流露出作者的心痛、敬佩之情。
25.她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发。 品味:这句话写出了居里先生的动作,表现了夫妻之
间的温情与成功后的幸福,充分展示了居里夫妇历尽艰辛 获得科研成功后的快乐。
26.她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世 界的奇观。

《美丽的颜色》ppt课件(18页)

《美丽的颜色》ppt课件(18页)
拟人&赋予“镭”人的思想感情amp;
3.文章在叙事的同时;多次引用居里 夫人的话有何作用?
补充交代历史细节;展示出居里夫人 的心理感受;增强文章的真实性;变换 了文章的叙述节奏;使行文更加生动&
4.结合文章内容;谈谈本文的写 作思路&
本文的主要内容是居里夫妇在恶劣的工作环境中; 通过艰辛的工作提取放射性元素——镭的过程&
重点词语
炽热 温度高;极热&炽;火旺& 猝 突然& 景况 情况& 筋疲力尽 形容非常疲劳;一点儿力气也没有了& 和颜悦色 形容态度和蔼可亲& 小心翼翼 原形容严肃虔敬的样子;现用来形容举 动十分谨慎;丝毫不敢疏忽&
题目解读
• “美丽的颜色”既指居里夫人和她的丈夫比埃尔·居 里用三年零九个月的时间;提炼出来的0.1克镭发出的 “略带蓝色的荧光”;又指居里夫妇为了科学研究不畏艰 难、淡泊名利的精神品质;因而融入了“美丽的生 命”“不屈的信念”等含义&文章标题是对居里夫人在 科学研究中表现出来的坚持不懈的献身精神的赞颂&
4. 结合文章内容;谈谈本文的写作思路&
1. 第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这 句话矛盾吗?为什么?
不矛盾&“艰苦”是指所处条件简陋、 环境恶劣&“快乐”是指从事自己钟爱 的科学研究工作能够获得精神上的满足 &
2.第12段“但是镭要保持它的神秘 性;丝毫不希望人类认识它”运用了 什么修辞手法?有何表达效果?
在居里夫人去世3周年之际;艾芙·居里发表了《居里夫人 传》一书;该传记详细叙述了居里夫人的一生;也介绍了其丈夫 比埃尔·居里的事迹;并着重描写了居里夫妇的工作精神和处事 态度;让读者体会到居里夫人为科学献身的精神和淡泊名利的 高贵品质&

八年级上册 第二单元 9_ 美丽的颜色 课件(共22张ppt)

八年级上册 第二单元 9_ 美丽的颜色 课件(共22张ppt)
“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中 度过的,我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭,以便 某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用和我差不多一般高的铁条, 搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上,简直是筋疲力尽。”
玛丽后来写道:“感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被 那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多 困难,但是我们仍然觉得很快乐。……
㉓“看哪……看哪!”这个青年妇人低声说着。
读出激动、喜悦、沉稳的语气
初读课文
美丽的颜色指的是什么?仅仅指镭的颜色吗?文章的前半 部分写的是什么?用一句话概括内容。
居里夫人在棚屋中用四年时间提取镭艰苦而又快乐的过程
在横线上填上适当的语句
文章通过记述_____________________________________,领略到居里 夫人对______________________,赞扬了居里夫人 _____________________崇高品格和美丽心灵。
细读课文
文章通过哪些方面表现居里夫人崇高的品格和美丽的 心灵的?
细读课文
浏览课文,请从文章中找关键词句把这些方面具体化。
第1段 ——小屋残破、艰苦、简陋
第2段 ——棚屋夏天燥热、冬天漏雨寒冷 第3、4段 ——实验设备简陋、室外进行、
烟气呛人、能治疗结核症
第5段 第6段 第7段
——没有钱、没有实验室、没人帮助
——伙食差、精疲力尽 ——总说“在这种条件之下工作的”
细读课文
浏览课文,请从文章中找关键词句把这些方面具体化。 第8段 ——分工效率比较高
第9段 第10段
——“男子的职务” ——一个人就是一家工厂

第9课《美丽的颜色》课件(共25张PPT) 部编版语文八年级上册

第9课《美丽的颜色》课件(共25张PPT) 部编版语文八年级上册
不畏艰辛 无私奉献
提问三 ①《美丽的颜色》是一篇什么文体的文章?
《居里夫人传》→传记
②读名人传得启发
提问四:“美丽的颜色”既是文章的 内容,又是传记主人公精神品质的代 名词,文章是如何把这两者有机结合 的?找出带有“美丽的颜色”这五个 字的句子,并赏析。
第一处
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说:“我幸运地同居里夫 人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。 她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离 出来──所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想 象的极端困难情况下工作的热忱和顽强,这样的困难在实验科学的历 史中是罕见的。”
在她的指导下,人们第一次将放
射性同位素用于治疗癌症。由于长期 接触放射性物质,居里夫人于1934年 7月3日因恶性白血病逝世。

镭是一种具有很强的放射性的 元素。 镭放出的射线能破坏、杀死细 胞和细菌。因此,常用来治疗 癌症等。 镭是原子弹的材料之一。
作者简介
• 艾芙·居里 法国波兰裔 • 1904年12月6日-2007年10月22日 • 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 • 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 • 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 • 法国作家 • 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》
感谢聆听
创作背景
玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡,波兰著名科学家。1867年 出生在波兰一个知识分子家庭,因嫁给法国科学家皮埃尔·居里,故称居里夫 人。1898年在和丈夫共同努力下,发现了新元素钋,同年又发现了镭。1903 年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。1906年,皮埃尔·居里遭遇车祸不幸 身亡,居里夫人接替丈夫的职位,成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院 第一个女院士。1911年,居里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射 性物质,1934年7月4日,居里夫人最终因恶性贫血而去世。

第9课《美丽的颜色》课件(共26张ppt)++2022-2023学年部编版语文八年级上册

第9课《美丽的颜色》课件(共26张ppt)++2022-2023学年部编版语文八年级上册

【课前成语解释】
炽热:
【释义】:炽热温度高,极热。
窒息:
【释义】:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸系统困难,甚至停止呼吸。
吹嘘:
【释义】夸张地宣扬。
【课前成语解释】
筋疲力尽:
【释义】:精神疲乏,气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
和颜悦色:
【释义】:脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
沉淀:
【释义】一指溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出,二指从溶液中释出的难 溶解的固体物质,三比喻凝聚,积累。
【课前拼音】
简陋(lòu) 燥(zào)热 炽(chì)热
吹嘘(xū) 沥(lì)青
镭(léi)
铀(yóu)矿 钋(pō)
渍(zì) 骤(zhòu)雨
小心翼翼(yì) 轮廓息
幼稚(zhì) 猝(cù) 踱(duó)
【主要内容概括】
《美丽的颜色》本文讲述了居里夫妇 在棚屋中花费了四年的时间才提取出镭的 艰难过程,让人感受到科学发展的艰辛, 也领略到科学家的艰难坚守与阔达乐观。
他们一心为民,无怨无悔, 是正义的蓝色。
他们舍己为人,不舍昼夜, 是治愈的白色。
【课后练习】
请围绕“美丽的颜色”为话题,任选身边的事例,以颜色展开话题, 深入探究其精神,完成200字以上的小作文。
01
谢谢大家
两次“诺贝尔”奖
第一次
1.第一次获得诺贝尔物理学奖:1903年,居里夫妇和贝克
勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。
第二次
2.第二次获得诺贝尔化学奖:1911年,因发现元素钋和镭 再次获得诺贝尔化学奖。
【走进作者】
作者背景:艾芙•居里(1904-2007),1904年出生 在巴黎,她是闻名遐迩的女科学家居里夫人的二女 儿,更是一名优秀的音乐教育家和人物传记作家。 艾芙•居里在充满学术气氛的家庭中长大,她的母亲 居里夫人对她影响极大。但她的兴趣不同于姐姐和 母亲,她并没有跟随母亲学习物理,而是在中学毕 业后潜心攻读了音乐,1937年在母亲居里夫人去世 3周年之际,她发表了《居里夫人传》,这引起了 很大反响。

第9课《美丽的颜色》课件(共26张PPT)统编版语文八年级上册

第9课《美丽的颜色》课件(共26张PPT)统编版语文八年级上册
一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美 丽;二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的 品质和精神。(镭的美丽,人的美丽)
说说居里夫人是个怎样的人。
坚定的信念和勇于接受挑战的顽强精神
1
对科学研究具有极大的热情
时刻保持专注、全神贯注
3
4 科研中注重效率,懂得分工
协作,并且任劳任怨 ……
2 居 里 夫 人
比如:“我们没有钱,没有实验 室,”“……然而我们生活中最快乐的几 年……”“感谢这种意外的发现……”等等
补充交代历史细节;展示出居里夫人的心 理感受,增强文章的真实性;变换了文章 的叙述节奏,使行文更加生动。
文章以“美丽的颜色”为题,有什么作用?
标题“美丽的颜色”:既指镭放射出的美丽颜色,也 指居里夫妇美丽的科学精神。
美 丽
“男子的职务” 工作强度大 一个人就是一家工厂
的 发现 颜 过程 色
工作难度大
“反自然” 在矿石中离析极小含量的镭 工作日变成了工作月、工作年
取得成功——提取了镭
坚持不懈 热爱科学 献身科学
总结
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提 取镭的过程,并最终发现提取了镭,表现了 科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神, 同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学 的态度。
3.面对这样研究环境的艰苦、研究工作的艰辛,居里夫人的研究状态是怎样的呢?
第1段中“艰苦而且微妙的快乐”这句话矛盾吗?为什么?
不矛盾。“艰苦”是指所处条件简陋、环境恶劣。 “快乐”是指从事自己钟爱的科学研究工作能够获得 精神上的满足。
1
艰苦
夏天、冬天; 室内、室外;
2
炼制在院子里进 行、开着窗户等
3
整天搅动着一大 堆东西等

第9课《美丽的颜色》-(共37张PPT)部编版语文八年级上册

第9课《美丽的颜色》-(共37张PPT)部编版语文八年级上册
环境描写: “在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面燥热得像温室。在冬天,简直 不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。”......
品味语言
品味第9段中“玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作 服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。” 一句的妙处。
这句是细节描写,通过描绘玛丽的外貌和工作环境,进一步 表现了玛丽的工作强度大、工作的艰辛、工作环境的恶劣,从 而刻画出她忘我的工作态度和执着的追求精神。
在工作上。”
全身心投入的快乐
② 13段:比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材
料迷住了他们。
执着追求的快乐
③ 14段:(引用)“虽然我们的工作条件带给我们许多困难,
但是我们仍然觉得很快乐。”
顽强乐观的快乐
读懂“美丽”
• 通过阅读,你从中感受到了居里夫妇这两位伟大的科 学家哪些可贵的品质?
乐观坚强
不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ艰难
百折不挠
忘我工作
对科学充满热爱 对工作充满热情
领悟主旨
·作者为什么要把这篇文章命名为“美丽的颜色”?“ 美丽的颜色”除了指镭的美丽颜色和发现镭的美丽心情 外,还有什么含义?
“美丽的颜色“既指镭闪耀着的美丽荧光
也指发现镭的喜悦心情
“更指居里夫人热爱科学,潜心科研,乐观坚守的科学精神
镭射线在无声地 侵蚀着她的肌体, 美丽健康的容貌 在悄悄地隐退, 居里夫人逐渐变 得眼花耳鸣,全 身无力。但是镭 的美丽,居里夫 人人格的美丽是 永恒的。
wēi
微妙
zào
燥热

沥青
zhòu
骤雨
zhì
窒息

吹嘘
chì
炽热
yíng

《美丽的颜色》ppt课件16张

《美丽的颜色》ppt课件16张
居里夫人是一个热爱科学的人; 居里夫人是一个不怕困难的人; 居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人。
标题含义
“美丽的颜色”有什么深刻含义?
一是指文中居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽; 二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态 度和精神。
课堂小结
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究、提 取镭的过程,表现了居里夫妇坚持不懈、以苦为乐 的科学探索精神,同时赞扬了他们乐观的情怀和严 谨治学的态度。
本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。
合作探究
1.这是一个 ________的过程。
条件艰苦:设施简陋、漏雨、寒冷 工作艰难:没有帮手、镭的含量极少 工作负荷大:做的是壮丁的工作;她独自一个人就是 一家工厂。 工作时间漫长:工作月变成了工作月,工作月变成了 工作年。
2.是什么让居里夫妇坚持下来呢?
微妙的快乐: 安静的工作环境; 夫妻二人有着共同的目标和追求; 对未知的事物充满期待; 获得成功后的喜悦。
学习技法
课文多处引用居里夫人的话,找出来读一读,这样写有什么作用。
补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真 实性,使文章的叙述节奏有所变化,使行文更加生动。
概括形象
根据文章内容,概括居里夫人的形象特点。
yíng( 莹)玉 yíng( 萤)火虫 yíng( 荧)光
检查预习
窒息:因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚 至停止呼吸。 炽热:温度高,极热。炽,(火)旺。 吹嘘:夸张地宣扬。 筋疲力尽:形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
ห้องสมุดไป่ตู้
整体感知
速度课文,用一句话概括课文的主要内容。
美丽的颜色
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识分子家庭,因嫁给法国
科学家皮埃尔•居里,故
称居里夫人。1898年在和
丈夫共同努力下,发现了
新元素钋,同年又发现了
镭。1903年居里夫妇共同
皮埃尔•居里 获得了诺贝尔物理学奖。
玛丽•居里
1906年,皮埃尔•居 里遭遇车祸不幸身亡,居 里夫人接替丈夫的职位, 成为巴黎大学第一位女教 授和法国科学院第一个女 院士。1911年,居里夫人 获得诺贝尔化学奖。由于 长时间接触放射性物质, 1934年7月4日,这位充满 了艰辛和荣誉的居里夫人 最终因恶性贫血而去世。
和颜悦色 hé yán yuè sè 颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸 色和霭喜悦。形容和善可亲。
小心翼翼xiǎo xīn yì yì 形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
文章结构
第一部分(1-7):介绍居里夫妇研 究工作的环境。
第二部分(8-18):居里夫妇在科 学研究中的艰辛与快乐。
第三部分(19-25) :居里夫妇提 炼出来的“镭”闪射着迷人的光芒。
“美丽的颜色”有什么深刻含义?
一是指文中居里夫人提炼的镭略带 蓝色荧光的美丽;二是指居里夫人 热爱科学、不懈追求、淡泊名利的 态度和精神。
简陋棚屋
工作 环境
夏天燥热
冬天寒冷 热爱科学

丽 的 颜
辛苦劳累 工作 情况 经年累月
不畏艰难

不知疲倦
颜色美丽 持之以恒 工作
成果 自动发光
小结
读了这篇文章,就如同与伟人对 话。我们深深地被居里夫人的人格魅 力所打动。如果说我们过去没有生活 目标,现在我们明确了人生;如果说 我们过去一味贪图安逸,现在我们学 会了艰苦;如果说我 们过去只会依赖
【2】居里夫人工作环境简陋、艰 苦。
3、细读课文,分析居里夫人的形 象特点。
【1】居里夫人是一个热爱科学的 人;“工作日变成了工作月,工作月 变成了工作年,比埃尔和玛丽并没有 失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住 了他们。”“迷住”一词突出表现了 居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
“她小心翼翼地走上前去找,找到 一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗 中,在寂静中,两个人的脸都转向这 些微光,转向这射线的神秘来源,转 向镭,转向他们的镭!玛丽的身体前 倾,热切地望着,她此时的姿势,就 像一小时前在她睡着了 的孩子床头看 着孩子一样 。” “前倾”“热切”生 动形象地表现了居里夫人对镭的迷恋。
导入新课
前段时间,我们学习了一篇消息, 题目是《首届诺贝尔奖颁发》,诺贝 尔奖是科学界的最高荣誉。那么,大 家知不 知道世界上第一位两次获 得诺 贝尔奖的科学家是谁?
8、美丽的颜色 艾芙·居里










人物传记
居里夫人和丈夫比埃尔.居里在做实验
居里夫人和两个女儿在一起
学习目标 1、积累生字词,了解与作者相关的知识;
【2】居里夫人是一个不怕困难的 人;,“最困难的,或者说几乎不可 能的,乃是离析这 极小含量的物质,
使它从与它密切混合着的杂质中分离 出来。”居里夫人选择最困难的工作, 付出艰苦的劳动。
【3】居里夫人是一个持之以恒、不达目 的誓不罢休的人。 工作日变成了工作
月,工作月变成了工作年。”在这日 复一日年复一年中,居里夫人终于提 炼出了镭。
整体感知
1、学生用自己喜欢的方式自由朗读课文, 思考本文记述了一件什么事情?
本文记述了居里夫妇在棚屋里 用四年时间提取镭的过程。
2、默读课文,勾画出描写居里夫人工作 的环境的语句,概括环境的特点。
【1】居里夫人工作的环境是娄蒙 路的棚屋,这里夏天燥热,冬天寒冷, 下雨漏水,下霜可以把人冻僵。她大 部分工作,要在院子的露天地里完成。
2、了解居里夫人工作的环境和提取镭的 过程,感受居里夫人的艰辛与快乐;
3、分析居里夫人的性格特点;
4、体会文中多处引用居里夫人的话的作 用;
5、学习居里夫人对科学的热爱之情和孜 孜不倦的探索精神。
背景介绍
玛丽•居里(1867—
1934)原名玛丽•斯可罗多
夫斯卡,波 兰著名科学家。
1867年出生在波兰一个知
他人,现在我们懂得了奉献;如果说 过去我们意志薄弱,现在我们拥有了 信念。让我们在居里夫人的光辉照耀 下,把自己的人生也献给人类的进步 事业。
拓展延伸
学习本文后,谈谈你受到的最大启发。
我受到的最大启发是居里夫人为 了科学研究而过着艰苦的家庭生活, 却能够以苦为乐,这使我想到了同学 们喜欢盲目攀比。不是比学习成绩谁 最好,而是比谁的家庭条件好,吃得 好,穿的好,从而造成了 学习时间的 浪费,我们应该学习居里夫人这种精 神。
读准字音
简陋lòu
炽chì热
燥zào热
猝cù至
窒zhì息
沥lì青
吹嘘xū
筋疲pí力竭jié
沸fèi 腾
咽yān喉
溶液yè
触chù目
踱duó步
镭léi元素
钋pō元素
氯lǜ化镭léi
景jǐng况
离析xī
学习词语
微妙wēi miào深奥玄妙。 燥热zào rè形容热得难受。 沥青lì qīng俗称臭油,有机化 合物的混合物 骤雨zhòu yǔ又猛又急的大雨。比 喻声势浩大,发展急速而猛烈
窒息zhì xī 因缺氧或呼吸系统障碍, 导致呼吸困难,甚至停止呼吸。
吹嘘chuī xū 夸张地宣扬。
猝至cù zhì他射线照射时所发出的可见光。
筋疲力尽jīn pí lì jìn 筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏, 一点力气也没有了。
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