高中地理-第三章自然界的水循环课件-新人教版必修1

3、什么是水循环？水循环发生的领 域有哪些？简述各领域的水循环 过程？（结合课本图3.3）
水循环：自然界水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连 续运动的过程。 水循环发生的领域：海洋与陆地之间、陆地 与陆地上空之间、海洋 与海洋上空之间。
海陆循环：
海洋表面的水经过蒸发 变成水汽，水汽上升到空中 随着气流运行，被输送到大 陆上空，其中一部分水汽在 适当条件下凝结，形成降水。 降落到地面上的水，一部分 沿地面流动形成地表径流； 一部分渗入地下，形成地下 径流。最后回到海洋。 陆陆循环： 降落到大地上的水，其 中一部分或全部通过陆面、 水面蒸发和植物蒸腾形成水 汽，被气流带到上空，冷却 凝结形成降水，仍落到大陆 上。 海海循环： 海面上的水蒸发形成水 汽，进入大气候在海洋上空 凝结，形成降水，又降落到 海面的过程。
第三章
地球上的水
自然界水循环
自学指导
结合下列问题，认真默读课本 P54-56 的大字 部分，用红笔标出要点，用最简洁恰当的语言总 结答案，6分钟后点名提问。 1、地球上的水以哪三种形式存在？三种形式水 的存在有什么特点？ 2、从空间分布来看海洋水、大气水、陆地水各 有什么特点？ 3、什么是水循环？水循环发生的领域有哪些？ 简述各领域的水循环过程？（结合课本图3.3） 4、水循环的意义是什么？
； / 云创通 djm619zbg 我故意装作什么也不知道地问：“什么时候效仿起古人来了？” 她长叹了口气，说：“苏林„„你不要含着精神装糊涂，还要我给你挑明不可？我问你，酱油的事究竟是咋搞的？” 我噗嗤一声笑了，“去小卖部打的呗„„” “你还在嘴硬！” 妻子拧着我的腮不放，我只好投降，说出了事情的缘由。 最后，妻子安慰我说：“苏林，有压力才有动力，我们好好干吧，这样的日子不会好很长了，咬咬牙很快就会过去的„„” 正如妻子所说的话，只要有付出就会有收获。今年的蘑菇长势非常喜人，转眼到了采收的季节。我望着又肥又嫩的蘑菇不禁犯 起愁来，虽然村里的人们也有时常来买蘑菇的，但是村们的购买力远远不及蘑菇的产量，每天上百斤的蘑菇必须要有销路。当 时，在我们农村赶集是最好的销售渠道。于是，我的妻子肖艳提出来她要去集市上卖蘑菇。 我的母亲不高兴了，“当初我就不同意你们胡搞八搞，孩子还小，谁家没过两天紧巴日子，你们说什么也不听，现在倒好，孩 子还吃奶，你一去就是大半天，这让我一个老婆子怎么是好？” “是啊，我们可不能为了这俩钱咔哒着这孩子„„要是孩子出了病后悔就晚了。”父亲也不同意肖艳去赶集。 “娘，小荷都九个多月了，我给她买了奶瓶和奶粉，我临走的时候给她喂好奶，她要是中午饿了，你就给她喂奶粉，赶完集 我就回来。”妻子一边说一边嘱咐怀里的女儿，“小荷听话了„„小荷是个乖孩子„„妈妈去赶集，小荷在家听奶奶的话„„” 站在旁边的我心里有一种说不出的滋味，一个仅仅九个月的婴儿能知道点什么呢，难道她真的能听懂妈妈的话吗？我一时说不 清楚，但我心里明白，这就是生活，地地道道的农村生活。 说来也怪，小荷好似听懂了妈妈的话，整个中午不哭不闹。 我的母亲非常高兴，抱着小荷到大街上去凑堆儿，逢人就夸，“我们家的小荷真乖儿，大半个上午不哭不闹，真是个听话的好 孩子„„” 在场的人都抢着来抱，人人见了都说；“这孩子长得真俊„„跟她妈妈一模一样„„再过几年，生个胖小子随他爸爸„„” “那感情好！让我们想那就是最好不过的事了„„”母亲的脸上乐开了花。 “那你就好好地活吧，等孩子大了，你就享福了„„” 蹲街头的人们就是这样，谈天说地的，碰到一件好事直到说的你开心才行。 肖艳回来了，接过人们手中的女儿，亲了亲她的脸蛋儿，女儿被她逗得笑了，所有的人都笑了。 肖艳的眼里却流出了泪„„ 日子就这样一天一天地过去了，随着蘑菇产量的日益增加，肖艳赶集的路程也越来越远，但我的女儿依然很听话。随着时间的 延长，女儿开始会挪步，转过一个年头，我的女儿已经是到处跑了。 女儿大了，却不听话了。每当看着妈妈去赶集，就哭着闹着非要跟着妈妈去不可。这样一来，肖艳的心软了，她只好建议带上 女儿一起去。
4、水循环的意义是什么？
意义：1、使地球上的各种水体处于不断的更 新状态；维持了全球水的动态平衡。 2、是地球上最活跃的能量交换和物质 转移过程之一。 3、是海陆间联系的纽带；自然界最 富动力作用的循环运动，不断塑 造这地表形态。
四、课堂小结
固态 水的三种形态 液态 气态 海陆循环 水循环领域 陆陆循环
1、地球上的水以哪三种形式存在？ 三种形式水的存在有什么特点？
水的三种存在形式有：固态、液态、气态。 气态水：数量少，分布最广。 液态水：数量大，分布次之。 固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下才能 存在。
2、从空间分布来看海洋水、大气水、 陆地水各有什么特点？
海洋水：占水体的96.53％，是地球水的主体。 大气水：数量虽少，但是成云致雨的必要条 件。 陆地水：包括河流水、湖泊水、沼泽水、土 壤水、地下水、冰川水、生物水， 数量不多但在自然环境中作用巨大。
B）
D．淡水湖泊水
C．河流水
2．地球上的水体中，占比重最大的是（
A.陆地水 B.海洋水 C.大气水
B
）
D.液态水
3．中国东部季风区的河流最主要的补给形式是（
C
）
A.大气降水 水B.Fra bibliotek川水C.季节性积雪融水
D.湖泊
六、作业布置
做“赢在课堂”夯实达标，课后做完今天晚 三交到我这。在作业本上将“自主学案” 摘 抄一遍明天晚三交到我这。
自 然 界 水 循 环
海海循环 1、使地球上的各种水体处于不断的更新状态；维持 了全球水的动态平衡。
水循环的意义 2、是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一。 3、是海陆间联系的纽带；自然界最富动力作用的循 环运动，不断塑造这地表形态。
五、当堂训练
1.地球上淡水的主体是（ A．海洋水 B．冰川