就业指导第六章
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《大学生就业指导》第六章
一
本人直接送达
简历的投送方式
二
快件或信函投递
三
利用网络投送
求职材料准备
● 求职信 ● 简历 ● 其他材料
其他材料
毕业生就业推荐表
毕业生就业推荐表是毕业生择业过程中最重要的推荐材料，是学校对 毕业生在校期间情况的反映。
成绩单
毕业生打印成绩单后，应以班级为单位，到所在系办公室由工作人员进 行信息审核后，加盖学院公章；并在教务处加盖学生成绩专用章。
要简洁、醒目、庄雅。用较大字体标注“求职信〞三个字，要显得大方、 美观。
这里的称呼是指对主送单位或收件人的称呼，因此往往要比一般书信的称 呼正规一些，在实际书写时要区别对待。
称呼要正规、准确，忌用“前辈、叔叔、师兄〞等不正规的称呼。
求职信的格式
正文是求职信的核心局部，其形式多样，风格各异。正文局部应当包括以 下内容：简单自我介绍，即简要说明自己的身份，说明求职信息来源，说 明应聘职位，说明能胜任该职位的理由，暗示开展前途及潜力。
求职材料是指毕业生为了求职成功而准备和使用的各种书面材料，包括求职信、简历 及其他材料。求职材料的准备反映出一个人做事的认真、细致程度，这是今后从事任何工 作所必须具备的根本素质，因此，毕业生在求职前要将求职材料准备齐全。
求职信的格式
案 详 求职信是毕业生针对招聘岗位而向用人单位进行自我推荐的书面
02
搞清题意
笔试技巧
03
积极自我暗示
04
认真检查
05
注意卷面整洁
实践活动
● 模拟面试—压力面试
谢谢观看
证书及证明 整理和出具在校期间所获得的各类获奖证书、资格证书，开具参与的科 研工程证明材料，并随身携带这些材料，以备用人单位随时查验。
《大学生职业生涯规划与就业指导》第六章 大学生应具备的职业素质
第三节 职业能力
本节将讲述职业能力包含的内容。 小张在一个普通本科大学办的高职学院读计算机专业。大三那一年，在父亲的一个朋 友的介绍下，小张进入某大城市的一所著名科研机构实习。刚去的时候，他除了帮忙做 做办公室的卫生，打打开水，只能干坐着。领导看他有点可怜，就扔给他一个东西说： “三个月内完成就行，到时给你一个实习鉴定。” 后面的三天时间里，他干脆住在单位，完成了它。 第四天上午，当他告诉领导任务已经完成时，领导吓了一跳，立即对他刮目相看。领 导又给了他几个任务，并且规定要在很短的时间内完成，他都提前完成了。 实习结束，领导没多说什么，但不久便指示人事部门负责人要亲自去小张的学校点名 要他。人事部门负责人很奇怪：“来我们这里求职的名牌大学本科生、硕士生十几个， 还有博士生，你都不要，却非要一个高职学生，不是开玩笑吧？”“不是开玩笑，他有 专长、有能力，并且踏实。” 高职学生最终是要走进社会的，职业能力的高低决定了你在社会受欢迎的程度，从某 种意义上来说，职业能力是你进入社会的法宝。曾有资深职业顾问认为：“现在很多大 学生为什么不能得到用人单位的首肯，重要的原因就是目前大学教育和职业的脱节。在 学校里，学生学习只以课本知识为主，而对职业上的基础知识却很少涉及，致使企业不 得不承担教育体系本身应该完成的工作。”对高职学生来说，职业能力显得尤为重要， 是立足之本。学生只有具备了全面的职业能力，才能更易于被社会所接纳，在社会工作 和生活中如鱼得水。
第二节 职业心理
本节将讲述职业心理素质包含的内容。
案
例
有人想知道什么是天堂和地狱。上帝带他走进一个房间：一群人围 着一大锅肉汤，却个个骨瘦如柴，因为每个人手上有一只手柄比手臂还 长的汤勺，够得到锅却不能将汤送到嘴里，只能望“汤”兴叹；而天堂， 同样是一间房、一锅汤、一群人、一样长柄的汤勺，但每个人都满面红 光，快乐地唱着幸福的歌。“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人 喝得到呢？”上帝微笑着说：“很简单，天堂里的人都会喂别人。”这 则寓言故事告诉我们，团体协作是文化品牌的真正精华所在。 特定职业心理素质是与特定职业岗位相联系的。如保险公司的业务 员，强调的是接受能力、人际关系的处理能力；公关公司的公关，强调 的是协调组织能力、团队协作精神；广告公司的广告策划，强调能力、协调 沟通能力、团结合作能力。
就业指导第六章共67页
影响大学生创业的因素
❖ 几个问题思考
➢ 你是否赞成大学生创业？ ➢ 大学生创业是否可行? ➢ 大学生创业是否会影响学业？ ➢ 大学生创业是否有助于锻炼大学生的实践能
力？
影响创业的因素
❖ 自身因素 ❖ 家庭因素 ❖ 社会因素 ❖ 学校因素
❖ 知识限制 ❖ 经验欠缺 ❖ 心态困惑 ❖ 缺乏技术创新
创业的定义
❖ 开创基业—《辞海》89版 ❖ Entrepreneurship is the pursuit of
opportunity without regard to resources currently controlled 狭义（空手套白狼）
创业的定义
❖ E is a way of thinking, reasoning, and acting that is opportunity obsessed, holistic in approach, and leadership balanced.广义
创业的意义
❖实现自身价值的最大化。 ❖实现社会贡献的最大化。 ❖为社会培养一大批中坚力量。 ❖提供更多的就业机会，解决全社会的就业压 力。 ❖促进传统教育改革，促进全新成才观的形成。
影响创业的因素
❖ 据华东师范大学2019年8月对上海高校540名本科生进行的调查报 告显示，有77.6%的学生表示有创业意向，可最终创业的不足2%。 一项有关海口市在校大学生创业的调查（《怎样看待自食其力的 大学生》）表明：月生活费在200元以下的100个大学生中，有 67.7个大学生很佩服那些自食其力的大学生，并希望自己也如此； 有11.3个大学生很羡慕，但不想如此；有1.6个大学生看不起这种 自食其力的大学生；没有人极力反对；有19.4个大学生觉得无所 谓。
大学生就业指导实用教程 第6章
3. 预防侵害自身合法权益行为的发生。 毕业生在就业求职过程中应本着“诚实、信用、平等” 的原则，以自身实力参与竞争。同时，要有风险意识，对于 有些用人单位招聘人员时，使用夸大待遇条件等欺骗手段的 做法要有提防戒备心理，防止侵害自身合法权益行为的发生。
(2) 协议条款是否明确合法。 协议书的内容是整个协议书的关键部分，毕业生一定要 认真检查。首先，要检查协议是否合法，是否符合国家有关 法律和政策的规定；其次，要检查双方权利和义务是否明确； 第三，要检查除协议本身外是否有附件，即补充协议。如有， 还应检查其内容。按照《劳动法》、《合同法》及相关法律 的规定，协议内容至少应具备以下条款才具有法律效力：服 务期限、工作岗位、工资报酬、福利待遇、协议变更和终止 条款、违约责任等。
(4) 违约责任的界定是否明确。 违约责任是指协议当事人因过错而不履行或不完全履行 协议规定的义务而应承担的相应的法律责任。追究违约责任 是保证协议履行的有效手段。鉴于近几年实践中毕业生及用 人单位违约现象有所增加的状况，协议书违约条款的规定就 显得更为重要。因此，在协议内容中，应详细表述当事人双 方的违约情形及违约后应负的责任，同时还应写明当事人违 约后通过何种方式、途径来承担责任。这样才当事人双方履 行协议，也有利于防止纠纷的发生及纠纷的解决。
1. 接受就业指导权 我国《高等教育法》规定：“高等学校应当为毕业生、 结业生提供就业指导和服务。”由此可以看出，接受就业指 导和服务是毕业生的一项重要权益。各高校应成立专门的大 学生就业指导服务机构，配备专门人员对毕业生进行就业指 导与服务。
2. 获取就业信息权 信息公开、透明化，即所有的就业招聘相关的信息都要 向全体大学毕业生公开，学校与其他相关单位、个人都不得 隐瞒、截留或更改信息。 信息传递要及时、有效，即传递给大学毕业生的所有信 息都要及时、有效，不得是过期的无效信息。
就业指导 第六章
败了。
Байду номын сангаас
问题四
我的求职计划就是：一步登天! 定位
•
经过深思熟虑，王强为自己定下求职“六原则”：钱 多、事少、离家近、责任轻、升职快、福利好。声称：我 就是要一步到位，找到能满足我所有要求的公司。王强先 后与5家企业面谈，竟没有一家企业录用。面临毕业的他 尚未找到理想的工作。 • 分步实施，就需要计划，倘若想一步登天，计划也就 失去了意义!
•
殊不知，招聘会的成功率一般仅在25％左右，获 得成功，尚需许多准备!
问题二
•
我什么都能干!你信不信?
陈飞很疑惑，自己能力很强，适应性也强， 但面试了不少单位，却都没有被录用。他盯准了 知名企业，而不在乎何种职位。他相信自己可以 很快学习新的知识、新的技能来适应那个职位。 甚至由于他的粗心，他前后应聘同一家公司的市 场与技术职位。虽然用人单位在面试中也认可了 他的能力，但他一次又一次地失败了。
•
问题九 明日去求职，今日赶紧“编’ 几条!
• 李燕是个性格内向的女生，爱好钻研， 经常在同学们参加各种活动的时候，她却 独自在图书馆看书。她担心这个性格会影 响单位对她的印象，所以在简历上编了几 条参加和组织的活动；面试时用人单位请 她详细说说组织活动的过程，她答不上来。 事后，用人单位在面试评价表中写到：该 人专业知识扎实，人品有疑问。
候选职业列表
度 分 数
职 业 前 景 信 心 指 数 匹 配 匹 配 度 职 业 兴 趣 匹 度
胜 任 力 匹 配 度 职 业 性 格
度 价 值 取 向 匹 配 度 专 业
候 选 职 业 名 称 匹 配
•
你知道吗?——乔治· 肖伯纳谈职业
•
乔治· 肖伯纳曾这样谈论职业：征服世界的将 是这样一些人，开始的时候，他们试图找到梦想 中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创 造了它。职业对我们大多数人来说，都是生活的 重要组成部分。但是，职业既不像家庭那样成为 我们出生后固有的独特的社会结构，也不像货架 上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋 友或一位合作伙伴一样，既存在，又不一定在眼 前。与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和 自我的奋斗。
就业指导课(第六章).
2、正确行使权利的方法 不滥用权 不盲目行使权利
3、保护权利的途径 受行政部分的保护 受学校的保护 毕业生自我保护
给就业维权的几点建议
端正求职心态 掌握政策，学习法律 全面了解用人单位 慎重签订协议 敢于据“法”力争 借鉴专家意见
第二节 依劳动合同维权
一、 劳动合同的基本知识
二、毕业生权益屡被侵犯的主要成因
用人单位地位超然 毕业生维权意识薄弱 管理乏力，法规不完善
三、如何正确行使就业权利 1、树立履行义务的意识 回报国家、社会，服从国家 需要的义务 遵守国家就业政策法规及学 校相关规定的义务 向用人单位如实介绍自己基 本情况的义务 遵守就业协议的义务 按时到工作单位报到的义务
劳动合同的订立原则 劳动合同的订立形式 劳动合同内容的必备条款 （1）劳动合同期限； （2）工作内容； （3）劳动保护和劳动条件； （4）劳动报酬； （5）劳动纪律； （6）劳动合同终止的条件； （7）违反劳动合同的责任。
劳动合同的维权要点 （一）陷阱合同 1、口头合同 2、格式合同 3、生死合同 4、“一边倒”合同 5、“两张皮”合同
劳动法专家韩智力：学徒期和见习期是在我 国旧的计划用工体制下，对新招的学生和新招的 员工，给他们一个一定的期限，一般是一年，要 求他们学习新的技能，熟悉工作环境。 试用期是在签订劳动合同以后，在六个月之 内，互相考察对方是不是能够履行劳动合同的一 个期限。应该讲这三个期限是不同制度下的用工， 应该讲现在随着全员劳动合同制的实施，企业应 该都建立试用期，原来旧的见习期和学徒期应该 不再使用了。
2、劳动争议处理机构 根据《劳动法》和《企业劳动争议处理条例》 的定，我国目前处理劳动争议的机构有三种：
大学生就业指导手册第六章第六章实战笔试与面试
是一次机会。
•
2.最好回避对上级具体的希望，多谈对自己
的要求。
•
3.如“做为刚步入社会的新人，我应该多要
求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环
境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以
了。”
整理课件
• 问题十六：“你在前一家公司的离职原因是什么？”
•
思路：
•
1.最重要的是：应聘者要使招聘单位相信，应聘者在
找借口。”
整理课件
• 问题六：“谈谈你的缺点”
•
思路：
•
1.不宜说自己没缺点。
•
2.不宜把那些明显的优点说成缺点。
•
3.不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
•
4.不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
•
5.可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”
的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的
角度看却是优点的缺点。
整理课件
• 问题五：“你的座右铭是什么？”
•
思路：
•
1.座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、
观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
•
2.不宜说那些易引起不好联想的座右铭。
•
3.不宜说那些太抽象的座右铭。
•
4.不宜说太长的座右铭。
•
5.座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
•
6. 参考答案——“只为成功找方法，不为失败
念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
•
2.不宜说自己谁都不崇拜。
•
3.不宜说崇拜自己。
•
4.不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
•
5.不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
大学生职业规划与就业指导 第六章 成功面试
1.胡须头发应该进行一定的修理
我们知道面试是很正规的场合，一定要严肃对待，千 万不要为了出众而将你的头发弄得古里古怪的，标新立异 。我们应当保持自己的头发整齐、干净、自然。不能有杂 物，如头皮屑。必须保证显露出你的整个脸庞就可以了。 对男同学来说，不可以将头发弄得过于鲜亮，也不可烫发 或染成其他颜色；头发更不能太长，尽量不要盖住自己的 耳朵，这样才显得健康阳光。但是，胡须必须刮净，鼻毛 不能长到鼻孔外面来。对于女同学来说，披肩发千万不可 以散着任其随风飘扬，必须把头发梳卷起来，或者应稍微 地进行一番修饰。当然，可以进行适当的装配，但应大众 化，切忌太多的头饰和过分的装束。在面试这样的场合， 应以大方自然为原则，千万不要弄什么“新潮发型”、标 榜流行，发型要符合学生身份。
男士在面试前要好好地认真地修一次面。修面时小心 不要伤着皮肤，因为下巴或颈部的伤痕不仅影响面容美观 ，而且会弄脏衬衫的衣领，显得怪异难看。对于男士的胡 子，一定要将胡子刮干净，满脸的胡子会让考官觉得你不 懂得礼貌，好像一个流浪汉站在自己的面前，随时会再次 踏上自己的“流浪之旅”。如果你是考官，相信你也不会 希望只看到胡子而看不到应聘者的脸这种感觉。所以，我 们面试也就需要加倍关注自己的外观，在公众面前表现出 你最英俊，也就是最年轻的一面。但记住，不要在面试的 时候掏出你的电动剃须刀。无论男士还是女士，千万不能 在公共场所整理个人卫生或若旁无人地化妆，因为这是非 常不合礼仪规范的。
校方问：“你对我们学校了解吗？”“知道一点，你们是外语培训 学校。”小张回答。他又问：“你知道来我们这里培训的都是什么人 吗？我们学校的特色和授课风格你了解吗？”小张无语。他说：“你 恐怕对我们不大了解，从最初的谈话中我感觉你对英语教员这个职位 好像也没做好准备。”他接着说，“我们的学生很多都是需要加强的 ，而他们本身对英语又没什么兴趣。刚才听了你的讲课，你的专业水 平可能达到了我们的要求，但在教学上，你根本没有与学生互动，不 能吸引他们学英语。我感觉你不大适应……”小张听出了凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声， 而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理 可明，以此态度作事，则功业可就。
《大学生就业指导》(谢菊平)教学课件 第六章
知职志远 扬帆起航 ——大学生就业指导
第六章 维护正当权益
学习目标：
1．知识层面 〔1〕熟悉大学生的根本就业权益及与大学生就业相关的法律法规。 〔2〕掌握劳动争议解决的方式。 〔3〕熟悉常见的求职陷阱，掌握应对措施。 2．技能层面 〔1〕在求职择业过程中，能够运用法律武器维护自身的合法权益。 〔2〕能够识别各类就业陷阱。 3．态度层面 自觉提升劳动法素养，强化维权意识。
此外，?就业促进法?对保障妇女、少数民族、 残疾人、传染病患者等劳动者的权益都做了明确 规定。
三、劳动争议的解决
〔一〕协商程序
协商是指劳动者与用人单位就争议的问题直接进行协商，寻找纠纷解决的 具体方案。与其他纠纷不同的是，劳动争议的当事人一方为单位，一方为单位 职工，双方已经发生一定的劳动关系而使彼此之间有所了解。双方发生纠纷后 最好先协商，通过自愿达成协议来消除隔阂。但是，协商程序不是处理劳动争 议的必经程序。双方可以协商，也可以不协商，完全出于自愿，任何人都不能 强迫。
目录
CONTENTS
1 毕业生就业权益的法律保障 2 求职陷阱与应对措施
案例导读
警惕“黑中介〞 武汉某学校的应届毕业生小刘通过中介机构推荐上岗，交了200元中介费和30元建 档费。他拿着中介机构给他的地址找到一商贸大楼五层的一间挂有“××公司对外联 络处〞的房间。一位女士接待了他，简单面试后，表示他已被录取。接下来，这位 女士说，为了慎重起见，公司统一组织大家体检，体检后签订劳动合同，每人交纳 体检费 430 元。现在人员还没有招满，要小刘一星期后到这里集合。小刘快乐地交 纳了体检费。一星期后，小刘再到集合地点时发现门上牌子已换。一打听，人已走，
一、毕业生享有的根本就业权益
〔一〕就业信息知情权
第六章 维护正当权益
学习目标：
1．知识层面 〔1〕熟悉大学生的根本就业权益及与大学生就业相关的法律法规。 〔2〕掌握劳动争议解决的方式。 〔3〕熟悉常见的求职陷阱，掌握应对措施。 2．技能层面 〔1〕在求职择业过程中，能够运用法律武器维护自身的合法权益。 〔2〕能够识别各类就业陷阱。 3．态度层面 自觉提升劳动法素养，强化维权意识。
此外，?就业促进法?对保障妇女、少数民族、 残疾人、传染病患者等劳动者的权益都做了明确 规定。
三、劳动争议的解决
〔一〕协商程序
协商是指劳动者与用人单位就争议的问题直接进行协商，寻找纠纷解决的 具体方案。与其他纠纷不同的是，劳动争议的当事人一方为单位，一方为单位 职工，双方已经发生一定的劳动关系而使彼此之间有所了解。双方发生纠纷后 最好先协商，通过自愿达成协议来消除隔阂。但是，协商程序不是处理劳动争 议的必经程序。双方可以协商，也可以不协商，完全出于自愿，任何人都不能 强迫。
目录
CONTENTS
1 毕业生就业权益的法律保障 2 求职陷阱与应对措施
案例导读
警惕“黑中介〞 武汉某学校的应届毕业生小刘通过中介机构推荐上岗，交了200元中介费和30元建 档费。他拿着中介机构给他的地址找到一商贸大楼五层的一间挂有“××公司对外联 络处〞的房间。一位女士接待了他，简单面试后，表示他已被录取。接下来，这位 女士说，为了慎重起见，公司统一组织大家体检，体检后签订劳动合同，每人交纳 体检费 430 元。现在人员还没有招满，要小刘一星期后到这里集合。小刘快乐地交 纳了体检费。一星期后，小刘再到集合地点时发现门上牌子已换。一打听，人已走，
一、毕业生享有的根本就业权益
〔一〕就业信息知情权
大学生职业生涯规划与就业指导 第六章
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第一节 就业协议书
第二节 劳动合同 第三节 离校、报道与人事代理 第四节 就业权益的维护
二、签订劳动合同的原则
（一）平等自愿、协商一致的原则
平等自愿原则（核心） ➢ 劳动者和用人单位均以劳动力市场主体资格出现，互不隶属； ➢ 劳动者和用人单位依照法律规定享受平等权利； ➢ 劳动合同内容根据法律规定由双方共同协商，任何一方都不能把自己的意志强加给另一方 或采用欺诈手段订立劳动合同。
第一节 就业协议书 第二节 劳动合同 第三节 离校、报道与人事代理 第四节 就业权益的维护
— 15 —
16
第一节 就业协议书
第二节 劳动合同 第三节 离校、报道与人事代理 第四节 就业权益的维护
劳动合同是指劳动者与用人单位确立劳动关系、
明确双方权利和义务的协议。签订劳动合同是为了 能够在法律上确立劳动者与用人单位之间的劳动关 系，将双方的有关权利、义务通过书面合同的形式 确立下来，并使之特定化、具体化，从而更好地维 护劳动者和用人单位的合法权益。
[ 案例 ]
工作，尤其是复杂的人际关系以及该单位某些僵化的管理模式，令 她敢怒而不敢言。她暗暗开始准备考研。又过了大约一年时间，她 自我感觉准备得差不多了，此时报考，待正式录取大约还需半年时 间，那时服务期就剩两年，大不了交两年的违约金罢了。然而事情 并非她想象得那么简单，当她正式提交报告，请求单位人事部门出 具证明同意她报考研究生时，单位领导首先表现得很不高兴，说这 事要研究研究。
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第一节 就业协议书
第二节 劳动合同 第三节 离校、报道与人事代理 第四（一）法定条款
➢ 劳动合同期限 ➢ 工作内容 ➢ 劳动保护和劳动条件 ➢ 劳动报酬 ➢ 劳动纪律 ➢ 劳动合同终止的条件 ➢ 违反劳动合同的责任
就业指导第六章
劳动合同终止的条件
（一）劳动合同期限届满的； （二）劳动合同约定的终止条件出现的； （三）劳动者达到法定退休条件的； （四）劳动者死亡或者被人民法院宣告失踪、死亡的； （五）用人单位依法破产、解散的。
感谢聆听, 批评指导
THANK YOU
汇报:xxxxxx
Report Person: xxxxxx
Part
认识劳动法与劳动合同
四、什么是劳动合同？
❖劳动合同又称劳动契约或劳动协议，是劳动者与用人单位确定劳动关 系、明确双方权利和义务的协议。
❖《劳动法》第十六条规定: 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关 系、明确双方权利和义务的协议。
劳动合同的作用
❖它是劳动者实现劳动权利的重要保障。 ❖它是用人单位合理使用劳动力、加强劳动纪律、提高劳动生产率和工
02 章 节
Part
大学生如何用法律维护权利
二、毕业生如何维护就业权益
❖法律不能使人人平等, 但是在法律面前人人是平等的。
❖
——英国法学家 波洛克
❖毕业生要认真对待自己的就业权益,
❖查明用人单位主体资格是否合格？ ❖查明有关协议条款是否明确合法？ ❖签订就业协议书要合乎程序。 ❖违约责任要写明。
01 章 节
Part
大学生就业权益
一、大学生就业权益
新形势下, 加强对毕业生的就业权益的教育, 增进对国家劳动就业政策、劳动法律 法规的学习, 增强大学生的法律维权意识, 提高他们运用法律解决实际问题的能力, 显得至关重要。
1.自主择业权
❖根据《中华人民共和国劳动法》第三条规定: 劳动者享有选择职业的 权利。
3.运用法律手段维护自身合法权益
❖ 由于就业市场不尽成熟和完善, 法律、法规和制度尚不健全, 加以社会风气、旧观 念、旧思想的影响, 毕业生在就业过程中难免的权益受到侵害。
就业指导课 --第六章(新)
你为什么来应聘？对于这个职位最感兴趣的是 什么？ 你以前的经验和我们现在的工作有哪些联系？ 对该公司了解吗？它的组织文化是什么？最大 的特点是什么？ 你是否知道应聘公司存在的最大问题是什么？ 你能容忍吗？ 对这份工作抱什么期望？有何计划？ 在工作上没有多少经验，你打算怎样学习必须 懂得的知识？
2.面试问题的回答思路
二、自荐的种类和技巧
（一）自荐种类 1.口头自荐 2.书面自荐 3.电话自荐 4.网络自荐 5.学校推荐 6.他人推荐
（二）自荐的技巧
1.积极主动2.重点突出3.如实全面 4.有的放矢
第三节 面试
一、面试前的准备 （一）面试内容 1.仪表风度 3.工作经验 5.综合分析能力 2.专业知识 4.语言表达能力 6.应变能力
（1）单独面试与集体面试 （2）一次性面试与分阶段面试 （3）非结构化面试与结构化面试 （4）常规面试与情景面试 （5）压力性面试与非压力性面试
（三）面试的准备
1.信息准备2.材料准备 3.形象准备4.心理准备
二、面试的实施 （一）面试礼仪
1.严格守时、耐心等候 2.仪态规范、彬彬有礼 3.言谈得体、文雅大方
二、就业信息的分析
（一）突出优势的原则 （二）实事求是的原则 （三）在政策范围内择业的原则 （四）早做抉择原则
【案例】
2005年3月底，某高校的毕业生小李还没有找到就业单 位，非常着急。他四处奔波搜索信息。有一天，他在网上 看到这样一条信息：沿海某城市的人才市场将于近日举行 大型人才招聘会，参加单位将达数百家，世界著名的一些 跨国公司、国内著名的一些高科技公司、大型企业集团届 时都将前来招聘大批毕业生，盛况空前，欢迎全国各地的 大中专毕业生踊跃参加。小李一看，非常高兴，连忙将这 一好消息通知其他尚未找到工作的同学和老乡，最后一共 有二十余位毕业生组成一个“应聘团”，浩浩荡荡地结伴 前往。他们满以为这次这么多著名公司参加，一定能使他 们得偿心愿，谁知当他们风尘仆仆、兴致勃勃地赶到人才 招聘会现场，购买了价格不菲的门票入场后，看到的一切 却让他们大失所望，不但根本没发现所谓的世界著名公司 的影子，连国内一些大公司也难觅踪影，大多是一些不知 名的小公司、小企业滥竽充数，有些公司还要收取报名费， 一看就让人提心吊胆、难以放心。小李一行人连呼上当， 愤慨不已，但也无可奈何。
2.面试问题的回答思路
二、自荐的种类和技巧
（一）自荐种类 1.口头自荐 2.书面自荐 3.电话自荐 4.网络自荐 5.学校推荐 6.他人推荐
（二）自荐的技巧
1.积极主动2.重点突出3.如实全面 4.有的放矢
第三节 面试
一、面试前的准备 （一）面试内容 1.仪表风度 3.工作经验 5.综合分析能力 2.专业知识 4.语言表达能力 6.应变能力
（1）单独面试与集体面试 （2）一次性面试与分阶段面试 （3）非结构化面试与结构化面试 （4）常规面试与情景面试 （5）压力性面试与非压力性面试
（三）面试的准备
1.信息准备2.材料准备 3.形象准备4.心理准备
二、面试的实施 （一）面试礼仪
1.严格守时、耐心等候 2.仪态规范、彬彬有礼 3.言谈得体、文雅大方
二、就业信息的分析
（一）突出优势的原则 （二）实事求是的原则 （三）在政策范围内择业的原则 （四）早做抉择原则
【案例】
2005年3月底，某高校的毕业生小李还没有找到就业单 位，非常着急。他四处奔波搜索信息。有一天，他在网上 看到这样一条信息：沿海某城市的人才市场将于近日举行 大型人才招聘会，参加单位将达数百家，世界著名的一些 跨国公司、国内著名的一些高科技公司、大型企业集团届 时都将前来招聘大批毕业生，盛况空前，欢迎全国各地的 大中专毕业生踊跃参加。小李一看，非常高兴，连忙将这 一好消息通知其他尚未找到工作的同学和老乡，最后一共 有二十余位毕业生组成一个“应聘团”，浩浩荡荡地结伴 前往。他们满以为这次这么多著名公司参加，一定能使他 们得偿心愿，谁知当他们风尘仆仆、兴致勃勃地赶到人才 招聘会现场，购买了价格不菲的门票入场后，看到的一切 却让他们大失所望，不但根本没发现所谓的世界著名公司 的影子，连国内一些大公司也难觅踪影，大多是一些不知 名的小公司、小企业滥竽充数，有些公司还要收取报名费， 一看就让人提心吊胆、难以放心。小李一行人连呼上当， 愤慨不已，但也无可奈何。
大学生就业指导(第2版)教学课件6
求职信格式
具体化
2.称呼
简洁、醒目、庄雅
强调规范
4.结尾
核心部分，简洁
时间越近越好
1.标题
3.正文
5.落款
撰写求职信注意的问题
1.针对性要强 2.不要限制对方 3.反复仔细检查
1.避免性别称呼不当 2.1字.避数免适性宜别称呼不当 3.遵照要求
求职信 尊敬的张经理：
您好！ 首先非常感谢您抽出宝贵时间垂阅我的自荐材料。我从校就业信息网上了解到贵公司的 招聘信息，能受到您的关注，是我最大的期盼。 我是某某大学化学工程学院材料化学专业 2020 届毕业生。四年来，我认真学习专业知 识，比较系统地掌握了材料科学基础、物理化学、有机化学、分析化学、材料合成与制备、 纳米材料学、工程材料学及化工原理等有关理论知识，在老师的严格教益及个人的努力下， 我具备了扎实的专业基础知识，熟悉实验室各种仪器的操作，掌握了一定的文献查阅能力和 材料合成与制备能力，具备了进入化工材料企业或相关企业工作的一般条件。同时，我利用 课余时间广泛涉猎大量书籍，培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的 学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。 此外，我深知社会竞争之激烈，在校期间，积极参加各种社会实践活动，努力争取实验 室操作机会，抓住每一个机会锻炼自己，具备了较强的动手能力，并且脚踏实地的努力办好 每一件事。我深深地感受到，与优秀同学共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我 在挫折中成长。学长们教会我勤奋、尽责、善良、正直；某某学校培养了我实事求是、开拓 进取的作风。 如果我能够成功应聘贵公司，在以后工作中，我将会稳扎稳打，努力成长为业务素质过 硬的专业人才，我已经做好了迎接任何挑战的准备，迎难而进，恳切希望能和贵公司同时一 道搏击于新时代的经济浪潮中，同甘共苦。 最后，真诚祝愿贵单位事业蒸蒸日上！ 此致 敬礼
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结果分析 0～5分： 目前并不适合自行创业，应当训练自己为别人工作，并学习技 术与专业。 6~10分： 需要在旁人的指导下去创业，才有创业成功的机会。 11~15分： 非常适合自己创业，但是你必须在所有“否”的答案中，分析 自己的问题并加以纠正。 16~20分： 个性中的特质，足以使你从小事业慢慢开始，并从妥善处理中 获得经验，成为成功的创业者。 21～24分： 有无限的潜能，只有懂得掌握时机和运气，将是未来商业巨子 。
大学生创业优惠政策
1.是否曾经为了某个理想而设下两年以上的长期计划，并且按计划进行 直到完成？（ ） 2.在学校和家庭生活中，你是否能在没有父母及师长的督促下，就自动 地完成分派的工作？（ ） 3.是否喜欢独自完成自己的工作，并且做得很好？（ ） 4.当你与朋友们在一起时，你的朋友是否常寻求你的指导和建议？你 是否曾被推举为领导者？（ ） 5.求学时期，你有没有赚钱的经验？你喜欢储蓄吗？（ ） 6.是否能够专注地投入个人兴趣连续10小时以上？（ ） 7.是否有习惯保存重要资料，并且井井有条地整理，以备需要时可以 随时提取查阅？（ ） 8.在平时生活中，你是否热衷于社会服务工作？你关心别人的需要 吗？（ ） 9.是否喜欢音乐、艺术、体育以及各种活动课程？（ ） 10.在求学期间，你是否曾经带动同学，完成一项由你领导的大型活动譬 如运动会、歌唱比赛等等？ 11.喜欢在竞争中生存吗？（ ） 12.当你为别人工作时，发现其管理方式不当，你是否会想出适当的管 理方并建议改进？（ ）
■高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自 批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合 同示范文本工本费等。此外，如果成立非正规企业，只需到所在区县街 道进行登记，即可免税3年。 ■自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并 享受贷款贴息。 ■上海市设立了专门针对应届大学毕业生的创业教育培训中心，免费为 大学生提供项目风险评估和指导，帮助大学生更好地把握市场机会。
创业能力智力技能
操作技能
专业技术能力
经营能力 管理能力 精于用人 善于理财
经营管理能力
创业能力的特征
强烈的社会实践性。
高度的综合性。 突出的创造性。 鲜明的个性。
提高创业能力的途径
知识和技能是培养创业能力的基础。
关键能力的培养是提高创业能力的手段。 实践是培养和提高创业能力的唯一途径。
影响大学生创业的因素
几个问题思考
你是否赞成大学生创业？
大学生创业是否可行?
大学生创业是否会影响学业？
大学生创业是否有助于锻炼大学生的实践能
力？
影响创业的因素
自身因素
家庭因素
社会因素
学校因素
知识限制
经验欠缺
心态困惑 缺乏技术创新
创业需要哪些能力？
大学生创业优惠政策
（1）注册登记优惠
一是程序简化。凡申请从事个体经营或申办私营企业的，可 通过各级工商部门注册大厅优先登记注册。申请人只需提交 登记申请书、验资报告等主要登记材料，可先予颁发营业执 照，并在一定期限内按规定补齐相关材料； 二是费用减免。除国家限制的行业外，工商部门自批准其经 营之日起1年内免收其个体工商户登记费、管理费和各种证 书费。对申办高新技术企业的，如资金确有困难，注册资本 达不到最低限额的，允许分期到位。高校毕业生从事社区服 务等活动的，一定期限内免予办理工商注册登记，免收各项 工商管理费用。
13.当你需要别人帮助时，是否能充满自信地要求，并且能说服别人来 帮助你？（ ） 14.你在募款或义卖时，是不是充满自信而不害羞？（ ） 15.当你要完成一项重要的工作时，是否总是给自己足够的时间仔细完 成，而绝不会让时间虚度，在匆忙中草率完成？（ ） 16.参加重要聚会时，你是否准时赴约？（ ） 17.是否有能力安排一个恰当的环境，使你在工作时能不受干扰，有效 地专心工作？（ ） 18.你交往的朋友中，是否有许多有成就、有智慧、有眼光、有远见、 老成稳重型的人？（ ） 19.你在工作或学习团体中，被认为是受欢迎的人吗？（ ） 20.自认是个理财能手吗？（ ） 21.是否可以为了赚钱而牺牲个人娱乐？（ ）22.是否总是独自挑起责 任的担子，彻底了解工作目标并认真地执行工作？（ ） 23.在工作时，是否有足够耐心与耐力？（ ） 24.是否能在很短的时间内，结交许多新朋友？（ ） ■ 评分标准 答“是”得1分，答“否”不计分，统计所有的分数。
创业的意义
实现自身价值的最大化。
实现社会贡献的最大化。
为社会培养一大批中坚力量。
提供更多的就业机会，解决全社会的就业压
力。
促进传统教育改革，促进全新成才观的形成。
影响创业的因素
据华东师范大学2005年8月对上海高校540名本科生进行的调查报 告显示，有77.6%的学生表示有创业意向，可最终创业的不足2%。 一项有关海口市在校大学生创业的调查（《怎样看待自食其力的 大学生》）表明：月生活费在200元以下的100个大学生中，有 67.7个大学生很佩服那些自食其力的大学生，并希望自己也如此； 有11.3个大学生很羡慕，但不想如此；有1.6个大学生看不起这种 自食其力的大学生；没有人极力反对；有19.4个大学生觉得无所 谓。
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺
发达的不竭动力。（江泽民）
创业者成功机会非常少，不管是在中国还
是在美国，创业能做到一个小成功，大概
只是十分之一，中成功是百分之一，大成
功大概是千分之一、万分之一。(杨致远）
（一）创业
“创业”一词来源于17世纪的法语单词，起初是用创业者来 描述那些承担大项目的人，但后来是指那些开创了新的做生 意方法的商人）。 “创业”从字面上理解由“创”和“业”两个字组成。所谓 “创”就是创造，也可以理解为创建、创新、创立；而“业” 则可以是事业、家业等。由此可见创业的两个最大特点一是 “创造”，二是行动。从词汇学的角度，创业是一个动宾词 组，从英语单词看，“Establish a business”,也是一个动 宾词组。动才有结果。犹太人说：“如果你不行动，赚钱的 头脑有什么用？
面对就业难的形势，你是否想过
自己创业呢？
一项对全美高中生的随机抽样调查显示：70%的学
生希望拥有自己的企业。86%的学生希望知道更多
有关创业方面的知识。
在日本，从1998年起，文部省就和通产省合作在小
学开始实施“就业与创业教育”。从小就培养孩子
们养成就业创业的心理意识和意志品质。
一、大学生创业概述
大学生创业优惠政策
优惠对象：当年的普通高等学校毕业生（含大学专科、大学本科、研究 生），持有普通高校颁发的《毕业证书》、个人身份证、省级高校毕业 生就业工作主管部门签发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到 证》或《全国毕业研究生就业报到证》（以下简称《报到证》）三证， 初次申办个体工商户营业执照、从事除国家限制行业（包括建筑业、娱 乐业以及广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧等）外个体经营的。 优惠内容：毕业之日起一年之内的应届毕业生到工商部门办理证照，自 工商部门批准经营之日起，1年内免缴个体工商户登记注册费（包括开 业登记、变更登记、补换营业执照及营业执照副本）和个体工商户管理 费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费。大 学生创办信息、技术服务等独立核算企业或经营单位，如果是经过科委 认定的，自开业之日起，可以免征所得税1－2年。
创业的定义
开创基业—《辞海》89版
Entrepreneurship is the pursuit of opportunity without regard to resources currently controlled 狭义（空手套白狼）
创业的定义
E is a way of thinking, reasoning, and acting that is opportunity obsessed, holistic in approach, and leadership balanced.广义
这是香港创业学院院长张世平的最新定义
创业的定义
创业，是一个发现和捕获机会并由此创造
出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的 过程。
创业的定义
创业是指创立基业或创办事业，也就是自主
地开拓和创造业绩与成就。创业有广义和狭 义之分。狭义的创业是指创业者的生产经营 活动，主要是开创个体和家庭的小业。广义 的创业是指创业者的各项创业实践活动。
上海大学生创业优惠政策
为支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、 开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。对打算创业的大学生来 说，了解这些政策，才能走好创业的第一步。根据国家和上海市政府的 有关规定，上海地区应届大学毕业生创业可享受免费风险评估、免费政 策培训、无偿贷款担保及部分税费减免四项优惠政策，具体包括：
案例分析
创业能力测试
测试说明 （1）无论是刚从学校毕业进入就业市场的年轻人，还是在社会经历了 多年的上班族，许多人都希望拥有一份属于自己的事业。当老板可不是 一件容易的事。你是否适合创业？有多少创业的潜力？下面的测试可帮 助你了解是否有自主创业的潜力。 （2）本测试由一系列陈述语句组成，请根据实际情况，选择最符合自 己特征的描述。 （3）在选择时，请根据自己的第一印象回答，请不要作过多的思考， 在符合你情况的答案前面“√” 。 （4）测试结果仅供参考，不能作为你是否创业的凭据。
创业的优惠政策
《个人独资企业登记管理办法》
《关于对从事个体经营的下岗失业人员和大
学生实行收费优惠政策的通知》
大学生创业优惠政策
四、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业 生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商部门 批准其经营之日起1年内免交登记类和管理类的各项行政 事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠 道中为高校毕业生提供创业小额贷款和担保。