张旨字仲微怀州河内人原文及译文解析

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“张翥字仲举晋宁人原文阅读答案及翻译

张翥，字仲举，晋宁人。

其父为吏，从征江南，调饶州安仁县典史，又为杭州钞库副使。

翥少时，负其才隽，豪放不羁，好蹴鞠，喜音乐，不以家业屑其意，其父以为忧。

翥一旦翻然改曰：“大人勿忧，今请易业矣。

”乃谢客，闭门读书，昼夜不暂辍，因受业于李存先生。

存家安仁，江东大儒也，其学传于陆九渊氏，翥从之游，道德性命之说，多所研究。

未几，留杭，又从仇远先生学。

远于诗最高，翥学之，尽得其音律之奥，于是翥遂以诗文知名一时。

已而薄游维扬，居久之，学者及门甚众。

至元末，同郡傅岩起居中书，荐翥隐逸。

至正初，召为国子助教，分教上都生。

寻退居淮东。

会朝廷修辽、金、宋三史，起为翰林国史院编修官。

史成，历应奉、修撰，迁太常博士，升礼仪院判官，又迁翰林，历直学士、侍讲学士，乃以侍读兼祭酒。

翥勤于诱掖后进，绝去崖岸，不徒以师道自尊，用是学者乐亲炙之。

有以经义请问者必历举众说为之折衷论辩之际杂以谈笑无不厌其所得而后已。

尝奉旨诣中书，集议时政，众论蜂起，翥独默然。

丞相搠思监曰：“张先生平日好论事，今一语不出，何耶？”翥对曰：“诸人之议，皆是也。

但事势有缓急，施行有先后，在丞相所决耳。

”搠思监善之。

明日，除集贤学士，俄以翰林学士承旨致仕，阶荣禄大夫。

孛罗帖木儿之入京师也，命翥草诏，削夺扩廓帖木儿官爵，且发兵讨之，翥毅然不从。

左右或劝之，翥曰：“吾臂可断，笔不能操也。

”天子知其意不可夺，乃命他学士为之。

孛罗帖木儿虽知之，亦不以为怨也。

及孛罗帖木儿既诛，诏乃以翥为河南行省平章政事，仍翰林学士承旨致仕，给全俸终其身。

二十八年三月卒，年八十二。

翥长于诗，其近体、长短句尤工。

文不如诗，而每以文自负。

常语人曰：“吾于文已化矣，盖吾未尝构思，特任意属笔而已。

”它日，翰林学士沙剌班示以所为文，请易置数字，苦思者移时，终不就。

沙剌班曰：“先生于文，岂犹未化耶，何思之苦也？”翥因相视大笑。

盖翥平日善谐谑，出谈吐语，辄令人失笑，一座尽倾，入其室，蔼然春风中也。

所为诗文甚多。

张翥原文_翻译及赏析

张翥原文_翻译及赏析张翥(1287～1368) 元代诗人。

字仲举，晋宁（今山西临汾）人。

少年时四处游荡，后随著名文人李存读书，十分勤奋。

其父调官杭州，又有机会随仇远学习，因此诗文都写得出色，渐有名气。

张翥有一段时间隐居扬州，至正初年(1341)被任命为国子助教。

后来升至翰林学士承旨。

张翥诗词风格张翥诗中有反对农民起义军的内容，也有同情民生疾苦的作品。

他的《□农叹》写一个运送军粮的老汉，家有老妻，无儿无女，千里迢迢把军粮送到兵营，被打得体无完肤。

他回到家中，却见"老妻出佣食，四顾筐箧无"而官吏还来逼他去服役他唯有"仰天哭欲死"，而"醉吏方歌呼"。

另外如他的《人雁吟》，写"叹息人穷不如鸟，何日相随如雁归"，也包含着对人民苦难的关切。

张翥的词不如他的诗写得细腻而圆润，缺乏社会内容。

但也有一些慷慨苍凉之作，如〔沁园春〕《广陵九日，与刘士□、成元璋泛舟邗沟》，〔洞仙歌〕《辛巳岁燕城初度》，〔鹊桥仙〕《丙子岁予年五十，酒边戏作》这些词寓人世炎凉于豪放之中清人颇为推崇。

张翥的散文更不如词，但他本人却常以文自负。

张翥的诗文芳草平沙，斜阳远树，无情桃叶江头渡。

醉来扶上木兰舟，将愁不去将人去。

薄劣东风，夭斜落絮，明朝重觅吹笙路。

碧云红雨小楼空，春光已到销魂处。

——元代·张翥《踏莎行·芳草平沙》踏莎行·芳草平沙芳草平沙，斜阳远树，无情桃叶江头渡。

醉来扶上木兰舟，将愁不去将人去。

薄劣东风，夭斜落絮，明朝重觅吹笙路。

碧云红雨小楼空，春光已到销魂处。

婉约，送别写景关山梦里，归来还又、岁华催晚。

马影鸡声，谙尽倦邮荒馆。

绿笺密记多情事，一看一回肠断。

待殷勤寄与，旧游莺燕，水流云散。

满罗衫是酒，香痕凝处，唾碧啼红相半。

只恐梅花，瘦倚夜寒谁暖？不成便没相逢日，重整钗鸾筝雁。

但何郎，纵有春风词笔，病怀浑懒。

——元代·张翥《陌上花·有怀》陌上花·有怀关山梦里，归来还又、岁华催晚。

河北省大名高二下学期第二次月考语文试题

高二第二次月考语文第I卷阅读题( 70分)一．现代文阅读( 9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1〜3题清明时节的诗与思每到清明节，难免会想起那首著名的诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.”这首诗是谁写的，写于何时，有争论.但是，不管答案如何，这首诗都已渗入了中国文化的肌理，变成了清明节最生动、最富有人情味的一幅水墨画.和许多中国节日不同，清明节是一个来源相对复杂的节日.它是中国“农历二十四节气”中的一个，同时又融合了古代祭祖、寒食等许多社会性节日的内容.“海纳百川，有容乃大”，清明节因此有着更多元化的文化负载.首先，清明节传递了中国古人的一种科学经验.中国古代历书说，“春分后十五日，斗指丁，为清明”.古人仰望星空，长期观察和总结，创造出一种方法，把北斗七星的斗柄视为一年时光钟表盘的指针，如果说有所谓“天机”，那么这便是天机，天机一露，便指示了人间的“时机”.所以，“清明前后，种瓜点豆”，天道酬勤，也眷顾懂得自然规律的人们.中国农业源远流长，发达得很早，有山川地理的因素，有工具改良的功劳，更要拜这套经验科学之所赐.事实上，人类的每一步，莫不和经验有关，向前人的经验讨教，又创造新的经验，为后人所用，由此沉淀下来，便成为了科学的知识.其次，清明节蕴涵着中国人的人文关怀.谁说中国人没有终极关怀？十字架前的忏悔或许因为内心的拷问而显得深沉，但是中国人有自己的方式.宋代高翥有诗道：“南北山头多墓田，清明祭扫各纷然.纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃.”清明节祭奠，是一种仪式，但其背后的情和理，又远远超越了仪式的范畴.在先祖坟前放一挂鞭炮，哭一曲悲歌，烧一沓纸钱，看袅袅青烟腾上天空，继而消散，那一刻，不仅仅是生者向逝者的致意，更是对生命无常的思考.那喧闹芜杂的声音和晦明晦暗的火焰化入青山白云，就像人生流淌在无边无垠的时间里.中国人“慎终追远”的情怀，因为有了这天地之间的广阔背景，而显得更加豁达. 所以，清明节虽然是一个怀念的日子，但它不排斥欢乐，就像宋人吴惟信的诗句，“梨花风起正清明，游子寻春半出城.日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺.”这个节日也鼓励踏春和愉快的运动.最后，清明节也渗透着中国人的维新精神.清明这时节，春风化掉冬雪，万物开始生长，生命开始孕育.而且，由于纳入了寒食节的节俗，即使是火，也需重新燃烧起来.有古人以诗自况，“无花无酒过清明，兴味萧然似野僧.昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯.”一个寒窗晨读的学者形象迎面而来.这里的“新火”，毋宁说是新的希望、新的规划.“一年之计在于春”，士农工商、渔樵耕读，都得告别昨日的沧海桑田，迎来新的机遇和挑战.当然，所谓新旧，相反相成.《诗》云：“周虽旧邦，其命维新.”维新就是在已有基础上更好地创新.小到一家，大到一国，维新不是否定过去的一切，而是辩证之后的高度自信，相信自己的历史和文化，相信自己的道路和未来.我想，清明节就是这样的一个日子，它提醒我们怀念，让我们从过去看到现在；它也提醒我们去做规划，让我们充满希望、充满想象力地走向未来.1 根据文章内容，下列关于“清明节”的说法，不正确的一项是( )A 清明时节是中国一个传统节日，它来源相对复杂，融合多种社会性节日内容，有着多元化的文化负载.B 清明是中国“农历二十四节气”中的一个，在“春分”之后，从自然规律来看，这个时机适合“种瓜点豆”C清明时节是一个怀念的日子，清明节到先祖坟前放鞭炮，哭悲歌，烧纸钱，这种祭奠仪式只是为了表达生者对逝者的致意.D清明节渗透着中国人的维新精神，因为这个时节万物开始生长，生命开始孕育，人们也告别昨日，迎来新的机遇和挑战.2 下列诗句，不能表明“清明节蕴涵着中国人的人文关怀”的一项是( )A 佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁.B 春雨杏花满清明，追思犹怨水烟轻.C 况是清明好天气，不妨游衍莫忘归.D 清明谷雨两相连，浸种耕种莫迟延.3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A中国古人经过长期观察和总结，能根据北斗七星的斗柄指向判断相应的农业“时机”，可称得上懂得自然规律.B 中国农业源远流长，离不开经验.人们不断继承前人经验，又创造新的经验，这些经验沉淀之后便成了科学知识.C中国人“慎终追远”的情怀之所以豁达，是因为哪怕“清明节”这样的节日也不排斥欢乐，鼓励踏青和愉快的运动.D 维新不是否定过去，而是在已有的基础上更好创新.是一种对自己的历史和文化，对自己的道路和未来的自信.二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题.张旨，字仲微，怀州河内人.父延嘉，颇读书，不愿仕，州上其行，赐号嵩山处士.旨进保定军司法参军，上书转运使钟离瑾，愿补一县尉，捕剧贼以自效.瑾壮其请，为奏徙安平尉，前后捕盗二百余人.尝与贼斗，流矢中臂，不顾，犹手杀数十人.擢试秘书省校书郎、知遂城县，迁著作佐郎.明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策.命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者.既而浚漳河三十里，疏泄支流注芍陂，为斗门，溉田数万顷，外筑堤以备水患.再迁太常博士、知尉氏县，徙通判忻州.元昊①反，特迁尚书屯田员外郎、通判府州.州依山无外城，旨将筑之，州将日：“州据险，敌必不来.”旨不听.城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩.中外不相闻者累日，人心震恐.库有杂彩数千段，旨矫诏赐守城卒，卒皆东望呼万岁，贼疑以救至也.州无井，民取河水以饮，贼断其路.旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎，徙知莱州.叶清臣举材堪将帅，召对，改知邢州，擢提点河东路刑狱.范仲淹、欧阳修复言其鸷武②有谋略，除阁门使，固辞.进工部郎中、知凤翔府，加直史馆、知梓州，以直龙图阁知荆南. 入判尚书刑部，累迁光禄卿，知潞、晋二州.以老疾，权判西京御史台，寻卒.(选自《宋史·张旨传》)【注】①元昊：李元昊，党项族人，西夏开国皇帝.②鸷(zhì)式：勇武.4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战贼／死伤者／众随解去／B．旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／C．旨夜开门／率兵击贼／却以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者／众随解去／D．旨夜开门／率兵击贼却／以官军壁两旁／使民出汲／复以渠泥覆积草／贼望见／以为水有余／督居民乘城力战／贼死伤者众／随解去／5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．处士：文中指有才德而隐居不愿做官的人；也可以泛指没有做过官的读书入.B．擢：文中指提拔.表示授予官职或官职晋升的词语还有“拜、除、辟、征、左迁”等. C．博士：文中指学官名.“博士”作为官名，始于战国，后代相承，有五经博士、太常博士等.D．工部：我国封建时代中央官署名，古代“六部”之一，掌管屯田、水利、交通等事务. 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．张旨毛遂自荐.张旨上书钟离瑾，请求任县尉抓捕盗贼，张旨后来前后抓了两百多个盗贼，在与盗贼格斗时带伤斩杀盗贼几十人.B．张旨恪尽职守.明道年间，淮南闹饥荒，他到宰相那里陈述救治之策；他疏浚河流几十里，引水灌溉田地几万顷，修堤防备水灾.C．张旨为国立功.元吴反叛，张旨力排众议修筑外城，战斗中，人心不稳，朝廷下诏赏赐士兵绸缎，张旨与敌人斗智斗勇，守住了州城.D．张旨被众人举荐，积极进取.叶清臣称张旨有将帅之才；范仲淹、欧阳修称张旨勇武而有谋略.张旨走了一条与他的父亲不同的人生道路.7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(10分)(1)命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者.(5分)(2)城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩.(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成8〜9题.清明万宽满城风絮一层纱，寂寂青山不见家.料得百年身作土，人间孤月映梨花.8.这首诗主要运用了什么写作手法？请简要分析.(6分)9.韩愈的《早春呈水部张十八员外二首》(其一)中也写到了都城春景，请分析与万宽诗在情感上有什么不同.(5分)( 三)名篇名句默写(6分)补出下列名篇名句中的空缺部分(6分，每空1分)(1)范仲淹在《渔家傲》中，以“____________，____________”，两句表达了自己和征人们思家却又不甘无功而返的矛盾心理.(2)李白在《蜀道难》中，以“_____________，____________”，两句写出了行人攀登蜀道时步履艰难，神情惶恐，以至手抚胸脯叹息的情景.(3)苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的是“_____________，_____________ ”.四、实用类文本阅读(25分)12.阅读下面的文字，完成(1)〜(4)题陈省身的几何人生陈省身在他23岁时远涉重洋，来到了德国汉堡.19世纪，德国的数学领导全欧也就是领导全世界，20世纪初此势未衰.汉堡大学是一战以后才成立的，但数学系已很有名.系内教授除了布拉施克外，还有Artin Hecke等均极负时望，汉堡大学成为继哥丁根以后新的数学中心.学校11月开课，10月间布拉施克给陈省身一堆他新写的论文复印本.陈省身潜心研读，发现其中有一篇证明不全.布拉施克很高兴，并嘱咐陈省身把它补齐.一个月后，陈省身把证明补齐，并推广了布氏的结果，写成一篇论文在汉堡数学杂志发表.此文确立了他在汉堡的地位.布拉施克的助手凯勒博士写了一本小书《微分方程组论》，发挥法国大数学家嘉当的理论.书中的基本定理后来被称为嘉当一凯勒定理.凯勒领导一个讨论班，研读他的著作.但这理论十分复杂，能坚持听下来的人不多.陈省身目标始终如一，从中受到了不少教益.由此，陈省身逐渐认识到嘉当伟大的数学天才.嘉当的论文素以难读出名.连著名数学大师韦尔都说：“嘉当是当今最伟大的数学家”“但我必须承认我觉得他的书和他的文章一样难读，”但陈省身却渐渐习惯于他的风格，觉得实在是最自然的.他的博士论文写的就是嘉当方法在微分几何上的应用.1936年，陈省身得到了他的博士学位.他接受了布拉施克的建议，决定去巴黎跟嘉当作博士后研究.这是陈省身在数学研究发展上的具有决定性的选择.嘉当是巴黎大学的几何学教授，学生众多，在他办公时间，候见的要排队，要见他一面非常困难.不到两个月，陈省身以其对嘉当数学思想的深刻理解，受到了嘉当的青睐，特许他隔周去他家一次.从嘉当家回来的第二天，他往往又会收到嘉当的长信，提及前一天所讨论的问题.大师面对面的指导，使陈省身学到了老师的数学语言及思维方式，“听君一席话，胜读十年书”.陈省身数十年后回忆这段紧张而愉快的时光时说，“年轻人做学问应该去找这方面最好的人”.他回忆说：“当时能理解嘉当工作的人还不多，我得意的是很早就进入这一领域.熟悉了嘉当的工作.因此后来我能应用他的发展方向”.陈省身全力去应付每次的面谈，在巴黎艰苦奋斗了一年.德法之行奠定了陈省身一生学术事业的基础.1937年7月7日，日本全面侵华战争爆发：陈省身于7月10日告别嘉当，离法经美返国，在西南联合大学教学，开了“拓扑学”“外微分方程”等课程.1939年，他还和华罗庚以及物理系的王竹漠三人合开了一个“李群Lie groups”讨论班，这个班在国内外都算得上是先进的.那时，陈省身周围聚集了一批优秀的学生，数学系有王宪钟、严志达、吴光磊等，物理系的有杨振宁、张守廉、黄昆等都选他的课.这几位学生日后都成为国内外知名的学者.陈省身说：“得天下英才而教育之，是我一生的幸运.尤其幸运的是这些好学生对我的要求和督促，使我对课材有了更深入的了解.”昆明六年的“闭门精思”，奠定了陈省身日后在普林斯顿所做的一些著名工作的基础.美国普林斯顿高级研究院创办时即以数学为主要目的.初聘的教授有爱因斯坦、韦尔等，人才汇集，不久便成为国际数学中心.1942年普林斯顿研究院正式邀请陈省身前往访问.当时大战犹酣，去美途中有很大风险.陈省身执着于自己的理想，想要在普林斯顿干出一番事业来，次年，使搭乘美军飞机辗转赴美.在普林斯顿，他很快见到了爱因斯坦，并能时常和这位大师探讨包括广义相对论在由的各种课题.抵美仅两个月，陈省身就用自己强有力的独特方法，完成了一个被人们视为“现代微分几何出发点”的定理的内蕴证明，成为整体微分几何的一个经典定理.1945年，陈省身又发现了著名的“陈省身示性类”，简称“陈类”.杨振宁有“造化爱几何，四力纤维能”的赞叹，认为“陈类”“不但是划时代的贡献，也是十分美妙的构想”.1946年初，《美国数学会通报》发表陈省身长达30页的重要论文《大范围微分几何的若干新观点》，标志着陈省身作为现代微分几何奠基人之一的历史地位的确立.相关链接①陈省身开创并领导着整体微分几何、纤维丛微分几何、“陈省身示性类”等领域的研究，他是有史以来惟一获得世界数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的华人，被称为“当今最伟大的数学家”，被国际数学界尊为“微分几何之父”.(李靖《遥望天上的“陈省身星”》)②汉堡大学著名的几何学家布施希克来清华大学演讲，题目是“微分几何的拓扑问题”.布拉希克的演讲深入浅出，使他大开眼界，深切考虑到去汉堡读书.这是一次重要而关键的选择.他主动放弃已熟习的“投影微分几何”.他看到微分几何的正确方向是所谓“大型微分几何”，与拓扑学有密切关系，其系统研究，那时刚开始，而他还未曾入门.(刘刚等《陈省身》) (1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )A．陈省身到德国后，潜心研读布拉施克新写的论文，发现其中的错误，将其修正，并写成一篇论文在汉堡数学杂志发表，获得老师的赞誉.B．嘉当的论文难读，著名数学大师韦尔都感叹读不懂他的作品，但陈省身渐渐习惯这种风格，博士论文写的就是嘉当方法在微分几何上的应用.C．由于对嘉当数学思想的深刻理解，陈省身被特许隔周去嘉当家一次，并且在回来的第二天就会收到嘉当的长信，提及前一天所讨论的问题.D．陈省身受到普林斯顿研究院的访问邀请时，正是战争时期，途中风险很大，可他抑制不住对数学研究的满腔热情，搭乘美军飞机辗转赴美.E．这篇文章截取了陈省身数学研究过程中的片段，用朴实的语言赞美了这位具有世界影响的数学家对数学工作的不懈追求以及卓越贡献.(2)为什么说德法之行奠定了陈省身一生学术事业的基础？请结合材料简要分析.(6分)(3)除了天赋和对数学的爱好外，陈省身在数学上取得巨大成就的因素还有哪些？请结合材料简要分析.(6分)(4)陈省身在西南联合大学教学的经历反映了优秀人物的可贵品质，请指出这些品质并就其中一点谈谈对自己有什么启示意义.(8分)第Ⅱ卷表达题五．语言文字运用(20分)13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是( )①他喜欢把车开得飞快，而且对自己在过去三十年的驾车生涯中从未因违反驾驶条例而受罚这一事实颇为_________.②从全面深化改革小组的成立，到轰轰烈烈的打虎反腐，再到国企改革快速破冰，本届政府的改革决心已成为__________的事实.③放眼整个中国足坛，像李铁、郝伟这样能够追随高水平外籍教练组学习的青年教练寥寥无几.本土教练的生死存亡，中国足协__________.A．自得其乐众目睽睽义不容辞B．自鸣得意众目睽睽责无旁贷C．自鸣得意众目昭彰责无旁贷D．自得其乐众目昭彰义不容辞14．下列各句中，没有语病的一句是( )A．春节期间，在北京首都博物馆举办了猴年专题展览，展出中国各种以猴为原型的石雕、木雕、玉雕、绘画等作品，吸引了众多游客前往参观.B．截至晚会结束，收看了央视2016年春节联欢晚会直播的观众达6．9亿人次，春晚多屏直播收视率为30．98%，与去年同期相比，同比略有增长.C．《新闻联播》播出的相关报道，引发了社会对儿童看病难的高度关注，多部门对此展开调研，积极解决儿科“一号难加、一床难求”的现实.D．2月8日清早，从台北搭乘高铁来台南的魏悌香马不停蹄与正在灾区开展前期工作的两岸基督教团体同仁开会，讨论具体工作项目.15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )城市起源于市场，而市场则来自于社会分工.人类不断追寻更好的生活质量，就需要不断拓展资源范围，以更高的效率将资源转化为生活条件，从而推动社会分工的发展.________，这就需要交易市场.除了农业，凡是对土地依赖性小的劳动产品的生产主体都会向交易中心聚集，并逐渐演化为一个具有自组织力的有机整体，这就是城市.A．社会分工虽然割裂了需求和产品的时空一致性，但也提高了生产效率B．社会分工虽然提高了生产效率，但也割裂了需求和产品的时空一致性C．社会分工既提高了生产效率，又把需求和产品的时空一致性绘割裂了D．社会分工在割裂需求和产品的时空一致性的同时，也提高了生产效率16、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过15个字.(5分)一个人的性格如何，确实影响着一个人的命运.但是，①________，环境、条件、机遇有时比性格更能影响和决定人的命运.世界上没有无性格的人，②________，就像树上的叶子，看着相似，其实不同.性格既反映人的本质的一个方面，又不与人的品质完全一致.比如有的人性格看似温柔，但骨子里却很阴毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地却非常善良. 因此③____________17下面是“第25届中国金鸡百花电影节(2016中国唐山)标识”，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求寓意简明，句子通顺，不超过90字(6分)六、写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章11月13日，巴黎发生恐怖袭击事件，第二天，全世界都在为遇难者哀悼的时候，明星范玮琪在微博上晒出孩子的照片，网友恶语相向：“自己的‘小确幸’不能建立在别人的痛苦之上.”事后，范玮琪发表了另一条微博，意在为遇难者祈祷，却难以平息网友的愤怒.一而再，再而三，随着事件的发酵，网友们对范玮琪“晒娃”的批判已经不只停留在这个层面，而是升级为人们宣泄负面情绪的一个出口.请结合材料内容及含意作文，体现你的思考.要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭.高二语文答题纸二．文言文阅读7．翻译(10分)(1)(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________8．(6分)________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _9．(5分)________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _10. 名言名句默写(6分)(1)．(2)．(3)．12.(25分)(1)(5分)(2)(6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _(3)(6分)________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________ _______________________________________________________________________(4)(8分)__________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________16.(5分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________17. (6分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ _四．作文(60分)高二月考答案1 C (原文“不仅仅是生者向逝者的致意，更是对生命无常的思考)2 D (这是科学经验)3 C (因果倒置)4．D(原文标点：旨夜开门，率兵击贼却，以官军壁两旁，使民出汲.复以渠泥覆积草，贼望见，以为水有余.督居民乘城力战，贼死伤者众，随解去.)5．B(“左迁”是降职)6．C(“朝廷下诏赏赐士兵绸缎”错，应是张旨假托皇帝诏令赏赐士兵绸缎)7．(1)(朝廷)任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人. (得分点：募、输、给各1分，句意2分)(2)城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫.(得分点：垂、就、状语后置句式“守以强弩”各1分，句意2分)参考译文：张旨，字仲微，怀州河内人.父亲张延嘉，读书很多，不愿做官，州中将张延嘉的品行上报，(皇帝)赐给嵩山处士的岩号.张旨晋升为保定军司法参军，他上书转运使钟离瑾，希望补任一名县尉，抓捕大盗来证明自己.钟离瑾赞赏张旨的请求，替他奏请(朝廷)调任安平尉，前后抓捕盗贼二百多人.(张旨)曾与盗贼格斗，飞箭射中他的手臂，(他)不顾，仍然亲手杀盗贼几十人.提拔担任秘书省校书郎、遂城县知县，升任著作佐郎.明道年间，淮南闹饥荒，张旨自己去宰相那里陈述救济治理的策略.(朝廷)任命张旨任安丰县知县，大量征召富裕的民众缴纳粮食，来救济饥饿的人.不久疏浚淬河三十里，引支流注入芍陂，制作闸门，灌溉田地几万顷，外面筑堤用来防备水灾.两次升职任太常博士、尉氏县知县，调任忻州通判.元昊反叛，(朝廷)特别升(张旨)任尚书屯田员外郎、府州通判.府州靠山而建，没有外城，张旨打算修筑外城，州将说：“我们州城依凭险要之地，敌人一定不敢来犯.”张旨不听.城墙将要修筑成功，大批敌人到来，于是连接大木头补城墙的缺口，用强弓守卫.城内外几天都不通消息，人心震惊恐惧.仓库中有几千段彩缎，张旨假托诏令赏赐给士兵，士兵都朝东看，高呼万岁，敌人怀疑这是因为救兵到了.州城中没有井，百姓取河水来饮用，敌人截断取水道路.张旨夜里打开城门，率领士兵攻击敌人，赦人后退，用官员军人在路两旁坚守，让百姓出来取水.又用渠道中泥土覆盖积草，敌人望见，以为水还有余.张旨督促居民登上城墙奋勇战斗，敌人死伤很多，随即撤退.因功劳升任都官员外郎，调任莱州知州.叶清臣举荐张旨才能可以担任将帅，皇帝召见对答，改任邢州知州，提升为提点河东路刑狱.范仲淹、欧阳修又奏称张旨勇武而有谋略，授任阁门使，张旨坚决推辞.晋升为工部郎中、凤翔府知府，加官直史馆、梓州知州，凭着直龙图阁的身份任荆南知州.入京任判尚书刑部，多次升职担任光禄卿，潞、晋二州知州.因老病，暂代判西京御史台，不久去世.。

宋史张颉传文言文翻译

张颉，字子美，其先出于河间，后徙居京兆。

颉少而聪颖，好学不倦，尤长于经术。

弱冠之年，已能通《五经》，乡里称之。

及长，益以文采见称，遂以文学登科。

颉初仕，为凤翔府文学。

时值金兵南侵，朝廷征兵抗敌，颉毅然请缨，从军报国。

临行之际，其母泣而送之，颉乃慷慨而言曰：“臣子之职，莫大于报国。

今国家多难，吾辈岂可坐视！愿母勿忧，吾必不负国恩。

”言罢，驰赴战场。

颉在军中，以勇猛果敢著称。

尝有敌军夜袭，颉率众抵御，临危不惧，矢石交下，身先士卒，屡立奇功。

及金兵退去，朝廷论功行赏，颉因功升迁，授河南府参军。

河南府地当冲要，百姓困于兵革，颉到任后，竭诚为民，政绩斐然。

时有盗贼为患，颉亲率吏卒，巡行乡里，严缉盗贼，不遗余力。

一日，颉得盗魁姓名，乃微服私访，于荒郊野外捕获盗魁，从此盗贼屏息，百姓安居乐业。

颉在河南府任职数年，政通人和，百姓爱戴。

然颉志存高远，不欲久居下僚，遂上疏朝廷，愿赴边疆，为国家戍边。

朝廷嘉其忠勇，遂命颉为秦凤路安抚使。

颉至秦凤，正逢边疆多事，西夏、吐蕃交侵，边塞不宁。

颉下车伊始，即整顿边防，募兵练武，加强战备。

同时，颉深谙边疆民族政策，与西夏、吐蕃通好，使得边疆得以安宁。

在颉治理下，秦凤路政治清明，民生富庶。

颉亦以廉洁著称，所得俸禄，多用于赈济灾民，资助孤寡。

时有边民诉苦，颉亲自前往巡视，安抚百姓，使得边塞民心归附。

然而，颉功高震主，引起朝中权贵嫉妒。

有人诬陷颉贪污受贿，朝廷下令调查。

颉坦然接受调查，毫无惧色。

经查，颉清白如洗，纯属诬陷。

朝廷得知真相，深为颉鸣不平，遂贬谪颉为岭南节度使。

颉虽被贬，然心怀忧国忧民之情，岭南百姓亦感其恩德。

在岭南，颉仍旧勤政爱民，政绩卓著。

后因岭南百姓上书朝廷，请求留颉治理，朝廷遂召回颉，复任秦凤路安抚使。

颉在秦凤路安抚使任上，励精图治，使得边疆安宁，百姓安居乐业。

然颉年事已高，身体多病，遂向朝廷请求致仕。

朝廷念其功高，赐予荣誉头衔，准其退休。

颉退休后，隐居山林，闭门谢客，以诗书自娱。

《张嘉贞落魄有大志》原文及翻译译文

《张嘉贞落魄有大志》原文及翻译译文《《张嘉贞落魄有大志》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《张嘉贞落魄有大志》原文及翻译译文《张嘉贞落魄有大志》原文及翻译大唐新语原文：张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。

布衣环堵之中，萧然自得。

时人莫之知也。

张循宪以御史出，还次蒲州驿。

循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。

问驿吏曰：“此有好客乎?”驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。

及命表又出意外。

他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。

则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶?”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。

翌日，拜监察御史。

开元初，拜中书舍人，迁并州长史、天平军节度使。

有告其反者，鞫之无状。

玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。

天下无虞，重兵利器，皆委边将。

若告事者一不当，随而罪之。

臣恐握兵者生心，为他日之患。

且臣备陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。

”玄宗大悦，许以衡轴处之。

嘉贞因曰：“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。

昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之尽其才，才五十而终。

向用稍晚，则无及也。

今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。

他日衰老，何能为也!”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿。

”卒用为相。

在职尚简易，善疏决。

论者称之。

(选自《大唐新语》)译文：张嘉贞潦倒失意而胸怀大志，既不自认为与众不同，也不自卑于人，从平乡尉任上免官归乡，身为平民住在四围土墙的屋子中，凄清冷落而怡然自得。

当时人们并没有谁了解他。

张循宪凭御史身份出巡，回来时住蒲州驿站。

循宪正要回报情况，出使的事情还有没有解决的，心中很是忧虑。

张嘉贞问驿站的小吏：“这里有好的客人吗?”小吏把张嘉贞告诉了他。

张循宪叫来张嘉贞和他相见，拿那些经过长时间没有解决的事情询问，张嘉贞随着情况灵活应答，没有什么事情不通达。

黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2024_2025学年高一语文上学期期中试题

黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题答题时间：150分钟满分：150分现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1——3小题。

从“抵制韩流”看消费型民族主义梁文道韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。

但是我们也应仔细思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑义正词严地宣之于口，而且竟还有市场？很多人之所以能够毫不迟疑地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是“消费型民族主义”。

首先，我们要留意它与抵制日货的理路不尽相同。

不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界，然后日本企业会埋怨日本政府外交政策的推理。

“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式干脆表达爱国情怀。

当然，实际操作起来，“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。

其次，“消费型民族主义”不是一种经济政策上的爱护主义。

奉行爱护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有确定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。

爱护政策好还是不好，各有各的观点，但它至少也是套言之成理的说法。

“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的心情表达和标签。

“消费型民族主义”的出现，靠的是两种逻辑。

一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。

什么叫民族主义的空洞呢？莫非民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？的确，它是的。

但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照探讨民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。

举个例子，由于没有人能够确定究竟某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的（尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种），没有什么不行以被命名为很民族的。

《宋史·张佶传》阅读训练及答案参考译文

阅读下面的文言文，完成下列小题。

张佶字仲雅，本燕人，后徙华州渭南。

初名志言，后改焉。

佶少有志节，始用荫补殿前承旨，以习儒业，献文求试，换国子监丞。

端拱初，为太子右赞善大夫。

曹州民有被诬杀人者，诏往按之，发奸擿伏，冤人得雪。

至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士。

咸平初，擢为陕西转运副使，赐绯鱼。

至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。

三年，徙西川转运副使。

时诏讨王均，以馈饷之劳，迁虞部员外郎。

贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。

有荐其武干者，召还，授如京使、泾原钤辖兼知镇戎军。

徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁去。

诏书褒之，赐锦袍、金带。

景德中，徙益州钤辖。

佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。

大中祥符四年，车驾祀汾阴，以为西京旧城巡检，钤辖。

又为鄜延钤辖。

会秦州李浚暴卒，上语近臣曰：“天水边要，宜速得人。

”马知节称佶可任，上然之，命知秦州。

至州，置四门寨，开拓疆境，边部颇怨。

又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。

佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引众劫掠，佶深入掩击，败走之。

议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐蕃传》。

天禧初，召为契丹国信副使。

未逾月，报拜西上阁门使，复为泾原钤辖。

四年，卒，年六十九。

佶涉猎书史，好吟咏，勇敢善射，有方略，其总戎护塞，以威名自任。

论曰：自古盛德之世未尝无边圉之患要在得果毅之臣以捍御之契丹入寇继宣拔陷将于重围之中固有余勇佶宣力西南勤干威惠亦皆可取。

（节选自《宋史·张佶传》，有刷改）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．自古盛德之世/未尝无边圉之患/要在得果毅之臣以捍御之/契丹入寇/继宣拔陷将于重围之中/固有余勇/佶宣力西南/勤干威惠/亦可取B．自古盛德之世/未尝无边圉之患要在/得果毅之臣以捍御之/契丹入寇/继宣拔陷将于重围之中/固有余勇/佶宣力西南/勤干威惠/亦可取C．自古盛德之世/未尝无边圉之患要在/得果毅之臣以捍御之/契丹入寇/继宣拔陷将于重围之中/固有余勇/佶宣力西南勤干/威惠亦可取D．自古盛德之世/未尝无边圉之患/要在得果毅之臣以捍御之/契丹入寇/继宣拔陷将于重围之中/固有余勇/佶宣力西南勤干/威惠亦可取11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．字，本名之外所另取的和本名意思有某种关系的名号。

宋史张佶传文言文翻译

张佶，字子仪，其先清河人。

父仲举，仕唐为监察御史，以直节著称。

佶幼聪慧，有异禀，年十五，能属文。

举进士，对策第一，擢为秘书省正字。

佶性刚毅，不事权贵。

尝为著作郎，时权臣杨延昭当国，佶每以直道自持，不附权要。

延昭虽怒，而不能屈。

佶后迁监察御史，益以刚直称。

每至朝廷，必极言其弊，无所避讳。

天圣中，佶知京兆府。

京兆为天下都会，风俗侈靡，佶到官，即整饬风俗，禁奢侈，抑豪右，百姓安之。

明年，召为起居舍人，迁起居郎。

时仁宗皇帝方盛年，朝政修明，佶以直言敢谏，尤见重于上。

每有大事，必召佶议之，佶亦竭诚献策，无所隐讳。

景祐初，佶以直谏累迁为翰林学士。

时宰相吕夷简用事，佶与吕夷简政见不合，屡以直言诘之。

夷简虽恨，而卒不能害。

佶以翰林学士知制诰，凡制诏皆出佶手，其文辞雅赡，议论正大，当时称之。

宝元中，佶以疾求退，仁宗不许。

佶坚辞，遂以太子宾客致仕。

退居洛阳，杜门却扫，不复与世事。

佶虽退，然朝廷每有疑议，必召佶询之，佶亦乐为尽力。

康定元年，佶复起为翰林学士承旨。

时夏人犯边，佶上疏请讨之，曰：“国家威德素著，夏人不敢窥觎。

今无故犯边，宜乘其骄怠，一举荡平。

”仁宗纳其言，遂命将出师，果大破夏人，边患遂息。

庆历中，佶以老病乞归，仁宗怜其忠直，特赐金帛，遣中使护送归乡。

佶归后，杜门不出，以读书自娱。

庆历五年，以疾终，年七十五。

遗令薄葬，不设祭器。

佶生平刚直，不附权贵，以直道自持，虽困穷而不改其志。

卒后，朝野咸称其德，谥曰“文靖”。

佶子张宗辅，亦以文学知名。

佶之孙张载，更以经学、儒术著称于世。

载有子张拭，亦以文学名世，为宋末名臣。

张佶者，宋之贤臣也。

其为人刚毅正直，不阿谀权贵，以直道自持，虽困穷而不改其志。

其言辞雅赡，议论正大，为世所称。

其子孙亦以文学著称，为世所重。

故佶之德业，流芳百世，可谓不朽矣。

文言文翻译_张讥字直言

讥少孤贫，家道中落，然志向高远，勤奋好学。

弱冠之年，已博览群书，才识过人。

及长，遂入仕途，初为郡吏，后迁为郎中。

在任期间，讥以清廉自守，不染尘埃，深得百姓爱戴。

讥性好直言，不畏权势。

时值魏末，宦官专权，朝政腐败，民不聊生。

讥屡次上疏，直言极谏，力陈时弊。

其言辞激昂，义正词严，使权贵闻之丧胆，朝野为之侧目。

一日，讥上疏曰：“今朝政日非，权臣当道，百姓困苦，怨声载道。

陛下宜罢黜奸佞，亲近贤能，以振国家。

”疏上，皇帝览之，虽心知其言，但碍于权臣，未能采纳。

又有一次，讥在朝会上，当众弹劾一权臣曰：“此臣奸佞无行，窃权谋私，陛下宜早正视听，勿使误国。

”权臣听后，勃然大怒，欲加讥以罪。

然众臣皆知讥之直，不敢附和权臣，讥得以保全。

晋室南迁，讥亦随迁至江南。

宋、齐之际，讥官至侍中。

虽身处乱世，讥仍以直言敢谏为己任。

时齐武帝好文学，常召讥讲论经史，讥讲得言辞流畅，见解独到，武帝甚为嘉许。

讥晚年，辞官归隐，居吴郡。

然其直言之风，仍流传于世。

吴郡人士，多以讥为楷模，争相效仿。

讥虽不居高位，但其德行、学识，皆为人称颂。

讥卒后，其子张融继其遗志，亦以直言敢谏闻名。

融官至中书令，虽权势熏天，然仍坚守父志，不阿谀权贵。

融卒后，其子张俭亦以直节著称。

张讥，字直言，一生以直言敢谏为荣，虽身处乱世，仍坚守正道，不与世俗同流合污。

其人其事，堪为后世楷模。

世人传颂其德，后世子孙亦以他为荣。

夫直言者，国之瑰宝也。

张讥以直言敢谏，为国家、民族立下了不朽的功勋。

其精神，犹如日月星辰，照耀千古，激励后人。

今日之吾辈，更应学习张讥之直，勇于担当，为国家和民族的发展贡献自己的力量。

盖言者，心之声也。

张讥之心，直如松柏，坚如金石。

其言行一致，言行如一，堪为世人之楷模。

夫言行一致，乃君子之品也。

张讥之品，可谓至高无上。

故夫张讥，字直言，其人其事，其德其行，皆值得我们敬仰和学习。

愿吾辈后人，承继其直，弘扬其德，为国家、民族之繁荣昌盛，贡献自己的一份力量。

张旨文言文翻译

时值东汉末年，天下大乱，豪杰并起，争雄天下。

张旨虽身处乱世，却一心向学，不为权势所动。

一日，曹操与刘备争天下，战事连连。

张旨闻知此事，遂作《论战》一文，以明己志。

《论战》曰：“天下大乱，英雄并起，各怀异志，欲争霸天下。

然争天下者，非战之所能也。

战者，不得已而为之。

夫战，非仁者之所好，亦非智者之所为。

智者知时，仁者爱人。

智者知时，故能避祸；仁者爱人，故能得人心。

故争天下者，宜以仁为本，以智为用，以德为基。

”张旨认为，争天下应以仁为本，以智为用，以德为基。

仁者爱人，能使人心归附；智者知时，能避祸患。

而曹操与刘备争天下，却是以武力为主，不顾仁义道德，实非明智之举。

曹操闻知张旨之言，怒而召见。

张旨从容应对，言辞恳切，使曹操为之动容。

曹操叹曰：“子敬之言，诚有见地。

吾虽欲争天下，然亦知仁义道德之重要。

吾当以此为戒，今后行事，当以仁为本，以智为用，以德为基。

”自此，曹操对张旨刮目相看，视为知己。

张旨亦以诚相待，二人相交甚厚。

曹操曾言：“子敬之才，堪比诸葛孔明。

吾当以子敬为师，共谋天下。

”时光荏苒，曹操终于统一北方，建立曹魏政权。

张旨亦官至司徒，位居三公。

然张旨不忘本，仍以仁为本，以智为用，以德为基。

他关心民生，勤政爱民，深受百姓爱戴。

一日，张旨巡访民间，见一老妪哭丧，遂问之。

老妪泣曰：“吾子因官府徭役而死，官府却不为吾子申冤。

”张旨闻言，深感愤怒，遂上奏曹操，严惩贪官污吏。

曹操览奏，深感张旨忠诚，遂采纳其议，严惩贪官，使百姓安居乐业。

张旨一生，虽身处乱世，却始终坚守仁义道德，为天下百姓谋福祉。

他忠诚、清廉、勤政，深受世人敬仰。

后世称其为“仁德张旨”，流传千古。

张旨晚年，因病辞官归隐。

他在家中闭门著书，总结一生所学，撰成《张旨集》一书。

该书分为《经学》、《史学》、《文学》、《兵法》四卷，内容丰富，见解独到，为后世学者所推崇。

张旨，字子敬，河内修武人也。

生于汉末，少而聪颖，好学不倦。

弱冠之年，入仕途，历官黄门侍郎、光禄勋、太常少卿等。

初中语文张柬之传阅读答案解析及翻译

张柬之传阅读答案解析及翻译张柬之，字孟将，襄州襄阳人。

（1）少涉经史，补太学生。

祭酒令狐德棻异其才，而以王佐期之。

中进士第，始调清源丞。

永昌元年，以贤良召，时年七十余矣。

对策者千余，柬之为第一。

授监察御史，迁凤阁舍人。

时突厥默啜有女请和亲，武后欲令武延秀娶之。

柬之奏：“古无天子取夷狄女者。

”忤旨，出为合、蜀二州刺史。

故事，岁以兵五百戍姚州，地险瘴，到屯辄死。

柬之力陈其弊，疏奏不纳。

俄为荆州大都督府长史。

长安中，武后谓狄仁杰曰：“安得一奇士用之？”仁杰曰：“陛下求文章资历，今宰相李峤、苏味道足矣。

岂文士龌龊，不足与成天下务哉？”后曰：“然。

”仁杰曰：“荆州长史张柬之虽老，宰相材也。

用之必尽节于国。

”即召，为洛州司马。

它日又求人，仁杰曰：“臣尝荐张柬之，未用也。

”后曰：“迁之矣。

”曰：“臣荐宰相而为司马，非用也。

”乃授司刑少卿，迁秋官侍郎。

后姚崇为灵武军使，将行，后诏举外司可为相者，崇曰：“张柬之沉厚有谋，能断大事，其人老，惟亟用之。

”即日召见，拜同凤阁鸾台平章事，进凤阁侍郎。

诛二张也，柬之首设其谋。

以功擢天官尚书、同凤阁鸾台三品、汉阳郡公，实封五百户。

不半岁，以汉阳郡王加特进，罢政事。

柬乏既失权，愿还裹州养疾，乃授裹州刺史。

（2）临行，中宗为之赋诗祖道，又诏群臣饯于定鼎门外。

至州持下以法虽亲旧无所纵贷会汉水涨啮城郭柬之因垒为堤以遏湍怒阖境赖之。

又恳辞王爵，不许。

俄及贬，又流泷州，忧愤卒，年八十二。

景云元年，赠中书令，谥曰文贞，授一子官。

柬之性刚直，然邃于学，论次书数十篇。

4．下列对文中面曲线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．至州持下／以法虽亲旧无所纵贷／会汉水涨／啮城郭／柬之因垒为堤／以遏湍怒／阖境赖之B．至州／持下以法／虽亲旧无所纵贷／会汉水涨啮城郭／柬之因垒为堤／以遏湍怒／阖境赖之C．至州持下以法／虽亲旧无所纵／贷会汉水／涨啮城郭／柬之因垒为／堤以遏湍怒／阖境赖之D．至州／持下以法／虽亲旧无所纵／贷会汉水涨啮城郭／柬之因垒为／堤以遏湍怒／阖境赖之5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一顼是（）（3分）A．补、授、擢均为古代官员的任命方式，补：补充空缺官职。

功夫张国平阅读答案

功夫张国平阅读答案【篇一：艺术节通报】xt>区教体局关于公布襄州区首届校园文化艺术节评选结果的通知各镇（办）中心学校、局直学校：为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，提高全体学生健康水平和审美水平，推进全区的艺术教学工作的发展，首届襄州区校园文化艺术节活动，历时近5个月，在各镇（办）中心学校、局直学校密切配合下，现已落下帷幕。

参赛单位和选手紧紧围绕“阳光、快乐、成长”的主题，采用多种表现形式，完美诠释了自己的美丽梦想，并深刻感悟文化、艺术的魅力。

活动取得了圆满成功。

通过组织评比，评出获奖美术作品106件，优秀辅导教师11名；优秀艺术教育论文65篇；小学、初中、高中艺术教育优质课59节；15个优秀文艺节目荣获一、二、三等奖；15个“大家唱、大家跳”展演节目荣获一、二、三等奖；22名教师荣获艺术教育先进个人，9个单位荣获“学校艺术教育先进单位”和“优秀组织奖”。

现予以通报表彰。

希望各镇（办）中心学校、局直学校认真总结经验，以本届艺术节活动为契机，坚持面向全体学生，深入开展丰富多彩的艺术教育活动，促进艺术教育课程建设，提高艺术教师素质和艺术教育教学质量。

做到“舞台”与“讲台”相结合，“教学”与“科研”相结合，突出校园特色和学生特点，体现中小学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。

附：获奖单位和个人名单2014年12月23日襄州区教育体育局办公室 2014年12月23日印发文艺节目展演获奖名单一等奖：张湾镇潘台小学舞蹈《鼓动梦想》二等奖：三等奖：区六中手语操《超越》区一中舞蹈《炫舞青春》峪山镇中学舞蹈《欢聚一堂》石桥镇小情景剧《心里话》黄龙镇中心小学舞蹈《中国功夫》田家炳中学合唱《在灿烂的阳光下》张家集镇中心小学舞蹈《春晓》古驿镇一中诗朗诵《中华少年》区实验小学舞蹈《蓝天蓝》张湾镇二中舞蹈《芦花》古驿镇黄渠河一小课本剧《小红帽》伙牌镇中学课本剧《隆中对》峪山镇中心小学歌舞《卓玛》区四中古筝演奏《云水禅心》“大家唱、大家跳”展演节目获奖名单一等奖襄州区四中二等奖：三等奖：朱集二小实验小学天润小学峪山中心小学襄州区六中城关一中区二中程河镇中心小学石桥二中石桥镇中心小学伙牌中心小学古驿镇中心小学黄龙镇中心小学张家集中学艺术教育先进个人获奖名单张琦赟（潘台小学）杨平（张湾二中）吕艳（峪山镇中心小学）刘启发（古驿镇中心学校）张华（襄阳市田家炳中学）罗冰（黄龙镇中心学校）张建华（朱集镇中心学校）李梅（张湾中心学校）王艳荣（区六中）王红雨（区六中）范慧（峪山镇中心学校）白琦（张集镇中心学校）翟占军（区实小）裴玉勤（黄龙镇中心小学）唐云（区二中）张荣（区一中）娄艳丽（天润小学）张琪霞（区六中）李敏（石桥镇在小）王冬（区四中）【篇二：江西省崇仁县第二中学学高二语文下学期第二次月考试题-课件】p class=txt>语文试卷第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必做题（共45分）一、现代文阅读（9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l～3题。

《新唐书·张仲方传》原文及翻译译文

《新唐书·张仲方传》原文及翻译译文《《新唐书·张仲方传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《新唐书·张仲方传》原文及翻译译文《新唐书·张仲方传》原文及翻译新唐书原文：仲方，性歧秀，父友高郢见，异之，曰：“是儿必为国器，使吾得位，将振起之。

”贞元中，擢进士、宏辞，为集贤校理，以母丧免。

会郢拜御史大夫，表为御史。

进累仓部员外郎。

会吕温等以劾奏宰相李吉甫不实，坐斥去，仲方以温党，补金州刺史。

宦人夺民田，仲方三疏申理，卒与民直。

入为度支郎中。

敬宗立，李程辅政，引为谏议大夫。

帝时诏王播造竞渡舟三十艘，度用半岁运费。

仲方见延英，论诤坚苦，帝为减三之二。

又诏幸华清宫，仲方曰：“万乘之行，必具葆卫，易则失威重。

”不从，犹见慰劳。

鄂令崔发以辱黄门系狱，逢赦不见宥。

仲方曰：“恩被天下，流昆虫，而不行御前乎?”发由是不死。

大和初，出为福建观察使。

召还，进至左散骑常侍。

李德裕秉政，以太子宾客分司东都。

德裕罢，复拜常侍。

李训之变，大臣或诛或系。

翌日，群臣谒宣政，牙阖不启。

群臣错立朝堂，无史卒赞候，久乃半扉启，使者传召仲方曰：“有诏，可京兆尹。

”然后门辟，唤仗。

于时族夷将相，颅足旁午，仲方皆密使识其尸。

俄许收葬，故胔骸不相乱。

已而禁军横，多挠政，仲方势笮，不能有所绳劾。

宰相郑覃更以薛元赏代之，出为华州刺史。

召入，授秘书监。

人颇言覃助德裕，摈仲方不用。

覃乃拟丞、郎以闻。

文宗曰：“侍郎，朝廷华选。

彼牧守无状，不可得。

”但封曲江县伯。

卒，七十二，赠礼部尚书，谥曰成。

仲方确正有风节，既殁，人多伤之。

始高祖仕隋时太宗方幼而病为刻玉像于荧阳佛祠以祈年久而刓晦仲方在郑敕吏治护镂石以闻传于时(节选自《新唐书·张仲方传》)译文：张仲方，天生才智出众，父亲的朋友高郢见了他，感到惊异，说：“这孩子一定能成为国家栋梁，假如我身居要职，将会提拔重用他。

《宋史·赵逢传》原文及翻译译文

《宋史·赵逢传》原文及翻译译文《《宋史·赵逢传》原文及翻译译文》这是优秀的文言文翻译译文文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《宋史·赵逢传》原文及翻译译文《宋史·赵逢传》原文及翻译宋史原文：赵逢字常夫，妫州怀戎人。

性刚直，有吏干。

父崇事刘守光为牙校。

后唐天祐中，庄宗遣周德威平幽州，因诛崇。

逢尚幼，德威录为部曲，令与诸子同就学。

及德威战没胡柳陂，逢乃游学河朔间。

久之西游，客凤翔李从曮门下。

从曮卒侯益领节制逢又依之汉乾被中益入为开封尹表逢为巡官逢不乐乃求举进士。

是岁，礼部侍郎、集贤殿学士司徒翊典贡举，擢登甲科。

解褐授秘书郎、直史馆。

周广顺中，历左拾遗、右补阙，皆兼史职。

世宗嗣位，迁礼部员外郎、史馆修撰。

显德四年，改膳部员外郎、知制诰。

逾年，转水部郎中，仍掌诰命。

恭帝即位，赐金紫。

宋初，拜中书舍人。

太祖征泽、潞，逢从行。

次河内，闻李筠拥兵入寇，又虑太行艰险，乃妄言坠马伤足，留于怀州。

驾还京，有密旨除拜，逢当草制，又称疾不入。

太祖谓宰相日:“此人得非规避行役者耶?”对日:“诚如圣言。

”遂贬房州司户。

会恩，量移汝州司马。

乾德初，召赴阙，授都官郎中、知制诰，充史馆修撰，判馆事。

二年，改判昭文馆。

未几，充枢密直学士，加左谏议大夫。

蜀平，出知阆州。

时部内盗贼攻州城，逢防御有功。

贼既平，诛灭者仅千家。

妻朱氏病死京师，诏给葬事。

代还，迁给事中，充职。

六年，权知贡举。

太祖征太原，以逢为随军转运使，铸印赐之。

会发诸道丁壮数十万，筑堤壅汾水灌晋阳城。

逢白太祖乞效用，即命督其版筑。

时方盛暑，逢于烈日中亲课力役，因而遘疾，舆归京师。

开宝八年，卒。

逢扬历清近，所至有声，然伤惨酷，又言多诋讦，故缙绅目之为“铁橛”。

大中祥符三年，特诏录其子极为三班借职。

”(选自《宋史·列传第二十九》)译文：赵逢字常夫，是妫州怀戎人。

性情刚毅正直;有为官的才干。

他的父亲赵学侍奉刘守光做牙校。

高中语文课外古诗文《宋史张旨传》原文及翻译

《宋史·张旨传》原文及翻译宋史原文：张旨，字仲微，怀州河内人。

父延嘉，颇读书，不愿仕，州上其行，赐号嵩山处士。

旨进保定军司法参军，上书转运使钟离瑾，愿朴一县尉，捕剧贼以自效。

瑾壮其请，为奏徙安平尉，前后捕盗二百余人。

尝与贼斗，流矢中臂，不顾，犹手杀数十人。

擢试秘书省校书郎、知遂城县，迁著作佐郎。

明道中，淮南饥，自诣宰相陈救御之策。

命知安丰县，大募富民输粟，以给饿者。

既而浚漳河三十里，疏泄支流注芍陂，为斗门，溉田数万顷，外筑堤以备水患。

再迁太常博士、知尉氏县，徙通判忻州。

元昊①反，特迁尚书屯田员外郎、通判府州。

州依山无外城，旨将筑之，州将日：“吾州据险，敌必不来。

”旨不听。

城垂就，寇大至，乃联巨木补其罅，守以强弩。

中外不相闻者累日，人心震恐。

库有杂彩数千段，旨矫诏赐守城卒，卒皆东望呼万岁，贼疑以救至也。

州无井，民取河水以饮，贼断其路。

旨夜开门率兵击贼却以官军壁两旁使民出汲复以渠泥覆积草贼望见以为水有余督居民乘城力战贼死伤者众随解去以功迁都官员外郎，徙知莱州。

叶清臣举材堪将帅，召对，改知邢州，擢提点河东路刑狱。

范仲淹、欧阳修复言其鸷武②有谋略，除阁门使，固辞。

进工部郎中、知凤翔府，加直史馆、知梓州，以直龙图阁知荆南。

入判尚书刑部，累迁光禄卿，知潞、晋二州。

以老疾，权判西京御史台，寻卒。

（选自《宋史·张旨传》）【注】①元昊：李元吴，党项族人，西夏开国皇帝。

②鸷（zhì）式：勇武。

译文：张旨，字仲微，怀州河内人。

父亲张延嘉，读书很多，不愿做官，州中将张延嘉的品行上报，（皇帝）赐给嵩山处士的岩号。

张旨晋升为保定军司法参军，他上书转运使钟离瑾，希望补任一名县尉，抓捕大盗来证明自己。

钟离瑾赞赏张旨的请求，替他奏请（朝廷）调任安平尉，前后抓捕盗贼二百多人。

（张旨）曾与盗贼格斗，飞箭射中他的手臂，（他）不顾，仍然亲手杀盗贼几十人。

提拔担任秘书省校书郎、遂城县知县，升任著作佐郎。

明道年间，淮南闹饥荒，张旨自己去宰相那里陈述救济治理的策略。

张翥少时文言文翻译

张翥少时文言文翻译张翥年轻时，自恃才能出众，豪放而无拘束，喜好蹴鞠、音乐，鄙视经营家业而不以为意，他的父亲对此很担忧。

一天，张翥翻然改变，说：“父亲大人不必担忧，从今起就让我改变行为吧。

”于是谢绝客人，闭门读书，夜以继日，毫不松懈，并接受李存先生的教导。

李存家住安仁，是江南的大儒，学问得自于陆九渊的传授，张翥跟随他学习，对于道德性命的学说，多有研究。

不多久，张翥滞留在杭州，又跟从仇远先生学习。

仇远在诗歌方面成就最高，张翥跟他学作诗，完全掌握了他运用音律的奥秘，这时张翥就以诗文知名于当世。

随后来到扬州附近，在此居住了很久，到张翥家来学习的学者很多。

至元末年，与张翥同郡的人傅岩起在中书省任职，以隐逸之士推荐张翥。

至正初年，征召张翥入朝任国子助教，分掌教育上都的学生。

不久辞官隐居在淮东，适逢朝廷修纂辽、金、宋三史，起用张翥任翰林国史院编修官。

史书完成后，升任礼仪院判官，又调任翰林国史院，历任直学士、侍讲学士，于是以侍读学士兼任国子祭酒。

张翥热心奖掖年轻学者，抛弃高傲的态度，不仅靠师道尊严维持自己的威信，因此学生都乐于亲近他。

只要有向他请教经义的，张翥必然一一列举各家的说法，为他们提取合理的结论。

讨论的时候，经常穿插着谈笑，直到满足他们的要求才张翥曾经奉旨到中书省，与朝臣议论当时的政事，各种建议纷纷提出，唯独张翥沉默不言。

丞相搠思监对他说：“张先生平日喜欢议论事情，今天却一句话不说是什么缘故？”张翥回答说：“众人的议论，都是对的。

但事情的性质有缓有急，施行起来有先有后，取决于丞相的裁决罢了。

”搠思监认为他说得好。

第二天，授予集贤学士，不久以翰林学士承旨退休，官阶为荣禄大夫。

孛罗帖木儿进入京师，顺帝命令张翥草拟诏书，削夺扩廓帖木儿的官爵，并且调集军队讨伐他，张翥毅然不答应。

身旁有人劝张翥，张翥说：“我的手臂可断，这笔我是不会拿的。

”顺帝知道张翥的意志不可强迫，于是命令别的学士草拟。

孛罗帖木儿虽然知道了这件事，也不因此而怨恨张翥。

《宋史·张岊传》文言文原文及翻译

《宋史·张岊传》原文及翻译宋史原文：张岊①，字子云，府州府谷人，有胆略，善骑射。

天圣中，西夏观察使阿遇有子来归。

阿遇寇麟州，虏边户，约还子然后归所虏。

麟州还其子，而阿遇辄背约。

安抚使遣岊诘问，岊径造帐，以逆顺谕阿遇，阿遇语屈，留岊共食。

阿遇袖佩刀，贯大脔啖岊，岊引吻就刀食肉，无所惮。

阿遇复弦弓张镞，指岊腹而彀，岊食不辍，神色自若。

阿遇抚岊背曰：“真男子也。

”翌日，又与岊纵猎，双兔起马前，岊发两矢，连毙二兔。

阿遇惊服，遗岊橐驼壮者七十余，悉归所虏。

元昊犯鄜延，时敌骑方炽，中人促赐军衣，至麟州，不得前。

康德舆掌军马司事，遣岊驰骑五十往护之。

至青眉浪，遇贼接战，流矢贯双颊，岊拔矢，斗愈力，夺马十二匹而还。

贼兵攻府州甚急，城西南隅庳②下，贼将登，众嚣曰：“城破矣！”岊乘陴大呼搏贼，贼稍却，飞矢中右目，下身被三创，昼夜督守。

又帅死士开关，护州人汲于河，讫围解，城中水不乏，以劳，迁右班殿直。

然贼尝往来邀夺馈运，以岊为麟、府州道路巡检。

至深柏堰，遇贼数千，分兵追击，斩首百余级，夺兵械、马牛数百。

近郊民田，比秋成未敢获，岊以计干张亢，得步卒九百人护之，大败贼于龙门川。

从诸将通麟州粮道，破贼于柏子砦③。

改左班殿直。

内侍宋永诚传诏砦下，岊护永诚，遇贼三松岭。

贼以精骑挑战，矢中岊臂，犹跃马左右驰射，诸将乘胜而进，贼皆弃溃。

贼破丰州，岊与诸将一日数战，破容州刺史耶布移守贵三砦，俘获万计。

迁礼宾副使。

张亢修并砦堡障，初议置安丰砦于石台神，岊以为非要害之地，遂徙砦于生地骨堆以扼贼。

左右亲信咸曰：“擅易砦地可乎？”岊曰：“苟利国家，得罪无憾也。

”卒易之。

已而本道上言，左迁绛州兵马都监。

二州未解严，复麟府驻泊都监，屯安丰。

累迁洛苑使。

尝从数骑夜入羌中侦机事，既还，羌觉追之，岊随羌疾驰，效羌语，与羌俱数里，乃得脱。

前后数中流矢，创发臂间，卒。

(选自《宋史·列传第八十五》，有删节)【注】①张岊（音jié）。

《明史·张惟孝》-附译文翻译_文言文阅读题在线测试(附答案)

《明史·张惟孝》|附译文翻译_文言文阅读题在线测试（附答案）《明史·张惟孝》|附译文翻译_文言文阅读题张惟孝，字仲友，襄阳人。

长六尺，通《春秋》，下第，乃工骑射。

城中乱，争出关。

惟孝拔剑杀数人，趋白河，见一舟壮钜甚，急登之。

舟人不可，惟孝曰：“今日之事，非汝即我，能杀我者得此舟。

”众披靡，遂以舟达郢州。

兵乱，奔沙洋。

别之杰为帅，尽隘诸湖不泄水。

惟孝令二人贾服前行，密窥隘兵，曰：“易与耳。

”乃与十骑，衣黑袍，假为敌兵，曰：“后队亟至。

”守隘四五百人悉溃，舟趋藕池。

开庆元年，卜居江陵，至沙市，众舟大集，不可涉。

顷有峨冠张盖，从者数十，则宣抚姚希得之弟也，令曰：“敢有争岸者投水中。

”惟孝睥睨良久，提剑驱左右而出，举白旗以麾，令众船登岸，毋敢乱次。

干官钟蜚英见而异之，以告唐舜申，舜申曰：“吾故人也。

”具言惟孝平生。

蜚英谓曰：“今日正我辈趋事赴功之秋。

”惟孝不答。

又叩之，则曰：“朝廷负人。

”明日，蜚英导希得罗致之，宴仲宣楼，蜚英酒酣曰：“有国而后有家，天下如此，将安归乎？”惟孝跃然曰：“从公所命。

”乃请空名帖三十以还。

逾旬，与三十骑俱拥甲士五千至，旗臶鲜明，部伍严肃，上至公安，下及墨山，游踏相继。

希得大喜，请所统姓名，惟孝曰：“朝廷负人，福难祸易，聊为君侯纾一时之难耳，姓名不可得也。

”时鼎、澧五州危甚，于是击鼓耀兵，不数日，众至万人，数战俱捷，江上平。

制使吕文德招之，不就而遁，物色之不可得，或云已趋淮甸，后不知所终。

(选自《宋史·列传第一百七十一》)【参考译文】张惟孝，字仲友，是襄阳人。

身长六尺，通晓《春秋》，科举考试不中，于是在骑马射箭上用力。

(遭遇兵灾)襄阳城中混乱，百姓争着逃出关口，惟孝拔剑杀了数人，赶到白河边，看到岸边有一艘很大的船，急忙登船，船上的人不允许他上船，惟孝说：“今日之事，不是你死就是我亡，能杀掉我的人就是这船的主人。

”船上的众人被慑服，于是乘这艘船到达郢州。

《宋史·张旨传》-附译文翻译_文言文阅读题在线测试(附答案)

《宋史·张旨传》|附译文翻译_文言文阅读题在线测试（附答案）《宋史·张旨传》|附译文翻译_文言文阅读题张旨，字仲微，怀州河内人。