2018-2019学年高二政治人教版选修5课件:专题3 2 订立合同有学问
新人教版政治选修5《订立合同有学问》ppt课件
案例二: 北京朝阳某国企有一女职工,劳动合同于2003年 11月10日到期。2003年10月10日,单位通知此女 工,不再与其续签劳动合同了,于是此女工就做 好了工作的交接,于2003年11月10日离开了公司, 并办理了档案的转出手续。但是在11月16日,此 女工感觉身体不适,就去医院检查,结果发现自 己已经受孕一个半月,也就是说,她在2003年9月 底就已经受孕了。在此种情况下,此女工感觉自 己正在怀孕期间,找工作恐怕不好找,所以就去 原单位进行协商,看能不能再与原单位再保持一 段时间的劳动关系,结果被单位明确予以了拒绝, 对此,此女工感觉难以接受,就去朝阳区劳动争 议仲裁委员会申请了劳动仲裁。
慧眼辩合同
案例一:《威尼斯商人》中狡诈的夏洛克与安东尼 奥约定,若在三个月期限内未能清偿债务,就要由 夏洛克在安东尼奥心口所在附近取一磅肉……
案例二:孙女士购得一套商品房,产权证是其丈夫 的名称。孙女士后通过中介机构将该房屋转让给张 先生。孙女士与张先生签订一份《购房合同》,约 定孙女士将该商品房转让给张先生,张先生先支付 90%的房款,双方办理产权 过户手续后,张先生再 支付房款余额。购房合同还约定张先生向孙女士支 付20000元的购房定金。购房合同签订后张先生依约 向孙女士支付房款及定金。事后,孙女士丈夫李先 生以妻子转让房屋并未征得他同意而不同意转让该 房屋。张先生认为因孙女士的原因导致双方不能继续履行购房合同
要约的条件有五条件:
1.要约的内容必须具体确定
2.要约经受要约人承诺,要约人即受该意识表 示约束 3.要约必须由特定人发出 4. 要约必须向希望与之订立合同的受要约人 发出 5.要约应送达受要约人,要约到达受要约人时 生效。
要约到达对方后,就可以进入合同订立的第二个 阶段——承诺。 承诺:受要约人同意要约的一种意思表示,应该 由受要约人在要约确定的期限内向要约人作出, 其内容必须与要约内容一致。
高中政治人教版选修五教学案专题三第二框订立合同有学问
其次框订立合同有学问[读教材·填要点]学问点一订立合同两步走1.合同的订立合同的订立是当事人各方通过公平协商就合同条款达成意思全都的过程。
任何一份合同,无论实行何种形式,都离不开提出条件和接受条件的过程。
这个过程称为要约与承诺。
2.要约与承诺(1)要约是盼望和他人订立合同的意思表示。
在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人或者受约人。
(2)要约具有法律约束力。
(3)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,应当由受约人在要约确定的期限内准时向要约人作出,其内容必需与要约的内容全都。
3.合同的内容合同内容是订立合同的重要环节。
合同的内容就是合同的条款,是合同当事人协商全都所达成的详细协议,合同的权利和义务就是通过合同的条款表达出来的。
[关键一点]我国合同法采纳自愿原那么,即合同的内容由双方当事人自己商定。
但是,为了防止当事人之间的合同不够详细明确,合同法对合同内容作了提示性的规定。
学问点二慧眼辨合同1.有效合同有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为力量,外在表示行为与内心愿思相全都,并遵守法律、行政法规,敬重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社会公共利益。
2.无效合同无效合同是指虽经当事人协商成立,但不符合法律规定的合同。
无效合同自订立始就不具有法律约束力。
[关键一点]应留意合同成立与合同生效的区分与联系。
区分:合同成立的要件是当事人、意思表示、合同标的的可能和确立。
合同生效除具备成立的内容外,还应具备合法性及内容妥当性。
联系:合同成立是合同生效的前提,但合同成立并不必定生效。
[议话题·强认知]2014年7月,甲乙双方口头商定,甲方向乙方购置10万瓶劣酒,付款12万元,交款提货,并商定乙方须加贴名牌商标,以便甲方冒充名酒出售,合同履行时,甲借口手头一时拮据,只付了8万元即提走全部货物。
乙方一再督促无着,诉至法院。
(1)该合同是否有效?(2)双方各自返还财物给对方是否可行?(3)应如何处理双方的纠纷?提示:(1)该合同无效。
高中政治人教版选修五专题3.1 订立合同有学问 课件(共20张PPT)
结合我们的生活体验,说一说:厂 方该不该支付医药费呢?为什么?
我国劳动法明确规定,企业与工人之间签订的劳动 合同,必须建立在国家的法律、法规的基础上,与国家 的法律、法规相违背的“合同”均为无效合同。
煤矿与小王签订的合同是一份 “生死合同”,其本 身就是一份无效合同。
几种典型的要约邀请:(《合同法》第15条第一款)
1、寄送的价目表
2、拍卖公告
3、招标公告
4、招股说明书
5、商业广告
秭归县县城第四小学教学楼及办公楼工程招标公告
2.项目概况与招标范围
要约 邀请
2.1 秭归县县城第四小学教学楼及办公楼工程,新建24个教学班,可容纳学生1080 名,项目总用地面积22181.8㎡,总建筑面积为9621㎡,其中:教学楼A区3067㎡,教 学楼B区2179㎡,办公楼2017㎡。工程量见招标文件中《工程量清单》。
课后实践:
与同桌的她(他)模拟陪读家长 和房东签订一份房屋租赁合同
个人房屋租赁合同范本
出租方(甲方):_____,男/女,身份证号码___________________________
承租方(乙方):_____,男/女,身份证号码___________________________
根据《中华人民共和国合同法》及相关规定,甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上,签订以下房屋租赁合同:
订立合同有学问
学习目标
知识目标: 1、了解订立合同的过程以及两个步骤的法律效力, 学会订立简单的合同。 2、通过对现实生活的体验,准确把握有效合同和无 效合同的区别。 核心素养: 3、学会用法律思维观察和分析现实生活中发生的各 类合同纠纷,树立公众参与和法治意识。
高中政治 高中政治 3.2订立合同有学问课件 新人教版选修5
郭先生 2014 年夏天报名参加某大型电视职场招聘节目,经过多轮选拔 之后,于 9 月份作为求职者进行了首期节目录制。在节目中,某公司承诺为 郭先生提供认证工程师兼设计的工作,年薪为 20 万元,双方就此达成了建立 劳动关系的一致。 但当郭先生辞去工作到该公司报到时,该公司告知郭先生 没有合适职位,同时拒绝与之签订劳动合同。如何认识上述情况?
首 页 知识 点一 知识 点二
ZHONGNAN TANJIU XINZHI DAOXUE DANGTANG JI 重难探究 新知导学 当堂检测
典例提升
甲公司拟用招标方式采购一成套设备,向包括乙公司在内的十余家厂 商发出其制作的包含设备性能、规格、品质、交换日期等内容的招标书, 乙公司接到招标书后制作了投标书。甲公司在接到乙公司及其他公司的投 标书后,通过决标,最后确定乙公司中标,并向乙公司发出了中标通知书。下 列行为属于合同要约的是( ) A.甲向乙发出招标书 B.乙向甲发出投标书 C.甲对所有投标书进行决标 D.甲向乙发出中标通知书
首 页 知识 点一 知识 点二
ZHONGNAN TANJIU XINZHI DAOXUE DANGTANG JI 重难探究 新知导学 当堂检测
2 .承诺 承诺是合同订立的第二个阶段,是受要约人同意要约的一种意思表示, 应该由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约 的内容一致。承诺到达对方后,即发生法律效力,合同即告成立,订立合同的 过程随之结束。
首 页 一 二
XINZHI DAOXUE ZHONGNAN TANJIU DANGTANG JI 新知导学 重难探究 当堂检测
温馨提示
我国合同法采用自愿原则 ,即合同的内容由双方当事人自己约定。 但是, 为了避免当事人之间的合同不够具体明确,合同法对合同内容作了提示性 的规定。
高中政治人教版选修5课件3.2订立合同有学问(共27张)
随堂训练
2.肖特有音乐天赋,16岁便不再上学,以演出收入为主要 生活来源。肖特成长过程中,多有长辈馈赠:7岁时受赠 口琴1个,9岁时受赠钢琴1架,15岁时受赠名贵小提琴1把。 对肖特行为能力及其受赠行为效力的判断,根据《民法总 则》相关规定,下列哪一选项是正确的?
②向要约人希望与之订 立合同的受要约人作出
对特定人(到达、了解时生效) 对不特定人(作出时生效)
③具有订立合同目的,标明一经承诺即受拘束的意旨
④内容具体确定
具体:包含合同主要条款 确定:内容明确,非含糊不清
例2:甲对乙说:“我正在考虑要不要卖掉家中 祖传的一套红木家具,不知道你愿意考虑吗?” 这是要约吗?
例7:①顾客甲在逛商场时看到一手表,上前询 问销售员乙:“这只手表多少钱可以卖?” ②乙即问:“你出多少钱买啊?” ③甲回答说“400元,你卖不卖?” ④乙说“至少800元,少了不卖!” ⑤甲说“好的,800就800,成交!” 思考:①②③④⑤,哪些是要约、要约邀请? 甲、乙各自回答③④的意思表示均为要约。 甲的询问①与乙的反问②的意思表示为要约邀请。 甲的回答⑤属于承诺。
④无效行为:遗嘱、捐助、解除合同、免除债务、订 立合伙协议、设立公司的协议
(2)无民事行为能力人,不能独立实施任何民事法律行 为,只能通过法定代理人代理其实施民事法律行为。
随堂训练
1.甲某17岁,在某高中读书,其参加全国绘画大 赛获奖3万元。甲欲拿出1万元购买一台电脑用于 学习。根据我国民事法律规定,甲应当( ) A.有权自己购买 B.征得父母同意 C.事先通知父母即可 D.于购买后通知父母即可
★要约邀请(要约引诱,p.49) 1.含义:希望他人向自己发出要约的意思表示。 常见:寄送价目表、拍卖公告、招标公告、招股说明书 2.判断:如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的倡 议而不包含决定合同内容的主要条款(标的与数量),就 不是要约而是要约邀请。 3.多数商业广告是要约邀请,有具体确定内容的广告具有 要约的效力。
课件:人教版选修5 专题三第二框 订立合同有学问
(2)不能,因为他和公司签订的合同是无效合 同。但是他也不会一分钱都得不到,因为他 毕竟在这一个月当中为公司提供了劳动,根 据《劳动合同法》的规定,他可以得到一定 的报酬。具体是多少,就要根据大李付出的 劳动来计算了。
简要回顾
合同的订立 订立合同 要约与承诺 订立合同两步走 合同的内容 有学问 有效合同 慧眼辨合同 无效合同
例1
关于要约的表述不正确的是(
)
A.要约是希望和他人订立合同的意思表示 B.在一项要约中,发出要约的一方为要约 人 C.我们到商店买东西,商店是受要约人, 顾客是要约人 D.要约具有法律效力
【解析】 到商店买东西,商店是要约人, 顾客是受要约人;A、B、D都是对要约的正 确表述。 【答案】 C
牛刀小试
1.合同成立的一般要件是(
)
①订立主体存在双方或多方当事人
②订约当事人对主要条款达成合意
③合同的成立一般应经历要约和承诺两个阶 段 ④由于合同的性质和内容不同,还可能具有 特别成立要件
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
解析:选A。④不是合同成立的一般要件, 排除,应选A项。
二、合同的生效与无效合同(难点) 1.合同的生效
社会公共利益 第四,损害____________的合同。
第五,违反法律、行政法规的强制性规定的 合同。
探究 2.大李刚刚大专毕业,但是大专学历在某 些经济比较发达的大城市常常被轻视。大李 本人想做管理和技术方面的工作,可一般的 企业招管理或技术人员,都要求最低学历为 本科以上,他根本不够资格递简历。大李苦 思冥想,决定采用投机取巧的办法,买了一 个假的本科学历证书和一个知名学校的硕士 学历证书。带着这两个假证书,大李的求职 顺利多了,很快就被某企业录用,月薪5000 元,双方签订一个为期三年的劳动合同。
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课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课 外 生 活 感 悟
当 堂 双 基 达 标
课 时 作 业
课 时 教 法 分 析
教 学 方 案 设 计
课 前 自 主 导 学
课 堂 互 动 探 究
菜单
新课标·思想政治 选修5
达 标
自
主 导
益;第二种是以合法形式掩盖非法目的;第三种情形违反了
学
法律、行政法规的强制性规定。
课
课
时
堂
作
互
业
动
探
究
菜单
新课标·思想政治 选修5
课
时
课
教
外
法
生
分
析
订立合同的过程
活 感
悟 教
学 方
【问题导思】
案 设 计
当
赵某、陈某两人在网上某聊天室发帖子,就一台笔记本 堂 双
课 电脑的买卖事宜进行商洽。2011年6月7日赵某称:“我有笔
上述帖子为赵某、陈某二人分别在A地、B地所发,赵
生 活
析
某的经常居住地为C地,陈某的经常居住地为D地。6月14日
感 悟
教
学 方
陈某到赵某处取电脑,发现赵某的电脑运行速度明显比正常
案
设 的慢,比约定的标准差得多,自己无法使用,便拒绝接受,
计
当 堂 双
课 赵某遂降低价格,以3 000元出手,陈某同意并取走电脑,
课
时
课
教 法
●课标解读
外 生
分
活
析
高中政治人教版选修5(浙江专版)课件:专题三 第二框 订立合同有学问(共26张PPT)
二、合同的内容 1 . 明确合同内容 是订立合同的重要环节。合同内容就是
合同条款 ,是合同当事人协商一致所达成的具体协议,合同的 __________
权利和义务就是通过合同的条款体现出来的。一般应包括当事人 的 名称或姓名和住所 、 标的、数量、质量、价款或者报酬、
履行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的方法 _______________________________________________等。
(2)如何分辨有效合同与无效合同
有效合同
从行为人看 从表示行为与 内心意思是否 一致看 从是否合理、 合法看
无效合同
未成年人、限制民事行为 行为人具有相应的 能力人订立合同,《合同 民事行为能力 法》有明确规定 是以欺诈、胁迫、恶意串 外在表示行为与内 通等方式订立,损害国家、 心意思相一致 集体或者第三人利益的合 同 以合法形式掩盖非法目的, 遵守法律、行政法 损害社会公共利益,违反 规,不损害社会公 法律、行政法规的强制性 共利益 规定
[例 1]
(2015· 浙江 9 月选考)有效合同要求订立合同的行为人具
有相应的民事行为能力,外在表示行为与内心意思相一致,并遵守 法律、行政法规,尊重社会公德,不得扰乱社会经济秩序,损害社 会利益。根据上述要求,下列合同中有效的是 ( )
A.甲制造乙公司的假公章,冒充乙公司的销售人员,与丙公 司签订买卖合同 B. 为了扩大生产规模, 甲公司与原材料供货商乙公司签订买卖 合同 C.甲年满 9 周岁,经过讨价还价,将自家手机卖给邻居乙 D.甲公司以扣押人事档案相要挟,与吴某续签劳动合同
[解析]
本题以民事合同纠纷为背景材料,考查考生解读法律事
件信息、调动和运用生活中的法律常识作出分析解答的能力。审题时 抓住 “ 她和张先生的孩子 ”“ 因车祸去世 ”“ 遗嘱”“ 遗产 ”“ 继 承”等“题眼”信息是解答本题的关键。本题是判断说明题,判断的 依据是民事合同的构成要件,回答的理由是民事合同订立的原则。 [答案] 无效。合同法规定,损害社会公共利益的合同无效。张 先生与李某签订的合同损害了社会公共利益,因此无效。 (或答:法 律规定,有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力, 外在表示行为与内心意思相一致,并遵守法律法规,尊重社会公德, 不得扰乱社会经济秩序,不得损害社会公共利益。张先生和李某签订 的合同违反了社会公德,损害了社会公共利益,因此无效。)
高中政治选修五:3.2《订立合同有学问》ppt课件
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Z 重难探究 HONGNAN TANJIU
D 当堂检测 ANGTANG JIANCE
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3.关于合同效力的表述,正确的是( ) A.10 周岁以上的未成年人订立的合同一律无效 B.外在表示与内心意思表示不一致的合同无效 C.当事人约定的权利和义务不可能实现的合同成立且有效 D.违背社会公德、损害公共利益的合同无效 解析:根据我国合同法规定,A、B 两项并不是绝对无效,而是效力待定和可 变更、可撤销的合同;C 项属于无效合同,故选 D 项。 答案:D
温馨提示
合同成立并不必然生效。合同生效除具备成立的条件外,还应具备合法 性 及 内容的妥当性。所以,合同成立是合同生效的前提,但合同成立并不必 然 生 效。
知识点一 知识点二
合同的订立 问题导引
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D 当堂检测 ANGTANG JIANCEI
知识点一 知识点二
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提 示 该案中,郭先生既未收到某公司的录取通知书,也未与该公 司 签 订劳动合同,但是通过大型电视职场招聘节目这种特殊的形式,对于该 公司将与其订立合同并提供认证工程师兼设计的工作已形成合理信赖。尽
承诺才最终得以成立,并不是每份合同都如此,④叙述片面。选 A 项。
答案:A
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高中政治 (教师用书)高中政治 3.2 订立合同有学问课件 新人教版选修5
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
新课标〃 思想政治
方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
未兑现,于是要求退房。开发商认为合同才是确认双方权利与义
务的依据,而广告既不是合同,也不是合同条款,故不同意退 房。”
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
请问:遥嘉的请求能得到支持吗?为什么?
要想回答好这一问题,我们今天就来学习第二框内容,订 立合同有学问。
菜
课 时 教 法 分 教 析 学
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
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方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
选 课 外 2 订立合同有学问 生 活 教师用书独具演示 感 悟 当 堂 ●课标要求 双 列举解决各种民事纠纷的事例,表明合同是当事人确定彼此 基 的权利义务所达成的一种协议。评述签订合同在当前人们生活中 达 标 的普遍意义。 课 时 作 业
选 课 外 生 活 感 悟 当 堂 双 基 达 标 课 时 作 业
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方 案 设 课 计 前 自 主 导 课 学 堂 互 动 探 究
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高二思政人教版选修5课件3.2 订立合同有学问
知识点一
知识点二
提示该购销合同为无效合同。 根据我国合同法规定,凡损害社会 公共利益,违反法律、 行政法规的强制性规定的合同是无效合同。 本案中的 双方当事人约定以劣质酒冒充名牌酒的行为,不仅损害了社会公共利益,而 且违反了法律的强制性规定,所以该合同是讲
有效合同 从行为 人看 订立合同的行为人具有 相应的民事行为能力 无效合同 无民事行为能力人、限制民事行为 能力人订立合同且法定代理人不 予追认的 一方以欺诈、 胁迫的手段订立合同, 损害国家利益;恶意串通,损害国 家、集体或者第三人利益 以合法形式掩盖非法目的;损害社 会公共利益;违反法律、 行政法规的 强制性规定
2 订立合同有学问
学习目标 1.了解订立合同的过程以及两个步骤的 法律效力。 2.运用正反两方面事例,比较有效合同和 无效合同。 3.学会运用法律思维分析现实生活中的 各类法律纠纷。 4.感受合同自由与公平理念,培养合同精 神和法律公平理念。
思维脉络
一
二
一、订立合同两步走
1 .合同的订立 合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一 致的过程。这个过程称为要约与承诺。 2 .要约与承诺 (1)要约是希望和他人订立合同的意思表示。 (2)要约具有法律约束力。 (3)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,应该由受约人在要约确 立的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约的内容一致。 3 .合同的内容 明确合同内容是订立合同的重要环节。合同的内容就是合同的条款, 是合同当事人协商一致所达成的具体协议,合同的权利与义务就是通过合 同的条款体现出来的。
知识点一
知识点二
名师精讲
合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思表示一 致的过程。这个过程称为要约与承诺。 1 .要约 要约是希望和他人订立合同的意思表示。 在一项要约中,发出要约的一 方为要约人,接受要约的一方为受要约人或者受约人。 要约具有法律约束力。 要约作为合同订立的必经阶段,必须具备以下构成要件方能发生法律效力。 (1)要约必须由具有订约能力的特定人作出意思表示。 (2)要约必须有订立合同的意图。 (3)要约必须由要约人向希望与其缔结合同的受要约人发出。 (4)要约的内容必须具体明确。
【精品】高中政治人教版选修五课件:专题32订立合同有学问
(3)要约的失效。要约发出后,有下列情形之一的,要约失效,要约人不再 受原要约的拘束:要约的撤回。撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前 或者与要约同时到达受要约人;拒绝要约的通知到达要约人;受要约人对要约 的内容进行实质性变更。有关合同标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、 履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更,是对要约内容的实质性 变更;要约中规定有承诺期限的,承诺期限届满,受要约人未作出承诺;要约 的撤销。要约可以撤销,撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到 达受要约人。但是,有下列情形之一的,要约不得撤销:要约人确定了承诺期 限或者以其他形式明示要约不可撤销;受要约人有理由认为要约是不可撤销的, 并已经为履行合同作了准备工作。
2.教材 P46 探究问题
【提示】
(1)本探究活动旨在讨论合同成立和合同生效的区别与联系。在
现实生活中人们并不能订立这样的合同,因为该合同违背社会公德。 (2)并不是只要当事人意思表示一致,达成了合意,就能够订立有效的合同, 就受法律保护。合同成立与合同生效是两个有区别的概念。
3.教材 P47 探究问题
为了避免当事人之间的合同不够具体明确,合同法对合同内容做了提示性的规 定。
要约与要约邀请不是一回事。 要约是希望和他人订立合同的意思表示; 要约 邀请, 又称“要约引诱”, 是邀请或者引诱他人向自己发出订立合同的要约意思 表示。要约具有法律约束力;要约邀请不具有法律约束力。
二、慧眼辨合同
民事行为 能力, 1.有效合同:有效合同要求订立合同的行为人具有相应的_________
订立合同的过程)}
甲于 2017 年 7 月 4 日向乙发出愿以 100 元的优惠价格出售 10 条《英雄联 盟》 DVD 光盘的电子邮件, 乙复电提出购买 20 套, 因电视剧热播, 逾期一个月, 乙未得到消息,与甲发生争议。
高中政治人教版选修五生活中的法律常识专题 3.2订立合同有学问 课件(共15张PPT)
2.订立合同有学问 [考纲展示] ①订立合同的过程 b ②合同的内容 a
2.1订立合同两步走
③有效合同与无效合同 b
2、合同订立的步骤: (1)要约:
(2)承诺:
含义——承诺是受要约人同意要约的一种意思表示,
由受约人在要约确定的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约的内 容完全一致。例如,顾客了解商品的品质和价格后表示购买,就属于承诺
P47专家点评 部分无效
阅读P51案例探究
思考:以上情境中描述的合同有效吗?为什么?
分析:这三种情形均属于无效合同, 第一种是恶意串通,损害国家、集体或第三人的利益; 第二种是以合法形式掩盖非法目的; 第三种情形违反了法律、行政法规的强制性规定。
A.在一项要约中,发出要约的一方为要约人,
,顾客就是受要约人。
B.接受要约的一方为受要约人或者受约人。
ห้องสมุดไป่ตู้
②意义:要约具有法律约束力。为了保护受要约人的合法权益,维护稳定的交易秩序, 要约人一旦发出有效要约,就不应随意撤销或者变更。如果要撤销或者变更必须依法进行。
相关链接:
要约≠要约邀请(要约引诱)
①有些意思表示表面上表示希望订立合同的意愿,但其目的 在于希望他人向自己发出要约,这种意思表示不构成要约, 只构成要约邀请。 ②要约邀请不具有法律约束力。 ③ 如果要约人发出的意思表示只包含订立合同的提议而不包 含决定合同内容的主要条款,就不是要约而是要约邀请。 ④日常生活中多数商业广告都是要约邀请。
相关链接: 我国《合同法》规定:“合同的内容由当事人约定, 一般应包括以下条款:(1)(2)┄┄┄(8)
相关链接:
我国《合同法》规定:“合同的内容由当事人约定, 一般应包括以下条款:
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阶 段 三
2
阶 段 二
订立合同有学问
学 业 分 层 测 评
[学习目标]
1.了解订立合同的过程以及两个步骤的法律效力。
2.运用正
反两方面的案例,比较有效合同和无效合同。 3.学会用法律思维观察和分析现 实生活中发生的各类合同纠纷。
一、订立合同两步走 1.合同的订立:合同的订立是当事人各方通过平等协商 ________就合同条款达成真
内心意思 相一致,并遵守法律、行政法规,尊重社会公德,不 外在表示行为与_________
得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。
法律规定 的 2.无效合同:无效合同是指虽经当事人协商成立,但不符合_________
合同。无效合同自订立之始就不具有法律约束力。
1.判断 小张刚刚大专毕业,买了一个假的本科学历证书和一知名院校硕士学历证 书,被某企业作为技术人员录用,月薪 8 000 元,双方签订了一个为期三年的劳 动合同。一个月后,企业发现事情的真相,提出解聘小张。 (1)企业已经和小张签订了三年的劳动合同,中途解聘是违法的。( (2)小张靠欺骗签订的劳动合同属于无效合同。( (3)小张属于限制民事行为能力,合同无效。( (4)企业解聘小张违背社会公德。( ) ) ) )
实意思表示 一致的过程。这个过程称为要约 _____________ ____与承诺 ____。
2.要约 (1)含义:希望和他人订立合同 ________的意思表示。在一项要约中,发出要约 ____的一 方为要约人,接受要约的一方为受要约 ______人或者受约 ____人。
法律约束力 。为了保护受要约 (2)意义:要约具有___________ ______人的合法权益,维护稳定
(3)要约的失效。要约发出后,有下列情形之一的,要约失效,要约人不再 受原要约的拘束:要约的撤回。撤回要约的通知应当在要约到达受要约人之前 或者与要约同时到达受要约人;拒绝要约的通知到达要约人;受要约人对要约 的内容进行实质性变更。有关合同标的、数量、质量、价款或报酬、履行期限、 履行地点和方式、违约责任和解决争议方法等的变更,是对要约内容的实质性 变更;要约中规定有承诺期限的,承诺期限届满,受要约人未作出承诺;要约 的撤销。要约可以撤销,撤销要约的通知应当在受要约人发出承诺通知之前到 达受要约人。但是,有下列情形之一的,要约不得撤销:要约人确定了承诺期 限或者以其他形式明示要约不可撤销;受要约人有理由认为要约是不可撤销的, 并已经为履行合同作了准备工作。
【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)×
2. 【思考】
星期天,李军和王云约好一起去理发店理发。按照合同法的
规定,上述案例中谁是要约人?谁是受约人?
【答案】 理发店是要约人,李军和王云是受约人。
先思考再核对答案 1.教材 P44 探究问题
【提示】 本案广告中的条件属于合同条款,购房人的请求能够得到支持, 因为该广告的内容具体确定,符合要约的条件,应当被当作开发商向买房人所 作的要约,所以具有法律约束力。
的交易秩序,要约人一旦发出有效要约,如果要撤销 ____或者变更 ____必须依法进行。
3.承诺
要约的一种意思表示,应该由受约人在要约确定 (1)含义:是受要约人同意____
的期限内及时向要约人作出,其内容必须与要约 ____的内容完全一致。 (2)意义:承诺到达对方后,即发生法律效力 ________,合同即告成立。
பைடு நூலகம்
第 2 步‖探究——分层设问,破解疑难 1.甲向乙发出的电子邮件是要约、要约邀请还是承诺?为什么?
【答案】 甲向乙发出的电子邮件为要约。要约是希望和他人订立合同的
意思表示,内容具体,符合要约的要件。而要约邀请其目的在于希望他人向自 己发出要约,这种意思表示不构成要约,不具有法律效力。而承诺是受要约人 同意要约的一种意思表示,应该由受要约人在要约确定的期限内及时向要约人 作出,其内容必须与要约的内容一致。
为了避免当事人之间的合同不够具体明确,合同法对合同内容做了提示性的规 定。
要约与要约邀请不是一回事。 要约是希望和他人订立合同的意思表示; 要约 邀请, 又称“要约引诱”, 是邀请或者引诱他人向自己发出订立合同的要约意思 表示。要约具有法律约束力;要约邀请不具有法律约束力。
二、慧眼辨合同
民事行为 能力, 1.有效合同:有效合同要求订立合同的行为人具有相应的_________
2.教材 P46 探究问题
【提示】
(1)本探究活动旨在讨论合同成立和合同生效的区别与联系。在
现实生活中人们并不能订立这样的合同,因为该合同违背社会公德。 (2)并不是只要当事人意思表示一致,达成了合意,就能够订立有效的合同, 就受法律保护。合同成立与合同生效是两个有区别的概念。
3.教材 P47 探究问题
2.乙的复电构成承诺吗?
【答案】 要约。
乙的复电不构成承诺。乙的复电改变了甲要约内容,构成新的
第 3 步‖结论——自我总结,素能培养 1.要约 (1)要约的条件。①要约的内容必须具体明确。②要约必须具有订立合同的 意图,表明一经受要约人承诺,要约人即受该意思表示约束。 (2)要约的效力。合同法规定:“要约到达受要约人时生效。”自要约实际 送达给特定的受要约人时,要约即发生法律效力,要约人不得在事先未声明的 情况下撤回或变更要约,否则构成违反前合同义务,要承担缔约过失的损害赔 偿责任。需明确一点,到达是指要约的意思表示客观上传递到受要约人处即可, 而不管受要约人主观上是否实际了解到要约的具体内容。
4.合同的内容
合同内容 是订立合同的重要环节。合同的内容就是合同的条款,是 (1)明确_________ 权利和义务就是通过合同的条 合同当事人协商一致所达成的具体 ____ 协议,合同的__________
款体现出来的。
双方当事人 自己约定。 (2)我国合同法采用自愿 ____原则, 即合同的内容由___________ 但是,
【提示】
(1)本探究活动旨在加强对有效合同与无效合同的识别,加深对
合同效力的理解。现实生活中,不能签订类似不符合法律规定,不尊重社会公 德的合同,即使签订也无法律效力。 (2)略
学生分组探究一 第 1 步‖背景——鲜活材料,审清细节
订立合同的过程)}
甲于 2017 年 7 月 4 日向乙发出愿以 100 元的优惠价格出售 10 条《英雄联 盟》 DVD 光盘的电子邮件, 乙复电提出购买 20 套, 因电视剧热播, 逾期一个月, 乙未得到消息,与甲发生争议。