五年级上语文复习练习-口语交际复习题
湘教版五年级语文上册专项复习口语交际
专项部分口语交际一、下列四组对话,语言得体的一项是()。
A、甲:昨日我生日,你送我一支笔,十分感谢!乙:那支笔挺贵的,是在精品店买的,希望你喜欢。
B、甲:你的作文没话说,全班第一。
乙:你知道我付出了多大的代价,我是天天写日记的!C、甲:谢谢你给我让座!乙:不用谢,帮助老人,这是我应该的。
D、甲:欢迎你再次光临我们的商场!乙:你们这里服务态度好,我一定再次光临。
二、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
(限用二字词)A.邀请朋友到家中做客,你可以说:“我在家里你的到来。
”B.请人阅读自己的作品,应谦虚地说:“请您多提宝贵意见”或“请您”。
C.询问长者年龄,应尊敬地问:“您老人家?”三、热情劝慰——想人所想、设身处地。
2011年3月10日12时58分,云南省德宏傣族景颇族自治州盈江县发生5.8级地震。
许多灾民沉浸在失去亲人和家园的悲痛中。
请根据提示给予不同的安慰。
1、面对失去妈妈的小女孩,我这样安慰她:2、面对因营救群众殉职的公仆的妻儿,我这样安慰他们:3、面对因新房倒塌而愁眉苦脸的大爷,我这样安慰他:四、下面是一段对话,请在横线上补充相应的节约用水宣传口号。
妈妈说:“我这个人用水大手大脚惯了,一时改不过来。
再说,这么大个地球,还在乎我浪费的那点水吗?”儿子说:“那可不行,,您怎么能例外呢?老师说了,,为了保护人类共同的家园,每个人都要有很强的节水意识。
您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧!”五、阅读材料,完成练习。
亲爱的同学,你在人生旅途中,已经走过五千多个日日夜夜,迎送了十几个春夏秋冬,在这些幸福难忘的日子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身边,用一片真情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖,奋斗的信心和成功的动力。
而他们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。
但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!1、当父母在学习上给你施加过重压力时,你想说:_________________________________2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时,你劝道:____________________________________________________________________________________________________3、当父母为你过度操劳病倒后,你安慰道:__________________________4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时,你动情地说:5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时,你深有感触地说:六、丁丁曾经是班里的“淘气包”,后来在老师和同学们的帮助下,转变成了遵守纪律的好学生,而且在班上评选“守纪小标兵”的时候以高票当选。
2020-2021学年部编版语文五年级上册期末专项练习五:口语交际与写作
五年级语文上册期末复习专项五口语交际与写作1. 请你给大家推荐一本书,可以按照下面的格式介绍。
书名:________________作者:________________________推荐理由:____________________________【答案】(1). 骆驼祥子(2). 老舍(3). 它是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。
【解析】【详解】本题考查学生阅读积累,推荐一本书。
解答本题首先要了解你推荐的这本书,自己读过的。
推荐理由,可写这本书吸引你的的地方,写的时候语句通顺,言之有理即可。
如:我推荐老舍的《骆驼祥子》,它是老舍的代表作之一,以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀,塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象,在中国现代文学史上拥有重要地位。
2. 有人说:“字写得好不好,无关紧要,有电脑和打印机,一切都可以代劳。
”对此你有什么看法?__________________________【答案】我认为:写一手好字很重要,因为你不可能时时刻刻都把电脑和打印机背在身上,更何况语言是一个国家、一个民族的标志,而文字是语言的载体,中国书法源远流长,它是我们民族文化的瑰宝,所以,我们不能因为有了电脑和打印机就不去练字。
【解析】【详解】本题考查了口语交际能力。
注意结合给出的观点,写出对这种说法的认识,有了电脑和打印机要不要写字,注意说明理由。
可从汉字是中华民族的传统美德的角度分析。
3. 阅读下面两个案例,你更喜欢哪一个爸爸?为什么?请说说理由。
①冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束后,是他最害怕的时候,因为少不了又要被爸爸训斥,爸爸每次骂完他,总是说:“我爱你,才会这样严格要求你。
”②李路杰对什么东西都非常好奇。
有一天,他把家里的电话机拆了,却再也装不好了。
爸爸知道后,没有批评他,而是亲切地说:“既然你能拆开,就一定能装起来。
五年级语文上册口语交际专项及答案
人教版五年级上册口语交际专项训练及答案口语交际训练一、我爱读书。
在这次综合性学习中,你一定有不少收获吧?《窃读记》中的小女孩,在书店得到了“窃读”的乐趣;《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。
在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来,可以谈你和书的故事,也可以谈你读书的体会。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _______二、浓浓的乡情。
俗话说得好:一方水土养一方人。
每个人对自身的家乡都有着深厚的感情。
大诗人李白用诗句“举头望明月,低头思故乡”来表达自身对家乡的思念,而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。
今天也请你来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。
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小学五年级语文口语交际测试题
小学五年级语文口语交际测试题1、小刚说话有点结巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到了极大地伤害。
你会怎样说服教育小明?小明听了你的话有会说些什么呢? (能用上名言警句更棒)我会说:小明会说:2、小花的家长反对她阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要她多做些考试试卷。
小花请求你帮助她说服家长,你会怎么说,请用上“不但………而且……”这组关联词。
3、教师节到了,自己动手做一张贺卡送给老师,在贺卡上写一句祝贺的话①祝贺的话是:②送贺卡时你和老师说了什么:4、小丽的妈妈下岗后,一直没有找到合适的事情做,便整天跟邻居打麻将,爸爸劝说无效,小丽想打电话跟妈妈说说。
小丽:妈妈:小丽:妈妈:小丽:妈妈:小丽:妈妈:好啊,妈妈听你的,以后坚决不打了。
5、这天,成成来到菜市场,市场可热闹了。
突然他看到有一个叔叔正在卖活鸟,小鸟在笼子里叽叽喳喳,欢蹦乱跳。
你看见了,会怎么说,怎么做?那个卖鸟的叔叔听了你的话后又会怎么说,怎么做? 你:叔叔:6、平日上课,小红只知道玩,上课不够认真,作业也马虎了事,大家都在为她着急,你是她的好朋友,你会怎样劝说她呢?你对小红说:小红听后说:上学路上,明明把吃剩的面包随手丢在路上,看到这种情况,你会怎样对小明说?小明听后认识了错误又会怎样说呢?能用上名言警句、古诗词或谚语会更好。
你对明明说:明明对你说:7、一天,强强拿着粉笔在塑胶跑道上乱涂乱画,如果你看见了,你会对强强说:强强听了你的话可能会说:8、贪玩的刘光没做作业,你是组长,刘光求你别把他没完成作业的事告诉老师。
你该怎样对刘光说,刘光认识到错误后又会对你说什么?你说:刘光说:9、星期天,你乘班车到乡下的外婆家。
到了外婆家,为了便于父母跟自己联系,以免他们担心,他用外婆邻居家的电话拨通了妈妈的手机,说:10、语文课上,王老师正在黑板上板书关于理想的格言警句,并要求大家抄下来读记。
坐在教室后面的张锦看不清楚,他举手后站起来对王老师说:“?”11、李兵同学走路时不小心将王东同学的书碰落在地,这时李兵应怎样对王东说?请把李兵的话写下来。
五年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)
五年级上册语文期末复习——口语交际与习作时间:60分钟满分:100分一、口语交际。
(49分)1.根据情境选择正确的答案。
(6分)(1)在青年歌手大奖赛上,一位歌手登台演唱。
他唱错了乐谱中后面的几节,音乐评论家微笑着即兴点评。
下列各句表达得体而不乏幽默的一项是(3分)( )A.你总体上唱得不错,只是后几节错了。
B.你后几节唱得不对,今后要加强训练。
C.前几节唱得不错,如果后几节也能保持就好了。
D.前几节唱得很好,可惜后几节你有所改编。
(2)下列说法得体的一项是(3分)( )A.假如你已交了作业,科代表仍在追要,你对科代表说:“难道你让我交两遍不成?”B.你对一位因成绩优秀而获奖的同学说:“祝贺你!你的经验可以跟我分享一下吗?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。
”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了!我们要休息了!”2.俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
制定班级公约,可以营造良好的学习环境,建设团结友爱的班集体。
现在请你为班级制定几条班级公约。
(3分)3.民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。
除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还听过哪些民间故事,把它分享给同学们吧。
注意要把故事讲得生动,有吸引力,可适当概括。
(3分)4.阅读文学书籍或观看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。
班级正在举办“我最喜欢的人物形象”交流会,现在将你自己喜欢的文学或影视作品中的人物形象介绍给大家吧。
(4分)5.父母之爱。
事例一:学琳的学习成绩忽高忽低,考得不好时,爸爸就会训斥他,训斥完,爸爸又总是说:“我们爱你,才这么严格要求你。
”事例二:湘婷的爸爸晚上经常和她一起下棋,周末还带她出去看电影或爬山。
你怎样看待以上事例中爸爸的做法?在生活中遇到类似的经历时,你是怎么做的?(4分)6.有人提出重修圆明园,重现昔日的辉煌。
有人主张不修复,让子孙后代记住这段历史。
五年级语文上册口语交际与习作专项测试卷(含答案)
五年级语文上册口语交际与习作专项测试卷时间:90分钟总分:100分一、口语交际。
(7分)1.发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列句子中表达得体的是( )(2分)A. 今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,留作业!B. 清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,祝您节日快乐!C. 小敏给同学东东发微信:东东,今天是您12岁大寿,祝您福如东海!D. 陈成给老师发微信:老师好!我的习作发您邮箱了,请指导!谢谢!2.五(一)中队正在向全体同学征集“班级公约”的内容,下列同学们的发言最不合理的一项是( 2 分)A. 小明:如果因紧急事情离开学校,应先向班主任请假。
B. 青青:考试退步罚抄试卷十遍。
C. 红红:逃避值日罚扫两天。
D. 小刚:作业必须按时、独立完成。
3.读一本好书如同交一个好朋友,我们常常会被书中的一些人物吸引或感动。
你能把自己最喜欢的一本书中的人物介绍给大家认识吗?写清楚你喜欢的人物是谁,出自哪本书,喜欢这个人物的理由。
(3分)二、综合实践。
(14分)1. 有同学说:“上学时不要当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学。
你同意这种观点吗?谈谈你的看法。
(2分)2.新闻中曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象,你想对行人和司机分别说些什么呢?(4分)(1)我想对行人说:(2)我想对司机说:3.李朋同学到学校图书室还书,管理员接过书翻了一下,说:“呀!李朋同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了批注呢!”李朋听了,怪不好意思。
(4分)(1)管理员的言外之意是(2)如果你是李朋,应该这样说:4. 最近,学校正在组织“爱心助学”活动,目的是帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。
作为本次活动的志愿者,请你完成下面的任务。
(4分)(1)请你写一句名言警句或一副对联,用作“爱心图书馆”的环境布置。
小学语文五年级口语交际练习
口语交际练习
1.制定班级公约
俗话说:“没有规矩,不成方圆。
”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
请你为班级制定一份班级公约并写下来。
2.讲民间故事
除了《猎人海力布》《牛郎织女》,你还知道哪些课外的民间故事?快来写一写吧!
3.父母之爱
天下所有的父母都爱自己的孩子,从孩子呱呱坠地地那
天起,他们就倾注了自己无私的爱。
但父母表达爱的方式不尽相同。
你怎么看待日常生活中爸爸妈妈的某些做法?在生活中遇到类似的事情时,你是怎么想的,又是怎么做的?请写一写。
4.我最喜欢的人物形象
阅读文学书籍或观察影评作品时,我们常常会被其中的一些人物吸引和感动。
这些人物个性鲜明、充满魅力、让人由衷地欣赏和喜爱。
将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家,请写一写。
五年级语文上册口语交际复习题
人教版五年级语文上册口语交际复习题1、有人认为开卷有益,有人认为开卷未必有益,你怎么看答:古人云:“开卷有益;”博览群书能使人拥有高深的学问,能言善辩,受人尊敬;古代诗圣杜甫有句名言:“,下笔如有神;”这一点是不能否认的,杜甫所博览过的群书不可记数,虽然许多书都被他翻烂了,翻破了,但书中的知识去深深的印在了他的脑子里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句便从笔尖顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古, 被人们传诵;所以,多读一些有益的书,是能帮助我们写出好文章的; 正方:书,是人类的营养品,是人类知识的源泉,就像一个文明的国度如果失去了书的文化,那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁;所以说,人是决不能离开书籍的;:“书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶;读书,可以彻悟人生道理;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢开卷有益”,我们去读书,就能不断地积累知识,让自己的精神有所寄托,让自己的生活更加丰富多彩;希望同学们快快行动起来吧2、看闲书是否会影响学习答:这要看你什么时候看有没有影响到自己的学习时间和学习质量如果看闲书反而使自己脑袋更清醒思维更活跃那就是最好的啦但是如果自己看到是东西容易让人沉迷、迷失,那你还是赶快收收手吧3、清明节,学校组织五年级的同学到烈士陵园扫墓,要求每位同学写一副挽联,你准备怎么写答:正气留千古舍已为人继承先烈革命传统丹心照万年发扬前辈爱国精神4、有人说:“字写得好不好没关系,电脑、打印机就可以让你的字写得很漂亮,不必在那么辛苦的写字了;”对此说说你的看法;答:我不同意,我感觉写得一手好字真的让人很舒服,特别是在哪里需要你签个名什么的,如果你的字写得好,别人一看就很舒服,小学生做作业更是一样,如果把字写好了,那怕是有错的都没有那么生气,字写得太差,那怕是你全部对的,一眼看过去,都会影响心情的……5、有人提出修复圆明园,重现昔日的辉煌;有人主张不修复,让子孙后代永远记住这段历史,你的看法怎样答:我主张不修复;所谓昔日的辉煌,同时也是永远的耻辱;我们要做的就是让世人谨记这段悲惨的历史,奋发图强,建设好国家;就让它以一种惨败的形象存在着,时刻提醒着我们“落后就要挨打”;5、你喜欢写作文吗给大家讲讲自己写作文时的苦恼;答:不喜欢;每次写作文我就头痛,不知写什么;后来我每次考试前都会记五篇作文,然后根据题目套进去;我觉得要多阅读一些好文章,看作文时划一些好词好句,积累的多了,用的多了,就熟悉了,文笔也会好起来,如果你写的事例很好,但你描写的不怎么生动,文章的整体效果就会差了;写作文的事例,我都是看作文书的,把别人写的记下来,再用自己的语言组织一下;6、花花到图书馆向管理图书的刘老师借安徒生童话集,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语;花花:刘老师您好,我是xx班的xx华刘老师:你好,有什么事吗花花:我想借一本集,可以吗这是我的借阅证;;;刘老师:谢谢7、生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,作着贡献,请用一件事说说你看到的这样的人;答:宁静的学校留下了一位阿姨的身影,正在打扫地面,阿姨交换着挥舞着,阿姨把我们的堆积在一起,扫进里,然后再轻轻地放在了堆满了垃圾的车箱里,这是一阵刺骨的寒风吹来,我顿时冷着哆嗦,顿时刺骨的风再次袭来,垃圾桶中的有飘满了一地,不过阿姨还是没放弃,她一遍又一遍的清扫着,一直到垃圾干净之后才离开,晚上,她依旧是这样.她每天起早贪黑地把自己的工作做完. 有一次,雨下得很大.她依然推着垃圾车,戴着一顶草帽.认真得用扫把把每一个角落扫干净.;8、小豪一直瞧不起家里穷的小兰,还经常嘲笑她,对此你会怎样批评教育小豪答:小豪,你这样的行为是错误的;人生在每一个不同的家庭都会有属于他们自己的价值,而你却不会利用你身上的价值,反而去侮辱别人,你想想看,换作是你,你会好受吗我们应该多关爱身边的人,多一份美丽的微笑9、介绍商品从那些方面来介绍;10、如果你想学好语文,先爱上阅读吧你同意这个观点吗说说你的理由;答:我同意这个观点;阅读不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固我们在课内学到的各种知识,有助于提高我们的认读水平和作文能力,有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用;想学好语文,必须先爱上阅读;11、书是良师,也是伴侣,你同意这个观点吗说说你的理由;答:书是良师也是伴侣,她充实了我的知识,丰富了我的生活,开拓了我的视野,陶冶了我的情操,提高我的思想,延长我的生命,真是功不可没;“读书破万卷,下笔如有神,这是诗人杜甫的名言,也是我这一生最大的体会,我,书籍是传播知识的工具,是人类智慧和经验的积累,是人类的精神遗产和财富,各种书籍,浩如烟海,然人生有限,趁有限的生命多读多藏一点书,我的人生最大乐趣是“书籍”,书是我永远的生活中的伴侣,是良师益友;12、钓鱼的启示一文中,爸爸说,践行正确的道德观念是困难的;你同意这个观点吗说说你的理由;13、你认为外表美和心灵美那一个更重要谈谈你的看法;答:我认为是心灵美更重要,现在这个社会虽然表面的美丽也重要,但是,心灵的美丽更重要、心灵美、会让自己变的更美,没有心灵美.会使人讨厌;所以我认为心灵美更重要;只有外在美.14、有人说,“爱能创造奇迹”;联系地震中的父与子说说你的理由;三十一、母爱是慈祥的,沈沉沉的,也是伟大的、无私的;正如孟郊所写的:“谁言寸草心,报得三春晖”; 联系慈母情深说说你的体会;、一个人的成功,既需要“精彩极了”式的赞许、鼓励式的爱,也需要“糟糕透了”批评、提醒的爱;你同意这个观点吗说说你的理由;三十三、妈妈很爱刘明,在家里什么事情也不让他做,连书包也是妈妈帮他整理;有一次,妈妈出差了,刘明上学不上忘了带文具盒,就是忘了带作业本;对于刘明妈妈的教育方式,谈谈你的看法;答:我认为他的妈妈是溺爱,因为妈妈的包办,使养成了丢三落四的习惯;我曾经看到报纸上有介绍,许多学生上了大学后,生甚至连衣袜都不会洗,这都是平时在家父母包办的结果;我们当中有许多同学是家里的“小皇帝”,过着衣来伸手、饭来张口的日子,我想,这些同学是不是也该动动手了;父母也因该向学会看病中的母亲学习,培养孩子的独立生活能力;也可以这样答刘明明的妈妈的确爱刘明明,但是过度的溺爱只会让刘明明一事无成,要试着让刘明明做一些力所能及的事情;她是一个好妈妈,只可惜用错了方法;三十四、冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了被爸爸训斥;每次骂完,他总会说:“我是因为爱你才骂你;”对于冯刚爸爸的教育方式,谈谈你的看法;答:冯刚的爸爸的做法我非常赞同,因为如果对冯刚不管不顾,只会让他的成绩越来越差;是一个尽职尽责的好爸爸;三十五、有一次,李露把家里的电话机拆了没装好;爸爸知道了,鼓励他说:“爸爸相信你能把它装好的.”李路杰的爸爸对孩子非常好,并且方法也用对了,他在孩子失去信心的时候,没有骂他,而是鼓励了李路杰,让他成功装好了电话机;着实是一个好爸爸;。
五年级上册语文试题- 口语交际、综合实践与习作 人教版部编 (含答案)
口语交际、综合实践与习作一、口语交际。
(共18分)1.[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。
下列表达得体的是()。
(2分)A.今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,发作业!B.清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,祝您节日快乐!C.小敏给同学东东发微信:东东,今天是你12岁大寿。
祝您福如东海!D.陈成给老师发微信:老师好!我的习作发您邮箱了,请指导!谢谢!2.[劝说]走在大街上,你的朋友琳琳把垃圾随手乱丢,其实不远处就有垃圾箱。
这时,你会怎么劝说她?写一写。
(4分)3.[邀清]五(3)班将于1月9日上午8时在学校举行“汉字听写大赛”,如果你是班长,要打电话邀请高老师当评委,你应该怎么说?(4分)4.[劝诫]小明的好朋友小华非常聪明,但他仗着有个开公司的爸爸,在学习上一点儿也不刻苦。
小明很替他着急,想要好好劝劝他。
如果你是小明,你会怎样劝说小华呢?请把你的想法写在下面。
注意劝说时要以理服人,还可用上我们学过的名言警句。
(4分)5.[劝诫]快过年了,小敏长期在外打工的爸爸回来了,他悄悄地给了小敏的爷爷奶奶些零花钱。
这事儿被小敏的妈妈知道了,于是,爸爸妈妈开始闹矛盾。
如果你是小敏,你打算怎么劝爸爸妈妈?(4分)二、综合实践。
(共30分)[综合实践]有同学说:“读书不要当班干部,否则会影响学习成绩,还会得罪同学。
”你同意这种观点吗?谈谈你的看法。
(3分)2.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象,你想对行人和司机分别说些什么呢?(4分)(1)我想对行人说:(2)我想对汽车司机说:3.[言外之意]李朋同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!李朋同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还作了批注呢!”李朋听了,怪不好意思。
部编版语文五年级上册期末考试口语交际专项复习
上面两位同学讲得多好啊,可以用声 情并茂来形容他们的讲述。下面,我也给 大家讲一个简短的民间故.....
刚才各组的代表都讲了一个民间故事。 大家不是在背故事,而是将书中的故事用 自己的话讲述出来,有的地方还有自己的 创作。讲述时,也能随着故事情节的发展, 或怒成或慢或....大家还借助动作来讲述, 真不愧是“小小故事家”!
学
习
卫 生
纪 律
思 想
针对建设的目标,每位同学 在纸条上写出两到三条自己认为比较 重要的公约内容。再分组讨论,去除 不合理的、重复的部分,形成小组意 见。公约内容要具体,便于落实。
小组讨论
小组汇报讨论结果,全班同学进行逐条表决。最后 形成公约,大家共同遵守。
我是一个马虎的女孩,每次回到家做作 业时,总会忘记开灯。久而久之,竟也成了 一种习惯。然而,到了那天,这个习惯却无 声无息地消失了。那天傍晚,我回到家,看
见褐色的课桌上放着一张醒目的白纸条,我好奇地拿过 来看了看:柠柠,记得开灯!
爸爸 这一张小纸条,虽然内容少,却饱含着父亲对我关 爱的小纸条,原来,它的名字也叫“爱”。
班级公约内容
1.按时上学不迟到,有病有事要请假,放学按时 回家。
2.课前准备好学习用品,上课铃响教室保持安静, 专心听讲,大胆举手发言。
3.课后认真复习,多读课外书,努力提高自己的学 习成绩,开阔眼界。
4.坚持锻炼身体,认真做好早操、课间操和眼保健 操,积极参加有意义活动。
5.爱护公物,不在课桌椅上涂抹刻画,劳动工具及 时收回摆放整齐,损害公物要赔偿。
选择恰当的材料支持自己的 观点;尊重别人的观点,对别人 的发言给予积极回应。
小组讨论
代表发言
我觉得李刚的爸爸过于严厉了。本 来考试成绩不好,李刚心理压力就很大, 如果此时再批评他,犹如雪上加霜。
苏教版五年级语文上册口语交际专项考点练习
苏教版五年级语文上册口语交际专项考点练习1. 口语交际。
某小学为资助贫困山区学生读书,在全校组织一次爱心捐款活动,请你为这次活动拟一条标语。
2. 你喜欢读哪些书籍?请从读过的书籍中选择1本推荐给同学,并说说推荐理由。
3. 我会口语交际。
在图书馆,你够不到高架子上的书,这时如果要向旁边的一个大姐姐求助,你会怎么说?请别忘了用上礼貌用语。
4. 我的劝说。
对沉迷网络的同学或朋友,我想说:______。
我想对不许孩子上网的家长们说:______。
5. 请你将本组语文综合性学习的收获汇报给大家。
(1)搜集信息的途径有:______。
(2)建立自己的信息库,可以:______。
(3)简单的研究报告的写法是什么?6. 口语交际。
清晨,一位清洁工人正拿着扫帚打扫街道。
一个学生无视近在咫尺的垃圾桶,将手中的香蕉皮扔到了刚刚打扫干净的路上。
清洁工人说:“同学,请不要乱扔垃圾。
”那个学生眼一斜:“我不扔,要你扫地的干什么?”此时,如果你在现场,你会对这位学生怎么说?7. 人们常说:“男生女生不一样。
”那么个性差异与性别差异在为人做事及学习上都有什么表现呢?请根据自身的体验和观察,说说你的意见。
8. 最近,网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子,给他一部智能手机》,对此,同学们持两种观点。
针对甲、乙双方的发言,主持人应说些什么呢?甲方:我认为小学生可以有手机。
手机可以打电话、发信息,方便我们和家长联系。
乙方:我不同意甲方同学的观点。
许多同学有了手机,根本不能专心听老师讲课,上课也想着玩,导致学习成绩下降。
主持人:______。
9. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱,这时你指出他的不对,他却说:“这样方便,有什么不对?”你会这样劝说:______。
10. 三八妇女节这天,我会亲手制作一个贺卡送给我的老师(或妈妈),并对她说:______。
11. 实践园地。
我国从执行“精准扶贫”政策以来,农村发生了翻大覆地的变化。
五年级上册语文《期中口语交际》考点归纳训练
《期中口语交际》考点归纳训练1.“没有规矩,不成方圆。
”如果让你帮着制定一个班级公约,你会提出哪些内容呢?先想一想,在写在下面。
2.语文与生活。
此时,如果你站在圆明园的废墟上,你想说些什么?3.素养提升。
班上卫生委员和学习委员因为“学习重要还是卫生重要”而争论不休。
请你支支招,让他们“和好”吧。
《期中口语交际》考点归纳训练1.“没有规矩,不成方圆。
”如果让你帮着制定一个班级公约,你会提出哪些内容呢?先想一想,在写在下面。
①维护班级荣誉,不说有损班级荣誉的话,不做有损班级荣誉的事。
②尊敬老师、见到老师主动间好。
③同学之间,相互尊重,相互团结、相互帮忙。
④穿戴整洁,朴素大方,不烫发、不染发、不化妆,男生不留长头发。
⑤讲究卫生,不随地吐痰。
不乱扔废弃物、保持教室干净。
2.语文与生活。
此时,如果你站在圆明园的废墟上,你想说些什么?假如我站在圆明园的废墟上,我想说:“ 可恶的侵略者毁灭了‘万园之园’的圆明园,对全世界来说都是不可估量的损失呀!我们一定要好好学习,把祖国建设得更加强大,不再让祖国受到侵略。
”!3.素养提升。
班上卫生委员和学习委员因为“学习重要还是卫生重要”而争论不休。
请你支支招,让他们“和好”吧。
4.民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。
你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢?5.[综合实践]新闻曾多次报道“集体结伴闯红灯”的现象。
行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。
汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然开着车从人群中穿过。
面对这种不文明的现象,你想对行人和司机分别说些什么呢?我想对行人说:我想对汽车司机说:你们俩就像廉颇和蔺相如一样,是我们班必不可少两名大将。
不管是学习和卫生都很重要,都是为了班级荣誉。
4.民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。
你会运用哪些方法使你的故事讲得更加生动、有吸引力呢?首先讲故事语言要有感染力,生动、充满激情的语言会让人对故事更加充满兴趣,把敌事的内容讲清楚讲得条理清楚。
五年级上语文复习练习口语交际复习题_人教新课标-精选教育文档
五年级语文上册口语交际复习题一、有人认为开卷有益,有人认为开卷未必有益,你怎么看?二、看闲书是否会影响学习?三、清明节,学校组织五年级的同学到烈士陵园扫墓,要求每位同学写一副挽联,你准备怎么写?四、有人说:“字写得好不好没关系,电脑、打印机就可以让你的字写得很漂亮,不必在那么辛苦的写字了。
”对此说说你的看法。
五、有人提出修复圆明园,重现昔日的辉煌;有人主张不修复,让子孙后代永远记住这段历史,你的看法怎样?六、你喜欢写作文吗?给大家讲讲自己写作文时的苦恼。
七、花花到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。
花花:刘老师:花花:刘老师:八、下面是放学后丁丁和妈妈的对话,假如你是丁丁,你该如何说服妈妈?丁丁:妈妈:丁丁:九、如果老师要求以“爱”为主题写篇作文,你认为可以写那些方面的“爱”(不少于三种)十、生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,作着贡献,请用一件事说说你看到的这样的人。
十一、如果你在野外遇到迷路、断粮等困难,你会怎样克服?十二、课间,你在校门口遇到一位找校长的人,请你按照学校的实际情况,给这个人之一下路。
十三、小豪一直瞧不起家里穷的小兰,还经常嘲笑她,对此你会怎样批评教育小豪?十四、根据下面的题目,列出这篇作文的提纲。
十五、介绍商品从那些方面来介绍。
十六、《窃读记》表现了作者对读书的热爱,对知识的渴求,你同意这个观点吗?说说你的理由。
十七、说说我心目中的季羡林。
十八、如果你想学好语文,先爱上阅读吧!你同意这个观点吗?说说你的理由。
十九、怎样才能有一颗小苗长成一株参天大树?二十、假如你想独自旅游,你会带上什么东西呢?说说你的理由。
二十一、我最爱读的一本书是《》,我给大家介绍最精彩的部分,希望你也喜欢。
二十二、书是良师,也是伴侣,你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十三、“阅读,生命因你而精彩。
”你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十四、联系自己的实际述说阅读对你写作的帮助。
五年级上语文复习练习口语交际复习题人教新课标
五年级语文上册口语社交复习题一、有人以为开卷有利,有人以为开卷未必有利,你怎么看?二、看闲书能否会影响学习?三、清明节,学校组织五年级的同学到烈士陵寝扫墓,要求每位同学写一副挽联,你准备怎么写?四、有人说:“字写得好不好没关系,电脑、打印机就能够让你的字写得很美丽,不用在那么辛苦的写字了。
”对此谈谈你的见解。
五、有人提出修复圆明园,重现往日的绚烂;有人主张不修复,让后代后辈永久记着这段历史,你的见解如何?六、你喜爱写作文吗?给大家讲讲自己写作文时的烦恼。
七、花花到图书室向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话写下来,注意礼貌用语。
花花:刘老师:花花:刘老师:八、下边是下学后丁丁和妈妈的对话,若是你是丁丁,你该如何说服妈妈?丁丁:妈妈:丁丁:九、假如老师要求以“爱”为主题写篇作文,你以为能够写那些方面的“爱”(许多于三种)十、生活中有很多平庸的人,他们就像花生同样不见经传,作着贡献,请用一件事谈谈你看到的这样的人。
十一、假如你在野外碰到迷路、断粮等困难,你会如何战胜?十二、课间,你在校门口碰到一位找校长的人,请你依据学校的实质状况,给这个人之一下路。
十三、小豪向来瞧不发迹里穷的小兰,还常常嘲讽她,对此你会如何责备教育小豪?十四、依据下边的题目,列出这篇作文的纲要。
十五、介绍商品从那些方面来介绍。
十六、《窃读记》表现了作者对念书的热爱,对知识的渴求,你赞同这个看法吗?谈谈你的原因。
十七、谈谈我心目中的季羡林。
十八、假如你想学好语文,先爱上阅读吧!你赞同这个看法吗?谈谈你的原因。
十九、如何才能有一颗小苗长成一株参天大树?二十、若是你想单独旅行,你会带上什么东西呢?谈谈你的原因。
二十一、我最爱读的一本书是《》,我给大家介绍最出色的部分,希望你也喜爱。
二十二、书是良师,也是伴侣,你赞同这个看法吗?谈谈你的原因。
二十三、“阅读,生命因你而出色。
”你赞同这个看法吗?谈谈你的原因。
二十四、联系自己的实质陈述阅读对你写作的帮助。
湘教版五年级语文上册口语交际与习作复习卷
口语社交与习作复习卷一、口交。
(一)同学,是一,是很有究的。
机智、风趣的言是一,能使言有格,有品位,有能防止尬,化解矛盾。
下边就我来一下,碰到些状况怎么。
1.学会宽慰。
(1)王本来是一位体育健将,短跑是他的,但是在次校运会上他却得了个第三名。
几日来,他向来不,你是他的同学,你打算怎样宽慰他?________________________________________________________________________________________(2)李是一位班,她工作真。
有一天,因收作,她被同学解、冤枉了。
你是她的好朋友,你要怎宽慰她?________________________________________________________________________________________2.学会鼓舞。
在生活中,当我身的人碰到困气馁,常常几句鼓舞的就能够帮助他找回自信。
小明了一套航模资料,回家翻开一看,少了两个部件,他想去退,却没有勇气。
,你作他的朋友会怎鼓舞他?________________________________________________________________________________________3.学会介。
向人介某一景点、一物件、一位客人⋯⋯都有必定的技巧,言不可以太,要人听理解。
(1)你第一次把朋友到家中,你怎向介你的好朋友呢?________________________________________________________________________________________(2)你的家必定有许多风景美的旅行景点吧!了更多的人知道些地方,你一你最喜、最熟习的景点,向大家介,并你介的景点一条广告或一段广告。
________________________________________________________________________________________4.学会感恩。
五年级上语文口语交际与习作复习卷-总结提高_13-14湘教版
五年级上语文口语交际与习作复习卷-总结提高_13-14湘教版口语交际与习作复习卷一、口语交际。
(一)同学们,说话是一门艺术,是很有讲究的。
机智、幽默的语言是一门艺术,能使语言有格调,有品位,有时还能避免尴尬,化解矛盾。
下面就让我们来尝试一下,碰到这些情况该怎么说。
1. 学会安慰。
(1)王刚原本是一位体育健将,短跑是他的强项,可是在这次校运会上他却得了个第三名。
几天来,他一直闷闷不乐,你是他的同学,你打算如何安慰他?_________________________________________ ____________________________________________ ___(2)李红是一位班长,她对工作认真负责。
有一天,因为收作业,她被同学误解、冤枉了。
你是她的好朋友,你要怎样安慰她?_________________________________________ ____________________________________________ ___2. 学会鼓励。
在生活中,当我们身边的人碰到困难灰心时,往往几句鼓励的话就可以帮助他们找回自信。
小明买了一套航模材料,回家打开一看,发现少了两个零件,他想去退换,却没有勇气。
这时,你作为他的朋友会怎样鼓励他?_________________________________________ ____________________________________________ ___3. 学会介绍。
向别人介绍某一处景点、一样物品、一位客人……都有一定的技巧,语言不能太啰嗦,要别人听明白。
(1)你第一次把朋友带到家中,你怎样向妈妈介绍你的好朋友呢?____________________________________________________________________3.请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。
五年级语文上册期末复习专项训练四口语交际与阅读理解
五年级语文上册期末复习专项训练四口语交际与阅读理解时间:60分钟分数:100分一、口语交际。
(31分)1.把下面的话补充完整。
小刚说话有点磕巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊心受到极大伤害。
你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么?(6分)我会说: ..小明会说: ..2.小华的妈妈反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且……”这个关联词。
(6分)...3.五(4)班的明明是个游戏迷,每天晚上都要用电脑玩很长时间游戏。
你能劝劝他改掉毛病吗?把你想说的理由写下来。
(7分)...4.某旅游区有一则告示:“请别踩我,我也怕疼!”它放在比较合适。
这则告示的主要意思是.。
(6分) 5.根据情境,完成下列对话。
(6分)吃过晚饭,我正在写作业。
这时,爸爸回来了,发现各处的灯都亮着,便边关灯边对我说:“”我头也不抬地说:“现在生活条件好了,"爸爸语重心长地说:“”说完,把用不上的几盏灯给关了。
二、阅读理解。
(69 分)长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行.....,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒.碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)说说词中加点词的意思。
(3 分)榆关: .那畔: .聒: .(2)填空。
(6分)《长相思》的作者是朝词人,描写的是季,描写的时间是,最能体现戍边打仗的南方游子对家乡思念的句子是: .。
2.己亥杂诗九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
,。
(1)把诗句补充完整,写在横线上。
这首诗的作者是代诗人。
(4分)(2)恃: 暗: 生气: (3分)(3)这首诗表达了诗人的强烈愿望。
(2分)3. 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
尽管这位“隐身人"难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
2022年部编本五年级上册语文期末考试(口语交际)专项训练题及答案
2022年部编本五年级上册语文期末考试(口语交际)专项训练题及答案2022年部编本五年级上册语文期末考试口语交际专项训练题参考答案1.口语交际。
中国的长城、故宫、圆明园,埃及的金字塔,都是艺术的瑰宝,人类历史的见证者。
本学期我们学了《圆明园的毁灭》,知晓了它毁灭的历史。
有不少人曾建议重修圆明园,你的看法是什么?请说明理由。
示例:我不赞成重修。
因为重修圆明园必将耗费大量人力和物力,这些可以用到其他急需解决的方面;同时,圆明园是历史耻辱的象征,可以让我们永远记住那段历史,鞭策我们奋发向上。
2.交际应用。
广场上有一块告示牌,写着“禁止吸烟”,可是有的人看了心里不舒服,你能改动改动,让这条提示语既有情趣,又能打动人吗?示例:确实,禁止吸烟,让人觉得是制度,很生硬,给人一种不舒服的感觉,如果改成“为了自己身体健康,也为了给车厢乘客一方净土,请远离香烟”。
这样子看上去更让人乐于接受,其实,如果素质高一点的人,根本不需要别人来监督,自觉都不会在公共场所吸烟,毕竟,二手烟,三手烟对人的伤害挺大的,当然,每个人的素质都参差不齐,需要大众的引导。
3.口语交际。
某校五(2)班举行“民间故事推荐会”活动,请你来参加。
你能给大家推荐一个你最喜欢的民间故事吗?请将故事的内容和你推荐的理由简要地写一下吧。
示例:最喜欢的故事:《愚公移山》最喜欢的理由:这个故事让我明白了:世界上做任何事都要坚持不懈、锲而不舍.故事大意:愚公是一个普普通通的人,但他凭着毅力和坚韧,与家人移开了一座大山,给大家带来了便捷。
4.写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。
5.口语交际。
5.五(4)班的小明是个电视迷,每天晚上都要看很长时间的电视。
你能劝劝他改掉这个坏毛病吗?把你想说的理由写下来。
示例:所谓“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随“,你以前的成绩这么好,何必为了网络游戏把前程都放弃了呢,网络毕竟是网络,是虚拟的,你能得到的虚荣感只是一时的,倒不如别再沉迷网络了,好好的继续学习吧。
专项篇—口语交际 试题-2022-2023学年语文五年级上册(部编版)
【考点过关卷】•专项篇——口语交际【过关一】为了营造良好的学习环境,建设一个团结友爱的班集体,五(1)班开展了制定班级公约的活动,大家针对学习、纪律、卫生等方面的情况,纷纷发言,讨论班级想要达到的目标。
请你也参与进来,提出自己合理化的建议。
【过关二】一天中午,小亮见同桌小明从食堂打饭回来,便问小明:“你去食堂打饭,打饭的队伍排得长不长?”小明说:“队伍排得倒不长,就是有点粗!”1、小明的言外之意是:。
2、班里刚制定了班级公约,你发现有的同学在食堂不排队。
如果你是小明,你当时会对大家说些什么呢?【过关三】从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。
看到这个情景,你想到了什么?请写下来。
【过关四】在交往中,相同的意思,选择不同的说法,起到的结果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服,请你把话说得让人易于接受。
(办公室接听电话)工作人员:“他不在。
”【过关五】下列事例中能体现出人物“助人为乐”特点的是( )。
A.考试时,轩轩收到了同幸的“助信号”,立马将正确答案告诉了他。
B.琳琳经常在周末去帮助社区里的孤寡老人做家务。
C.明明喜欢踢足球,是足球场上的中锋。
【过关六】同学们,本学期我们读了很多中国民间故事,了解了《猎人海力布》《牛郎织女》两个故事。
课下你还读过哪些民间故事?先填一填,再选择其中一个简单讲讲吧!我读过的民间故事:《》《》《》我要讲《》:【过关七】国庆期间,实验小学开展了庆国庆书画比赛。
请你根据要求完成练习。
1、请给这次活动选一个最合适的标题。
( )A.情系祖国翰墨飘香B.迎国庆颂祖国C.精彩华诞举国同庆2、丹丹想选一首诗词来作为参赛的书法作品,下面的诗词不合适的是( )A.《过零丁洋》B.《满江红·怒发冲冠》C.《春日》D.《已亥杂诗》3、欣赏着一幅幅精美的书画作品,能感受到每个人心中对祖国的深情,你最想说些什么?用排比手法写一写。
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五年级语文上册口语交际复习题
一、有人认为开卷有益,有人认为开卷未必有益,你怎么看?
二、看闲书是否会影响学习?
三、清明节,学校组织五年级的同学到烈士陵园扫墓,要求每位同学写一副挽联,你准备
怎么写?
四、有人说:“字写得好不好没关系,电脑、打印机就可以让你的字写得很漂亮,不必在那
么辛苦的写字了。
”对此说说你的看法。
五、有人提出修复圆明园,重现昔日的辉煌;有人主张不修复,让子孙后代永远记住这段
历史,你的看法怎样?
六、你喜欢写作文吗?给大家讲讲自己写作文时的苦恼。
七、花花到图书馆向管理图书的刘老师借《安徒生童话集》,请你发挥想象,把借书的对话
写下来,注意礼貌用语。
花花:
刘老师:
花花:
刘老师:
八、下面是放学后丁丁和妈妈的对话,假如你是丁丁,你该如何说服妈妈?
丁丁:
妈妈:
丁丁:
九、如果老师要求以“爱”为主题写篇作文,你认为可以写那些方面的“爱”(不少于三种)
十、生活中有许多平凡的人,他们就像花生一样默默无闻,作着贡献,请用一件事说说你
看到的这样的人。
十一、如果你在野外遇到迷路、断粮等困难,你会怎样克服?
十二、课间,你在校门口遇到一位找校长的人,请你按照学校的实际情况,给这个人之一下路。
十三、小豪一直瞧不起家里穷的小兰,还经常嘲笑她,对此你会怎样批评教育小豪?
十四、根据下面的题目,列出这篇作文的提纲。
十五、介绍商品从那些方面来介绍。
十六、《窃读记》表现了作者对读书的热爱,对知识的渴求,你同意这个观点吗?说说你的理由。
十七、说说我心目中的季羡林。
十八、如果你想学好语文,先爱上阅读吧!你同意这个观点吗?说说你的理由。
十九、怎样才能有一颗小苗长成一株参天大树?
二十、假如你想独自旅游,你会带上什么东西呢?说说你的理由。
二十一、我最爱读的一本书是《》,我给大家介绍最精彩的部分,希望你也喜欢。
二十二、书是良师,也是伴侣,你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十三、“阅读,生命因你而精彩。
”你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十四、联系自己的实际述说阅读对你写作的帮助。
二十五、梅花魂是中华族的精魂,也是每一个有气节的中国人的魂!你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十六、由《梅花魂》你想到了那些关于咏梅的诗歌?想到了哪些有梅花精神的中国人?你相对酒泉下的外祖父说些什么?
二十七、你认为让人类真正做到不杀害野生动物,和自认界和平共处,能实现吗?谈谈你的看法。
二十八、《钓鱼的启示》一文中,爸爸说,践行正确的道德观念是困难的。
你同意这个观点吗?说说你的理由。
二十九、你认为外表美和心灵美那一个更重要?谈谈你的看法。
三十、有人说,“爱能创造奇迹”。
联系《地震中的父与子》说说你的理由。
三十一、母爱是慈祥的,沈沉沉的,也是伟大的、无私的。
正如孟郊所写的:“谁言寸草心,报得三春晖”。
联系《慈母情深》说说你的体会。
三十二、一个人的成功,既需要“精彩极了”式的赞许、鼓励式的爱,也需要“糟糕透了”批评、提醒的爱。
你同意这个观点吗?说说你的理由。
三十三、妈妈很爱刘明,在家里什么事情也不让他做,连书包也是妈妈帮他整理。
有一次,妈妈出差了,刘明上学不上忘了带文具盒,就是忘了带作业本。
对于刘明妈妈的教育方式,谈谈你的看法。
三十四、冯刚的学习成绩一直不太好,每次考试结束,是他最害怕的时候,因为少不了被爸爸训斥。
每次骂完,他总会说:“我是因为爱你才骂你。
”对于冯刚妈妈的教育方式,谈谈你的看法。
三十五、有一次,李露把家里的电话机拆了没装好。
爸爸知道了,鼓励他说:“爸爸相信你能把它装好的.”
积累填空:1、当我们在外地过节时,常引用()代诗人王维在《____________》中的“_______________,_______________”来表达对家人的思念。
2、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然的吟颂起唐代大诗人孟郊的《_________》:“_______________,_______________。
_______________,_______________。
_______________,_______________。
”
3、许多大人常常用《汉乐府长歌行》中的诗句“_____________,______________”
告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老一事无成,只留下伤悲。
4、仿写:莎士比亚说:‘书籍是全世界的营养品。
”我想说说:“书籍是_____________,书籍是_____________。
一本我喜爱的书就是书籍是
_________________________________________________________。