除数接近整十数的笔算除法课件(人教课标版数学四年级上册第84页课件)434343434
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人教版数学四年级上册课件除数是整十数的笔算除法PPT模板
（ ）里最大能填几？
20×（ 4 ）<81 50×（ 3）<180 40×（ 2 ）<98
30×（3 ）<96 70×（5 ）<412 60×（8 ）<488
说出各题的商是几，应该写在什么位置。
2 40 80
5 60 300
9 30 270
5 70 350
2 40 83
5 60 312
9 30 273
3 30 9 7
90 7
04 延伸拓展
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
整十数除两位数的笔算方法：
1.被除数里面有几个除数，商就是几，要把商写 在个位上； 2.余数要比除数小。
同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
整十数除三位数的笔算方法：
1.先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够 除，再看被除数的前三位。 2.除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。 3.计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。
人教版数学四年级上册
除数是整十数的 笔算除法
汇报人：当图网
目录
01 02
复习巩固
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新课导入
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03 重难点解析 在这里填加您的内容填加您的内容填加您的内容
04 延伸拓展 在这里填加您的内容填加您的内容填加您的内容
01 复习巩固
03 重难点解析
例1 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=3（个）……2（本） 答：可以分给3个班。
例2 140÷30=
被除数是几百几十数， 除数是整十数。
你会计算这道算式吗？
这道算式被除数和除 数有什么特点？
四年级上册数学课件- 除数接近整十数的除法 ppt人教新课标(共12页)
三、引领提升
做一做（四舍法试商）
3Байду номын сангаас
2
3
18 6 3
39 90 78 245
6
49 301
5
17 9 7
3
27 63
7
28 199
5
59 297
四年级上册数学课件- 除数接近整十数的除法 ppt人教新课标(共12页)
四年级上册数学课件- 除数接近整十数的除法 ppt人教新课标(共12页)
四、课堂小结 这节课你有什么收获？获得了哪些笔算体验？
四年级上册数学课件- 除数接近整十数的除法 ppt人教新课标(共12页)
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五、变式练习 1．室内培育了22种花，共154盆，每种花的盆 数相同，每种花各种了多少盆？
154÷22=7（盆） 答：每种花各种了7盆。
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24×（ 3 ）˂84 30×（ 5 ）˂160
二、合作探究
No Image
1.一个笔袋21元，84元可以买多少个？
应习该的怎除样法列有N式什，么o和不上同节？课学 Image
84÷21=？
21×4=84 80÷20=4
应该怎样计算呢？
84÷21=4 84÷21≈4
思考：如何进行试商？
除数21接近整十数20，把21看作20来试商，这样把 84÷21转化成84÷20，应该商几？商写在哪一位上？
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
四年级上册数学课件- 除数接近整十数的除法 ppt人教新课标(共12页)
除数接近整十数的笔算除法课件(人教课标版数学四年级上册第84页课件)
（1）一本《作文选》多少元？
84÷21= 4(元)
20 4 ___ 21）84 84 0
注意：要 用4与原来的 除数21相乘， 千万不能用4 与看成的这个 20去乘。
答：一本《作文选》要4元。
笔算下面各题 69÷23= 3 ___ 3 20 23）69 69 —— 0
324÷81= 4 80___ 4 81）324 324 —— 0
义务教育课程标准实验教科书 四年级上册第84页
除数接近整十数的
一、口算
括号里最大能填几
二、笔算 84÷20= 4 ……4
4 —— 20）84 80 —— 4
4 20×（ ）﹤85 40×（7）﹤316 70×（2 ）﹤165 50×（8 ）﹤408
如果除数不是整十数又该怎样算呢？
一本《作文选》要多少元？
90÷29= 3……3 ___ 30 3 29）90 87 —— 3 185÷37=5 ___ 5 40 37）185 185 —— 0
除数接近整十数的笔算除法 一般情况下，可以按照四舍五 入法，把除数看作与它接近的 整十数来试商，试商如果不合 适要调整商的大小。
试商
根据试商的情况，很快说出准确商。
2
44
4
6 306
172
√
○
___ 8
○ × ×
___ 5
53）316 26 551
72）638 576 62
我还有196元， 想买那种词典。
Hale Waihona Puke 这种词典 39元（2）王老师还有196元，要买39元一本的 词典，可以买多少本？还剩多少元？ 196÷39= 5(本) ……1(元) 40 ___ 4 39）196 156 —— 40
人教版数学四年级上册6.3 除数接近整十数的除法课件
80
8
82 )6 5 2
656
商是( 7 )。
余数是( 78 )。
课堂练习------基础题
3、用竖式计算。
83÷28= 2…… 27 2
28 ) 8 3
56 27
90÷32= 2…… 26
2
32 ) 9 0
64 26
课堂练习------基础题
389÷43= 9…… 2 9
43 ) 3 8 9
387 2
除数接近整十数的除法
人ห้องสมุดไป่ตู้版四年级上册
教学目标
初步掌握试商方法，能准确地试商，会笔算除数接 近整十数，商是一位数的笔算除法。
经历体验、思考、交流、表达的过程，提高思维水 平，培养数感。
使学生感受除法在生活中的广泛应用，培养学生使 用所学知识解决简单问题的水平。
新知导入
直接写出得数。
90÷30= 3
新知讲解
小组合作学习
要求： 1、说一说你的想法再列式计算。 2、说说你是怎样计算的。
新知讲解
展示汇报
1）一个笔袋 21 元，84 元可以买多少个？
求一个数里包含几个另一个数用 除法计算。
84÷ 21=
（个）
商几合适？
21 )8 4
新知讲解
你知道吗？
计算除数是两位数的除法时，可以将除 数看作整十数，利用乘法口诀确定商是几。 这种方法叫做试商。
课堂总结
说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？
学会了用“四舍五 入”法试商。
知道了“四舍”易商 大，“五入”易商小。
板书设计
除数接近整十数的除法
430 ÷ 62= 6 （ 盏 ）…… 58（元）
197 ÷ 28= 7 （ 排 ） 1 （个）
人教版数学四年级上册第6单元《第4课时 除数接近整十数的除法》课件 (共17张PPT)
20×( 4 )< 84 30×( 2 )<84 20×( 9 )<196 30×( 6 )<196
合作探究 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197 人，可以坐满几排？还剩几人？
197÷28=
把28看作多少来试商
197÷28＝ 7……1
商6小了
7 30 6
30 7 改商7
28 1 9 7 28 1 9 7
人教版数学四年级上册
第6单元 除数是两位数的除法 第3课时 除数接近整十数的除法
（四舍法试商）
学习目标
1．学会“五入”的试商方法，正确地计算 除数是两位数的除法，知道在什么情况下需 要调商，掌握调商的方法。
2．掌握用竖式计算的思维过程和书写格式， 特别要注意商的书写位置。
导入新知
想一想
括号里最大能填几？你是怎么想的？
50÷50= 1 810÷90= 9 280÷40= 7 560÷70= 8
口算2
96÷32= 3 430÷71=6……4 70÷21= 3……7 456÷52=8……40
100÷30= 3……10 251÷80= 3……11 86÷43= 2 360÷63= 5……45
典型例题
1.红星水果店运来苹果245千克，每28千克装 一箱，可以装几箱？还剩千克） 答：可以装8箱，还剩21千克没有装。
2.王老师带了300元钱去买羽毛球拍，每副 48元。够买几副羽毛球拍？还剩多少元钱？
300÷48=6（副）……12（元） 答：够买6副羽毛球拍，还剩12元钱。
课堂练习
归纳新知 这节课你学习了什么新知识？有什么收获？
28 1 9 7
196
168
196
1
29
合作探究 学校礼堂每排有28个座位，四年级共有197 人，可以坐满几排？还剩几人？
197÷28=
把28看作多少来试商
197÷28＝ 7……1
商6小了
7 30 6
30 7 改商7
28 1 9 7 28 1 9 7
人教版数学四年级上册
第6单元 除数是两位数的除法 第3课时 除数接近整十数的除法
（四舍法试商）
学习目标
1．学会“五入”的试商方法，正确地计算 除数是两位数的除法，知道在什么情况下需 要调商，掌握调商的方法。
2．掌握用竖式计算的思维过程和书写格式， 特别要注意商的书写位置。
导入新知
想一想
括号里最大能填几？你是怎么想的？
50÷50= 1 810÷90= 9 280÷40= 7 560÷70= 8
口算2
96÷32= 3 430÷71=6……4 70÷21= 3……7 456÷52=8……40
100÷30= 3……10 251÷80= 3……11 86÷43= 2 360÷63= 5……45
典型例题
1.红星水果店运来苹果245千克，每28千克装 一箱，可以装几箱？还剩千克） 答：可以装8箱，还剩21千克没有装。
2.王老师带了300元钱去买羽毛球拍，每副 48元。够买几副羽毛球拍？还剩多少元钱？
300÷48=6（副）……12（元） 答：够买6副羽毛球拍，还剩12元钱。
课堂练习
归纳新知 这节课你学习了什么新知识？有什么收获？
28 1 9 7
196
168
196
1
29
《除数是整十数的笔算除法》(课件)人教版四年级上册数学(共14张PPT)
人教版四年级上册数学第六单元
除数是整十数的笔算除法
买回了92 本 《故事大王》， 准备平均分给3个 班，每班可以分 多少本？
怎样笔算除数是一位数的除法？
1. 从被除数的（ 最高位 ）除起，每次先看被除数的 （前一位数），如果它比除数小，再看 （前两位数）； 2. 除到被除数的哪一位，就把商写在（那一位上面 ）； 3. 每求出一位商，余下的数必须比除数（ 小 ）； 4. 中间或末尾哪一位不够商1，就对着这一位商（ 0 ）。
2
20 4 0
40 0
5
50 2 8 0
250 30
2
30 6 4
60 4
7
80 5 6 5
560
5
5984÷16= 374
商 实 法
说出各题的商是几，应该写在什么位置
40 8 0
60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2，
商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3
60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2，
商是ห้องสมุดไป่ตู้，
商是9，
商是5，
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
本节课你有什么收获？
除数两位看两位， 两位不够看三位， 口算估算来试商， 除到哪位商哪位。
计划买 92 本 连环画，如果每班 分30 本，一共可 以分给几个班？
自主探究
1.试着把你分的过程用竖式表示出来； 2.对照小棒图，想一想竖式中的每一个 数表示什么意思？
你有什么发现？
30 3 92
9 2
3
30 9 2 90 2
除数是整十数的笔算除法
买回了92 本 《故事大王》， 准备平均分给3个 班，每班可以分 多少本？
怎样笔算除数是一位数的除法？
1. 从被除数的（ 最高位 ）除起，每次先看被除数的 （前一位数），如果它比除数小，再看 （前两位数）； 2. 除到被除数的哪一位，就把商写在（那一位上面 ）； 3. 每求出一位商，余下的数必须比除数（ 小 ）； 4. 中间或末尾哪一位不够商1，就对着这一位商（ 0 ）。
2
20 4 0
40 0
5
50 2 8 0
250 30
2
30 6 4
60 4
7
80 5 6 5
560
5
5984÷16= 374
商 实 法
说出各题的商是几，应该写在什么位置
40 8 0
60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2，
商是5，
商是9，
商是5，
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3
60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2，
商是ห้องสมุดไป่ตู้，
商是9，
商是5，
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
本节课你有什么收获？
除数两位看两位， 两位不够看三位， 口算估算来试商， 除到哪位商哪位。
计划买 92 本 连环画，如果每班 分30 本，一共可 以分给几个班？
自主探究
1.试着把你分的过程用竖式表示出来； 2.对照小棒图，想一想竖式中的每一个 数表示什么意思？
你有什么发现？
30 3 92
9 2
3
30 9 2 90 2
新人教版数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》课件
新人教版四年级数学上册
除数是整十数的笔算除法
1、口算。
90÷30= 3
92÷30 ≈ 3 90 40×4= 160 160÷40= 4
720÷90= 8
722÷90 ≈ 8 720 270÷90= 3
273÷90≈ 3 270
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5） < 251
2 30 6 4
60
4
2 178本故事书，每班30本，可以分
给几个班1？78÷30=__5__…_…__28
5
） 30 178 150
30×5=150<178， 30×6=180>178， 所以应商5。
Hale Waihona Puke 28商应该写在哪位上？
被除数的前两位不够除，要看前 三位。
答：可以分给5个班，还剩28本。
做一做
余数的大小 数小。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
6 50 3 7 0
300
70
（ ×）
改： 50
7
370 350
20
40 80 3 4 0
32 2
（× ）
改： 80
4
340 320
20
1
117788
你得到了哪些信息？
（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92÷30= 92≈90 92÷30 ≈3（个）
请你估一估
列竖式： 92÷30= 3（个）……2（本）
想一想： 商写在什 么位置？
3 30）9 2
90
2
答：可以分给3个班，还剩2本。
做一做
3 10 3 0
除数是整十数的笔算除法
1、口算。
90÷30= 3
92÷30 ≈ 3 90 40×4= 160 160÷40= 4
720÷90= 8
722÷90 ≈ 8 720 270÷90= 3
273÷90≈ 3 270
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5） < 251
2 30 6 4
60
4
2 178本故事书，每班30本，可以分
给几个班1？78÷30=__5__…_…__28
5
） 30 178 150
30×5=150<178， 30×6=180>178， 所以应商5。
Hale Waihona Puke 28商应该写在哪位上？
被除数的前两位不够除，要看前 三位。
答：可以分给5个班，还剩28本。
做一做
余数的大小 数小。
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
6 50 3 7 0
300
70
（ ×）
改： 50
7
370 350
20
40 80 3 4 0
32 2
（× ）
改： 80
4
340 320
20
1
117788
你得到了哪些信息？
（1）92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92÷30= 92≈90 92÷30 ≈3（个）
请你估一估
列竖式： 92÷30= 3（个）……2（本）
想一想： 商写在什 么位置？
3 30）9 2
90
2
答：可以分给3个班，还剩2本。
做一做
3 10 3 0
第六单元除数是整十数的笔算除法(课件)-四年级上册数学人教版(共15张PPT)
60 4
2 40 85
80 5
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
巩固练习
1、竖式计算。
7 20 1 4 0
140
0
5 50 2 8 0
250
30
7 80 5 6 5
560
5
8 40 3 2 4
320 4
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
难点：掌握除数是整十数的笔算方法及算理。
复习导入
一、竖式计算。 1 2
4 48 4 8 8
0
92
3 2 77 27 7 6
1
多位数除一位数的计算方法：从被除数的最高位除起；
从被除数的最高位除起；除到哪一位，就把商写在哪一位的上面。
探究新知
92本连环画，每班分30本，可以分给竖式的方法：
92÷30＝_3_(_个__)…… 2(本)
3
30 9 2
9 0 30×3 2
因为被除数92里面有3个除数，所以商的个位写3。
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
巩固练习
1、竖式计算。
3 10 30
30
0
2 20 40
40 0
2 30 64
巩固练习
2、在 中填上“>”或“<”。
30×6 > 160 80×5 < 450
32×4 > 120 43×6 < 260
47×5 < 250 69×3 > 200
巩固练习
3.一个小足球30元，用75元钱可以买几个小足球？ 还剩多少钱？
2 40 85
80 5
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
巩固练习
1、竖式计算。
7 20 1 4 0
140
0
5 50 2 8 0
250
30
7 80 5 6 5
560
5
8 40 3 2 4
320 4
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
难点：掌握除数是整十数的笔算方法及算理。
复习导入
一、竖式计算。 1 2
4 48 4 8 8
0
92
3 2 77 27 7 6
1
多位数除一位数的计算方法：从被除数的最高位除起；
从被除数的最高位除起；除到哪一位，就把商写在哪一位的上面。
探究新知
92本连环画，每班分30本，可以分给竖式的方法：
92÷30＝_3_(_个__)…… 2(本)
3
30 9 2
9 0 30×3 2
因为被除数92里面有3个除数，所以商的个位写3。
除数是整十数的笔算方法：被除数里面有几个除数， 商就是几，要把商写在个位上，余数要比除数小。
巩固练习
1、竖式计算。
3 10 30
30
0
2 20 40
40 0
2 30 64
巩固练习
2、在 中填上“>”或“<”。
30×6 > 160 80×5 < 450
32×4 > 120 43×6 < 260
47×5 < 250 69×3 > 200
巩固练习
3.一个小足球30元，用75元钱可以买几个小足球？ 还剩多少钱？
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课件人教新课标
余数要比除数小。
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
正确解答
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
430÷62=6（个）……58（元） 答：430元可以买6个，还剩58元。
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
总价÷单价=数量 430÷62
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
430÷62
（60）
7
62 4 3 0
434
除数62看作多少 来试商？
可以看作60 来试商。
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
《除数接近整十数的笔算除法》PPቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课 件人教 新课标
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
（60）
6
62 4 3 0
372
58
调商是试商过程中的一个重要环节， 试商过程中会出现初商过大或过小
的情况，这是就需要调商。
《除数接近整十数的笔算除法》PPT课 件人教 新课标
430÷62 =6……58
（60）
6
62 4 3 0
372
58
有余数的除法需要 注意什么问题？
【重难点】掌握除数接近整十数的两位数，商是一位数的笔算除法的 计算方法，会用“四舍”法把除数看作整十数来试商。
竖式计算下面算式。
584÷80= 7……24
7 80 5 8 4
560 24
256÷50= 5……6
5 50 2 5 6
250 6
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
【重难点】 “五入法”试商的计算方法及练习过程中出现的问题的 处理，正确进行除数是接近整十数的除法的计算。
下面试商正确吗？说说理由。
（30） 4 24 1 4 7 96 51
（50） 7 46 3 3 2 300 32
（30） 5 37 1 5 9 185 24
第一个错误，商小了。 第二个错误，商与除数乘积计算错误。 第三个错误，商大了。
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
1 根据试商情况，写出准确的商。
（50）
7
48 3 9 4
336
58
商是（8 ）
（30） 8 27 2 4 6 216 30
商是（9 ）
（90） 4 89 4 4 8 356 92
商是（ 5）
28 1 9 7
168
29
197÷28
余数29里面还有一个 除数28。
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
余数比除数大，商6小 了，改商7。
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
“五入”法。
（30）
6
28 1 9 7
168
29
197÷28 =7……1
（30）
282 7
7 48 3 3 8
336 2
6 89 5 3 7
534 3
6 59 3 7 2
354 18
《除数接近整十数的笔算除法 第四课时》PPT课件人教新课标
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2 改正下面各题中的错误。
8 38 3 4 5
下面试商正确吗？说说理由。
（30） 4 24 1 4 7 96 51
（50） 7 46 3 3 2 300 32
（30） 5 37 1 5 9 185 24
第一个错误，商小了。 第二个错误，商与除数乘积计算错误。 第三个错误，商大了。
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1 根据试商情况，写出准确的商。
（50）
7
48 3 9 4
336
58
商是（8 ）
（30） 8 27 2 4 6 216 30
商是（9 ）
（90） 4 89 4 4 8 356 92
商是（ 5）
28 1 9 7
168
29
197÷28
余数29里面还有一个 除数28。
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余数比除数大，商6小 了，改商7。
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“五入”法。
（30）
6
28 1 9 7
168
29
197÷28 =7……1
（30）
282 7
7 48 3 3 8
336 2
6 89 5 3 7
534 3
6 59 3 7 2
354 18
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2 改正下面各题中的错误。
8 38 3 4 5
人教版小学数学四年级上册《除数是整十数的笔算除法》课件
数、商、余数之间有什么关系？
被除数=除数×商+余数
图书室里有 92本连环画, 每班30本。
你得到了哪些数学信息？
（活动二）探索两位数除以整十数的计算方法，阅 读教材第73页例1
例1、92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
• 思考:（1）这题如何列式？这个算式与12÷5有什 么相同点和不同点？
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 1、用竖式计算：94÷70= 250÷40=
452÷50=
• 2、下面的计算对吗？不对的改过来。
•
6
8
• 90 5 5 0 40 3 7 0
540
320
•
1
50
50 40 2 3 0
200 30
除数是两位数的运算法则：
• ①从被除数的高位除起，先用除数试除 被除数的前（两）位数，如果前两位数 比除数小，再试除前（三）位数。
• ②除到被除数的哪一位，就在那一位的 （上）面写商。
• ③每求出一位商，余下的数必须比除数 （小 ）。
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 3.易错题：（）里最大能填几？ • 40×（ ）<95 30×（ ）<179
50×（ ）<395 60×（ ）<359 • 80×（ ）<410 70×（ ）<631 • 4.在下面的（ ）里填上适当的数。 （ ）÷40=6......28 500÷( )=7......10
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 5.在下面算式中的两个( )里分别填上合适 的整数，使余数最大。
• ( )÷20=18......( )
• 6.生活运用题：有400箱啤酒要运往超市， 如果一辆货车一次能运60箱，这些啤酒需 要几辆这样的货车才能一次运完。
被除数=除数×商+余数
图书室里有 92本连环画, 每班30本。
你得到了哪些数学信息？
（活动二）探索两位数除以整十数的计算方法，阅 读教材第73页例1
例1、92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
• 思考:（1）这题如何列式？这个算式与12÷5有什 么相同点和不同点？
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 1、用竖式计算：94÷70= 250÷40=
452÷50=
• 2、下面的计算对吗？不对的改过来。
•
6
8
• 90 5 5 0 40 3 7 0
540
320
•
1
50
50 40 2 3 0
200 30
除数是两位数的运算法则：
• ①从被除数的高位除起，先用除数试除 被除数的前（两）位数，如果前两位数 比除数小，再试除前（三）位数。
• ②除到被除数的哪一位，就在那一位的 （上）面写商。
• ③每求出一位商，余下的数必须比除数 （小 ）。
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 3.易错题：（）里最大能填几？ • 40×（ ）<95 30×（ ）<179
50×（ ）<395 60×（ ）<359 • 80×（ ）<410 70×（ ）<631 • 4.在下面的（ ）里填上适当的数。 （ ）÷40=6......28 500÷( )=7......10
（活动四）巩固练习，深化提高。
• 5.在下面算式中的两个( )里分别填上合适 的整数，使余数最大。
• ( )÷20=18......( )
• 6.生活运用题：有400箱啤酒要运往超市， 如果一辆货车一次能运60箱，这些啤酒需 要几辆这样的货车才能一次运完。
四年级上册数学课件- 除数是整十数的笔算除法(15张PPT)人教版
四年级上册数学课件- 除数是整十数的笔算除法（15张PPT )人教 版
除数是整十数的笔算除法
四年级上册数学课件- 除数是整十数的笔算除法（15张PPT )人教 版
学习目标：
1、掌握除数是整十数除法方法。 2、学会除法竖式的书写格式。 3、经历笔算除法计算的全过程，理解算 理。 4、养成认真计算的良好学习习惯。
7
50 368 350 18
这节课,你学会了什么?
总结拓展
除数是整十数的除法:
1.从被除数的( 高 )位除起,先看被除数 的前( 两 )位,如果前两位不够除, 要看前( 三 )位。
2.除到被除数的哪一位,商就写在哪 一位的(上面 ) 。
3.每次除得的余数必须比除数( 小 ) 。
除数是整十数的除法:
亲爱的同学们，再见！
235÷30=7（个）……25（天）
7
30 235
余数要比 210
除数小。
25
7为什么写 在个位上？
试商时，要看（ ）×30＜235， 所以商要写在（ ）上。
答：小麦的生长期大约是（）个月。
巩固练习
3 10） 30
30 0
2 20） 40
40 0
2 30） 6604
4
2 40） 8805师 编成了歌谣：
• 除数两位看两位 • 两位不够看三位 • 除到哪位商哪位 • 除数当姐，余数当妹。
谢谢!
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好 的观察 能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向， 通过学 生填图 活动使 学生知 道地图 通常是 按上北 下南， 左西右 东的规 律来绘 制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能 够在图 上表示 各建筑 物的位 置关系 。 5．进一步培养学生的空间观念，在 辨认方 向的活 动中， 进一步 感受数 学与生 活的密 切联系 。 6．识东北、东南、西北、西南四个 方向， 并能用 这些词 语描述 物体所 在方向 。
除数是整十数的笔算除法
四年级上册数学课件- 除数是整十数的笔算除法（15张PPT )人教 版
学习目标：
1、掌握除数是整十数除法方法。 2、学会除法竖式的书写格式。 3、经历笔算除法计算的全过程，理解算 理。 4、养成认真计算的良好学习习惯。
7
50 368 350 18
这节课,你学会了什么?
总结拓展
除数是整十数的除法:
1.从被除数的( 高 )位除起,先看被除数 的前( 两 )位,如果前两位不够除, 要看前( 三 )位。
2.除到被除数的哪一位,商就写在哪 一位的(上面 ) 。
3.每次除得的余数必须比除数( 小 ) 。
除数是整十数的除法:
亲爱的同学们，再见！
235÷30=7（个）……25（天）
7
30 235
余数要比 210
除数小。
25
7为什么写 在个位上？
试商时，要看（ ）×30＜235， 所以商要写在（ ）上。
答：小麦的生长期大约是（）个月。
巩固练习
3 10） 30
30 0
2 20） 40
40 0
2 30） 6604
4
2 40） 8805师 编成了歌谣：
• 除数两位看两位 • 两位不够看三位 • 除到哪位商哪位 • 除数当姐，余数当妹。
谢谢!
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好 的观察 能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向， 通过学 生填图 活动使 学生知 道地图 通常是 按上北 下南， 左西右 东的规 律来绘 制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能 够在图 上表示 各建筑 物的位 置关系 。 5．进一步培养学生的空间观念，在 辨认方 向的活 动中， 进一步 感受数 学与生 活的密 切联系 。 6．识东北、东南、西北、西南四个 方向， 并能用 这些词 语描述 物体所 在方向 。
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如果除数不是整十数又该怎样算呢？
一本《作文选》要多少元？
试商：
20 4 21 8 4 先把除数看作（ 20 ）试商， 8 4 试商（ 4 ）。再把试的商与 0 （ 原来的除数 ）相乘，余数 （ 比除数小 ），说明试的商 （ 正确 ）。
（1）一本《作文选》多少元？
84÷21= 4(元)
4 20 ___ 21）84 84 0
358÷57
△
我 来 比 一比！
156÷39
2、下面是“四季青”水果摊进货的记录单。
品种 芒果 荔枝 杨桃 每箱重量（千克） 总重量（千克） 28 140 32 19 192 133
算一算，哪种水果进的箱数最多？ 140÷ 28=5 （箱） 192÷ 32=6 （箱） 133÷ 19=7 （箱） 答：杨桃进的箱数最多。
王老师有196元，要买39元一本的词典，可 以买多少本？还剩多少元？ 196÷39= 5(本) ……1(元) 4 40 ___ 39）196 156 —— 40
×
40
5 ___
余数比商大
39）1 9 6 195 1
答：可以买5本，还剩1元。
做一做 2、计算 40 4 37 1 8 5 148 37 60 4 62 2 4 2 248 3 60 62 2 4 2 186 56
5 40 37 1 8 5 185 0
49 2 8 3
2 4 5 3 8 49 × 5 245
50
5
49 × 4 196
49 × 6 294
课堂练习
2、根据试商情况，很快说出正确商
（7） （6） 6 30 7 50 27 1 9 6 51 3 5 0 162 357
除数接近整十数的笔算除法
试商
5 4
2、“
”里最大能填几？
49× 9 ＜458 47× 9 ＜430 93× 4 ＜408
23× 4 ＜108 51× 5 ＜263 28× 8 ＜230
课堂检测B
1 、在商最大的算式后面画“ 面 画“ ○ ”。 △ ”， 在商最小的算式后 91÷13
△ ○
217÷42
○
84÷28
634÷69
试商
4 40 39 1 9 6 1 5 6 4 0
5 40 39 1 9 6 1 9 5 1
把除数看作（ 40 ）试商，试商（
4 ）。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再把试的商与（ 原来的除数 ）相乘， 余数（比除数大 ），说明试的商（ 小了）。 要把商（改大），改商（ 5 ），再与原来的
除数相乘，余数（ 比除数小），说明试的商 （正确 ）。
义务教育课程标准实验教科书 四年级上册第84页
除数接近整十数的
3、下面的数各接近几十？
21 53 39 88
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
30 50 40 90
一、口算
括号里最大能填几
二、笔算 84÷20= 4 ……4
4 —— 20）84 80 —— 4
4）﹤85 40×（7）﹤316 20×（ 70×（2 ）﹤165 50×（8 ）﹤408
方块里应填什么数字， 才能使商是一位数？
58）5
4
可以填0至7
一般情况下，可以按照四舍五 入法，把除数看作与它接近的 整十数来试商，试商如果不合 适要调整商的大小。
根据试商的情况，很快说出准确商。
2
44
4
6 306
172
√
○
○ × ×
根据试商的情况，很快说出准确 的商。 44 394 396
9 40 8 )
8 30 9 27) 246 216
90 89) 448 336
注意：要 用4与原来的 除数21相乘， 千万不能用4 与看成的这个 20去乘。
答：一本《作文选》要4元。
笔算下面各题 69÷23= 3 ___ 3 20 23）69 69 —— 0
324___ ÷81= 4 4 80 81）324 324 —— 0
我还有196元， 想买那种词典。
这种词典 39元