学校食品安全培训课件
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食品安全培训(食品安全知识)PPT课件
《中华人民共和国农产品质量安全法》
为了保障农产品质量安全,维护公众健康,促进农业和农村经济发展,我国制定了《中华 人民共和国农产品质量安全法》。
《中华人民共和国进出口商品检验法》
为了防止有害物质和病菌入境,保护国家安全和人民健康,我国制定了《中华人民共和国 进出口商品检验法》。
02
食品安全风险
食品污染来源
食品安全标准
食品安全标准是强制执行的标准,包括食品卫生、食品添加 剂、食品包装、食品标签等各方面。
食品安全监管
政府通过制定和实施食品安全法律法规,对食品生产、加工 、流通等环节进行监管,确保食品质量和安全。
食品安全的重要性
保障人民健康
食品安全是人民健康的重要保障,只有确保食品质量和安全,才能有效预防食源性疾病和食物中 毒事件的发生。
维护社会稳定
食品安全是社会稳定的重要因素,如果食品质量和安全出现问题,将会引发社会恐慌和不稳定。
促进经济发展
食品安全是经济发展的重要基础,只有确保食品质量和安全,才能促进食品产业的健康发展。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
为了确保食品安全,保障人民群众的身体健康和生命安全,我国制定了《中华人民共和国 食品安全法》。
注意食品储存和烹饪方式
总结词
正确的储存和烹饪方式能够保持食品的 品质和安全,避免食品污染和变质。
VS
详细描述
食品储存应遵循分类存放、生熟分离、清 洁卫生的原则,定期检查食品的保质期和 储存条件,避免交叉污染和食品变质。烹 饪过程中,应确保食品彻底煮熟煮透,杀 死潜在的微生物和寄生虫,避免食物中毒 和感染。同时,应注意控制烹饪时间和温 度,避免过度烹煮导致营养损失和口感变 差。
建立食品安全追溯体系
为了保障农产品质量安全,维护公众健康,促进农业和农村经济发展,我国制定了《中华 人民共和国农产品质量安全法》。
《中华人民共和国进出口商品检验法》
为了防止有害物质和病菌入境,保护国家安全和人民健康,我国制定了《中华人民共和国 进出口商品检验法》。
02
食品安全风险
食品污染来源
食品安全标准
食品安全标准是强制执行的标准,包括食品卫生、食品添加 剂、食品包装、食品标签等各方面。
食品安全监管
政府通过制定和实施食品安全法律法规,对食品生产、加工 、流通等环节进行监管,确保食品质量和安全。
食品安全的重要性
保障人民健康
食品安全是人民健康的重要保障,只有确保食品质量和安全,才能有效预防食源性疾病和食物中 毒事件的发生。
维护社会稳定
食品安全是社会稳定的重要因素,如果食品质量和安全出现问题,将会引发社会恐慌和不稳定。
促进经济发展
食品安全是经济发展的重要基础,只有确保食品质量和安全,才能促进食品产业的健康发展。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
为了确保食品安全,保障人民群众的身体健康和生命安全,我国制定了《中华人民共和国 食品安全法》。
注意食品储存和烹饪方式
总结词
正确的储存和烹饪方式能够保持食品的 品质和安全,避免食品污染和变质。
VS
详细描述
食品储存应遵循分类存放、生熟分离、清 洁卫生的原则,定期检查食品的保质期和 储存条件,避免交叉污染和食品变质。烹 饪过程中,应确保食品彻底煮熟煮透,杀 死潜在的微生物和寄生虫,避免食物中毒 和感染。同时,应注意控制烹饪时间和温 度,避免过度烹煮导致营养损失和口感变 差。
建立食品安全追溯体系
学校食品安全培训课件PPT(45张)
8、果脯、话梅、蜜饯类食品
这类食物含有亚硝酸盐,可在人体内形成 致癌物质亚硝酸胺;香精等添加剂可能损害 肝脏等脏器;较高盐分可能导致血压升高和 肾脏负担加重。
9、冷冻甜点类
冷冻甜点包括冰激凌、雪糕等。因奶油含 量较高,易导致肥胖;因糖分含量高,可降低 食欲;还可能因为温度低而刺激胃肠道。
10、烧烤类
学校食品安全培训课件PPT(45张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT 学校食品安全培训课件PPT(45张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
学校食品安全培训课件PPT(45张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
危害度:★★★★☆ 公众喜欢度:★★★★☆ 关键词:流浪猫 死猪肉 “红粉” 亚硝酸盐
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7、绿茶
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1、抗衰老。2、抗致癌。3、提神醒脑。4、 利尿。5、缓解疲劳6、明目护齿。7、减肥 降脂肪。
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8、蓝莓
1、保护视力。2、防止便秘。3、增强抵抗力。4 减肥 5提高脑力6有益心脏健康。7、强壮骨骼的发育。8、 预防癌症。9、抗衰老。
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4、饼干、糖果类食品
此类食品香精和色素过多,易损伤肝脏;热量 过多,营养成分低;过多摄入糖会使胰脏负担 过重,易导致糖尿病。
《学校食品安全培训》PPT课件
第二节 学校食堂卫生监督与管理
工作原则:学校食堂与学生集体用餐的卫生管理必须坚持预防为主的工作方针,实 行卫生行政部门监督指导、教育行政部门管理督查、学校具体实施的工作原则.具体职 责:
1、卫生行政与教育行政管理机构职责:
a.各级卫生行政部门根据《食品安全法》的规定要求,负责辖区内学校食堂食品安 全工作的监督管理.
食品安全知识讲座
学校食堂卫生管理
一、学校食堂卫生管理的有关法律法规 二、学校食堂卫生监督与管理 三、学校的食品安全责任和义务 四、学校食堂和学生集体用餐卫生要求 五、食物中毒的预防与处理
第一节 学校食堂卫生管理的有关法律法规
1.<<中华人民XX国食品安全法>> 在"食品卫生法"实行了十多年基础上于20XX6月1日公布实施.立法目的 是为了保证食品的安全,防止食品污染和有害因素对人体的危害,以保障人民 的身体健康,增强人民体质. 2.<<学校卫生工作条例>> 90年6月4日发布实施,目的是加强学校卫生工作,提高学生健康水平,加强 对传染病、学生常见病的预防和治疗. 3.<<餐饮业食品卫生管理办法>> 20XX1月16日发布实施.目的是加强餐饮业的卫生管理,保障消费者身体健 康. 4.<<餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范>> 20XX10月1日发布实施,目的是加强对学生集体用餐的卫生管理,保证饮食 卫生,改善学生营养状况,保障学生的健康成长. 5.<<食物中毒事故处理办法>>:1999年12月24日卫生部令,20XX1月1日 施行,目的是为了及时处理和控制食物中毒事故,保障人民身体健康.
计应当符合卫生要求,其设计审查和工程验 收工作,必须要有卫生行政部门参与.
校园食品安全班会课件(共59张PPT)
改食品安全隐患。
学校应该建立食品追溯体系,对 食品来源、加工、储存、销售等 环节进行记录,确保食品安全可
追溯。
倡导健康饮食,共建和谐校园
学校应该加强健康饮食宣传教 育,引导学生树立正确的饮食 观念,养成健康的饮食习惯。
学校应该提供多样化的食品选 择,满足不同口味、营养需求, 鼓励学生在校用餐,减少外出 就餐。
从案例中吸取的教训与改进措施
改进措施
教训总结:校园食品安全问 题不容忽视,必须加强监管
和自我保护意识。
01
02
03
加强食堂管理,严格遵守食 品卫生规定。
提高食品采购、储存、加工 等环节的卫生标准。
04
05
加强学生食品安全教育,提 高自我保护意识。
04
校园食品安全预防措施
食品采购与存储安全
采购安全
食品安全的重要性
食品安全是公共安全的重要组成部分 ,关系到广大人民群众的身体健康和 生命安全,关系到经济健康发展和社 会稳定,关系到政府和国家的形象。
校园食品安全的特殊意义
学生是未来的希望
学生是祖国的未来和希望,保障 他们的食品安全就是保障国家的 未来。
校园是密集场所
学校是人员密集场所,一旦发生 食品安全问题,后果不堪设想。
校园食品安全班会课 件(共59张ppt)
目录
• 校园食品安全概述 • 食品安全基本知识 • 校园食品安全案例分析 • 校园食品安全预防措施 • 个人食品安全素养提升 • 结语:共建校园食品安全环境
01
校园食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全是指食品无毒、无害,符合 应当有的营养要求,对人体健康不造 成任何急性、亚急性或者慢性危害。
学校应该建立食品追溯体系,对 食品来源、加工、储存、销售等 环节进行记录,确保食品安全可
追溯。
倡导健康饮食,共建和谐校园
学校应该加强健康饮食宣传教 育,引导学生树立正确的饮食 观念,养成健康的饮食习惯。
学校应该提供多样化的食品选 择,满足不同口味、营养需求, 鼓励学生在校用餐,减少外出 就餐。
从案例中吸取的教训与改进措施
改进措施
教训总结:校园食品安全问 题不容忽视,必须加强监管
和自我保护意识。
01
02
03
加强食堂管理,严格遵守食 品卫生规定。
提高食品采购、储存、加工 等环节的卫生标准。
04
05
加强学生食品安全教育,提 高自我保护意识。
04
校园食品安全预防措施
食品采购与存储安全
采购安全
食品安全的重要性
食品安全是公共安全的重要组成部分 ,关系到广大人民群众的身体健康和 生命安全,关系到经济健康发展和社 会稳定,关系到政府和国家的形象。
校园食品安全的特殊意义
学生是未来的希望
学生是祖国的未来和希望,保障 他们的食品安全就是保障国家的 未来。
校园是密集场所
学校是人员密集场所,一旦发生 食品安全问题,后果不堪设想。
校园食品安全班会课 件(共59张ppt)
目录
• 校园食品安全概述 • 食品安全基本知识 • 校园食品安全案例分析 • 校园食品安全预防措施 • 个人食品安全素养提升 • 结语:共建校园食品安全环境
01
校园食品安全概述
食品安全定义与重要性
食品安全定义
食品安全是指食品无毒、无害,符合 应当有的营养要求,对人体健康不造 成任何急性、亚急性或者慢性危害。
学校食品安全培训课件PPT
加强宣传教育
建立学校食品安全信息公开制度,及时发 布食品安全信息,接受社会监督。
开展学校食品安全宣传教育活动,提高学 生和家长的食品安全意识,形成全社会共 同关注学校食品安全的良好氛围。
感谢您的观看
THANKS
食品配送管理
配送车辆
配送包装
确保配送车辆清洁卫生,无食品残留 物。
采用适当的包装材料和方式,确保食 品在配送过程中不受损坏。
配送温度
根据食品的特性,控制配送温度,防 止食品变质。
03
学校食品安全风险
食品污染风险
食品污染来源
食品在生产、加工、运输、储存 和销售过程中可能受到各种污染,
如微生物、化学物质、放射性物 质等。
学校食品安全法律法规
我国制定了一系列法律法规来保障学 校食品安全,如《中华人民共和国食 品安全法》、《学校食品安全与营养 健康管理规定》等。
这些法律法规明确了学校食品安全的 管理责任、监督机制、违法行为处罚 等方面的规定,为保障学校食品安全 提供了有力的法律保障。
02
学校食品安全管理
食品采购管理
预防措施
学校应定期检查食品的保质期,及时清理过期食 品,确保食品新鲜安全。
食品交叉感染风险
食品交叉感染的定义
01
不同种类的食品之间可能相互污染,导致细菌、病毒等病原体
传播。
食品交叉感染的危害
02
交叉感染可能导致食物中毒、疾病传播等风险,对师生的健康
造成威胁。
应对措施
03
学校应加强食品储存和加工过程的卫生管理,避免生熟食品交
01
02
03
供应商选择
选择有信誉、质量可靠的 供应商,确保食品来源安 全可靠。
《食品安全知识培训》PPT课件
பைடு நூலகம்投诉与维权
建立健全消费者投诉与维权机制,及时受理和处理消费者的 投诉和举报,维护消费者的合法权益。同时,加强相关法律 法规的宣传和普及,让消费者了解自己的权益和维权途径。
04
食品安全风险评估与控制
风险识别与评估方法
食品生产流程分析
对食品生产全过程进行详细分析 ,找出可能存在的潜在风险点。
危害识别
《食品安全知识培训 》ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 食品安全概述 • 食品生产加工过程中的安全问题 • 食品流通环节中的安全问题 • 食品安全风险评估与控制 • 食品安全事故应急处理与报告制
度 • 总结回顾与展望未来发展趋势
目录
01
食品安全概述
定义与重要性
定义
食品安全是指食品无毒、无害, 符合应当有的营养要求,对人体 健康不造成任何急性、亚急性或 者慢性危害。
食品产业转型升级
随着消费者对食品安全和健康 的要求不断提高,食品产业将 向绿色、健康、可持续的方向 转型升级。
科技创新在食品安全领域 的应用
科技创新在食品安全领域的应 用将不断拓展,如大数据、人 工智能等技术在食品安全监管 和风险评估方面的应用,将提 高食品安全监管的效率和准确 性。
社会共治格局的形成
食品安全操作规范
针对食品生产、加工、储存、运输和 销售等各个环节的操作制定规范,确 保食品在整个供应链中的安全。
02
食品生产加工过程中的安全
问题
原料采购与储存
01
02
03
原料采购
确保采购的原料来自可靠 的供应商,并符合食品安 全标准。
储存条件
确保原料储存环境符合要 求,防止原料变质和交叉 污染。
建立健全消费者投诉与维权机制,及时受理和处理消费者的 投诉和举报,维护消费者的合法权益。同时,加强相关法律 法规的宣传和普及,让消费者了解自己的权益和维权途径。
04
食品安全风险评估与控制
风险识别与评估方法
食品生产流程分析
对食品生产全过程进行详细分析 ,找出可能存在的潜在风险点。
危害识别
《食品安全知识培训 》ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
• 食品安全概述 • 食品生产加工过程中的安全问题 • 食品流通环节中的安全问题 • 食品安全风险评估与控制 • 食品安全事故应急处理与报告制
度 • 总结回顾与展望未来发展趋势
目录
01
食品安全概述
定义与重要性
定义
食品安全是指食品无毒、无害, 符合应当有的营养要求,对人体 健康不造成任何急性、亚急性或 者慢性危害。
食品产业转型升级
随着消费者对食品安全和健康 的要求不断提高,食品产业将 向绿色、健康、可持续的方向 转型升级。
科技创新在食品安全领域 的应用
科技创新在食品安全领域的应 用将不断拓展,如大数据、人 工智能等技术在食品安全监管 和风险评估方面的应用,将提 高食品安全监管的效率和准确 性。
社会共治格局的形成
食品安全操作规范
针对食品生产、加工、储存、运输和 销售等各个环节的操作制定规范,确 保食品在整个供应链中的安全。
02
食品生产加工过程中的安全
问题
原料采购与储存
01
02
03
原料采购
确保采购的原料来自可靠 的供应商,并符合食品安 全标准。
储存条件
确保原料储存环境符合要 求,防止原料变质和交叉 污染。
《食品安全培训教材》课件
度快、范围广的特点。
化学污染
由农药、重金属、添加剂等化 学物质引起的食物中毒事件, 具有潜伏期短、症状明显等特 点。
物理污染
由放射性物质、金属等物理因 素引起的食物中毒事件,具有 影响范围较小、危害程度较低 的特点。
食品添加剂超标
由于食品添加剂使用不当引起 的食物中毒事件,具有影响范 围广、危害程度较轻的特点。
05
提高食品安全意识与行为 规范
提高消费者食品安全意识
消费者应了解食品安 全基本知识,如食品 保质期、储存方法等 。
消费者应关注食品的 来源和生产过程,选 择信誉良好的品牌和 厂家。
消费者应学会识别食 品质量,避免购买过 期、变质的食品。
食品生产经营者的行为规范
生产经营者应遵守国家法律法 规,确保食品质量安全。
原料验收标准
制定严格的原料验收标准 ,对原料进行质量检查, 确保原料质量合格。
原料储存管理
建立原料储存管理制度, 确保原料在储存过程中不 受污染和变质。
生产过程中的卫生与安全
生产环境卫生
保持生产环境的清洁卫生 ,定期进行消毒和清洁, 防止微生物滋生。
个人卫生管理
员工进入生产区域前应进 行卫生消毒,穿戴清洁的 工作服和手套等防护用品 。
食品包装的安全问题
包装材料安全
选用符合国家标准的包装材料, 严禁使用有害物质超标的包装材
料。
包装标识规范
食品包装上的标识应清晰、规范 ,标注食品名称、生产日期、保
质期等信息。
包装过程卫生
加强包装过程的卫生管理,防止 包装过程中食品受到二次污染。
03
食品流通环节的安全问题
食品储存与运输的安全
食品储存安全
生产经营者应建立食品安全管 理制度,加强食品生产、加工 、储存、运输等环节的监管。
化学污染
由农药、重金属、添加剂等化 学物质引起的食物中毒事件, 具有潜伏期短、症状明显等特 点。
物理污染
由放射性物质、金属等物理因 素引起的食物中毒事件,具有 影响范围较小、危害程度较低 的特点。
食品添加剂超标
由于食品添加剂使用不当引起 的食物中毒事件,具有影响范 围广、危害程度较轻的特点。
05
提高食品安全意识与行为 规范
提高消费者食品安全意识
消费者应了解食品安 全基本知识,如食品 保质期、储存方法等 。
消费者应关注食品的 来源和生产过程,选 择信誉良好的品牌和 厂家。
消费者应学会识别食 品质量,避免购买过 期、变质的食品。
食品生产经营者的行为规范
生产经营者应遵守国家法律法 规,确保食品质量安全。
原料验收标准
制定严格的原料验收标准 ,对原料进行质量检查, 确保原料质量合格。
原料储存管理
建立原料储存管理制度, 确保原料在储存过程中不 受污染和变质。
生产过程中的卫生与安全
生产环境卫生
保持生产环境的清洁卫生 ,定期进行消毒和清洁, 防止微生物滋生。
个人卫生管理
员工进入生产区域前应进 行卫生消毒,穿戴清洁的 工作服和手套等防护用品 。
食品包装的安全问题
包装材料安全
选用符合国家标准的包装材料, 严禁使用有害物质超标的包装材
料。
包装标识规范
食品包装上的标识应清晰、规范 ,标注食品名称、生产日期、保
质期等信息。
包装过程卫生
加强包装过程的卫生管理,防止 包装过程中食品受到二次污染。
03
食品流通环节的安全问题
食品储存与运输的安全
食品储存安全
生产经营者应建立食品安全管 理制度,加强食品生产、加工 、储存、运输等环节的监管。
《食品安全培训》PPT课件
考核成绩
分析考核成绩,了解员工对食品安全知识的掌握程度,为后续培训 提供参考依据。
实际操作检查
对员工在实际工作中的食品安全操作进行检查,评估培训成果在实 际操作中的应用效果。
THANKS
感谢观看
05
食品安全培训的意义与价值
提高食品安全意识
食品安全意识是保障食品安全的重要 前提,通过培训,使员工充分认识到 食品安全的重要性,提高对食品安全 的关注度和警觉性。
培训能够使员工了解食品安全法律法 规和标准,明确企业的食品安全责任 和义务,增强责任感和使命感。
加强食品安全管理
01
培训能够提高员工在食品安全方 面的专业知识和技能,使其具备 食品安全风险评估、控制和应对 能力。
任的缺失。
案例二:地沟油事件
事件概述
涉案企业
地沟油是从餐饮业废弃油脂中提炼加工而 成的食用油,含有多种有毒有害物质,被 非法销售给消费者。
中国部分小型食用油加工企业和餐饮企业 。
事件后果
案例分析
涉案企业被查处,地沟油被禁止销售和使 用,政府加强了对食用油行业的监管。
地沟油事件凸显了食品供应链中各环节监 管的重要性,同时也提醒消费者选择正规 品牌和渠道购买食用油。
物理污染
放射性污染:如核事故导致的放 射性物质泄漏,可能对人体造成
辐射伤害。
微小颗粒物污染:如灰尘、石英 等,可能对呼吸系统造成危害。
玻璃、金属等异物污染:可能导 致消化道损伤。
食品添加剂
1 2
食品添加剂的种类
防腐剂、着色剂、调味剂等。
食品添加剂的安全性
符合国家标准的食品添加剂在规定的使用量下是 安全的。
危害人民健康的事件发生。
维护社会稳定 食品安全是社会稳定的重要基石, 只有确保食品的安全,才能有效避 免因食品问题引发的社会矛盾和冲 突。
分析考核成绩,了解员工对食品安全知识的掌握程度,为后续培训 提供参考依据。
实际操作检查
对员工在实际工作中的食品安全操作进行检查,评估培训成果在实 际操作中的应用效果。
THANKS
感谢观看
05
食品安全培训的意义与价值
提高食品安全意识
食品安全意识是保障食品安全的重要 前提,通过培训,使员工充分认识到 食品安全的重要性,提高对食品安全 的关注度和警觉性。
培训能够使员工了解食品安全法律法 规和标准,明确企业的食品安全责任 和义务,增强责任感和使命感。
加强食品安全管理
01
培训能够提高员工在食品安全方 面的专业知识和技能,使其具备 食品安全风险评估、控制和应对 能力。
任的缺失。
案例二:地沟油事件
事件概述
涉案企业
地沟油是从餐饮业废弃油脂中提炼加工而 成的食用油,含有多种有毒有害物质,被 非法销售给消费者。
中国部分小型食用油加工企业和餐饮企业 。
事件后果
案例分析
涉案企业被查处,地沟油被禁止销售和使 用,政府加强了对食用油行业的监管。
地沟油事件凸显了食品供应链中各环节监 管的重要性,同时也提醒消费者选择正规 品牌和渠道购买食用油。
物理污染
放射性污染:如核事故导致的放 射性物质泄漏,可能对人体造成
辐射伤害。
微小颗粒物污染:如灰尘、石英 等,可能对呼吸系统造成危害。
玻璃、金属等异物污染:可能导 致消化道损伤。
食品添加剂
1 2
食品添加剂的种类
防腐剂、着色剂、调味剂等。
食品添加剂的安全性
符合国家标准的食品添加剂在规定的使用量下是 安全的。
危害人民健康的事件发生。
维护社会稳定 食品安全是社会稳定的重要基石, 只有确保食品的安全,才能有效避 免因食品问题引发的社会矛盾和冲 突。
校园食品安全ppt课件
政府监管
• 制定食品安全法规:政府应制定食品安全法规,明确食品质量、卫生和安全标准。- 实施食品安全检查:政府应定期对学校 进行食品安全检查,确保学校遵守食品安全法规。- 加强食品生产监管:政府应加强对食品生产的监管,防止不安全食品流 入市场。- 严厉打击食品安全违法行为:政府应严厉打击食品安全违法行为,保障公众健康和安全。
对未来工作的展望与建议
加强食品采购、储存、加工等环 节的管理措施落实力度
严格把控食品采购源,确保食品 质量安全
加强食品储存和加工环节的卫生 管理,防止食品污染和交叉感染
的风险
对未来工作的展望与建议
建立完善的食品安全监管机制
加强与相关部门的沟通与协 作,形成有效的监管合力
建立食品安全举报制度,及时 处理食品安全问题
社会监督
• 加强社会监督意识:社会应加强监督意识,关注校园食品安 全问题。- 参与食品安全检查:社会可以参与食品安全检查 ,对学校食品安全进行评估和监督。- 及时曝光食品安全问 题:社会应及时曝光食品安全问题,促使学校和政府更加重 视食品安全。 - 提高公众食品安全意识:社会应通过宣传和 教育,提高公众对食品安全的认识和意识。
国外监管现状
许多国家都建立了完善的食品安全监管体系,包括校园食品 安全监管。例如,美国、日本和欧盟等国家和地区都有明确 的校园食品安全法规和标准,对校园食品的生产、加工、贮 藏和销售等环节进行严格监管。
02
校园食品安全法律 法规
《食品安全法》相关规定
食品安全法实施条例
该条例对食品生产经营、监督管理和法律责任等方面进行了详细 规定。
05
校园食品安全宣传 与教育
对学校师生的宣传教育
增强食品安全意识
通过课堂教育、宣传海报、知识竞赛等形式,向学校师生普及食品安全知识,提高他们对食品安全的认识和自我 保护能力。
《食品安全进校园》课件
《食品安全进校园》ppt课件
contents
目录
• 食品安全概述 • 学校食品安全现状 • 食品安全知识 • 食品安全案例分析 • 食品安全倡议与行动
01
食品安全概述
什么是食品安全
01
食品安全是指食品无毒、无害, 符合应当有的营养要求,对人体 健康不造成任何急性、亚急性或 者慢性危害。
02
食品安全包括食物量的安全和食 物质的安全两个方面,强调食物 的卫生质量和营养价值。
食品安全的重要性
保障人体健康
促进经济发展
食品安全直接关系到广大人民群众的 身体健康和生命安全,是衡量人民生 活质量、社会管理水平和国家法制建 设的一个重要依据。
食品安全是国际贸易的“绿色通行证 ”,只有具备食品安全保障的国家才 能在激烈的国际竞争中立于不败之地 。
维护社会稳定
食品安全是社会稳定和经济发展的重 要保障,它能够减少食源性疾病的发 生,降低医疗负担,避免社会恐慌和 混乱。
04
食品安全案例分析
学校食品安全事故案例
案例一
某小学发生食物中毒事件,原因 是食堂食材不新鲜,导致多名学
生出现腹泻、呕吐等症状。
案例二
某幼儿园因食品加工环节不规范, 导致多名幼儿感染沙门氏菌,出现 发热、腹泻等症状。
案例三
某中学食堂因未按规定进行食品留 样,导致在发生食品安全问题时无 法追溯源头。
制定严格的食品安全管理规定, 明确责任分工,确保各项措施落 到实处。
严格把关食材采购渠道,确保食 材新鲜、安全、卫生。
强化食品加工环节监管
严格执行食品加工规范,确保食 品加工过程无污染、无交叉感染 。
加强食品安全宣传教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定期开展食品安全知识讲座,提 高学生和教职工的食品安全意识 。
contents
目录
• 食品安全概述 • 学校食品安全现状 • 食品安全知识 • 食品安全案例分析 • 食品安全倡议与行动
01
食品安全概述
什么是食品安全
01
食品安全是指食品无毒、无害, 符合应当有的营养要求,对人体 健康不造成任何急性、亚急性或 者慢性危害。
02
食品安全包括食物量的安全和食 物质的安全两个方面,强调食物 的卫生质量和营养价值。
食品安全的重要性
保障人体健康
促进经济发展
食品安全直接关系到广大人民群众的 身体健康和生命安全,是衡量人民生 活质量、社会管理水平和国家法制建 设的一个重要依据。
食品安全是国际贸易的“绿色通行证 ”,只有具备食品安全保障的国家才 能在激烈的国际竞争中立于不败之地 。
维护社会稳定
食品安全是社会稳定和经济发展的重 要保障,它能够减少食源性疾病的发 生,降低医疗负担,避免社会恐慌和 混乱。
04
食品安全案例分析
学校食品安全事故案例
案例一
某小学发生食物中毒事件,原因 是食堂食材不新鲜,导致多名学
生出现腹泻、呕吐等症状。
案例二
某幼儿园因食品加工环节不规范, 导致多名幼儿感染沙门氏菌,出现 发热、腹泻等症状。
案例三
某中学食堂因未按规定进行食品留 样,导致在发生食品安全问题时无 法追溯源头。
制定严格的食品安全管理规定, 明确责任分工,确保各项措施落 到实处。
严格把关食材采购渠道,确保食 材新鲜、安全、卫生。
强化食品加工环节监管
严格执行食品加工规范,确保食 品加工过程无污染、无交叉感染 。
加强食品安全宣传教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定期开展食品安全知识讲座,提 高学生和教职工的食品安全意识 。
学校食品安全培训PPT课件
食品过期与变质的识别和处理
01
02
03
04
食品过期
食品标签上标注的保质期已过 。
食品变质
食品在储存或运输过程中发生 的质量变化,如变色、变味、
腐烂等。
识别方法
检查食品的外观、气味和口感 ;查看食品标签上的生产日期
和保质期。
处理方式
及时下架或退回;销毁或无害 化处理过期或变质的食品。
食品应急预案的制定与演练
学校食品安全培训PPT课件
contents
目录
• 学校食品安全的重要性 • 学校食品安全的管理与监督 • 学校食品安全的风险与应对 • 学校食品安全的宣传与教育 • 学校食品安全的持续改进
01 学校食品安全的重要性
学生健康与食品安全的关系
01
学生正处于生长发育的关键阶段 ,需要摄取充足、均衡的营养, 食品安全直接关系到学生的身体 健康和成长发育。
对留样记录进行管理,确保留样记录完整可追溯,为食品安 全事故调查提供依据。
03 学校食品安全的风险与应 对
食品污染与食物中毒的预防
食品污染
预防措施
食品在生产、加工、储存、运输和销 售过程中可能受到的污染,如细菌、 病毒、寄生虫等。
保持清洁卫生,定期消毒餐具和厨房 用具;确保食材新鲜、无污染;避免 交叉感染;加强食品储存和运输管理。
食物中毒
由于食用被污染或变质的食品而引起 的急性中毒症状,如恶心、呕吐、腹 泻等。
食品添加剂与农药残留的管控
食品添加剂
为了改善食品的口感、外观或延 长保质期而添加到食品中的物质。
农药残留
农药在使用后残留在农作物、水果 和蔬菜上的微量物质。
管控措施
选用符合国家标准的食品添加剂和 农药;加强食品检测和抽检;建立 食品追溯体系;加强食品生产企业 的自检自控。
学校食品安全培训PPT课件
提升国家形象和国际竞争力。
重要性
维护社会稳定和经济发展;
保障公众身体健康和生命安全;
国内外食品安全现状与挑战
国内食品安全现状 法律法规不断完善; 监管力度持续加强;
国内外食品安全现状与挑战
社会共治格局逐步形成。 面临的挑战
食品产业链长、环节多,监管难度大;
国内外食品安全现状与挑战
部分企业诚信缺失,违法违规行为时有发生; 消费者食品安全意识有待提高。
专用车辆 温度控制 防震防压 快速配送
使用专用车辆进行食品运输,确 保车辆清洁卫生。
对易碎或易变形的食品采取防震 、防压措施,避免食品在运输过 程中受损。
食品储存与运输中的温度控制
冷冻食品
冷冻食品应储存在-18℃以下的 冷冻室中,运输过程中也应保持 低温。
常温食品
常温食品应避免阳光直射和高温 环境,储存在阴凉干燥处。
学生营养餐食品安全监管与检查
01
02
03
04
学校应建立健全食品安全管理 制度,明确各部门职责,确保
采用先进的食品加工技术,如高温杀菌、 真空包装等,降低食品被污染的风险。
完善食品检测体系
加强食品安全宣传教育
建立全面的食品检测网络,对食品进行定 期或不定期的抽样检测,及时发现并处理 污染问题。
提高公众对食品安全的认识和重视程度, 引导消费者选择安全、卫生的食品,增强 自我保护意识。
03
食品加工过程中的安全控制
06
学生营养餐食品安全管理
Chapter
学生营养餐食品安全标准与要求
01
严格遵守国家食品 安全法律法规,确 保学生餐食品安全 。
02
学生餐食材应新鲜 、无变质、无过期 ,符合国家食品安 全标准。
《学校食品安全》课件
维护社会稳定
学校食品安全是社会稳定的重要组 成部分,良好的学校食品安全有助 于树立社会信心,维护社会稳定。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
规定了食品生产经营者应当遵守的各项规定,包括生产经营过程、食品添加剂、食品相关 产品、清洗消毒等方面的要求。
《学校食品安全与营养健康管理规定》
针对学校食品安全的特点,规定了学校食堂、食品供应商、内部食品销售点的管理要求, 以及食品安全事故处置等方面的内容。
食品制作流程管理
制定食品制作流程
学校应制定详细的食品制作流程 ,确保食品从原料采购到加工、 制作、分发的全过程都有明确的
规范和操作要求。
食品制作人员培训
食品制作人员应接受食品安全和 卫生方面的培训,了解食品制作
流程和操作规范。
食品制作监督检查
学校应定期对食品制作过程进行 检查和监督,确保食品制作符合
食品储存
01
02
03
温度控制
确保食品储存环境的温度 适宜,防止食品变质。
湿度控制
保持食品储存环境的湿度 适中,防止食品受潮或干 燥。
清洁卫生
定期清洁食品储存场所, 保持卫生状况良好。
食品保质期管理
定期检查
定期检查食品的保质期, 确保食品在保质期内使用 。
临期食品处理
对临期食品进行及时处理 ,防止过期食品流入市场 。
05
学校食品安全事故处理
食品安全事故应急预案
制定应急预案
学校应制定食品安全事故应急预案,明确应对流 程和责任人。
预案内容
预案应包括事故报告、紧急处置、调查与评估、 信息发布等环节。
定期演练
学校应定期组织食品安全事故应急演练,提高应 对能力。
学校食品安全是社会稳定的重要组 成部分,良好的学校食品安全有助 于树立社会信心,维护社会稳定。
食品安全法律法规
《中华人民共和国食品安全法》
规定了食品生产经营者应当遵守的各项规定,包括生产经营过程、食品添加剂、食品相关 产品、清洗消毒等方面的要求。
《学校食品安全与营养健康管理规定》
针对学校食品安全的特点,规定了学校食堂、食品供应商、内部食品销售点的管理要求, 以及食品安全事故处置等方面的内容。
食品制作流程管理
制定食品制作流程
学校应制定详细的食品制作流程 ,确保食品从原料采购到加工、 制作、分发的全过程都有明确的
规范和操作要求。
食品制作人员培训
食品制作人员应接受食品安全和 卫生方面的培训,了解食品制作
流程和操作规范。
食品制作监督检查
学校应定期对食品制作过程进行 检查和监督,确保食品制作符合
食品储存
01
02
03
温度控制
确保食品储存环境的温度 适宜,防止食品变质。
湿度控制
保持食品储存环境的湿度 适中,防止食品受潮或干 燥。
清洁卫生
定期清洁食品储存场所, 保持卫生状况良好。
食品保质期管理
定期检查
定期检查食品的保质期, 确保食品在保质期内使用 。
临期食品处理
对临期食品进行及时处理 ,防止过期食品流入市场 。
05
学校食品安全事故处理
食品安全事故应急预案
制定应急预案
学校应制定食品安全事故应急预案,明确应对流 程和责任人。
预案内容
预案应包括事故报告、紧急处置、调查与评估、 信息发布等环节。
定期演练
学校应定期组织食品安全事故应急演练,提高应 对能力。
学校食品安全PPT课件
小学生购买食品时应注意的问题
学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全 学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全学校食 品安全学校食品安全学校食品安全学校食品安全
出现血 糖和血脂升高。
十、烧烤类食品
烧烤类食品对人体健康有着极大的危 害。 在烤制羊肉串等肉类的过程中,会产生
致癌物质。
第四部分
面对食品问题的方法
养成良好的卫生习惯
俗话说:病从口入
良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前 便后,用除菌香皂,洗手液洗手。
注意饮食卫生习惯
1、白开水是最好的饮料.一些饮料含有防腐剂、色素等,经常饮用不利于少年儿童的健康; 2、养成良好的卫生习惯,预防肠道寄生虫病的传播; 3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃,以免造成农药中毒; 4、选择食品时,要注意食品的生产日期、保质期; 5、尽量少吃或不吃剩饭菜,如果吃剩饭菜,一定要彻底加热,防止细菌性食物中毒; 6、不吃无卫生保障的生食食品,如生鱼片、生荸荠; 7、不吃无卫生保障的街头食品; 8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品,这类食品如制作不当会产生有毒物质。
新编《健康饮食歌》
玲珑塔,有五层,膳食宝塔记心中; 讲平衡,食多样,谷类为主搭粗粮; 菜果蔬,绿红黄,白薯土豆多尝尝; 鱼肉蛋,要适量,鸡鸭鱼虾比肉强; 喝牛奶,饮豆浆,奶豆制品保健康; 盐六克,油半两,饮食清淡寿命长; 勤活动,常喝水,控制体重免肥胖; 把烟戒,将酒限,宝塔让您身体健!
食品安全培训(食品安全知识)ppt课件
员工个人卫生
员工应保持良好的个人卫生习惯,如 勤洗手、穿戴整洁的工作服和帽子等 。
食品添加剂使用规范
添加剂种类
了解允许使用的食品添加剂种类 及其功能,不滥用或超范围使用
添加剂。
添加量控制
严格控制食品添加剂的添加量, 确保食品中添加剂的含量符合国
家标准。
标签标识
在食品标签上明确标识所使用的 添加剂名称和含量,保障消费者
兽药残留
动物性食品中残留的兽药 可来自养殖过程中的使用 ,如抗生素、激素等。
工业污染物
食品中的工业污染物可来 自环境污染,如重金属、 多环芳烃等。
物理性污染
杂质污染
食品中的杂质可来自生产、加工、运输等环节,如沙石、金 属屑等。
放射性污染
食品中的放射性物质可来自核事故或放射性物质的泄漏,如 铀、钍等。
提高个人食品安全意识的重要性
保障自身健康
通过提高个人食品安全意识,能够避免摄入不安全食品, 减少食源性疾病的发生,从而保障自身健康。
维护家庭安全
作为家庭的一员,提高个人食品安全意识不仅关乎自身健 康,还能保障家人的饮食安全,维护家庭幸福。
促进社会和谐
每个人都应该成为食品安全的守护者,通过提高个人食品 安全意识,共同营造一个安全、健康的饮食环境,促进社 会和谐发展。
详细讲解了食品污染的种类、来源和危害 ,以及相应的预防措施,如加强原料采购 、严格加工过程控制等。
食品添加剂使用
食品营养与健康
介绍了食品添加剂的定义、分类和使用原 则,强调了合理使用食品添加剂对保障食 品安全的重要性。
阐述了食品营养与健康的关系,以及如何 通过合理膳食搭配和营养补充来维护身体 健康。
分开存放生熟食品
《食品安全知识培训》PPT课件
ISO22000体系
国际标准化组织制定的食品安全管理 体系标准,包括食品安全方针、策划 、实施和运行、检查、管理评审等方 面。
食品污染与危害
02
食品污染的种类与来源
01
02
03
生物性污染
包括细菌、病毒、寄生虫 等微生物污染,主要来源 于不洁的食品原料、加工 过程或储存环境。
化学性污染
涉及农药残留、重金属超 标、添加剂不当使用等, 主要来源于农业生产、食 品加工和包装过程。
物理性污染
指食品中的杂质、异物等 ,如沙石、金属屑等,可 能来源于生产、加工或运 输环节。
食品污染的危害与影响
对人体健康的危害
食品污染可能导致食物中毒、传 染病、癌症等疾病,严重影响人
体健康。
对生态环境的破坏
农药、重金属等污染物可能通过食 物链传递,对生态环境造成长期破 坏。
对经济发展的影响
食品污染事件可能引发消费者信心 下降,对相关产业造成经济损失。
食品加工过程中的
03
安全控制
原料选择与预处理
原料选择
选择新鲜、无病虫害、无污染的原料 ,避免使用过期或变质的食材。
预处理
对原料进行清洗、去皮、去骨、去籽 等处理,去除杂质和不可食用部分, 保证食品加工的卫生和质量。
加工过程中的卫生控制
加工场所卫生
保持加工场所的清洁和卫生,定 期清洗和消毒地面、墙壁、天花 板等,确保食品加工环境的卫生
状况。
加工人员卫生
加工人员应保持良好的个人卫生 ,穿戴清洁的工作服和帽子,定 期进行体检和培训,提高食品安
全意识。
加工过程卫生控制
遵循食品加工卫生规范,确保食 品加工过程中的温度、时间、 pH值等关键控制点得到有效控 制,防止食品受到污染。
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仁怀市卫生监督所 14
四、从业人员的卫生管理要求 2
3、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐、 皮肤湿疹等病症时,应立即脱离工作岗位, 待查明病因,排除有碍食品卫生的病症或 治愈后,方可重新上岗。
仁怀市卫生监督所
仁怀市卫生监督所 16
五、学校食堂卫生管理制度1
学校食堂管理制度包括: 1、食堂卫生检查制度 2、餐具消毒管理制度 3、从业人员健康检查制度 4、食堂从业人员卫生知识培训制度 5、食品采购验收制度
仁怀市卫生监督所
29
生豆浆引起食物中毒
生大豆中含有一种胰 蛋白酶抑制剂,进入 机体后抑制体内胰蛋 白酶的正常活性,并 对胃肠有刺激作用。 高温可使该胰蛋白酶 抑制剂灭活。
11
三、食品加工卫生要求1
1、必须采用新鲜洁净的原料制作食品,所 使用的调味品、食品添加剂和辅料必须符 合卫生标准。 2、肉类和豆类食品必须充分加热,确保煮 熟煮透后才能出售。在外购买的熟肉制品 必须重新加热方可销售。 3、禁止使用河豚鱼、发芽马铃薯和有毒的 野生蘑菇等含有毒素的原料加工食品。
仁怀市卫生监督所 25
真菌毒素食物中毒
主要是谷物、油料或植物储存过程中生 霉,未经适当处理即作食料,或是已做好的 食物放久发霉变质(产生毒素)误食引起, 由于大多数真菌毒素不被通常高温破坏,所 以真菌污染的食物虽经高温蒸煮,食后仍可 中毒。
发霉甘蔗食物中毒多发生在春暖解 冻季节。引起中毒的甘蔗多未成熟,外 观光泽不好,大部霉变。此种霉变甘蔗 可产生亲中枢神经系统的水溶性耐热霉 菌毒素。这种毒素主要引起中枢神经系 统损害,也出现消化系统症状。重症病 人死亡率很高,存活者可造成中枢神经 系统损害的严重后遗症——全身性痉挛 性瘫痪。 26 仁怀市卫生监督所
仁怀市卫生监督所 13
四、从业人员的卫生管理要求 1
1、食品从业人员(包括临时工)必须每年 进行一次健康体检,取得“健康合格证” 并经卫生知识培训合格后方可上岗。 2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化 道传染病(包括病原携带者)、活动性肺 结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有 碍于食品卫生疾病的,不得从事直接接触 入口食品工作。
仁怀市卫生监督所
5
(二)食堂必须具备的工作间
1、食堂必须有相对独立的食品原料仓库 2、粗加工间 3、食品加工操作间(烹调间) 4、配餐销售间 5、餐具洗消间 6、自制冷荤凉菜、糕点的食堂,必须设置 单独的熟食间和点心间
仁怀市卫生监督所 6
仁怀市卫生监督所 8
二、食品采购及储存卫生要求2
(二)禁止采购的食品 1、腐烂变质、酸败、污秽不洁、混的异物或其他感官性 状异常的; 2、含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染的; 3、未经兽医检验或者检验不合格的肉类及其制品; 4、超过保质期的; 5、标签标识不完整的定型包装食品; 6、其他不符合食品卫生要求、可能对人体健康有害的。
仁怀市卫生监督所
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二、食品采购及储存卫生要求3
(三)采购食品及食品原料要有专人负责 验收、登记,建立进货台账。 (四)入库保管的食品及食品原料,要分 类上架存放,做到离墙(30 CM)、离地 (30 CM);并要做到先进先出。 (五)需冷藏的食品原料、熟食品应置于 冰箱(冰柜)保存,冷藏时间不宜超过24 小时,并要对冰箱等冷藏设备进行清洁, 保证冷藏效果。
一般食物中毒
重大食物中毒(下列情况之一): 1、中毒人数50人以上; 2、患者1人或以上死亡; 3、重大活动(如运动会)、学校发生食物中毒。
引起细菌性食物中毒常见致病菌㈠
①沙門氏菌 来源:动物及其粪便和被污染水源 易污染食品:肉、禽、鱼、蛋、奶及其制品 ②葡萄球菌(多为金黄色葡萄球菌) 来源:人或动物的化脓性病灶 易污染食品:奶及其制品、糕点、熟肉类 ③腊样芽孢杆菌——孢子菌,部份在加热后 仍能生存 来源:粮谷类食品,以米饭最常见 易污染食品:土壤、空气、尘埃 ④副溶血性弧菌——海洋类细菌 来源:海水、海产品 易污染食品:海产品、腌制品
五、学校食堂卫生管理制度3
10、仓库管理制度 11、操作间管理制度 12、粗加工管理制度 对于上述制度,必须完善,分类管理,形 成档案
仁怀市卫生监督所
19
六、食物中毒常识
WHO 凡是通过摄食而进入人体的病原体,使人体
患感染性或中毒性疾病,统称为食源性疾病。”其 中的中毒性疾病就是我们常说的食物中毒。
我国“摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的
食品或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传 染性(不属于传染病)的急性、亚急性疾病”称为食 物中毒。
仁怀市卫生监督所 20
食源 性疾 病
感染性
传染病暴发、流行
重大食物中毒
纳入“突发 公共卫生事 件” 管理
中毒性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
仁怀市卫生监督所 22
引起细菌性食物中毒常见致病菌㈡
⑤志贺氏菌(痢疾杆菌) 来源:病人及带菌者粪便、被污染的水源 易污染食品:冷盘、凉菜 ⑥空肠弯曲菌——微需氧菌 来源:家禽、鸟类及狗等家庭宠物 易污染食品:生的肉及其制品、鱼、奶、糕点 ⑦产气荚膜梭菌——厌氧菌,加热、脱水后以 孢子形式存活 来源:人畜粪便、土壤、被污染的水 易污染食品:禽畜肉、水产品、奶、豆奶
仁怀市卫生监督所 7
二、食品采购及储存卫生要求1
(一)采购人员要注意的事项 1、食品采购人员要严格把好食品的采购关。在采 购食品时(定点采购),必须确认食品生产经营 者持有有效的食品卫生许可证,禁止向无有效食 品卫生许可证的经营者购买食品。 2、采购畜禽肉类原料时,必须索取兽医卫生检验 单位出具的检验合格证明。 3、采购定型包装食品时,必须索取产品的检验合 格证或者化验报告单以及购物凭证。
仁怀市卫生监督所 23
引起细菌性食物中毒常见致病菌㈢
⑧肉毒梭菌——厌氧菌,其产生的肉毒毒素为 强神经毒素,少量即可致死。 来源:土壤、动物粪便 易污染食品:肉类及罐头食品 ⑨大肠杆菌——少数可致食物中毒,可致人死 亡,如O157。 来源:人畜粪便 易污染食品:熟肉制品、奶和蛋及其制品、疏 菜、水果 ⑩霍乱弧菌 来源:寄生于人畜肠道内,通过人畜粪便、土 壤、水污染食品 易污染食品:贝壳类海产品、生吃食品、凉拌菜
仁怀市卫生监督所 2
一、场所和设施的卫生管理要求
(一)选址与布局卫生管理要求 (二)食堂必须具备的工作间 (三)各类加工操作间卫生要求
仁怀市卫生监督所
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(一)选址与布局卫生管理要求1
1.(场所)必须远离污染源,距离暴露垃圾堆 (场)、坑式厕所、粪池25米以上,环境整洁。 2.新建、改建、扩建,其建筑设计和竣工验收必 须经过卫生行政部门的审查。 3.食堂的面积必须与就餐人数、加工和供应品种 及数量相适应。进餐人数100人以下者,厨房总 面积(不包括用餐场所)应不少于30㎡,100人 以上者,每增加1人,厨房面积相应增加0.2-0.5 ㎡ 。
毒磨菇(毒蕈)
采摘野磨 菇误食是 其主因
仁怀市卫生监督所
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河豚鱼中毒
2004年1月和2月份,我 国广州市和深圳市陆续发现 10多例因食用河豚鱼干引起 的食物中毒事件。
河豚鱼在我国主要 产于沿海及长江下游一 带,又称鸡泡鱼。但许 多品种含毒性极强的神 经素,称河豚毒素,在 鱼卵、卵巢和肝脏中含 量最高,其次为肾脏、 血液、眼睛、鳃和皮肤。 鱼死后内脏毒素可渗入 肌肉。为每年春、夏季 (2-5月),此时毒力最 强。
学校食品安全教育
彬县职业教育中心 辛平发
2014年02月08日
主要内容
一、场所和设施的卫生管理要求; 二、食品采购及储存的卫生管理要求; 三、食品加工的卫生管理要求; 四、从业人员卫生管理要求; 五、学校食堂食品安全管理制度; 六、食物中毒常识; 七、先进食品安全管理制度“五常法、六T法”; 八、食堂管理单位的职责要求
仁怀市卫生监督所 10
二、食品采购及储存卫生要求4
(六)食品存放要严格做到生熟分开存放, 避免交叉污染。 (七)杀虫剂、灭鼠药、硝酸盐、亚硝酸 盐等有毒有害物质不得在食品库房、食品 加工和进餐场所内存放。
仁怀市卫生监督所
仁怀市卫生监督所 12
三、食品加工卫生要求2
4、禁止出售腐败变质或者感官性状异常等 可能影响人体健康的食品 。 5、在无冷藏设备的情况下不得出售隔餐隔 夜的剩余食品;剩余食品的冷藏时间不得 超过24小时;冷藏食品(包括剩余食品) 在确认没有变质的情况下,必须经高温处 理后,方可继续出售。剩余食品应与新加 工食品分开出售。
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四、从业人员的卫生管理要求3
4、从业人员的个人卫生习惯:从业人员应 有良好的个人卫生习惯。必须做到:处 理原料后、便后、食品加工操作前用流 水彻底洗手,接触直接入口的食品前双 手还应进行消毒;工作时应穿戴干净整 洁的工作服、帽;出售食品或分餐时应 戴口罩。不得留长指甲、戴戒指;不得 有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食 品卫生的行为。
仁怀市卫生监督所 24
引起细菌性食物中毒常见致病菌(四)
传播途径:经水;污染食品;直接接触传 染 临床表现:1、潜伏期:3天 2、泻吐期: 几小时到3天,每天排便次数多,米泔样, 泻后呕吐。 3、脱水期:循环衰竭、休克。 表现为脉弱、血压低、呼吸急、电解质紊 乱、肌肉痉挛疼痛等。 4、恢复期:及时 补水,症状消失。
(三)各类加工操作间的卫生要求4
8、冷荤凉菜、熟肉间:制售冷荤凉菜时必须符合 卫生要求,做到专人、专室、专用工具、专用消 毒设施、专用冷藏设备。 9、其它:(1)食品加工用的机械、用具、容器 必须符合卫生要求。(2)用于原料、半成品和成 品加工的工具及容器必须分开专门使用,并做到 标志清楚、定位存放、用后洗净。(3)用餐场所 应设置供用餐者使用的洗手、洗餐具的自来水装 置,并保持环境卫生。(4)使用二次供水或自备 水源作为饮用水的,水质必须符合国家《生活饮 用水卫生标准》
四、从业人员的卫生管理要求 2
3、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐、 皮肤湿疹等病症时,应立即脱离工作岗位, 待查明病因,排除有碍食品卫生的病症或 治愈后,方可重新上岗。
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五、学校食堂卫生管理制度1
学校食堂管理制度包括: 1、食堂卫生检查制度 2、餐具消毒管理制度 3、从业人员健康检查制度 4、食堂从业人员卫生知识培训制度 5、食品采购验收制度
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生豆浆引起食物中毒
生大豆中含有一种胰 蛋白酶抑制剂,进入 机体后抑制体内胰蛋 白酶的正常活性,并 对胃肠有刺激作用。 高温可使该胰蛋白酶 抑制剂灭活。
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三、食品加工卫生要求1
1、必须采用新鲜洁净的原料制作食品,所 使用的调味品、食品添加剂和辅料必须符 合卫生标准。 2、肉类和豆类食品必须充分加热,确保煮 熟煮透后才能出售。在外购买的熟肉制品 必须重新加热方可销售。 3、禁止使用河豚鱼、发芽马铃薯和有毒的 野生蘑菇等含有毒素的原料加工食品。
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真菌毒素食物中毒
主要是谷物、油料或植物储存过程中生 霉,未经适当处理即作食料,或是已做好的 食物放久发霉变质(产生毒素)误食引起, 由于大多数真菌毒素不被通常高温破坏,所 以真菌污染的食物虽经高温蒸煮,食后仍可 中毒。
发霉甘蔗食物中毒多发生在春暖解 冻季节。引起中毒的甘蔗多未成熟,外 观光泽不好,大部霉变。此种霉变甘蔗 可产生亲中枢神经系统的水溶性耐热霉 菌毒素。这种毒素主要引起中枢神经系 统损害,也出现消化系统症状。重症病 人死亡率很高,存活者可造成中枢神经 系统损害的严重后遗症——全身性痉挛 性瘫痪。 26 仁怀市卫生监督所
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四、从业人员的卫生管理要求 1
1、食品从业人员(包括临时工)必须每年 进行一次健康体检,取得“健康合格证” 并经卫生知识培训合格后方可上岗。 2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化 道传染病(包括病原携带者)、活动性肺 结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有 碍于食品卫生疾病的,不得从事直接接触 入口食品工作。
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(二)食堂必须具备的工作间
1、食堂必须有相对独立的食品原料仓库 2、粗加工间 3、食品加工操作间(烹调间) 4、配餐销售间 5、餐具洗消间 6、自制冷荤凉菜、糕点的食堂,必须设置 单独的熟食间和点心间
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二、食品采购及储存卫生要求2
(二)禁止采购的食品 1、腐烂变质、酸败、污秽不洁、混的异物或其他感官性 状异常的; 2、含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染的; 3、未经兽医检验或者检验不合格的肉类及其制品; 4、超过保质期的; 5、标签标识不完整的定型包装食品; 6、其他不符合食品卫生要求、可能对人体健康有害的。
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二、食品采购及储存卫生要求3
(三)采购食品及食品原料要有专人负责 验收、登记,建立进货台账。 (四)入库保管的食品及食品原料,要分 类上架存放,做到离墙(30 CM)、离地 (30 CM);并要做到先进先出。 (五)需冷藏的食品原料、熟食品应置于 冰箱(冰柜)保存,冷藏时间不宜超过24 小时,并要对冰箱等冷藏设备进行清洁, 保证冷藏效果。
一般食物中毒
重大食物中毒(下列情况之一): 1、中毒人数50人以上; 2、患者1人或以上死亡; 3、重大活动(如运动会)、学校发生食物中毒。
引起细菌性食物中毒常见致病菌㈠
①沙門氏菌 来源:动物及其粪便和被污染水源 易污染食品:肉、禽、鱼、蛋、奶及其制品 ②葡萄球菌(多为金黄色葡萄球菌) 来源:人或动物的化脓性病灶 易污染食品:奶及其制品、糕点、熟肉类 ③腊样芽孢杆菌——孢子菌,部份在加热后 仍能生存 来源:粮谷类食品,以米饭最常见 易污染食品:土壤、空气、尘埃 ④副溶血性弧菌——海洋类细菌 来源:海水、海产品 易污染食品:海产品、腌制品
五、学校食堂卫生管理制度3
10、仓库管理制度 11、操作间管理制度 12、粗加工管理制度 对于上述制度,必须完善,分类管理,形 成档案
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六、食物中毒常识
WHO 凡是通过摄食而进入人体的病原体,使人体
患感染性或中毒性疾病,统称为食源性疾病。”其 中的中毒性疾病就是我们常说的食物中毒。
我国“摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的
食品或把有毒有害物质当作食品摄入后出现的非传 染性(不属于传染病)的急性、亚急性疾病”称为食 物中毒。
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食源 性疾 病
感染性
传染病暴发、流行
重大食物中毒
纳入“突发 公共卫生事 件” 管理
中毒性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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引起细菌性食物中毒常见致病菌㈡
⑤志贺氏菌(痢疾杆菌) 来源:病人及带菌者粪便、被污染的水源 易污染食品:冷盘、凉菜 ⑥空肠弯曲菌——微需氧菌 来源:家禽、鸟类及狗等家庭宠物 易污染食品:生的肉及其制品、鱼、奶、糕点 ⑦产气荚膜梭菌——厌氧菌,加热、脱水后以 孢子形式存活 来源:人畜粪便、土壤、被污染的水 易污染食品:禽畜肉、水产品、奶、豆奶
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二、食品采购及储存卫生要求1
(一)采购人员要注意的事项 1、食品采购人员要严格把好食品的采购关。在采 购食品时(定点采购),必须确认食品生产经营 者持有有效的食品卫生许可证,禁止向无有效食 品卫生许可证的经营者购买食品。 2、采购畜禽肉类原料时,必须索取兽医卫生检验 单位出具的检验合格证明。 3、采购定型包装食品时,必须索取产品的检验合 格证或者化验报告单以及购物凭证。
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引起细菌性食物中毒常见致病菌㈢
⑧肉毒梭菌——厌氧菌,其产生的肉毒毒素为 强神经毒素,少量即可致死。 来源:土壤、动物粪便 易污染食品:肉类及罐头食品 ⑨大肠杆菌——少数可致食物中毒,可致人死 亡,如O157。 来源:人畜粪便 易污染食品:熟肉制品、奶和蛋及其制品、疏 菜、水果 ⑩霍乱弧菌 来源:寄生于人畜肠道内,通过人畜粪便、土 壤、水污染食品 易污染食品:贝壳类海产品、生吃食品、凉拌菜
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一、场所和设施的卫生管理要求
(一)选址与布局卫生管理要求 (二)食堂必须具备的工作间 (三)各类加工操作间卫生要求
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(一)选址与布局卫生管理要求1
1.(场所)必须远离污染源,距离暴露垃圾堆 (场)、坑式厕所、粪池25米以上,环境整洁。 2.新建、改建、扩建,其建筑设计和竣工验收必 须经过卫生行政部门的审查。 3.食堂的面积必须与就餐人数、加工和供应品种 及数量相适应。进餐人数100人以下者,厨房总 面积(不包括用餐场所)应不少于30㎡,100人 以上者,每增加1人,厨房面积相应增加0.2-0.5 ㎡ 。
毒磨菇(毒蕈)
采摘野磨 菇误食是 其主因
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河豚鱼中毒
2004年1月和2月份,我 国广州市和深圳市陆续发现 10多例因食用河豚鱼干引起 的食物中毒事件。
河豚鱼在我国主要 产于沿海及长江下游一 带,又称鸡泡鱼。但许 多品种含毒性极强的神 经素,称河豚毒素,在 鱼卵、卵巢和肝脏中含 量最高,其次为肾脏、 血液、眼睛、鳃和皮肤。 鱼死后内脏毒素可渗入 肌肉。为每年春、夏季 (2-5月),此时毒力最 强。
学校食品安全教育
彬县职业教育中心 辛平发
2014年02月08日
主要内容
一、场所和设施的卫生管理要求; 二、食品采购及储存的卫生管理要求; 三、食品加工的卫生管理要求; 四、从业人员卫生管理要求; 五、学校食堂食品安全管理制度; 六、食物中毒常识; 七、先进食品安全管理制度“五常法、六T法”; 八、食堂管理单位的职责要求
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二、食品采购及储存卫生要求4
(六)食品存放要严格做到生熟分开存放, 避免交叉污染。 (七)杀虫剂、灭鼠药、硝酸盐、亚硝酸 盐等有毒有害物质不得在食品库房、食品 加工和进餐场所内存放。
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三、食品加工卫生要求2
4、禁止出售腐败变质或者感官性状异常等 可能影响人体健康的食品 。 5、在无冷藏设备的情况下不得出售隔餐隔 夜的剩余食品;剩余食品的冷藏时间不得 超过24小时;冷藏食品(包括剩余食品) 在确认没有变质的情况下,必须经高温处 理后,方可继续出售。剩余食品应与新加 工食品分开出售。
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四、从业人员的卫生管理要求3
4、从业人员的个人卫生习惯:从业人员应 有良好的个人卫生习惯。必须做到:处 理原料后、便后、食品加工操作前用流 水彻底洗手,接触直接入口的食品前双 手还应进行消毒;工作时应穿戴干净整 洁的工作服、帽;出售食品或分餐时应 戴口罩。不得留长指甲、戴戒指;不得 有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食 品卫生的行为。
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引起细菌性食物中毒常见致病菌(四)
传播途径:经水;污染食品;直接接触传 染 临床表现:1、潜伏期:3天 2、泻吐期: 几小时到3天,每天排便次数多,米泔样, 泻后呕吐。 3、脱水期:循环衰竭、休克。 表现为脉弱、血压低、呼吸急、电解质紊 乱、肌肉痉挛疼痛等。 4、恢复期:及时 补水,症状消失。
(三)各类加工操作间的卫生要求4
8、冷荤凉菜、熟肉间:制售冷荤凉菜时必须符合 卫生要求,做到专人、专室、专用工具、专用消 毒设施、专用冷藏设备。 9、其它:(1)食品加工用的机械、用具、容器 必须符合卫生要求。(2)用于原料、半成品和成 品加工的工具及容器必须分开专门使用,并做到 标志清楚、定位存放、用后洗净。(3)用餐场所 应设置供用餐者使用的洗手、洗餐具的自来水装 置,并保持环境卫生。(4)使用二次供水或自备 水源作为饮用水的,水质必须符合国家《生活饮 用水卫生标准》