辩论赛冠军
历届国际大专辩论赛辩题
历届国际大专辩论赛辩题国际大专辩论赛从1993年首届举行至今，每两年举行一届。
轮流在新加坡和北京举行，从普通的爱好者到专家学者，历届以来倍受瞩目，逐渐成为华语辩论的最高舞台之一。
今天店铺给大家分享一些历届国际大专辩论赛辩题，希望对大家有所帮助。
历届国际大专辩论赛辩题一、1993年首届国际大专辩论会初赛温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛艾滋病是医学问题，不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题，不是医学问题(复旦大学)决赛人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)二、1995年二届国际大专辩论会初赛一女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)初赛三愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学半决赛一金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)决赛知难行易/知易行难知难行易(南京大学)知易行难(辅仁大学)三、1997年三届国际大专辩论会初赛一各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学) 初赛二复制人类，利多于弊(韩国外国语大学)复制人类，弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三 IQ诚可贵，EQ价更高(韩国外国语大学) EQ诚可贵，IQ价更高(马来亚大学)初赛四艺术商品化利大于弊(香港大学)艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院) 半决赛一国际网络应该受管制(首都师范大学)国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二先天遗传比后天环境重要(马来亚大学) 后天环境先天遗传比重要(香港大学)决赛真理越辩越明(首都师范大学)真理不会越辩越明(马来亚大学)四、1999年第四届国际大专辩论会A组初赛一：网络使人们更亲近(马来亚大学)网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二：成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三：电脑必将取代书本(香港大学)电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四：足球比赛引进电脑裁判利大于弊(西安交通大学) 足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学) 半决赛一：都市化有利于人类发展(马来亚大学)都市化不利于人类发展(耶鲁大学)半决赛二：发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛：美是客观存在(马来亚大学)美是主观感受(西安交通大学)B组初赛一：青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大学)初赛二：应先成家后立业(京都外国语大学)应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛：爱情是自私的(京都外国语大学)爱情是无私的(艾因夏母斯大学)2001年第五届国际大专辩论会初赛一人类将(不会)毁于科技(新加坡国立大学Vs悉尼大学)初赛二经济发展和环境保护能够(不能)并行(香港大学Vs武汉大学) 初赛三全球化利于/不利于发展中国家(温莎大学Vs东吴大学)初赛四信息传播发展会(不会)打击本土文化半决赛一以成败论英雄是可取的(不可取的)(新加坡国立大学Vs武汉大学)半决赛二个人利益和群体利益可以(不可以)两全(温莎大学Vs马来亚大学)决赛钱是(不是)万恶之源(武汉大学Vs马来亚大学)五、2003年第六届国际大专辩论会A组初赛第一场正方：中山大学网络是虚幻的反方：弗莱堡大学网络不是虚幻的比分：正方878分，反方805分正方中山大学胜优秀辩手：弗莱堡大学4号辩手蔡葵A组初赛第二场正方：新加坡国立大学家庭比事业更重要反方：澳门大学事业比家庭更重要比分：正方869分，反方868分正方新加坡国立大学胜优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢A组初赛第三场正方：香港浸会大学“代沟”的主要责任在长辈反方：马来亚大学“代沟”的主要责任在晚辈比分：正方843分，反方871分反方马来亚大学胜优秀辩手：马来亚大学2号辩手陈锦添A组初赛第四场正方：墨尔本大学广告有利于大众消费反方：世新大学广告不利于大众消费比分：正方851分，反方891分反方世新大学胜优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中A组半决赛第一场正方：中山大学爱比被爱更幸福反方：新加坡国立大学被爱比爱更幸福比分：正方913分，反方884分正方中山大学胜优秀辩手：新加坡国立大学2号辩手陈晓欢A组半决赛第二场正方：马来亚大学科技的发展会促进人的全面发展反方：世新大学科技的发展会抑制人的全面发展比分：正方883分，反方897分反方世新大学胜优秀辩手：世新大学3号辩手黄执中A组决赛正方：中山大学顺境更有利于人的成长反方：世新大学逆境更有利于人的成长比分：正方931分，反方930分正方中山大学胜，获得2003国际大专辩论会冠军本届最佳辩手：台湾世新大学辩手黄执中B组初赛一存钱(花钱)比花钱(存钱)划算初赛二现代社会应该(不应该)鼓励男主外，女主内决赛现代社会女人(男人)更累表演赛夫妻之间应该(不应该)有隐私附历届国际大专辩论会赛果：1993年新加坡举行冠军复旦大学最佳辩手：复旦大学蒋昌健1995年北京举行冠军南京大学最佳辩手：辅仁大学林正疆1997年新加坡举行冠军马来亚大学最佳辩手：首都师范大学王慰卿1999年北京举行冠军西安交通大学最佳辩手：西安交通大学路一鸣2001年新加坡举行冠军马来亚大学最佳辩手：武汉大学余磊2003年北京举行冠军中山大学最佳辩手：台湾世新大学黄执中2005年新加坡举行冠军电子科技大学最佳辩手：台湾世新大学黄执中2007年北京举行冠军中南财经政法大学最佳辩手：澳门大学刘京京。
辩手 黄执中
辩手黄执中黄执中(1976年10月30日－)，台湾辩坛名人，被喻有“辩论之神”的称号，是国际历史上唯一连续两届拿下国际华语辩论最高赛事“国际大专辩论赛”的最佳辩手，并且也是历史上唯一未晋级决赛，却可以拿到“国际大专辩论赛”最佳辩手的传奇人物。
是辩论学派“新剑宗”的创始人，也是亚洲首位有系统性的建构辩论学理的第一人。
从辩论场上退役后，黄热心关注政治与青年活动，曾获选国民党青年团总团长，同年并以31岁担任国民党中常委一职，当时成为国民党创党百年以来，最年轻的中常委。
年少时代据传闻，黄执中于国中时期，有轻度自闭症倾向，不喜与人交谈，沉默寡言，当时认识黄执中的同学们，均看不出来他有辩论与演说天份。
依《华夏报道》[1]。
于对黄的专访指出，他自述：“小学时，只要一上台，就吓的不言不语，国中时也只敢上台自我介绍，而不敢发言，后来进入刚成立的内湖高中就读，却在无意间被演辩社长陈昱儒相中，阴错阳差加入演辩社，从此跨上辩论之路。
”1.《华夏报导》为中国文化大学之校园刊物，刊篇专访题名为「“剑宗”辩士黄执中独步两岸辩坛的万丈高峰」。
刊载时间为2005年8月17日，文化大学举办全国高中中等教育杯辩论赛时。
可详见.tw/index.asp?NewsNo=7486内中辩论队时期黄执中于1991年进入内湖高中辩论社，当年辩论活动兴起，内中辩论社成为热门社团，入社甚至需经过考试。
据闻，当时除了需笔试奥瑞冈辩论基础理论“需根解损”以及刑法概要与宪法概要以外，还需面试口审才能入社。
黄执中通过入社考试之后，旋即初放异彩，在校内新生杯辩论赛获得季军及个人最佳辩士。
成为内湖高中重点栽培社员。
并于隔年勇夺当年台湾高中辩论圈两项最大赛事，全国高中苏州杯、全国高中金陵杯之个人奖项，得到“苏金双料最佳辩士”的殊荣。
据闻，当年内中辩论社长陈昱儒，采行严格的精英制教学，借由奥瑞冈辩论场上“三辩”与“结辩”的辩位，作为标榜。
诱使黄执中与当年同届的知名辩士吴永毅，互相较劲，造成两人不停歇地相互竞争，并使内中辩论社在当时两人曾于一年之中共同有出赛99场的惊人纪录。
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手
盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手盘点历届国际大专辩论赛最佳辩手作者：吴菲内地大学生首赴亚洲大专辩论会(1993后为国际大专辩论会)是1986年，甫一出手便折桂而还，风度翩翩的北大学生马朝旭更是一夜功成天下闻。
而更让人没有想到的是，中央电视台当年未做任何宣传突然播出那惟一一场决赛录像，竟然发端了“辩论赛”此后10余年热遍大江南北，然而又是毁誉参半的一段长长的历史。
一晃，10多年过去了，大专辩论会何来何往？昔日辩手今又安在？1986马朝旭：开启梦想1986年那个夏天，北大学生马朝旭刚刚结束国际经济专业4年本科课程，等待着开学成为经济学专业硕士一年级学生，就是在这期间，他作为北京大学队的一员，参加了新加坡广播局发起的首届“亚洲大专辩论会”，并捧得“全场最佳辩手”奖杯。
对于这一段经历和它之于自己的意义，而今从事国家外事工作的马朝旭似乎无意多谈。
实际上，那一届辩论赛北大和马朝旭的成功所带来的鼓舞，更多地留存在同龄人的记忆中。
“那时各大学兴起了辩论热。
不用讲究场地，只要有两张长条桌子摆成八字，再在中间搁把椅子给主席就能辩上一番。
班级之间、年级之间、各系之间辩得如火如荼。
1986年、1987年也正是社会思潮活跃、文化热兴起之时。
传统与现代的冲突，新旧思想的辨疑，对未来的期待和困惑都可融入辩题去明晰。
在辩论中我们熟悉了尼采、萨特、黑格尔，在为辩论摘抄卡片中认识了老子、孔子、梁启超。
在对语言的组织和驾驭上那时的操练更让我受益至今。
”说这话的是当年的北京广播学院播音系学生，而今的中央电视台《12演播室》主持人张泽群，他在这次’99国际大专辩论会上任主席。
第二届亚洲大专辩论会于1988年举办，同是首次参赛的复旦大学和台湾大学队最后在决赛中相遇，复旦最终夺魁，但“最佳辩手”个人奖让台湾选手收入囊中。
1990年的第三届亚洲大专辩论会，冠军是台大，南京大学队获得亚军，关于他们，此次采访中记者所获资料最为有限。
1988年和1990年的大专辩论会，中央电视台没有播出过有关赛事的录像。
个人辩论赛总结范文
个人辩论赛总结范文为加深计算机专业学生对计算机相关知识的理解，促进学生站在不同角度考虑专业知识以及计算机领域的知识。
2023年4月24日下午，计算机技术创新俱乐部于5A404成功举办了计算机文化节辩论赛，此次辩论赛围绕两个与计算机专业的有辩题展开正反双方辩论，由童长飞老师和赵汉理老师担任评委。
下午14:00整，辩论赛正式开始，辩论赛分别是以“人工智能能否超越人类”和“ios和Android哪个更具有发展前景”为辩题展开辩论的，期间正反双方据理力争，各举有力的论据来证明己方的观点，双方互不相让，特别是自由辩论环节更是精彩。
每个辩题结束辩论之后，评委老师和赵老师都会做出很有意义的点评，指出优点和不足，发表自己对辩题的看法，并对如何切入此辩题进行指导。
紧张的辩论过后，计算机技术创新俱乐部的工作人员对老师的评分进行统计，分别评出人气奖、辩手、辩论组，两位亲临现场的老师与获奖的同学进行合影留念，随着一声掌声响起，辩论赛正式结束。
此次比赛丰富了计算机相关专业同学的课余生活，开阔了同学们在计算机领域的视野，提高了思辨能力，锻炼了同学的口才，培养同学们的应变能力，同时让同学们意识到要站在不同角度去考虑计算机领域相关软硬件产品，提高同学们对计算机发展前景的敏感度。
计算机技术创新俱乐部此次举办计算机文化节辩论赛，意在鼓励同学们积极了解计算机领域的知识，鼓励同学们在计算机技术方面进行创新，提高我校计算机相关专业的活跃度。
各位同学、今晚的辩论赛即将开始。
有请队员入场。
首先入场的是正方__他们的立场是__他们的辩手是:……此刻入场的是反方__他们的立场是__他们的辩手是:……这天晚上，我们举行的是:__辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的到来，期望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是:……感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“。
”我们有人说”。
”也有人说:”。
”谁是谁非呢。
台下的同学想必早已经如饥似渴。
辩论赛冠军争夺新闻稿（精选13篇）
辩论赛冠军争夺新闻稿辩论赛冠军争夺新闻稿（精选13篇）在人们物质精神需求不断增长的今天，新闻稿出现的次数越来越多，新闻稿顾名思义就是具有新闻价值的消息，最能体现出来的便是新闻稿是通过新闻媒体、广播、电台、杂志、电视等方式进行传播。
怎样写新闻稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的辩论赛冠军争夺新闻稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
辩论赛冠军争夺新闻稿篇1唇枪舌战，辩赛场硝烟；口若悬河，理是非曲直。
为提升学生思辨能力和创造力，丰富大学生课外生活，激发学生自主思考的能力，学院间的辩论赛又一次举行。
于2018年10月28日下午，基础医学院本硕4班与临五3班之间的以“面对真爱是否应保持理性”为主题的主题辩论赛在趵突泉校区八号楼8202如期举行。
辩论期间，很多同学前去观战，我们是反方，对手是正方。
本次辩论赛共分为开篇立论、攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节。
首先，对方代表队的正方陈述观点：“面对真爱不需保持理性”，本部的反方代表队就“在面对真爱时，需要保持理性”展开论述。
在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧逼、侃侃而谈，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。
尤其在最精彩的自由辩论环节，选手时而妙语连珠，诙谐幽默，令人捧腹；时而慷慨激昂，掷地有声，令人愤懑。
现场气氛逐渐升温、掌声不断。
继短暂而精彩的观众提问环节后，比赛进入总结陈词环节。
正反双方辩手清晰的思路和巧妙的陈词给观众留下了深刻印象。
经过紧张而又激烈的角逐，本次大赛以方代表队的完美表现获得胜利告终，正方代表队略逊一筹。
反方三辩刘振亚夺得最佳辩手。
通过此次辩论赛，充分调动了我院学生参与活动的积极性和主动性，有力地激发了医学人员的工作热情和潜能，营造出更加团结喻快的工作氛围，同时，进一步提高了同学们的思辨能力，也让大家在实践中体会到了快乐，展现了我们的风采。
辩论赛冠军争夺新闻稿篇211月13日，由共青团广东省委员会、广东省教育厅、广东省文化厅、广东省学生联合会主办的第三届广东大学生校园文化艺术节“科学发展观之我见”辩论赛暨广东大学生文化艺术类社团活动日在广州大学城隆重举行。
高中生辩论赛题目大全6篇
高中生辩论赛题目大全6篇高中生辩论赛题目大全 (1) 新闻自由是社会改革的最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构高中生辩论赛题目大全 (2)一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：举办这次活动的主要目的是为了提高高中生综合素质，更好地丰富校文化和广大同学的课余生活，活跃校园气氛，促进我校高中生积极向上发展，营造一个积极、健康、朝气蓬勃的校园学习氛围，并为广大高中生提供一个展现自我风范的舞台，同时提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养我校优秀辩论人才。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)、攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)1 由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
2 攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
2023最新-辩论赛完整辩论稿总结
辩论赛完整辩论稿总结辩论赛总结篇一为了扩大同学们的知识面，加同学们之间的团队合作意识，进一步加强对各方面知识的了解与认识，同时也为提高大家的语言表达能力，卓越管理人才班和管理学院团委牵头，联合渤海大学“卓越计划”中的所有班级成功联合举办了一次辩论赛。
以下是此次辩论赛的总结：一、活动方式本次活动面向全体卓越班同学，从每个班选拔出4名辩手，6支队伍进行了3场激烈的竞争。
二、活动时间及地点此次辩论赛于十二月七号如期举行，地点在图书馆西耳房。
三、辩论程序方面比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。
首先是正、反两方一辩分别进行开篇立论，用最精练的语言阐述己方观点，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，最后是由四辩进行总结陈词。
比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论诉，充分展示己方慎密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。
赛后三个校级最佳辩手分别对三场辩论赛做了精彩的点评，最后由卓越管理人才班的李庆满老师做了总结发言。
李老师对大赛的成绩给予了充分的肯定，并提出希冀：希望同学们以后多搞类似活动。
四、活动效果此次比赛的辩题设计的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
此次辩论涉及时事问题、校园问题，一方面辩题的生活化给予广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注重仪表语言，未出现对对方辩手们进行人身攻击的情况。
所有参赛队都统一着装，衣着得体大方，体现了卓越班学生的良好形象。
五、获奖结果：经过激烈的角逐，卓越管理人才班代表队、卓越精英人才班代表队、卓越软件工程师代表队获得团体优胜奖，其中燕思雨、吕盈霄、姜浩、刘旭霞获得最佳辩手的荣誉称号。
校园辩论赛活动策划书
校园辩论赛活动策划书校园辩论赛活动策划书时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，为了迎接新的工作目标，是时候开始制定策划书了。
那么如何把策划书做到重点突出呢？以下是作者整理的校园辩论赛活动策划书，希望能够帮助到大家。
校园辩论赛活动策划书1一、活动宗旨拓宽眼界提高素养二、活动主题“魅力师苑”新生辩论赛三、活动目的作为演辩部一项特色的活动，辩论赛致力于展示大学生积极向上的'精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
给予广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我，提高我院大学生综合素质的舞台。
在丰富大家课余生活的同时，增强班级之间的交流，加深同学感情，提高能力。
四、活动时间：3月下旬开始，为期一个月左右；具体时间（暂定）：初赛3月30日、31日、四月1日、2日。
复赛4月8日，4月9日。
决赛4月16日五、活动地点：初赛（职师院老院办二楼）复赛（职师院老院办二楼）决赛（大学生活动中心演辩厅）暂定。
六、活动对象：辩论赛由大一的各班同学以班级为单位报名参加，共8组队伍，对决均由抽签分组决定。
赛制安排：8组队伍，两两对决。
胜出者进入下一对决。
比赛分为初赛，复赛，决赛。
即8进4，4进2，决赛。
七、比赛详细流程：比赛分为：知己知彼、有问必答、短兵相接、烽火再起、一锤定音几个环节。
八、奖项设置：一等奖：一名二等奖：一名三等奖：一名团体奖一名每场比赛优秀辩手及大赛辩手九：决赛流程1，主持人开场白2，介绍评委嘉宾3，宣读辩论主题4，介绍双方队伍及所持立场5，比赛正式进行6，评委投票7，评委点评8，颁奖校园辩论赛活动策划书2一、活动目的本次辩论赛主要为了丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现学院学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“深化学风建设，增强学习意识”的宗旨，让同学们懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学朋友。
也提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他团队的组织和团结协作能力。
辩论赛的新闻稿范文(精选30篇)
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第十六届辩论赛之冠军争夺赛新闻稿
2012年文化艺术环节第十六届“激情飞扬，辩出自我”班际辩论赛之冠军争夺赛2012年12月27日下午3：30分，我校在阶梯一举行2012年文化艺术节第十六届“激情飞扬，辩出自我”班际辩论赛冠军争夺赛。
出席本次辩论赛的评委嘉宾有：粱贻宏老师、林彩銮老师、姚金玲老师、罗伟芳老师、方蓉老师以及现场嘉宾团委书记严枚老师。
记者团古小莉同学主持了本次大赛，首先对本届辩论赛作一个简单的回顾：全校参赛的36支队伍，共邀请了学校65位评委老师，经过预赛、初赛、复赛、淘汰赛、半决赛的一轮又一轮激烈角逐到今天最后一场的冠军争夺赛。
本次决赛辩题为：正方‘在我们学校引进无线网络利大于弊’ＶＳ反方‘在我们学校引进无线网络弊大于利’，对战班级为：正方12平面一班VS反方11光电一班。
同学们瞩目期待的总决赛一开始了就产生了浓浓的火药味，双方针锋相对，辩手唇枪舌剑，激辩到白热化依然是难分伯仲…最后的观众发言环节亦是掀起现场观众们的辩论激情，现场气氛十分活跃，观众们争相发言，有问有答，思路开阔，听者、讲者上下互动。
经过五位评委老师的多次综合讨论，获得最后总冠军的队伍是正方12平面一班，亚军：11光电一班，季军：11商务二班、12通信一班，最佳组织奖：11网络二班、12商务一班，最佳辩手：陈艳淋，最具风度奖：尹柏林，最受欢迎辩手：沈丹、庞雪梅、王泽涛、刘小威，最佳主持人：古小莉，优秀主持人：郑泽明、李芝芝、邹莹，最佳计时员：吴小娴、陈小燕。
接着由评委代表粱贻宏老师上台发言，其中讲到，此次辩论赛的辩题与我校学生密切相关的生活学习为依据，充分考虑参赛选手的认知能力、生活经验，力求在辩论中实现自我教育的目的。
同学在比赛中充分发挥，展现了激情的辩论口才和敏锐辩论思维，同时也一些不足之处，例如某些环节的准备、对辩题的理解等。
希望同学能自我意识的教育自己，在辩论中获取更多的知识。
最后由主持人宣布广东省电子职业技术学校2012年文化艺术节第十六届“激情飞扬，辩出自我”班际辩论赛圆满结束。
关于辩论赛的总结与心得
关于辩论赛的总结与心得----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！关于辩论赛的总结与心得篇一我们学校的英语艺术节已经举办了五届，每一届都有亮点，而这一届的亮点就是我们的英语辩论赛。
一开始马主任有这个大胆设想的时候，大家的热情并不高，都觉得这件事有难度。
我们觉得即使是用中文组织一场辩论赛都很难，更何况是用英文呢?!但是马主任给了我们很大的鼓舞，让我们相信学生，更要相信自己。
于是我们抱着非常忐忑的心情开始了这项具有挑战性又有意义的活动。
从选题开始，大家就开始了激烈的讨论，题目的设置不能太难但又要有思维含量。
经过反复的争论我们确定了符合学生实际又有讨论意义的话题，如：网络对孩子们的成长是否有利?学生未来的求学趋势是在国内更普遍还是去国外更普遍?等等。
选题确定以后，各班老师就开始和孩子们一起为选题搜集资料，在班内进行小规模的辩论赛。
为了不影响正常上课，活动都是在课活时间进行。
学生放学以后，老师们还要在办公室内继续看材料，查单词，整理、修改学生使用的材料，汇报讨论各班的进展情况。
谈论到自己班学生的优秀表现时，大家都又自豪又兴奋，渐渐地越来越有信心做好这件事。
万事具备，只欠主持人。
这对老师来说又是一个巨大的挑战。
老师们都或谦虚或没自信地不愿意接受这个任务。
马主任说那就选个年轻人历练历练。
于是就选了办公室年纪最小的我。
起初接到任务的我既害怕又激动。
害怕是因为对自己的口语没有自信，激动是因为觉得这实在是锻炼自己的一次好机会。
并且和孩子们在一起感受他们的青春飞扬让我对这次活动又充满了憧憬。
于是我就接受了这项任务。
可是我没有这方面的经验啊，一切都得从头开始学起。
于是我开始看视频，学习模仿作为一名主持人的仪表仪态。
辩论赛马上就要进行了，语言是关键啊!如何使用地道的英语主持这场比赛，如何组织宣布比赛流程，如何衔接各个环节的比赛，如何现场和选手们互动，如何处理比赛过程当中的突发事件，这都需要我翻阅大量的有关英语辩论赛的书籍，找到跟我们选题相关的内容，认真学习，记忆，思考。
辩论赛活动总结范文5篇精选
辩论赛活动总结范文5篇精选举办完辩论赛就要进行总结了，以便让下次举办的时候更有经验，下面就是今天WTT整理的辩论赛活动总结，欢迎阅读。
辩论赛总结(一)为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。
现总结如下：一、活动方式本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。
本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
二、活动时间及地点：此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号三、活动经过：1.预赛：11月11号 12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。
12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。
最终信息技术学院获得冠军。
(具体战况见比赛记录)四.辩论程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。
国际大专辩论赛
国际大专辩论赛国际大专辩论赛国际大专辩论会是华语辩论的最高赛事之一，素有“华语世界杯”之称。
本项赛事于1993年首创，两年一届，轮流在北京和新加坡举行，至今已成功举办了十届。
在2007年更名为国际大学群英辩论会，并于2011年永久落户青岛。
本项赛事通过中央电视台和新加坡新传媒的电视转播，影响力日益增大。
来自全球范围内的各大院校的辩手在这一舞台上各显神通，大力推广和发扬了辩论艺术和中文文化。
历届以来，大赛赛制也在不断创新，令比赛更具有观赏性和竞争性。
比赛中辩手精彩的辩词、理论功底以及临场应变和团队配合往往成为人们念念不忘的经典。
基本信息中文名：国际大专辩论赛英文名：International College debate 现称：国际大学群英辩论会类别：辩论会创立时间：1993年地点：新加坡、北京、青岛相关推荐姜思达马薇薇国际大专辩论会辩手黄执中台湾辩坛名人武汉大学辩论队蒋昌建《赢在中国》颜如晶2015年《奇葩说》亚军2008年北京奥运会开幕式胡渐彪“大马第一辩手”武英级范湉湉演员主持人肖骁奇葩说辩手辩论赛世界华语辩论锦标赛花希《奇葩说》选手买买提·艾力足球运动员马东知名电视人李如儒周玄毅武汉大学教授樊野相关搜索马薇薇蒋昌建胡渐彪李如儒赛事设置宗旨华语在国际上的普及和应用，展现华语的魅力；促进参赛国家或地区之间、大学之间、青年之间的思想沟通和情感、文化交流，增进彼此间的友谊；创新电视节目形态，提高电视节目的文化品位。
历史正在加载1993复旦大学队在首届国际大专辩论赛上的总结陈辞1988年，复旦大学代表大陆参加第二届亚洲大专中文辩论赛，在决赛中击败台湾大学辩论赛获冠军。
决赛辩题：儒家思想可不可以抵御西方歪风1990年，南京大学代表大陆参加第三届亚洲大专中文辩论赛，在决赛中负于台湾大学辩论队，获亚军。
该赛事之后停办经过7年的发展，大陆华语辩论在1993年达到了第一个高峰1993年，在之前三届亚洲大专辩论赛的基础上，新加坡广播局扩大了参赛范围，举办了首届国际大专中文辩论赛，代表大陆参赛的是复旦大学辩论队。
1993年复旦大学参加国际大专辩论赛纪实
1993年复旦大学参加国际大专辩论赛纪实开篇子夜凯旋归１９９３年８月３０日，《解放日报》在头版显著位置刊载了新华社于８月２９日发自新加坡的一条消息：上海复旦大学代表队今天下午在此荣获第一届国际（中文）大专辩论会冠军。
台湾大学队获亚军。
复旦大学蒋昌建同学被评为本届辩论会“最佳辩论员”。
子夜。
虹桥机场。
喧闹了一天的国际航空港渐渐平静下来了。
大厅里，灯光依然是那么明亮，上书“热烈欢迎复旦大学辩论队胜利归来”一行大字的横幅分外醒目，横幅下站着５位手持鲜花的女大学生，一派喜气洋洋。
此时此刻，当晚最后一架班机――从香港飞来的 MU536Y已缓缓着陆。
来了，夺冠归来的将士们走过来了：那走向欢迎人群的步履掩饰不住连日来唇枪舌剑的疲惫，而胜利的微笑依然洋溢在每个人的脸上。
顷刻间，凯旋归来的教练和辩手们被鲜花、掌声、摄像机、话筒、闪光灯所包围。
领队兼教练俞吾金教授轻轻地推开了上海电视台记者伸过来的话筒：“你们还是多采访我们的队员吧。
”只见他紧紧地握住了迎上前来的校党委副书记宗有恒、秦绍德、程天权的手，竟不知道说什么才好。
细心的严嘉从箱子里取出了一束特别包装的鲜花，穿过人群，来到了辩论队负责人张霭珠老师面前，恭恭敬敬地鞠了个躬：“张老师，这束鲜花是我们特意在新加坡为您选的。
” 张霭珠接过鲜花，眼眶禁不住湿润了。
蒋昌建、姜丰，一个是“最佳辩论员”，一个是唯一的女选手，此时此刻，纵然是“雄辩滔滔”、“词锋锐利”，也杀不出记者们轮番进攻的重围。
在凯旋的队伍里，细心的人们注意到，顾问王沪宁教授、辩论队联络员、复旦大学人事处处长张一华没有露面。
悉知内情的人告诉笔者，他们已于１０个小时前返沪：他们把鲜花和荣誉留给了队员们。
在横幅前，队员们合影留念。
秦绍德宣读了杨福家校长访美返沪途中在香港给参赛队发来的传真：“热烈祝贺你们取得的胜利，盼继续努力，为振兴复旦共献智慧。
”“复旦人太棒了！”作为一个老复旦人，并曾率领复旦代表团出征第二届亚洲大专辩论会的上海市高教局常务副局长伍贻康教授显得异常激动，“复旦再次夺冠决非偶然。
大学生辩论赛工作总结
大学生辩论赛工作总结获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。
2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。
3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。
12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。
最终信息技术学院获得冠军。
（具体战况见比赛记录）四.辩论程序方面比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。
首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。
比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。
观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。
五、活动效果：此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。
此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代的发展的需求，具有较强的时代感。
这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。
可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。
但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。
辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。
所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
辩论冠军的秘诀：比赛中展现出色发言的技巧
辩论冠军的秘诀：比赛中展现出色发言的技巧辩论是一项训练思维和表达能力的重要活动，而成为辩论冠军则需要掌握一些关键的技巧。
在辩论比赛中，发言是最重要的环节之一，一个出色的发言不仅能够引起观众的注意，还能够为你在辩论决赛中取得胜利提供有力的支持。
下面将介绍一些展现出色发言的技巧，帮助你在辩论比赛中脱颖而出。
首先，要在比赛中展现出色的发言，你需要有充分的准备。
在辩论赛前，仔细研究和了解辩题，确保对相关信息和观点有全面的了解。
准备好事实、数据和实例来支持你的论点，并对可能的反驳观点有所准备。
这样，当你发言时，你将能够有条不紊地表达你的观点，并针对对方的观点进行回应。
其次，在发言中要注意清晰的逻辑结构。
一个好的发言应该有明确的引言、论据和结论，以确保你的论点清晰明了。
在引言部分，你可以使用引人入胜的开场语，如一句有趣的引语或一个引人注目的事实来吸引观众的注意力。
在论据部分，你应该用强有力的证据来支持你的论点，例如令人信服的统计数据、权威的引用或经验的案例。
最后，在结论部分，你应该简明扼要地总结你的观点并提出一个强大的结束语，以巩固你的立场。
此外，一个重要的技巧是要善于运用修辞手法。
在你的发言中，使用一些修辞手法可以增加你的说服力和表达的效果。
比如，使用比喻和隐喻能够帮助观众更好地理解你的观点。
运用个人故事和情感引起共鸣，增加情感上的说服力。
同时，使用排比和反复强调重点，可以突出你的观点，并让人更容易记住。
在发言的同时，也要注意言辞的得体和语气的把握。
在辩论比赛中，选择适当的措辞和语气对于赢得观众的支持至关重要。
要避免使用带有攻击性的言辞，保持礼貌和谦虚，并注意语速和音量的控制。
清晰的发音和良好的语言表达能力能够提高你的发言效果。
此外，要注意有效地回应对方观点和反驳。
辩论比赛的目的是通过争论和辩驳来展现自己的观点和论证能力。
因此，当对方提出反驳时，要冷静并有条不紊地回应。
避免情绪化回应，而是利用有效的论证和合适的语言来反驳。