最新整理高考物理解答题答题规范及注意点.docx
高考物理计算题的答题规范
四、如何理解规 范要求
一．必要的文字说明：
二．说明研究对象；（整体、隔离， 转移研究对象时）
三．画出受力分析图、电路图、光路 图和的运动过程示意图；
四．说明所设字母含义
五．说明规定的正方向、零电势（重 力势能）点（面）
四、如何理解 规范要求
五．说明题目中的隐含条件、 临界条件；
六．说明所列方程的依据、 名称和所对应的物理过程 或状态；
让学生互批试卷， 学会规范、减少失 分：
对学生进行“假如我是高考评卷人”的训练
这一训练对于尖子生尤其重要，因为有些尖子 生知识点的漏洞和解题方法的失误自己是发现 不了的，但却善于寻找别人的失误，而找到了 别人的失误也就找到了自己的弱势。
这是挖掘学生非智力因素，提高应试成绩的重 要方法之一.
写单位。
四、如何理解规范要求
四．解题中应有数学方式有讲究 五．“代入数据”，解的具体过程可以不写 六．所涉及到的几何关系，只写出结论，不写论过程 七．重要的中间结论的文字表达式要写出来； 八．所求的方程如有多个解，都要写出来，然后通过讨论，
进行取舍
四、如何理 解规范要求
五．使用具体的文字符号要规范：
三、解答计 算题的规范 要求
二．高考试卷中的要求：
三．解答时应写出必要的文字说明、方程 和重要的演算步骤，只写出答案的不 得分；
四．有数字计算的题目，答案中必须明确 写出数值和单位
三、解答计 算题的规范 要求
事实上：规范答题体现了一名考生物 理学科的基本素养
三．高考评分标准要求
四．只有最终答案，而无演算过程的，不给分；
图中“lOC”要与题目中的 已知量“l1、l2”联系起 来表示如写为“lOC =lOA+l1+L2”就可得到应 有的分。
高考物理答题规范
高考物理答题规范高考物理答题规范一、必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题);2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;3.说明所设字母的物理意义;4.说明规定的正方向、零势点(面);5.说明题目中的隐含条件、临界条件;6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
高考物理答题规范二、要有必要的方程式1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=;2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程;3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容;4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
高考物理答题规范三、要有必要的演算过程及明确的结果1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果;2.数据的书写要用科学记数法;3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定;4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
高考物理答题规范四、解题过程中运用数学的方式有讲究1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出;2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去;5.数字相乘时，数字之间不要用“”，而应用“”进行连接;相除时也不要用“”，而应用“/”。
高考物理答题规范五、使用各种字母符号要规范1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“、、、”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错;3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆;4.尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;5.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解;6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb;高考物理答题规范六、学科语言要规范，有学科特色高考物理答题规范七、绘制图形、图象要清晰、准确1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画;2.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
2024届高考物理规范答题与得分技巧
5.检查与验算
1.防止漏题。有没有跳过的题目，试卷反面有没有未做的题目，计算题是 否有某一问未做等
高考物理 规范答题与得分技巧
一、物理答题时间安排及高分答题技巧！
（一）、物理试卷结构
1、选择题 43分 （单选7个小题，每小题4分，多选3个小题， 每小题5分） 2、 非选择题57分 实验题目2个（预测15分左右） 计算题目3个 （二）、考试时间75分钟
做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢 分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上。
•总之，对于多数考生来讲，要在有限 的时间内获得比较高的分数，就要学 会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费 力的难题，腾出更多的时间做容易题， 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗？
•做题顺序的选择，因人而异。
二、考场应试策略
1.考前调整
开考前一般会有一小段时间，可能会有情绪上的小波动，要适当调 整，安定情绪，如果有点小紧张，可以尝试深呼吸，喝口水等
5.所列方程的依据名称和对应的物理过程或状态，有时候所得结果的物理意 义也要说明
特别提醒：
考场时间有限，答题卡容量有限，文字说明必要的简明扼要，不是必须一般 不写
（二）必要的方程
1.写基本方程式（最好是原始式子），不能用变形的结果来替代原
始式子比如带电粒子在磁场中运动时有 qvB mv2 不要直接写成 r mv
r
qB
2.要用字母表达的不要掺有数字，比如重力加速度写字母，不要写
成9.8等
物理做大题注意事项
高考物理非选择题的解答格式与规范要求一、规范答题的总原则及其基本要求1、物理规范答题的总原则说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规范且具有学科特色，文字要简洁，字母符号要规范且符合学科习惯。
答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。
书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。
题解要分行写出，方程要单列一行。
绝不能连续写下去，将方程、答案淹没在文字之中。
2、物理规范答题的基本要素（1）要有必要的文字说明“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。
“必要的文字说明”一定要简练而有逻辑性。
“简练”就是要把“分析”性语言去掉。
具体来讲可以重点考虑以下几个方面：①说明研究的对象（个体或系统，尤其是整体和隔离相结合的题目，一定要注意研究对象的转移或转化问题）。
②说明研究的过程或状态。
③说明所列方程的依据及名称，这是展示考生思维逻辑严密性的重要方面。
④说明题目中的隐含条件，临界条件。
⑤说明非题设字母、符号的物理意义。
⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。
⑦说明所求结果的物理意义（有时还需要讨论分析），对题目所求或所问有一个明确的答复。
（2）要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意好以下几点：①写出的方程式（这是评分依据）必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式。
②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程，不要方程套方程。
③要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。
④方程式有多个的，应分式布列（分步得分），不要合写一式，以免一错而致全错，对各方程式要编号（如用①，②，③表示以便于计算和说明）。
（3）要有必要的演算过程及明确的结果①演算时一般先进行文字运算，从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果。
这样既有利于减轻运算负担，又有利于一般规律的发现，同时也能改变每列一个方程就代入数值计算的不良习惯。
了解高考物理部分的答题规范
了解高考物理部分的答题规范一、物理解题表述的总体要求物理命题表述时说理要充分，层次要清楚，逻辑要严谨，语言要规范，文字要简洁。
解题时要有必要的文字说明，不能只由几个式子组成，书写要字迹清晰，答题时要分行书写，不能像一床被子。
二、必要的文字说明认真仔细地分析题目，才能准确地用文字来说明，必要的文字说明包括： (1)要明确题目中的研究对象(个体或系统);(2)准确画出受力图、电路图、光路图、运动过程图等图示;(3)对非题设字母、符号，要有文字说明。
如：“设”，“用表示”，“式中表示”等; (4)明确指出隐含条件或临时条件。
如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，“在两物体速度相等时弹性势能最大”;(5)说明规定的正方向，零势面，以及计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。
(6)说明所用物理规律的名称和条件。
如“由定理得”，“根据定律有”，“根据平衡条件有”;(7)说明物理过程及始末状态。
例如“以为始状态，以为末状态，根据动量守恒定律”;(8)对重要的演示步骤要有明确的说明。
如“由①②解得”，“将①代入②得”，“①②得”等;(9)对题目所问的问题要有明确的回答，必要时需对所得结果作简要说明，做到画龙点睛。
三、使用各种字母符号要规范(1)字母要写清楚，写规范，忌字迹不清。
不少同学与P，m与M，U、v、和V不分，这样的必然导致扣分;(2)符号使用要规范。
对于题目中所给的符号，应使用而不能另设，对于需要设立的符号，必须使用现行教材中采用的符号，而有的同学设速度为“x”，这是不规范的。
对于同种物理量需多次使用时可采用加角标的方法，四、学科语言，必须准确无误(1)学科术语要准确规范。
教学中我们时常会发现学生用词不准。
例如：“根据动能定律”，“根据牛顿运动定理”等，将定律与定理混为一谈;(2)表述时要准确。
不少同学“第2s内”和“2s内”，“第4s初”和“第4s末”不加区分，“增加到”和“增加了”区分不清，这些往往发生在审题出错和答非所问上，所导致的结果失分很多。
高考物理解题规范(精)
⑦物理量单位符号不论大写还是小写，均采用正体。其中 源于人名的单位应大写，如库仑C，安培A,由两个字母组 成的单位，一般前面字母用大写，后面字母用小写，如 Hz、Wb.
六、学科语言要规范，有学科特色
①学科术语要规范，如“定律”、“定理”、“公式”、 “关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“由牛顿运动 定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“光的干射” 等错误说法时有发生.
③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一 字多用,要用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下 标加与区别。一个物理量在同一题中不能有多个符号，以 免混淆.
④尊重习惯用法,如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看 便明白，如果用反了就会带来误解;
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⑤角标要讲究,角标的位置应当在右下角，比字母本身小 许多,角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用VA就比用 V1好,通过某同一点的速度，按时间顺序第一次V1用，第 二次用V2就很清楚,如果倒置，必然带来误解.
依据(所选的对象在某种状态或划定的过程中)的受力,运动, 做功特点,
选择依？物理规规律，并确定用何种形式建立方程,有时 可能要用到几何关系式.
主干方程式要依课本中的“原绐公式”形式进行列式，有 时要用到数学函数关系式或几何关系方程。不同的状态或 过程对应不同的规律。及它们之间的联系，统一写出方程。 并给予序号标明。
高考物理解答题规范化要求
在高考的物理试卷上对论述计算题的解答有明确的要求： “解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤， 只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必 须明确写出数值和单位。”
具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要 求，主要体现在以下几个方面。 一、文字说明要清楚
高中物理答题规范及解题技巧
高中物理答题规范及解题技巧高中物理答题规范1、高中物理作图题要注意实线与虚线、直角标记、箭头指向、等距等问题，利用直尺把线画直。
画电路图时连线交处要加黑点。
在作力的图示时务必将作用点画在受力物体上，表示力大小的线段与比例标度成正比。
2、统一单位制。
根据物理定律、公式对单位制的要求，将不同的单位换算成统一单位，一般来说应采用国际单位制。
中间计算结果如除不尽，请暂时以分数保留，否则将影响最终结果。
3、完成计算题时要注意写公式，一般情况下建议分步做，比较稳妥。
重要的关系式要事先列出。
如所写内容较多，而本题与下一道题之间空档较小，可将空挡部分从左向右用两条竖直线分成三部分。
书写绝对要认真，否则就会被误阅。
4、高中物理大计算题中书本上没有的关键公式要写出推导过程。
做完后要答一下。
5、注意下标的正确使用。
力学计算题中的液体不一定总是水。
在某些物理填空题中，如题中作为已知量的字母没有下标，则绝对不能乱加下标，切记。
点击查看：高中物理知识点总结高中物理解题技巧1、在完成物理选择题时，如不能直接选择正确答案，可采用排斥法，先将不可能的即明显错误的答案删除。
2、在求平均速度时，可先推导公式再代入数据，也可灵活采用赋值法计算。
3、在解机械效率试题时，请注意题中是否有不计摩擦及绳重这一有利条件。
在滑轮组水平方向拉重物时，请注意拉力的作用方式是否正常，如不正常，则机械效率的最简计算表达式需重新推导。
如有不计滑轮重及摩擦才可对滑轮进行受力分析进行有关力的计算。
4、物理力学题，要注意画图和作物体的受力的分析。
当然电学题和热学题如有必要也可画图。
对于杠杆类试题，先标出杠杆的五个要素，找出不变量与变化量，充分利用好杠杆的平衡条件。
四、其它注意事项1、合理分配时间，每人在考前最好自备手表，考试最后一定要留时间认真复查，查漏补缺。
2、绝对不能将答案写进密封线的左边。
3、物理选择题绝对不能空，基础题确保不失分，当然其它题型更要最大限度地高标准做好。
物理答题规范
规范化解题的基本要求物理规范化解题主要体现在三个方面：思想、方法的规范化，解题过程的规范化，物理语言和书写的规范化。
高考对考生解答物理解答题有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
”具体来说，物理解答题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。
1.根据题意作出示意图、图像物理中的图形、图像是分析和解决物理问题的有力工具，它能使抽象的物理过程、物理状态形象化、具体化。
示意图(如受力图、运动过程图、状态图、电路图、光路图等)要能大致反映有关量的关系，并且要使图文对应。
与解题中所列方程有关的示意图，要画在卷面上，若只是分析题意的用图，与所列方程无直接关系，就不要画在卷面上。
有时根据题意要画函数图像，必须建好坐标系并画上原点、箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据。
2.字母、符号的规范化书写解题中运用的物理量要设定字母来表示，并用文字交代或在图中标明其意义。
题中给定的字母意义不能自行改变，比如题目中明确表示支持力为，摩擦力为，电动势为，那么在作图或运算过程中，就不能随意另用、、等来表示。
所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的，通常是取自该物理量英语单词的第一个字母，一般要与课本中的形式一致，不要随意设定。
在同一题中，一个字母只能表示一个物理量，如果在同一题中出现多个同类物理量，可用不同的角标来加以区别，如电阻、，力正交分解时的两个分力、，初末速度、等等。
解物理题时遇到的物理量，不能都像解数学题一样，用、等字母来表示，一般要用约定的符号来表示。
另外，在解题时用到的物理量单位符号，要采用课本规定的符号来表示，如、%R、等等。
用到的其他符号如化学元素符号、数学符号等一般采用它们在化学、数学等学科中原有的通用形式，如氦元素He、正弦sin、对数log、开平方等等。
不要书写不规范的物理公式及表达式，如将牛顿第二定律写为“”。
物理大题高考格式
物理大题高考格式
在高考物理大题的解答过程中，需要注意以下几点格式规范：
1. 公式书写规范：物理公式要书写正确，符号要统一，单位要明确。
公式中的每一个符号都应该有明确的物理意义，不要使用未经定义的符号。
2. 步骤条理清晰：解题步骤应该条理清晰，层次分明。
每一个解题步骤都要有明确的思路和目的，不要跳步或者混步。
3. 物理图像使用恰当：物理图像是解答物理题的重要工具，图像要画得准确、清晰，图像中的每个点、每条线都要有明确的物理意义。
4. 结果表达完整：物理题目的解答结果要有完整的表达，包括数值、单位、有效数字等。
数值要准确，单位要统一，有效数字要符合题目要求。
5. 语言表述准确：物理题目的解答过程需要使用准确的物理语言，不要使用未经定义的名词、概念，也不要使用口语化、歧义化的表述方式。
下面是一个简单的示例：
题目：一质量为m的物体在光滑的水平面上做直线运动，初始速度为v₀，
受到一个与运动方向相同的恒力F的作用，经过时间t，物体速度变为v₀/2，求物体在时间t内的位移。
解答：
1. 根据牛顿第二定律，物体在时间t内的加速度为：$a = \frac{F}{m}$
2. 根据速度公式，物体在时间t内的速度变化量为：$\Delta v = a \times t = \frac{Ft}{m}$
3. 根据题意，物体在时间t内的位移为：$s = \frac{v_{0} + \Delta v}{2} \times t = \frac{Ft^{2}}{2m}$
综上，物体在时间t内的位移为：$s = \frac{Ft^{2}}{2m}$。
物理试题规范解答 高考标准
物理试题规范解答
一、必要的文字说明：简答明了
1、多物体指明研究对象，多过程指明研究过程，多状态指明研究状态
2、正方向的规定
3、参考平面的选定
4、重要状态的物理特点的判定
5、自选字母的说明
6、中间结果的由来
7、必要的解题依据的说明
8、几何关系的说明
9、结果负号的解释
10、要求得出结论的书写
二、方程的书写
1、一个式子占一行
2、左对齐
3、用规定字母书写方程，而不用物理量的具体数值书写
4、以物理规律的原貌书写方程，不写变形方程
5、方程所反映的物理关系明确，不在方程中套方程
6、单独书写运算结果，不写数学运算过程，更不能直接在试卷上约分
7、不写几何证明过程，只要注明几何关系即可
8、不用连等式对方程右边进行变形处理
三、版面设计
1、分栏书写
2、小题号和答案要醒目
3、在规定区域内书写
四、图形配套：不要求精确，但要准确反映物理过程或状态，利于解题
五、字母选用
1、尊重题目所给符号
2、尊重常规习惯，自选字母宜用文字注明起意义
3、一个字母只能表示一个物理量
4、区分大小写
5、角标力求能准确反映物理量的意义
六、计算结果
1、矢量的大小和方向要明确
2、矢量运算结果为负值时，应说明负号的意义
3、结果保留1-2位小数或2-3位有效数字
4、运算结果为字母表达式，式中常量仍用字母，不带入其值
5、带好单位。
高考物理答题技巧及注意事项
高考物理答题技巧及注意事项高考物理实用的答题技巧选择题的答题技巧选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。
解答选择题时，要注意以下几个问题：(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
(2)注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。
(3)相信第一判断：凡已做出判断的题目，要做改动时，请十二分小心，只有当你检查时发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。
特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。
(4)做选择题的常用方法：①筛选(排除)法：根据题目中的信息和自身掌握的知识，从易到难，逐步排除不合理选项，最后逼近正确答案。
②特值(特例)法：让某些物理量取特殊值，通过简单的分析、计算进行判断。
它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。
③极限分析法：将某些物理量取极限，从而得出结论的方法。
④直接推断法：运用所学的物理概念和规律，抓住各因素之间的联系，进行分析、推理、判断，甚至要用到数学工具进行计算，得出结果，确定选项。
⑤观察、凭感觉选择：面对选择题，当你感到确实无从下手时，可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的物理规律和物理体验等，大胆的做出猜测，当顺利的完成试卷后，可回头再分析该题，也许此时又有思路了。
⑥熟练使用整体法与隔离法：分析多个对象时，一般要采取先整体后局部的方法。
实验题的答题技巧(1)实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
作为填空题，数值、单位、方向或正负号都应填全面;作为作图题：①对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。
②对电学实物图，则电表量程、正负极性，电流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。
③对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位;实物连接图一定要先画出电路图(仪器位置要对应);各种作图及连线要先用铅笔(有利于修改)，最后用黑色签字笔涂黑。
高考物理答题规范(最新)
高考物理答题规范一、必要的文字说明必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么呢?我们应该从以下几个方面给予考虑：1.说明研究对象(个体或系统，尤其是要用整体法和隔离法相结合求解的题目，一定要注意研究对象的转移和转化问题);2.画出受力分析图、电路图、光路图或运动过程的示意图;3.说明所设字母的物理意义;4.说明规定的正方向、零势点(面);5.说明题目中的隐含条件、临界条件;6.说明所列方程的依据、名称及对应的物理过程或物理状态;7.说明所求结果的物理意义(有时需要讨论分析)。
二、要有必要的方程式1.写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=;2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程;3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容;4.方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。
三、要有必要的演算过程及明确的结果1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果;2.数据的书写要用科学记数法;3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定;4.计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出;2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明;3.重要的中间结论的文字表达式要写出来;4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去;5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接;相除时也不要用“÷”，而应用“/”。
五、使用各种字母符号要规范1.字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜;2.尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号.如题目给出半径是r，你若写成R就算错;3.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用;一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆;4.尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;5.角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多.角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某相同点的速度，按时间顺序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解;6.物理量单位的符号源于人名的单位，由单个字母表示的应大写，如库仑C、亨利H，由两个字母组成的单位，一般前面的字母用大写，后面的字母用小写，如Hz、Wb;六、学科语言要规范，有学科特色七、绘制图形、图象要清晰、准确1.必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画;2.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据;3.图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。
高考物理答题规范要求及措施
高考物理解题方法与答题规范规范化要求第一步：正确审题、准确理解题意。
1．弄清已知条件：直接条件、隐含条件、临界条件、多余条件。
阅读题目（文字、附图——实物图、示意图、函数图象），将题中关键词语、附图、附表中的隐含条件和临界条件用笔勾划出来并进行转译，而多余条件予以舍弃。
2．明确求什么。
明确题中的所求，并把模糊的所求转化为清晰的所求，把难以接近的所求转化为易于接近的所求。
3．确定研究对象，若题中有多个物体时，那么需要根据所适用的条件和研究问题的方便，灵活选取不同的研究对象。
4．分析物理过程和状态。
①首先弄清瞬时过程还是持续过程，而持续过程要对研究对象进行受力分析，根据受力情况和初始条件来判断其运动的性质。
②复杂物理过程，按照物理事件发生的时间顺序，分解为较简单的几个子过程，同时探明初始状态、中间状态（前后子过程的衔接状态——临界状态）、末状态。
第二步：画好物理图形（文字信息转化图形信息）。
画受力图、画过程图或运动轨迹图第三步：选择物理规律，运用数学知识求解（数学语言表达信息）。
根据物理过程的本质特征，选择所遵从物理规律，列出代数方程（物理规律方程）和条件方程及辅助方程，运用代数法求解；或画出矢量图或作出函数图象运用图解法或图象法求解。
书写时要做到规范化。
针对题型要求:一、选择题：分值高，拿分容易丢分也容易，但拿高分难。
作为整份试卷中较好拿分的题型，它的处理好坏直接关系到整个考试的成败，所以应稳字当头，稳中求快。
物理选择都是不定项，本身增大了题目难度，这就要求在选择项的取舍上一定要谨慎，4个选择项逐一不漏的细心筛选，又把握的不放过，拿不准的要慎重，确保2分。
二、实验题：1、主要实验量具或仪器及读数规则会使用的基本量具或仪器限定为8个：、电流表、电压表、滑动变阻器、托盘天平、刻度尺、停表、弹簧测力计、万用电表。
读数时掌握估读原则。
2、绘制图形图象要清晰、准确。
高中考查图像一般为倾斜直线，切忌作图连成折线或曲线。
高中物理解题格式与规范要求
高中物理解题格式与规范要求1、物理规范答题的总原则 说理要充分，层次要清楚，逻辑要严密；语言要规范且具有学科特色，文字要简洁；字母符号要规范且符合学科习惯；答题时物理方面要祥，数学方面要略；书写方面，字迹要清楚，能单独辨认；题解要分行写出，方程要单列一行。
2、物理规范答题的基本要素 （1）要有必要的文字说明。
“必要的文字说明”是指每列出一个方程式之前一定要写出所根据的物理概念及规律，或是指综合题前后段之间的联系语言。
重点考虑以下几个方面： ①说明研究的对象：个体(如对A 、对B 等）或系统（如对AB 、对整体等）。
②说明研究的过程（如从A →B 、从最高点至最低点等）或状态（如在A 点、在最低点等）。
③说明所列方程的依据及名称（如根据运动学公式、根据胡克定律得等）。
④说明题目中的隐含条件，临界条件．．．．．．．．．。
⑤说明非题设字母、符号的物理意义。
⑥说明规定的正方向、零势点及所建立的坐标系。
⑦说明所求结果的物理意义（有时还需要讨论分析），对题目所求或所问有一个明确的答复。
（2）要有必要的方程式物理方程是表达的主体，如何写出，重点要注意好以下几点：①写出的方程式（这是评分依据）必须是最基本的，不能以变形的结果式代替方程式．．．．．．．．．．．．．．。
②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程。
③要用原始方程组联立求解，不要用连等式．．．．．．，不要方程套方程。
④方程式有多个的，应分行布列（分步得分），并对各方程式要编号（如用①，②，③）。
（3）要有必要的演算过程及明确的结果①演算时先从列出的一系列方程，推导出结果的计算式，最后代入数据并写出结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
②数据的书写要用科学记数法。
③计算结果的有效数字位数应根据题意确定．．．．．．．．．．．．．．．．，一般应与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可。
如有特殊要求，应按要求选定．．．．．．．．．．．．．。
④计算结果是数据的要带单位．．．．．．．．．．，且一般不用分数做计算结果；结果是字母符号的不用带单位．．．．．．．．．．．．．。
物理答题规范要点
物理答题规范要点：
1.审题是做题的第一关一定要仔细，要用笔点着一个字一个字的审，甚至标点符号都不能错过尤其要注意一些重要的关键字眼：求位移还是位移大小，选择错误的还是正确的，用笔在题目上把关键的词语和数据圈一圈划一划。
审题时还要在草稿纸上画一下草图：受力示意图、运动示意图等，一定要养成画图的习惯。
还可以用嘴跟着笔默读，审题不过关，一切都免谈。
要过好物理审题这一关，要努力做到八个字：“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。
2. 计算题“解”字要写，还要有必要的文字叙述，字体要工整，公式要写原始公式，写清楚，不要乱涂乱画，随意改动，相信第一感觉，不要轻易改动，特别是选择题。
解答题不要再写“答”。
物理量和物理量的符号要写的规范，还要注意大写和小写的问题。
对复杂的数值计算题，最后结果要先用已知字母表达，然后再代入数值进行计算。
3．必须用铅笔(便于修改)、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画。
4．计算结果是数据的要带单位，最好不要以无理数或分数作为计算结果(文字式的系数可以)，是字母符号的不用带单位．需要时数据的书写要用科学记数法．要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程．。
高三学生高考物理答题注意事项
高三学生高考物理答题注意事项1.所有读数问题出错。
读到小数点后几位。
包括游标卡尺、螺旋测微器、多用电表、电流表、电压表、刻度尺等仪器。
步骤如下：（1）先明确精确度，再确定有效位数。
游标卡尺不估读，精确度到哪位，读数就到哪位。
（2）最后读数。
根据读数方法读数，再根据单位，平移小数点。
2.计算题中注意“矢量”、“标量“考察，矢量计算题一定想到回答方向。
3.计算题中求压力等，一定要想到应用牛顿第三定律，转换研究对象。
4.计算题中三角函数用错。
可先写数学表示，再导出物理结果。
5.审题要细心，越简单，越注意，别丢三落四；保留有效数字与小数点后几位出错不同。
6.研究对象选取看透是单体或系统。
如牛顿第二定律中的连接体，机械能守恒中或动量守恒。
7.单位换算。
实验图像、计算题，带入数据一般要国际单位。
结果用字母表示，一般不用换算。
8.圆周运动中，在最高点绳球、杆球模型一定分清，临界速度不同。
9.在带电粒子在电场、磁场中运动问题中，是否计重力一定注意。
10.计算错误，造成严重失分。
注意计算题不要连等。
计算结果明显跟事实不符，一般要重算。
11．运动学公式x=v0t+at2/2,平抛或类平抛：Fh=mv2/2-mv02/2，千万别忘记有初速度v0。
12．在应用三大力学思想牛顿第二定律(F=ma)、动能定理(Fx=ΔEk)、动量定理时（Ft=Δp），注意F都是合力，一定受力分析，避免漏掉一些力。
13.一些物理量的单位别弄错了。
角速度，弧度每秒（rad/s）；转速,转每秒（r/s）；磁感应强度，特斯拉（T）；磁通量，韦伯（Wb）；自感系数，亨利（H）；电容，法拉（F）等。
14.有些公式带夹角，使用中别忘记了。
如：W=FLcosα，P=Fvcosα，F=qvBsinα,FA=BILsinα等。
15.公式中同一个字母，意义可能不同。
重力的功W=mgh，重力势能EP=mgh，h意义是不同的。
x=at2/2与Δx=aT2，X与Δx意义也是不同的。
物理答题规范
物理答题规范物理答题规范可以分为以下几个方面来考虑和评价，并且在回答问题时需要遵守这些规范。
一、清晰准确的表达首先，在回答物理问题时，需要使用准确的术语和专业语言来表达观点和解释现象。
物理学是一门严谨的科学，要求回答问题时需要确保具有一定的准确性和可靠性。
此外，答题时需要注意句子的语法、逻辑和结构，使得回答更加清晰明了。
可以使用简洁明了的语句来表达观点，避免过多的生僻词汇或冗长的描述。
二、合理的论证和推理在回答物理问题时，需要有合理的论证和推理过程。
答题时可以使用科学方法，如观察、实验和推导，来解释现象并得出结论。
每一步推理都需要有充分的理由和依据，避免凭空臆断或主观猜测。
另外，答题时需要遵循逻辑思维的原则，正确地串联每个观点和结论，使得整个答案的逻辑性更加清晰和连贯。
三、图表和数据的使用在物理问题的回答中，可以适当使用图表和数据，来更加直观地展示问题的解决过程和结果。
图表和数据的使用需要清晰明了，标注清楚每个量的含义和单位，并给出合理的解释和分析。
需要注意的是，在使用图表和数据时，要注重质量而非数量，在真正需要的地方使用才能更好地帮助问题的解答和理解。
四、全面和具体的回答在回答问题时，需要全面地覆盖问题的要求，并且给出具体而不是模糊的答案。
需要注意回答问题所需的层次和深度，不要过于简单或笼统。
对于涉及具体实验或具体问题的情况，可以给出具体的数值、计算步骤和实验方法等，以进一步加深对问题的理解和解答。
五、参考资料和引用的准确性在回答物理问题时，如有需要可以引用相关的参考资料和文献，以支持自己的观点和结论。
需要确保引用的资料和文献准确可靠，并且在回答中给出明确的引用和出处。
此外，需要注意避免盲目引用大量的资料，应选择和问题相关并且能够更好地支持自己观点的文献和资料。
总之，物理答题规范主要包括清晰准确的表达、合理的论证和推理、图表和数据的使用、全面和具体的回答，以及参考资料和引用的准确性等方面。
只有在遵守这些规范的基础上，才能更好地回答物理问题，达到对问题的理解和解答要求。
高中高考物理试卷试题答题注意事项
高考物理试题答题注意事项物理答题分审题、绘图、解答、查验四个步骤一、审题（忌浮光掠影）1、能否考虑重力在波及电磁场的问题中常常会碰到带电微粒能否考虑重力的问题．一般带电粒子如电子、质子、α 粒子等详细说明的微观粒子不需要考虑重力；质量较大的如带电油滴、带电小球等要考虑重力；有些说法含糊的题目要判断有无重力，如带电微粒在水平搁置的带电平行板间静止，则重力均衡电场力，再如带电微粒在正交的匀强电场和匀强磁场中做匀速圆周运动，只好是洛仑兹力供给向心力，仍旧是重力均衡电场力．要特别小心那些本该有重力的物体计算时忽视了重力，这在题目中必定是有说明的，要看清楚．2、物体是在哪个面内运动物理习题往常附有图形，图形又只好画在平面上，因此在看图的时候一方面要看清图上物体的地点，另一方面还要看清物体是在哪个平面内运动，或是在哪个三维空间运动。
物体往常是有重力的，假如在竖直面内，这一重力不可以忽视，但假如是在水平面内，重力很可能与水平面的支持力抵消了，无需考虑。
3、物理量是矢量仍是标量好多物理量拥有方向性，如速度、加快度、位移、力、电场强度、磁感觉强度等，关于高中阶段所波及的物理量哪些是矢量，哪些是标量必定要熟记在心，假如题目中的已知量是矢量，要考虑它可能在哪些方向上，免得漏解；假如待求的物理量是矢量，必定要看清能否需要说明方向。
如“求解物体在某时辰的加快度”，不单要说明加快度的大小，还要交待其方向，不然题目才解了一半；若“求解物体在某时辰的加快度的大小”，则无需说明其方向。
4、哪些量是已知量，哪些是未知量( 忌自己设定已知条件 )有时题目较长，看了一遍此后忘掉了哪些是已知量，可在已知量下划线，或在解题时先写出已知量的代号；有些常常用到的物理量，如质量m、电量q 或磁场的磁感觉强度B，题目中并无给出，但因为平常做题时这些量常常是给定的，自己常常就不自觉地把它们看作已知量了，牢记千万不可以用未知量表示最后的结果，这就等于没有做题；一些常量即便题中未给出也是能够看作已知量的，如重力加快度g；相同一些常量却不可以看作是已知量，如万有引力常量G，这一点在解万有引力应用类问题时要惹起重视。
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高考物理解答题答题规范及注意点
物理计算题可以综合地考查学生的知识和能力，在高考物理试题中，计算题在物理部分中的所占的比分很大(60%)，单题的分值也很高。
一些考生考后感觉良好但考分并不理想，一个很重要的原因便是解题不规范导致失分过多。
在高考的物理试卷上对论述计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。
”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。
一、文字说明要清楚 必要的文字说明是指以下几方面内容:
①说明研究的对象
①对字母、符号的说明。
题中物理量有给定符号的，必须严格按题给符号表示，无需另设符号；
题中物理量没有给定符号的,应该按课本习惯写法(课本原始公式)形式来设定。
②对物理关系的说明和判断。
如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，"在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大"，"在弹簧为原长时物体的速度有极大值。
"
③说明研究对象、所处状态、所描述物理过程或物理情境要点，关健的条件作必要的分析判断。
题目中的隐含条件，临界条件等。
即说明某个方程是关于"谁"的，是关于"哪个状态或过程"的。
④说明所列方程的依据及名称，规定的正方向、零势点及所建立的坐标系.
这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。
⑤选择物理规律的列式形式；按课本公式的“原始形式”书写。
⑥诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。
⑦对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。
文字说明防止两个倾向：①过于简略而显得不完整，缺乏逻辑性。
②罗嗦，分不清必要与必不要。
答题时表述的详略原则是物理方面要祥，数学方面要略.书写方面，字迹要清楚，能单独辨认.题解要分行写出，方程要单列一行,绝不能连续写下去，切忌将方程、答案淹没在文字之中. 二、主干方程要突出（在高考评卷中，主干方程是得分的重点）
主干方程是指物理规律、公式或数学的三角函数、几何关系式等
(1) 主干方程式要有依据，一般表述为：依xx 物理规律得；由图几何关系得，根据……得等。
(2) 主干方程列式形式得当，字母、符号的书写规范，严格按课本“原始公式”的形式列式，不能以变形的结果式代替方程式；(这是相当多考生所忽视的). 要全部用字母符号表示方程，不能字母、符号和数据混合，不要方程套方程；要用原始方程组联立求解，不要用连等式
如:带电粒子在磁场的运动应有R v m qvB 2
=，而不是其变形结果qB mv
R =.
(3) 列方程时,物理量的符号要用题目中所给符号,不能自己另用字母符号表示，
若题目中没有给定物理量符号，应该先设定，设定也有要求（按课本形式设定），
如：U 表示两点间的电压，ϕ表示某点的电势，E 表示电动势，ε表示电势能
(4) 主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐。
(5) 对所列方程式(组)进行文字(符号)运算，推导出最简形式的计算式，不是关键环节不计算结果。
具体推导过程只在草稿纸上演算而不必写在卷面上。
如果题目有具体的数值运算，则只在最简形式的计算式中代入数值算出最后结果，切忌分步进行代数运算。
(6) 要用原始公式联立求解，分步列式，并用式别标明。
不要用连等式，不断地用等号连等下去。
因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。
三、书写布局要规范
(1) 文字说明的字体要书写公整、版面布局合理整齐、段落清晰、美观整洁。
详略得当、言简意赅、逻辑
性强。
一定要突出重要解题观点。
(2) 要用规范的物理语言、式子准确地表达你的解答过程，准确求得结果并得出正确结论。
总结为一个要求：
就是要用最少的字符，最小的篇幅，表达出最完整的解答，以使评卷老师能在最短的时间内把握你的答题信息，就是一份最好的答卷。
特别注意：板面的设计、布局。
四、解题过程中运用数学的方式有讲究
①“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出.
②所涉及的几何关系只需说出判断结果而不必证明.
③重要的中间结论的文字表达式要写出来.
④所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去.
⑤数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接，相除的也不要用“÷”，而用“/”.
五、使用各种字母符号要规范
①字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草,阅卷时因为“υ、r、ν、”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜了.
②尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号,如题目给出半径是r，你若写成R就算错.
③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字多用,要用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下标加与区别。
一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆.
④尊重习惯用法,如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;
⑤角标要讲究,角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多,角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用V A就比用V1好,通过某同一点的速度，按时间顺序第一次V1用，第二次用V2就很清楚,如果倒置，必然带来误解.
⑥物理量的符号不论大写还是小写，均采用斜体。
如功率P、压强p、电容C、光速c等.
⑦物理量单位符号不论大写还是小写，均采用正体。
其中源于人名的单位应大写，如库仑C，亨利H,由两个字母组成的单位，一般前面字母用大写，后面字母用小写，如Hz、Wb.
六、学科语言要规范，有学科特色
①学科术语要规范，如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“由牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“油标卡尺”等错误说法时有发生.
②语言要富有学科特色。
在如图所示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与轴正方向夹角为135°”或“如图所示”.
七、绘制图形图象要清晰、准确
①绘制必须用铅笔（便于修改）、圆规、直尺、三角板，反对随心所欲徒手画.
②画出的示意图（受力图、电路图、光路图、运动过程图等）应大致能反映有关量的关系，图文要对应.
③画函数图象，要画好坐标原点，坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴的数据.
④图形图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别.
⑤高考答题时,必须应用黑色钢笔或签字笔描黑,否则无法扫描,从而造成失分.。