【部编版】台阶课件下载1
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油
画
——
《
父
罗 中
亲
立》
李 森 祥
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他 与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便 是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森 祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强 的艺术感受能力。
1.把握父亲形象的特点及意蕴。 学习父亲艰苦创业的精神和 坚韧不拔的毅力。
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的 捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
事
台阶高 受人尊重
踏黄泥
编草鞋 砍柴
种田 存角票 捡石头 捡瓦 捡砖
人
台阶低 地位低
来自百度文库
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就 是读懂文章的一个标志。
在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来 了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
《走一步，再走一步》的文眼：？
朱自清的《荷塘月色》——"这几天心里颇 不宁静"是全文的文眼，点明了全文的感情 基调。
思考：
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后， 他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思 坐上去。
说说文中流露出“我” 对父亲的感情。
流露出对父亲的热爱，敬仰 而又同情的感情。
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
其二，新屋高台阶是象征着物质生活条件的 改善，但是物质生活条件的改善，并没有带来 农民政治地位的提高。试看，现在农民
思考：
为了造好新台阶，文中的父亲付 出了一生的代价，你认为值得吗？
说说★你说对说这你位对父父亲亲形形象象的的看认法识
父亲是一个非常要强的农民，他有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。
1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命 题立意、组织材料的）
台阶
2.这篇文章的“文眼”是什么？
台阶高，屋主人的地位就相应高。
如何理解？
台阶高，屋主人的地位就相应高。
这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲 对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是 他对尊重的要求。
他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变 自己的地位，获得别人的尊重。因此他花费 了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸 黑，就是为了要赢得别人的尊重。
2.理解课文围绕“台阶”组织 材料,安排详略的写法。
走近台阶，认识父亲
自读课文，复述故事情节 本文叙述了一件什么事?你
能用最简洁的语句概括出来吗?
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的 高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一 等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于 是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了 有九级台阶的新屋。
这是我理想当中的父亲，不是我 生活当中的一个真实的父 亲。 ——李森祥
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的 捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
在父亲的努力下,新台阶终于砌好了, 可父亲却感到怎样?为什麽?
不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父 亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期 存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反 而处处感到不习惯，不对劲。
第一、因为建高台阶，父亲耗费了几十年， 人也老了，身体也累垮了。
第二、父亲一辈子辛劳惯了，不适应新屋造 成后的陌生生活，和邻里之间也有了隔阂。
第三、父亲一直坚持不懈终于实现了建新屋 造高台阶的目标，现在陡然感到没有了目标， 无事可干，因此很不自在。
高台阶就有高地位吗？
村里人似乎是这样，但是父亲新屋落成，放鞭 炮的是自己，坐在高高的台阶上，似乎也没有 人因此对他刮目相看，交口称赞。其实，“高 台阶高地位”只是乡间陈旧的思想观念！父亲 抱着陈腐的思想观念，又怎能走出悲剧的阴影？
明确小说的情节
明确小说的结构
开端： 父亲觉得自己家的台阶低，要造高台
阶的新屋。
发展： 父亲开始了漫长的准备。 高潮： 终于造起了有九级台阶的新屋。
结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
思考：
1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么 命题立意、组织材料的）
台阶
2.这篇文章的“文眼”是什么？
文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖 内容的关键性词句，同时最能显示作者写作 意图的词语或句子。 文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文 章的中心。
李森祥在《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》一文中， 说有两件事情深埋于他的记忆中不得不提： 他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江， 任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。 有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个 年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全 搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥 瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己 的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削 掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山” 竟被削没 了……
画
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《
父
罗 中
亲
立》
李 森 祥
李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 他 与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便 是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森 祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强 的艺术感受能力。
1.把握父亲形象的特点及意蕴。 学习父亲艰苦创业的精神和 坚韧不拔的毅力。
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的 捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
事
台阶高 受人尊重
踏黄泥
编草鞋 砍柴
种田 存角票 捡石头 捡瓦 捡砖
人
台阶低 地位低
来自百度文库
踏上台阶，理解父亲
➢父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？
“台阶高，屋主人的地位就相应高”，父亲渴 望受人尊重。
文眼是文章的精神凝聚点，能点出文眼，就 是读懂文章的一个标志。
在《荷叶·母亲》中全文的文眼是什么？
母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来 了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
《走一步，再走一步》的文眼：？
朱自清的《荷塘月色》——"这几天心里颇 不宁静"是全文的文眼，点明了全文的感情 基调。
思考：
父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动 兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着 中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后， 他反而处处感到不对劲，不自在，并且不好意思 坐上去。
说说文中流露出“我” 对父亲的感情。
流露出对父亲的热爱，敬仰 而又同情的感情。
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
其二，新屋高台阶是象征着物质生活条件的 改善，但是物质生活条件的改善，并没有带来 农民政治地位的提高。试看，现在农民
思考：
为了造好新台阶，文中的父亲付 出了一生的代价，你认为值得吗？
说说★你说对说这你位对父父亲亲形形象象的的看认法识
父亲是一个非常要强的农民，他有志 气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行 列，他有长远的生活目标，他有愚公移山 的精神和坚韧不拔的毅力。
1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么命 题立意、组织材料的）
台阶
2.这篇文章的“文眼”是什么？
台阶高，屋主人的地位就相应高。
如何理解？
台阶高，屋主人的地位就相应高。
这是父亲建造新屋最根本的原因。父亲 对台阶的要求，就是他对地位的要求，就是 他对尊重的要求。
他希望通过改建房屋、砌高台阶来改变 自己的地位，获得别人的尊重。因此他花费 了自己毕生的精力，不怕千辛万苦，起早摸 黑，就是为了要赢得别人的尊重。
2.理解课文围绕“台阶”组织 材料,安排详略的写法。
走近台阶，认识父亲
自读课文，复述故事情节 本文叙述了一件什么事?你
能用最简洁的语句概括出来吗?
父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的 高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一 等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于 是终年辛劳,准备了大半辈子,终于造成了 有九级台阶的新屋。
这是我理想当中的父亲，不是我 生活当中的一个真实的父 亲。 ——李森祥
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
人 教 部 编 版 七年级 下册语 文第11 课《台 阶》课 件(共3 6张PPT )PPT课 件人教 版部编 版优秀 公开课 课件下 载
➢父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？
他终年辛苦，准备了大半辈子，一砖一砖的 捡，一角钱一角钱的攒，终于盖起了新屋。
➢新屋造好了，父亲怎么样了？
在父亲的努力下,新台阶终于砌好了, 可父亲却感到怎样?为什麽?
不对劲。台阶底，意味着经济地位地下，父 亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期 存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反 而处处感到不习惯，不对劲。
第一、因为建高台阶，父亲耗费了几十年， 人也老了，身体也累垮了。
第二、父亲一辈子辛劳惯了，不适应新屋造 成后的陌生生活，和邻里之间也有了隔阂。
第三、父亲一直坚持不懈终于实现了建新屋 造高台阶的目标，现在陡然感到没有了目标， 无事可干，因此很不自在。
高台阶就有高地位吗？
村里人似乎是这样，但是父亲新屋落成，放鞭 炮的是自己，坐在高高的台阶上，似乎也没有 人因此对他刮目相看，交口称赞。其实，“高 台阶高地位”只是乡间陈旧的思想观念！父亲 抱着陈腐的思想观念，又怎能走出悲剧的阴影？
明确小说的情节
明确小说的结构
开端： 父亲觉得自己家的台阶低，要造高台
阶的新屋。
发展： 父亲开始了漫长的准备。 高潮： 终于造起了有九级台阶的新屋。
结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。
思考：
1.这篇文章的线索是什么？（围绕什么 命题立意、组织材料的）
台阶
2.这篇文章的“文眼”是什么？
文眼：文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖 内容的关键性词句，同时最能显示作者写作 意图的词语或句子。 文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文 章的中心。
李森祥在《站在父亲的肩膀上<台阶>创作谈》一文中， 说有两件事情深埋于他的记忆中不得不提： 他六岁时还不会游泳，父亲竟将他一把扔进湍急的江， 任他在水中绝望地挣扎扑腾一阵子后，才捞起了他。 有一年，他父亲领着村人搞农田基本建设，刨掉数十个 年代久远了的坟墓。父亲竟将那些没有人敢要的坟砖全 搬回到家门口，然后命他削干净凝结于坟砖上的砖灰泥 瘤。那时他七岁，他面对的简直是一座山，他以为自己 的生命再也翻不过眼前的这座“山”！他苦熬苦撑而削 掉了一个冬天。到春天的时候，这座“山” 竟被削没 了……